七年级道德与法治月考卷(武汉专用,1~3单元)-学易金卷:2024-2025学期初中下学期第三次月考
2025-05-07
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6份
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26页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 武汉市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 791 KB |
| 发布时间 | 2025-05-07 |
| 更新时间 | 2025-05-07 |
| 作者 | 1362681336 |
| 品牌系列 | 学易金卷·第三次学情自测卷 |
| 审核时间 | 2025-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51994212.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
(
11
)
2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考
(
贴条形码区
考生禁填
:
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [
/
]
1
.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2
.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)答题卡
(
一、选择题:本大题共
14
小题,每小题
2
分,共
28
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
二、非选择题:本大题共3小题,共32分。
15.(10分)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
16
.
(
1
0
分)
17
.
(
1
2
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:第一单元—第三单元
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于( )
①青春期正常的身体变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
④身体外形的变化
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
2.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长。下列做法正确的有( )
①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心
②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师
④离家出走,独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.对漫画《保持距离》中的校规,你的正确态度是( )
A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
4.习近平总书记到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是( )
①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任
②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要 ③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想,把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起
④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭老人与丈夫几十年来一分一毫积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。马旭夫妇的行为( )
①是一种追求“止于至善”境界的体现
②是对自己不负责任的体现
③弘扬了乐于助人、无私奉献的传统美德
④为了赚取赞誉,不懂得生命的真正意义
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
6.2024年10月30日,神舟十九号载人飞船的发射成功,山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员,为了实现航天梦想,他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们( )
A.自信自强,将个人梦融入中国梦
B.调控情绪,客观认识和对待自己
C.依赖集体,不断增强抗挫折能力
D.航天报国,方能活出生命的精彩
7.武汉海洋馆的皮皮被收养后因活泼表现成为“动物明星”,挤走鹦鹉成为焦点。针对网友“拒绝动物表演,但拒绝不了动物非要演”的讨论,以下观点正确的是( )
A.动物天性活泼,自愿表演属于自然行为,无需干涉
B.海洋馆应遵循《野生动物保护法》,全面禁止任何形式的动物展示
C.若动物表演未涉及虐待且能提升公众保护意识,可适度开展科普教育
D.动物“主动表演”证明它们享受被关注,应鼓励商业化演出
8.新学期伊始,同学甲对上学期进行总结:我性格内向,交友圈比较窄;经常熬夜学习,但是学习成绩还是上不去;我很自卑……作为同龄人,你会建议甲同学( )
①接纳自己,忽视他人评价
②放纵自己,掌握交友智慧
③勇敢自信,做更好的自己
④劳逸结合,提高学习效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明( )
①自尊的人了解自己的优点,能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时,会让人感到快乐
