高二生物月考卷（天津专用，人教版2019选择必修3）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第三次月考

11 2024-2025学年高二生物下学期第三次月考卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(10分） （1）_____________________ （2）_______________________ （3）_________________________ 27.(14分） （1）____________ （2）_____________ （3）_____________ （4）________________ ______ ______ ________________ （5） 28.(14分） （1）_________________ __________________ （2）__________________ （3）___________________ （4）_______________________ 29.（12分） （1）_________ （2）______________ _____________ （3）_______________ ________________ （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二生物下学期第三次月考卷 考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2019 选择性必修三 整本书。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是（    ） A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 B．果酒、果醋发酵过程中pH均有先升高后明显下降 C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖 D．发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快 【答案】C 【分析】果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。 【详解】A、由于缺少糖源时，醋酸菌会将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，所以需要先隔绝空气进行果酒发酵，然后供氧进行果醋发酵，A错误； B、果酒制作过程中会产生二氧化碳，二氧化碳溶于水，使pH降低，果醋制作过程中产生醋酸，同样会使pH下降，B错误； C、适当加大接种量可以提高发酵速率，同时发酵条件会抑制杂菌繁殖，C正确； D、发酵液中的醋酸菌属于原核生物，通过二分裂方式进行增殖，D错误。 故选C。 2．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。有关本实验的叙述，错误的是（    ） 菌种 菌落直径：C（mm） 透明圈直径：H（mm） H/C 细菌I 5．1 11．2 2．2 细菌Ⅱ 8．1 13．0 1．6 A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 【答案】C 【分析】1、培养基的营养构成①各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；②不同培养基还要满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及氧气的要求； 2、该选择培养基上的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活，微生物分解淀粉后，会产生透明圈； 3、据图分析：图示接种方法为稀释涂布平板法，菌种Ⅰ分解淀粉的能力更强。 【详解】A、筛选淀粉分解菌的培养基中，除淀粉提供碳源外，还需要氮源、水、无机盐等营养物质，A正确； B、筛选淀粉分解菌时，需要对菌液进行一系列的梯度稀释，再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养，B正确； C、据图分析可知，两个菌落均产生了透明圈，说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉，C错误； D、淀粉分解菌的H/C越大，说明其产生的淀粉酶分解的淀粉相对越多，说明该淀粉分解菌分解淀粉的能力越强，D正确。 故选C。 3．下列有关实验的操作中，正确的有几项（    ） ①接种操作要在酒精灯火焰附近进行 ②不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是能够杀死全部微生物，保留牛奶风味 ③在微生物接种的实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒 ④培养基要进行湿热灭菌 ⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 ⑥为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 【答案】C 【分析】无菌技术的概念：无菌操作泛指在培养微生物的操作中，所有防止杂菌污染的方法。灭菌与消毒技术是微生物有关工作中最普通也是最重要的技术。 【详解】①接种操作要在酒精灯火焰附近进行，因为该区域为无菌区，①正确； ②不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是可以杀死 牛奶中的绝大多数微生物，并且基本不会破 坏牛奶的营养成分，②错误； ③在微生物接种的实验中，一般用75%酒精对实验者的双手进行消毒，③错误； ④培养基要进行湿热灭菌，即培养基通常用高压蒸汽灭菌法进行，④正确； ⑤指示剂和染料可能混有微生物，故加入培养基前需灭菌，⑤错误； ⑥为了防止污染，接种环经火焰灭菌、冷却后才可以快速挑取菌落，防止烫死菌种，⑥错误。 故选C。 4．与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。判断下列相关表述正确的是（    ） A．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 B．发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 C．发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵 D．在发酵工程的发酵环节中，发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖，不会影响微生物的代谢途径 【答案】B 【分析】1、发酵工程生产的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身。 2、产品不同，分离提纯的方法一般不同。（1）如果产品是菌体，可采用过滤，沉淀等方法将菌体从培养液中分离出来；（2）如果产品是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取。 3、发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件。 4、发酵过程一般来说都是在常温常压下进行，条件温和、反应安全，原料简单、污染小，反应专一性强，因而可以得到较为专一的产物。 【详解】A、单细胞蛋白是指利用发酵工程获得的大量的微生物菌体，不是从微生物细胞中提取单细胞蛋白，A错误； B、发酵工程生产的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身，B正确； C、发酵工程与传统发酵技术都需要利用微生物来进行发酵，C错误； D、在发酵工程的发酵环节中，发酵条件不仅影响微生物的生长繁殖，也会通过影响酶的活性影响微生物的代谢途径，D错误。 故选B。 5．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列叙述错误的是（    ） A．培养基中应加入适宜浓度的生长素和细胞分裂素等植物激素 B．经图示无菌培养获得的试管苗基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb C．花粉经过脱分化转变成未分化的细胞，进而形成不定形的愈伤组织 D．诱导愈伤组织期间一般不需要光照 【答案】B 【分析】离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂，形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。 【详解】A、为促进花粉细胞分裂生长，需在培养基中加入适宜浓度的细胞分裂素、生长素等植物激素，A正确； B、基因型为AaBb的植物体经过减数分裂可产生基因型为AB、ab、Ab、aB的配子，再经过花药离体培养可得到单倍体，因此试管苗可能出现的基因型有AB、Ab、aB、ab，B错误； C、由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，花粉经过脱分化转变成未分化的细胞，进而形成不定形的愈伤组织，C正确； D、诱导愈伤组织期间一般不需要光照，愈伤组织的诱导阶段的暗培养有利于细胞的脱分化产生愈伤组织，在光照条件下，外植体容易分化产生维管等组织，这不利于产生大量的愈伤组织，D正确。 