非常6+2卷(4)-【中考密卷】2024年云南省初中学业水平考试生物原创模拟卷

机密★考试结束前 2024年云南省初中学业水平考试 生物 非常6+2卷（四）试题卷 (全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 1.“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。”诗中油菜、蜜蜂、蝴蝶都是生物，下列不属于生物基本特 征的是 A.能够进行新陈代谢 B.能进行运动 C.能繁殖后代 D.能对外界刺激作出反应 2.某同学用显微镜观察心肌细胞永久装片时，看到的图像如图甲所示（不清晰），若要看到图乙需 调节的结构是 ① ⑤ 为 A.① B.② C.④ D.⑤ 3.玫瑰花的药用价值非常高，玫瑰花瓣细胞与人的肌肉细胞都具有的结构是 A.细胞核、叶绿体 B.细胞膜、细胞核 C.细胞壁、线粒体 D.细胞质、液泡 4.如图是某同学绘制的某种植物的结构层次示意图。其中，数字表示生理过程，字母表示不同的 结构层次。下列叙述错误的是 A.A是植物体结构和功能的基本单位 ①1882C一E一枝物 B.经过过程1、2，细胞中的遗传物质发生变化 C.荷叶的上表皮属于图中C所代表的结构层次 D.水稻植株的根、茎、叶是营养器官 非常6+2·云南生物（四）第1页（共8页） 班级 姓名 5.下列关于单细胞生物的叙述，正确的是 A.都有成形的细胞核 B.都是自然界的消费者 C.都能独立完成生命活动 D.都必须生活在水中 6.《晏子春秋·内篇杂下》中有这样一段话：“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实 味不同。所以然者何？水土异也。”这句话说明了 ( A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 7.大米是水稻种子经过清除、脱壳、碾磨和精加工得到的，某同学将若干颗粒饱满的大米种在肥 沃湿润的土壤中，一段时间后都没有萌发，其原因是 ( A.胚被破坏 B.浇水不足 C.缺少光照 D.种子腐烂 8.屏边荔枝是云南省红河州屏边县的特产，最为鲜美的“妃子笑”荔枝也以果实色泽鲜艳、个大核 小、肉厚皮薄、清甜微香而闻名。下列关于荔枝的说法错误的是 A.开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 B.图中的①由荔枝花的珠被发育而来 C.图中的②说明荔枝花只有一个胚珠 D.美味可口的荔枝果肉③属于营养组织 9.小希在植树节和父母一起参加植树活动，为了提高树苗的成活率，她在移栽时去掉部分枝叶， 并用塑料膜包裹切口，这样做的主要目的是降低树苗的 ( A.吸收作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 10.把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后松开塑料袋口，插入一根导 管，将袋内气体挤压入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是 黑色 澄清 塑料袋 一石灰水 菠菜 A.塑料袋内壁有水珠 B.菠菜质量变轻 C.澄清石灰水变浑浊 D.菠菜出现萎蔫 11.人体中存在着一些“少而必需”的物质，如维生素、无机盐。下列相关叙述错误的是（ A.无机盐不能为人体提供能量 B.维生素可直接被人体吸收 C.老年人缺铁可能导致骨质疏松 D.新鲜的水果中富含维生素C 12.“珍惜劳动成果，‘光盘’行动我先行”，我们应关注食品安全。下列做法合理的是 ( A.提倡使用公筷公勺 B.购买无证摊贩的熟食 C.食用发芽的马铃薯 D.饮用过保质期的饮品 非常6+2·云南生物（四）第2页（共8页） 13.当身体不适去医院诊治时，医生往往会让你去做血常规检查。下列相关说法正确的是( A.医生抽血时，针头刺入的血管是动脉 B.白细胞数量过少时，会造成人体贫血 C.血液的成分包括血浆和血细胞 D.血小板数目高于正常值可能会使血液难以凝固 14.下列不属于肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 ( A.肺泡数量多 B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 C.肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成 D.肺泡位于支气管末端 15.取某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析比较，发现两种成分P和Q的含量如下表 所示，则P和Q分别是 ( 物质含量（克/100毫升） 血浆 原尿 尿液 P 0.03 0.03 1.80 Q 8 0.03 0 A.葡萄糖、蛋白质 B.无机盐、尿素 C.尿素、蛋白质 D.尿素、无机盐 16.人不小心碰到高温物品后会马上缩手，如图为完成这一动作的结构模式图。下列叙述正确的 是 A.缩手反射的感受器是⑤ 4 B.缩手反射的神经中枢位于大脑皮层 C.人先感觉到烫，后完成缩手反射 D.若③受损，则该反射不能完成 17.“六角恐龙”是一种两栖动物，自然状态下终生保留外鳃。若在其生活的水中加入碘，也可诱 发其退去外鳃，完成变态发育。推测能完成变态发育的“六角恐龙”是因为体内合成了更多的 ( A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.胰岛素 D.生长激素 18.习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推 进人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与之不相符的是 ( ) A.垃圾分类投放 B.纸张双面打印 C.常用一次性碗筷 D.使用无磷洗衣粉 非常6+2·云南生物（四）第3页（共8页） 19.下列动物行为中属于学习行为的是 ①小鸟喂鱼②警犬搜救③公鸡报晓④猴走钢丝 A.①②④ B.②③④ C.①③ D.②④ 20.下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是 A.胎儿从母亲子宫的羊水中获得氧气 B.卵巢的功能是产生和输送卵细胞 C.男性产生生殖细胞的器官是睾丸 D.婴儿出生标志着人体生长发育的开始 21.阳台种植成为一种时尚休闲活动。在使用下列材料培育新植株时，所涉及的生殖方式与其他 三个不同的是 ( A.带芽的土豆块 B.富贵竹的枝条 C.大豆的种子 D.多肉植物的叶 22.牛的体细胞内含有30对染色体，其生殖细胞中染色体的数目和DNA分子数分别是( A.30条30个 B.30条无数个 C.30对60个 D.15对15个 23.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列分类单位中包含动物种类最多的是 A.食肉目 B.哺乳纲 C.犬属 D.犬科 24.宫颈癌是由HPV(人乳头瘤病毒)引起的危害女性健康的常见疾病，下列有关HPV叙述错误 的是 A.必须寄生生活 B.遗传物质储存在细胞核中 C.可在电子显微镜下观察 D.属于动物病毒 25.如图阴影部分表示三种植物的共同特征，这一特征是 A.种子外都有果皮包被 樱桃 B.根、茎、叶具有输导组织 C.生殖和发育脱离水环境 苏铁 卷柏 D.通过种子繁殖后代 26.笄蛭涡虫是一种比较低等的扁形动物，爱吃蚯蚓。其特征不包括 A.身体呈两侧对称 B.背腹扁平 C.有口有肛门 D.体内无脊柱 27.如图为“中国最美的小鸟”一一蓝喉蜂虎，下列不属于蓝喉蜂虎适于飞行特征的是( A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.骨骼轻、薄、坚固 D.有坚硬的角质喙 28.正确的食品保存方法可有效防止微生物迅速生长繁殖引起的食物变质。下列做法不能延长 食品保存时间的是 A.将黄豆磨成豆浆 B.将海带晾制成干 C.将水果制成蜜饯 D.将鱼肉放入冷柜 非常6+2·云南生物（四）第4页（共8页） 29.科学家发现绿叶海蛞蝓能将海藻中的部分基因合并入自己的染色体中，使其能进行光合作 用。此过程类似于下列生物技术中的 ( A.组织培养 B.核移植技术 C.诱变育种 D.转基因技术 30.健康是人生最宝贵的财富之一，下列生活习惯不利于青少年健康的是 A.合理饮食 B.适度运动 C.常与他人交流 D.长期熬夜学习 第Ⅱ卷（非选择题，共30分）】 二、简答题（每空1分，共30分） 31.(5分)天行长臂猿是首个被中国科学家命名的猿类物种，它在我国的分布地域十分狭窄，仅 分布在云南省德宏州、保山市局部地区。天行长臂猿以多种野果、鲜枝嫩叶、花芽等为主要食 物，亦食昆虫和小型鸟类。