③尊重是相互的,尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
10.很多漫画富有人生哲理,教育我们成长。下边漫画给我们的启示是( )
A.要想成果必须经历磨难
B.自信自强实现生命精彩
C.人生道路总是充满坎坷
D.我们要学会提升自己
11.在不同的历史时期,广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律:
时期
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
青春哲言
国土不可断送人民不可低头
敢教日月换新天
团结起来振兴中华
请党放心
强国有我
这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是( )
①报国为民的家国情怀
②自强不息的奋进精神
③爱国主义的时代精神
④奉献自我的使命意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”,再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家,公而忘私”;从明朝顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到中国共产党人“立党为公,执政为民”。我们可以看出( )
A.中华传统美德内涵丰富,是文化最深层的内核
B.中华传统美德已融入我们的价值观,成为一种文化基因
C.爱国主义已经成为当代中国精神的集中体现
D.美德的力量在于践行,青少年责无旁贷,必须身体力行
13.武汉市大力推进社区老年助餐设施建设,积极探索“幸福食堂+文化服务”模式,老年人可享受营养均衡的膳食服务。就餐后还可参与读书、养生讲座、书画交流、手工DIY等活动,丰富“近邻”文化生活。此举( )
①体现了政府以法治建设为目标,完善公共服务
②积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所乐
③弘扬了孝亲敬长的传统美德,增强家庭凝聚力
④优化社区资源配置,促进基层治理能力提升
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。”“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“施惠勿念,受恩莫忘。”这些经典语句的教导,我们日用而不觉,是因为( )
A.中华民族创造出灿烂的文化,蕴含着丰富的道德资源
B.美德的力量在于践行,美德需要继承和发展,青少年必须身体力行
C.中华传统美德是时代积淀下来并随着时代的进步与发展不断丰富完善的
D.美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式,成为一种文化基因
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共3小题,共32分。
15.(10分)【自强与自信的力量】材料一五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,以惊人的毅力克服艰难困苦,努力学习,最终以优异成绩考入大学,开始了新的征程。
材料二漫画《久违的自信》
阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一中的范凌主要具有什么品质?(2分)这一品质的重要内容是什么?(2分)
(2)结合材料二中的漫画,谈谈自信对于我们的意义。(6分)
16.(10分)【航天精神与青春自强】2024年是探月工程立项二十周年。
【科技之光】
探月工程是一个重大科技工程,挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力,从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制,不断突破关键技术,攻坚克难,顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,探月工程六战六捷,让中国人的探月梦走向更深更远,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
(1)结合“焕发青春活力”相关知识回答,为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质?(1分)培养这种品质对青少年有何意义?(3分)
【青春接续】
2030年前,我国计划实现载人登月。在2040年前,我国将建成一个完善型的国际月球科研站,开展日地月空间环境探测及科学试验;再之后,将建设“应用型月球科研站”,形成一个多功能月球基地。
(2)探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。(6分)
17.(12分)【传统文化与美德传承】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀文化传承国发展工程的意见》指出,中华优秀文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、____、____的中华传统美德。
你校正在开展“实施中华优秀传统文化传承发展工程”宣讲活动周,请你参与并完成如下任务:
(1)请你运用所学知识,将材料中画横线处补充完整。(2分)
(2)“传承发展中华优秀文化,实现中国梦,就要大力弘扬中华传统美德。“请你阐明理由。(4分)
(3)应如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响?请你向同学们发出倡议。(4分)
(4)中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事,请你写出两个与同学们分享。(2分)
/
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2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷
