第十一 讲定语从句-【创新教程】2025年初升高中职英语衔接教材一本通

动词用haven􀆳t;第二空的主语是someexerciＧ ses,表示复数,所以be动词用are.故选 D.] ５．C　[句意:不仅爷爷,我们所有人都期待见到我 叔叔.考 查 主 谓 一 致.“notonly．．．butalＧ so．．．”连接两个并列主语时,谓语动词的选择 应遵循“就近原则”.就近的主语是复数形式, 所以be动词用are.故选C.] ６．B　[句意:成都大约五分之三的学生乘公共汽 车上 学.考 查 主 谓 一 致.根 据 “Aboutthree fifthsofthestudentsinChengdu．．．toschool bybus．”可知在陈述客观事实,用一般现在时, 主语是“分数＋of＋可数名词复数”结构,谓语 用动词原形.故选B.] ７．D　[句意:Mike和我都为新的高中生活做好了 准备.am,is和are都是be动词的形式,am 用 于主语是第一人称I的时候;is用于主语是单数 的时候;are用于主语是复数或者是第二人称 you的时候.这句话的主语是 Both Mikeand I,指两个人,故be动词用复数,故选 D.] ８．A　[句意:一个带着两个孩子的妇女正在那边 的街上走.考查主谓一致.根据“overthere”可 知,句子表达的是此刻正在发生的事情,使用现 在进 行 时 “bedoing”的 形 式,句 子 主 语 是 a woman,withtwochildren表示伴随关系,因此 谓语动词的数要跟其前面的名词保持一致,因 此,be动词使用单数is.故选 A.] 第十讲　宾语从句 专项集训 Ⅰ．１．that　２．whether/if　３．what　４．when　 ５．where Ⅱ． １．A　[句意:要想知道山顶是什么样子,你需要到 达那里.考查宾语从句.what什么;when什 么时候;where哪里;which哪一个.分析句子 可知,此处指想知道山顶是什么样子,应用 what 引导宾语从句.故选 A.] ２．C　[句意:———你知道为什么很多人去敦煌旅 游吗? ———因为那里的景色如此迷人,文化如 此丰富.考查宾语从句.根据“Because．．．”可 知,此处询问原因,用 why引导宾语从句.故 选C.] ３．D　[句意:———你知道我们应该花多长时间吃 一顿饭吗? ———２０至３０分钟,专家建议.考查 宾语从句.whatweshouldeatforameal我们 一顿饭应该吃什么;whereweshouldeatameal 我们应该在哪里吃饭;whyweshouldnoteata mealtooquickly为什么我们不应该吃得太快; howlongweshouldspendeatingameal我们 应该 花 多 长 时 间 吃 一 顿 饭.答 语 “２０Ｇ３０ miＧ nutes”表时间段,故用howlong引导宾语从句. 故选 D.] ４．D　[句意:———宋小姐,我还没决定是否去宿迁 博物馆.———我真的希望你能去参观.这是了 解我 们 城 市 历 史 的 好 机 会.考 查 宾 语 从 句. howwilIgotoSuqianMuseum 我怎么去宿迁 博物馆,疑问语序;howIwilgotoSuqianMuＧ seum 我怎么去宿迁博物馆,陈述语序;whether wilIgotoSuqianMuseum 我是否会去宿迁博 物馆,疑 问 语 序;whetherIwil gotoSuqian Museum 我是 否 会 去 宿 迁 博 物 馆,陈 述 语 序. 此处是宾语从句,需用陈述语序,排除 A、C;根 据答 语 “Irealyhopeyouwil visitit．It􀆳sa goodchancetolearnaboutthehistoryofour city．”可知,还没决定是否去,故选 D.] ５．D　[句意:———你能告诉我怎样启动家用机器 人吗? ———对不起,我以前从来没有过家用机 器人.为什么不先看看说明书呢? 考查宾语从 句.宾语从句要用陈述句 语 序,排 除 A、C 选 项;再 根 据 “Why notreadtheinstructions first?”可知,建议看说明书,说明问句是问如何 启动家 用 机 器 人,用 how 引 导 宾 语 从 句.故 选 D.] ６．B　[句意:“实践出真知”这句话告诉我们如何 获得知识.考查宾语从句.此处是宾语从句, 需用 陈 述 语 序,排 除 A、C;结 合 “Knowledge startswithpractice．”可知,强调方式,故选B.] ７．B　[句意:———你能告诉我凯文最喜欢哪个博 物馆吗? ———他最喜欢科学博物馆.考查宾语 从句.此处 是 宾 语 从 句,需 用 陈 述 语 序,排 除 C、D;根据答语“HelikestheScienceMuseum best．”可知,询问最喜欢哪个,故选B.] ８．D　[句意:———Tim,你知道我们什么时候举办 艺术节吗? ———当然知道! 下个星期五.考查 宾语从句.分析句子结构并结合选项可知,此 处为宾语从句,应用陈述语序,排除选项 A、C; 根据答语中的“NextFriday．”可知,此处表示将 来要 发 生 的 动 作,时 态 应 用 一 般 将 来 时.故 选 D.] 第十一讲　定语从句 专项集训 Ⅰ．１．that/whom/who　２．that/which　３．that/ which　４．whom/who/that　５．who/that ６．that/which　７．whose　８．that Ⅱ． １．C　[先行词“person”(人),在定语从句中作主 语,关系词用 who.A 选项“what”不能引导定 语从句;B 选项“which”指物;D 选项“whom”在 定语从句中作宾语.故选C.] ２．B　[先行词“movies”(电影)指物,在定语从句 中作主语,关系词用 which.A 选项“what”不 能引导定语从句;C 选项“who”指人;D 选项此 处缺少关系词.