专题5 冠词四大要点归纳（讲义）-安徽省2026年分类考试和对口招生一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第5个专题，内容为冠词。 2026年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试一轮复习 英语语法知识清单 专题5 冠词（讲+练） ( 【考点解读】 1.近几年安徽省分类考试英语试题中对于 冠词 的考查 形式 主要以选择题 为主， 多注重基础题目 ， 多呈现为情景题目 。 2.常考内容为 冠词 与 固定 短语的用法或辨析。 3.命题趋势紧扣时代话题，与生活相关，与常用规则相符。 ) 【知识点清单一】冠词的概念及类型 冠词（Article）是虚词的一种，本身不能单独使用，只能附着在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物的性质或范围，起到限定名词的作用。在英语中，冠词分为不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）和零冠词（Zero Article）三类。 类型 核心规则 示例 不定冠词 a 用于非特定名词前，表示泛指或数量“一”的概念，强调不特定性。用于以辅音音素开头的可数名词单数前。 a university（一所大学，university发音以辅音音素/j/开头 ）；a useful book（一本有用的书，useful发音以辅音音素/j/开头 ）。 an 用于非特定名词前，表示泛指或数量“一”的概念，强调不特定性。用于以元音音素开头的可数名词单数前。 an apple（一个苹果，apple发音以元音音素/æ/开头 ）；an hour（一个小时，hour发音以元音音素/aʊə/开头 ，虽然h不发音，但整体发音以元音音素开头 ）。 定冠词 the 特指与唯一性、强调特定性或已知性、序数词/最高级、方位、乐器、专有名词等 the sun、the first、the best、in the east、play the piano、the United Nations（联合国） 零冠词 / 泛指或省略，强调无需限定。复数/不可数泛指、学科、三餐、称呼与头衔、时间与季节等 apples、Chinese、lunch、basketball、Mr. Smith、President Xi、Spring 【即时训练】 1.I need ______ pen to write a letter. There's only one left in the box. A.a B. an C. the D. （不填） 2.The teacher asked ______ student who was late to explain. A. a B. an C. the D. （不填） 3.My uncle is ______ honest man. He always keeps his promises. A.a B. an C. the D. （不填） 4.I often play ______ basketball with my friends after school. A. a B. an C. the D. （不填） 5.--Would you like some coffee? --No, thanks. I prefer ______ cup of tea. A. a B. an C. the D. （不填） 【知识点清单二】不定冠词的用法 【要点精讲】： 分类与用法 示例 1 数量限定：修饰可数名词单数，表示“一个”但无具体指向。 I saw a bird in the tree.（树上有一只鸟，未指明具体哪只） 2 类别泛指：指代某一类事物中的任意个体，强调共性。 A dog is a loyal pet.（狗是忠诚的宠物，泛指所有狗） 3 首次提及：在上下文中首次引入新名词时使用，后续可转为定冠词。 I met a man yesterday. The man was my teacher.（首次用a，第二次用the特指） 4 表示“”这个数量概念,但不如one那么强烈。 The a European fiend and an American friend.我有一个欧洲朋友和- 一个美国朋友。 5 表示“每”的概念，相当于every. I go home twice a month.我每月回家两次。 6 用于抽象名词具体化。 The sports meeting was really a success.这次运动会真的很成功。 It's a great pleasure to meet you.见到你真的很高兴。 7 用在序数词前表示“又一，再"。 He gave me a second idea. 他又给我出了一个主意。 My uncle bought a third car.我的叔叔又买了一辆车。 8 用于专有名词前,表示某人或某家的一个成员,某一 种人物或某人的作品。 A Mr Smith wants to see you.一个史密斯先生想要见你。 He is a Newton of Chin.他是中国的牛顿。 9 不定冠词常用于固定搭配中。 