河北省秦皇岛市青龙满族自治县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

青龙县2024-2025学年第二学期期中学业水平监测 八年级语文参考答案 第一部分 （1～2题 14分） 1．（10分，每小题2分） （1） 僻   撼 （2）C （3）D （4）成分残缺，在句末加“的密码”。 （5）A 2． （4分，每小题2分） (1) 示例：不忘国耻，振兴中华 (2 ) D 第二部分 （3～18题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写(7分，每空1分） 3. ①一日不见 ②如三月兮 ③土地平旷 ④屋舍俨然 ⑤气蒸云梦泽 ⑥波撼岳阳城 ⑦ 微君之故 （二）阅读下面诗歌，完成4-5题。（6分） 4.（3分）引出男子对意中人的向往，渲染和谐悠扬的气氛，奠定全诗的感情基调。 5.（3分）两个“悠”字以感叹语气出现，着重表现了男子因相思之苦彻夜无眠、思绪万千以致翻来覆去的情景。 （三）读下面文言文，完6～9题。（14分） 6.（3分） （1）穿透  （2） 景象    （3）奇特 7.（4分）（1）青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 8.（3分）瀑行青壁间 / 撼山掉谷 / 喷雪直下/ 怒石横激如虹 9.（4分） 甲文：小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满（2分）。 乙文：瀑布的奇美展现了作者愉快的心情，表达了作者对美景的喜爱与赞美之情。（2分） 二、现代文阅读 （一）阅读下面两个文本，完成10～12题。（9分） 10.（2分）A 11．（4分） 文本一标题运用了比喻的修辞手法，将生物钟喻为“时钟”，化抽象为具体，新颖独特；且“嘀嗒”一词节奏明快，动感十足。（2分） 文本二标题中的“神秘面纱”运用了拟人的修辞手法，赋予生物钟以人的特征，生动形象。（2分） 12． （3分）示例：我每天设置早晨6点钟的闹钟，闹钟响铃后起床、洗漱，然后去学校上早自习。前天早晨闹钟因故障并没有响铃，但我依然在6点钟准时醒来了。我觉得，这就是我体内的“生物钟”发挥了作用。 (二）阅读下文，完成13-16题。（13分） 13.(4分,每小题2分） （1）示例：运用神态、外貌描写。通过描写父亲笑的神态与脸庞和胡须等外貌特征，生动形象地表现了父亲在得到别人赞美后的愉悦与兴奋。 （2） “迂腐”指拘泥于陈旧思想，无法顺应时代潮流，此处用来形容父亲“每次都会用黏合剂”的动作，生动地揭示了父亲生怕因邮票脱落导致信件无法寄达的担忧心理，表现了父亲对用信件传递亲情的重视。 14.（3分）详写了父亲因为没有收到儿子的回信而差点准备去北京寻找儿子一事。作用：强调收信对父亲的重要性，突出了父爱的伟大，点明了文章主旨。 15.（3分） 示例：①做事细腻、认真、专注。这从父亲写稿、寄信等细节可以看出来。②疼爱儿女。这从父亲因为没有收到儿子的回信而差点去北京寻找儿子、夸赞“我”寄给父亲的明信片等事件可以看出来。③有才华。字写得棒，这从父亲谋到一份抄写文件的差使，人们对他的字大为惊叹，纷纷为他竖起大拇指等事件可以看出来。 16.（3分） “爱”示例：父亲寄出信后，每次收到哥哥的回信，都显得满足而快乐；在收到“我”寄的明信片之后，也要拿出来“炫耀”一番……信件，俨然已经成为父亲表达爱、传递爱的载体。 “力量”示例：父亲寄出信，却久久没有收到哥哥的回信，误以为哥哥出事了，“很多年没有出过远门”的他竟然决定要去北京找哥哥，这是爱的力量，亲情的力量。 “文字”示例：父亲每个月都给哥哥写信，用文字来表达亲情、传递亲情，让哥哥与“我”深深地感受到了亲情的重要与伟大，于是，文字也就成了令“我们”铭记一生、治愈一生的爱的载体。 “勇气”示例：父亲用文字表达对儿女的爱的做法让“我”铭记一生，每当在生活中遇到困难，想到父亲的爱，“我”便有了克服困难的勇气。 (任选一个示例） 三、整本书阅读 根据名著内容，完成17-18题。（7分） 17.（3分，每空1分） ①《周易》第二 ②《说文解字》第一 ③ 《史记》《汉书》第九 18.（4分） 示例一：选择《辞赋第十一》。（1分） 因为《＜诗经＞第四》专门介绍的《诗经》是中国诗歌现实主义的源头，《辞赋第十一》中介绍的屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头，两相比照，可以领略现实主义与浪漫主义诗歌的不同魅力。（3分） 示例二：选择《诗第十二》。（1分）因为《＜诗经＞第四》介绍的《诗经》是中国的第一部诗歌总集，《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，两者组合，可以更完整地了解中国古代诗歌的发展过程及成果。（3分） （任选一个示例） 第三部分 （19题 50分） 19.写作（50分） 参考中考作文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $$青龙县2024一2025学年第二学期期中学业水平监测 (2)小龙四学在味稿韩时，对加点字读产不能确定，你认为正确的一项是()2分) 八年级语文试题 A.chuin bia a.chua动bla 总校 第一部分(1一1愿14分) C,euin时pin D.cwln动pia 【小肾同学有8于中华文化的魅九，损写了下面文我。请你移与其中，合作完成任务，(10分) (3》文段中题谓战词语使用不正编的一境是()(2分) 细开语文课本，开启二县文华之粮，在元俗。春中，我们与通哥儿一起威着物者的 入，叹为现止 B.观融聪 C.人销世拉 D。晨耳家说 章兼，到幽()的干蜂村。在几企少年的排损下，体普候洁的月光去看社减：环随看 ()小青发灵文中蓬该淮线的句子有语病，但不知如何修效。请你指出病西并新和地。(2 学校 刘成幸的脚少，观看让人双为现上的安煮楼姓表流，音袁加()人心的鞋声夏然而土 分) 时，一产助运的瑞中国南在我们耳中：暴殖头给暑缓非处的灯见火光，杨思烈火牵原的业 (5)小网对语法知识情心清清，且对语段中哥法妇识的表述有不准确的地方。请察运出 况，感受一美女见中正含的人情世兰，在科学小品文中，民们与细格而的高于一起迎提 不正确的一项《)(2分》 单长管飞的春天，煮耳盆生的混女声中速换风雪氧此的来天：与文利近线的大原一老冲 姓名 人文中“一段”“几个”“一起”都是数量词， 杭三A暖流的需高，让东冷的米季不再线敌：身小小验沙竖一出融想山荒疗也浊坠，生班 B。”一声勒这的功回种在安们耳事”这句话的主干是：商附同响， “睡雄五控巴 C.“海桔石烂”“三月暖表”“租鸡山就”这几个短语的结构黄型各不相网。 ()你在校对小青司学慎写的纳件时，通过查阀工其书，舞别了何音字与彩近字。请在 D.