内容正文:
高三二轮复习专题卷
14.(1)460N(2)230N,水平向右
【解析】(1)根据题意,由平衡条件可知,地面对车的支持力为FN=m人g十m车g=1150N,
由公式f=F、可得,地面对小车的摩擦力的大小为f=0.4×1150N=460N。
(2)根据题意,设绳子的拉力为F,由平衡条件有2F=f,解得F=230N,
对人受力分析,由平衡条件有f,=F=230N,方向水平向右。
15.(1)tan0(2)当a=0时,拉力F有最小值mg sin20(3)2 ng sin49
【解析】(1)木块在木楔斜面上匀速向下运动时,有ng sin0=mng cos0,解得4=tan0。
(2)木楔在力F作用下沿斜面向上匀速运动,沿斜面方向根据平衡条件Fcos a=mg sin0+F,
垂直于斜面方向Fsin a十Fw=mg cos0,
根据摩擦力的计算公式F,=FN,
联立解得F=2 ngsin0
2mg sin 0cos 0
-mg sin 20
cos atusin a cos acos 0+usin acos 0 cos (0-a)'
则当a=0时,F有最小值,为Fmn=ng sin20。
(3)因为木块及木楔均处于平衡状态,整体受到水平面的摩擦力等于F的水平分力,即F'=
Fcos (a+0),
当F取最小值ngsin20时,F=Fcos20=mgsin20cos29=2 mgsin40。
物理(二)
1.A【解析】设汽车正常行驶的速度为。,由匀变速直线运动的平均速度与瞬时速度的关系可得
。=),可得。=20,A正确:减速过程时间为。=二名,反应过程的时间为1:=。0,B错
a u
误:诚速过程的位移为x。=t。=
,反应过程的位移为x?=vt反=
0,则有=5
4v2
x反2C错误:
从发现情况到汽车停止整个过程的平均速度为。=:十=?
1:十t。=6V,D错误。
2。D【解析】由于相同时间内通过任一横截面的水的体积相等,则x(2)广。,4=(2),41,可
得u.;v=d:d=9:16。
3.C【解析】根据题意无法计算第二阶段减速的平均加速度,所以无法比较第一阶段减速的平均
加速度和第二阶段诚速的平均加速度的大小,故A错误:三个阶段减速过程中航天员均处于超
重状态,故B错误;根据匀变速直线运动规律可知第三阶段减速的平均加速度大小为。一,二
2Xm~=50m‘s,设第三阶段减速至距地面0.5m高时返回舱的速度为0',则有:一=
102
一2ah',解得v'-5√2m/s,故C正确,D错误。
4.C【解析】张洋铭在ab、bc、cd三段位移内速度增加量之比为1:2:1,则对应时间之比为1:
2:1.有1=l+2a,l:=(o,十a)…21+2a(2)=2al+4a,L,=(o,+3a)t+
7
2a42=u,1+2a2,可得Lg=L,+L
5,C【解析】根据几何知识可知,当甲车在乙车前方时,有x甲一x乙=6m,根据运动学公式有
·4
·物理·
参考答案及解析
=01-)a1.z2=v21,解得=2s,42=6s。由0甲=ato,解得o=6s,则。=6s之
甲车停下,乙车运动,之后甲、乙两车的距离不断减小,从1。=6s开始到乙车行驶至甲车前方6
m的过程,经历的时间为1=2s_2X6m=6s,所以甲,乙两车能利用蓝牙通信的时间为1。
0202
2s+6s=8s。
6.A【解析】系统处于静止状态时,根据受力平衡可知(m1十m2)g=kx。,0~0.2s过程中根据位
移一时间公式可知r=2a=0时对系统,根据牛顿第二定律可知F,=(m,十m:a4=0.2s
时,对物块1根据牛顿第二定律可知F一m1g=m1a,弹簧弹力F=k(x。一x),对物块2根据牛顿
第二定律可知F2-m2g=m2a,联立解得x。=0.15m,x=0.08m,a=4m/s2,F=28N,F,=
24N,F2=56N,故A正确,BCD错误.
