七年级道德与法治月考卷（湖北专用，1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A B D B D D C A C D B B B B 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（1）示例：《异性交往：把握分寸，收获成长》《青春交往：清清爽爽，彼此尊重》（2分） （2）你们没有错。（1分）理由： ①异性同学间的正常交往有助于优势互补、共同进步，你们在学习上相互帮助、遵守交往分寸，是健康有益的交往； ②同学的误解和父母的干涉，可能源于对异性交往的片面认识； ③应保持理性，主动与父母、同学沟通，用实际行动证明交往的纯粹性。（3分，每点1分，共3分） （3）①开展主题班会：通过案例分析、小组讨论，引导全班同学正确认识异性交往的意义与边界； ②家长沟通会：向家长普及青春期心理特点，说明正常交往的积极作用，缓解家长焦虑； ③个体疏导：与小丽及男生单独交流，肯定他们的交往方式，指导他们如何面对误解； ④班级活动：组织集体学习、文体活动，创造更多异性同学正常互动的机会，消除群体误解。（4分，每点1分，共4分） 16．（1）示例： ①自我尊重与爱护，不做有损人格的事； ②面对他人歧视或侮辱时，能理性维护自身尊严； ③对自己的行为负责，努力做更好的自己（任写一点）。（2分） （2）①维护自己的人格尊严，不做违背道德和法律的事； ②正确对待他人的批评与赞美，既不盲从也不忽视； ③不断提升自我，以实际行动赢得他人尊重； ④尊重他人，因为尊重他人是自尊的延伸。（3分，每点1分，共3分） （3）①自身努力与成就：通过刻苦学习，成为首位考入知名院校的视障人士，用实力证明自己； ②积极心态与理想信念：面对身体残疾，始终笑对人生，树立“我能行”的信念； ③奉献社会的价值感：参加义演、当义工，在帮助他人中获得自我认同和社会认可。（3分，每点1分，共3分） （4）①发现自身优点：每天记录一个“小成就”，增强对自我的肯定； ②勇于尝试挑战：从擅长的领域入手，逐步积累成功经验，提升能力； ③克服自卑心理：面对困难时，用“我可以试试”替代“我做不到”，积极自我暗示； ④学习榜样力量：像萧凯恩一样，面对挫折不放弃，用坚持和行动培育自信。（4分，每点1分，共4 分） 17．（1）示例： 故事：孔融让梨（1分） 传统美德：谦让友善、尊老爱幼（2分） （2）①对个人：是修养身心、成就事业的精神力量； ②对社会：是凝聚人心、促进和谐的道德支撑； ③对国家：是弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的重要载体； ④中华传统美德历久弥新，为现代社会治理和个人成长提供智慧滋养。（4分，每点1分，共4 分） （3）事迹一：关爱他人、助人为乐； 事迹二：见义勇为、守护正义； 事迹三：孝亲敬长、家庭责任。（3分，每点1分，共3 分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：第1~3单元 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度——正面角度去看事情。这启示我们（ ） A．要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪 B．喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪 C．负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 D．青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存 2．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学经常“单独交流” ②篮球场上，女同学为男同学加油 ③男女同学一起学做广播操 ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 4．“五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去湖南，沿“与辉同行”湖南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是湖北人，应该在湖北游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个湖北行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“湖北行”。小明不停地问父母，湖北有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A．勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去湖南旅游 B．反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了湖南游，做湖北游攻略时咨询父母 C．他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D．我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 5．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（ ） ①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝 ④不搭乘陌生异性的车辆 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“行己有耻”要求我们内心有坚定的不妥协的做人标准。下列语句中，不能体现这一思想的是（ ） A．羞恶之心，义之端也 B．闻过而终礼，知耻而后勇 C．人为财死，鸟为食亡 D．