a few几个、a little一点儿give sb.a lift让某人搭便车、 a lot of许多、make an excuse找借口、a number of大量的,许多、make a wish许愿、a great deal of大量的、a waste of time浪费时间、make a promise许下诺言、as a result 结果是、make a decision做决定、as a matter of fact事实上、 make a noise 发出噪声、all of a sudden突然 【即时训练】 6.There's ______ "u" and ______ "s" in the word "use". A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a 7.--I saw a dog in the park yesterday. --______ dog was very friendly. A. A B. An C. The D. （不填） 8. I saw ______ interesting movie last night. It was about space exploration. A.a B. an C. the D. （不填） 9.She wants to be ______ doctor when she grows up. A. a B. an C . the D. （不填） 10. Could you pass me ______ glass of water? I'm thirsty. A. a B. an C. the D. （不填） 11.It's ______ honor to be invited to the ceremony. A. a B. an C. the D. （不填） 12.I need to make ______ phone call to my sister. A. a B. an C. the D. （不填） 13.She had ______ sudden idea while cooking dinner. A. a B. an C. the D. （不填） 【知识点清单三】定冠词的基本用法 【要点精讲】： 用法 示例 1 特指已知事物 上下上文已提及或双方已知 I saw a cat. The cat was black.我看见一只猫，那只猫是黑色的。（第二次提到用 the） 唯一性事物（自然界、机构、发明等） The Earth orbits the Sun.地球绕太阳转。地球绕太阳转。 The Internet connects the world.互联网连接了世界。 2 类别中的典型代表 用单数名词表示类别整体（常用于说明文） The lion is a social animal.狮子是群居动物。（强调“狮子”这一物种的特性） 对比不定冠词 a 的泛指 A lion is dangerous.狮子很危险。狮子很危险。（泛指“任何一只狮子”） 3 序数词、最高级前 序数词和年代的名词前 The first person to arrive won a prize.第一个到达的人赢得了一项奖品。 用在形容词、副词最高级前 This is the best book I've ever read.这是我读过的最好的书。这是我读过的最好的书。 4 用在乐器名词前 She plays the piano beautifully. 她弹钢琴弹得很好。 5 用在方位名词、地理名词（江河湖海、山脉），天体名词和某些地名、建筑等专有名词前 the Nile River,尼罗河， the Himalayas, 喜马拉雅山脉，the Great Wall长城 6 比较级中特指两者之一 The taller of the two boys is my brother.两个男孩中较高的那个是我的哥哥。 7 修饰语限定的名词（有形容词、介词短语、定语从句修饰时）前 The book on the table is mine.桌上的书是我的。 The man who spoke to you is my teacher.和你说话的人是我的老师。 8 用在姓氏的复数名词前 Have you met the Greens before?你以前见过格林一家吗？ 9 用在表示身体某些部位的名词前，一般与pat, strike, hit, catch 等动词搭配使用 The man hit the girl in the face(on the head).那个男人打了女孩的脸（在头上）。 The woman caught the man by the arm.那女人抓住了那个男人的手臂。 He Patted the girl on the shoulder.他拍了拍女孩的肩膀。 10 固定结构 in the morning,早上， on the left, 在左边，at the same time同时 【即时训练】 14.I love _______ music of Mozart. A. a B. an C. the D. / 15._______ more you practice, _______ better you become. A. The; the B. A; a C. /; / D. The; a 16.He is _______ only student who passed the exam. A. a B. an C. the D. / 17._______ United Nations plays a key role in global diplomacy. A. A B. An C. The D. / 18.I met a woman at the party. _____ woman told me she was a teacher. A. A B. An C. The D. / 19.This is ____ most beautiful painting I’ve ever seen. A. a B. an C.the D. / 20. ___old man sitting by the window is my neighbor. A. A B. An C. The D. / 【知识点清单四】零冠词用法 【要点精讲】： 零冠词（Zero Article）指名词前不使用冠词（a/an/the），其核心功能是表示泛指、抽象概念或习惯用法。