全解全析
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:第一单元—第三单元
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于( )
①青春期正常的身体变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
④身体外形的变化
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
【答案】B
【解析】考点考查:青春期身体变化的表现。
选项解析:
①小明个头突出,这是青春期正常的身体变化,①正确。
②内部器官的完善在题干中未体现,②错误。
③性机能的成熟题干未涉及,③错误。
④个头长高属于身体外形的变化,④正确。
2.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长。下列做法正确的有( )
①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心
②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师
④离家出走,独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】C
【解析】考点考查:克服闭锁心理的方法。
选项解析:
①找机会和父母谈心,有助于加强与父母的沟通,克服闭锁心理,①正确。
②碰到不高兴的事闷在心里,不利于克服闭锁心理,②错误。
③主动请教老师,是积极与他人交流的表现,有利于克服闭锁心理,③正确。
④离家出走、去网吧或游戏厅玩是错误的行为,不能解决问题,还可能带来危险,④错误。
3.对漫画《保持距离》中的校规,你的正确态度是( )
A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
【答案】B
【解析】考点考查:男女生正常交往的意义。
选项解析:
A男女生之间可以产生真正的友谊,A错误。
B男女生正常交往有益于身心健康,漫画中的校规限制了男女生正常交往,应反对,B正确。
C该校规不合理,不应赞成,C错误。
D反对该校规的原因主要是其不利于男女生正常交往,而不是因为男女生具有自我性别意识,D错误。
4.习近平总书记到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是( )
①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任
②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要 ③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想,把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起
④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】考点考查:青少年价值观养成的重要性。
选项解析:
①青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负重任,所以价值观养成很重要,①正确。
②青少年时期是确立志向的最佳时期,抓好价值观养成意义重大,②正确。
③正确的价值观有利于青少年树立远大理想,将个人与祖国命运结合,③正确。
④人生的扣子从一开始扣好,能减少犯错,但不能保证以后不会犯大的错误,④错误。
5.武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭老人与丈夫几十年来一分一毫积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。马旭夫妇的行为( )
①是一种追求“止于至善”境界的体现
②是对自己不负责任的体现
③弘扬了乐于助人、无私奉献的传统美德
④为了赚取赞誉,不懂得生命的真正意义
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】D
【解析】考点考查:“止于至善”、传统美德。
选项解析:
①马旭夫妇捐赠巨款,是追求“止于至善”境界的体现,①正确。
②他们的行为是对社会负责的表现,不是对自己不负责任,②错误。
③捐赠行为弘扬了乐于助人、无私奉献的传统美德,③正确。
④他们的行为是出于爱心和奉献,不是为了赚取赞誉,④错误。
6.2024年10月30日,神舟十九号载人飞船的发射成功,山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员,为了实现航天梦想,他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们( )
A.自信自强,将个人梦融入中国梦
B.调控情绪,客观认识和对待自己
C.依赖集体,不断增强抗挫折能力
D.航天报国,方能活出生命的精彩
【答案】A
【解析】考点考查:自信自强、个人梦与中国梦的关系。
选项解析:
A宋令东为实现航天梦从小立志、刻苦学习等,体现了自信自强,将个人梦融入中国梦,A正确。
B题干未涉及调控情绪和客观认识自己,B错误。
C题干强调的是他自身的努力,不是依赖集体,C错误。
D活出生命的精彩不一定要通过航天报国,表述过于绝对,D错误。
7.武汉海洋馆的皮皮被收养后因活泼表现成为“动物明星”,挤走鹦鹉成为焦点。针对网友“拒绝动物表演,但拒绝不了动物非要演”的讨论,以下观点正确的是( )
A.动物天性活泼,自愿表演属于自然行为,无需干涉
B.海洋馆应遵循《野生动物保护法》,全面禁止任何形式的动物展示
C.若动物表演未涉及虐待且能提升公众保护意识,可适度开展科普教育
D.动物“主动表演”证明它们享受被关注,应鼓励商业化演出
【答案】C
【解析】考点考查:动物保护相关知识。
选项解析:
A动物表演大多是经过训练的,并非完全自愿,需要合理规范,A错误。
B全面禁止任何形式的动物展示过于绝对,合理的展示可以提升公众保护意识,B错误。
C若动物表演未虐待动物且能提升公众保护意识,可适度开展科普教育,C正确。