人有耻，则能有所不为 8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船的发射成功，山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员，为了实现航天梦想，他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们（ ） A．自信自强，将个人梦融入中国梦 B．调控情绪，客观认识和对待自己 C．依赖集体，不断增强抗挫折能力 D．航天报国，方能活出生命的精彩 9．国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，面对重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由天”。在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这（ ） ①彰显了以自强不息为核心的民族精神 ②体现了哪吒直面挑战的坚强信念 ③启示我们要不断激发潜能，学会自强 ④说明有负面情绪应立即宣泄出来，做情绪的主人 A．①②B．①③C．②③ 10．很多漫画富有人生哲理，教育我们成长。下边漫画给我们的启示是（ ） A．要想成果必须经历磨难B．自信自强实现生命精彩 C．人生道路总是充满坎坷D．我们要学会提升自己 11．以下关于中华人文精神的说法，最准确的是（ ） A．仅指古代儒家的思想观念 B．是中华民族在长期历史发展中形成的独特精神财富 C．与现代社会的发展需求完全脱节 D．只体现在文学艺术领域 12．国家的繁荣稳定与人民的福祉息息相关。因此，为了确保国家的长治久安，我们对待人民的正确做法是（ ） A．忽视人民的需求，追求个人政绩 B．站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 C．以人民利益为重，确保维护每个人的个人利益 D．依赖军事力量，建设军事强国 13．2024年10月19日，湖北省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在武汉举行。来自全省各地的30名（组）好少年代表齐聚一堂，他们中既有勇于探索的“科技创新小达人”，也有坚持7年开展志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员；既有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，也有在绿茵场上挥洒汗水的热血足球少年。这些少年通过事迹短片、故事讲述等方式，展现了新时代青少年爱党爱国、崇德向善、自立自强的精神风貌。“新时代好少年”的评选旨在引导青少年（ ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，树立正确价值导向 ③弘扬高尚德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，凝聚社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．假若你是一家多元化公司的团队领导，团队成员来自不同的国家，有着不同的工作习惯和沟通方式。在一次重要的团队会议上，两位成员因为文化差异在项目方案上产生了分歧。下列处理问题的方式合理的是（ ） A．强制大家按照领导的观点执行 B．让两位成员分别陈述自己的观点，然后团队讨论，寻找共同点并尊重不同意见 C．忽略分歧，继续会议的其他议题 D．让团队投票决定，少数服从多数 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（10分）【青春困惑】 王老师接到班上一位女同学（化名：小丽）的来信，结合来信内容，她决定组织同学们开展一次主题活动，帮助同学们解开心中的疑惑。 亲爱的王老师： 您好！最近我与班上的一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。我们也很注意交往的分寸，没有任何不当之举。可没想到这还是引起了其他同学的误解，孤立我们。父母知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗？ 小丽 (1)请你帮助王老师写下本次活动的主题。（2分） (2)“我们真的错了吗？”请你回答小丽的困惑。（4分） (3)针对小丽的烦恼，你认为班主任还应采取哪些措施加以解决？（4分） 16．（12分）踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些？(写出一点即可)（2分） 材料二为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人？（3分） 【确立自信】 材料三萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面？（3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人？（4分） 17．（10分）为了弘扬中华传统美德，七年级（2）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… (1)请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。（3分） (2)美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。（4分） 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。 事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 (3)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。