以下是常见用法及示例： 用法 示例 1 用在人名、地名、国名等专有名词前 Lu Xun is a great Chinese writer.鲁迅是一位伟大的中国作家。（鲁迅是专有名词，不加冠词） China is a developing country.中国是一个发展中国家。（国家名前不加冠词，但组合国名如 the United States 需加 the） 2 用在抽象名词与不可数名词前，泛指抽象概念或物质： Knowledge is power.知识就是力量。（知识是抽象概念，不加冠词） Water is essential for life.水是生命所必需的。（水为不可数名词，泛指时不加冠词） 3 用在复数名词前表类别，泛指一类人或事物： Teachers are important in society.教师在社会中很重要。（泛指“教师”这一群体） 4 用在季节、月份、星期、节假日非特指时间名词前： Spring is my favorite season.春天是我最喜欢的季节。（季节前不加冠词） We have no classes on Sunday.我们星期天没有课。（星期前不加冠词） 5 三餐、球类运动、学科名称 习惯用法中不加冠词： I have breakfast at 7 a.m.我早上七点吃早餐。（三餐前不加冠词） He plays football every weekend.他每个周末都踢足球。（球类运动前不加冠词） I study physics at university.我在大学里学习物理。我在大学里学习物理。（学科名称前不加冠词） 6 职位、头衔作表语、补语或同位语表示唯一性身份时： John is captain of the team.约翰是队的队长。（头衔前不加冠词） They elected him president of the society.他们选举他为协会主席。（职务前不加冠词） 7 用于某些由介词 by 构成方式状语中。 by bus (bike, plane, ship, etc) 乘公共汽车(自行车、飞机、轮船等) by phone (post, letter, radio) 通过电话(邮寄、信件、无线电等) 8 用于普通的单数可数名词前：单数可数名词前在某些特殊情况下用零冠词，如用作呼语时、表示家庭成员时、用于表示“变成”的连系动词 turn, go 之后作表语时、用于倒装的让步状语从句中时等。 Is it serious, doctor? 医生，严重吗? He was a taxi driver before he turned writer. 他在成为作家之前是出租车司机。 Teacher though he is, he can't know everything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。 9 用于某些独立结构中的单数可数名词也通常用零冠词。 The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。 10 在 kind [sort] of 后接单数可数名词时也通常用零冠词。 He is too young for that kind of job. 他太年轻，不能干那种工作。 11 固定搭配与习惯用语 set fire to 放火烧 ；take place 发生 catch sight of 看见 ；out of sight 在视线之外，看不见 make use of 利用； put to use加以利用 in order to 为了，以便； in search of 寻找，搜找 in addition to 除…之外 ；in answer to 回答，响应 make fun of 对…开玩笑； make sense有道理 come into power 掌权 ；keep in touch with 与…保持联系 注：1.物质名词、抽象名词、专有名词若特指，则可加定冠词。如： The water feels warm. 这水摸起来很暖和。 The success of the picnic depends on the weather. 野餐是否顺利要看天气。 要表示一种、一杯、一场、一阵、一份、某一个等这样的概念，有时可加不定冠词(复数名词前不能加不定冠词)。如： A heavy snow was falling. 当时正下着(一场)大雪。 A Mr. Smith is waiting for you. 一个叫史密斯生的人在等你。 2.表季节的名词若特指或表示某一个，可分别使用定冠词或不定冠词。如： It happened in the summer of 1950. 这事发生在1956年夏天。 We had a happy summer in the country. 我们在乡下度过了一个愉快的夏天。 另外，对于中国用 festival 构成的传统节日通常用定冠词。如： He has gone home for the Spring Festival. 他回家过春节去了。 3.