精品解析:2024-2025学年江苏省连云港市东海县苏教版六年级下册期中学业质量监测科学试卷

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2025-05-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 东海县
文件格式 ZIP
文件大小 90 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
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来源 学科网

内容正文:

小学六年级学业质量检测 科学试题 (时间:30分钟 总分:50分) 一、选择题,将正确选项填在下表。(每题1分,共30分。) 1. 高铁是通过什么能量驱动?( ) A. 风能 B. 电能 C. 化学能 2. 运动的物体具有的能量叫什么?( ) A. 势能 B. 动能 C. 化学能 3. 位于高处的物体具有的能量叫什么?( ) A. 动能 B. 势能 C. 化学能 4. 热能传递的三种基本方式是什么?( ) A. 热传导、热辐射、热对流 B. 热传导、光辐射、电传导 C. 热辐射、电传导、热对流 5. 汽车发动机燃烧汽油释放的是什么能量?( ) A. 化学能 B. 电能 C. 光能 6. 太阳发出的光是由什么能量产生的?( ) A. 核聚变 B. 核裂变 C. 化学能 7. 核电站发电利用是什么能量?( ) A. 核裂变 B. 核聚变 C. 化学能 8. 物体所处高度越高,其势能会怎样变化?( ) A. 越大 B. 越小 C. 不变 9. 下面是动能转化为势能的是?( ) A. 下降的跳伞员 B. 跳高运动员腾空 C. 射出的弓箭 10. 小苏打和白醋反应,属于什么能?( ) A. 化学能 B. 势能 C. 动能 11. 拉开的弓具有什么能量?( ) A. 动能 B. 弹性势能 C. 化学能 12. 电磁铁和磁铁的共同点是?( ) A. 磁极可以改变 B. 都有磁性 C. 磁力大小可调节 13. 公平实验中,为了研究线圈匝数对磁力的影响,应保持相同的是?( ) A. 电池数量和铁钉粗细 B. 线图颜色和电池品牌 C. 线圈材料和电池品牌 14. 大熊猫栖息地的特点不包括?( ) A. 气候炎热干燥 B. 竹类资源丰富 C. 海拔高 15. 食物链中生产者的定义是?( ) A. 以动植物为食的动物 B. 自己制造食物的植物 C. 分解动植物残骸的生物 16. 下列属于分解者的是?( ) A. 蚯蚓 B. 棕榈树 C. 长颈鹿 17. 生态瓶设计中,维持生态平衡的关键是?( ) A. 仅保留动物 B. 生物数量比例合理 C. 完全密封不换气 18. 哪种行为会破坏生态平衡?( ) A. 植树造林 B. 过度放牧 C. 建立保护区 19. 食物网的形成基础是?( ) A. 单一食物链 B. 多条交织的食物链 C. 只有生产者 20. 生态系统的定义是?( ) A. 仅包含生物 B. 生物及其环境 C. 仅包含动物 21. 下列哪种动物通过冬眠过冬?( ) A. 企鹅 B. 熊 C. 藏羚羊 22. 以下属于气候资源的是?( ) A. 石油 B. 太阳 C. 土壤 23. 棉花生长需要哪些自然资源?( ) A. 金属矿物 B. 阳光、水、土壤 C. 石油 24. 煤、石油、天然气的形成与什么有关?( ) A. 太阳能 B. 地热能 C. 潮汐能 25. 石油开采利用的原理是?( ) A. 石油比水轻且不溶于水 B. 石油易溶于水 C. 石油比水重 26. 下列属于新能源的是?( ) A. 煤 B. 太阳能 C. 天然气 27. 石油经过蒸馏不能得到的是?( ) A. 汽油 B. 塑料 C. 岩石 28. 下列属于生物资源的是?( ) A. 土壤 B. 植物 C. 风 29. 热带雨林的主要用途不包括?( ) A. 提供木材 B. 调节气候 C. 开采石油 30. 不影响太阳能小车速度因素是?( ) A. 光电板的面积 B. 小车颜色 C. 受光的角度 二、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”,答案填在下表。