7.D【解析】根据题意可知,竖直向上为正方向,设火星表面重力加速度为g1,则有x=1一
82,整理可得=,一2g1,结合图像可得,-Q,g1-公,故A皓误:根据题意,由公式
1
1
2a
一心=2:可得.上升的最大商度为么=站-学,故B错误:根据题意,由万有引力等于重力
有GMn
R
mg解得M名-2由万有引力是供向心力有
Mm
R
=mR联立解得0
VgR=
6,放C错误,D正确。
2aR
*B【解析】由于用相同的力作用相同的一段时间,人对物体的冲量相同,由动量定理I=,可知
质量与速度成反比,故质量小的羽毛获得的速度大,舱外没有空气,离开手以后,在飞行过程中小
钢球和羽毛的运动都可看作匀速直线运动,故羽毛先到达正前方两米处,AD错误,B正确;惯性是
物体本身固有的属性,在任何状态下都具有惯性,C错误。
8.ACD【解析】设AO=x,甲、乙两冰壶的初速度均为。,乙先以加速度ag做匀减速直线运动的
位移为x1,此时的速度是v,由匀变速直线运动的速度位移关系公式,对甲冰壶可得=2a1x,
对乙冰壶可得8-v”=2ax1v2=2a3(x一x1),联立可得2a1x一2a,(.x-x1)=2a2x1,整理可
得(a1一a3)x=(a2一a3).x1·由题意可知,乙冰壶在位移x1的摩擦力大于在位移x一x1的摩擦
力,由牛顿第二定律可知a:>aa,可得a1>a,又有a1x=ax1十a3(x一x1),若a2=a3,则有a
=a2,现有a2>a1,推理可知a1<a2。
9.BD【解析】篮球到达最高点时,运动的时间为1==0.5s,该同学运动的时间为12=,一Y
1
0.3s,篮球到达最高点时,该同学的手指指尖恰好触碰到篮球,则)十h1=v人1:一)g+h
28
其中h,=2m,h2=2.5m,解得v人=4m/s,触碰到篮球时该同学的速度为v=v人一gt2=
1m/s,故C错误,D正确:起跳过程,根据动量定理1r一mg△1=mw人,解得地面对该同学的冲量
为I:=360N·s,故A错误:根据动量定理,起跳过程,合外力对该同学的冲量为I合=mv人=
240N·s,故B正确。
C【解析】未撤去力F时,由题意得3 mg tan60°?m·3g=3ma,说明小球份
3 mg
2
斜面,斜面对小球无作用力,弹簧拉力大小Fτ=
cos60°一3mg,撤去力F的瞬间,弹簧弹力不
·5·
高三二轮复习专题卷
发生突变,仍为子mg,小球与斜面之间的弹力不变,故小球对斜面的压力为零,选项AD错误,
设撤去力F瞬间斜面体的加速度大小为a,则F,c0s30=ma,解得。'-g,选项B正确:小
球受力不变,加速度不变,大小仍为3g,选项C正确。
ABC【解析】若两者均无初速度同时释放,则在同一时间内下降高度相等,可知小球在空中不能
穿过管,故A正确:两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度。,管无初速度,以管为参考系,小
球相对管做匀速运动,在管中运动的时间:=上,则小球能穿过管,且在管中运动的时间与当地重
力加速度无关,故B正确:先让小球自由下落,设下落时间为(1,当小球落至空心管上边缘时,无初
速度释放空心管,设小球落至空心管上边缘时的速度为v1,在管中运动的时间为12,则有△h,=
:+2-名=14片-上,则小球一定能穿过管,且在管中运动的时间与当地重力加
v gt
速度有关,故C正确:两者均无初速度释放,但小球提前了△1时间释放,以管为参考系,小球相对
管匀准运动.则有,一g,上=以,可知小球在管中运动的时间为1一么时间与当地重力加速
度有关,故D错误。
11.(1)100m(2)80m(3)25s
【解析】(1)汽车通过人工收费通道时,设减速过程位移为x1,有一v=一2a.x1,求得x1=50m,
加速过程与减速过程对称,设变速过程总位移为x,则有x=2x1
代入相关数据解得x=100m。
(2)汽车通过ETC通道时,设减速过程中位移为x,有v2-w=一2a.x1,求得x1=37.5m,