若球类名词被当作具体事物看待，可用冠词;另外，若三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词。如： We need a new basketball. 我们需要一个新篮球。 After a quick breakfast he left. 快快地吃了早餐他就离开了。 【即时训练】 21.I usually have _______ breakfast at 7 a.m. A. a B. an C. the D. / 22. He plays _______ basketball every weekend. A.a B. an C . the D. / 23.She is _______ professor of English at this university. A. a B. an C. the D. / 24._______ summer is hot in this region. A. A B. An C. The D. / 25.I go to _______ church every Sunday. A. a B. an C. the D. / 26.She left her job and _______ writer. A. turned B. became a C. went D. grew to be 27.After work, she _______ to pick up her child. A. goes to school B. goes to the school C. is going to school D. went school 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第5个专题，内容为冠词。 2026年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试一轮复习 英语语法知识清单 专题5 冠词（讲+练） ( 【考点解读】 1.近几年安徽省分类考试英语试题中对于 冠词 的考查 形式 主要以选择题 为主， 多注重基础题目 ， 多呈现为情景题目 。 2.常考内容为 冠词 与 固定 短语的用法或辨析。 3.命题趋势紧扣时代话题，与生活相关，与常用规则相符。 ) 【知识点清单一】冠词的概念及类型 冠词（Article）是虚词的一种，本身不能单独使用，只能附着在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物的性质或范围，起到限定名词的作用。在英语中，冠词分为不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）和零冠词（Zero Article）三类。 类型 核心规则 示例 不定冠词 a 用于非特定名词前，表示泛指或数量“一”的概念，强调不特定性。用于以辅音音素开头的可数名词单数前。 a university（一所大学，university发音以辅音音素/j/开头 ）；a useful book（一本有用的书，useful发音以辅音音素/j/开头 ）。 an 用于非特定名词前，表示泛指或数量“一”的概念，强调不特定性。用于以元音音素开头的可数名词单数前。 an apple（一个苹果，apple发音以元音音素/æ/开头 ）；an hour（一个小时，hour发音以元音音素/aʊə/开头 ，虽然h不发音，但整体发音以元音音素开头 ）。 定冠词 the 特指与唯一性、强调特定性或已知性、序数词/最高级、方位、乐器、专有名词等 the sun、the first、the best、in the east、play the piano、the United Nations（联合国） 零冠词 / 泛指或省略，强调无需限定。复数/不可数泛指、学科、三餐、称呼与头衔、时间与季节等 apples、Chinese、lunch、basketball、Mr. Smith、President Xi、Spring 【即时训练】 1.I need ______ pen to write a letter. There's only one left in the box. A.a B. an C. the D. （不填） 【答案】A 【解析】考查不定冠词。句意：我需要一支笔来写信。盒子里只剩一支了。首次提及“pen”需用不定冠词，排除C（特指）、D（零冠词）。pen以辅音音素/p/开头，用a而非an（排除B）。若句子改为“The pen I bought yesterday broke”，则需用the特指已知的笔。故选A。 2.The teacher asked ______ student who was late to explain. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】C 【解析】考查定冠词。本题意为“老师让迟到的学生解释。”句中“who was late”明确特指迟到学生，用定冠词the（排除A/B）。可数名词单数不可裸用（排除D）。若句子改为“The pen I bought yesterday broke”，则需用the特指已知的笔。故选C。 3.My uncle is ______ honest man. He always keeps his promises. A.a B. an C. the D. （不填） 【答案】B. 【解析】考查不定冠词的用法。本题意为：我叔叔是个诚实的人，他总是信守诺言。.honest以元音音素/ɒ/（英式）或/ɑː/（美式）开头，用an。