第十讲 宾语从句-【创新教程】2025年初升高中职英语衔接教材一本通

第十讲　宾语从句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋　　在句中起宾语作用的从句叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的宾语,也可作介词的 宾语. 宾语从句 连接词 时态 语序 ì î í ï ï ïï [考点一]　宾语从句的连接词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 连接词 连接词的作用 例句 that 本 身 无 意 义,只 起 连 接作 用,在 口 语 中 可 省略 He said (that) Kate was good at swimming． 他 说 凯 特 擅 长 游泳. what,which, who,whose, whom等连 接代词 在 从 句 中 作 一 定 的 成分,如 主 语、宾 语、 定语等 Idon􀆳tknowwhat theyaregoingtodo． 我不知道他们打算 干什么. when(表时间), where(表地点), why(表原因), how(表方式)等 连接副词 在 从 句 中 作状语 Couldyoutel me whereyouarefrom? 你能告诉我你来自 哪儿吗? Doyouknowhow theyfoundtheplace? 你知道他们是怎么 找到那个地方的吗? if/whether (是否) 不作句子成 分,但 不 能 省略 HeaskedmeifMiss Gaowasateacher．他 问我高小姐是否是 一位老师. ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰黑龙江中考)WiththedevelopＧ mentofthetechnology,nobodyknows 　　　　theworldwilbelike． A．that B．what C．how D．whose [解析]　句意:随着技术的发展,没有人 知道世 界 会 是 什 么 样 子.考 查 宾 语 从 句.that引导宾语从句,无实义;what引 导宾语从句,在从句中作主语、宾语;how 引导宾 语 从 句,在 从 句 中 作 方 式 状 语; whose引导宾语从句,在从句中作定语. 此处指没有人知道世界会是什么样子, 用 what引 导 宾 语 从 句,充 当like的 宾 语.故选B. [答案]　B [考点二]　宾语从句的时态 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (１)如果主句是现在的某种时态(包括一般 现在时、现在进行时、现在完成时),那 么宾 语 从 句 的 时 态 可 根 据 实 际 情 况 而定. IrememberhegavemeabookyesterＧ day． 我记得他昨天给了我一本书. Hehastoldmethathe􀆳lleaveforNew Yorktomorrow． 他已告诉我明天他就动身去纽约. (２)如果主句是过去的某种时态(包括一般 过去时、过去进行时),那么宾语从句一 般要用过去的某种时态(包括一般过去 时、过 去 进 行 时、过 去 将 来 时、过 去 完成时). Hetoldmethathewouldtakepartin thecompetition． 他告诉我他将会参加比赛. (３)如果宾语从句表示的是客观事实或真 理,即使主句是一般过去时,从句也用 一般现在时态. Hetoldmethattheearthisround． (真理)他告诉我地球是圆的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４ 英 语 语法衔接 ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰北京中考)—Doyouremember 　　　　? —OnApril３rdlastyear． A．whenwewilvisittheScienceMuseＧ um B．whenwil wevisittheScienceMuseＧ um C．whenwevisitedtheScienceMuseum D．whendidwevisittheScienceMuseＧ um [解析]　句意:———你还记得我们参观 科学博物馆的时候吗? ———去年４月３ 日.考查宾语从句及时态.分析句子结 构并结合选项可知,空处所在句为宾语 从句,从句应用陈述语序;根据答语“On April３rdlastyear．”可知,此处指过去发 生的事情,应用一般过去时.故选C. [答案]　C [考点三]　宾语从句的语序 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　宾语从句要用陈述句语序.在把两个独 立的句子连成一个含有宾语从句的复合 句时,要特别注意从句的语序,即按照主 语、谓语的顺序. What􀆳sKate􀆳seＧmailaddress? Doyou know? ＝ Do you know what Kate􀆳s eＧmailaddressis? 你知道凯特的电子邮件地址吗? ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰四川广元中考)—Lisa,canyou tel me　　　　nextweekend? —WewilgotoGuangyuanMuseum． A．wherewilyouvolunteer B．whereyouvolunteered C．whereyouwilvolunteer D．wheredidyouvolunteer [解析]　句意:———Lisa,你能告诉我下 周末你们将在哪里做志愿者吗? ———我 们将 去 广 元 博 物 馆.根 据 “nextweekＧ end”可知,句子时态为一般将来时;分析 句子结构可知,空处所在句为宾语从句, 从句应用陈述语序.故选C. [答案]　C １．(２０２３􀅰春考)—Canyouimagine　　　　 in１００yearsfromnow? —It􀆳lbeunbelievable． A．howwillifebelike B．howlifewilbelike C．whatlifewilbelike D．