模块三 项目一 PowerPoint2010基本操作（课件）-《中文版Office实用教程》（河北科学技术出版社）同步精品课堂

演示文稿的基本操作 中文版office实用教程 同步精品课堂 河北科学技术出版社 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 目 录 PowerPoint的启动 PowerPoint的退出 界面组成 演示文稿的视图方式 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 教学目标 一 学生能够熟练掌握 PowerPoint 的多种启动和退出方法。 准确识别 PowerPoint 界面各个组成部分，并理解其功能与作用。 灵活运用不同的演示文稿视图方式，掌握各视图间的切换方法。 教学重难点 二 教学重点 power point的启动方法、界面各组成部分的功能、不同视图方式的特点与切换方法。 教学难点 理解不同视图方式在实际操作中的应用场景，熟练根据需求切换视图。 导入新课 三 大家先来看一个PPT，然后想想在生活和学习中都见过哪些精彩的演示文稿？思考这些演示文稿在展示信息方面有什么优势？ 下面是嵌入的PPT，请点击。 PowerPoint启动与退出 任务一 新知讲授 四 一、启动与退出之启动 4 通过 “开始” 菜单启动。点击 “开始” 按钮，在菜单中找到 Microsoft PowerPoint 程序图标，点击启动。 通过桌面快捷方式启动。如果桌面上有 PowerPoint 的快捷图标，直接双击图标即可启动。 1 通过已有的 PowerPoint 文件启动。找到一个后缀为 .pptx 或.ppt 的文件，双击打开文件，同时启动 PowerPoint 程序。 2 3 新知讲授 四 一、启动与退出之退出 4 “文件”选项卡里点击“退出”。 单击“关闭”按钮。 双击“控制菜单”图标。 快捷键“Alt+F4”。 新知讲授 四 一、启动与退出（练习） 让学生分别使用这几种方法启动和退出PowerPoint，教师巡视指导。 PowerPoint 界面组成 讲解与分析 任务二 新知讲授 四 二、界面组成 新知讲授 四 二、界面组成之标题栏 标题栏 左侧 窗口控制图标 单击：打开控制菜单 双击：关闭应用程序 快速访问工具栏 中间 正在编辑演示文稿名称 右侧 控制按钮 最小化按钮 还原/最大化按钮 关闭按钮 新知讲授 四 二、界面组成之选项卡和功能面板 选项卡 功能面板包含的组 文件 保存、另存为、打开、关闭、信息、最近所用文件、新建、打印、保存并发送、帮助、选项和退出 开始 剪贴板、幻灯片、字体、段落、绘图、编辑 插入 表格、图像、插图、链接、文本、符号、媒体 设计 页面设置、主题、背景 切换 预览、切换到此幻灯片、计时 动画 预览、动画、高级动画、计时 幻灯片放映 开始放映幻灯片、设置、监视器 审阅 校对、语言、中文简繁转换、批注、比较 视图 演示文稿试图、母版视图、显示、显示比例、颜色/灰度、窗口、宏 新知讲授 四 二、界面组成之幻灯片和大纲窗格 幻灯片 位于界面左侧，可在 “幻灯片” 视图中查看所有幻灯片缩略图。 大纲窗格 在 “大纲” 视图中查看演示文稿的文本大纲。 新知讲授 四 二、界面组成之编辑窗格和备注窗格 编辑窗格 编辑窗格是制作和编辑幻灯片的主要区域，用于添加文本、图片、图表等内容。 备注窗格 备注窗格位于编辑窗格下方，用于输入幻灯片的备注信息，辅助演讲者进行讲解。 & 新知讲授 四 二、界面组成之状态栏 位于界面最下方，显示当前幻灯片的页码、总页数、幻灯片的主题等信息。 状态栏 新知讲授 四 二、界面认识（练习） 组织学生进行小组讨论，让学生结合自己的观察和理解，分析每个界面组成部分的功能和作用，然后请小组代表进行发言。 演示文稿视图方式 讲解与切换实践 任务三 新知讲授 四 三、演示文稿视图方式 阅读视图 放映视图 备注页视图 浏览视图 普通视图 视图 方式 是默认视图，集成了幻灯片编辑窗格、幻灯片和大纲窗格、备注窗格。 以缩略图形式展示所有幻灯片，便于对幻灯片进行整体的排列及编辑。 以全屏方式展示当前幻灯片，用于快速查看幻灯片的展示效果。 从当前幻灯片开始全屏播放演示文稿，是正式展示演示文稿的视图方式。 将幻灯片和备注内容以页面形式展示。 新知讲授 四 三、视图方式（练习） 学生根据教师提供的不同操作需求，在自己的电脑上切换相应的视图方式。 方法一：在“视图”选项卡“演示文稿视图”组中单击相应按钮进行视图方式的切换。 方法二：单击状态栏右侧的视图切换按钮进行视图方式的切换。 