（3分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（10分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 16 ． （ 12 分） 17 ． （ 10 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：第1~3单元 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度——正面角度去看事情。这启示我们（ ） A．要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪 B．喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪 C．负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 D．青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存 2．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学经常“单独交流” ②篮球场上，女同学为男同学加油 ③男女同学一起学做广播操 ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 4．“五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去湖南，沿“与辉同行”湖南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是湖北人，应该在湖北游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个湖北行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“湖北行”。小明不停地问父母，湖北有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A．勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去湖南旅游 B．反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了湖南游，做湖北游攻略时咨询父母 C．他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D．我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 5．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（ ） ①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝 ④不搭乘陌生异性的车辆 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“行己有耻”要求我们内心有坚定的不妥协的做人标准。下列语句中，不能体现这一思想的是（ ） A．羞恶之心，义之端也 B．闻过而终礼，知耻而后勇 C．人为财死，鸟为食亡 D．人有耻，则能有所不为 8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船的发射成功，山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员，为了实现航天梦想，他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们（ ） A．自信自强，将个人梦融入中国梦 B．调控情绪，客观认识和对待自己 C．依赖集体，不断增强抗挫折能力 D．航天报国，方能活出生命的精彩 9．国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，面对重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由天”。在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这（ ） ①彰显了以自强不息为核心的民族精神 ②体现了哪吒直面挑战的坚强信念 ③启示我们要不断激发潜能，学会自强 ④说明有负面情绪应立即宣泄出来，做情绪的主人 A．①②B．①③C．②③ 10．很多漫画富有人生哲理，教育我们成长。下边漫画给我们的启示是（ ） A．要想成果必须经历磨难B．自信自强实现生命精彩 C．人生道路总是充满坎坷D．我们要学会提升自己 11．以下关于中华人文精神的说法，最准确的是（ ） A．仅指古代儒家的思想观念 B．是中华民族在长期历史发展中形成的独特精神财富 C．与现代社会的发展需求完全脱节 D．只体现在文学艺术领域 12．国家的繁荣稳定与人民的福祉息息相关。因此，为了确保国家的长治久安，我们对待人民的正确做法是（ ） A．忽视人民的需求，追求个人政绩 B．站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 C．以人民利益为重，确保维护每个人的个人利益 D．依赖军事力量，建设军事强国 13．2024年10月19日，湖北省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在武汉举行。来自全省各地的30名（组）好少年代表齐聚一堂，他们中既有勇于探索的“科技创新小达人”，也有坚持7年开展志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员；既有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，也有在绿茵场上挥洒汗水的热血足球少年。