故选B.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８９ 英 语 ３．C　[句意:我阿姨给我买的这辆蓝色的自行车 是在中国制造的.考查定语从句.分析句子可 知,“myauntboughtforme”为定语从句,修饰 先行词“bike”,为物,且关系词在从句中作宾语, 应用 which引导该从句.故选C.] ４．A　[句意:昨天,格林先生去了他的家乡,并参 观了他出生的那个老房子.考查定语从句引导 词.which关系代词,可以引导定语从句,先行 词为物,在从句中作主语或宾语;where关系副 词,可以引导定语从句,在从句中只能作状语; what什么,不能引导定语从句;it它,不能引导 定语从句.本题中先行词 house表示物,在从 句中,介词in之后缺少宾语,要用 which来引 导.故选 A.] ５．D　[句意:和平者是指制造和平的人,尤其是通 过解决争端.考查定语从句.先行词是someＧ one,关系词在从句中作主语,用 who引导定语 从句.故选 D.] ６．A　[句意:———汤姆,你在干什么? ———我在找 莉莉昨天给我买的玩具.考查定语从句.that 那个;what什么;who谁;whom 谁,who的 宾 格.先行词是toy“玩具”,指物,且关系词在从 句中作宾语,结合选项应用that引导定语从句. 故选 A.] ７．C　[句意:———你想去哪里度假? ———我想在 被群山环绕的小村庄度过这个时光.考查定语 从句的 引 导 词.who 的 先 行 词 指 人;what和 how 不 引 导 定 语 从 句;which 的 先 行 词 指 物. 分析“I􀆳dliketospendthetimeinavilage．．．is surroundedbymountains．”可 知,本 句 包 含 定 语从句,空格处是定语从句的引导词,先行词是 vilage“村庄”,指物,故选C.] ８．B　[句意:我是一个足球迷.我对世界杯的一 切都很感兴趣.考查定语从句.根 据“everyＧ thing．．．isabouttheWorldCup”可知,本句是 定语从句,先行词是物,关系词作从句的主语, 且限 定 性 定 语 从 句 中 当 先 行 词 是 anything, nothing等不定代词时,引导词只能用that,故 选B.] 第十二讲　交际用语 专项集训 １．C　[句意:———我担心下周的历史考试.——— 别紧张.我 相 信 你 能 通 过.考 查 情 景 交 际. Great．很棒;Weldone．干得好;Takeiteasy． 别紧 张;Notbad．还 不 错.根 据 “I􀆳m worried aboutthehistoryexamnextweek．”可知对方 很紧张,所以应该安慰对方.] ２．B　[句意:———你介意告诉我如何进入电脑系 统吗? ———当 然 不.点 击 这 里.考 查 情 景 交 际.Sure．当然;Ofcoursenot．当然不;That􀆳s right．没 错;Ihopeso．我 希 望 如 此. 根 据 “Wouldyoumindshowingmehowtoenterthe computersystem?”和“Justclickhere．”可 知, 不介意告诉对方.] ３．C　[句意:———我不在家的时候记得多帮助你 爷 爷.———知 道 了. 考 查 情 景 交 际.Good job．做得好;Noway．没门;Gotit．知道了;NevＧ ermind．没关系.根据“Remembertohelpyour grandpamorewhenIamawayfromhome．”可 知对方提醒自己,此处表示自己知道了,选项 C 符合语境.] ４．C　[句意:当我情绪低落和疲惫时,我更喜欢听 能 让 我 振 作 起 来 的 音 乐. 考 查 情 景 交 际. WhenIaminhighspirits当我情绪高涨时;BeＧ causeIamoutgoing 因 为 我 外 向;WhenIam downandtired 当 我 情 绪 低 落 和 疲 惫 时;BeＧ causeIhavegotmyexamresult因为我已经拿 到了考试成绩.根据“IpreferlisteningtomuＧ sicthatcancheermeup．”以及常识可知情绪低 落时喜欢听让自己振作起来的音乐,选项 C 符 合语境.] ５．B　[句意:———我星期天要参加一个会议,所以 恐怕不能和你一起去游泳了.———多么可惜! 我已经盼了好几天了.考查情景交际.Never mind．没 关 系. What a pity! 多 么 可 惜! Soundsgreat! 听起来棒极了! Noproblem．没 问题.根据“I􀆳vebeenlookingforwardtoitfor days．”可知,已经盼了好几天了,所以听到对方 不能一起去游泳而感到惋惜.] ６．C　[句意:———暑假期间我们在常州博物馆做 志愿者好吗? ———再好不过了.我很期待.考 查 情 景 交 际.Don􀆳t mention it．别 提 了. That􀆳snotthecase．事实并非如此.Itcouldn􀆳t bebetter．再好不过了.I􀆳mafraidnot．恐怕不 会.根据“I􀆳mlookingforwardtothat．”可知此 处是同意对方的建议,选项C符合语境.] ７．B　[句意:———爸爸,我能借用一下你的相机 吗? ———哦,可 以. 给 你! 考 查 情 景 交 际. Never mind．没 关 系. Hereitis! 给 你! You􀆳rewelcome! 不客气! I􀆳dloveto．我很乐 意.根据“Dad,canIborrowyourcamera?”及 “Oh,yes．”可知,此处应是给对方相机,B选项 符合语境.] ８．A　[句意:———在我看来,遵守交通规则对道路 安全非常重要.