茂密的丛林是天行长臂猿栖息的家园，但目前天行长臂猿正面临 着栖息地碎片化、孤岛化等危机。近年来，云南省开展猿声监测、食源调查、生境监测等工作， 为保护旗舰物种创建了野生动物安全生活区域。针对天行长臂猿种群栖息地破碎化及基因 交流困难的问题，确定进行盈江苏典腊马河东西种群交流廊道恢复和栖息地恢复示范区建 设，将有序恢复天行长臂猿种群栖息地400亩，建立种群交流廊道3至5处。 白蚁 猎蝽 星毛鹅掌柴 天行长臂猿 云豹 华南蓝果树 薄翅天牛 (1)上图为天行长臂猿所在生态系统的部分食物网，图中共有 条食物链，其中生产者有 (2)图中所有生物进行生命活动所需的能量最终来源于 (3)与图中其他动物相比，天行长臂猿与云豹特有的生殖发育特点是 (4)上述资料列举了保护天行长臂猿的许多措施，作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做 什么呢？ (答出一点即可)。 非常6+2·云南生物（四）第5页（共8页） 32.(5分)玉米是主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。图1表示玉米的生长发育过程， A、B表示物质，图2是玉米的根尖结构示意图。请据图回答下列问题。 水蒸气 ② ③ 根冠 图1 图2 (1)玉米种子中将来发育成新植株幼体的结构是 (2)若图1中的气体B是玉米光合作用释放到空气中的气体，则气体B是 (3)如图2，玉米根尖的①处生有大量的 ,这使得根吸水的表面积大大增加。玉米吸 收的水分绝大部分以水蒸气的形式通过叶片上的 散失到大气中。 (4)刚收获的玉米，若未及时摊开晾晒，粮堆内部就会发热，其原因是 33.(7分)人体是一个有机统一整体，通过循环系统把有关器官、系统紧密联系在一起，共同完成 各项生命活动。图甲是小丽绘制的人体新陈代谢的某些生理活动示意图，①~⑥表示生理过 程，请据图回答下列问题。 ① 气体 肺泡 ②国 系统 和入塑料颗粒的水 66 目 橡皮管 】 注射器漏斗 2 组织细胞 ③-1 ② 食物— B系统 →休外 图甲 图乙 (1)丰富的早餐为同学们的生命活动提供了充足的营养，小丽的早餐是牛奶、肉包子、水果，牛 奶中的主要营养物质在B系统内最终分解为 (2)课堂上，小丽认真听讲，此时大脑对营养物质的需求增加，营养物质至少流经心脏 次，才会到达脑细胞被利用。 (3)体育课上，小丽和几名同学一起玩跳绳。人体的运动系统由骨、关节和 组成。 跳绳的过程中，需要消耗大量氧气，图甲中①代表吸气，②代表呼气，与吸入的气体相比，小丽 呼出的气体中氧气含量 (填“增多”或“减少”)。 非常6+2·云南生物（四）第6页（共8页） (4)课外实践活动中，小丽和同学们在老师的指导下，制作了如图乙所示的肾单位模型： a.他们在注射器内装有水和大小不一的塑料颗粒，在①处戳了一些小孔，使得部分塑料颗粒 能通过小孔进人漏斗，①代表肾单位中的 进入到漏斗中的塑料颗粒可以表示的 物质有 (填“尿素”“血细胞”或“葡萄糖”)。 b.从肾单位的功能分析，此模型存在的一个不足是 34.(4分)原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉羽色为黄绿 色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而雌、雄均为全身纯蓝的个体在自然界中不常见， 人们称它为“天蓝”。如图是鹦鹉羽色的遗传图解，据图回答下列问题。 亲代（野生型 天落型 子一代 野生型 野生型 () (雄) 子一代 (野生型) 子二代（生型 人天蓝型 图1 图2 (1)根据鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出天蓝型由 (填“显性”或“隐 性”)基因控制。 (2)若用F、「表示控制虎皮鹦鹉羽色的基因，则图1中子一代野生型虎皮鹦鹉的基因组成是 (3)理论上，图2中子二代出现天蓝型虎皮鹦鹉的可能性是 (4)亲代的基因以 作为“桥梁”传递给子代。 35.（4分)阅读资料，回答下列问题。 每年的冬春季是呼吸道传染病的高发季节。流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起 的急性呼吸道感染，是一种传染性强、传播速度快的疾病，根据构成病毒蛋白质结构的不同， 可分为甲、乙、丙三型。目前，人所患流感主要由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。 