11.第8讲 第1课时 金属材料 金属资源的利用和保护（讲义本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考化学复习讲练测（南充专用）

第8讲　金属和金属材料 九年级下册 （第1课时　金属材料　金属资源的利用和保护） 《中考拐点》 2025南充化学 1 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 3 2 实验探究·提升核心素养 目 录 2 01 依标扣本·掌握必备知识 3 金属材料 纯金属 合金 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 4 ①共性：常温下，大多数金属都是固体，有_______光泽、有优良的导电性(作导线)、导热性(作炊具)和延展性(拉成丝、压成片)，密度较大，熔点较高 ②特性：铁、铝等大多数金属呈银白色(铁粉呈黑色)，但铜呈________，金呈________；在常温下，绝大多数金属是固体， 而汞却是液体； 不同金属的导电性、导热性、密度、沸点、熔点和硬度等物理性质差别较大 ③金属之最：a.人类最早使用的金属是__________；b.目前世界年产量最高的金属是__________；c.地壳中含量最高的金属元素是__________； d.人体中含量最高的金属元素是________；e.熔点最低的金属是________ (俗称水银)；f.熔点最高的金属是__________；g.导电性、导热性最好的金属是__________；h.密度最小的金属是锂；i.硬度最大的金属是铬 纯金属 金属 红色 黄色 铜 铁 铝 钙 汞 钨 银 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 5 ①概念：合金是在纯金属中加热熔合某些_______________，制得的具有金属特征的物质  ②性质：一般来说，合金的熔点比各成分金属__________，硬度比各成分金属__________，抗腐蚀性能更好  ③常见的合金：铁合金(生铁含碳量__________、钢含碳量__________)  【注意】 合金是混合物，属于金属材料，不属于合成材料 合金 金属或非金属 低 大 高 低 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 6 金属资源在自然界中的存在形式：除少数很不活泼的金属，如金、 银等以__________形式存在外，其他金属都是以__________的形 式存在  金属资源的利用和保护 常见金属矿石 铁的冶炼 金属的锈蚀与防护 金属资源的保护：防止金属锈蚀；废旧金属回收利用；有计划、合理地开采矿物，严禁乱采滥伐；寻找金属的代用品等 单质 化合物 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 7 ①铁矿石：赤铁矿(主要成分：__________)，磁铁矿(主要成分：__________)，菱铁矿(主要成分：FeCO3)  ②铝矿石：铝土矿(主要成分：Al2O3) 常见金 属矿石 Fe2O3 Fe3O4 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 8 ①铁的冶炼原理：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO。 ②高炉炼铁： 铁的冶炼 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 9 ①铁生锈的主要原因(条件)：铁与空气中的__________、__________同时接触，发生了复杂的化学反应，生成了铁锈(生活中的应用：热敷袋、双吸剂等) 金属的锈蚀与防护 ②除锈 的方法 物理法：用砂纸打磨 化学法：常用稀盐酸或稀硫酸除去(注意用量，过量的酸会和金属反应) 稀盐酸除锈的化学方程式为___________________________________ 稀硫酸除锈的化学方程式为___________________________________ ③防止铁 制品生锈 的方法 原理：隔绝空气(或氧气)和水 方 法 保持金属制品表面洁净和干燥 涂保护膜(如涂油、刷漆、烧制搪瓷、镀耐磨和耐腐蚀的金属等) 改变其组成，制成耐腐蚀的合金(如不锈钢) 氧气 水蒸气 6HCl＋Fe2O3====2FeCl3＋3H2O 3H2SO4＋Fe2O3====Fe2(SO4)3＋3H2O 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 10 【深度思考】 1.大多数金属在自然界中是以金属矿物形式存在的吗?金属冶炼利用了哪些化学方法? 2.在纯金属中熔合一定量的碳、硅等制成合金可以改变金属材料的哪些性能? 其组成发生了改变，使得金属材料的熔点、硬度和抗腐蚀性等发生改变。 (1)常见的金属在自然界中，绝大多数以化合物的形式存在，少数金属如金、银、铂、铋、汞以单质形式存在。 (2)金属冶炼利用的化学方法有热还原法、电解法等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 11 3.金属和金属材料在生产、生活和社会发展中具有哪些重要的作用? 4.以铁生锈为例，防止金属腐蚀常采用哪些方法? 防止金属腐蚀常采用的方法：表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的金属，以及制成合金。 生产、生活和社会发展都离不开金属的支持，小到农具、机械零件、日常用品，大到飞机、导弹、火箭、卫星、核潜艇等尖端武器以及原子能、通讯、雷达、电子计算机等尖端技术所需的构件或部件，它们大都是由金属制成的。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 12 5.废弃金属对环境有哪些影响?保护金属资源的有效途径是什么? (1)废弃金属对环境的影响：对水资源和土壤造成污染，进而危害人类的健康。 (2)保护金属资源的途径：①防止金属腐蚀。②回收利用废旧金属。 ③合理有效地开采矿物。④寻找金属的代用品。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 13 02 实验探究·提升核心素养 14 1.试剂：铁钉、蒸馏水、植物油、干燥剂(氯化钙)。 2.实验装置： 实验8　金属的腐蚀与防护 一阶 基础知识梳理 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 15 3.实验要点： (1)所用铁钉用砂纸打磨光亮，目的是__________________。  (2)要用煮沸后立即冷却的蒸馏水，目的是______________________。  4.实验现象：A中铁钉____________;B中铁钉____________;C中铁钉____________。  