故选B。 6．下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（    ） A．①过程可发生基因突变 B．减数分裂发生在图中②过程 C．植株B纯合的概率为25% D．植株A为二倍体，植株C属于单倍体 【答案】C 【分析】分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示减数分裂过程。幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C。 【详解】A、①为植物组织培养，该过程可能发生基因突变，A正确； B、②表示减数分裂形成花药，B正确； C、植物B是通过花药离体培养获得的单倍体植株经染色体加倍所得，因此都是纯合子，C错误； D、植株A是由玉米的芽尖细胞经过植物组织培养获得的，是二倍体，植株C是由花药直接离体培养获得的单倍体，D正确。 故选C。 7．紫杉醇是红豆杉属植物体内的一种次生代谢物，具有高抗癌活性，现在已被广泛应用于乳腺癌等癌症的治疗。如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列有关叙述错误的是（    ） A．需在无菌和人工控制的条件下进行 B．图中的生产途径依据的原理是植物细胞具有全能性 C．经过程①细胞的形态和结构发生了变化 D．紫杉醇可能不属于紫杉基本生命活动所必需的物质 【答案】B 【分析】分析图可知，图中①表示脱分化过程，②表示将愈伤组织分散成单个细胞，③表示细胞增殖过程。 【详解】A、为避免杂菌污染，图示过程需在无菌和人工控制的条件下进行，A正确； B、细胞全能性以细胞发育成个体为标志，而图中并没有形成完整植物体，B错误； C、分析图可知，图中①表示脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，C正确； D、紫杉醇是紫衫细胞的次生代谢产物，不属于紫杉基本生命活动所必需的物质，D正确。 故选B。 8．细胞在癌变过程产生肿瘤抗原，其中一部分抗原与肿瘤细胞内的MHC分子结合后呈递在细胞表面。T细胞通过受体识别肿瘤细胞表面与MHC结合的肿瘤抗原，进而杀死肿瘤细胞。研究发现，肿瘤细胞可下调MHC表达实现“免疫逃逸”。科研人员将嵌合抗原受体（CAR）表达于T细胞表面，获得的CAR-T细胞回注患者体内，可以克服“免疫逃逸”。CAR-T细胞杀伤肿瘤细胞过程如下图，下列叙述正确的是（    ） A．体外扩增CAR-T细胞应用了细胞具有全能性的原理 B．CAR-T细胞通过CAR识别肿瘤细胞的过程可能不依赖肿瘤细胞的MHC C．CAR-T细胞分泌穿孔素等使肿瘤细胞坏死，体现了免疫系统的免疫监视功能 D．使用健康志愿者T细胞制备CAR-T细胞，比用患者自身T细胞的抗癌能力强 【答案】B 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、扩增CAR-T细胞应用了细胞增殖的原理，A错误； B、CAR-T细胞是利用基因工程技术为T细胞装上特异性识别肿瘤抗原的嵌合抗原受体，可特异性识别肿瘤抗原而不依赖于MHC ，B正确； C、免疫系统清除体内癌变细胞的过程对生物体是有利的，属于细胞凋亡过程，即CAR-T细胞分泌穿孔素等使肿瘤细胞凋亡，C错误； D、用患者自身T细胞制备CAR-T细胞注患者体内，可以避免排斥反应的发生，故使用健康志愿者T细胞制备CAR-T细胞，比用患者自身T细胞的抗癌能力弱，D错误。 故选B。 9．如图表示动物细胞培养过程中动物细胞增殖代数的变化曲线（B、D两点表示经筛选后继续培养）。动物细胞离体培养至50代后，部分细胞会经历一些变化，带有癌变特点。下列叙述错误的是（    ） A．O点时需将动物组织块剪碎并用胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 B．培养动物细胞的培养液需要定期更换，以便清除代谢废物 C．D点后的细胞可能可以无限增殖，可与B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞 D．动物细胞培养时，培养箱应保持95%氧气的环境以保证细胞的有氧呼吸 【答案】D 【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养； 2、动物细胞培养条件： （1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物； （2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质； （3）温度和pH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4； （4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。 【详解】A、动物细胞培养前需先将组织形成分散的细胞，因此O点时需将动物组织块剪碎并用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，A正确； B、动物细胞培养过程中产生的代谢废物会影响细胞生长和增殖，因此培养动物细胞的培养液需要定期更换，以便清除代谢废物，B正确； C、动物细胞离体培养至50代后，部分细胞会经历一些变化，带有癌变特点，因此D点（增殖代数大于60）后的细胞可能发生了基因突变，形成了可以无限增殖的细胞，该细胞与B淋巴细胞融合可形成能无限增殖且产生特异性抗体的杂交瘤细胞，C正确； D、动物细胞培养时，培养箱的气体环境应为95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH），D错误。 故选D。 10．为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。下列说法错误的是（    ） A．图中筛选1和筛选2所依据的基本原理是相同的 B．可将小鼠甲脾脏剪碎并用胰蛋白酶等处理后加培养液制成单细胞悬液 C．实验前必须给小鼠甲注射病毒A以获得产生相应抗体的B淋巴细胞 D．杂交瘤细胞需要在含95%空气和5%CO2的混合气体培养箱中进行培养 【答案】A 【分析】1、单克隆抗体的制备：（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾脏内获得相应的B淋巴细胞；（2）获得杂交瘤细胞：①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体；（3）克隆化培养和抗体检测；（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。 2、单克隆抗体的应用：①作为诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点；②用于治疗疾病和运载药物。 【详解】A、为了得到能产生抗病毒A单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。第一次筛选用特定的选择培养基筛选：未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB”细胞、“瘤瘤”细胞)都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤”细胞)才能生长，第二次筛选用多孔培养皿培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群，该过程用到抗原抗体杂交，故筛选所依据的基本原理是抗原与抗体的反应具有特异性或抗原与抗体的特异性结合，所以二者原理是不同的，A错误； B、以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：取小鼠甲脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液，B正确； C、该实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞，C正确； D、杂交瘤细胞体外培养的条件需要无菌、无毒的环境、合适的营养、适宜的温度、通入含有95％空气和5％CO2混合气体（维持培养液的pH)，D正确。 故选A。 11．下图为某哺乳动物受精作用及胚胎发育过程示意图。下列叙述正确的是（    ） A．自然状态下，受精在子宫中完成 B．②③④过程都发生有丝分裂，b时期胚胎发生孵化 C．桑葚胚时期细胞具有全能性，并开始出现分化 D．在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体，是判断卵子受精的标志 【答案】D 【分析】分析题图：图为受精作用和胚胎发育过程，图中①为受精作用，②③④为早期胚胎发育过程，a为囊胚，b为原肠胚。 【详解】A、自然状态下，受精在雌性动物的输卵管中，A错误； B、②③④过程都发生有丝分裂，在a囊胚期胚胎发生孵化，B错误； C、桑葚胚细胞尚未分化，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，a囊胚时期细胞开始出现分化，C错误； D、判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体或形成雌雄原核，D正确。 故选D。 12．下列关于卵裂的叙述，正确的是（    ） A．卵裂时期细胞不断分裂，胚胎体积不断增大 B．