加速过程与减速过程对称,设整个运动过程位移为x',有x'=2x十d,
代入相关数据解得x'=80m。
(3)由于x>x',汽车行驶1O0m通过人工收费通道和ETC通道分别用时1=乙+1,d'-
2.x
o十v
2
d+二文,节省的时间△=1一t
联立解得汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节省的时间△=25s。
12.(1)10m/s(2)3:4
【解析】(1)卡车的速度v。=72kmh-20ms,
取运动方向为正,则a=一5m/s”,
由公式v=v。十at,代人数据求得2s末的速度为v=10m/s。
(2)设卡车在t。时刻停止,由v=u十at,得刹车时间为t。=4s,
1
故前5s内的位移等于前4s内的位移,由x一1十2a1,
得前2s内位移为x1=30m,
前4s内位移为xz=40m,所以位移大小之比为x1:x2=3:4。
13.(1)
L(2)2s。w
【解析】(1)当B刚好加速到,时,所用时间为1,由速度一时间公式得。=a1,解得1=
·6·
·物理·
参考答案及解析
车A与交汇点的距离s=,X”=
aa
(2)车B的运动可逆向看作初速度为0的匀加速直线运动,根据速度一位移公式得=2a's。,
解得a'-
2'
根据速度一时间公式得,=a?,解得/-25
14.(1)0.05(2)0.075(3)7.5m
【解析】(1)由乙图可知,力F在5s时撤去,此时长木板P的速度为U1=5m/s,
6s时两者速度相同为v2=3m/s,
在0~6s的过程对Q由牛顿第二定律得:1mg=ma2,
根据闲乙可知a:-·解得a:=0,5m,
代人数据可得1一0.05,即滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.05。
(2)5一6s对P由牛顿第二定律得41mg十4g·2mg=ia1·
由乙图可知a1=2m/s”,代人数据可得42=0.075,
即长木板P与地面之间的动摩擦因数是0.075。
(3)从6s末到长木板停下的过程,对长木板由牛顿第二定律得2·2mg一1mg=mag:
代入数据可得a1=1m/s2,这段时间△=,解得△=3s,所以9s时长木板P停下来,6s前
长木板的速度大于滑块Q的速度,6s后长木板P的速度小于滑块Q的速度,由v-1图像的“面
积”可知前6s的相对位移大于6s后的相对位移,故长木板P的长度至少为前6s过程中Q相
对P滑动的距离4r=2×5X5m十2X(5+3)Xm-2X6×3m=7,5m
15.1)2m2m/s(229m/s(3)1237
121m
【解析】(1)最初开始运动时,对小环,根据牛顿第二定律F,一2mg一f=2ma1,解得a,
一2m/s2,即加速度大小为2m/s2,方向竖直向下,
对木棒,根据牛顿第二定律f-mg=nag,解得ag-2m/s2,即加速度大小为2ms2,方向竖直
向上
(2)小环初速度vo=4m/s,则两物体第一次共速过程。十a1t1=a2t1·
解得t1=1s,此时拉力恰好变为F2=120V,
假设之后两物体共同减速到零,根据牛顿第二定律3ng一F2=3na3,解得a3=2m/s,
则棒受到的摩擦力f'=mg一ma,解得'=40N,
棒受到的摩擦力小于滑动摩擦力,故假设成立;
棒和小环在1s后做类竖直上抛运动,回到1s时的位置时,速度均变为竖直向下,v=42t1,
解得v=2m/s,
回到1s时的位置时,棒相对于初始位置上升的高度h,=2a:i,解得九=1m,
之后棒和小环以aa=2ms2的加速度向下加速运动,根据v一v=2a3(H十h,),
解得木棒第一次与弹性地面碰撞时的速度的大小v,=√29ms。
(3)木棒第一次与弹性地面相碰时,撤去施加在小环上的外力,此后小环的加速度大小,=
·7·
高三二轮复习专题卷
2mg-上,解得a4=4m/s,
2m
第一次碰地后,木棒的加速度大小为a:=mg十甘,解得a,=2ms,
小环向下做匀加速直线运动,木棒先向上做匀减速直线运动再向下做匀加速直线运动,假设与
