第三单元 传承中华优秀传统文化【考点串讲课件】（思维导图+重点知识+核心观点+易混易错+考题训练）-2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末考点大串讲（统编版2024）

2025 欲穷千里目,更上一层楼 期末复习 Term Review 迎战期末，扬帆远航 乾坤未定 皆有可能 乾坤未定 皆有可能 AI焕新定格中式浪漫 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第三单元 传承中华优秀传统文化 Term Review 目录｜CONTENT CONTENT 01 单元思维导图 02 梳理重点知识及检测 03 易错易混诊断 04 必备核心观点 期末考题检测 05 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领学生感悟中华优秀传统文化的核心思想理念人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 在第一、二单元中，教材引导学生了解进人青春期身心发生的变化，感悟自尊、自信、自强，焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。在此基础上，本单元引领学生将视野扩大到中华民族的历史与文化，在更广阔的精神世界中安顿自己的身心。本单元围绕“核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德”三大主题展开，共安排三课，每课的第一框侧重本课主题在历史上的呈现，帮助学生感悟中华优秀传统文化的内容与魅力，第二框侧重引领学生思考今天如何传承、弘扬中华优秀传统文化。在这个过程中，学生将中华优秀传统文化与生活实践结合起来，汲取其中的智慧和力量，培根铸魂、启智增慧、茁壮成长。 单元立意 第一部分 加油 单元思维导图 第七课 弘扬中华人文精神 第六课 传承核心思想理念 历久弥新的思想理念 做核心思想理念的传承者 影响深远的人文精神 做中华人文精神的弘扬者 第八课 践行中华传统美德 薪火相传的传统美德 做自中华传统美德的践行者 思维导图 传承中华优秀传统文化 思想理念 人文精神 传统美德 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 内涵 作用 重要密码 潜移默化 传承 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 内涵 处世方法 教化思想 弘扬 社会和谐 向上向善 内涵 荣辱观念 践行 自强不息 扶危济困 敬业乐群 惠民利民、安民富民 美学追求 生活理念 社会风尚 爱国情怀 担当意识 见义勇为 孝老爱亲 传承 弘扬 践行 第二部分 加油 梳理重点知识 泱泱中华，历史何其悠久 ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 1.中华优秀传统文化思想理念的重要性 1.中华优秀传统文化思想理念的重要性 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？ ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺，言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事情，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人 类的发展和进步作贡献。 3.核心思想理念的内容和具体要求 1.意义：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2.表现：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 4.中华人文精神的意义和表现 求同存异、和而不同的处世方法 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 俭约自守、中和泰和的生活理念 5.中华人文精神的表现 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 6.中华人文精神的作用 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 7.如何弘扬中华人文精神？ 8.中华优秀传统美德的重要性 ① 国无德不兴，人无德不立。 ② 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③ 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 9.中华传统美德的内容 ①做自强不息的人。 ②做敬业乐群的人。 ③做扶危济困的人。 ④做见义勇为的人。 ⑤做孝老爱亲的人。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 10.如何做中华传统美德的践行者？ 重点知识检测 1.中华优秀传统文化的重要性？ ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 重点知识检测 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 重点知识检测 3.如何做核心思想理念的传承者？ ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺，言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事情，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人 类的发展和进步作贡献。 