D动物“主动表演”是训练的结果,不能证明它们享受被关注,鼓励商业化演出可能导致动物受到伤害,D错误。
8.新学期伊始,同学甲对上学期进行总结:我性格内向,交友圈比较窄;经常熬夜学习,但是学习成绩还是上不去;我很自卑……作为同龄人,你会建议甲同学( )
①接纳自己,忽视他人评价
②放纵自己,掌握交友智慧
③勇敢自信,做更好的自己
④劳逸结合,提高学习效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】考点考查:正确认识自己、做更好的自己。
选项解析:
①接纳自己,但不能忽视他人评价,要客观对待他人评价,①错误。
②放纵自己是错误的做法,②错误。
③勇敢自信,有助于做更好的自己,③正确。
④经常熬夜学习但成绩上不去,应劳逸结合,提高学习效率,④正确。
9.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明( )
①自尊的人了解自己的优点,能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时,会让人感到快乐
③尊重是相互的,尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】A
【解析】考点考查:自尊的相关知识。
选项解析:①小文感受到别人的认可和欣赏后发言踊跃、性格阳光,说明自尊的人了解自己优点,能肯定自己价值,①正确。
②小文因得到认可而快乐,说明自尊的需要得到满足时会让人快乐,②正确。
③题干未体现尊重是相互的以及减少摩擦,③错误。
④自尊的人不一定学习成绩都非常优秀,④错误。
10.很多漫画富有人生哲理,教育我们成长。下边漫画给我们的启示是( )
A.要想成果必须经历磨难
B.自信自强实现生命精彩
C.人生道路总是充满坎坷
D.我们要学会提升自己
【答案】B
【解析】考点考查:自信自强的作用。
选项解析:
A经历磨难不一定就能取得成果,表述过于绝对,A错误。
B漫画中人物凭借自信自强克服困难,实现生命精彩,B正确。
C人生道路并非总是充满坎坷,表述过于绝对,C错误。
D漫画强调的是自信自强,不是单纯的提升自己,D错误。
11.在不同的历史时期,广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律:
时期
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
青春哲言
国土不可断送人民不可低头
敢教日月换新天
团结起来振兴中华
请党放心
强国有我
这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是( )
①报国为民的家国情怀
②自强不息的奋进精神
③爱国主义的时代精神
④奉献自我的使命意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】B
【解析】考点考查:中华民族精神、青年的使命担当。
选项解析:
①这些青春誓言都体现了报国为民的家国情怀,①正确。
②都展现了自强不息的奋进精神,②正确。
③爱国主义是民族精神的核心,时代精神的核心是改革创新,③错误。
④体现了奉献自我的使命意识,④正确。
12.从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”,再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家,公而忘私”;从明朝顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到中国共产党人“立党为公,执政为民”。我们可以看出( )
A.中华传统美德内涵丰富,是文化最深层的内核
B.中华传统美德已融入我们的价值观,成为一种文化基因
C.爱国主义已经成为当代中国精神的集中体现
D.美德的力量在于践行,青少年责无旁贷,必须身体力行
【答案】B
【解析】考点考查:中华传统美德。
选项解析:
A价值观是文化最深层的内核,A错误。
B从古代到现在,中华传统美德已融入我们的价值观,成为一种文化基因,B正确。
C社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,C错误。
D题干强调的是传统美德融入价值观,而不是践行,D错误。
13.武汉市大力推进社区老年助餐设施建设,积极探索“幸福食堂+文化服务”模式,老年人可享受营养均衡的膳食服务。就餐后还可参与读书、养生讲座、书画交流、手工DIY等活动,丰富“近邻”文化生活。此举( )
①体现了政府以法治建设为目标,完善公共服务
②积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所乐
③弘扬了孝亲敬长的传统美德,增强家庭凝聚力
④优化社区资源配置,促进基层治理能力提升
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】考点考查:人口问题、社区治理。
选项解析:
①题干未体现法治建设,①错误。
②推进社区老年助餐设施建设等举措,积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所乐,②正确。
③题干强调的是社区对老年人的关爱,未涉及家庭凝聚力,③错误。
④探索“幸福食堂+文化服务”模式,优化了社区资源配置,促进基层治理能力提升,④正确。
14.“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。”“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“施惠勿念,受恩莫忘。”这些经典语句的教导,我们日用而不觉,是因为( )
A.中华民族创造出灿烂的文化,蕴含着丰富的道德资源
B.美德的力量在于践行,美德需要继承和发展,青少年必须身体力行
C.中华传统美德是时代积淀下来并随着时代的进步与发展不断丰富完善的
D.美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式,成为一种文化基因
【答案】D
【解析】考点考查:人口问题、社区治理。
选项解析:
①题干未体现法治建设,①错误。