小环共速前会再次碰地,则两次碰地时间间隔△=21,解得△=2四
11s,
再次碰地时木棒的速度仍为v1=√29m/s,此时环的速度v'=v:十a,△t>v1,
故假设成立,即之后过程两物体不会再共速:
若木棒恰好与地面第4次碰撞时弹性小环从木棒底端滑落,则从第一次碰撞开始,小环向下加
速运动了3a,相对木棒向下运动距离x=3知,4+0,(34r)=179
121m,
之前小环相对木棒向上运动距离、=十”,
211-h1,
解得s=2m,
1237
故小环开始运动时距木棒下端的距离1=x一s=121m。
物理(三)】
1.C【解析】若电梯向上加速,则液体将处于超重状态,液体向下的压力增大,则可知玻璃管内的
液面要下降,玻璃管内外的液面高度差将减小,故AB错误;若电梯向下加速,则液体将处于失重
状态,液体向下的压力减小,则可知玻璃管内的液面要上升,玻璃管内外的液面高度差将变大,故
C正确,D错误。
2.C【解析】物体从A处由静止下落,开伞前加速度向下,物体所受合力为F合=mg一F,F=
2CS,,F不断增大,加速度减小,图乙中右侧图线与此过程相符合,有mg-F=ma1,解得
S,-2(mg-ma
Cov
,故A错误,C正确:左侧图线为开伞后的图线,有F,-CS,,当=0,
时,有mg=F2CoS:,解得S,乙,且当u减小时口减小,故BD错误了
3.A【解析】由图乙可知传送带的速度为8m/s,在0~1s内,煤块比传送带运动得快,相对位移
为4m,此时划痕为4m:在1~3s内,传送带比煤块运动得快,相对位移为8m,此时划痕为
8m,覆盖前面的4m划痕,总划痕为8m,故A正确:在0~1s内,煤块的速度大于传送带速度,
传送带对煤块的摩擦力沿传送带向下,根据牛顿第二定律有mng sin37°十ng cos37°=ma1,根
图乙可得@一16一8m/s2=8m/5,在1~3s内传送带的速度大于煤块的速度,传送带对然
的摩擦力沿传送带向上,根据牛顿第二定律有mg sin37°一4gcos37°=maz,根据图乙可得
a2=80
m/s=4m/s,联立解得=0.25,故BC错误;当传送带的速度大于16m/s后,煤块
在传送带上一直做加速度为z的减速运动,无论传送带的速度为多大,煤块到达传送带顶端时
的速度都相等,D错误。
4.D【解析】根据图甲可知,小球与弹簧刚刚接触,压缩量较小时,重力大于弹簧的弹力,即x。到
x1段,小球做加速度逐渐越小的加速运动,A错误;根据图乙可知,在x1位置,加速度为0,则有
·8…A.8L
2024一2025学年度高三二轮复习专题卷()
物理·直线运动与牛顿运动定律(包括板块模型)】
C、L+L
D.L+L)
(考试时可7分钟,调分100分)
5.如图所示,甲.乙两辆玩具小汽车(可以视为质点)并排沿平直路置的相邻轨道向衡行装,再军
都装有蓝牙设备,这两个藏牙液各可以在6m以内实现通氧。1=0时刻,甲,乙两率刚好位于
一,法择题:本慧共10小题,共6分。在每小题地出的四个选项中,第1一7题只有一项符合菌目
图示位置,此时甲车的速度为6m,,乙车的速度为2m/,从该时刺起甲车以1m/s2的如通
要求,每小整4分:第8一10题有多项特合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对包
皮做匀诚速运动直至停下,乙车保持原有速度量匀速直线运动,想略轨道间距和信号传通时
不全的得3分,有这错的得0分。带·题日为能力漫升题,分值不计入总分,
可,期从?=0时刻起,再军能利用盐牙露信的时间为
1,汽军从发境情况到开给被通到停止话动的情景过程如下,已知减迷过程的加速度大小为¥,硬
速过程的平均遮度大小为廿,藏速过裂最历的时间是反应过程轻历的时闻的5倍,反议过程可
乙+
悦为做匀婆运动,下列说法正确的是
A.2s
B68
C.88
D109
A.汽车正常行数的速度大小为2司
发情混
不衡流速
车格止
6,如图所示,动度氛数为0N/m的竖直轻弹簧下端周定在烛直上,上德与质量为2架