甲型流感（简称甲流）是由甲型流感病毒感染而引起的传染病。发病之后通常会出现高 热、头痛、乏力、肌肉酸痛、食欲减退、咽喉肿痛等症状。甲流的传播途径广泛，主要通过飞沫 传播，如咳嗽、打喷嚏等，接触不卫生的物体后也会感染病毒。 对于甲流的防治措施，主要有以下几，点：①疑似和确诊患者应进行隔离治疗，注意休息， 多饮水，注意营养，密切观察病情变化；②不要去人多聚集的场所，在人群密集处要佩戴口罩； ③保持良好的个人卫生习惯，做好周围环境的清洁卫生，保持生活环境的定期通风；④加强体 育锻炼；⑤提前接种疫苗。 (1)从传染病传播的环节来看，感染了甲型流感病毒的人属于 非常6+2·云南生物（四）第7页（共8页） (2)从预防传染病的角度来看，资料中属于保护易感人群的防治措施是 (填序号)。 (3)注射流感疫苗可以预防流感的原因是 ,该疫苗 (填“能”或“不能”)预防脊髓灰质炎。 36.(5分)冬季天干物燥，我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时，消防员常用氟蛋 白泡沫灭火剂灭火。灭火后，这些泡沫灭火剂若得不到有效处理，就会随水流入河流、湖泊等 水域生态系统。关于氟蛋白泡沫灭火剂对水生生物生存的影响，研究人员进行了如下探究： ①选择健康、体长一致的斑马鱼若干条。 ②设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度分别为5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、 8.5%的实验组。 ③每组容器内随机放人30条斑马鱼，在适宜温度条件下饲养。定期喂食、换水和清理杂质。 ④分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录，结果如图所示。分析回答下列问题。 24h ☑48h 72h 96h 100 80- 4 60 40- 20 !! 0 4.55.05.56.06.57.0758.08.59.0 氟蛋白泡沫灭火剂体积百分比浓度(%) (1)本探究实验提出的问题是 (2)每组容器内放入的斑马鱼数量相等的原因是 0 (3)分析实验结果可知，饲养96h,随着氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度的增加，斑马鱼的死亡率 随之 (4)实验后，若研究人员想进一步探究当氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度最低为多少时，就可导 致斑马鱼在96h时全部死亡，则可选择体积浓度范围为 的氟蛋白泡沫灭火 剂进一步细分浓度进行探究。 (5)该实验启示我们，对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影 响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议： 非常6+2·云南生物（四）第8页（共8页）非常６＋２·云南生物·参考答案 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　２０２４年云南省初中学业水平考试 　　　　生物非常６＋２卷（四）　参考答案及解析 一、选择题（每小题２分，共６０分） １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．Ｂ　【解析】由图可知Ａ表示细胞这一结构层次，细胞是生物 体结构和功能的基本单位（除病毒外），Ａ正确。细胞分裂使 细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，１代表细胞分裂，２ 代表细胞分化，细胞的分裂和分化不会使遗传物质发生变 化，Ｂ错误。荷叶的叶片上表皮属于保护组织，图上 Ｃ代表 组织这一结构，Ｃ正确。绿色开花植物体通常具有六大器 官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，Ｄ 正确。 ５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ａ ８．Ｂ　【解析】植物在开花后要经过传粉和受精后才会形成受精 卵使果实发育，Ａ正确。图中①为植物果实的外果皮，由子 房壁发育而来，Ｂ错误。在植物的生殖过程中，胚珠发育成 种子，图中②只有一个，说明荔枝花中只有一个胚珠，Ｃ正 确。