②推进社区老年助餐设施建设等举措,积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所乐,②正确。
③题干强调的是社区对老年人的关爱,未涉及家庭凝聚力,③错误。
④探索“幸福食堂+文化服务”模式,优化了社区资源配置,促进基层治理能力提升,④正确。
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共3小题,共32分。
15.(10分)【自强与自信的力量】材料一五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,以惊人的毅力克服艰难困苦,努力学习,最终以优异成绩考入大学,开始了新的征程。
材料二漫画《久违的自信》
阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一中的范凌主要具有什么品质?(2分)这一品质的重要内容是什么?(2分)
(2)结合材料二中的漫画,谈谈自信对于我们的意义。(6分)
【解析】(1)考点考查:自强及其内涵
能力考查:材料分析能力、知识识记能力
核心素养:责任担当、健全人格
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:分析范凌的品质及该品质的核心内容。
第二步,结合教材知识,分析依据:教材中“自强的含义”——不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
第三步,整合信息,组织答案:从范凌克服困难、考入大学的事迹判断其品质为自强,再归纳自强的重要内容。
(2)考点考查:自信的作用
能力考查:漫画解读能力、知识运用能力
核心素养:健全人格、责任担当
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:结合漫画分析自信的意义。
第二步,结合教材知识,分析依据:教材中“自信让我们充满激情”“激发潜能与活力”“获得更多机会与可能”等知识点。
第三步,整合信息,组织答案:从自信对个人心理、能力发挥、目标实现的影响角度分点作答。
【答案】(1)范凌主要具有自强的品质。
这一品质的重要内容是:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。具体表现为自尊自爱、积极进取、坚韧不拔、勇于面对困难和挫折,在逆境中奋进。
(2)①自信让我们充满激情,勇敢面对生活中的挑战;
②自信能够激发我们的潜能与活力,使我们在学习和生活中展现更佳状态;
③自信让我们拥有坚定的信念和勇气,克服困难,实现自我超越;
④自信是成功的基石,有助于我们获得更多机会与认可,创造美好的未来。
16.(10分)【航天精神与青春自强】2024年是探月工程立项二十周年。
【科技之光】
探月工程是一个重大科技工程,挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力,从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制,不断突破关键技术,攻坚克难,顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,探月工程六战六捷,让中国人的探月梦走向更深更远,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
(1)结合“焕发青春活力”相关知识回答,为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质?(1分)培养这种品质对青少年有何意义?(3分)
【青春接续】
2030年前,我国计划实现载人登月。在2040年前,我国将建成一个完善型的国际月球科研站,开展日地月空间环境探测及科学试验;再之后,将建设“应用型月球科研站”,形成一个多功能月球基地。
(2)探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。(6分)
【解析】(1)考点考查:自强及其对青少年的意义
能力考查:材料分析能力、意义归纳能力
核心素养:科学精神、责任担当
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:判断航天人的品质并分析培养意义。
第二步,结合教材知识,分析依据:航天人“不懈努力、突破关键技术”体现自强;自强对青少年的意义包括助力成长、战胜挫折、实现梦想等。
第三步,整合信息,组织答案:先点明品质,再从个人成长、应对挑战、民族复兴等角度阐述意义。
(2)考点考查:青少年如何培养自强品质
能力考查:实践应用能力、知识迁移能力
核心素养:责任担当、国家认同
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:从青少年角度回答如何践行自强。
第二步,结合教材知识,分析依据:“自强需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持”“将个人理想与国家民族命运结合”等知识点。
第三步,整合信息,组织答案:从思想意识、实际行动、个人与国家结合等角度分点作答。
【答案】(1)航天人身上具备自强的品质。
培养这种品质对青少年的意义:
①自强是青春成长的重要力量,能帮助青少年克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我;
②面对生活中的困难与挫折,自强让青少年拥有坚韧不拔的意志,积极进取、永不言弃;
③自强有助于青少年不断激发潜能,实现个人成长与目标,为实现中国梦贡献力量。
(2)①树立坚定的理想信念,将个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合;
②培养坚强的意志和进取精神,面对困难不退缩,勇于挑战自我;
③发扬艰苦奋斗精神,在学习和生活中脚踏实地、持之以恒;
④主动承担社会责任,在实践中锻炼能力,为国家科技进步和社会发展贡献力量。
17.(12分)【传统文化与美德传承】
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀文化传承国发展工程的意见》指出,中华优秀文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、____、____的中华传统美德。