卵裂过程进行有丝分裂，胚胎中细胞数量不断增加 C．卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 D．卵裂需要消耗能量，有机物总量和种类都不断减少 【答案】B 【分析】在透明带内进行的有丝分裂称为卵裂，在卵裂过程中，细胞的总体积基本不变或略有缩小，而单个细胞的体积不断减小；细胞中的有机物总量减少，而种类增加；细胞数目不断增多，并且单个细胞中的DNA含量维持不变。 【详解】A、卵裂期细胞不断分裂，而胚胎体积不变甚至略微减小，则细胞体积减小，A错误； B、卵裂过程进行有丝分裂，胚胎中细胞数量不断增加，并且单个细胞中的DNA含量维持不变，B正确； C、在卵裂过程中，细胞的总体积基本不变或略有缩小，而单个细胞的体积不断减小，C错误； D、卵裂需要消耗能量，细胞中的有机物总量减少，而种类增加，D错误。 故选B。 13．试管婴儿技术为某些不孕夫妇提供了生育机会，也给一些遗传病患者，生育健康的下一代带来了希望，下列说法正确的是（    ） A．试管婴儿技术属于无性生殖 B．从卵巢获取卵母细胞后可直接用于体外受精 C．若要获得同卵双胞胎，可在桑葚胚或囊胚期进行胚胎分割 D．可在胚胎发育为桑葚胚时，取样滋养层细胞，做DNA分析鉴定性别 【答案】C 【分析】试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。 【详解】A、试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿，因此试管婴儿属于有性生殖，A错误； B、卵母细胞未进行减数分裂，需要培养至减数第二次分裂中期，才能用于体外受精，B错误； C、若要获得多个基因型相同个体（同卵双胞胎），应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行胚胎分割，C正确； D、可在胚胎发育为囊胚时，取样滋养层细胞，做DNA分析鉴定性别，D错误。 故选C。 14．如图表示胚胎分割的过程，下列有关胚胎分割的说法，错误的是（    ） A．为了获得良种后代，可以取少量滋养层细胞进行DNA分析 B．细胞A一定是受精卵 C．为了获得更多的胚胎，采用胚胎分割技术，属于无性生殖或克隆 D．对胚胎进行分割后得到的个体性别相同 【答案】B 【分析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术，属于无性繁殖。该过程的材料是发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割）操作过程中需要对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发展。 【详解】A、为了获得良种后代，可在囊胚阶段取样滋养层进行DNA分析，因为滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，不会对胚胎的发育造成影响，A 正确； B、细胞A可能是受精卵、重组细胞或早期还未分化的胚胎细胞等，B错误； C、胚胎分割可将早期胚胎分为2等份、4等份或8等份等，来自同一胚胎的遗传物质相同，因此属于无性生殖或克隆的方法之一，C正确； D、对胚胎进行分割后得到同卵双胎或多胎，其染色体组成和遗传物质相同，所以个体的性别相同，D正确。 故选B。 15．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，说法错误的是（    ） A．步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B．步骤①中，待倒入的培养基冷却后，再盖上培养皿的皿盖 C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理 D．步骤④中，经数次划线后培养，可以分离得到单菌落 【答案】B 【分析】平板划线法纯化大肠杆菌时不同阶段灼烧接种环的目的不同：（1）第一次操作：杀死接种环上原有的微生物。（2）每次划线之前：杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端。（3）划线结束后：杀死接种环上残存的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者。 【详解】A、①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行，防止被杂菌污染，A正确； B、步骤①倒完平板后立即盖上培养皿，冷却后将平板倒过来放置，B错误； C、接种环在每次接种前和接种结束后都要通过灼烧来灭菌，接种前灼烧，是为了杀死接种环上原有的微生物，每次划线之前灼烧，是为了杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，划线结束后灼烧是为了杀死接种环上残存的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，所以在操作③过程中，每次划线前后都需要对接种环进行灼烧灭菌处理，C正确； D、平板划线操作中，通过连续划线，可将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，经数次划线后培养，可以分离得到单菌落，D正确。 故选B。 16．关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，错误的是（    ） A．完成平板划线后，待菌液被培养基吸收后将培养皿倒置放置进行培养 B．无菌操作需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 C．用以尿素为唯一氮源的培养基进行培养，培养基中可加入一定量的酚红 D．判断选择培养基是否起到了选择作用，可设置相同菌液接种牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 【答案】B 【分析】1、稀释涂布平板法：将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在，再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。 2、平板划线法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞，用接种环在平板表面上作多次由点到线的划线稀释而获得较多独立分布的单个细胞，并让其成长为单菌落的方法。 【详解】A、完成平板划线后，待菌液被培养基吸收后将培养皿倒置放置进行培养，A正确； B、无菌操作需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行消毒处理，B错误； C、用以尿素为唯一氮源且加入酚红指示剂的培养基培养该细菌，因该细菌能产生脲酶使尿素分解成氨，使酚红指示剂变红，C正确； D、判断选择培养基是否起到选择作用，需设置接种的牛肉膏蛋白胨培养基为对照，D正确。 故选B。 17．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述错误的是（　　） A．过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理 B．过程②可用高Ca2+—高pH溶液处理 C．过程③的原理是植物细胞具有全能性 D．三倍体植株为可产生无籽柑橘的新物种 【答案】D 【分析】1、细胞中一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。像题中经过花药离体培养得到的相橘A这样，体细胞含有本物种配子染色体数目的个体，称之为单倍体。由受精卵发育而来的相橘A和相橘B都是二倍体，体细胞中含有两个染色体组。 2、植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。花药离体培养和过程②需要用到该技术。其原理是植物细胞一般具有全能性。 3、植物体细胞杂交：（1）实质内容：改变遗传物质、产生新的性状，获得细胞产品（使后代具有双亲的特性）；（2）理论基础：细胞膜的流动性、植物细胞的全能性；（3）诱导原生质体融合的方法：物理法（离心、振动、电激），化学法（聚乙二醇融合法，高Ca2+—高pH溶液融合法）；（4）过程：去细胞壁（纤维素酶、果胶酶）→原生质体融合（获得杂种原生质体）→植物细胞的筛选和培养（获得植株）；（5）意义和用途：①克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展杂交亲本的组合范围；②克服有性杂交的母系遗传的局限性，获得细胞质基因的杂合子，研究细胞质遗传。 【详解】A、植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，用酶解法除去细胞壁后得到的植物细胞，称为原生质体，过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理，除去相橘A单倍体细胞的细胞壁后得到相橘A单倍体的原生质体，A正确； B、高Ca2+—高pH溶液可以诱导原生质体融合，过程②是要使相橘A单倍体的原生质体与相橘B二倍体的原生质体融合，所以可用高Ca2+—高pH溶液处理，B正确； C、过程③是应用植物组织培养技术将杂种细胞培养成三倍体植株，植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，C正确； D、三倍体植株含有三个染色体组，减数分裂时，联会紊乱，所以不能产生正常配子，因为不能产生可育后代，所以不能称之为一个物种，D错误。 