(每题1分,共10分。) 31. 微波、X光是看不见的电磁波,它们不具有能量。( ) 32. 在高处但静止的物体,不具有能量。( ) 33. 能量的形式无法转换。( ) 34. 电磁铁的磁极可以通过改变电流方向来调整。( ) 35. 所有植物都是生产者,所有动物都是消费者。( ) 36. 栖息地只能是大型区域(如森林或海洋),不能是小范围环境。( ) 37. 银鲑鱼迁徙是为了躲避天敌。( ) 38. 潮汐能属于常规能源。( ) 39. 环境的变化不会影响生物的生存。( ) 40. 能量可以使物体发生移动、发热、发光等现象。( ) 三、综合题。(每空1分,共10分) 41. 选择正确的能量转换形式填到括号里。 电风扇_______ 摩擦生热_______ 太阳能热水器_______ 发电机_______ 汽车_______ 收音机_______ A.电能→声能 B.汽油燃烧时化学能→动能 C动能→热能 D.太阳能→热能 E.动能→电能 F.电能→机械能 42. 探究影响电磁铁磁力大小的因素 问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关? 假设:与线圈的匝数有关。匝数多,磁力大:匝数少,磁力小。 实验设计:不变的因素:电池节数、导线粗细、铁钉长短…… 改变的因素:____________。 实验过程:做两个线圈匝数分别是10匝20匝的电磁铁,分别去吸引回形针,数一数回形针的数量。 实验结果:10匝电磁铁吸引回形针数量少,20匝的电磁铁吸引回形针的数量多。 实验发现:电磁铁吸回形针的数量越多,说明磁力越_______。当电池数量相同时,电磁铁线圈匝数越多,磁力越_____。电磁铁的磁力大小是可以_______的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 小学六年级学业质量检测 科学试题 (时间:30分钟 总分:50分) 一、选择题,将正确选项填在下表。(每题1分,共30分。) 1. 高铁是通过什么能量驱动的?( ) A. 风能 B. 电能 C. 化学能 【答案】B 【解析】 【详解】高铁的牵引系统使用电力作为能源,通过电动机将电能转化为机械能,从而驱动列车行驶。这种驱动方式具有高效、清洁、环保等优点,是现代高速铁路的主要驱动方式。故选B。 2. 运动的物体具有的能量叫什么?( ) A. 势能 B. 动能 C. 化学能 【答案】B 【解析】 【详解】运动的物体由于运动而具有的能量称为动能。例如,行驶的汽车、飞行的足球都具有动能。 势能是物体因位置或形变而储存的能量(如被举高的物体或压缩的弹簧)。 化学能是储存在物质内部,通过化学反应释放的能量(如燃料或食物中的能量)。 故选B。 3. 位于高处的物体具有的能量叫什么?( ) A. 动能 B. 势能 C. 化学能 【答案】B 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能、磁能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。处在位置高的地方的物体也有能量,叫作势能。发生弹性形变的物体,具有弹性势能。机械能是动能和势能的统称。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫化学能。故选B。 4. 热能传递三种基本方式是什么?( ) A. 热传导、热辐射、热对流 B. 热传导、光辐射、电传导 C. 热辐射、电传导、热对流 【答案】A 【解析】 【详解】热能传递的三种基本方式是:热传导:通过物体内部粒子的碰撞和振动传递热能,通常发生在固体中。热对流:通过流体(液体或气体)的宏观运动传递热能,例如水煮沸时水的循环。热辐射:通过电磁波(主要是红外线)传递热能,不需要介质,可以在真空中传播,例如太阳向地球传递热能。故选A。 5. 汽车发动机燃烧汽油释放是什么能量?( ) A. 化学能 B. 电能 C. 光能 【答案】A 【解析】 【详解】汽车发动机燃烧汽油释放的是化学能。汽油是一种含有大量化学能的燃料。在汽车发动机中,汽油与空气混合后,通过火花塞点燃,发生燃烧反应。