这些少年通过事迹短片、故事讲述等方式，展现了新时代青少年爱党爱国、崇德向善、自立自强的精神风貌。“新时代好少年”的评选旨在引导青少年（ ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，树立正确价值导向 ③弘扬高尚德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，凝聚社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．假若你是一家多元化公司的团队领导，团队成员来自不同的国家，有着不同的工作习惯和沟通方式。在一次重要的团队会议上，两位成员因为文化差异在项目方案上产生了分歧。下列处理问题的方式合理的是（ ） A．强制大家按照领导的观点执行 B．让两位成员分别陈述自己的观点，然后团队讨论，寻找共同点并尊重不同意见 C．忽略分歧，继续会议的其他议题 D．让团队投票决定，少数服从多数 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（10分）【青春困惑】 王老师接到班上一位女同学（化名：小丽）的来信，结合来信内容，她决定组织同学们开展一次主题活动，帮助同学们解开心中的疑惑。 亲爱的王老师： 您好！最近我与班上的一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。我们也很注意交往的分寸，没有任何不当之举。可没想到这还是引起了其他同学的误解，孤立我们。父母知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗？ 小丽 (1)请你帮助王老师写下本次活动的主题。（2分） (2)“我们真的错了吗？”请你回答小丽的困惑。（4分） (3)针对小丽的烦恼，你认为班主任还应采取哪些措施加以解决？（4分） 16．（12分）踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些？(写出一点即可)（2分） 材料二为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人？（3分） 【确立自信】 材料三萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面？（3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人？（4分） 17．（10分）为了弘扬中华传统美德，七年级（2）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… (1)请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。（3分） (2)美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。（4分） 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。 事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 (3)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度——正面角度去看事情。这启示我们（ ） A．要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪 B．喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪 C．负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 D．青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存 【答案】A 【解析】考查知识点：情绪的管理（积极情绪与负面情绪的转化）。 A正确：题干强调从正面角度看待事情，化解负面情绪，符合“善于激发正面情绪感受”的知识点。 B错误：题干未涉及基本情绪分类，属于无关选项。 C错误：负面情绪需要积极面对而非“回避”，表述错误。 D错误：题干未提及青春期情绪特点，与题意无关。 2．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学经常“单独交流” ②篮球场上，女同学为男同学加油 ③男女同学一起学做广播操 ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：青春期异性交往的原则（正常交往的表现）。 ②③正确：篮球场上加油、一起学广播操属于集体活动中的正常互动，符合异性交往的公开性、群体性原则。 ①错误：“单独交流”易引发误解，不属于正常交往。 ④错误：“捉弄同学”是不尊重他人的表现，违背交往礼仪。 3．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 【答案】D 【解析】考查知识点：青春期的性教育（正确对待性困惑）。 D错误：遇到性困惑时应主动咨询家长、老师或专业人士，“尽量回避”是错误做法。 A、B、C正确：均符合青春期性发育的科学认知。 4．“五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去湖南，沿“与辉同行”湖南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是湖北人，应该在湖北游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个湖北行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“湖北行”。小明不停地问父母，湖北有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A．勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去湖南旅游 B．反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了湖南游，做湖北游攻略时咨询父母 C．他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D．我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 【答案】B 【解析】考查知识点：青春期矛盾心理（反抗与依赖的表现）。 B正确：小明拒绝父母提议（反抗心理），但做攻略时依赖父母（依赖心理），体现青春期矛盾心理。 A错误：“勇敢与怯懦”在题干中无体现，拒绝提议是自主意识的表现。 C错误：“说麻烦”是情绪表达，但题干核心是心理矛盾，而非情绪管理。 D错误：“遵守社会规则”属于社会行为，与“心理方面”设问不匹配。 5．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（ ） ①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝 ④不搭乘陌生异性的车辆 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】考查知识点：预防性侵害的自我保护措施。 ①②③④均正确： ①婉拒异性馈赠和邀请可减少风险； ②对过度热情的异性保持警惕是必要防范； ③果断拒绝纠缠是自我保护的正确态度； ④不搭乘陌生车辆可避免独处危险。 6．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】考查知识点：生命的意义与价值（自强不息、积极进取）。 ③④正确：“外卖诗人”“麦子阿姨”“种花爷爷”的故事体现了“奋发进取”“乐观拼搏”的人生态度。 ①②错误：题干未涉及“换位思考”“诚信待人”，属于无关选项。 7．“行己有耻”要求我们内心有坚定的不妥协的做人标准。下列语句中，不能体现这一思想的是（ ） A．羞恶之心，义之端也 B．闻过而终礼，知耻而后勇 C．人为财死，鸟为食亡 D．人有耻，则能有所不为 【答案】C 【解析】考查知识点：行己有耻（树立底线意识）。 C错误：“人为财死，鸟为食亡”强调利益至上，无羞耻心，与“行己有耻”的做人标准相悖。 A、B、D正确：均体现知耻之心对行为的约束作用。 8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船的发射成功，山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员，为了实现航天梦想，他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们（ ） A．自信自强，将个人梦融入中国梦 B．调控情绪，客观认识和对待自己 C．依赖集体，不断增强抗挫折能力 D．航天报国，方能活出生命的精彩 【答案】A 【解析】考查知识点：自信自强（个人梦与中国梦的结合）。 A正确：宋令东的励志故事体现了自信自强，以及将个人航天梦融入国家发展的追求。 B、C错误：题干未涉及情绪调控或集体依赖，属于无关选项。 D错误：“方能”表述绝对，活出生命精彩有多种方式。 9．国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，面对重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由天”。在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这（ ） ①彰显了以自强不息为核心的民族精神 ②体现了哪吒直面挑战的坚强信念 ③启示我们要不断激发潜能，学会自强 ④说明有负面情绪应立即宣泄出来，做情绪的主人 A．①②B．①③C．②③ 【答案】C 【解析】考查知识点：自强的表现与意义。 ②③正确：哪吒“我命由我不由天”体现了直面挑战的坚强信念和自强精神。 ①错误：民族精神的核心是爱国主义，而非自强不息。 ④错误：题干未涉及负面情绪宣泄，属于无关选项。 10．很多漫画富有人生哲理，教育我们成长。下边漫画给我们的启示是（ ） A．要想成果必须经历磨难B．自信自强实现生命精彩 C．人生道路总是充满坎坷D．我们要学会提升自己 【答案】D 【解析】考查知识点：自我提升与成长（漫画寓意）。 D正确：漫画启示我们通过不断努力提升自己，符合“学会提升自己”的核心寓意。 A错误：“必须经历磨难”表述绝对，漫画强调提升而非单纯磨难。 B、C错误：“自信自强”“充满坎坷”偏离漫画重点。 11．以下关于中华人文精神的说法，最准确的是（ ） A．仅指古代儒家的思想观念 B．是中华民族在长期历史发展中形成的独特精神财富 C．与现代社会的发展需求完全脱节 D．只体现在文学艺术领域 【答案】B 【解析】考查知识点：中华人文精神的内涵。 B正确：中华人文精神是中华民族在长期历史中形成的独特精神财富，符合教材定义。 A、C、D错误：均以偏概全或绝对化，如“仅指儒家”“完全脱节”“只体现在文学艺术”均错误。 12．国家的繁荣稳定与人民的福祉息息相关。因此，为了确保国家的长治久安，我们对待人民的正确做法是（ ） A．忽视人民的需求，追求个人政绩 B．站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 C．以人民利益为重，确保维护每个人的个人利益 D．依赖军事力量，建设军事强国 【答案】B 【解析】考查知识点：国家与人民的关系（以人民为中心的发展思想）。 B正确：“站稳人民立场，为人民服务”是国家长治久安的根本要求。 A错误：“忽视人民需求”违背人民至上原则。 C错误：“确保每个人的个人利益”不现实，应兼顾个人与集体利益。 D错误：“依赖军事力量”偏离题干“人民福祉”的核心。 13．