内容正文:
2025年春学期九年级阶段性质量调研(二)
历史试题(共50分)
一、单项选择题(每小题1.5分,共14小题,共21分)
1.《大话中国艺术史》认为:原始人“玩泥巴玩出新境界!”能够印证该观点的考古发现有
2.某史书中有“匈奴入雁门,杀略数百人” “罢半两钱,行五铢钱”等记载。该史书是
A.《史记•秦始皇本纪》 B.《汉书•武帝本纪》
C.《唐书•玄宗本纪》 D.《宋史•仁宗本纪》
3. “这个时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸,播仁爱于友邦,宜昭颁赏,厚往薄来。”这个时代发生的大事是
A.张骞通西域 B.司马炎称帝C.王安石变法 D.郑和下西洋
4. 1906年,章太炎区分古今革命之不同:“以前的革命,俗称强盗结义;现在的革命,俗称秀才 造反。”秀才造反的政治主张是
A. “中体西用” B. “变法图强”C. “民主共和” D. “共产主义”
5.鲁迅在《革命时代的文学》演讲里说:“中国现在的社会情状,止有实地的革命战争,一首诗 吓不走孙传芳,一炮就把孙传芳轰走了”。由此可见,鲁迅
A.主张文学革命B.支持北伐战争C.同情工农运动D.反对新式教育
6.名字大多是时代发展的烙印。上海浦东的 1580个本区
居民有着相同的名字。右图是其年龄分布。这些居民的
名字最有可能是
A.国庆 B.方舱C.文革 D.开放
7. “在这个阶段,中国外交活动的范围扩展到 整个国际舞台,而此前是被局限在半个舞台上。”这个阶段是指20世纪
A.五十年代 B.六十年代C.七十年代 D.八十年代
8.古文明通常有两种类型:城邦体系和集权帝国。古代欧洲的哪一国家从第一种类型转变成第二种类型?
A.古代埃及 B.古代印度C.古代希腊 D.古代罗马
9.在10世纪的法兰西王国,每个骑士对他的直接领主比对遥远的国王更有忠诚感。出现这一现象的原因是
A.封君封臣制的确立 B.查理曼帝国的分裂C.十字军东征的影响 D.城市和大学的兴起
10. “1461-1600年期间,在新思想的刺激下,欧洲人勇气十足,航行到地球的尽头去探索新的航线和贸易机会。”“新思想”的核心是
A.提倡人文主义 B.发动政治革命C.反抗殖民统治 D.推动技术创新
11.在第一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。其表现有
A.确立了工厂制度 B.铁路时代的到来C.电力的广泛应用 D.信息时代的到来
12. “改革剥夺了贵族支配农民的权力,却没有遇到贵族的强烈抵抗。”改革的领导者是
A.彼得一世 B.亚历山大二世C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
13. “它违背各国人民的根本利益,侵犯许多弱国的权益,是脆弱的、不稳固的。”它是
A.凡尔赛体系 B.苏联工业化
C.经济大危机 D.不结盟运动
14. “二战中,不同社会制度的大国苏、美、英结成了联盟”,该联盟破裂的标志性事件是
A.签署《联合国家宣言》 B.第二次世界大战结束
C. “杜鲁门主义”的出台 D.苏联解体、东欧剧变
二、材料解析题.:本大题共3小题,共29分。
15. (8分)爱国主义精神是流淌在中华儿女血液里的精神基因。阅读下列材料:
材料一
材料二 倭寇登陆之后,一抢就是几十个城市,抢了就跑。特别应该指出的是,倭寇所侵犯的这些地区都是粮食产区,是最富庶的地方。这些地方长期遭到抢劫,一直到1564年才改变这种局面。这时,出现了戚继光等有名的军事将领。
——摘编自吴晗《吴晗论明史》
请回答:
(1)选择材料一中注意一幅图片,结合当时的民族政策,写一段解说词。(2分。30字以内)
(2)材料二中的“这些地区”指哪里?(2分)
(3)依据上述材料,归纳爱国主义精神的具体表现。(2分)
(4)若从“秉笔修史”或“重视农耕”的角度添加古代爱国主义人物。你添加哪一历史人物?为什么? (2分。不得添加君王)
16. (10分)阅读下列材料:
材料一①愿作安琪儿,空中收炸弹②散沙团结,可以御敌 ③八月的爆竹比8年的炸弹更凶
——资料来源:丰子恺《艺术的逃难》
材料二在今天的(抗美援朝)电影里,我看到了英勇的革命战士黄继光。他为了党和人民的事 业,为了人类的解放而献出了自己最宝贵的生命。……他这种为了党和人民的事业而牺牲了自己 的崇高精神是值得我永远学习的。
——摘自于雷锋《雷锋日记》
材料三1980-2010年中国改革红利释放推动经济增长示意
——资料来源:王一鸣《改革红利与发展活力》
请回答:
(I)结合时代背景,解读材料一中的任意一张插图。(2分)
(2)据材料二,推测抗美援朝与“雷锋精神”的形成有何内在联系?(1分)
(3)据材料三,指出中国经济增长的总体特点。结合所学,写出与“改革红利”相关的史实。(4分)
(4)结合上述史实的影响,归纳中华民族发展的历程。(3分)
17. (11分)《牛津欧洲史》指出:在18世纪,旧制度的经济、文化、政治和殖民统治等秩序逐渐受到挑成。以下两段材料是书中部分论述:
材料一在许多方面,彼得一世改革只是强化既存的俄国制度。到18世纪中叶,俄国已经成为一个令人生畏的军事强国。欧洲君主害怕俄国的影响,不断进行反对沙皇的宣传,甚至与沙皇结盟时也是这样。
材料二 工业革命时期,珍妮机(右图)一旦投入使用, 就迅速增加了棉纱的产量。它也确保了妇女在劳动力中占 有一席之地,将她们从家庭中解放出来,她们的工资起初对于负担沉重的家庭是一种实惠。
请回答:
(1)材料一中彼得一世改革的局限性是什么?请列举两例改革措施说明这一局限性。(3分)
(2)据材料二,概括珍妮机投入使用产生的影响。(3分)
(3)针对《牛津欧洲史》提出的观点,请运用两个及以上史实进行说明。(5分。要求:不得重复材料中的史实,且史论结合,条理清晰)
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