“我们与留松丙白的高子一起迎接草长罗飞的春天”句中“草长驾飞”作定婚， 日学格中正确规范她书写应速择的汉字，《 号 )(2分) 2,以下是小梁斯写演讲稿的一都分，清你认真园读，先成思日。(4分) 中国！这是或们伟大祖国的名牛！地辽闻的国上来丽言悦，批悠失的婚史令人神是， 地智艺的人具动容寿袋，地将大的两乐率纳冒川。可是，维聪地到！这关图的因土，选烤 ①不常见的 ①开辟 爱和十的人门管经被我谐得售限累系！ 年 ②荒年 ②进型 84的年以来，中年民族面临内忧外恶。， 级 一·伞天，我们生清在和干年代更应镇面怀苹命先风，宋纪养伞程+的通远，么 贴 扬率板的时瓦情种！ 撼h超 第达如 ()小梁写好滨计稿后，但没塑好演讲得的标题。请你根据内容悟绝识写一个恰当的际思， 形声字，额书手《寺)表意：其形像平。 愁声字，↑《心》表意，其古文字形 20字以内，(2分)】 班 区 表示用下层动：底《xn表声，威有全 体像心陆，表示心中遗格：感(n》 2液次端入第二段文学横战处的语句，根接量给当的一项是《》《2分) 义，表示尽全力摇动，果，桥书从手〔有) 表严，思有思、觉得之义，表示进 hia ①在其后的一个世记中，无数仁人志士为了实现民疾复兴雨浴血查成 表意，感(》声，表示摇动是可感知 感由感触而起并春于心中，本义是遗 ②在近代化的液蒂中陪入了深重的民袋：机 的。本义是想动 感、售恨 ③购织革命途动，宜传进步思想，积极探家教回数民于水火的道亮 ①最终迎来了不命的胜利 找个人的生光盟之度外，一起反抗奢国生义和射症势力 罗脚 人.@0200B.3080 CD0④ D.②D080 八年级语文试卷第1页共8页 八年级语文试卷第？页共8页 第二都分(3-18思6分) 【z1 一、吉诗文间读 从山门去析，挥不径，数争。用痛常声，心悸，山借可：“北源声也，” (一)聚等（行分》 我雄度石妹@爆见，汇什青艺间总山峰丝直雪直工热五妙速由虹，忽卷菜好中局后法， 3小兰认为古诗文中的景、物、人，率等无不放含着强测的情愿，下面是地的棱理。请你 水态愈件，山行之想见电， 参与，帮助其光善， 胖人坐龄®数下望，风西受沫，乍芳故丝，虚空管场，系飞两属星，气我不品去， 我门感很于《子种》①“ ”中女主人公“度日如年 甚班，春成诗。所日既奇。忌本资封。 的相思之若：我们沉解于传渊明《桃花源记)中图 【注释】①牌(x拉：相黑。裂累。②幸折：转折。@效：斟基。 有使田、美池、桑竹之属，肝陌交通，鸡犬相闻”那平静，种和、安宁的美型桃源环境： (选自我宏道《观第五毅记》 或们感叹于孟浩然《饱润底漯购紧透相)中回 6,解释文中加点国语的意思，(3分) 的被辣池活：《式徽》⊙。 ,胡为乎中舞”中描绘了人民湿受统治就级的 (1)日光下溢 (2)山行之极观起 (3)所目既奇 压迫。夜以继日地干活。若不些直。 (二)风读下正诗数，完成45愿。(6分) 7。把文中面线的句子霍译成灵代级语。(4分) 关雕 (1》青树厚黄。毅络报，参差技拂， 关关雕棉。在河之洲。箭疼张大，君于好边。 益行紧，女右疏之，霸完镇女，高麻求之。 2》其岸劳大牙差互，不可其源， 长之不得。移裸思服，给叠步叠，银特反制 参显萨菜。左右来之。病拖微女，华基友之， 8.请用“”给文中看线的句子断句.3分】 参盖并煮，左右老之。高究油女，针就乐之。 深行齐整间器山抑容峡置直下怒石携知红 4,这首诗开药为何要从取将鸟的和吨可起？(3分) 9.【甲】文情写小石谭环境的清冷，【乙】文担绘漫布的壮景。情说说【甲】【乙】两文各 白寄寓的情感。