13 种子发芽了-【名师导学伴你行】2024-2025学年三年级下册科学同步练习（青岛版）

13.种子发芽了 1.了解种子的结构。 2.通过做对比实验知道种子发芽需要适宜的水、空气和温度。能通过种植植物，长期观察了解植物维持生命需要的空气、水、适宜的温度等。 3.在探究过程中能大胆猜想，养成认真细致、尊重证据的科学态度，愿意合作交流，体会合作交流的乐趣。 4.能参与中长期的科学探究活动。具有热爱自然、珍爱生命的意识。 1.你见过哪些种子？它们有什么共同特点呢？请想一想写一写。 ________________________________________________________________________ 2.猜一猜，在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的？ ________________________________________________________________________ 一、学过的知识我会填 1.种子发芽需要________、________和适宜的________。 2.种子里面最重要的是________。它是________，可以发育成一株植物。 3.俗话说“一年之际在于春”，所以一般________是播种的好季节。 4.在播种之前挑选那些饱满的、没有受伤的种子的过程叫做________。 5.在花盆里播种黄瓜种子，先准备好花盆和土。把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进种子。这样做是为了________。 6.在种植黄瓜的过程中，我们可以用________、________和________等方式写观察日记。 二、是对是错我会判 1.只要是种子就一定能够发芽。(　　) 2.阳光是种子萌发必不可少的条件。(　　) 3.大多数植物的生命都是从种子开始的。(　　) 4.胚，没有生命。(　　) 5.有的植物通过种子繁殖后代。(　　) 三、正确答案我会选 1.下面哪个不是植物生长的必要条件(　　)。 A.阳光　　　　 B.水　　　　 C.人类 2.“把两组相同的种子，放在同一室内，同时加不同量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中没有改变的条件是(　　)。 A.光 B.温度 C.水 3.右图中的两组种子，哪一组会发芽呢？( 　　) A.左边的种子能发芽 B.右边的种子能发芽 C.都不能发芽 4.下面哪一个不是植物(　　)。 A.含羞草 B.吊兰 C.熊猫 5.下面哪一个是向日葵的种子(　　)。 A.葵花子 B西瓜子 C.南瓜子 四、这些问题我会答 1.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。你觉得这个有关“种子发芽”的对比实验设计的科学吗？你要怎样改进？ 2.寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？ 滴答，滴答， 下雨啦，下雨啦。 麦苗说： “ 下吧，下吧， 我要长大。” 桃树说：“下吧，下吧，我要开花。” 葵花子说： “下吧，下吧， 我要发芽。” 小弟弟说： “下吧，下吧， 我要种瓜。” 滴答，滴答， 下雨啦，下雨啦！ 13.种子发芽了 知识巩固 一、1.水　空气　阳光　2.胚　有生命的　3.春季　4.选种　5.防止积水　7.文字　图画　照片 二、1.×　2.×　3.√　4.×　5.√ 三、1.C　2.B　3.B　4.C　5.A 四、1.不科学。实验中改变的条件有两种，这样不能确定影响种子发芽的因素。应该使两组种子受到相同的光照，一组加适量的水，另一组加很少的水，这样可以测出水对种子发芽的影响；或者给两组种子都加适量的水，一组种子受光照，而另一组种子用纸盒遮住，这样可以测出光照对种子发芽的影响。 2.略 学科网（北京）股份有限公司 $$