:反应过程的时何为品
的物块1连接,质量为4kg的物块?叠放在】上,系统处于静止状态。现对物换
广匠W中
减走W
2能加整直向上的拉力,使物块?竖直向上做匀相速直线运动,已知拉力在0一0,?,
C诚速过程位移是反应过程位移的爸
内为变力,0.2后为恒力,取g=10m/,,下列说接正确的是
A.物块2做匀加速直规运动的加速度大小为4m/
.从发现情况到汽车停止整个过程的平均速度大小为,
Bt■0时,牧力的大小为28N
2。如图,调整水龙头的开关,使单位时何内藏出本的体积相等。本由于重力作用,下落
C、t0,2s时,2力的大小为28N
蓬度越来越大,水柱植来植氧。若水柱的横殿面可悦为图,图中@,6两处的横截面
卫.t=0.2时,弹簧弹力的大小为56N
直径分制为0,8cm和0,6cm:制经过4b的水筑速度之比v,:,为
7。航天员在火星表直将小球竖直上抛,取抛出位置O点的位移为x=0,从小球抛出开始计时,
A.1:3
B.1a9
C,34
D.9:16
3.神异系列载人飞船的逐国静返国地球过程中,需要进行一系列校为复朵的成速提作,第一阶段,返
以繁直倒上为正方肉,小球滋动的,:图像如围断示(其中。,态均为已知量),忽略火感的自
国输我离飞行轨请后,究打开引导伞,引导拿工作大的相返国脸的下降速度可由1切m/s减系
转,将其视为半径为R的匀质球体,引力常量为G。则下列分析正确的是
80m/s,第二阶段,在里离地面10m时引号伞拉出减速拿,再由减速伞指出主伞,主来先开
A.小球整直上龙的初速文为2:
一个小口,慢慢地全部撑开,这时返同脑的下停速度由80m/3逢前暖至10m/8,然后在大气
我小球从O点上升的最大高度为b
中匀速下降:第三阶及,当短国舱距地面1m高时(返同舱鹿部安装有一个Y探测仅》,¥探测
C火显的第一字宙速度为,石
取
仪发出信号,“指挥”缓中爱磷机点火向下蜀气,返回鲶落地时速度为0,根据以上诚速过程得
出的结论中,正确的是
A.第一阶段减速的平均加喜度一定大于第二稀段减速的平均加速度
口大果的质提为
乱三个阶没碱速过程中航天号均处于失意状志
“航天员在宇宙龙船的粒外机城臂上,一手拿小钢球,一手拿荆毛,双手用月样的力作用相同修
二第三阶段或速的平均加速度大小为50m/园
一小段时间后,将小粥球和羽毛向同一方向扔出,颜定目标为野出点正前方烤米处,下列说法
D.筋三阶段膜速至雨地面0.5出高时返可轮的速度为5幽/。
正确的是
4.如图断示,在2022年E京冬奥会高山滑需男子大回转比赛中,中国选平张
A。小削球先到达顺定目标处,因为小第球的且性比书毛大
弹铭沿着雪道知速滑下,途经@,志,c,四个位置,若将此过程提为匀如速
孔别毛先到达预定目标处,因为离开手之后消毛的速度大
直规达动,张弹铭在动、c,cd三段位移内速度增加量之比为13211阳而
C小附球和喇毛都不能到达预定目标处,因为在能外小解感和荆毛没有固性
之间的距离为1C、d之同的更离为L:,雨6、「之的距高1:为
D,小繁碱和用毛同时到达额定目标处,因为设有阻力影响,轻,重物体运动一样使
物理B·专题参(二)第1真共取真》
鱼纸地门整
物理B·专理卷二引第多真(共展真)
8,如图,运动员先后指甲,乙两冰壶以相同的初速度从A点沿直线AO推离。者甲以加速度:
二、非选择题:本题共5小题,共54分
做匀碱速直妮运动后停在)点:乙先以加通度4:做匀减边直线运对,到达某位置,运动员开
11,《8分》ETC(电子不停车收费系统)的使用,大大缩短了车辆通过收费站的时可。汽车以=
始别冰面就小动摩教因数,乙以相速度a,继候做匀破速直线运动并停在)点,则
10m/,的速度铅直线较向收费站,如果过人工收费通道,需要恰好在中心舰处减速为零,经过
=18嫩费成功后,再启动汽车抑速至正常行驶:如果过T℃通道,需要在收费站中心
线酱d一5m处正好减递至可=5m/%,匀迪通过中心线后,再相池至,正管行浆。设汽车
变速运动过程知速度大小氧定,均为1m/,整个运动过程将汽军视为质点,求
A.