———我同意.安全第一.考查 情景交际.Iagree．我同意.Soundsbad．听上 去糟糕.Iamsorry．对不起.That􀆳salright． 没关 系. 结 合 语 境 和 下 一 句 “Safetycomes first．”可知答句同意对方的观点,也觉得安全是 第一位.] ９．C　[句意:———创造性地思考和勇敢地尝试对 年轻人来说是非常重要的.———确实如此.它 们是宝贵的品质.考查情景交际.Great．好极 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９９ 参考答案 语法衔接 第十一讲　定语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　定语可以由形容词、代词、数词、名词、分词、副词、不定式、介词短语等来充当.如果是 由一个句子担任定语,那么这个句子叫定语从句.被定语从句修饰的词叫先行词,定语从 句通常放在先行词的后面;引导定语从句的词叫关系词,在句中起着连接作用,同时又在从 句中担任句子成分. 定 语 从 句 １．先行词为物时:可用关系代词 　that/which引导定语从句 ２．先行词为人时;可用关系代词 　who/that/whom引导定语从句 ３．先行词用that不用 which的几 　种情况 ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï [考点一]　关系代词that/which的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 关系词 作用 先行词 例句 that, which 主语、 宾语、 表语 物 ShegotacomＧ puterwhich/ thatherparents boughtforher． 她 有 一 台 电 脑,这 台 电 脑 是她父母给她 买的. ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰西安中考)—Whatkindofbooks doyoulikebest? —Ilikebooks　　　　 areaboutsciＧ enceandtechnology． A．who B．whom C．which D．whose [解析]　句意:———你最喜欢什么类型 的书? ———我 喜 欢 关 于 科 学 和 技 术 的 书.考查定语从句.此处是定语从句,先 行词books是指物,在从句中作主语,应 用关系词 which引导定语从句,故选C. [答案]　C [考点二]　关系代词who/that/whom 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 关系词 作用 先行词 例句 that, who, whom 主 语、 宾 语、 表语 (whom 不作 主语) 人 Doyouknow thegirlwho/ thatisstandＧ ingthere? 你 认识站在那边 的 那 个 女 孩吗? ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰四川攀枝花中考)IwilrememＧ bertheimportantpeopleinmylife　　 　　helpedandsupportedme． A．whom B．which C．whose D．who [解析]　句意:我会记住我生命中帮助 和支持 过 我 的 重 要 的 人.考 查 定 语 从 句.分析句子可知,people是先行词,指 人,关系 词 需 要 在 从 句 中 作 主 语,应 用 who引导,故选 D. [答案]　D [考点三]　关系代词whose的用法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 关系词 作用 先行词 例句 whose 定语 人、物 The girl whose motherisanacＧ tressplaysthepiＧ anoverywel． 她的妈妈是位演 员的那个女孩钢 琴弹得非常好. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ 第二部分 ▶[链接中考] 　Theroom 　　　　 windowisopenis mine． A．that B．which C．whose D．who [解析]　句意:开着窗户的那个房间是 我的 房 间.关 系 词 在 定 语 从 句 中 作 定 语,故选C. [答案]　C [考点四]　用that不用which的情况 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．当先行词由人和物两种以上构成时,只 能用that来引导定语从句. ２．当先行词被形容词的最高级、序数词修 饰或当先行词是不定代词时,关系代词 通常用that. ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰甘肃武威中考)Hefeltit􀆳sthe mostdeliciousfood　　　　hehasever had． A．which B．that C．who D．what [解析]　句意:他感觉这是他吃过的最 美味的食物.考查定语从句.which引 导定语从句,先行词是物;that引导定语 从句,先行词是人或物;who引导定语从 句,先行词是人.what什么.由于先行 词前有最高级修 饰,所 以 是that引 导. 故选B. [答案]　B １．(２０２３􀅰 春考)This musicbroughtus backtothedays 　 　 　 　weplayed happilytogetherneartheriver． A．where B．that C．when D．