重点知识检测 4.中华人文精神主要体现在哪些方面? ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 重点知识检测 5.怎样才能成为中华人文精神的弘扬者？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 重点知识检测 6.中华优秀传统美德的重要性 ① 国无德不兴，人无德不立。 ② 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③ 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 重点知识检测 7.中华传统美德的内容 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 重点知识检测 8.如何做中华传统美德的践行者？ (1)做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 (2)做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 (3)做扶危济困的人。助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 (4)做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 (5)做孝老爱亲的人。百善孝为先。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 (6)传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福，社会更加美好。 第三部分 加油 易混易错诊断 1.我们要全面传承传统文化。(x) 理由：我们要传承中华优秀传统文化，对传统文化应批判地继承，取其精华，去其糟粕。 2.中华优秀传统文化的思想理念只对古代有影响，对现代社会毫无价值。(x) 理由：中华优秀传统文化的思想理念博大精深，虽源于古代，但至今仍潜移默化地影响着中国人的思维和行为方式，在现代社会中依然具有重要的引领和启示作用。 3.“道法自然、天人合一’就是人类完全顺从自然,不需进行任何改造和利用。(x) 理由：“道法自然、天人合一”强调的是尊重自然规律，与自然和谐共生。人类可以在遵循自然规律的基础上，合理地利用和改造自然，实现人与自然的良性互动和可持续发展。 6.1历久弥新的思想理念 1.中华优秀传统文化的核心思想理念是短期内形成的。(x) 理由：核心思想理念是在漫长的生产生活过程中逐渐凝结成的。 2.弘扬核心思想理念只需背诵相关内容，不需注重实践。(x) 理由：弘扬不仅仅是记忆,更重要的是将讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等理念融人日常生活和行为中，通过实际行动来体现和传承，否则只是纸上谈兵。 3.只爱自己的亲人,而对其他人冷漠,这就是做到了“讲仁爱”。(x) 理由：讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。只局限于亲人之爱是片面的。 4.在一些小事上可以不讲诚信,不影响大局。(x) 理由：无论事情大小,都应该坚守诚信原则,小的失信行为可能会逐渐侵蚀个人信誉,影响整体的诚信环境和人际关系。 6.2做核心思想理念的传承者 1.“求同存异”是完全放弃自己的观点，只追求与他人的相同点。(x) 理由：求同存异是在找出共同点的同时，保留不同观点并尊重不同意见，并非完全舍弃自我，而是在多元中寻求和谐共处。 2.只有文学作品才具有文以载道、以文化人的功能。(x) 理由：各种各样的文化表现形式,如艺术、习俗等都承载着做人做事的道理,都能起到教化作用,并非局限于文学作品。 3.形神兼备只是外在形式精美，不必注重内在精神的表达。(x) 理由：形神兼备强调的是外在形式与内在精神的高度统一,二者缺一不可,只有这样才能真正体现艺术作品的魅力和价值。 7.1影响深远的人文精神 1.弘扬中华人文精神是特定人群的责任，与自己无关。(x) 理由：中华人文精神是中华民族的共同精神财富，每个中华儿女都是传承和弘扬的主体，无论身份、职业、年龄,都应在日常生活、学习、工作中自觉践行人文精神的内涵，为其弘扬贡献力量。 2.“立已达人，兼善天下”是只关注自身利益，等自己成功后再去帮助他人。(x) 理由：该理念强调的是在自我成长和发展的过程中，始终要有帮助他人、关爱社会的意识和行动，二者应是相互促进、同步进行的。 7.2做中华人文精神的弘扬者 1.在现代社会，只要遵守法律，无须再遵循这些传统的荣辱观念。(x) 理由：法律是底线，而传统美德是更高层次的道德追求。遵守法律是公民的基本义务，而遵循传统美德能够提升个人的道德品质和社会的文明程度,二者相辅相成，缺一不可。 2.见贤思齐时，只盲目模仿他人的行为即可，不用学习其内在品质和精神。(x) 理由：见贤思齐的关键在于学习贤人背后的优秀品质和精神，将其内化于心、外化于行，而不是仅仅模仿表面行为，否则无法真正提升自己的道德境界。 3.爱国只是在国家面临重大危机时才需要体现，平时无需关注。(x) 理由：爱国是一种深沉而持久的情感，体现在日常生活的方方面面，无论在什么时期，都应该以实际行动践行爱国情怀，为国家的发展和繁荣贡献力量。 8.1薪火相传的传统美德 1.敬业乐群只需专注于工作,不必与他人的沟通和协作。(x) 理由：敬业乐群要求在对待学习和工作时专心致志、爱岗敬业，同时也要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作，二者缺一不可。 