内容正文:
2.3正弦定理、余弦定理
同步练习
基础巩固
1.已知△ABC中,a=10,b=5,,求C.
【答案】
【解析】由余弦定理,得,∴.
2.已知△ABC中,a=6,b=4,,求c.
【答案】C=60°.
【解析】由余弦定理,得
.
∴.
3.在△ABC中,已知,,,求.
【答案】1
【解析】在△ABC中,由,可得,∴.
由正弦定理,得,∴.
又,∴A为锐角,∴,
∴.
∴.
4.在△ABC中,已知A=45°,b=6,C=60°,求a、c.
【答案】
【解析】由三角形内角和公式可知,B=180°-A-C=180°-45°-60°=75°,
∵正弦定理得:,
∴
.
5.已知△ABC中,A=60°,B=30°,a=3,求b.
【答案】
【解析】由正弦定理,得.
能力进阶
6.在中,已知,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】在中,已知,,,由余弦定理,得.
故选:A.
7.△中,角所对的边分别为,若,则=( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由余弦定理知:,又,∴.故选:C
8.在△ABC中,若,则A的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】D.
【解析】由条件可知,,所以①,余弦定理得,
;①联立得,,即;
又因为∠A为三角形一内角,所以∠A=;故选:D.
9.的内角,,的对边分别为,,,若,则为( )
A.等腰直角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等边三角形
【答案】C
【解析】因为,所以.
在中,,故,
因为,所以.因为,所以,故为直角三角形.故选:C.
10.在△ABC中,边a, b, c满足a2=b2+c2+bc,则A= .
【答案】120°.
【解析】由余弦定理可知,a2=b2+c2-2bc=b2+c2+bc,化简得-2cosA=1,即;故解得∠A=120°.
素养提升
11.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcosA+acosB=c2,a=b=2,则△ABC的周长为( )
A.7.5 B.7
C.6 D.5
【答案】D.
【解析】∵bcosA+acosB=c2,∴由余弦定理可得;整理可得2c2=3c2,解得c=1;则△ABC的周长为a+b+c=2+2+1=5;故答案为D.
12.如图,为了测量河对岸的塔高,某测量队选取与塔底在同一水平面内的两个测量基点与.现测量得米,在点处测得塔顶的仰角分别为,则塔高( )
A.米 B.米
C.米 D.米
【答案】A
【解析】设该塔的高度为米,则.
在中,,
即,由,解得,即塔高为30米.故选:A
13.在中,,则是( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
【答案】C
【解析】由正弦定理得,即,所以三角形是直角三角形.故选:C
14.如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D. 现测得,,,并在点C测得塔顶A的仰角为,求塔高.
【答案】
【解析】在△BCD中,.
由正弦定理得
所以
在Rt△ABC中,
答:塔高为.
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2.3正弦定理、余弦定理
同步练习
基础巩固
1.已知△ABC中,a=10,b=5,,求C.
2.已知△ABC中,a=6,b=4,,求c.
3.在△ABC中,已知,,,求.
4.在△ABC中,已知A=45°,b=6,C=60°,求a、c.
5.已知△ABC中,A=60°,B=30°,a=3,求b.
能力进阶
6.在中,已知,,,则( )
A. B.
C. D.
7.△中,角所对的边分别为,若,则=( )
A. B.
C. D.
8.在△ABC中,若,则A的值为( )
A. B.
C. D.
9.的内角,,的对边分别为,,,若,则为( )
A.等腰直角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等边三角形
10.在△ABC中,边a, b, c满足a2=b2+c2+bc,则A= .
素养提升
11.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcosA+acosB=c2,a=b=2,则△ABC的周长为( )
A.7.5 B.7
C.6 D.5
12.如图,为了测量河对岸的塔高,某测量队选取与塔底在同一水平面内的两个测量基点与.现测量得米,在点处测得塔顶的仰角分别为,则塔高( )
A.米 B.米
C.米 D.米
13.在中,,则是( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
14.如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D. 现测得,,,并在点C测得塔顶A的仰角为,求塔高.
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