〔4分】 5说说诗中两个加点的“悠”字的表法作用。（们分） (三》读下面文言文，完69题.(14分) 【甲】 二、现代文宾读 从小丘西行百二十争，隔蓝什，闭水声，如网环，心系之，伐竹敢道，下见小单。 （一)阅屏下山两个文本：克成10一12思，《9分) 永龙清洲，全石以为成，追序基石点以色，为抵，为南，为惜。为老。直州里莲答些接 【文本一】 想，叁盖拉提， “感”作响的人体叶细 潭中更可百许兵，督若空游无所银，耳光下求，那布石上。怡然不物，k你这连， 宋添力 往来希也，积鸟静老相乐。 万千生命岭“佩钟” ①受所钟。又称近日生物绅、金应钾或丝夜节停。伦的是生箭朱保袖生理、行为及 潭西角而望，平新地行，明灭可儿，共序梦犬无盖互，不加并逐上 形态体构等越叶间是观血周期变化的能力，这种节鼻通常以量夜《约24小时》秀周期， 些单上，百面竹树环台。寂享无人，请棉东骨，慎论这。以并境过清，不可久帝， 从加首到人是，生物计普选存在于生物体内，是生命的益本补征之一， 乃记之斯去. ②207年，美国的3位道给争家税暴蝇蛛内分青台一种益四，谊基因可以对如胞中 (节运自物宗元《小石源记》) 的一种蛋自虞迷行纯码，以是夜节裤对芹进柠凝景和水解，生物妹规是蛋着达榨机刺影响 八年级请文试餐第3页共8页 八年极语文试港第4页共8页 多铜胞生物，他门周此获得了带具东生里学成医学是 10.下列时文本一和文本二的理解和分斯，不正确的一项(】口分) @群么，我们的生物钟在升体的年个顿位？它是南哪套细跑拉制的7 人生物种管滴存在于人类及其他动物体内，植物体内不存在生物钟， 大信内的“指挥家 B,格支会导数生物件素乱，从而对澄常、或岛素等选成不良影响， ④件毛，是一种从真输阳2表面连伊出来的加驰器，包推动件毛与不动纤毛（又释 新就所毛)两先。动杆毛具有规裤仕蕉动掩力。能便阳胞微乐境中的液佛定向流动，或卉 C.“规必文上核”位于视攻又的上方，能簪“列挥”我门厨体内的生物聊， 表面的物质定向地动。时如，人是呼戏道内的所毛会不断定向摆纳。限两排出我们戏入的 D.生物并不仅能粒制陆物隆民和请偃的周朝。玉能调节体温等家种生理行为， 表坐和白前。这壶“成料”或达国（时，会刺嫩都里传局部种极，让唯呢采弹和装索，不 [【.文本一与文本二的标思各具有忽样的特点？请结合醇平法简要分析(4分)， 动纤毛刚主要作为感珍性加虑器，参与指憨多种重要仔号的件导， 同在我们的大陆中，有一处名为“礼交又”的地方，它是风暇球后的视种经特推。 延仲进佩后交又利成的雄构。在观文叉的上方，有一个小的面到城田，盐称为“复交文上 2结合白己的学习或生活实麻，说说休对“生物叶”的球解，(3分) 被”，它发是我们考体内生物钟的”拒样京”。2妇年，中四科学家发见，鼻个规文又上植 种经元的烟池底上斯有一根和城奸毛，它就绿一振天线，年4小叶仲始一次，林恰号传 送给大路的其他杯位，种使无筑是素它们关显可须共振的。 圆人张的任夜节律与环姚老峰雅环和适庄，不仅美幕到我们的大脑，迁头系到保内 (二)阉读下文。完成1316间，(13分) 的春个器官和血权。生扬钟素品会对液素、减岛者、血糖，请化道菌科泽造成影响，为了 父条的借 代们的身朱健康，不要然灰南。 越晚藏 (话自《知识蒙是力量》2粒3年第11期，有副政) ①父兼生首酷发写馆。寄同学，青明友。青帝人。其中写挥最多的体是哈友的导号。 【文本二】 ②得是2000年之前，导青考人无京的一所重点大平，年个月可一#付使成了父素黄 视开生物钟的种私面梦 打不功的习领。