whatwillifebelike [解析]　句意:———你能想象到从现在 起 一 百 年 后 的 生 活 将 会 是 什 么 样 吗? ———那将是难以置信的.本题考查 宾语从句.作为动词imagine的宾语从 句,用陈述语序:疑问词＋主语＋谓语＋ 宾语,排除 A、D 两项.此处询问未来的 生活用 Whatlifewilbelike. [答案]　C ２．(２０２０􀅰春考)Iwonder　　　　Icould recognize him or not after so many years． A．whether B．where C．why D．when [解析]　句意:我想知道很多年以后我 是否能 够 认 出 他.本 题 主 要 考 查 短 语 whetherornot无论;是否.根据题意, 应选 A. [答案]　A ３．(２０１９􀅰春考)—Couldyoutel me　　 　　forthecomingsummervacation? —I􀆳ljoinasummercampinXi􀆳an． A．whatdidyoudo B．whatyoudid C．whatwilyoudo D．whatyouwildo [解析]　宾语从句要用陈述语序,排除 选项 A 和 C项;根据答语可知句子应用 一般将来时. [答案]　D Ⅰ．用if,whether,that,what,where,when填空 １．Hesays　　　　 hewantstospeakto theheadmaster． ２．Idon􀆳tknow　　　　itisgoingtorain． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ 第二部分 ３．Tel me　　　　youdidyesterday． ４．Couldyoutel me　　　　 heleftfor Japan? ５．Iwonder　　　　hehasgone． Ⅱ．单项选择 １．(２０２４􀅰河北中考)Toknow 　　　　 themountaintoplookslike,youneedto reachit． A．what B．when C．where D．which ２．(２０２４􀅰甘肃临夏中考)—Doyouknow 　　　　 Dunhuang? —BecausethescenerythereissofasciＧ natingandthecultureissorich． A．whattheythinkof B．howtogetto C．whymanypeopletravelto D．wherewecanlearnabout ３．(２０２４􀅰山东东营中考)—Doyouknow 　　　　? —２０Ｇ３０minutes,theexpertssuggest． A．whatweshouldeatforameal B．whereweshouldeatameal C．whyweshouldnoteatamealtooquickly D．howlongweshouldspendeatingameal ４．(２０２４􀅰江苏宿迁中考)—MissSong,I haven􀆳tdecided　　　　． —Irealyhopeyouwil visitit．It􀆳sa goodchancetolearnaboutthehistoryof ourcity． A．howwilIgotoSuqianMuseum B．howIwilgotoSuqianMuseum C．whetherwilIgotoSuqianMuseum D．whetherIwilgotoSuqianMuseum ５．(２０２４􀅰江苏常州中考)—Couldyoutel me　　　　? —Sorry,I􀆳veneverhadahomerobot before．Whynotreadtheinstructions first? A．wherecanIbuyahomerobot B．whereIcanbuyahomerobot C．howcanIturnthehomeroboton D．howIcanturnthehomeroboton ６．(２０２４􀅰 湖 北 武 汉 中 考)Thesaying “Knowledgestartswithpractice．”tels us　　　　． A．whatisknowledge B．howwecangetknowledge C．whyispracticepowerful D．whenweshouldstartpracticing ７．(２０２４􀅰天津中考)—Couldyoutel me 　　　 　? — HelikestheScienceMuseumbest． A．whenKevinvisitedthemuseum B．whichmuseumKevinlikesbest C．whendidKevinvisitthemuseum D．whichmuseumdoesKevinlikebest ８．(２０２４􀅰北京中考)—Tim,doyouknow 　　　　theartfestival? —Sure! NextFriday． A．whendidwehold B．whenweheld C．whenwil wehold D．whenwewilhold 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 ChineseKnots(中国结) 　TraditionalChinesedecorativeknots,also knownasChineseknots,aretypicallocal artsofChina．Theyareadistinctive(独特 的)andtraditionalChinesefolkhandicraft (手 工 艺 品)wovenseparatelyfromone pieceofthreadandnamedaccordingtoits shapeand meaning．In Chinese,“knot” meansreunion,friendliness,peace,warmth, marriage,love,etc．Chineseknotsareoften usedtoexpressgoodwishes,includinghapＧ piness,prosperity(繁荣),loveandtheabＧ senceofevil． 中国结 中国传统装饰结,也称为中国结,是 中国典型的地方艺术.