内容正文:
七年级历史试卷 第 1页 (共 4 页)
2024—2025 学年度第二学期期中教学质量检测
七年级历史试卷
一、单选题,将正确选项的字母填入相应区域内。(每小题 2 分,共 30 分)
1.隋朝大运河是中国古代劳动人民智慧和创造力的结晶,它对中国古代的经济、
政治、文化等方面产生了深远的影响。它的中心是( )
A.余杭 B.长安 C.涿郡 D.洛阳
2.唐太宗常强调:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
为此,唐太宗( )
A.打击敌对官僚贵族 B.严格考察官吏政绩
C.增加科举考试科目 D.减轻人民劳役负担
3.新罗仿唐制设国学,教授《尚书》《礼记》等,儒家经典成为新罗学生必读
书,后又仿唐朝置算学博士和医学博士,分别讲授《九章算术》《本草经》等。
这说明( )
A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久
C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切
4.右图所示人物为促进中外文化交流作出了重要
贡献,这体现出唐朝对外交往的特点是( )
A.高度繁荣,共享太平
B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流
D.源远流长,泽被东西
5.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐
末农民起义( )
A.平定了安史之乱 B.冲击了唐朝统治
C.形成了藩镇割据局面 D.推翻了唐朝统治
6.据史料记载,“(东市)市内货财二百二十行(行业),四面立邸(货栈),
四方珍奇,皆所积集。西市……店肆(店铺)如东市……浮寄流寓(流动人口),
不可胜计”。这说明唐朝( )
A.坊市设置普遍存在 B.商品经济非常繁荣
C.市民阶层逐渐壮大 D.商业突破时空限制
7.有学者统计,北宋枢密使(主管军事的长官)共 73 人。其中,文职出身者
54 人,武职出身者 18 人,其他出身者 1人。这反映了北宋( )
A.加强军备 B.强干弱枝 C.崇文抑武 D.分化事权
题号 一
二
总分
16 17 18
得分
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8.如下是李灵同学为讲述历史故事撰写的提纲,该故事最有可能是( )
①燕云十六州的得失②太祖、太宗时,从互通使节到被动防御
③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟
A.黄巢起义 B.岳飞抗金 C.宋辽和战 D.黄袍加身
9.西夏统治者仿效唐宋制度,定立官制,模仿汉字创制“方块文字”,翻译了
大量的汉族书籍。这些措施体现了( )
A.澶渊之盟推动西北地区的发展 B.少数民族与汉族一直和平相处
C.少数民族学习先进的中原文化 D.少数民族学习中原的生产方式
10.下列关于辽、宋、夏、金时期少数民族首领、所属民族及其所建立政权的对
应关系错误的一项是( )
A.辽——契丹族 B.西夏——元昊 C.阿骨打——女真族 D.金——阿保机
11.12 世纪的蒙古高原,“没有逃避的地方,只有冲锋打仗,没有平安幸福,
只有互相杀伐”。改变这一局面的是( )
A.完颜阿骨打 B.怀仁可汗 C.成吉思汗 D.忽必烈
12.“行中书省”简称“行省”,最早是临时性的中央派出机构,后转变为常设
的地方最高行政机构。这一影响深远的行政区划与管理制度开始实施于( )
A.秦朝 B.隋朝 C. 唐朝 D.元朝
13.下列研究“宋朝城市经济的繁荣”的参考史料中,史料价值最高的是( )
A.南宋古沉船“南海 1号”的文物 B.元朝脱脱等人所撰《宋史》
C.大型历史主题纪录片《大宋王朝》 D.元末明初施耐庵著《水浒传》
14.宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长,为解决“以铁钱重,难于转输”
的困境,蜀民( )
A.设置市舶司 B.传播印刷术 C.发明纸币交子 D.改进造纸术
15. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、
金时期最显著的阶段特征是( )
A.早期国家的建立 B.民族政权并立
C.统一多民族国家巩固 D.繁荣与开放
选择题答题区域
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
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二、融入情境、探究问题。(本大题共 3小题,共 30 分)
16.(10 分)
材料一:自东汉末年以来,中国经历了长期的分裂战乱局面,长期的分裂
割据使得社会动荡不安,战争频繁,人民生活困苦,统一成为人心所向、大势
所趋。 ……隋朝的统一,适应了这种时代需要。——《中国史纲》
材料二:长安需要与富庶经济区联系,需要南方粮食物资供应北方。……
隋开运河不仅有经济方面的动机,也有政治方面的动机。门阀士族依恃其强大
的势力,企图与中央政权抗衡。隋朝统治者要实施对南方的有效统治,贯通南
北运河势在必行。
材料三:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征
求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。”
(1)据材料一指出隋朝走向统一的背景。(2分)
(2)根据材料二,概括隋朝大运河开通的原因。(4分)
(3)材料三说明隋朝灭亡的主要原因是什么?(4分)
17.(10 分)
材料一:在前朝的基础上,唐太宗、武则天等都对科举制度不断完善和创
新。科举制不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化,
还推动了文化教育的普及发展。
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料二:对外而言,现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借
鉴和发展。美国汉学家卜德在《中国思想西入考》一书中认为科举是“中国赠
予西方的最珍贵的知识礼物”。
(1)中国古代科举制正式创立于哪个朝代?(2分)
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(2)“武则天”对科举制度的发展和完善所做的贡献是什么?(2分)
结合材料一及所学知识,概括科举制度的进步作用。(4分)
(3)结合材料二说一说科举制为什么被称为“中国赠予西方的最珍贵的知识礼
物”?(2分)
18.(10 分)
材料一:
唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者
材料二 :宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、
金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三:
(1)根据材料一,概括唐朝处理民族关系的方式。(2分)这说明唐朝实行怎
样的民族政策?(2分)
(2)依据材料二指出,宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点?(2分)
(3)材料三示意图中“A”族是指元朝我国开始形成的哪一新民族?该民族形成
的主要原因是什么?(2分)
713 年 册封渤海国首领为渤海郡王
738 年 册封南诏首领为云南王
744 年 册封回纥首领为怀仁可汗
七年级历史参考答案
一 1-5 DDCCB 6-10BCCCD 11-15CDACB
二、
16.
(1)背景:人民渴望统一。(2分)
(2)原因:加强南北地区经济联系;保障北方的物资供应;加强对南方的有效统治;巩固国家统一。(任意两点,4分)
(3)原因:隋炀帝的残暴统治;隋炀帝好大喜功、不恤民力(任意征用民力对外征伐);纵情享乐,奢侈无度(任意两点,4分)
17.
(1)隋朝(2分)。
(2)“武则天”贡献:创设了殿试(2分)。
进步作用:加强了朝廷在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;促进了社会阶层的流动;推动了文化教育的发展。 (任意两点,4分)
(3)现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展(2分)。
18.
(1)方式:和亲(1分),册封(1分)。
政策:开明的民族政策(2分)。
(2)基本特点:有战有和,和为主流。(2分)
(3)回回(回族,2分)。原因:不同民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融。(多民族交融)(2分)
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