易混淆词：hour（/aʊə/）、umbrella（/ʌm/）等元音音素开头单词均用an。故选B。 4.I often play ______ basketball with my friends after school. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】D 【解析】本题考查冠词。句意:我经常放学后和我的朋友打篮球。球类运动前用零冠词（play basketball），乐器需加定冠词（play the piano）。类似搭配：go to school（上学）、have lunch（吃午饭）等均无冠词。故选D。 5.--Would you like some coffee? --No, thanks. I prefer ______ cup of tea. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】：A 【解析】本题考查冠词用法。句意：--您要咖啡吗？--不，谢谢。我更喜欢___杯茶。泛指“一杯茶”需用不定冠词a（cup以辅音音素/k/开头）。若句子改为“The tea you made is delicious”，则用the特指已知的茶。 【知识点清单二】不定冠词的用法 【要点精讲】： 分类与用法 示例 1 数量限定：修饰可数名词单数，表示“一个”但无具体指向。 I saw a bird in the tree.（树上有一只鸟，未指明具体哪只） 2 类别泛指：指代某一类事物中的任意个体，强调共性。 A dog is a loyal pet.（狗是忠诚的宠物，泛指所有狗） 3 首次提及：在上下文中首次引入新名词时使用，后续可转为定冠词。 I met a man yesterday. The man was my teacher.（首次用a，第二次用the特指） 4 表示“”这个数量概念,但不如one那么强烈。 The a European fiend and an American friend.我有一个欧洲朋友和- 一个美国朋友。 5 表示“每”的概念，相当于every. I go home twice a month.我每月回家两次。 6 用于抽象名词具体化。 The sports meeting was really a success.这次运动会真的很成功。 It's a great pleasure to meet you.见到你真的很高兴。 7 用在序数词前表示“又一，再"。 He gave me a second idea. 他又给我出了一个主意。 My uncle bought a third car.我的叔叔又买了一辆车。 8 用于专有名词前,表示某人或某家的一个成员,某一 种人物或某人的作品。 A Mr Smith wants to see you.一个史密斯先生想要见你。 He is a Newton of Chin.他是中国的牛顿。 9 不定冠词常用于固定搭配中。 a few几个、a little一点儿give sb.a lift让某人搭便车、 a lot of许多、make an excuse找借口、a number of大量的,许多、make a wish许愿、a great deal of大量的、a waste of time浪费时间、make a promise许下诺言、as a result 结果是、make a decision做决定、as a matter of fact事实上、 make a noise 发出噪声、all of a sudden突然 【即时训练】 6.There's ______ "u" and ______ "s" in the word "use". A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a 【答案】C 【解析】考查不定冠词。本题意为“单词‘use’中有一个‘u’和‘s’”，"u"发音为/juː/（辅音音素/j/开头），用a。"s"发音为/es/（元音音素/e/开头），用an。记忆技巧：元音字母≠元音音素（如u在多数单词中发辅音音素）。故选C。 7.--I saw a dog in the park yesterday. --______ dog was very friendly. A. A B. An C. The D. （不填） 【答案】C 【解析】考查不定冠词用法。本题意为“--昨天在公园里看到一只狗。--___狗非常友好。"，第二次提及“dog”需用定冠词the特指前文提到的狗。若改为“A dog bit me”，则需用不定冠词表示泛指。故选C。 8. I saw ______ interesting movie last night. It was about space exploration. A.a B. an C. the D. （不填） 【答案】B 【解析】本题考查不定冠词。根据题意，我昨晚看了___的电影，很有趣。是关于太空探索的。泛指功能：首次提及“movie”，需用不定冠词，排除C（特指）、D（零冠词不可用于单数可数名词）。音素规则：interesting以元音音素/ɪ/开头，用an（排除A）。若为辅音音素开头单词（如useful），则用a。故选B。 9.She wants to be ______ doctor when she grows up. A. a B. an C . the D. （不填） 【答案】：A 【解析】本题考查冠词用法。句意：她长大后想当______医生。职业泛指：首次提及“doctor”，用不定冠词，排除C/D。