5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第五课 少年的担当 5.1走向世界大舞台 第二 单元 世界舞台上的中国 1 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1．知道个人走向世界的形式是多样的，学会在交往中探索世界、提高能力、承担责任。 2．了解个人与世界的关系，懂得要全面提升个人素养，努力为世界增添光彩。 3．了解个人命运与国家命运的关系，明白对承担时代重任的青少年提出的具体要求。 4．知道青少年应有的情怀与抱负，认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，做一个不负时代重托的青少年。 【核心素养】 政治认同：能够把个人发展和国家命运联系起来，认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，做一个不负时代重托的青少年。 【学习重难点】 重点：青少年走向社会的意义 难点：为世界添光彩的做法 2 国家 家 学校 社区 我 思考：青少年是如何探索并走向世界的？ 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 重难点突破 多彩世界中的我 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 3 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 探究 我们在交往中走向世界的意义 4 “宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！你同意这个观点吗？ 探究 我们在交往中走向世界的意义 5 你如何评价上述观点？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （1）判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 （2）理由： ①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 （3）做法： 我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 探究 我们在交往中走向世界的意义 6 青少年应如何走向世界？ 彼此守护，共同成长 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 观点一 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 观点二 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 观点三 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 观点四 学会关爱,相互理解,赢得尊重 勤于沟通，真诚合作 一路历练、成熟，不断自我更新 新知讲授 7 观看视频，思考：走向世界对他们的人生有何意义？ 苦练17年“独竹漂”女孩杨柳火了，将传统文化发扬光大的同时也让她更多地认识这个世界，她自己变得更加自信，消防员田正在与队员的相互扶持下，在为人民出生入死的荣誉感中成长，懂得了责任的意义，旧物改造者泽衫给别人带来快乐的同时自己也很有成就感 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 我们走向世界的意义？ 新知讲授 9 少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川 第 2 节 我为世界添光彩 我为世界添光彩 （1）说一说我们每个人个人与世界有什么关系？ （2）我们为什么要为世界添光彩？ 探究与分享思考以下问题： 11 （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们为什么要为世界添光彩？ 2023年第六届中国国际进口博览会于11月5日至10日在上海举办。进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。 结合材料和P57探究与分享，说一说我们怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 青少年怎样为世界添光彩？ 14 ①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴； ②.树立科学精神，掌握科学思维方法 ③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 青少年应如何全面提升个人素养？P59 ①②③ 课堂练习 1.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（　 　） A．少年强则国强，少年智则国智 B．我们走向世界的形式是多样的 C．在交往中探索世界，共同成长 D．我们要为经济全球化做贡献案 B 课堂练习 2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的。下列与此观点不相符的是（　　） A．中学生李玲通过网络向外国网友介绍自己家乡的风土人情 B．中学生陈然利用暑假与父母到国外旅游 C．中学生徐美参加了中外学生文化交流活动 D．中学生秦明整天挂在网络上玩游戏，无心向学 D 课堂练习 3.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动、同呼吸、共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是（　　） A．中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 B．中国青年在利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保 C．来自海洋大学的几名外国留学生为青岛上合峰会做志愿者服务 D．中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 C Lavf57.58.101 $$