这个反应过程中,汽油分子中的化学键被打破,然后与氧气结合形成新的化合物(主要是二氧化碳和水),同时释放出储存在化学键中的能量。故选A。 6. 太阳发出的光是由什么能量产生的?( ) A. 核聚变 B. 核裂变 C. 化学能 【答案】A 【解析】 【详解】核能源又称原子能,是原子核在聚变和裂变的过程中产生的能量。核裂变和核聚变都能释放能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的,核电站发电所用的热能是由原子核裂变产生的。故选A。 7. 核电站发电利用的是什么能量?( ) A 核裂变 B. 核聚变 C. 化学能 【答案】A 【解析】 【详解】A.核电站发电主要利用的是重核材料的裂变反应,发电过程中产生的热能被用来加热水,产生蒸汽,蒸汽转动涡轮机,最终生成电力。选项符合题意; B.核聚变是轻核材料在高温高压的环境下融合,释放出巨大的能量。虽然核聚变具有巨大的潜力,但目前技术上还无法有效地控制并维持核聚变反应,因此尚未商业化应用于发电。选项不符合题意; C.化学能是物质在化学反应中释放或吸收的能量,如燃烧化石燃料(煤、石油、天然气)产生的能量。虽然化学能是许多传统发电厂(如燃煤电厂、燃气电厂)的主要能源,但它与核电站的发电原理不同。选项不符合题意; 故选A。 8. 物体所处高度越高,其势能会怎样变化?( ) A. 越大 B. 越小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】势能,特别是重力势能,是指物体由于其位置(高度)而具有的能量。物体所处高度越高,其势能会越大,故选A。 9. 下面是动能转化为势能的是?( ) A. 下降的跳伞员 B. 跳高运动员腾空 C. 射出的弓箭 【答案】B 【解析】 【详解】A.跳伞员在下降过程中,高度降低,重力势能转化为动能,速度增加。因此,这是势能转化为动能的过程。选项不符合题意; B.跳高运动员在腾空过程中,速度逐渐减小,高度增加,动能转化为重力势能。因此,这是动能转化为势能的过程。选项符合题意; C.弓箭在射出后,由于重力的作用,会逐渐下降,高度降低,重力势能转化为动能,速度增加。因此,这是势能转化为动能的过程。选项不符合题意; 故选B。 10. 小苏打和白醋反应,属于什么能?( ) A. 化学能 B. 势能 C. 动能 【答案】A 【解析】 【详解】小苏打和白醋混合后发生化学反应,产生二氧化碳气体和水等物质。这一过程中,储存在小苏打和醋中的化学能被释放出来,转化为其他形式的能量(如气体运动的动能或热能)。故选A。 11. 拉开的弓具有什么能量?( ) A. 动能 B. 弹性势能 C. 化学能 【答案】B 【解析】 【详解】当弓被拉开时,弓的材料发生弹性形变,储存了能量。这种能量被称为弹性势能。当弓释放时,这种弹性势能会转化为箭的动能,使箭射出。因此,拉开的弓储存的是弹性势能。故选B。 12. 电磁铁和磁铁的共同点是?( ) A. 磁极可以改变 B. 都有磁性 C. 磁力大小可调节 【答案】B 【解析】 【详解】A.电磁铁的磁极方向可以通过改变电流的方向来改变。而磁铁的磁极是固定的,无法改变。选项不符合题意; B.电磁铁和磁铁最基本的共同点是都有磁性。两者都能产生磁场,对铁磁性物质产生吸引力或排斥力。选项符合题意; C.电磁铁的磁力大小可以通过改变电流的大小或线圈的匝数来调节。而磁铁的磁力大小是固定的,无法调节。选项不符合题意; 故选B。 13. 公平实验中,为了研究线圈匝数对磁力的影响,应保持相同的是?( ) A. 电池数量和铁钉粗细 B. 线图颜色和电池品牌 C. 线圈材料和电池品牌 【答案】A 【解析】 【详解】A.电池数量:影响电流大小,从而影响磁力。应保持相同以控制变量。铁钉粗细:影响磁化程度和磁力效果。应保持相同以控制变量。选项符合题意; B.线图颜色:通常不影响电性能或磁力,不是关键变量。电池品牌不会对磁力产生影响,选项不符合题意; C.线圈材料:影响电阻、电流和磁力,应保持相同以控制变量。电池品牌不会对磁力产生影响,选项不符合题意; 故选A。 14. 大熊猫栖息地的特点不包括?( ) A. 气候炎热干燥 B. 竹类资源丰富 C. 