10. 第二部分 第三单元 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立（讲练本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考历史复习讲练测（南充专用）

第三单元 新民主主义革命时期:中华民族的抗日战争 第二部分 中国近代史 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 《中考拐点》 2025南充历史 1 单项选择题 1.1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出先夺“满蒙”,后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。1931年9月18日夜,日本关东军发动震惊中外的九一八事变。这说明 ( ) A.日本对中国的侵略蓄谋已久 B.1927年是中国抗日战争的开端 C.中日之间的战争已全面爆发 D.日本加速侵华是受经济危机波及 第一讲 日本发动的侵华战争 A 素养综合训练 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 2.由此,中国第一个举起了反法西斯的旗帜,成为世界反法西斯同盟国中参战时间最早、抗战时间最长的国家。材料中的“此”是指 ( ) A.九一八事变 B.华北事变 C.西安事变 D.七七事变 3.1931年,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏。日本以此为借口发动的侵华事变是 ( ) A.九一八事变 B.一·二八事变 C.七七事变 D.八一三事变 A A 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 4.“我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……”这首《松花江上》折射的时代背景是 ( ) A.东北三省沦陷 B.华北形势危急 C.淞沪会战爆发 D.日本全面侵华 5.“九一八事变发生后,东北人民率先举起抗日旗帜……谱写了爱国主义的英雄壮歌。”东北人民与未撤走的东北军爱国官兵组织的抗日队伍是 ( ) A.工农革命军 B.抗日游击队 C.抗日义勇军 D.东北抗日联军 A C 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 6.日本人在长春留下了很多建筑,伪满洲国特别市警察厅办公楼就是其中之一。这是研究伪满洲国历史的 ( ) A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.音像史料 7.在中国共产党的领导下,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,举行了示威游行。这一运动是 ( ) A.五四运动 B.义和团运动 C.西安事变 D.一二·九运动 A D 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 8.“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激”描述了中国守军与侵华日军激战的情形。这首诗反映的历史事件对中国产生的影响是 ( ) A.中国完全沦为半殖民地半封建社会 B.揭开了世界反法西斯战争的序幕 C.标志着中国全民族抗战的开始 D.掀起了抗日救亡运动的新高潮 C 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 9.为了不让历史悲剧重演,增强民族凝聚力,2014年我国将每年的12月13日定为“国家公祭日”。与此相关的事件是 ( ) A.旅顺大屠杀 B.火烧圆明园 C.柳条湖事件 D.南京大屠杀 D 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 一、单项选择题 10.1936年12月14日,张学良通过广播电台发表讲话:“我们这次举动,完全是为民请命,决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张,个人生命在所不计!”与材料相关的历史事件是 ( ) A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.重庆谈判 第二讲 抗日民族统一战线建立 素养综合训练 B 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 11.西安事变爆发后,有人主张将蒋介石“交付人民审判”,但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、共同抗日”的主张,为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党 ( ) A.消除了与国民党的矛盾 B.以民族利益为重的伟大胸怀 C.开始组建东北抗日联军 D.努力维护抗日民族统一战线 B 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 12.“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观。”“中国的政治从此改观”可以解读为 ( ) A.国民政府统一全国 B.十年内战基本停止 C.全面抗战正式开始 D.中国开始局部抗战 B 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 13.“它成为扭转时局的关键……使蒋介石被迫接受停止内战、一致抗日的主张。”这里的“它”是指 ( ) A.西安事变的和平解决 B.国民党一大的召开 C.国共合作宣言的发表 D.“双十协定”的签署 A 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 14.1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这表明 ( ) A.联合政府建立起来 B.抗日民族统一战线正式建立 C.抗日战争发生转折 D.国共两党间的矛盾完成消失 15.1937年,根据国共两党协议,中国共产党将军队改编为 ( ) A.国民革命军 B.中国工农红军 C.抗日义勇军 D.八路军和新四军 B D 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 二、材料解析题 16.阅读材料,完成下列要求。 材料 九一八事变发生后,中国人民开始抗日。东北民众……组织抗日义勇军,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争……张学良、杨虎城接受中国共产党的主张,发动“兵谏”……从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 (1)据材料指出,哪一事件标志着中国抗日战争的开始?抗战爆发后东北人民和中国共产党分别采取了什么行动进行抗日? 事件:九一八事变。 东北人民:组织抗日义勇军。 中国共产党:组织游击队,开展游击战争,并领导东北抗日联军进行抗战。 (2)张学良、杨虎城发动“兵谏”的原因是什么?此事和平解决有何重大历史意义? 原因:接受中国共产党的主张,停止内战,建立抗日民族统一战线。 意义:十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。 第一讲 日本发动的侵华战争 第二讲 抗日民族统一战线建立 第一课时 日本发动的侵华战争和抗日民族统一战线建立 本讲内容结束 $$