11.素养综合练测8 第1课时 金属材料 金属资源的利用和保护（练测本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考化学复习讲练测（南充专用）

素养综合练测8　 金属和金属材料 （第1课时　金属材料　金属资源的利用和保护） 《中考拐点》 2025南充化学 1 2 2 2 1 素养达标 素养提升 目 录 2 01 素养达标 3 1.合金的应用和发展印证了人类文明的进步。下列有关合金的说法正确 的是(　　) A.合金中只含金属元素 B.钛和钛合金广泛应用于火箭、船舶、医疗等 C.不锈钢的抗腐蚀性能好，能抗酸雨的腐蚀 D.黄铜是铜、锌合金，向少量黄铜样品中加入足量的稀盐酸，充分反应后，黄铜会全部溶解 B 首页 目录 素养达标 素养提升 4 2.(2024·福建改编) 下列是小明一天的生活经历和相关解释，其中错误 的是(　　) A.早上用不锈钢水壶在燃气灶上烧水，利用的是金属的导电性 B.中午打篮球时，发现校篮球架的材质是钢管，钢属于金属材料 C.傍晚将饮料易拉罐放入可回收垃圾桶，金属的回收利用既可以减少污染又节约资源 D.晚饭后将洗净的铁锅擦干，是为了防止铁锅生锈 A 首页 目录 素养达标 素养提升 5 3.如图所示(装置气密性良好)，将两 枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、 乙中，并使部分铁钉露出液面。放置 一段时间，出现了锈蚀，下列说法错 误的是(　　) A.甲、乙中，气体中氧气的体积分数不相等 B.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 C.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 D.丙中，导管内上升一段水柱 C 首页 目录 素养达标 素养提升 6 4.(2024·苏州) 下列有关金属的说法正确的是(　　) A.常温下，所有金属单质均是固体 B.工业炼铁可用一氧化碳将铁的氧化物还原成铁 C.铁的锈蚀只与空气中的氧气有关 D.废旧铁制用品应该直接填埋处理 B 首页 目录 素养达标 素养提升 7 5.“神舟十五号”载人飞船(模型图如下)的返 回舱经过大气层时，经受住了一千多度的高 温考验，最终成功返回地面。下列说法错误 的是(　　) A.太阳翼可将太阳能转化为电能 B.飞船大量使用密度较小的合金材料，能减轻船体质量 C.返回舱表面所用的材料具有熔点高、强度大等特点 D.天线材料采用了钛镍合金，它属于有机合成材料 D 首页 目录 素养达标 素养提升 8 6.(2024·连云港) 科技是第一生产力，近年来我国在科技领域取得了一 系列辉煌成就。 (1)“福建号”航母在建造过程中大量使用特种钢。该特种钢的耐腐蚀 性能比纯铁的____________(填“好”或“差”)。  (2)“天舟号”货运飞船换装了以LiFePO4作正极材料的新型锂电池。已 知LiFePO4中Li为＋1价，P为－3价，则其中Fe的化合价为________。  好 ＋2 首页 目录 素养达标 素养提升 9 (3)“嫦娥号”月球登陆器表面覆盖了由聚酰亚胺和铝箔构成的多层保温材料。 ①聚酰亚胺属于有机合成材料。聚酰亚胺中一定含有的元素是____________ (填元素符号)、H、O、N等。  ②铝块可以制成铝箔是利用了铝的___________(填“导电”或“延展”)性。  (4)“长征五号”大推力运载火箭助力我国天宫空间站建设。该火箭助推器使 用煤油(含C11、C24、C12H26、C13H28等分子)作燃料，液氧作助燃剂。 ①煤油属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。  ②煤油在氧气中充分燃烧，产物的化学式为________________。  C 延展 混合物 CO2、H2O 首页 目录 素养达标 素养提升 10 7.(2024·重庆A) 某火龙表演是国家级非物质文化遗产。其中的“打铁花”是先将生铁熔化成铁水，再用工具将铁水向空中用力抛出，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。 (1)生铁的含碳量____________(填“＜”“＞”或“=”)钢的含碳量。 工业上可用赤铁矿与CO在高温下反应来冶炼生铁，该反应主要利用了 CO的____________(填字母)。  A.可燃性 B.能与某些金属氧化物反应 C.密度比空气小 ＞ B 首页 目录 素养达标 素养提升 11 (2)铁花冷却后得到黑色固体，写出生成该固体的化学方程式： _________________________。  (3)表演时可备细沙以防止火灾。细沙可阻止可燃物与_______________接触从而达到灭火的目的。  3Fe＋2O2Fe3O4 氧气(或空气) 首页 目录 素养达标 素养提升 12 02 素养提升 13 8.某铜制品在空气中久置，表面生成了绿色的锈(又称铜绿)。某兴趣小组设计并进行实验，探究铜生锈的条件。 【作出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与H2O、O2和CO2有关。 【进行实验】小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮，然后按如图所示的装置进行实验并持续观察。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验           现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 首页 目录 素养达标 素养提升 14 【解释与结论】 (1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是__________________ __________________。  (2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的是实验_______(填编号)。  编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验           现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 除去蒸馏水中溶解 的氧气(合理即可) ①③ 首页 目录 素养达标 素养提升 15 (3)为验证猜想，实验⑤中应补充的物质是_________________________。  (4)由上述实验可推知，铜生锈的条件是____________________________ ____________。  编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验           现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 氧气和二氧化碳(或O2和CO2) 铜与氧气、二氧化碳、水共 同接触 首页 目录 素养达标 素养提升 16 【反思与应用】 (5)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_____________________。  保持干燥(合理即可) 首页 目录 素养达标 素养提升 17 9.(2024·山西) 我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图(已知：Zn的冶炼温度为904 ℃，Zn的沸点为906 ℃)。请结合图文信息，分析思考，解决问题： 首页 目录 素养达标 素养提升 18 (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是_______________________ ____________________。  (2)高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生 成Zn和CO，反应的化学方程式为____________________________。该反应生成物中碳元素的化合价为____________。  增大反应物的接触面积， 使反应更快更充分 2C＋ZnCO3Zn＋3CO↑ ＋2 首页 目录 素养达标 素养提升 19 (3)冷凝器中发生的变化属于____________。  (4)我国古代冶锌晚于铁和铜，结合所学知识，分析说明其中的原因是____________________________。  物理变化 锌的金属活动性比铁和铜强 首页 目录 素养达标 素养提升 20 本讲内容结束 $$