师生互动 五 1、要求学生使用 PowerPoint 制作一个简单的自我介绍演示文稿，在制作过程中尝试使用不同的视图方式进行操作和查看。 2、思考并记录在制作过程中，哪些操作适合在哪些视图方式下进行，下节课进行分享和交流。 随堂练习 六 1 、退出PowerPoint的快捷键是（ ）。 A. Ctrl+F4 B. Shift+F4 C. Ctrl+W D. Alt+F4 答案：D 解析：Ctrl+F4\Ctrl+W是关闭当前文档的快捷键。 Alt+F4是退出程序的快捷键。 随堂练习 六 2、标题栏只有当前打开文档的标题。 （ ） 答案：错误 解析：标题栏左侧是窗口控制图标和快速访问工具栏， 中间是当前文件的标题， 右侧是控制按钮。 随堂练习 六 3、 对幻灯片进行编辑和格式的设置是在（ ）窗格。 A. 幻灯片窗格 B. 大纲窗格 C. 编辑窗格 D. 备注窗格 答案：C 解析：幻灯片窗格可以重新排版、添加和删除幻灯片；大纲窗格是可以直接创建、编排和组织幻灯片；编辑窗格进行编辑和格式的设置；备注窗格是添加备注信息。 随堂练习 六 4 、以下（ ）不是普通视图的窗格。 A、幻灯片 B、大纲 C、备注 D、视图 答案：D 解析：普通视图方式下的窗口包含三个窗格：幻灯片、大纲、备注。 随堂练习 六 5 、阅读视图是全屏方式放映。（ ） 答案：错误 解析：阅读视图将以窗口大小进行放映；幻灯片放映是全屏方式放映。 随堂练习 六 6 、视图切换只能在视图选项卡下切换。（ ） 答案：错误 解析：视图切换有两种方法，第一种，在视图选项卡下设置，第二种，在状态栏右侧切换。 随堂练习 六 7 、默认情况下，PowerPoint处于普通视图。（ ） 答案：正确 随堂练习 六 8 、单击窗口控制图标即退出程序。（ ） 答案：错误 解析：单击窗口控制图标打开控制菜单，双击退出程序。 课堂小结 七 谢谢 杂志风大气商务 小型企业服务部门掌握着大量有关任何商业问题的信息。一门特别的自愿参加的商业课程。 壹课· 姓名 1 目录 商务谈判 未必是一方赢另一方就输的零和博弈；我们应当努力争取双赢的结果。在当今的全球电子商务环境中，企业需要支持客户。 项目简介 商务谈判不一定是零游戏 项目简介 商务谈判不一定是零游戏 项目简介 商务谈判不一定是零游戏 2 项目简介 和企业合作准备的文件 商业谈判不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。在当今的全球电子商务环境中，企业需要为客户提供支持。 Be A Zero Game BUSINESS 项目简介 Parcel 商业谈判 不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中， 企业需要为客户提供支持。 太空.设计 BUSINESS 创新项目 太空· 设计 Products 商业谈判 不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中， 企业需要为客户提供支持。 关于合作 商业谈判不一定是零游戏，一方输，另一方赢; 我们应该努力实现双赢。 程序 ￥23/ 套 商业谈判不一定是 零游戏 ✔ 商业 ✔ 程序 ✔ 语言 程序 ￥41/ 套 商业谈判不一定是 零游戏 ✔ 商业 ✔ 程序 ✔ 语言 程序 ￥52/ 套 商业谈判不一定是 零游戏 ✔ 商业 ✔ 程序 ✔ 语言 程序 ￥32/ 套 商业谈判不一定是 零游戏 ✔ 商业 ✔ 程序 ✔ 颜色 About Us 商业谈判不一定是 零游戏 不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中， 企业需要为客户提供支持。 01/ 02/ 除了创造就业机会计划外，他们还启动了工作经验计划。劳动创造了世界。 不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中， 企业需要为客户提供支持。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目简介 这家计算机软件公司一直在与该机构合作开发一个名为 Project Profile 的系统。 项目 简介 商业谈判不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中，企业需要为客户提供支持。 商业谈判不一定是零游戏，一方输，另一方赢;我们应该努力实现双赢。 在当今的全球电子商务环境中，企业需要为客户提供支持。 谢谢观看 $$