3. 第三部分 第一单元 第三课时 单元知识归纳（讲练本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考历史复习讲练测（南充专用）

第一单元 社会主义过渡时期:新中国的成立与社会主义制度的建立 第三部分 中国现代史 第三课时 单元知识归纳 《中考拐点》 2025南充历史 1 一、单项选择题 1.有学者认为,只有争取民族的解放和国家的独立,才能改变半殖民地半封建社会性质。根据该观点,中国改变“半殖民地半封建社会性质”的标志是 ( ) A.中华民国建立 B.中华人民共和国成立 C.抗美援朝战争胜利 D.三大改造基本完成 B 第三课时 单元知识归纳 2.经过长期的斗争和工作,终于挫败了美英等国家阻挠谈判的阴谋。以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团,于1951年4月下旬抵京谈判,与中央人民政府达成协议。上述材料反映的历史事件是 ( ) A.抗美援朝战争 B.西藏和平解放 C.土地改革运动 D.新中国的成立 3.毛泽东说:“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利……”为了扭转这种不利局面,新中国采取的行动是 ( ) A.举行开国大典 B.进行抗美援朝 C.实施“一五”计划 D.进行三大改造 B B 第三课时 单元知识归纳 4.新中国成立后进行了土地改革,从1949年到1952年,中国耕地面积增长了10.3%,粮食产量年均增长12.6%,棉花产量年均增长43.1%。材料说明土地改革 ( ) A.有力打击外来侵略势力 B.彻底改变了农村的面貌 C.实现了土地公有的目标 D.恢复和发展了农业生产 5.1953—1957年,中国工业增长率为18%,其中钢产量增长率为31.7%。这期间,中国工业及钢产量迅速增长主要得益于 ( ) A.新中国的成立 B.“一五”计划的实施 C.三大改造的完成 D.土地改革的完成 D B 第三课时 单元知识归纳 6.随着经济建设的发展,我国的民主政治建设也加紧进行。为社会主义民主政治建设奠定基础的是 ( ) A.人民代表大会制度 B.社会主义市场经济体制 C.家庭联产承包责任制 D.政治协商制度 A 第三课时 单元知识归纳 7.新中国成立后,巩固了人民民主政权,确立了社会主义基本制度,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。在这个过程中,中国共产党领导人民 ( ) A.开创了中国特色社会主义道路 B.掀起“大跃进”和人民公社化运动 C.基本完成了社会主义三大改造 D.确立了社会主义市场经济体制 C 第三课时 单元知识归纳 8.“恒源祥”创始人沈莱舟曾对子女说:“现在我把厂都交给了国家,由国家去经营管理,我坐在家里不用花一点心思收股息,这又有什么不好?”以上材料可用于研究 ( ) A.农业生产合作社 B.公私合营的实行 C.人民公社化运动 D.乡镇企业的发展 B 第三课时 单元知识归纳 二、材料解析题 9.阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国是朝鲜战争的最大赢家。抗美援朝战争打出了中国人民的威风,沉重打击了帝国主义国家的嚣张气焰……这场战争巩固了中苏同盟,赢得了苏联的重视和尊敬……1953年,美国被迫签署《朝鲜停战协定》,让新中国赢得了一个重要的缓冲地带,没有让美国陈兵鸭绿江,消除了美国对我们国家安全的直接威胁,解除了两面作战的危险。 ——摘编自胥亮《朝鲜战争到底谁是赢家》 (1)依据材料一概括抗美援朝战争胜利的重要意义。 意义:沉重打击了帝国主义国家的嚣张气焰;巩固了中苏同盟,赢得了苏联的重视和尊敬;捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活。 第三课时 单元知识归纳 材料二 工作队深入发动群众,启发他们的阶级觉悟,让他们自觉地行动起来。广大农民与地主阶级进行面对面的斗争,迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头,树立了农民群众在农村中的政治优势。没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等,分给那些无地或少地的农民,也分给地主一份,让他们自己耕种。 (2)根据材料二指出,让农民群众“行动起来”的历史事件是什么?它是从哪两个方面去消灭地主阶级的? 事件:土地改革。 两个方面:迫使地主阶级屈服低头,树立农民群众的政治优势;没收地主的土地、耕畜及农具等。 第三课时 单元知识归纳 10.阅读材料,完成下列要求。 材料一 新中国成立开启了中国现代化历史的新纪元。在国民经济恢复完成和抗美援朝战争结束后,以工业化为核心的现代化建设正式开始。1953年毛泽东提出“准备以二十年时间完成中国的工业化”……经过20多年的艰苦努力,中国的工业化建设取得了巨大成就,不仅从根本上解决了工业化“从无到有”的问题,还建立了独立且较完备的工业体系以及国民经济体系。 ——摘编自赵朝峰《中国式现代化的价值 旨归和生成逻辑》 第三课时 单元知识归纳 (1)根据材料一指出新中国“以工业化为核心的现代化建设”开始的时代背景。简析“中国的工业化建设”的重要意义。 背景:新中国成立;国民经济恢复完成;抗美援朝战争胜利结束。 意义:开始改变我国工业落后的面貌;建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 第三课时 单元知识归纳 材料二 到1956年底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路……资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 第三课时 单元知识归纳 (2)根据材料二,概括我国对农业和资本主义工商业进行社会主义改造的措施。结合所学知识,指出我国社会主义改造完成的历史意义。 措施:农业方面,引导个体农民参加农业生产合作社,走集体化道路;资本主义工商业方面,实行公私合营,并对资本家占有的生产资料实行赎买政策。 历史意义:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,建立起社会主义基本制度,我国进入社会主义初级阶段。 第三课时 单元知识归纳 三、探究题 11.围绕“近代中央政权的更迭”这一主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。 第三课时 单元知识归纳 观点:中国共产党的领导是历史和人民的选择。 论述:鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中华民族遭受了前所未有的劫难。面对内忧外患,各种政治力量纷纷登上历史舞台,尝试改变国家命运,但都以失败告终。五四运动后,马克思主义在中国广泛传播,1921年中国共产党应运而生,中国人民和中华民族从此有了坚强的领导力量。中国共产党以马克思主义为指导,结合中国实际与国情,从全民族和人民群众根本利益出发,带领中国人民经过一系列抗争,取得了新民主主义革命的伟大胜利,使中华民族开始屹立于世界民族之林,真正实现人民当家做主。 结论:综上所述,中国共产党的领导是历史和人民的坚定选择。 第三课时 单元知识归纳 本讲内容结束 $$