海拔高 【答案】A 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。四川大熊猫栖息地成为全球最大的大熊猫栖息地的原因包括海拔高、气候寒冷、水资源丰富,植被茂密且种类繁多,竹类资源丰富;气候炎热干燥不属于大熊猫栖息地特点。故选A。 15. 食物链中生产者的定义是?( ) A. 以动植物为食的动物 B. 自己制造食物的植物 C. 分解动植物残骸的生物 【答案】B 【解析】 【详解】A.以动植物为食的动物是消费者,它们不能自己制造食物,需要通过捕食其他生物来获取能量和营养。选项不符合题意; B.生产者指的是能够通过光合作用或化能合成自己制造有机物的生物。植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气,葡萄糖是植物自身生长和发育的能量来源,也是食物链中其他生物的能量来源。选项符合题意; C.分解动植物残骸的生物是分解者,它们通过分解动植物的残骸和排泄物,将有机物分解成无机物,回归自然循环。选项不符合题意; 故选B。 16. 下列属于分解者的是?( ) A. 蚯蚓 B. 棕榈树 C. 长颈鹿 【答案】A 【解析】 【详解】分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物,蚯蚓属于食物链中的分解者;在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物如棕榈树;直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者,长颈鹿直接消费其他生物制造的食物,属于消费者,故A符合题意。 17. 生态瓶设计中,维持生态平衡的关键是?( ) A. 仅保留动物 B. 生物数量比例合理 C. 完全密封不换气 【答案】B 【解析】 【详解】A.动物是消费者,不能自己制造能量。没有生产者(如植物),生态瓶内的能量很快会被耗尽,无法维持生态平衡。选项不符合题意; B. 一个平衡的生态系统需要合适的生产者、消费者和分解者的比例。生产者提供能量,消费者控制生产者数量,分解者将有机物分解回归无机环境。合理的比例才能保证能量流动和物质循环的顺畅进行。选项符合题意; C.虽然有些生态瓶设计是密封的,但这并不是维持生态平衡的关键。完全密封可能导致气体交换不足(如氧气耗尽、二氧化碳积累),反而破坏生态平衡。适当的气体交换或微小的开口有时是必要的。而且,长期不换气,瓶内环境可能会恶化,影响生物生存。选项不符合题意; 故选B。 18. 哪种行为会破坏生态平衡?( ) A. 植树造林 B. 过度放牧 C. 建立保护区 【答案】B 【解析】 【详解】A.通常情况下,植树造林可以改善环境,增加植被覆盖,有利于生态平衡的维护。但是需要注意选择合适的树种和种植方式,避免造成外来物种入侵等问题。选项不符合题意; B.过度放牧:会导致植被过度消耗,土地沙漠化,水土流失,破坏原有生态系统的平衡,导致生物多样性下降。选项符合题意; C.是为了保护特定区域内的生态系统和生物多样性,限制人类活动对环境的破坏,有利于维护生态平衡。选项不符合题意; 故选B。 19. 食物网的形成基础是?( ) A. 单一食物链 B. 多条交织的食物链 C. 只有生产者 【答案】B 【解析】 【详解】食物网是生态系统中由多条相互交叉的食物链构成的复杂网络。单一食物链只能描述简单的吃与被吃关系,而自然界中大多数生物会参与多个食物链(例如,草可能被昆虫和兔子吃,昆虫又被青蛙和鸟吃)。这些交织的食物链共同形成了食物网。生产者虽然是所有食物链的起点,但仅有生产者无法形成复杂的食物网。因此,食物网的形成基础是多条交织的食物链。故选B。 20. 生态系统的定义是?( ) A. 仅包含生物 B. 生物及其环境 C. 仅包含动物 【答案】B 【解析】 【详解】A.生态系统不仅仅包含生物,还包括生物所在的非生物环境。选项不符合题意; B.生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。选项符合题意; C.生态系统包含所有类型的生物,不仅仅是动物,还包括植物、微生物等。选项不符合题意; 故选B。 21. 下列哪种动物通过冬眠过冬?( ) A. 企鹅 B. 熊 C. 