故选D。 18．限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，以下说法正确的是（    ） A．限制酶能识别DNA和RNA中特定的核苷酸序列 B．产生限制酶的生物大多没有核膜包被的细胞核 C．DNA连接酶能将单个核苷酸连接到已有的核苷酸片段上 D．E·coliDNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端 【答案】B 【分析】基因工程最基本的工具：①基因的“剪刀”---限制酶；基因的“针线”---DNA连接酶；③基因的运载体---质粒、噬菌体、动植物病毒等。 【详解】A、限制酶只能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，不能识别RNA中特定的核苷酸序列，A错误； B、限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，因此产生限制酶的生物大多没有核膜包被的细胞核，B正确； C、DNA连接酶可以连接两个DNA片段，而DNA聚合酶能将单个核苷酸连接到已有的核苷酸片段上，C错误； D、E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端，D错误。 故选B。 19．干扰素是一种广谱抗病毒制剂；是具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），下图为通过基因工程生产干扰素的部分操作，图中①②③④表示相关操作过程。下列相关分析错误的是（    ） A．过程①可以用限制酶或者PCR技术获取干扰素基因 B．过程②需用耐高温的DNA聚合酶和引物 C．过程③操作要注意干扰素基因应包含启动子、终止子及标记基因等结构 D．过程④为目的基因的导入，最后必须对干扰素进行功能活性鉴定 【答案】C 【分析】基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。 【详解】A、过程③表示获取目的基因——干扰素基因，该过程可采用PCR技术获取干扰素基因，然后应用限制酶酶切，A正确； B、②表示通过PCR技术扩增目的基因，其利用原理是DNA双链复制，该过程需用到耐高温的热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）和引物，B正确； C、过程③操作要注意最终构建的基因表达载体上有干扰素基因、启动子、终止子及标记基因，C错误； D、过程④为目的基因导入，最后需对酵母菌分泌的干扰素与人体内干扰素的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性与人体的相同，D正确。 故选C。 20．如表列举了几种限制酶的识别序列及其切割位点 (箭头表示相关酶的切割位点).图是酶切后产生的几种末端.下列说法正确的是（    ） 限制酶 AluI BamHI SmaI Sau3AI 识别序列 AG↓CT TC↑GA G↓GATCC CCTAG↑G CCC↓GGG GGG↑CCC ↓GATC CTAG↑    A．BamHI 切割的是氢键, AluI切割的是磷酸二酯键 B．Sau3A I 和 BamHI切割产生的片段能够相连，但连接后的片段两者都不能再切割 C．②④⑤对应的识别序列均能被 Sau3A I 识别并切割 D．T4DNA 连接酶即能连接①③，也能连接②⑤，但后者连接效率低 【答案】C 【分析】限制性内切核酸酶，简称限制酶：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来；（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（3）结果：形成黏性末端或平末端。 【详解】A、BamHⅠ与AluⅠ切割的均是磷酸二酯键，A错误； B、BamHⅠ切割G↓GATCC，Sau3AⅠ切割↓GATC，故二者切割后产生的黏性末端是相同的，因此二者切割后产生的黏性末端能够相连，连接后仍然存在GATC的序列，能被Sau3AⅠ切割，但是BamHⅠ不一定能切割，B错误； C、②④⑤对应的识别序列都存在GATC，都能被Sau3AⅠ识别并切割，C正确； D、T4DNA连接酶既可以连接黏性末端也可以连接平末端，而图中①、③属于平末端，②⑤是黏性末端，T4DNA连接酶连接平末端时效率较低，D错误。 故选C。 21．下列关于DNA粗提取与鉴定、DNA片段的扩增及电泳鉴定原理的叙述错误的是（    ） A．新鲜的鸡血、大蒜、洋葱等都可作为DNA粗提取的实验材料 B．可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNA C．PCR技术是通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合 D．PCR产物一般可用琼脂糖凝胶电泳来鉴定 【答案】B 【分析】DNA粗提取和鉴定的原理： （1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精； （2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。 【详解】A、新鲜的鸡血、大蒜、洋葱等都含有DNA，因而均可作为DNA粗提取的实验材料，A正确； B、DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离，B错误； C、PCR是一种体外扩增DNA片段的技术，利用了DNA热变性原理，通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合，C正确； D、不同的DNA片段在电泳时移动的速率不同，可以将PCR产物的电泳结果与标准DNA样品的电泳结果进行比对，从而鉴定PCR的产物，常采用琼脂糖凝胶电泳，D正确。 故选B。 22．为增加玉米的抗旱性，科研人员构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒，并采用农杆菌转化法将其转入玉米幼胚组织细胞中，用E蛋白的抗体进行抗原—抗体杂交检测后，经进一步鉴定，筛选出抗旱的转基因玉米。下列叙述错误的是（    ） A．提取该微生物mRNA逆转录为cDNA，通过PCR可获得大量抗旱基因E B．目的基因必须位于启动子和终止子之间才能进行复制 C．将重组质粒置于经Ca2+处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌 D．抗原—抗体杂交检测呈阳性的植株还要通过抗旱实验进行筛选 【答案】B 【分析】1、将目的基因导入受体细胞时根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 2、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因常用DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA，常用分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质，常用抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】A、提取该微生物mRNA，在反转录酶的催化作用下，反转录为cDNA，再通过PCR可获得大量目的基因（抗旱基因E），A正确； B、启动子和终止子分别负责启动和终止基因的转录过程，它们在基因表达调控中发挥着至关重要的作用，目的基因复制与复制原点有关，B错误； C、农杆菌经钙离子处理后，成为感受态，使其易于吸收周围的DNA分子，所以将重组质粒置于经Ca2+处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌，C正确； D、用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交，可在分子水平检测转基因玉米的抗旱性状，之后还需要个体水平的检测，即抗旱实验进行筛选，D正确。 故选B。 23．研究人员制备哺乳动物膀胱生物反应器，用其获得人体特殊功能蛋白W的基本过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、受精卵获能 B．可收集膀胱生物反应器的尿液来提取W C．步骤③的代孕母体无需进行同期发情处理 D．转基因的动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都能表达W基因 【答案】B 【分析】分析题图：①表示将目的基因导入受体细胞；②表示早期胚胎培养；③表示胚胎移植。 【详解】A、①表示将目的基因导入受体细胞，常采用显微注射的方法将载体注入受精卵，继而对受精卵进行早期胚胎的培养（②），直到适合移植，A错误； B、根据题意：转基因动物的膀胱上皮细胞能表达出W蛋白质，因此可收集膀胱生物反应器的尿液来提取W，B正确； C、步骤③的代孕个体需进行同期发情处理，这样移植胚胎容易成功着床，C错误； D、W基因是选择性表达，只在膀胱上皮细胞中表达，D错误； 故选B。 24．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断，下列操作正确的是（    ） A．质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割 C．