天津市津南区天津市咸水沽第二中学2024-2025学年高一下学期5月期中生物试题

2024-2025学年度高一年级期中考试生物试卷 一、单选题：本大题共30小题，共60分。 1.以豌豆为材料进行杂交实验，下列说法错误的是( ) A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物 B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄 C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离 D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合 2.纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆杂交产生F₁，F₁产生的雄配子种类数及比例是( ) A.2种: 1:1 B.3种: 3:1 C.4种: 1:1:1:1 D.4种; 9:3:3:1 3.盂德尔以豌豆的一对相对性状(如高茎、矮茎)为研究对象进行杂交实验，利用假说一演绎法成功的揭示了分离定律，为遗传学的发展做出了突出贡献。下列相关叙述正确的是( ) A.盂德尔的假说一演绎过程很完美，不需要验证 B.杂合高茎与矮茎个体的测交后代中高茎占1/2 C.杂合高茎豌豆自交后代不会出现性状分离 D. F₁杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合 4.下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是( ) A.杂合的高茎豌豆自交，后代出现3：1的性状分离 B.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F₁全是黄色圆粒豌豆 C.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F₁产生四种比例相等的配子 D.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F₂有四种表现型，比例为9：3：3： 1 5.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( ) A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交 C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交 6.下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是( ) A.图1①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊套袋处理 B.图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说--演绎的核心内容 C.图3为测交实验遗传图谱 D.图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子 7.一对表现正常的夫妇生了一位患白化病的孩子，这对夫妇若再生育，他们得到一个健康孩子的概率是()。 A.1 B.3/4 C.1/2 D.1/4 8.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有( ) A.兔的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛都是相对性状 B. A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 C.豌豆的人工杂交实验的操作程序为：去雄→传粉→套袋 D.两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，可判断单眼皮属于显性性状 9.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是( 、 A.甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确 B.实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官 C.甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 D.乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 10.在两对相对性状独立遗传实验中，用黄色皱粒豌豆(YYrr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)做亲本，F₂代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是( ) A.4/16和3/16 B.1/4和3/8 C.1/4和5/8 D.9/16和2/16 11.某对夫妇先后生育了两个女孩，对此分析正确的是( ) A.妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体 B.丈夫所产生的精子都含有两个X染色体 C.每次受精时都是含Y染色体的精子与卵细胞结合 D.每次受精时都是含X染色体的精子与卵细胞结合 12.一个基因型为AaXᵇY的精原细胞，在减数分裂中由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXᵇ白的精细胞，则同时产生的另外三个精细胞的基因型分别为( ) A. aXᵇ、Y、Y B. Xᵇ、aY、AY C. aXᵇ、aY、Y D. AAaXᵇ、Y、Y 13.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是( ) A.受精过程中体现了细胞膜具有细胞间进行信息交流功能 B.精子的形成需要变形，卵细胞不需要变形就可形成 C.受精卵中全部的遗传物质来自父母双方的各占一半 D.受精作用的随机性是孟德尔实验中F₂代出现特殊性状分离比的重要前提之一 14.下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述错误的是( A.等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中 B.细胞①②③中均含有同源染色体 C.细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞 D.细胞①和④中的 DNA 分子数：染色体数=1：1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 15.科学发现中蕴含着值得后人借鉴的方法或原理。下列探究实践与科学发现运用的方法或原理不一致的是( ) 选项 科学发现 探究实践 A 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构 建立减数分裂中染色体变化的模型 B 鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水 探究酵母菌细胞呼吸的方式 C 艾弗里用减法原理证明DNA 是肺炎链球菌的转化因子 探究抗生素对细菌的选择作用 D 孟德尔用统计分析法研究豌豆遗传规律 调查人群中的遗传病 A. A B. B C. C D. D 16.如图所示，下列叙述中正确的是 ( ) A.受精过程就是指Ⅱ+Ⅲ的过程 B.Ⅰ过程精子与卵细胞的形成过程相同 C.由于Ⅱ生殖方式的出现，加快生物进化的进程 D.Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物遗传的稳定性 17.