23.第二部分 第三单元 第一课时 第二讲 抗日民族统一战线建立（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考历史复习讲练测手册（南充专用）

第二讲　 抗日民族统一战线建立 第二部分　中国近代史 《中考拐点》 2025南充历史 1 目 录 2 1 精讲精析 素养提升 知识整合 素养形成 2 考点综述 01 知识整合 素养形成 3  知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义;认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 课标要求 了解西安事变发生的背景、和平解决及历史意义;知道抗日民族统一战线正式形成的标志及对抗战的影响。 复习要求 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 知识梳理 抗日民族统一战线是怎样形成的? 问题讨论 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 1.西安事变——抗日民族统一战线初步形成 (1)背景 ①直接原因:蒋介石坚持内战政策。 ②根本原因:民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 ③1935年12月,中国共产党在瓦窑堡会议上提出建立抗日民族统一战线。 (2)发动者:张学良、杨虎城。 (3)事件经过:1936年12月12日,张、杨二人扣押了蒋介石,实行“兵谏”。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 (4)解决办法 ①中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,派周恩来到西安调停。 ②结果:事件得到和平解决。蒋介石接受停止内战、联共抗日等条件。 (5)历史意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 2.抗日民族统一战线正式建立 (1)背景:日本侵略者发动全面侵华战争后,国共两党分别发表声明,表明抗战立场,加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 (2)建立标志:1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。 (3)红军接受改编:根据两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 (4)意义:实现国共第二次合作,抗日民族统一战线正式建立,全民族抗战的局面开始形成。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 考点综述 02 精讲精析 素养提升 10 中考主要以选择题、材料解析题的形式,考查西安事变的发动者、解决方式、和平解决的历史意义以及工农红军接受改编、抗日民族统一战线形成的标志和历史意义。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 ☞例2　时空观念是历史学科的核心素养之一。下图是小明设计的年代尺,他学习的主题是(　　) A.正面战场的抗战 B.红军长征 C.敌后战场的抗战 D.国共合作 例题赏析 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 [解析]　此题主要考查两次国共合作。解题关键是分析年代尺中各历史事件的意义。 1924年国民党一大召开,实现了国共两党的第 一次合作,国共两党建立革命统一战线,发起了北伐战争。抗日战争时期,面对中华民族的危亡,国共两党于1937—1945年实现第二次合作。 1936 年西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形成;1937年9月,国民党发表中共中央提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式形成,中国共产党的军队改编为八路军、新四军,奔赴战场。在抗日民族统一战线的领导下,两党在正面战场和敌后战场上相互配合,最终于1945年打败了日本帝国主义,取得了全民族抗战的胜利,D 项符合题意。 [答案]　D 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 本讲内容结束 $$