内容正文:
2.八颗行星
1.了解太阳系有八颗行星,它们在其特定的轨道上绕太阳运转。
2.学会按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立行星相对位置关系模型。
3.学会与他人合作,并能在合作中发挥自己的作用。
4.意识到模拟实验及推测与客观事实是有一定差距的。
一、学过的知识我会填
1.太阳系有________颗行星,它们在其特定轨道上运转。
2.八颗行星自身都________发光,只能靠表面反射太阳光,才显得明亮。有的行星看上去比其他恒星还要亮,那是由于它们距离地球________。
3.标记行星时用两条折痕间的距离表示________千米。
二、是对是错我会判
1.木星又大又亮,很容易被认出。( )
2.地球是从太阳向外的第四颗行星。( )
3.地球与太阳的平均距离是15 000千米。( )
三、正确答案我会选
1.建立行星位置关系时,处理纸带的方法是( )。
A.取三条长度相同的纸带,每条纸带对折四次
B.然后将纸带粘连成一条长纸带,长纸带被平均分为48份
C.在长纸带的折痕处标记数字
D.以上都是
2.实际上八颗行星距离太阳的远近差异( )。
A.非常大 B.不大 C.有时大有时小 D.非常小
3.用双筒望远镜观察木星看起来像个( )。
A.香蕉 B.小圆盘 C.树叶 D.草莓
四、这些问题我会答
你会给八颗行星排序吗?
八大行星公转方向都是自西向东,他们的运行轨道几乎在一个面上,只有轻微的倾斜角度。太阳系中的八大行星,都是以逆时针(右旋)的方向转动。至于自转,有两颗行星较为特别,一个是金星,另一个是天王星。金星的自转与其他的行星不同,它是逆时针自转,其他都是顺时针。
2.八颗行星
[知识巩固]
一、1.八 2.不能 很近 3.10 000万
二、1.√ 2.× 3.×
三、1.D 2.A 3.B
四、(1)离太阳由近到远:水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星。
(2)按直径从大到小:木星→土星→天王星→海王星→地球→金星→火星→水星。最大的行星是木星,最小的行星是水星。
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