8.1 文化的民族性与多样性 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。--泰戈尔 高中政治课堂教学导学案 班级 姓名 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文 化 的 民 族 性 与 多 样 性 【课程标准】 1. 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。 【学习目标】 1.知道每个民族都有自己独特的文化。 2.阐述各具特色的民族文化形成的原因及文化多样性的意义。 3.懂得既要认同本民族的文化又要尊重其他民族的文化。 【学习重难点】 重点：民族文化的作用，尊重文化多样性的原因。 难点：文化多样性的要求，尊重文化多样性的正确态度。 【导学流程】 1.学（温故知新）—2.评（简要评析）—3.导（导入新课，精讲知识）—4.测（检测反馈总结） 【导图构建】 【自主预习】 一、文化具有民族性 1.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的 。 2.形成:每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的 ，同时也都或多或少 了其他民族的文化。 3.作用:在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持 、激发民族创造力和 的重要作用，是一个民族生存与发展的 。 4.核心和灵魂: 是民族文化的核心和灵魂。 【点拨】:分清两个“核心和灵魂”:民族文化的核心和灵魂--价值观；价值观的核心和灵魂--理想信念。 5.体现:民族文化体现在民族的 、生产方式、思维方式，以及 、 民族服饰等方面。 【点拨】：文化的民族性的体现 (1)文化的民族性体现在一个民族文化的各个层面，既有物质文化层面，也有行为文化层面和精神文化层面。 (2) 各个层面 ①物质文化层面--如器物的形态、内容的相对差异。 ②行为文化层面--表象与内在的差异，如风俗习惯。 ③精神文化层面--思维方式、思想观念、道德伦理上的差异。 二、文化具有多样性 1.地位:文化多样性表文化存在的 【点拨】：文化多样性不等于文化多元化。多样性强调内容丰富、形式多样，多元化强调性质的不同（既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。） 2.尊重文化多样性的原因 (1)必要性 ①每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了 的民族文化。 ②文化多样性是发展 文化的内在要求，（民族性） ③文化多样性是实现 繁荣的必然要求（世界性） 【点拨】：文化的民族性和世界性是个性和共性的关系。文化是民族的（个性），各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的（共性）。 (2)重要性：只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 3.对待文化多样性的要求（怎样做） （1）原则：要在坚持 的基础上，尊重 ，理解个性。（美人之美） （2）态度：既要 本民族文化，又要 其他民族文化(各美其美、美美与共） (3)交流：相互借鉴， 共同促进人类文明繁荣进步。（天下大同） 【易错辨析】 1.中华优秀传统文化是中华民族区别于其他民族的独特标识 2.世界观、人生观、价值观是民族文化的核心和灵魂。 3.尊重文化多样性既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。 4.尊重文化多样性要求消除文化差异，实现文化趋同。 【重点必背】 1.民族文化的地位、文化多样性的地位 2.民族文化的作用 3.文化多样性的意义、要求 【当堂检测】 1. [湘豫名校联考2023高二段考·改编]竹子对中华文化产生深刻的影响。竹是中国传统文化的代表性元素之一，中国人喜竹、种竹、奉竹，中国被誉为“竹子王国”“竹子文明的国度”。这从侧面反映了 ( ) ①民族文化是民族精神积淀的结晶 ②民族文化的形成离不开借鉴、融合 ③文化具有鲜明的、浓郁的民族性 ④民族文化是一个民族的独特标识 A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 【能力提升】 1. 方言是具有特定区域性的语言艺术，有很多方言有着强大的生命力。往长远看，越来越多的方言可能面临消失的危险，因此应当采取措施予以保护。这是因为( ) ①有特定韵味的方言记载着悠久历史文化信息 ②不同地区的方言是民族文化的核心和灵魂 ③方言具有鲜明的时代特色和浓厚的民族特色 ④形形色色的方言是研究一方文明的“活化石” A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 2.[四川遂宁2023高二月考]纪录片《茶，-片树叶的故事》全景展示了起源于中国的茶文化在世界各地生长流变的历程。该纪录片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进了各国茶文化的传播，世界各地的人们也分享了中国茶文化的魅力。由此可见( ) ①茶文化传播有利于实现各民族文化的融合统一 ②茶文化对于展现世界文化多样性具有独特作用 ③茶文化是中华民族历史文化的长期积淀 ④茶文化具有独特的魅力和价值 A.①② B. ③④ C.②④ D.①③ 3.[河南安阳2024高二开学考]中国人打招呼是基于对外的一种礼貌，而且越是先问候别人， 越显得热情、有教养。例如:“吃饭了吗？"“到哪儿去？”“上班呀？”可对西方人来说，这种方式却会令对方突然感到尴尬，甚至不快。西方人打招呼时流露的是一种更随意的感觉。对待中西方不同的打招呼方式时，应该 ( ) ①辩证分析，全盘认同 ②各美其美，美美与共 ③相互借鉴，求同存异 ④理解个性，相互趋同 A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 【反思总结】 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$