你校正在开展“实施中华优秀传统文化传承发展工程”宣讲活动周,请你参与并完成如下任务:
(1)请你运用所学知识,将材料中画横线处补充完整。(2分)
(2)“传承发展中华优秀文化,实现中国梦,就要大力弘扬中华传统美德。“请你阐明理由。(4分)
(3)应如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响?请你向同学们发出倡议。(4分)
(4)中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事,请你写出两个与同学们分享。(2分)
【解析】(1)考点考查:中华传统美德的具体内容
能力考查:知识识记能力
核心素养:文化认同、道德修养
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:补充传统美德的具体表述。
第二步,结合教材知识,分析依据:教材中“中华传统美德的主要内容”,如孝老爱亲、助人为乐、见义勇为等。
第三步,整合信息,组织答案:填写常见且符合语境的传统美德。
(2)考点考查:弘扬中华传统美德的重要性
能力考查:分析与论证能力
核心素养:文化认同、政治认同
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:从中华优秀文化与传统美德的关系角度阐明理由。
第二步,结合教材知识,分析依据:传统美德是中华文化的精髓,是社会主义道德的源头活水,对个人、社会、国家的作用。
第三步,整合信息,组织答案:从文化传承、道德建设、民族复兴等角度分点阐述。
(3)考点考查:青少年传承传统文化的具体行动
能力考查:实践倡议能力
核心素养:文化认同、责任担当
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:从青少年角度提出传承文化的倡议。
第二步,结合教材知识,分析依据:“学习、宣传、践行传统文化”“参与文化实践活动”等知识点。
第三步,整合信息,组织答案:从学习、传播、实践、创新等角度分点倡议。
(4)中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事,请你写出两个与同学们分享。
【解析】
考点考查:传统美德故事的积累
能力考查:知识迁移能力
核心素养:文化认同、人文积淀
解题步骤:
第一步,读题,明确问题指向:列举体现传统美德的经典故事。
第二步,结合教材知识,分析依据:教材及课外积累的美德故事,如孝亲、诚信、爱国等主题。
第三步,整合信息,组织答案:写出故事名称及对应的美德。
【答案】(1)孝老爱亲、助人为乐(或:见义勇为、诚实守信等,符合题意即可)
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德理念和规范,是世代相传的民族智慧;
②弘扬传统美德有助于践行社会主义核心价值观,提升公民道德素养,形成良好社会风尚;
③传统美德是中华民族精神的重要组成部分,能为实现中国梦提供精神动力和道德支撑;
④传承传统美德有利于增强文化自信,推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展。
(3)①主动学习中华优秀传统文化,了解其内涵与价值;
②积极宣传传统文化,通过校园活动、社交媒体等形式弘扬传统美德;
③从身边小事做起,践行传统美德;
④结合时代需求,为传统文化注入新活力。
(4)①孔融让梨——体现谦让友善、尊老爱幼的美德;
②卧冰求鲤——体现孝亲敬长、感恩回报的美德;
③季布一诺——体现诚实守信、重信守诺的美德。
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2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷
参考答案
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
C
B
A
D
A
C
D
A
B
B
B
C
D
二、非选择题:本大题共3小题,共32分。
15.(1)范凌主要具有自强的品质。(2分)
这一品质的重要内容是:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。具体表现为自尊自爱、积极进取、坚韧不拔、勇于面对困难和挫折,在逆境中奋进。(2分)
(2)①自信让我们充满激情,勇敢面对生活中的挑战;
②自信能够激发我们的潜能与活力,使我们在学习和生活中展现更佳状态;
③自信让我们拥有坚定的信念和勇气,克服困难,实现自我超越;
④自信是成功的基石,有助于我们获得更多机会与认可,创造美好的未来。
(6分,每点2分,共6分,答出三点即可)
16.(1)航天人身上具备自强的品质。(1分)
培养这种品质对青少年的意义:
①自强是青春成长的重要力量,能帮助青少年克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我;
②面对生活中的困难与挫折,自强让青少年拥有坚韧不拔的意志,积极进取、永不言弃;
③自强有助于青少年不断激发潜能,实现个人成长与目标,为实现中国梦贡献力量。(3分,每点1分,共3分)
(2)①树立坚定的理想信念,将个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合;
②培养坚强的意志和进取精神,面对困难不退缩,勇于挑战自我;
③发扬艰苦奋斗精神,在学习和生活中脚踏实地、持之以恒;
④主动承担社会责任,在实践中锻炼能力,为国家科技进步和社会发展贡献力量。
(6分,每点2分,共6分,答出三点即可)
17. (1)孝老爱亲、助人为乐(或:见义勇为、诚实守信等,符合题意即可)(2分)
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德理念和规范,是世代相传的民族智慧;
②弘扬传统美德有助于践行社会主义核心价值观,提升公民道德素养,形成良好社会风尚;
③传统美德是中华民族精神的重要组成部分,能为实现中国梦提供精神动力和道德支撑;