它们是一种独特 的、传统的中国民间手工艺品,由一根线 单独编织而成,并根据其形状和含义命 名.在汉语中,“结”意味着团圆、友好、 和平、温暖、婚姻、爱情等.中国结通常 用来表达美好的祝愿,包括幸福、繁荣、 爱情和没有邪恶. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４ 英 语 动词用haven􀆳t;第二空的主语是someexerciＧ ses,表示复数,所以be动词用are.故选 D.] ５．C　[句意:不仅爷爷,我们所有人都期待见到我 叔叔.考 查 主 谓 一 致.“notonly．．．butalＧ so．．．”连接两个并列主语时,谓语动词的选择 应遵循“就近原则”.就近的主语是复数形式, 所以be动词用are.故选C.] ６．B　[句意:成都大约五分之三的学生乘公共汽 车上 学.考 查 主 谓 一 致.根 据 “Aboutthree fifthsofthestudentsinChengdu．．．toschool bybus．”可知在陈述客观事实,用一般现在时, 主语是“分数＋of＋可数名词复数”结构,谓语 用动词原形.故选B.] ７．D　[句意:Mike和我都为新的高中生活做好了 准备.am,is和are都是be动词的形式,am 用 于主语是第一人称I的时候;is用于主语是单数 的时候;are用于主语是复数或者是第二人称 you的时候.这句话的主语是 Both Mikeand I,指两个人,故be动词用复数,故选 D.] ８．A　[句意:一个带着两个孩子的妇女正在那边 的街上走.考查主谓一致.根据“overthere”可 知,句子表达的是此刻正在发生的事情,使用现 在进 行 时 “bedoing”的 形 式,句 子 主 语 是 a woman,withtwochildren表示伴随关系,因此 谓语动词的数要跟其前面的名词保持一致,因 此,be动词使用单数is.故选 A.] 第十讲　宾语从句 专项集训 Ⅰ．１．that　２．whether/if　３．what　４．when　 ５．where Ⅱ． １．A　[句意:要想知道山顶是什么样子,你需要到 达那里.考查宾语从句.what什么;when什 么时候;where哪里;which哪一个.分析句子 可知,此处指想知道山顶是什么样子,应用 what 引导宾语从句.故选 A.] ２．C　[句意:———你知道为什么很多人去敦煌旅 游吗? ———因为那里的景色如此迷人,文化如 此丰富.考查宾语从句.根据“Because．．．”可 知,此处询问原因,用 why引导宾语从句.故 选C.] ３．D　[句意:———你知道我们应该花多长时间吃 一顿饭吗? ———２０至３０分钟,专家建议.考查 宾语从句.whatweshouldeatforameal我们 一顿饭应该吃什么;whereweshouldeatameal 我们应该在哪里吃饭;whyweshouldnoteata mealtooquickly为什么我们不应该吃得太快; howlongweshouldspendeatingameal我们 应该 花 多 长 时 间 吃 一 顿 饭.答 语 “２０Ｇ３０ miＧ nutes”表时间段,故用howlong引导宾语从句. 故选 D.] ４．D　[句意:———宋小姐,我还没决定是否去宿迁 博物馆.———我真的希望你能去参观.这是了 解我 们 城 市 历 史 的 好 机 会.考 查 宾 语 从 句. howwilIgotoSuqianMuseum 我怎么去宿迁 博物馆,疑问语序;howIwilgotoSuqianMuＧ seum 我怎么去宿迁博物馆,陈述语序;whether wilIgotoSuqianMuseum 我是否会去宿迁博 物馆,疑 问 语 序;whetherIwil gotoSuqian Museum 我是 否 会 去 宿 迁 博 物 馆,陈 述 语 序. 此处是宾语从句,需用陈述语序,排除 A、C;根 据答 语 “Irealyhopeyouwil visitit．It􀆳sa goodchancetolearnaboutthehistoryofour city．”可知,还没决定是否去,故选 D.] ５．D　[句意:———你能告诉我怎样启动家用机器 人吗? ———对不起,我以前从来没有过家用机 器人.为什么不先看看说明书呢? 考查宾语从 句.宾语从句要用陈述句 语 序,排 除 A、C 选 项;再 根 据 “Why notreadtheinstructions first?”可知,建议看说明书,说明问句是问如何 启动家 用 机 器 人,用 how 引 导 宾 语 从 句.故 选 D.] ６．B　[句意:“实践出真知”这句话告诉我们如何 获得知识.考查宾语从句.此处是宾语从句, 需用 陈 述 语 序,排 除 A、C;结 合 “Knowledge startswithpractice．”可知,强调方式,故选B.] ７．B　[句意:———你能告诉我凯文最喜欢哪个博 物馆吗? ———他最喜欢科学博物馆.考查宾语 从句.此处 是 宾 语 从 句,需 用 陈 述 语 序,排 除 C、D;根据答语“HelikestheScienceMuseum best．”可知,询问最喜欢哪个,故选B.] ８．D　[句意:———Tim,你知道我们什么时候举办 艺术节吗? ———当然知道! 下个星期五.考查 宾语从句.分析句子结构并结合选项可知,此 处为宾语从句,应用陈述语序,排除选项 A、C; 根据答语中的“NextFriday．”可知,此处表示将 来要 发 生 的 动 作,时 态 应 用 一 般 将 来 时.故 选 D.] 第十一讲　定语从句 专项集训 Ⅰ．１．that/whom/who　２．that/which　３．that/ which　４．whom/who/that　５．who/that ６．that/which　７．whose　８．that Ⅱ． １．C　[先行词“person”(人),在定语从句中作主 语,关系词用 who.A 选项“what”不能引导定 语从句;B 选项“which”指物;D 选项“whom”在 定语从句中作宾语.故选C.] ２．B　[先行词“movies”(电影)指物,在定语从句 中作主语,关系词用 which.A 选项“what”不 能引导定语从句;C 选项“who”指人;D 选项此 处缺少关系词.故选B.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８９ 英 语