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法错误的是(. A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 B.基因在染色体上呈线性排列 C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律 D.细胞内的基因都在染色体上 18.图为某果蝇体细胞染色体组成图，下列说法不正确的是( A.此图为雌果蝇体细胞染色体组成图 B. C，c和B，b两对基因综合起来看遵守基因的自由组合定律 C.在减数分裂第一次分裂后期，非等位基因自由组合 D.基因D和d控制的性状遗传为伴性遗传 19.如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传，其中7号的致病基因来自( ) A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 20.果蝇白眼为X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪个杂交组合中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别( ) A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 21.下列有关“DNA 是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是 ( ) A.所有生物的遗传物质都是DNA B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA 22.下列有关叙述中，错误的是 实验材料 实验过程 实验结果与结论 A R型和S型肺炎双球菌 将 R 型活菌与S型菌的DNA与DNA 水解酶混合培养 只生长R型菌，说明DNA 被水解后，就失去遗传效应。 B 噬菌体和大肠杆菌 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。 C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 D 大肠杆菌 将已用¹⁵N标记DNA的大肠杆菌培养在普通 (1N)培养基中 经三次分裂后, 含 'SN的DNA 占 DNA 总数的 说明DNA 分子的复制方式是半保留复制 A. A B. B C. C D. D 23.下图是某同学制作 DNA双螺旋结构模型时，搭建的一个脱氧核苷酸对。其中正确的是( ) 24.关于DNA 分子片段的说法正确的是( ). A.解旋酶作用于①部位 B.②处T表示的意义是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 C.把此 DNA 放在含¹⁵N的培养液中复制2代,子代中含¹⁵N的DNA 占3/4 D.该DNA 的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(T+C)的比例上 25.右图所示为DNA 概念图，下面有关叙述不正确的是( A.图中①表示C , H、O、N、P五种元素一 B.②中含有尿嘧啶脱氧核苷酸 C. DNA 结构一般为双链 D.图中⑤主要为脱氧核苷酸的排列顺序 26. DNA 指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是( ) A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 B.不同人体内的DNA 所含的五碳糖和磷酸不同 C.不同人体内的DNA 的空间结构不同 D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 27.大肠杆菌的拟核DNA分子中含有n个核苷酸，用含³²P的培养基培养不含³²P的大肠杆菌得到如图所示的Ⅱ、Ⅲ两种类型的DNA.下列分析正确的是( ) A. DNA 第2次复制产生的子代DNA分子中，类型Ⅱ与Ⅲ的数量比为1：3 B. DNA分子复制完成后，母链和子链中碱基(A+G)/(T+C)的值一定相等 C.该实验应用了稳定性同位素标记技术，可通过密度梯度离心技术来研究DNA 的类型 D.一个拟核DNA分子复制n次形成的含³²P的脱氧核苷酸单链的数量为条 28.细胞核内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是( ) A. DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 C. DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 29.下列对基因的描述，错误的是( ) A.基因是有遗传效应的 DNA 或RNA片段 B.细胞中基因的复制和DNA 的复制方式相同 C.确定两个基因是否相同的根本依据是两者在同源染色体上的位置 D.每个DNA上有多个基因，在个体发育过程中这些基因不一定都表达 30.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( ) A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.³⁵S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.³²P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中 二、解答题：本大题共3小题，每空2分共40分。 31.如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。图丙是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况请回答以下问题： (1)图乙的DNA分子复制过程中所需的酶是 ，原料是 。 (2)正常情况下，图丙中可能具有同源染色体的是 段，同源染色体分离发生在 段。 (3)图丙DE出现的原因是 。HI出现的原因是 。 (4)已知某DNA分子共含1000个碱基对、2400个氢键，则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸 个。 32.甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图，乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA 的含量变化曲线，请据图回答以下问题： (1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图象有 。 (2)若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中 (填字母)所示的分裂现象，其中核DNA分子数和染色体之数比例为2：1的是 (填字母)。 (3)着丝点的分裂发生在乙图 、填字母)细胞中。 (4)图甲中的d细胞名称是 。 (5)图乙中导致染色体数目减半的过程是 (填序号)。 (6)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的 段。 33.下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中I-2不携带乙病致病基因，请根据遗传系谱图分析下列问题。 (1)甲病的遗传方式为 ，乙病的遗传方式为 。 (2)Ⅲ-13的致病基因来自于 个体； Ⅱ-6的基因型为 。 (3) Ⅱ-4的基因型为 ; Ⅲ-10为杂合子的概率为 。 第 65535 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$