2.只要看到别人有危险我们都要见义勇为。(x) 理由：真正的见义勇为是在具备正义精神的基础上，能够根据自身能力和实际情况，运用智慧和力量去维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。如果不考虑自身条件盲目行动，可能不仅无法帮助他人，还会给自己和他人带来更大的危险，这与见义勇为的初衷背道而驰。 8.2做中华传统美德的践行者 第四部分 加油 必备核心观点 6.1核心观点 1.中华优秀传统文化的思想理念深逐博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 2.中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 3.中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 4.中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境。条件出发，既怀抱梦想，又关注现实。 5.中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。 6.人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 7.社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 1.中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念， 2.讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 3.我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 4.赢得人民的支持，国家才能长治久安。 5.我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 6.2核心观点 6.守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 7.弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 8.我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 9.我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 6.2核心观点 1.中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2.中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 3.求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。 4.和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 5.文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 6.形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 7.中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 7.1核心观点 1.历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、爱聚示范作用。 2.我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 3.弘扬促进社会和谐的思想文化，应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 4.弘扬向上向善的思想文化，要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 5.我们应当向榜样学习，勇担使命、久久为功，争做向上向善的好少年。 7.2核心观点 1.国无德不兴，人无德不立。 2.中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 3.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。4.中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 5.中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 6.不断向有美德、有才能，有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 7.爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 8.天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 8.1核心观点 1.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 2.我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 3.自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 4.