藏羚羊 【答案】B 【解析】 【详解】A.企鹅主要生活在南极地区,它们通过厚厚的脂肪层和密集的羽毛来抵御严寒,而不是冬眠。选项不符合题意; B.许多熊,如棕熊和黑熊,会进行冬眠。在冬季,它们会找一个安全的地方(例如洞穴),降低体温、心率和代谢率,进入一种休眠状态,以节省能量,度过食物稀缺的冬季。选项符合题意; C. 藏羚羊生活在高原地区,它们通过迁徙到避风且食物相对丰富的地区来应对冬季,而不是冬眠。选项不符合题意; 故选B。 22. 以下属于气候资源的是?( ) A. 石油 B. 太阳 C. 土壤 【答案】B 【解析】 【详解】A.石油是一种化石燃料,属于矿产资源,不属于气候资源。选项不符合题意; B.太阳辐射是气候资源的重要组成部分,可以提供光能和热能,对农业生产、太阳能发电等具有重要意义,属于气候资源。选项符合题意; C.土壤是地球表面的一个重要组成部分,虽然它对农业生产有重要影响,但它属于土地资源,不属于气候资源。选项不符合题意; 故选B。 23. 棉花生长需要哪些自然资源?( ) A. 金属矿物 B. 阳光、水、土壤 C. 石油 【答案】B 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件,即营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度等。棉花属于植物,生长需要的自然资源是阳光、水和土壤。故选B。 24. 煤、石油、天然气的形成与什么有关?( ) A. 太阳能 B. 地热能 C. 潮汐能 【答案】A 【解析】 【详解】煤、石油、天然气属于化石燃料,它们是由古代生物(如植物、浮游生物等)的遗骸经过数百万年的高温、高压和复杂的地质作用形成的。这些古代生物的生长依赖光合作用,而光合作用的能量来源于太阳能。因此,化石燃料的形成本质上是远古时期储存的太阳能经过长期转化后的产物。地热能和潮汐能虽然属于能源类型,但与化石燃料的形成没有直接关系。故选A。 25. 石油开采利用的原理是?( ) A. 石油比水轻且不溶于水 B. 石油易溶于水 C. 石油比水重 【答案】A 【解析】 【详解】石油的密度比水小,因此会浮在水面上。在油藏中,石油通常被储存在多孔的岩石中,并被水或气体覆盖。开采时,可以利用石油的浮力,通过注入水或气体将石油推向井口,或者通过泵将石油抽出。故选A。 26. 下列属于新能源的是?( ) A. 煤 B. 太阳能 C. 天然气 【答案】B 【解析】 【详解】A.煤是一种化石燃料,属于传统能源,不属于新能源。选项不符合题意; B.太阳能是一种清洁、可再生的能源,属于新能源。选项符合题意; C.天然气虽然比煤和石油更清洁,但它也是一种化石燃料,不属于新能源。选项不符合题意; 故选B。 27. 石油经过蒸馏不能得到的是?( ) A. 汽油 B. 塑料 C. 岩石 【答案】C 【解析】 【详解】A.石油蒸馏是一种物理分离过程,通过加热石油,使其不同组分根据沸点不同而分离。蒸馏过程主要得到的是各种烃类化合物,如汽油、煤油、柴油等。选项不符合题意; B.塑料通常是由石油化工产品通过聚合反应制得的,不是通过简单的蒸馏过程得到的。选项不符合题意; C.岩石是矿物质的自然集合体,与石油的蒸馏过程无关。岩石的形成涉及地质过程,与石油的炼制和蒸馏是两个完全不同的领域。选项符合题意; 故选C。 28. 下列属于生物资源的是?( ) A. 土壤 B. 植物 C. 风 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然土壤是生物栖息地的重要组成部分,也含有微生物等生物,但它本身更倾向于一种非生物资源,更常被归类为自然资源或地质资源。选项不符合题意; B.植物是生物,能够进行光合作用,是生态系统中的生产者,为其他生物提供能量和栖息地,属于生物资源。选项符合题意; C.风是一种自然现象,是空气流动的结果,属于非生物资源,更常被归类为自然资源或气候资源。选项不符合题意; 故选B。 29. 热带雨林的主要用途不包括?( ) A 提供木材 B. 调节气候 C. 开采石油 【答案】C 【解析】 【详解】A.热带雨林是重要的木材来源,许多珍贵树种生长在其中,因此提供木材是其主要用途之一。