which [解析]　句意:音乐把我们带回到我们 在河边玩得很开心的那些天.考查定语 从句.where哪里;that那个;when什么 时候;which哪一个.空后的一整个句子 都是修饰前面的名词“thedays”指时间, 而空后“weplayedhappilytogethernear theriver”句子里缺表示时间的词应该用 关系副词 when. [答案]　C ２．(２０１９􀅰春考)Weshoulddoal 　　　　 wecandotoprotecttheenvironment． A．which B．who C．that D．where [解析]　句意:我们需要做我们能做的 所有事去保护环境.any,al,each,everＧ y,little,few,no,much,many 为 先 行 词 时,用that,不用 which.that在这里代 指al. [答案]　C ３．(２０２０􀅰春考)—Whatkindofhouseare youlookingfor? —I􀆳mlookingforaoneＧbedroomapartＧ ment　　　　windowfacessouth． A．which B．who C．whose D．that [解析]　定语从句中 window 缺少定语, 故选C. [答案]　C Ⅰ．用that,who,whom,which,whose填空 １．Theman　　　　 youmetjustnowis myoldfriend． ２．Takethebook　　　　islyingonthe table． ３．Thisisthehospital　　　　wevisited thedaybeforeyesterday． ４．Theperson　　　　youshouldwriteto isMr．Green． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４ 英 语 语法衔接 ５．Theman　　　　waspassingbysaw whathappened． ６．I􀆳l neverforgetthedays 　 　 　 　I spentwithyou． ７．Theboy 　 　 　 　 fatherisadoctor studiesverywel． ８．Qingdaoisthemostbeautifulcity 　　 　　I􀆳veeverbeento． Ⅱ．单项选择 １．(２０２４􀅰四川泸州中考)Atruefriendisa person　　　　 wilalwaysbethereto shareyourlaughterandtears． A．what B．which C．who D．whom ２．(２０２４􀅰四川遂宁市中考)—Whatkind ofmoviesdoyoulikebest? —Ilikethemovies　　　　 makeme feelhappyandrelaxed． A．what B．which C．who D．/ ３．(２０２４􀅰辽宁铁岭中考)Thebluebike 　　 　 　 myauntboughtfor meis madeinChina． A．who B．when C．which D．where ４．(２０２４􀅰甘肃平凉中考)Yesterday Mr． Greenwenttohishometownandvisited theoldhouse　　　　hewasbornin． A．which B．where C．what D．it ５．(２０２４􀅰安徽滁州中考)Apeacemakeris someone　　　　 makespeace,espeＧ cialybysettingdisputes． A．what B．whose C．which D．who ６．(２０２４􀅰江苏镇江中考)—Tom,whatare youdoing? —I􀆳mlookingforthetoy　　　　 Lily boughtformeyesterday． A．that B．what C．who D．whom ７．(２０２４􀅰湖北襄阳中考)—Wherewould youliketogoonvacation? —I􀆳dliketospendthetimeinavilage 　　　　issurroundedbymountains． A．who B．what C．which D．how ８．(２０２４􀅰重庆中考)I􀆳mafootbalfan． I􀆳minterestedineverything　　　　is abouttheWorldCup． A．who B．that C．which D．whom 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 ChinesePainting(国画) 　　Chinesepaintingcanbetracedback topaintingsonNeolithicpotterysixor seventhousandyearsago．Sincesimilar toolsandlineswereusedfortheearliest paintingandwriting,paintingissaidto havethesameoriginascaligraphy(书 法)．Thus,ChinesepaintingsusualyinＧ tegratepoetryorcaligraphywiththemes thatincludefigures(人 物),landscapes, flowers,birdsandotheranimals． 国画 　　中国画可以追溯到六七千年前新石器 时代陶器上的绘画.由于最早的绘画和写 作使用了类似的工具和线条,因此绘画被 认为与书法有着相同的起源.因此,中国 画通常将诗歌或书法与人物、风景、花卉、 鸟类和其他动物等主题相结合. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４ 第二部分