对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 5.当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 6.当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 7.“孝”的本质是“爱”和“敬”8.传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 8.2核心观点 第五部分 加油 期末考题训练 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 （国家、社会、青少年等） （正向、逆向） （根本、核心、影响等） 关键信息、明确主旨 回归教材、知识关联 （关系颠倒） （观点正确、与题干无关） 选择题答题建议 直选法 排除法 排错 （观点错误，注意过于绝对的表达） 47 审关键词 明确设问 围绕材料 关联教材 自己谈起 联系家国 由小及大 层次分明 不同角度 要点俱到 主 观 题 答 题 建 议 1.“人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境。”下列古语与这一说法蕴含的思想一致的是 (　　) A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B.道法自然，天人合一 C.苟日新，日日新，又日新 D.致理之要，惟在于安民 考题训练 【答案】B 【解析】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”体现了对自由的向往,A不符合题意;“道法自然,天人合一”体现人要遵循自然规律,实现人与自然和谐共生,B符合题意;“苟日新,日日新,又日新”体现了不断革新、自我反省和进步的精神,C不符合题意;“致理之要,惟在于安民”体现了民本思想,D不符合题意。故选B。 2.“空谈误国，实干兴邦”，要求人们既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又求真务实地按照客观规律行事。这主要表明我们党在工作中要坚持的思想理念是 (　　) A.撸起袖子加油干 B.大胆探索、勇于创新 C.勇做新时代的弄潮儿 D.脚踏实地、实事求是 考题训练 【答案】D 【解析】A、B、C不符合题意,排除。D正确,“既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律,又求真务实地按照客观规律行事”,体现了脚踏实地、实事求是。故选D 3．对下面漫画理解正确的有（ ） ①社会发展成果要惠及全体人民　 ②党和政府解决人民生活的所有问题　 ③党和政府致力于让人民过上安定富足的生活　 ④漫画体现了惠民利民、安民富民的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】C 【解析】漫画体现了惠民利民、安民富民的思想,中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活,①③④符合题意。“党和政府解决人民生活的所有问题”的说法绝对化,排除②,故选C。 4．2024年5月1日凌晨，在梅大高速塌方前方约数十米距离处，黄某度跪在了不断靠近的车辆面前，拦住了一辆辆无限接近死亡的车辆。事后，他说:“没有想过自己的生死，能够救得了一辆车是一辆。”黄某度的行为 (　　) A.是为了获得经济回报 B.是为了获取更多点赞 C.伤害了自己的自尊心 D.践行了讲仁爱的核心思想理念 考题训练 【答案】D 【解析】讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。黄某度的行为践行了讲仁爱的思想理念,D符合题意。黄某度的行为不是为了获得经济回报,获取更多点赞,更没有伤害自己的自尊心,A、B、C错误。故选D。 5.在生活中,符合道义的行为随处可见。下列符合道义的行为有 (　　) ①小兰及时劝说和制止爸爸酒驾　 ②小宇考试中拒绝帮同学作弊　 ③小峰为讲义气参与打架　 ④小颜捡到一部手机后自己使用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考题训练 【答案】A 【解析】小兰及时劝说和制止爸爸酒驾,这是一种正义行为,因为酒驾是违法行为,且对他人生命安全构成威胁。小兰的行为体现了对法律的尊重和对他人的负责,①符合题意。小宇考试中拒绝帮同学作弊,这也是一种正义行为,因为作弊违反了考试规则和诚信原则。小宇的行为维护了考试的公平性,②符合题意。小峰为讲义气参与打架,这不是正义行为,因为打架不仅违反了法律和社会道德规范,还可能对他人的身体和心理造成伤害,③不符合题意。小颜捡到一部手机后自己使用,这不是正义行为,因为捡到物品应当归还失主或上交给相关部门,私自占有他人财物属于不当得利,④不符合题意。故选A。 6.二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,是中国先民在长期的农业生产中,根据天地运行以及气候变化规律创造的时间制度。二十四节气体现的中华民族的核心思想理念是 (　　) A.依法治国　 B.锐意改革 C.天人合一　 D.故步自封 考题训练 【答案】C 【解析】根据所学知识,二十四节气体现的中华民族的核心思想理念是天人合一,C符合题意。A、B不符合题意,排除。D错误,排除。故选C。 7.某班同学开展了一次探究活动,主题为“校训中的中华优秀传统文化思想理念”。