且.a:<a1
C.d1283
D.@屋t
1》汽车通过人工取贵通道时,从开始减递到核复正常行驶过程中的位移大小:
9。如图,版量为60g的闻学在练习跳球。体将签球从肉冠面高为2m的位置以合
(2》汽车薄过T℃通道时,从开始减速到筑复正常行陡过程中的仪移大小:
5m/s的材索度经直向上地出,接着在蕊球正下方竖直举起手帽并准备铅繁直方向
《3》汽车薄过ET℃道道比通过人工收费通道节省的时间,
起殊,在蓝球荒出后的0.2s时刻恰好候离地面,此时手指指尖离地直真为之3m
不计室气阻力,g取10m,已知隆球到达最高点时,凌同学的手物突恰好触能到
烟此万和
蓝球,喇《设孩间学起展后蜜势一直不变)
迈南
A.起院过程,地直对孩间学的冲量为12的N·s
具工取育
乱起跳过程,合外力对孩同学的冲量为2A0N·s
C、触壁到挂球时该间学的速度为0
D.触程到依球时该同学的速度为1m/s
I0.如图,领角为30,疑量为四的斜面体静止干光带水平面上。轻弹簧
的上馏蜀定在斜面体的顶确A处,下绸栓接一爱量为等的光精小球F
wwww
(可钱为质点),遥让系能在水率恒力F作用下以大小为?的加
速度水平商左做匀加速直线运动,小球与斜直相对静止且小球未途动到水平面上,已知重
力如速度大小为g,不计空气阻力。期教去力下时闻《在增去力F的两间,小球与斜面之间
的弹力不变)
人弹簧的涕力大小为四
且斜面体的加迷度大个为。
C.小球的如速度大小为石
D。木球对斜面的压力大小为气
·如图,在足够高的空间内,小球位于堂心管的正上方为处,整心管长为L,小球球心与管?下石
的柏战重合,井在餐直线上,小球的直径小于管的内径,小球可园无障爵穿过望心管,不
计室气阻力,下列列断正磷的是
A两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管
玉两者同时释故,小球其有竖直向下的初速度®。,管无初速度,则小球一定能穿过管,且在管
中运动的时间与当越重力粗速度无关
C先让小球自由下落,当小球落至心管上边缘时,无初球度释效姿心管,集小球一定能穿过
管,且在管中运动的时间与当意重力加速度有关
D两者均无朝速度释放,但小球提前了时闻释收,则小球一定衡穿过管,且在管中运动的
时间与当城重力加该度无关
物理用·专题格(二)第3真共取页》
鱼纸地门整
物理目·专理卷二1第4真(共g真)
非收
12.〈8分)一辆卡车正以4=72km/的速度匀速行驶,司机爽然发现黄方丙车爱生碰撞,立即
13,《10分》有人提出了高速判车不停车换乘的设想。高速列车A以速度%戴匀速直线运动,接
以大小为a一5m/的加速度利车,若从刚剥军开始计时,求,
授列军B在相邻不道出静止开始量抑速度大小为¥的匀加速直线运动,与车A可向行使,
姓名
(1卡车在2s末的速度大小:
河车可时到达交汇点时,车B刚好加速到,然后两车绿持该速度行陆供乘客热乘,若将两
《2卡军前2s内的位移与前5。内的位移之比
车找为题点,求:
(1》车B出发时,车A与交汇点的距离,
得公
《?》提果完毕后,车B嫩匀诚速直线运动,运动了矩离。后停止,求此过塑中车书运动的加
速度大小和运动时间。
等慧老
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给理用·专通(二)第6真(共取真)
14,《1?分》如图甲所示,粗慧的水平地面上有长术版P,小滑块Q(可看作质点》救置于长术板上
15,(16分》如图甲所示,一质量四=3kg的图附均匀的测木棒整直放量,在外力作用下保持静止
的量右菊,凭将一个水平向右的力F作用在长木板的右骑,让长木板从静止开始运动,一假
状态,下端距水平弹性地面的高度为H=G.25m,与地面相碰时木棒会以原速率弹同,木椰
时间后教去力F的用,帝块,长本板的:图像如图乙两示,已知小滑块Q与长木板P的
上有一质量为2m的弹牲小环。若1一0时刻,小环从木棒上某处以系直向上的初速度:一
置量相等,小滑块Q的终没有从长木板P上滑下。重力加速度g-10m/公,来:
4m/s向上滑动,并对小环施相警直向上的如图乙所示的外力F,与此司时置去作用在术棉
(1》滑块Q与长木板P之傅修动摩复因数。
1m1
上的外力。当木棒第一次与弹性地面相碰时,撒左临加在小环上的外力。已知术裤与小环
《2)长木板P与地面之间的功摩擦因数。
可的滑功摩旅力f=1.2两g,小环可以看作质点,且整个过程巾小坏不会从木棒上端滑出,取
(3)长木板P的最小长度,
术一10m,不计空气阻力,最大静摩解力亭于带动摩察力,不计木排与地面的碰撞时
间,求:
甲
(1)小环和木棒量初开静西动时的拉蕴度的大小,
(2)木棒第一次与洋性烛直碰植时的速度修大小,
《3》若木棒恰好与地霸第4次碰植时弹性小乐从木棒套溶滑落,求小环开始运动时距木球下
端的距离(站果可以用分数表示),
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