④传承传统美德有利于增强文化自信,推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展。(4分,每点1分,共4分)
(3)①主动学习中华优秀传统文化,了解其内涵与价值;
②积极宣传传统文化,通过校园活动、社交媒体等形式弘扬传统美德;
③从身边小事做起,践行传统美德;
④结合时代需求,为传统文化注入新活力。(4分,每点1分,共4分)
(4)①孔融让梨——体现谦让友善、尊老爱幼的美德;
②卧冰求鲤——体现孝亲敬长、感恩回报的美德;
③季布一诺——体现诚实守信、重信守诺的美德。(2分,每点1分,共2分,答出两点即可)
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2024-2025 学年七年级道德与法治下学期第三次月考
答题卡
二、非选择题:本大题共 3 小题,共 32 分。
15.(10 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、选择题:本大题共 14 小题,每小题 2 分,共 28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
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16.(10 分)
17.(12 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
(
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………
线
………………○………………
) (
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线
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) (
此卷只装订
不密封
)
(
………………○………………
内
………………○………………装………………○………………订………………○………………
线
………………○………………
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线
………………○………………
… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:第一单元—第三单元
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于( )
①青春期正常的身体变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
④身体外形的变化
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
2.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长。下列做法正确的有( )
①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心
②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师
④离家出走,独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.对漫画《保持距离》中的校规,你的正确态度是( )
A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
4.习近平总书记到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是( )
①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任
②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要 ③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想,把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起
④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭老人与丈夫几十年来一分一毫积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。马旭夫妇的行为( )
①是一种追求“止于至善”境界的体现
②是对自己不负责任的体现
③弘扬了乐于助人、无私奉献的传统美德
④为了赚取赞誉,不懂得生命的真正意义
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
6.2024年10月30日,神舟十九号载人飞船的发射成功,山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员,为了实现航天梦想,他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们( )
A.自信自强,将个人梦融入中国梦
B.调控情绪,客观认识和对待自己
C.依赖集体,不断增强抗挫折能力
D.航天报国,方能活出生命的精彩
7.武汉海洋馆的皮皮被收养后因活泼表现成为“动物明星”,挤走鹦鹉成为焦点。针对网友“拒绝动物表演,但拒绝不了动物非要演”的讨论,以下观点正确的是( )
A.动物天性活泼,自愿表演属于自然行为,无需干涉
B.海洋馆应遵循《野生动物保护法》,全面禁止任何形式的动物展示
C.若动物表演未涉及虐待且能提升公众保护意识,可适度开展科普教育
D.动物“主动表演”证明它们享受被关注,应鼓励商业化演出
8.新学期伊始,同学甲对上学期进行总结:我性格内向,交友圈比较窄;经常熬夜学习,但是学习成绩还是上不去;我很自卑……作为同龄人,你会建议甲同学( )
①接纳自己,忽视他人评价
②放纵自己,掌握交友智慧
③勇敢自信,做更好的自己
④劳逸结合,提高学习效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明( )