使铁钉洁净无锈 除去溶解在水中的氧气 不生锈 生锈 不生锈 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 5.实验分析：对比A与B两支试管，可得出铁生锈需要______________; 对比B与C两支试管，可得出铁生锈需要____________。  6.实验结论：铁生锈的条件是铁与___________________同时接触。  空气(或氧气) 水 空气(或氧气)、水 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 7.系统思维理解实验原理：本实验是运用控制变量法进行探究的一个典型实验。铁生锈的条件是铁与空气(或氧气)和水(水蒸气)同时接触，如果隔绝了空气(或氧气)和水，就能在一定程度上防止铁生锈。要使实验更加完善，需要从实验装置及试剂的选择两方面思考。 二阶 深度理解原理 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 (1)实验装置方面：利用图1装置的优点是便于观察铁生锈消耗________的量。  氧气 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 (2)试剂选择方面：利用图2装置的优点是改用钢丝棉，缩短了反应时间。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 03 依标命题·强化学科思维 21 1.判正误。 (2024·南充改编) 钛合金可用来制造人造骨是利用了其密度小的性质。 (　　) 命题点 1 金属材料 × 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 22 2.(2015·南充改编) “五一”“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的 一种休闲方式。旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理。下列垃 圾应放入金属类垃圾箱的是(　　) A.矿泉水瓶 B.铝制易拉罐 C.瓜果皮 D.纸质参观券 B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 23 3.(2024·湖北) 湖北省博物馆馆藏的越王勾践青铜剑，其主要成分是铜 锡合金。下列有关铜锡合金说法正确的是(　　) A.属于金属材料 B.熔点高于纯铜 C.硬度低于纯锡 D.铜、锡均能与稀硫酸反应 针 对 训 练 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 24 4.(2024·苏州) 苏州是历史悠久的文化名城，古今建筑交相辉映。下列 建筑材料属于金属材料的是(　　) A.旧城墙的青砖 B.古城门的铜钉 C.火车站立柱的水泥 D.博物馆天窗的玻璃 B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 25 1.(2019·南充节选) 嘉陵江上大桥众多，大桥的钢制拉索和护栏上都涂 有特殊涂料，其主要作用是防止钢铁生锈。钢铁生锈就是铁与空气中 的____________等发生化学反应的过程。  命题点 2 金属资源的利用和保护 水、氧气 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 26 2.(2024·南充节选) 打铁花是一种民间传统焰火表演，属于国家级非物质文化遗产。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。 (1)生铁属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。  (2)为了防止铁制品生锈，可采取的措施有_________________________ ______________(写一条)。  (3)高炉炼铁可获得生铁，其原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反 应，反应的化学方程式为________________________________。  混合物 保持铁制品表面干燥与洁 净(合理即可) 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 27 3.(2023·南充节选) 金属是重要的资源，在人类文明的发展中起着重要作用，回答下列问题。 (1)铜丝常用作导线，利用了铜具有良好的____________性。  (2)生活中为了防止铁制品生锈，采取的措施有________________(写一条即可)，写出实验室用稀硫酸除铁锈的化学方程式：______________ ______________________。  导电 刷漆(合理即可) Fe2O3＋3H2SO4 ====Fe2(SO4)3＋3H2O 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 28 4.(2022·南充节选) 日常生活用品很多是由金属材料制成的。 (1)三星堆出土的文物使用了贴金技艺，贴金技艺利用了金具有良好的____________性，将黄金锤成极薄的薄片。  (2)铝的化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是__________ ______________(用化学方程式表示)。  (3)春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁的原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式是____________ ___________________。  延展 4Al＋3O2 ====2Al2O3 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 29 5.(2020·南充节选) 金属与人类生活密切相关，回答下列问题。 (1)将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕， 则它们的硬度大小关系是纯铜____________(填“＞”“＜”或“=”)黄铜。  ＜ 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 30 (2)金属资源储量有限，而且不可再生。下列措施能够减缓金属消耗速度的是____________(填字母)。  A.回收利用废旧金属 B.加大对金属矿物的开采，提高金属产量 C.寻找和开发金属的替代品 D.提高金属制品的防腐能力，延长金属制品的使用寿命 (3)铁是目前世界年产量最高的金属，但易生锈，写出用稀盐酸除铁锈 的化学方程式：_____________________________。  