荔枝的果肉中含有大量的水分及营养物质，属于营养组 织，Ｄ正确。 ９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ｃ　１４．Ｄ １５．Ｃ　【解析】分析表格，物质 Ｐ在血浆和原尿中含量相对较 少，但是在尿液中含量变多，证明为人体需要排出的物质， 综合选项分析，葡萄糖和无机盐都是人体所需的营养物质， 所以物质Ｐ为尿素。物质 Ｑ在血浆中大量存在，在原尿中 很少，且在尿液中含量为０，而大分子蛋白质不会由血液进 入原尿中，仅会有极少小分子蛋白质进入原尿中，而这部分 蛋白质又会通过重吸收作用回到血液，不会进入尿液中，所 以物质Ｑ为蛋白质；综合分析物质Ｐ为尿素，物质Ｑ为蛋白 质，Ｃ正确。 １６．Ｄ １７．Ａ　【解析】在“六角恐龙”生活的水中加入碘，可诱发其退 去外鳃，完成变态发育，说明加入碘后“六角恐龙”体内合成 的某种激素可以促进其生长发育，而碘是合成甲状腺激素 的原料，甲状腺激素能促进生长发育，故可推测“六角恐龙” 能完成变态发育是因为体内合成了更多的甲状腺激素。 １８．Ｃ　１９．Ｄ　２０．Ｃ　２１．Ｃ　２２．Ａ　２３．Ｂ　２４．Ｂ　２５．Ｂ ２６．Ｃ　２７．Ｄ　２８．Ａ　２９．Ｄ　３０．Ｄ 二、简答题（每空１分，共３０分） ３１．（１）８　星毛鹅掌柴、华南蓝果树 （２）太阳能（或光能） （３）胎生、哺乳 （４）不乱丢垃圾，保护环境（或学习关于保护生物多样性的 知识；积极参与植树活动；保护野生动植物和它们的栖息 地；不非法购买野生动植物制品，合理即可） ３２．（１）胚 （２）氧气 （３）根毛　气孔 （４）玉米进行呼吸作用释放了能量 ３３．（１）氨基酸 （２）２（或两） （３）骨骼肌　减少 （４）ａ．肾小球　尿素、葡萄糖　ｂ．不能模拟肾小管的重吸收 作用 【解析】（１）牛奶中的主要营养物质为蛋白质，Ｂ系统为消化 系统，蛋白质在消化系统中最终被分解为氨基酸。 （２）营养物质从小肠被吸收进入下腔静脉后随血液进入右 心房，再进入右心室，再次随血液进入肺动脉经过肺后从肺 静脉进入左心房，流入左心室，通过主动脉到达脑部被利 用；所以营养物质从小肠被吸收到达脑部被利用至少要经 过心脏两（或２）次。 （３）人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。运动过程中 组织细胞进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，产生二氧化 碳。因此，与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳含量 增加，氧气含量减少。 （４）ａ．部位①中部分塑料颗粒可以进入漏斗，①代表肾单位 中的肾小球能进行滤过（过滤）作用，血细胞和大分子蛋白 质都不能通过，故进入漏斗中的塑料颗粒为尿素和葡萄糖 等物质。 ｂ．从肾单位的功能分析，该装置进入漏斗的水和“塑料颗 粒”都会直接漏出，不会再次回到橡皮管内，所以无法模拟 肾小管的重吸收作用。 ３４．（１）隐性 （２）Ｆｆ （３）２５％（或 １４） （４）精子和卵细胞（或生殖细胞） 【解析】（１）根据图２可知，野生型的亲代可以产生天蓝型的 子代，证明天蓝型为隐性性状。 （２）由（１）可判断野生型虎皮鹦鹉的基因组成是 ＦＦ或 Ｆｆ。 根据图１可知：野生型与天蓝型亲本杂交，子一代都是野生 型，子一代一定会遗传到亲本天蓝型的基因 ｆ，则子一代野 生型基因组成为Ｆｆ。 （３）由（２）可知子一代野生型虎皮鹦鹉基因组成是 Ｆｆ，遗传 图解如下： 由图可知，子二代出现天蓝型虎皮鹦鹉的可能性为２５％（或 １ ４） ３５．（１）传染源 （２）④⑤ （３）注射流感疫苗后体内会产生抵抗流感病毒的抗体，提高 了对流感的抵抗力　不能 ３６．（１）不同体积浓度氟蛋白泡沫灭火剂对斑马鱼的生存有影 响吗 （２）控制单一变量 （３）增加 （４）７．５％～８．５％ （５）防止消防废水流入地下水和湖泊，对消防废水做好净化 处理（合理即可） 【解析】（５）根据题图可以看出，处理９６ｈ时，当氟蛋白泡沫 灭火剂浓度为７．５％～８．５％之间时，斑马鱼的死亡率比较 高，且浓度为８．５％时死亡率达到１００％。因此，若想进一步 探究则可选择体积浓度范围为７．５％～８．５％的氟蛋白泡沫 灭火剂进一步细分浓度进行探究                                                            。 ４