①自尊的人了解自己的优点,能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时,会让人感到快乐
③尊重是相互的,尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
10.很多漫画富有人生哲理,教育我们成长。下边漫画给我们的启示是( )
A.要想成果必须经历磨难
B.自信自强实现生命精彩
C.人生道路总是充满坎坷
D.我们要学会提升自己
11.在不同的历史时期,广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律:
时期
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
青春哲言
国土不可断送人民不可低头
敢教日月换新天
团结起来振兴中华
请党放心
强国有我
这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是( )
①报国为民的家国情怀②自强不息的奋进精神
③爱国主义的时代精神④奉献自我的使命意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”,再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家,公而忘私”;从明朝顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到中国共产党人“立党为公,执政为民”。我们可以看出( )
A.中华传统美德内涵丰富,是文化最深层的内核
B.中华传统美德已融入我们的价值观,成为一种文化基因
C.爱国主义已经成为当代中国精神的集中体现
D.美德的力量在于践行,青少年责无旁贷,必须身体力行
13.武汉市大力推进社区老年助餐设施建设,积极探索“幸福食堂+文化服务”模式,老年人可享受营养均衡的膳食服务。就餐后还可参与读书、养生讲座、书画交流、手工DIY等活动,丰富“近邻”文化生活。此举( )
①体现了政府以法治建设为目标,完善公共服务
②积极应对人口老龄化,实现老有所养、老有所乐
③弘扬了孝亲敬长的传统美德,增强家庭凝聚力
④优化社区资源配置,促进基层治理能力提升
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。”“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“施惠勿念,受恩莫忘。”这些经典语句的教导,我们日用而不觉,是因为( )
A.中华民族创造出灿烂的文化,蕴含着丰富的道德资源
B.美德的力量在于践行,美德需要继承和发展,青少年必须身体力行
C.中华传统美德是时代积淀下来并随着时代的进步与发展不断丰富完善的
D.美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式,成为一种文化基因
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共3小题,共32分。
15.(10分)【自强与自信的力量】材料一五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,以惊人的毅力克服艰难困苦,努力学习,最终以优异成绩考入大学,开始了新的征程。
材料二漫画《久违的自信》
阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一中的范凌主要具有什么品质?(2分)这一品质的重要内容是什么?(2分)
(2)结合材料二中的漫画,谈谈自信对于我们的意义。(6分)
16.(10分)【航天精神与青春自强】2024年是探月工程立项二十周年。
【科技之光】
探月工程是一个重大科技工程,挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力,从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制,不断突破关键技术,攻坚克难,顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,探月工程六战六捷,让中国人的探月梦走向更深更远,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
(1)结合“焕发青春活力”相关知识回答,为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质?(1分)培养这种品质对青少年有何意义?(3分)
【青春接续】
2030年前,我国计划实现载人登月。在2040年前,我国将建成一个完善型的国际月球科研站,开展日地月空间环境探测及科学试验;再之后,将建设“应用型月球科研站”,形成一个多功能月球基地。
(2)探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。(6分)
17.(12分)【传统文化与美德传承】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀文化传承国发展工程的意见》指出,中华优秀文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、____、____的中华传统美德。
你校正在开展“实施中华优秀传统文化传承发展工程”宣讲活动周,请你参与并完成如下任务:
(1)请你运用所学知识,将材料中画横线处补充完整。(2分)
(2)“传承发展中华优秀文化,实现中国梦,就要大力弘扬中华传统美德。“请你阐明理由。(4分)
(3)应如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响?请你向同学们发出倡议。(4分)
(4)中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事,请你写出两个与同学们分享。(2分)
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页)
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