目的基因和质粒均用限制酶I切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 【答案】A 【分析】分析题图：限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，因此限制酶Ⅱ也能作用于限制酶Ⅰ的识别序列。 【详解】限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，可知限制酶Ⅱ能够识别和切割限制酶Ⅰ的识别序列，目的基因的右端限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，目的基因左端是限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，只有用限制酶Ⅱ才能同时将目的基因切割下来；质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶I的识别序列和限制酶Ⅱ的识别序列，如果用限制酶Ⅱ切割，则GeneI 和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因，用限制酶Ⅰ切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA，A正确，BCD错误。 故选A。 25．下图为DNA 分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（    ） A．DNA 连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 D．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 【答案】D 【分析】解旋酶：能使DNA分子两条链之间的氢键断裂，使DNA双链打开。 限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。 DNA连接酶：连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键。 【详解】①处为氢键，是解旋酶的作用部位；②处为磷酸二酯键，是限制酶的作用部位；③处为两个DNA片段的缺口，是DNA连接酶的作用部位，催化磷酸二酯键的形成，即D正确。 故选D。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．氮素污染物是造成水体污染和富营养化的主要原因之一，水体中氮素的去除对清洁水体有重要意义，异养硝化细菌能降解硝酸铵产生氨，科研工作者从污水中筛选出异养硝化细菌ZW2和ZW5菌株，并研究其去氮能力。回答下列问题： 注：菌落周围的红色圈面积大，其降解硝酸铵产生氨的能力更强。 (1)进行ZW2和ZW5菌株初步筛选时，可采用 法和 法进行接种，后者不仅能够分离微生物，还常用来统计样品中活菌的数量。 (2)从污水中分离ZW2和ZW5菌株时，培养基中除需要加入水、碳源、氮源、琼脂和酚红指示剂等物质外，还需要加入 用于筛选目的菌株。培养后，这两种细菌都能生长并形成菌落，结果如图所示。 （填“ZW2”或“ZW5”）菌株的去氮能力较弱。 (3)在5个细菌培养基平板上，均涂布稀释倍数为106的样品液0.1mL,培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为157、171、183、178和161。则每毫升样品中的细菌数量 个（保留小数点后一位）。此过程中使用的培养基从物理性质分应属于 （填“液体培养基”或“固体培养基”） 【答案】(1) 平板划线 稀释涂布平板 (2) 硝酸铵 ZW2 (3) 1.7×109 固体培养基 【分析】分离微生物常用的方法： 1、平板划线法： 通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。 2、稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，进行培养。稀释涂布平板法还可以用于对微生物进行计数。 【详解】（1）进行ZW2和ZW5菌株初步筛选时，通常采用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种，稀释涂布平板法不仅能够分离微生物，还常用来统计样品中活菌的数量。 （2）从污水中分离ZW2和ZW5菌株时，培养基中需要加入硝酸铵等营养物质、碳源、氮源、琼脂和酚红指示剂，由于异养硝化细菌能降解硝酸铵产生氨，氨会使培养基的碱性增强，指示剂会变红。由图分析可知，ZW5菌落周围的红色圈面积大，说明其降解硝酸较产生氨的能力更强，故如果要得到目标菌，应该选择ZW5。ZW2菌株的去氮能力较弱。 （3）为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数。在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为106的溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为157、171、183、178和161，菌落平均数=(157+171+183+178+161)÷5=170，所以每毫升土样品中的细菌数量=170÷0.1×106=1.7×109个。 该培养基能够进行稀释涂布平板操作，从物理性质分应属于固体培养基。 27．下图中亲本植株的基因型为Tt（体细胞染色体数为2n），A、B、C、D表示以亲本植株为材料进行的四种人工繁殖过程，请据图回答下列问题： (1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是 技术。图中不同的方法都能获得子代植株，其原因是 。 (2)经过B过程获得的子代植株的基因型为 。 (3)图中①需经过的生理过程是 。 (4)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用 处理，②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合，融合前需用化学试剂 进行诱导；图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构即 。 (5)通过D过程获得子代植株的工程技术手段是 技术。 【答案】(1) 植物组织培养 植物细胞的全能性 (2)Tt (3)脱分化、再分化 (4) 纤维素酶和果胶酶 PEG（聚乙二醇） 愈伤组织 (5)植物体细胞杂交 【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，植物体细胞杂交的原理是植物细胞具有全能性且细胞膜具有一定的流动性。植物组织培养是植物体细胞杂交的基础，植物体细胞杂交所用的技术更复杂。 【详解】（1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，是四种人工繁殖过程都要用到的。图中不同方法都能获得子代植株是因为具有某种生物全套遗传信息的任何一个细胞都具有发育成完整生物体的潜能，也就是说植物细胞具有全能性。 （2）B表示通过胚状体进行无性繁殖得到的个体，因此得到的后代基因型是Tt。 （3）图中①是植物组织培养，需经过的生理过程是脱分化和再分化。 （4）细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，可先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得具有活性的原生质体。化学法一般是用PEG（聚乙二醇）作为诱导剂来诱导细胞融合。图中ABCD过程都能得到的一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构是愈伤组织。 （5）通过D过程获得子代植株用到的工程技术手段是植物体细胞杂交技术。 28．如图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：    (1)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交细胞，如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有 种类型。已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的过程体现了细胞膜具有 的结构特点。在体外融合时需要诱导，与诱导植物原生质体融合不同的是图中还可用 诱导融合。 (2)在体外进行动物细胞培养时需要在合成加培养基的基础上添加 等天然成分。 (3)图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是 。 (4)由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的 和 两大技术。 【答案】(1) 三（或3） 一定的流动性 灭活病毒 (2)血清 (3)筛选出杂交瘤细胞 (4) 动物细胞融合 动物细胞培养 【分析】1、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 2、两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。 3、杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。 