写信，对又亲来说是一件大事。忙完一天的农帝，稻作体点，漓坐在卡亲 ①长久以来，生扬静的作用机制一直是个试，科学家们只如道生物叶可就拉制人是 前，轻亚厘兵。种专准，时而奋艺燕务，时而航是真久，车世一个称点，父意都会醉的 及多种动物最配和清怪的周有、体内数素分染，断陈代谢连中、转节体温等多种生足行为， 弄三，信写好后，义亲马会社母素进日，#意表亦极好，他才齐署休，再起内基奉写在断 信时生物钟的虹成布其通过什丝形天宠成上逃工作一直术能将清。 的住纸上。 ②子求了解生斯种狗建的解举家们最光代到了与系蝇和真首号简单生物的生物钟潮 @又赤的字帆棒。笔马刚幼。量制有力，却桥析性，如他壁生约走鼻声，奢时他婆 关的盖国。1971年英国林学家在其用究的采绳中发见了一只补殊暴蝇，它韩生物钟只有 一的抄写文骨的是使，人们看到他的宇大为款叉，纷输坐起大拇指，丝济后在红工险空 21小时。养学家花了14年时间，直到1985年才汽到了引起这个吴蝇经鼻种再常的米回， 坐太长，具竹险良泛教量动竹先光，嘴原几拒特难竹朝领快治池用时黄一一 达规是人奏第一次发见与生输钟和关的基因。这个盖四鞋命名务“周期”科事家一直蔬 。①修的内家远是有半鄙么艺衣，都是委案长里姐，诸如家里的★子华校丁，他的， 国在其他新种上虎隆谊燕国，尤其是哺乳破扬的是似巷回。 乎下了几个亚，年打工静了步少钱之是的。信的最后总是再三丁浅导骨要吃炮等暖，不 @199平5月7日，美周西北大单的研充人页我到T校制我脸家生物钟竹一种卷 美舍不将花风，买段奇时，他会要成县帝和我也写几句，释我们写好后，义素会小心翼黑 国，首流局示了璃乳曲务生物钟的作用执制之边。这对了解人臭自青生教静的远行礼制具 地化估全好蒙进富。和枝的大平与体做摩格发出中叶的规响，好听接了，那防的虹是及 有堂要意义，以西北大中与瑟夫塔卡喻什为首件娇充小红在《指脆》帝志上柱道说。他们 委一沾水慧自座粘杜但双音以为那样热不军，年次都会明盐金粗为总成总在心叉价美 通过人工游条生物节律发生亮乱的贵验乳，找到了控制并生物钟的一种关能统平物盾，热 后精定了凑文这种化孕物喷存在的是一种作“时物”的蒸因。 他的欧感， ①加利福尾豆大单的一个料甲小知又在《加虑》徐志上桑文称，他们发见了人作生 ②壮等出去，父条会指花其叶同，待过了安七日，他南喻自语：刚点滨收到信了，” 必钟是如何发辉作用的：生编钟通过在细胞内标制造蛋自品控制负青不用碧能的基回发挥 热下未，义泰会烟首双盼，哥哥的四信到了镇上的邮两，邮装得过好几日才来一次。父帝 多白修作用。它的这一系列活动侵使看人们恩凳凯饿，享受确民、成变体温琴。法看上去 收到信后像个孩于一样水天弃地，如较至宝。信要翻来风去老好几连，直到开指写下一封 货第是人体生扬钟非常愁悠地幸埋丁些个D州队桃泰上的年一个环节。并在自天羲黑夜菜 :才青壮经来。 个务委的时度中森下所需的按健来拉制香人非各个器官的总作， ®有一国，父奈寄传后火久没有放到四体，他一下子觉T神，些日共高不传，景条 《有到成〕 克科视：“儿于块毕业T,事多桶不上，弄等等吧，”但他仍不没心，又这了肠天。他多加 八年级语文试卷第5页共8页 八年级语文试卷第6页共8项 机心，说新篇卫有抓莲大学生被害的率，他满脸此易，是至寝食难安了。终于，能是定地 三、整本书阀新 对导廉说：“我去北京低往刚去，#帝拉心地说：“你绿多年没有出过运门了，北水那安 根据名著内容，完牌1718题，(7分) 大，去哪里技附7”父条下丁冷心，执意委去，礼在他类动身时，邻居匆知赶来，商声喊： 《经夹术储》日最 面三几，你瓦子表信了，父素一北卒过估，眉开眼究道：“达儿子，真是火换！