音素规则：doctor以辅音音素/d/开头，用a（排除B）。对比题：若为元音音素开头职业（如artist），则用an。故选A。 10. Could you pass me ______ glass of water? I'm thirsty. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】A. 【解析】本题考查不定冠词。句意:你能给我一杯水吗？我渴了。数量限定：请求“一杯水”，用不定冠词表示“一”，排除C/D。音素规则：glass以辅音音素/ɡ/开头，用a（排除B）。零冠词排除：可数名词单数不可裸用（如Could you pass me glass? 错误）。故选A。 11.It's ______ honor to be invited to the ceremony. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】B. 【解析】本题考查不定冠词。句意:我很荣幸能受邀参加这个典礼。抽象名词泛指：honor在此处表示泛指的“荣誉”，用不定冠词，排除C/D。音素规则：honor以元音音素/ɒ/（英式）或/ɑː/（美式）开头，用an（排除A）。特指对比：若为特指荣誉（如“the honor he received”），则用the。故选B。 12.I need to make ______ phone call to my sister. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】A. 【解析】本题考查不定冠词。句意:我需要给我的妹妹打电话。固定搭配：make a phone call（打电话）为固定短语，用不定冠词，排除C/D。音素规则：phone以辅音音素/f/开头，用a（排除B）。类似搭配：have a look（看一看）、take a walk（散步）。故选A。 13.She had ______ sudden idea while cooking dinner. A. a B. an C. the D. （不填） 【答案】A. 【解析】本题考查不定冠词。句意:她在做饭的时候突然有了一个主意。固定搭配：have an idea（有一个想法）为固定短语，但需结合音素判断冠词。音素规则：sudden以辅音音素/s/开头，用a（排除B）。特指排除：若为特指想法（如“the idea we discussed”），则用the。故选A。 【知识点清单三】定冠词的基本用法 【要点精讲】： 用法 示例 1 特指已知事物 上下上文已提及或双方已知 I saw a cat. The cat was black.我看见一只猫，那只猫是黑色的。（第二次提到用 the） 唯一性事物（自然界、机构、发明等） The Earth orbits the Sun.地球绕太阳转。地球绕太阳转。 The Internet connects the world.互联网连接了世界。 2 类别中的典型代表 用单数名词表示类别整体（常用于说明文） The lion is a social animal.狮子是群居动物。（强调“狮子”这一物种的特性） 对比不定冠词 a 的泛指 A lion is dangerous.狮子很危险。狮子很危险。（泛指“任何一只狮子”） 3 序数词、最高级前 序数词和年代的名词前 The first person to arrive won a prize.第一个到达的人赢得了一项奖品。 用在形容词、副词最高级前 This is the best book I've ever read.这是我读过的最好的书。这是我读过的最好的书。 4 用在乐器名词前 She plays the piano beautifully. 她弹钢琴弹得很好。 5 用在方位名词、地理名词（江河湖海、山脉），天体名词和某些地名、建筑等专有名词前 the Nile River,尼罗河， the Himalayas, 喜马拉雅山脉，the Great Wall长城 6 比较级中特指两者之一 The taller of the two boys is my brother.两个男孩中较高的那个是我的哥哥。 7 修饰语限定的名词（有形容词、介词短语、定语从句修饰时）前 The book on the table is mine.桌上的书是我的。 The man who spoke to you is my teacher.和你说话的人是我的老师。 8 用在姓氏的复数名词前 Have you met the Greens before?你以前见过格林一家吗？ 9 用在表示身体某些部位的名词前，一般与pat, strike, hit, catch 等动词搭配使用 The man hit the girl in the face(on the head).那个男人打了女孩的脸（在头上）。 The woman caught the man by the arm.那女人抓住了那个男人的手臂。 He Patted the girl on the shoulder.他拍了拍女孩的肩膀。 10 固定结构 in the morning,早上， on the left, 在左边，at the same time同时 【即时训练】 14.I love _______ music of Mozart. A. a B. an C. the D. / 【答案】C 【解析】考查冠词。句意：我喜欢莫扎特的音乐。music of Mozart 是特定作曲家的作品，属于已知事物，需用 the 限定。所以正确答案是C。 