【详解】（1）B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有3种类型（B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合）。动物细胞融合时还可以用灭活的病毒诱导融合。 （2）动物细胞培养时，在合成培养基中还需要添加血清，以供应动物细胞生长的某些物质。 （3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞。 （4）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术；其中动物细胞融合的意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。 29．二苯乙烯苷是我国传统药材何首乌特有的药效成分，具有抗氧化、清除自由基等功效。合成二苯乙烯苷的关键酶是芪合酶（STS），为获得大量的STS，研究人员利用质粒（如图2）将STS基因（如图1）转化到大肠杆菌细胞内进行表达。回答下列问题： (1)采用 技术可以快速、大量获得目的基因，据图1分析，利用该技术扩增STS基因时，应选择的引物是 。 (2)为使STS基因与质粒正确连接，需在所选引物的 （填“3”或“5’”）端分别增加相应限制酶的酶切位点，同时选用 两种限制酶切割质粒。 (3)启动子是 识别和结合的部位。很多启动子具有物种特异性，在图2质粒中插入STS基因，其上游启动子应选择 （填写字母）。 A．何首乌启动子        B．大肠杆菌启动子        C．农杆菌启动子 (4)可将转化后的大肠杆菌接种到含 的培养基上进行筛选。能在该培养基上生长的大肠杆菌是否一定含有STS基因?请判断并说明理由： 。 (5)科研人员利用相关技术替换了STS某个位点的氨基酸，提高了STS的抗氧化能力，该技术属于 。 【答案】(1) PCR 引物2 和引物 3 (2) 5' XhoI 和 NdeI (3) RNA 聚合酶 B (4) 氨苄青霉素 不一定，含氨苄青霉素抗性基因的未重组载体（空质粒）也可导入大肠杆菌，使大肠杆菌在培养基上形成菌落 (5)蛋白质工程 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心。 【详解】（1）PCR技术是一种在体外模拟DNA复制过程，快速扩增目的基因片段的分子生物学技术，采用PCR技术可以快速、大量获得目的基因。P端是5'端，OH端是3'端，在引物作用下，DNA聚合酶只能从引物3'端开始延伸DNA链，因此利用该技术扩增STS基因时，应选择的引物是引物2和引物3。 （2）DNA聚合酶能从引物3'端开始延伸DNA链，为使STS基因与质粒正确连接，在设计PCR引物时需在所选引物的5′端分别增加相应限制酶的酶切位点，以确保目的基因两侧与质粒有相同的酶切位点。据图2可知，质粒中存在三种限制酶切位点，其中限制酶SacⅠ会破坏抗生素标记基因，因此切割质粒应该用XhoⅠ和NdeⅠ，因此目的基因也应该用这两种酶切割才能将目的基因和质粒连接起来，根据图1中转录方向和图2中启动子和终止子位置，应该在引物3的5′端增加NdeⅠ的酶切序列，在引物2的5′端增加XhoⅠ的酶切序列。 （3）启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，启动基因的转录。据题意可知，本实验利用质粒将STS基因转化到大肠杆菌细胞内进行表达，因此在图2质粒中插入STS基因，其上游启动子应选择大肠杆菌启动子 ，B正确，AC错误。 故选B。 （4）质粒上含有氨苄青霉素抗性基因，可将转化后的大肠杆菌接种到含氨苄青霉素的培养基上进行筛选。能在此培养基上生长的可能是含有STS基因导入大肠杆菌，也可能是含氨苄青霉素抗性基因的未重组载体导入大肠杆菌，使大肠杆菌在培养基上形成菌落，因此能在该培养基上生长的大肠杆菌不一定含有STS基因。 （5）蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，科研人员利用相关技术替换了STS某个位点的氨基酸，提高了STS的抗氧化能力，该技术属于蛋白质工程。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二生物下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2019 选择性必修三 整本书。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是（ ） A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 B．果酒、果醋发酵过程中pH均有先升高后明显下降 C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖 D．发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快 2．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。有关本实验的叙述，错误的是（ ） 菌种 菌落直径：C（mm） 透明圈直径：H（mm） H/C 细菌I 5．1 11．2 2．2 细菌Ⅱ 8．1 13．0 1．6 A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 3．下列有关实验的操作中，正确的有几项（ ） ①接种操作要在酒精灯火焰附近进行 ②不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是能够杀死全部微生物，保留牛奶风味 ③在微生物接种的实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒 ④培养基要进行湿热灭菌 ⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 ⑥为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 4．与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。判断下列相关表述正确的是（ ） A．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 B．发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 C．发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵 D．在发酵工程的发酵环节中，发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖，不会影响微生物的代谢途径 5．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列叙述错误的是（ ） A．培养基中应加入适宜浓度的生长素和细胞分裂素等植物激素 B．经图示无菌培养获得的试管苗基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb C．花粉经过脱分化转变成未分化的细胞，进而形成不定形的愈伤组织 D．诱导愈伤组织期间一般不需要光照 6．下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ） A．①过程可发生基因突变 B．减数分裂发生在图中②过程 C．植株B纯合的概率为25% D．植株A为二倍体，植株C属于单倍体 7．紫杉醇是红豆杉属植物体内的一种次生代谢物，具有高抗癌活性，现在已被广泛应用于乳腺癌等癌症的治疗。如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列有关叙述错误的是（ ） A．需在无菌和人工控制的条件下进行 B．图中的生产途径依据的原理是植物细胞具有全能性 C．经过程①细胞的形态和结构发生了变化 D．紫杉醇可能不属于紫杉基本生命活动所必需的物质 8．细胞在癌变过程产生肿瘤抗原，其中一部分抗原与肿瘤细胞内的MHC分子结合后呈递在细胞表面。T细胞通过受体识别肿瘤细胞表面与MHC结合的肿瘤抗原，进而杀死肿瘤细胞。研究发现，肿瘤细胞可下调MHC表达实现“免疫逃逸”。科研人员将嵌合抗原受体（CAR）表达于T细胞表面，获得的CAR-T细胞回注患者体内，可以克服“免疫逃逸”。CAR-T细胞杀伤肿瘤细胞过程如下图，下列叙述正确的是（ ） A．体外扩增CAR-T细胞应用了细胞具有全能性的原理 B．CAR-T细胞通过CAR识别肿瘤细胞的过程可能不依赖肿瘤细胞的MHC C．CAR-T细胞分泌穿孔素等使肿瘤细胞坏死，体现了免疫系统的免疫监视功能 D．使用健康志愿者T细胞制备CAR-T细胞，比用患者自身T细胞的抗癌能力强 9．如图表示动物细胞培养过程中动物细胞增殖代数的变化曲线（B、D两点表示经筛选后继续培养）。动物细胞离体培养至50代后，部分细胞会经历一些变化，带有癌变特点。下列叙述错误的是（ ） A．O点时需将动物组织块剪碎并用胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 B．培养动物细胞的培养液需要定期更换，以便清除代谢废物 C．D点后的细胞可能可以无限增殖，可与B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞 D．