哈哈哈…” (说文解字》第 ⑦父素不给我写估，只田我当叶在本市上中，经常园家，其失我内心总有丝丝别时， 《m局》第二 【.选择性阅读是阳读《经典常减》的好方法，请你根据目录 周望色德放到父亲的信，但每次新牵空落空。有一次断年，我松义帝皆丁一张明信片，写 《尚书》第三 和自己的阅读体险向以下同学提出自己的推荐意见。 了几句视福语。待我回家，父素像中了大美一样拿出我专回的明信片，开心地就：“这是 《诗经》第四 ①小明对太板八卦有疑问，不妨去读一读， 德玩格友写的估，哈哈哈一”布满装战的设上写满知足与幸福。那一刻，我感凳自己长 “三礼”第五 ②小胜对白己的姓名用字很感兴嘉，可以狂荐他去读 大了很多， “春秋三传”第大（国语 ⑧有人就：“父母存在的意又，不是给予孩子行鼠和鲨都的生活，而是当你越到父操 用) ③小兰对先秦帝王将相非常8兴棉，不斯去读一读 时，内心会龙端力量，会感到遥减，从而刺有克成圈难的勇气和能力，”父帝去世2引年丁， “四书第七 表曾试因在旧物中找到他的啤州一好馆，终完只是轮带。但父亲用文字来表达对儿大无限 《战国策》第人 2。《经典常谈》内容秒及面较广，可根据兴整进行组合同续， 的量，却让我格记一生，治金一生！ 《史记》（汉书粉》第九 《诗经第四》可以与目录中的隔篇跟读呢？请从中选择 (选自《思线与智慧：上半月》2023年第11期，有制做) 诸子第十 精，说说理由， 13.按要求赏折句子.4分) 年赋第十一 我选择 ,理由： (1)他所后涨红了政哈哈大笑，慰照的脸壶泛潜激动的亮光，嘴角几根稀蕊的明须快活 诗第十二 勉丽动带，〔从指写手法的为度)(2分》 文第十三 ?。选择性阅读是阅读《经典常谈)的衡好方法，青你根据目录和白己的阅读体验内以下可 (2)那时的邮要只要一告水舰自帝霜性，但父亲认为郑样粘不率，每次都会用黏合削， 学提出自己的推荐意见，(3分》 为此我总在心里偷笑他的迂高。（从缸点闻的偏度）(2分) ①外明对太极八卦有疑间，不妨去读一沈 ②小柱对自己的姓名用字很感兴想，可以雅荐他去读 @小兰对先素帝王将相非常感兴趣，不劝去读一读 4。文章详略得当，重点突白，使人印象深刻。请简述文章弹写的内容，并分析其作用 18,《经典常浅》内客诊及面较广，可根露兴急进行组合阅读，《<待经>芳四》可以与日录 3分) 中的哪算联读呢？请从中选择一篇，说说强由。(4分) 我违择 ，理由： 第三部分(19题50分】 5.文中的父亲是一个怎料的人？请结合文章内容知以简析。(3分) 19.写作(5的分) 文凳无什么？文化是生活，如贴对展。辛魂艳：文化是技艺，如成术、芳纸：文念是 建装，加风居、因林：文化是器具，如陶花、古界：文化是氏标，如灯会。打铁花：文化 是首请，如《多临》《秋调》：文免及个人，如杜南、苏权：文化还是道德素条，民风家教， 6文意给风童孤中富。你也诈会加到一些浑：爱、力量、文学、勇气请任边一个词 和父传之，于孙短之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在， 语，结合文章内容赞要分新。(3分) 请从身边的文化切入，写出你和传统文化间的故事。 要求：(1)题目白职，文体自进（诗歌除外》：《2）不少于00半：(3)文中不得出现具 实的姓名和校名。 八年级语文试卷第7页共8页 八年级语文试卷第8页共8页