下面是同学们搜集的校训,其中符合活动主题的有 (　　) ①解民生之多艰,育天下之英才　 ②允公允能,日新月异 ③厚积薄发,开物成务　 ④人之所以能,是相信能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】A 【解析】“解民生之多艰,育天下之英才”体现了惠民利民、安民富民的思想,“允公允能,日新月异”体现了革故鼎新、与时俱进的思想,“厚积薄发,开物成务”体现了脚踏实地、实事求是的思想,①②③符合题意。“人之所以能,是相信能”没有体现传统文化,排除④。故选A。 8.53岁面点师王某典无偿献血20多年,累计献血超200次。他说:“人生总要对社会有点贡献吧,无偿献血就是我的方式。”积极宣传他的事迹旨在 (　　) A.引导全社会向上向善,彻底消除社会的不良风气 B.发挥榜样引领作用,让我们学习榜样的优秀品质 C.传递情感正能量,营造人人为我的良好社会氛围 D.鼓励我们“见贤思齐”,直接模仿榜样的所有言行 考题训练 【答案】B 【解析】积极宣传他的事迹旨在发挥榜样引领作用,让我们学习榜样的优秀品质,积极传播社会正能量,B正确;A错误,“彻底消除”说法太绝对;C错误,传递情感正能量,营造我为人人的良好社会氛围;D错误,学习榜样的品质,而不是直接模仿榜样的言行。故选B。 9.“感动中国”人物俞鸿儒院士,是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载,成功攻克世界级难题,为我国航空航天事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士 (　　) ①始终坚持国家利益至上　 ②为祖国的发展繁荣不懈奋斗　③为追求个人成就放弃一切　 ④具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】B 【解析】俞鸿儒院士投身风洞技术研究六十余载,成功攻克世界级难题,为我国航空航天事业奉献一生,表明他始终坚持国家利益至上,为祖国的发展繁荣不懈奋斗,具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀,①②④正确;③错误,排除。故选B。 10.“我这一辈子,就做一件事,能把童年时期的梦想付诸现实,是很幸福的。”矢志筑牢祖国“海防长城”的杰出科学家刘永坦在数十载科研生涯中,带领团队爬坡过坎,在国内率先开展了新体制雷达研究,技术成果领跑世界,并成功实现工程应用。他说:“怕家国难安!怕人民受苦!怕受制于人!”耄耋之年,他依旧坚守在科研一线,为推进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了中华优秀传统文化中 (　　) ①自强不息、敬业乐群的可贵品质　②修齐治平的理想追求　 ③推己及人、和而不同的处世之道　④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】B 【解析】题干中刘永坦矢志筑牢祖国“海防长城”,带领团队克服困难,推进我国对海探测能力的提升,这表明刘永坦以实际行动践行了中华优秀传统文化中自强不息、敬业乐群的可贵品质,修齐治平的理想追求,天下兴亡、匹夫有责的担当意识,①②④正确;材料没有涉及推己及人、和而不同的处世之道,③不符合题意。故选B。 11.春节是游子归乡的时节。一场大雪导致合武高速金寨县多段道路结冰,大量回家过年车辆和人员滞留在高速上。当地村民得知后,自发翻山越岭送上免费的热水泡面、自家煮的面条、鸡蛋等,暖了春运路上返乡人的胃,也暖了全网人的心。金寨人民的行为 (　　) ①弘扬了中华民族扶危济困的传统美德　 ②是积极践行中华传统美德的表现　 ③弘扬了社会正气和传递了社会正能量　 ④目的是获得他人赞誉,提高自己的知名度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】A 【解析】材料中金寨人民的行为弘扬了中华民族扶危济困的传统美德,是积极践行社会主义核心价值观的表现,弘扬了社会正气和传递了社会正能量,①②③正确;金寨人民的行为传递了温暖,目的不是获得他人赞誉、提高自己的知名度,④错误。故选A。 12.2024年9月11日下午,苏州市姑苏区中张家巷口发生伤人事件,一位“碎花裙女生”挺身而出,用雨伞奋力阻止,同时附近一家卤味店的店长、店员手持长勺挺身而出,众人一起将伤人者控制住。他们的行为启迪我们 (　　) A.中华传统美德就是捍卫正义 B.自强不息已成为所有人的品行 C.要用实际行动做见义勇为的人 D.牺牲物质利益才算是见义勇为 考题训练 【答案】C 【解析】材料中的见义勇为者们用实际行动捍卫了社会的公平正义,传承了中华民族的传统美德,他们的行为启迪我们,要用实际行动做见义勇为的人,C说法正确;中华传统美德的内涵丰富、博大精深,A说法错误;材料没有体现自强不息,B不符合题意;见义勇为是一种正义行为,不一定要牺牲物质利益,D说法错误。故选C。 2025，做自已的超级英雄! $$不知看来今日是你我，你老儿在齐天大圣的面前可没有你。 我由你而来，继承你的容颜、血脉、体格、经络，你以九州山河哺育我，以语言文字塑造我。中线游子身上。以璀璨记忆启迪我。那是2200年前制作兵马俑工匠的指纹，而我就踩在了它还有温度的脚印上。以典籍词章滋养我。新人见古时月，今月曾经照古人。你的精神成为我的品格。我的一生只做了一件事，守护莫高窟。你鼓励我上天入地的蓬勃想象，培育我自强不息的君子之德，指引我亲人善灵的交往之道，成就我天下一家的广博胸怀。向未来。五千多年了，总经严寒酷暑，我总能长出生机盎然的春天。星河轮转，时光千里，请且看今日中国。从传统到现代，中华文明奔涌不息。我就是绵延至今的你，带着来自你的根脉，走向更加辽阔的世界。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。这是我们的自信之基、力量之源。更续历史文脉，让过去拥有未来。