15._______ more you practice, _______ better you become. A. The; the B. A; a C. /; / D. The; a 【答案】A 【解析】本题考查冠词辨析。句意：你练习得越多，你就变得越好。固定结构 the + 比较级... ，the + 比较级，表示“越……越……”。A符合题意。 16.He is _______ only student who passed the exam. A. a B. an C. the D. / 【答案】C 【解析】本题考查冠词。句意：他是通过考试的_______唯一一名学生。only 修饰名词时，需用 the 强调唯一性。根据句意可知选C。 17._______ United Nations plays a key role in global diplomacy. A. A B. An C. The D. / 【答案】C 【解析】本题考查冠词辨析。句意：联合国在全球外交中发挥着关键作用。由普通名词构成的专有名词（如国家、组织）前用 the。故选C。 18.I met a woman at the party. _____ woman told me she was a teacher. A. A B. An C. The D. / 【答案】C . 【解析】考查冠词辨析。句意：我在聚会上遇到了一位女士，她告诉我她是教师。第二次提及“女人”时，用 the 明确指向前文已提到的个体。故选C项。 19.This is ____ most beautiful painting I’ve ever seen. A. a B. an C.the D. / 【答案】C 【解析】本题考查定冠词的用法。句意：这是我见过的最漂亮的画。the most beautiful 表示“最美丽的”，最高级前必须加 the。故C正确 。 20. ___old man sitting by the window is my neighbor. A. A B. An C. The D. / 【答案】C 【解析】本题考查冠词。句意：坐在窗边的老人是我的邻居。the old man 被 sitting by the window 限定，特指“坐在窗边的老人”。故答案为C。 【知识点清单四】零冠词用法 【要点精讲】： 零冠词（Zero Article）指名词前不使用冠词（a/an/the），其核心功能是表示泛指、抽象概念或习惯用法。以下是常见用法及示例： 用法 示例 1 用在人名、地名、国名等专有名词前 Lu Xun is a great Chinese writer.鲁迅是一位伟大的中国作家。（鲁迅是专有名词，不加冠词） China is a developing country.中国是一个发展中国家。（国家名前不加冠词，但组合国名如 the United States 需加 the） 2 用在抽象名词与不可数名词前，泛指抽象概念或物质： Knowledge is power.知识就是力量。（知识是抽象概念，不加冠词） Water is essential for life.水是生命所必需的。（水为不可数名词，泛指时不加冠词） 3 用在复数名词前表类别，泛指一类人或事物： Teachers are important in society.教师在社会中很重要。（泛指“教师”这一群体） 4 用在季节、月份、星期、节假日非特指时间名词前： Spring is my favorite season.春天是我最喜欢的季节。（季节前不加冠词） We have no classes on Sunday.我们星期天没有课。（星期前不加冠词） 5 三餐、球类运动、学科名称 习惯用法中不加冠词： I have breakfast at 7 a.m.我早上七点吃早餐。（三餐前不加冠词） He plays football every weekend.他每个周末都踢足球。（球类运动前不加冠词） I study physics at university.我在大学里学习物理。我在大学里学习物理。（学科名称前不加冠词） 6 职位、头衔作表语、补语或同位语表示唯一性身份时： John is captain of the team.约翰是队的队长。（头衔前不加冠词） They elected him president of the society.他们选举他为协会主席。（职务前不加冠词） 7 用于某些由介词 by 构成方式状语中。 by bus (bike, plane, ship, etc) 乘公共汽车(自行车、飞机、轮船等) by phone (post, letter, radio) 通过电话(邮寄、信件、无线电等) 8 用于普通的单数可数名词前：单数可数名词前在某些特殊情况下用零冠词，如用作呼语时、表示家庭成员时、用于表示“变成”的连系动词 turn, go 之后作表语时、用于倒装的让步状语从句中时等。 Is it serious, doctor? 医生，严重吗? He was a taxi driver before he turned writer. 他在成为作家之前是出租车司机。 Teacher though he is, he can't know everything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。 9 用于某些独立结构中的单数可数名词也通常用零冠词。 The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。 10 在 kind [sort] of 后接单数可数名词时也通常用零冠词。 