选项不符合题意; B.热带雨林通过光合作用吸收大量二氧化碳并释放氧气,对全球气候调节起着至关重要的作用。它们也影响局部气候,例如通过蒸腾作用增加降雨量。选项不符合题意; C.虽然在某些热带雨林地区可能存在石油资源,但开采石油通常会对雨林环境造成严重破坏,例如森林砍伐、水土污染和生物多样性丧失。因此,开采石油不是热带雨林的主要用途,并且与保护热带雨林的目标相悖。选项符合题意; 故选C。 30. 不影响太阳能小车速度的因素是?( ) A. 光电板的面积 B. 小车颜色 C. 受光的角度 【答案】B 【解析】 【详解】A.电板面积越大,接收到的阳光越多,转换的电能越多,小车的速度通常也会越快。选项不符合题意; B.小车颜色通常不会影响太阳能电池板的效率。太阳能电池板自身的颜色(一般是蓝色或黑色)是为了最大化光吸收,而小车本身的颜色对小车的速度没有直接影响。选项符合题意; C.受光角度越接近垂直,光电板接收到的阳光越充分,转换的电能越多,小车的速度也会越快。角度过小会降低效率。选项不符合题意; 故选选B。 二、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”,答案填在下表。(每题1分,共10分。) 31. 微波、X光是看不见的电磁波,它们不具有能量。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】可见光是一种看得见的电磁波,微波、X光是看不见的电磁波,它们所具有的能量都属于电磁能。 微波是看不见的电磁波。电磁波具有能量。 32. 在高处但静止的物体,不具有能量。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】一个在高处但静止的物体仍然具有能量,这种能量叫做重力势能。重力势能是物体由于其位置(高度)而具有的能量。当物体从高处下落时,重力势能会转化为动能,使物体加速下落。 33. 能量的形式无法转换。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。人们可以通过多种手段控制能量的转换,比如太阳能电灯。 34. 电磁铁磁极可以通过改变电流方向来调整。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】电磁铁的磁极是可以改变的,电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关,可以通过改变线圈的缠绕方向或改变电流方向来改变电磁铁的磁极。 35. 所有植物都是生产者,所有动物都是消费者。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】虽然大多数植物能通过光合作用自己制造养料(属于生产者),但存在例外。例如,菟丝子没有叶绿体,无法进行光合作用,必须寄生在其他植物上获取营养,属于消费者。因此,“所有植物都是生产者”的说法不准确。而动物通常依赖其他生物为食(属于消费者),这一部分是正确的。所以题目整体判断为错误。 36. 栖息地只能是大型区域(如森林或海洋),不能是小范围环境。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】栖息地并不仅限于大型区域,它也可以是小范围的环境。栖息地是指一个物种或生物群体自然居住的地方,它提供了生物生存所需的所有条件,包括食物、水、掩蔽所和繁殖场所。栖息地可以是一个大型的生态系统,如森林、海洋、草原等,也可以是一个小型的、局部的环境。 37. 银鲑鱼迁徙是为了躲避天敌。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】银鲑鱼也被称为冰海之皇,是一种冷水性的高度洄游鱼类,被国际美食界誉为冰海之皇。它们通常在淡水中孵化,之后迁移到海洋中生长,成熟后再回到淡水中产卵。银鲑鱼迁徙的原因主要是为了寻找更适宜的生存环境和繁殖条件,而不是为了躲避天敌。 38. 潮汐能属于常规能源。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】常规能源是指已能大规模生产和广泛利用的一次能源,又称传统能源,如煤炭、石油、天然气、水力和核裂变能,是促进社会进步和文明的主要能源。