2024年10月19日，湖北省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在武汉举行。来自全省各地的30名（组）好少年代表齐聚一堂，他们中既有勇于探索的“科技创新小达人”，也有坚持7年开展志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员；既有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，也有在绿茵场上挥洒汗水的热血足球少年。这些少年通过事迹短片、故事讲述等方式，展现了新时代青少年爱党爱国、崇德向善、自立自强的精神风貌。 “新时代好少年”的评选旨在引导青少年（ ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，树立正确价值导向 ③弘扬高尚德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，凝聚社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【解析】考查知识点：榜样的作用（社会主义核心价值观的引导）。 ③④正确：评选活动旨在通过榜样传递正能量，引导青少年崇德向善。 ①错误：“杜绝违法犯罪”表述绝对，属于法律层面而非道德引导的直接目的。 ②错误：“极力争取个人荣誉”与评选活动的“社会责任”导向不符。 14．假若你是一家多元化公司的团队领导，团队成员来自不同的国家，有着不同的工作习惯和沟通方式。在一次重要的团队会议上，两位成员因为文化差异在项目方案上产生了分歧。下列处理问题的方式合理的是（ ） A．强制大家按照领导的观点执行 B．让两位成员分别陈述自己的观点，然后团队讨论，寻找共同点并尊重不同意见 C．忽略分歧，继续会议的其他议题 D．让团队投票决定，少数服从多数 【答案】B 【解析】考查知识点：团队合作（跨文化沟通的原则）。 B正确：通过沟通讨论寻找共同点，尊重文化差异，是处理分歧的合理方式。 A错误：“强制执行”忽视成员自主性，不利于团队协作。 C错误：“忽略分歧”可能导致问题积累，影响项目推进。 D错误：“少数服从多数”可能忽视文化差异的特殊性，不够尊重多元意见。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（10分）【青春困惑】 王老师接到班上一位女同学（化名：小丽）的来信，结合来信内容，她决定组织同学们开展一次主题活动，帮助同学们解开心中的疑惑。 亲爱的王老师： 您好！最近我与班上的一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。我们也很注意交往的分寸，没有任何不当之举。可没想到这还是引起了其他同学的误解，孤立我们。父母知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗？ 小丽 (1)请你帮助王老师写下本次活动的主题。（2分） (2)“我们真的错了吗？”请你回答小丽的困惑。（4分） (3)针对小丽的烦恼，你认为班主任还应采取哪些措施加以解决？（4分） 【解析】（1）考点考查：青春期异性交往的正确认识 能力考查：主题设计与概括能力 核心素养：健康生活、责任担当 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：围绕“异性正常交往与误解”设计主题。 第二步，结合教材知识，分析依据：教材中“异性交往的意义”“正确处理交往中的问题”等知识点。 第三步，整合信息，组织答案：突出“正常交往”“理解尊重”等关键词。 （2）考点考查：青春期异性交往的原则与意义 能力考查：分析与辩证思维能力 核心素养：理性思维、健康交往 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：判断小丽的交往行为是否正确并分析原因。 第二步，结合教材知识，分析依据： 异性正常交往的积极意义（优势互补、共同进步）； 正确交往的原则（内心坦荡、言谈得当、举止得体）。 第三步，整合信息，组织答案：先明确“没错”，再从交往的正当性、误解的原因、应对方法角度作答。 （3）考点考查：教师在学生交往中的引导作用 能力考查：解决实际问题的能力 核心素养：责任担当、公共参与 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：提出班主任可采取的具体措施。 第二步，结合教材知识，分析依据：班级管理中“正确引导异性交往”“营造包容氛围”等方法。 第三步，整合信息，组织答案：从教育引导、氛围营造、沟通协调角度分点作答。 【答案】 （1）示例：《异性交往：把握分寸，收获成长》《青春交往：清清爽爽，彼此尊重》 （2）你们没有错。理由： ①异性同学间的正常交往有助于优势互补、共同进步，你们在学习上相互帮助、遵守交往分寸，是健康有益的交往； ②同学的误解和父母的干涉，可能源于对异性交往的片面认识； ③应保持理性，主动与父母、同学沟通，用实际行动证明交往的纯粹性。 （3）①开展主题班会：通过案例分析、小组讨论，引导全班同学正确认识异性交往的意义与边界； ②家长沟通会：向家长普及青春期心理特点，说明正常交往的积极作用，缓解家长焦虑； ③个体疏导：与小丽及男生单独交流，肯定他们的交往方式，指导他们如何面对误解； ④班级活动：组织集体学习、文体活动，创造更多异性同学正常互动的机会，消除群体误解。 16．（12分）踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些？(写出一点即可)（2分） 材料二为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人？（3分） 【确立自信】 材料三萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面？（3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人？