ACD Fe2O3＋6HCl====2FeCl3＋3H2O 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 6.(2016·南充) 自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列 问题。 (1)自行车上____________(填字母)是由有机合成材料制成的。  (2)为防止自行车链条生锈，可采取的措施是______________________。  A 在链条上涂油(合理即可) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 (3)自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的 反应来炼铁的化学方程式：______________________________。  (4)实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中， 其反应的化学方程式为______________________________。  (5)请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处：______________ ____________________。  Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 Fe＋CuSO4====FeSO4＋Cu 节约能源、保 护环境(合理即可) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 7.《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入(锡)砂数 百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化;火力已到，砂不即 熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。下列说法错误的是(　　) A.鼓入空气的目的是提高氧气浓度从而提高炉温 B.砂指锡砂，主要成分为SnO2，属于氧化物 C.加铅能使锡较易熔化流出，其原因是加入铅形成合金后熔点降低 D.炼锡的原理是用铅置换出锡 针 对 训 练 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 34 8.(2024·贵州节选) 如图，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟 后，装置B中的现象是_________________________________________ ______________，达到实验目的。  ①处光亮的细铁丝发生锈蚀，②处光亮的细铁 丝没有锈蚀 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 35 9.(2024·湖南) 铁制品经常有锈蚀现象，于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。 (1)探锈 现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件，设计如下实验： 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 36 ①A中玻璃仪器的名称是____________。  ②一周后，观察A、B、C中的铁钉，只有A中的铁钉出现了明显的锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与_________________同时接触的结论。  试管 氧气(或空气)和水 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 37 (2)除锈 取出生锈的铁钉，将其放置在稀盐酸中，一段时间后发现溶液变黄， 铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是_____________________ _______ (用化学方程式表示)。稀盐酸可用于除锈，但铁制品不可长时间浸泡其中。  Fe＋2HCl====FeCl2＋ H2↑ 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 38 (3)防锈 防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有_______ _____________(写一种)。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈，发现如何防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。  表面刷 漆(或涂油等) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 39 10.我国明代的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。书中介绍了古代炼锌的方法：把炉甘石(主要成分是ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌 罐泥封，“其底铺薪，发 火煅红”“冷定毁罐取出”。 炼锌罐剖面图如图所示(已 知：锌的熔点为419 ℃，沸 点为907 ℃)。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 40 (1)ZnCO3中碳元素的化合价是____________。  (2)炼锌过程中主要发生的化学 反应是2C＋ZnCO3====Zn＋ 3X↑，X的化学式是________。  (3)锌火是用燃烧法除去可燃 性尾气，反应的化学方程式为 ______________________。  ＋4 CO 2CO＋O22CO2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 41 (4)“其底铺薪”指利用燃烧 的柴火将煤炭饼引燃，从燃 烧条件分析，燃烧柴火的作 用是____________________ _______________。  (5)“冷定”后方能“毁罐”取 锌，其原因是________________________________________。  (6)把锌、铜加热熔合可制得黄铜合金，纯锌的硬度比黄铜__________ (填“大”或“小”)。  提供热量，使温度达到 煤炭的着火点 防止锌在高温的条件下被空气中的氧气氧化 小 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 命题点1 命题点2 42 请完成《练测本》素养综合练测8第1课时 本讲内容结束 $$