He is too young for that kind of job. 他太年轻，不能干那种工作。 11 固定搭配与习惯用语 set fire to 放火烧 ；take place 发生 catch sight of 看见 ；out of sight 在视线之外，看不见 make use of 利用； put to use加以利用 in order to 为了，以便； in search of 寻找，搜找 in addition to 除…之外 ；in answer to 回答，响应 make fun of 对…开玩笑； make sense有道理 come into power 掌权 ；keep in touch with 与…保持联系 注： 1.物质名词、抽象名词、专有名词若特指，则可加定冠词。如： The water feels warm. 这水摸起来很暖和。 The success of the picnic depends on the weather. 野餐是否顺利要看天气。 要表示一种、一杯、一场、一阵、一份、某一个等这样的概念，有时可加不定冠词(复数名词前不能加不定冠词)。如： A heavy snow was falling. 当时正下着(一场)大雪。 A Mr. Smith is waiting for you. 一个叫史密斯生的人在等你。 2.表季节的名词若特指或表示某一个，可分别使用定冠词或不定冠词。如： It happened in the summer of 1950. 这事发生在1956年夏天。 We had a happy summer in the country. 我们在乡下度过了一个愉快的夏天。 另外，对于中国用 festival 构成的传统节日通常用定冠词。如： He has gone home for the Spring Festival. 他回家过春节去了。 3.若球类名词被当作具体事物看待，可用冠词;另外，若三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词。如： We need a new basketball. 我们需要一个新篮球。 After a quick breakfast he left. 快快地吃了早餐他就离开了。 【即时训练】 21.I usually have _______ breakfast at 7 a.m. A. a B. an C. the D. / 【答案】D 【解析】本题考查零冠词用法。句意为“我通常在早上7点吃早餐。”三餐前不加冠词，have breakfast 为固定搭配。故选D。 22. He plays _______ basketball every weekend. A.a B. an C . the D. / 【答案】D 【解析】本题考查零冠词用法。句意:他每个周末都打篮球。球类运动前不加冠词，play basketball 为固定搭配。故选D。 23.She is _______ professor of English at this university. A. a B. an C. the D. / 【答案】D 【解析】本题考查零冠词用法。句意：她是这所大学的英语教授。职位名词作表语时，表示唯一性身份，不加冠词。故选D项。 24._______ summer is hot in this region. A. A B. An C. The D. / 【答案】D 【解析】本题考查冠词。句意：这个地区的夏天很热。季节前不加冠词，summer 为泛指。故选D。 25.I go to _______ church every Sunday. A. a B. an C. the D. / 【答案】D 【解析】本题考查固定搭配。句意：我每个星期天都去教堂做礼拜。go to church 表示“做礼拜”（活动），不加冠词；若指具体地点则用 go to the church。故选D。 26.She left her job and _______ writer. A. turned B. became a C. went D. grew to be 【答案】A 【解析】本题考查固定搭配。句意：她辞去了工作并且_______作家。选项A（turned）：turned writer 为标准用法，强调“从其他职业转变为作家”。选项B（became a）：虽语法正确，但根据题意要求用 turn/go 结构，故排除。选项C（went）：went writer 语法可接受，但go 更口语化 ，turn 更正式且更常用于职业转变语境。选项D（grew to be）：语义为“逐渐成为”，但不符合题目要求的 turn/go 结构。故选A。 27.After work, she _______ to pick up her child. A. goes to school B. goes to the school C. is going to school D. went school 【答案】B 【解析】本题考查固定搭配。句意：下班后，她____去接孩子。选项B（goes to the school）：接孩子放学是访问学校的具体行为，非学习活动，需用 the school。选项A（goes to school）错误，若选此项则语义为“她去上学”，与“接孩子”矛盾。选项C（is going to）与时态不符，且表将来计划。选项D（went school）语法错误，go 需搭配介词 to。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$