（4分） 【解析】（1）考点考查：自尊的含义与表现 能力考查：知识识记与理解能力 核心素养：健全人格、自我管理 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：列举自尊的具体表现。 第二步，结合教材知识，分析依据：教材中“自尊是尊重自己、爱护自己”的核心定义。 第三步，整合信息，组织答案：选取典型表现，如维护人格、拒绝侮辱等。 （2）考点考查：如何培养自尊品质 能力考查：知识运用与实践能力 核心素养：健全人格、道德修养 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：从教材中提取“做自尊的人”的方法。 第二步，结合教材知识，分析依据：“维护人格尊严”“正确对待他人评价”“自我完善”等知识点。 第三步，整合信息，组织答案：分点阐述具体做法。 （3）考点考查：自信的来源与表现 能力考查：材料分析与归纳能力 核心素养：心理品质、责任担当 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：从材料中概括萧凯恩自信的原因。 第二步，结合教材知识，分析依据：“自信源于对自身能力的肯定”“克服困难的经历”“为社会作贡献”等知识点。 第三步，整合信息，组织答案：结合材料中的具体事迹分析。 （4）考点考查：培养自信的方法 能力考查：实践应用与迁移能力 核心素养：心理调适、积极生活 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：结合教材和生活实际，列举具体做法。 第二步，结合教材知识，分析依据：“发现自己的长处”“积累成功经验”“克服自卑心理”等知识点。 第三步，整合信息，组织答案：分点说明可操作的行动。 【答案】（1）示例： ①自我尊重与爱护，不做有损人格的事； ②面对他人歧视或侮辱时，能理性维护自身尊严； ③对自己的行为负责，努力做更好的自己（任写一点）。 （2）①维护自己的人格尊严，不做违背道德和法律的事； ②正确对待他人的批评与赞美，既不盲从也不忽视； ③不断提升自我，以实际行动赢得他人尊重； ④尊重他人，因为尊重他人是自尊的延伸。 （3）①自身努力与成就：通过刻苦学习，成为首位考入知名院校的视障人士，用实力证明自己； ②积极心态与理想信念：面对身体残疾，始终笑对人生，树立“我能行”的信念； ③奉献社会的价值感：参加义演、当义工，在帮助他人中获得自我认同和社会认可。 （4）①发现自身优点：每天记录一个“小成就”，增强对自我的肯定； ②勇于尝试挑战：从擅长的领域入手，逐步积累成功经验，提升能力； ③克服自卑心理：面对困难时，用“我可以试试”替代“我做不到”，积极自我暗示； ④学习榜样力量：像萧凯恩一样，面对挫折不放弃，用坚持和行动培育自信。 17．（10分）为了弘扬中华传统美德，七年级（2）班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… (1)请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。（3分） (2)美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。（4分） 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。 事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 (3)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。（3分） 【解析】（1）考点考查：中华传统美德的具体体现 能力考查：知识积累与表达能力 核心素养：文化认同、人文积淀 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：列举经典故事并概括美德。 第二步，结合教材知识，分析依据：教材中“孝亲敬长、诚实守信、见义勇为”等传统美德。 第三步，整合信息，组织答案：选取耳熟能详的故事，如孔融让梨（谦让）、卧冰求鲤（孝亲）。 （2）考点考查：中华传统美德的当代价值 能力考查：分析与综合能力 核心素养：文化自信、道德修养 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：从国家、社会、个人层面分析美德的作用。 第二步，结合教材知识，分析依据：“传统美德是中华文化的精髓”“社会主义道德的源头活水”等知识点。 第三步，整合信息，组织答案：分层次阐述作用。 （3）考点考查：传统美德在生活中的具体表现 能力考查：材料分析与概念对应能力 核心素养：责任担当、实践创新 解题步骤： 第一步，读题，明确问题指向：将每个事迹与美德精准匹配。 第二步，结合教材知识，分析依据：“关爱他人”“见义勇为”“孝亲敬长”等美德的定义。 第三步，整合信息，组织答案：逐一对应事迹与美德。 【答案】（1）示例： 故事：孔融让梨 传统美德：谦让友善、尊老爱幼 （2）①对个人：是修养身心、成就事业的精神力量； ②对社会：是凝聚人心、促进和谐的道德支撑； ③对国家：是弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的重要载体； ④中华传统美德历久弥新，为现代社会治理和个人成长提供智慧滋养。 （3）事迹一：关爱他人、助人为乐； 事迹二：见义勇为、守护正义； 事迹三：孝亲敬长、家庭责任。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年七年级道德与法治下学期第三次月考 答题卡 二、非选择题：本大题共 3 小题，共 32 分。 15．（10 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 16．（12 分） 17．（10 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！