潮汐能属于新型能源,属于清洁能源。 39. 环境的变化不会影响生物的生存。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】环境的变化会影响生物的生存,例如温度、水分、食物等环境因素的改变,都可能导致生物的生存受到威胁。故题干说法错误。 40. 能量可以使物体发生移动、发热、发光等现象。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】能量可以使物体发生移动、发热、发光等现象。能量是物体做功的能力,它可以通过不同的形式表现出来。能量还可以表现为其他形式,如化学能、核能、弹性势能等。这些能量形式之间可以相互转化,但总能量保持守恒,即能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式。 三、综合题。(每空1分,共10分) 41. 选择正确的能量转换形式填到括号里。 电风扇_______ 摩擦生热_______ 太阳能热水器_______ 发电机_______ 汽车_______ 收音机_______ A.电能→声能 B.汽油燃烧时化学能→动能 C.动能→热能 D.太阳能→热能 E.动能→电能 F.电能→机械能 【答案】 ①. F ②. C ③. D ④. E ⑤. B ⑥. A 【解析】 【详解】电风扇 → F.电能→机械能 电风扇通电后,电能驱动电动机转动,转化为扇叶的机械能。 摩擦生热 → C.动能→热能 摩擦时物体运动(动能)导致温度升高,转化为热能(如搓手取暖)。 太阳能热水器 → D.太阳能→热能 太阳能热水器吸收太阳辐射能(太阳能),转化为水的热能。 发电机 → E.动能→电能 发电机通过外力(如水力、风力)驱动转子转动(动能),产生电能。 汽车 → B.汽油燃烧时化学能→动能 汽车发动机燃烧汽油,释放化学能,转化为驱动车轮的动能。 收音机 → A.电能→声能 收音机消耗电能,通过扬声器将电能转化为声音(声能)。 42. 探究影响电磁铁磁力大小的因素 问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关? 假设:与线圈的匝数有关。匝数多,磁力大:匝数少,磁力小。 实验设计:不变的因素:电池节数、导线粗细、铁钉长短…… 改变的因素:____________。 实验过程:做两个线圈匝数分别是10匝20匝的电磁铁,分别去吸引回形针,数一数回形针的数量。 实验结果:10匝的电磁铁吸引回形针数量少,20匝的电磁铁吸引回形针的数量多。 实验发现:电磁铁吸回形针的数量越多,说明磁力越_______。当电池数量相同时,电磁铁线圈匝数越多,磁力越_____。电磁铁的磁力大小是可以_______的。 【答案】 ①. 线圈匝数 ②. 大 ③. 大 ④. 改变 【解析】 【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置,主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后,铁芯被通电线圈的磁场磁化,变成了一个磁体,可以增加电磁铁的磁力。 【42题详解】 实验设计中的不变因素(如电池节数、导线粗细、铁钉长短等)是为了确保在实验中只有一个变量(线圈匝数)在改变,从而能够准确地观察和分析线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响。 【43题详解】 电磁铁吸起回形针的数量越多,说明磁力越大。当保持其他条件不变,只改变线圈匝数时,线圈匝数越多,吸起回形针的数量越多,磁力也就越大。说明电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关。线圈匝数越多,电磁铁的磁力越大。电磁铁的磁力大小是可以通过改变线圈匝数改变的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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