动物细胞培养时，培养箱应保持95%氧气的环境以保证细胞的有氧呼吸 10．为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。下列说法错误的是（ ） A．图中筛选1和筛选2所依据的基本原理是相同的 B．可将小鼠甲脾脏剪碎并用胰蛋白酶等处理后加培养液制成单细胞悬液 C．实验前必须给小鼠甲注射病毒A以获得产生相应抗体的B淋巴细胞 D．杂交瘤细胞需要在含95%空气和5%CO2的混合气体培养箱中进行培养 11．下图为某哺乳动物受精作用及胚胎发育过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A．自然状态下，受精在子宫中完成 B．②③④过程都发生有丝分裂，b时期胚胎发生孵化 C．桑葚胚时期细胞具有全能性，并开始出现分化 D．在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体，是判断卵子受精的标志 12．下列关于卵裂的叙述，正确的是（ ） A．卵裂时期细胞不断分裂，胚胎体积不断增大 B．卵裂过程进行有丝分裂，胚胎中细胞数量不断增加 C．卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 D．卵裂需要消耗能量，有机物总量和种类都不断减少 13．试管婴儿技术为某些不孕夫妇提供了生育机会，也给一些遗传病患者，生育健康的下一代带来了希望，下列说法正确的是（ ） A．试管婴儿技术属于无性生殖 B．从卵巢获取卵母细胞后可直接用于体外受精 C．若要获得同卵双胞胎，可在桑葚胚或囊胚期进行胚胎分割 D．可在胚胎发育为桑葚胚时，取样滋养层细胞，做DNA分析鉴定性别 14．如图表示胚胎分割的过程，下列有关胚胎分割的说法，错误的是（ ） A．为了获得良种后代，可以取少量滋养层细胞进行DNA分析 B．细胞A一定是受精卵 C．为了获得更多的胚胎，采用胚胎分割技术，属于无性生殖或克隆 D．对胚胎进行分割后得到的个体性别相同 15．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，说法错误的是（ ） A．步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B．步骤①中，待倒入的培养基冷却后，再盖上培养皿的皿盖 C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理 D．步骤④中，经数次划线后培养，可以分离得到单菌落 16．关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，错误的是（ ） A．完成平板划线后，待菌液被培养基吸收后将培养皿倒置放置进行培养 B．无菌操作需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 C．用以尿素为唯一氮源的培养基进行培养，培养基中可加入一定量的酚红 D．判断选择培养基是否起到了选择作用，可设置相同菌液接种牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 17．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述错误的是（ ） A．过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理 B．过程②可用高Ca2+—高pH溶液处理 C．过程③的原理是植物细胞具有全能性 D．三倍体植株为可产生无籽柑橘的新物种 18．限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，以下说法正确的是（ ） A．限制酶能识别DNA和RNA中特定的核苷酸序列 B．产生限制酶的生物大多没有核膜包被的细胞核 C．DNA连接酶能将单个核苷酸连接到已有的核苷酸片段上 D．E·coliDNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端 19．干扰素是一种广谱抗病毒制剂；是具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），下图为通过基因工程生产干扰素的部分操作，图中①②③④表示相关操作过程。下列相关分析错误的是（ ） A．过程①可以用限制酶或者PCR技术获取干扰素基因 B．过程②需用耐高温的DNA聚合酶和引物 C．过程③操作要注意干扰素基因应包含启动子、终止子及标记基因等结构 D．过程④为目的基因的导入，最后必须对干扰素进行功能活性鉴定 20．如表列举了几种限制酶的识别序列及其切割位点 (箭头表示相关酶的切割位点).图是酶切后产生的几种末端.下列说法正确的是（ ） 限制酶 AluI BamHI SmaI Sau3AI 识别序列 AG↓CT TC↑GA G↓GATCC CCTAG↑G CCC↓GGG GGG↑CCC ↓GATC CTAG↑ A．BamHI 切割的是氢键, AluI切割的是磷酸二酯键 B．Sau3A I 和 BamHI切割产生的片段能够相连，但连接后的片段两者都不能再切割 C．②④⑤对应的识别序列均能被 Sau3A I 识别并切割 D．T4DNA 连接酶即能连接①③，也能连接②⑤，但后者连接效率低 21．下列关于DNA粗提取与鉴定、DNA片段的扩增及电泳鉴定原理的叙述错误的是（ ） A．新鲜的鸡血、大蒜、洋葱等都可作为DNA粗提取的实验材料 B．可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNA C．PCR技术是通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合 D．PCR产物一般可用琼脂糖凝胶电泳来鉴定 22．为增加玉米的抗旱性，科研人员构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒，并采用农杆菌转化法将其转入玉米幼胚组织细胞中，用E蛋白的抗体进行抗原—抗体杂交检测后，经进一步鉴定，筛选出抗旱的转基因玉米。下列叙述错误的是（ ） A．提取该微生物mRNA逆转录为cDNA，通过PCR可获得大量抗旱基因E B．目的基因必须位于启动子和终止子之间才能进行复制 C．将重组质粒置于经Ca2+处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌 D．抗原—抗体杂交检测呈阳性的植株还要通过抗旱实验进行筛选 23．研究人员制备哺乳动物膀胱生物反应器，用其获得人体特殊功能蛋白W的基本过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、受精卵获能 B．可收集膀胱生物反应器的尿液来提取W C．步骤③的代孕母体无需进行同期发情处理 D．转基因的动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都能表达W基因 24．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断，下列操作正确的是（ ） A．质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割 C．目的基因和质粒均用限制酶I切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 25．下图为DNA 分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（ ） A．DNA 连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 D．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．氮素污染物是造成水体污染和富营养化的主要原因之一，水体中氮素的去除对清洁水体有重要意义，异养硝化细菌能降解硝酸铵产生氨，科研工作者从污水中筛选出异养硝化细菌ZW2和ZW5菌株，并研究其去氮能力。回答下列问题： 注：菌落周围的红色圈面积大，其降解硝酸铵产生氨的能力更强。 (1)进行ZW2和ZW5菌株初步筛选时，可采用 法和 法进行接种，后者不仅能够分离微生物，还常用来统计样品中活菌的数量。 (2)从污水中分离ZW2和ZW5菌株时，培养基中除需要加入水、碳源、氮源、琼脂和酚红指示剂等物质外，还需要加入 用于筛选目的菌株。培养后，这两种细菌都能生长并形成菌落，结果如图所示。 （填“ZW2”或“ZW5”）菌株的去氮能力较弱。 (3)在5个细菌培养基平板上，均涂布稀释倍数为106的样品液0.1mL,培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为157、171、183、178和161。则每毫升样品中的细菌数量 个（保留小数点后一位）。此过程中使用的培养基从物理性质分应属于 （填“液体培养基”或“固体培养基”） 27．下图中亲本植株的基因型为Tt（体细胞染色体数为2n），A、B、C、D表示以亲本植株为材料进行的四种人工繁殖过程，请据图回答下列问题： (1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是 技术。图中不同的方法都能获得子代植株，其原因是 。 (2)经过B过程获得的子代植株的基因型为 。 (3)图中①需经过的生理过程是 。 (4)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用 处理，②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合，融合前需用化学试剂 进行诱导；图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构即 。 (5)通过D过程获得子代植株的工程技术手段是 技术。 28．如图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题： (1)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交细胞，如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有 种类型。已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的过程体现了细胞膜具有 的结构特点。在体外融合时需要诱导，与诱导植物原生质体融合不同的是图中还可用 诱导融合。 (2)在体外进行动物细胞培养时需要在合成加培养基的基础上添加 等天然成分。 (3)图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是 。 (4)由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的 和 两大技术。 29．二苯乙烯苷是我国传统药材何首乌特有的药效成分，具有抗氧化、清除自由基等功效。合成二苯乙烯苷的关键酶是芪合酶（STS），为获得大量的STS，研究人员利用质粒（如图2）将STS基因（如图1）转化到大肠杆菌细胞内进行表达。回答下列问题： (1)采用 技术可以快速、大量获得目的基因，据图1分析，利用该技术扩增STS基因时，应选择的引物是 。 (2)为使STS基因与质粒正确连接，需在所选引物的 （填“3”或“5’”）端分别增加相应限制酶的酶切位点，同时选用 两种限制酶切割质粒。 (3)启动子是 识别和结合的部位。很多启动子具有物种特异性，在图2质粒中插入STS基因，其上游启动子应选择 （填写字母）。 A．何首乌启动子 B．大肠杆菌启动子 C．农杆菌启动子 (4)可将转化后的大肠杆菌接种到含 的培养基上进行筛选。能在该培养基上生长的大肠杆菌是否一定含有STS基因?请判断并说明理由： 。 (5)科研人员利用相关技术替换了STS某个位点的氨基酸，提高了STS的抗氧化能力，该技术属于 。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第5页（共10页） 试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二生物下学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B C B B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C B B B D B C C 题号 21 22 23 24 25 答案 B B B A D 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（10分，除标明外，每空2分） (1) 平板划线（1分） 稀释涂布平板（1分） (2) 硝酸铵 ZW2 (3) 1.7×109 固体培养基 27．（14分，除标明外，每空2分） (1) 植物组织培养（1分） 植物细胞的全能性（1分） (2)Tt (3)脱分化、再分化 (4) 纤维素酶和果胶酶 PEG（聚乙二醇） 愈伤组织 (5)植物体细胞杂交 28．（14分，每空2分） (1) 三（或3） 一定的流动性 灭活病毒 (2)血清 (3)筛选出杂交瘤细胞 (4) 动物细胞融合 动物细胞培养 29．（12分，除标明外，每空1分） (1) PCR 引物2 和引物3（2分） (2) 5' XhoI 和 NdeI（2分） (3) RNA 聚合酶 B (4) 氨苄青霉素 不一定，含氨苄青霉素抗性基因的未重组载体（空质粒）也可导入大肠杆菌，使大肠杆菌在培养基上形成菌落（2分） (5)蛋白质工程 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2024-2025 学年高二生物下学期第三次月考卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本题共 4小题，共 50分。 26.(10 分） （1）_____________________ （2）_______________________ （3）_________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 27.(14 分） （1）____________ （2）_____________ （3）_____________ （4）________________ ______ ______ ________________ （5） 28.(14 分） （1）_________________ __________________ （2）__________________ （3）___________________ （4）_______________________ 29.（12 分） （1）_________ （2）______________ _____________ （3）_______________ ________________ （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高二生物下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2019 选择性必修三 整本书。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是（    ） A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 B．果酒、果醋发酵过程中pH均有先升高后明显下降 C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖 D．发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快 2．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。有关本实验的叙述，错误的是（    ） 菌种 菌落直径：C（mm） 透明圈直径：H（mm） H/C 细菌I 5．1 11．2 2．2 细菌Ⅱ 8．1 13．0 1．6 A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 3．下列有关实验的操作中，正确的有几项（    ） ①接种操作要在酒精灯火焰附近进行 ②不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是能够杀死全部微生物，保留牛奶风味 ③在微生物接种的实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒 ④培养基要进行湿热灭菌 ⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 ⑥为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 4．与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。判断下列相关表述正确的是（    ） A．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 B．发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 C．发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵 D．在发酵工程的发酵环节中，发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖，不会影响微生物的代谢途径 5．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列叙述错误的是（    ） A．培养基中应加入适宜浓度的生长素和细胞分裂素等植物激素 B．经图示无菌培养获得的试管苗基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb C．花粉经过脱分化转变成未分化的细胞，进而形成不定形的愈伤组织 D．诱导愈伤组织期间一般不需要光照 6．下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（    ） A．①过程可发生基因突变 B．减数分裂发生在图中②过程 C．植株B纯合的概率为25% D．植株A为二倍体，植株C属于单倍体 7．紫杉醇是红豆杉属植物体内的一种次生代谢物，具有高抗癌活性，现在已被广泛应用于乳腺癌等癌症的治疗。如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列有关叙述错误的是（    ） A．需在无菌和人工控制的条件下进行 B．图中的生产途径依据的原理是植物细胞具有全能性 C．经过程①细胞的形态和结构发生了变化 D．紫杉醇可能不属于紫杉基本生命活动所必需的物质 8．细胞在癌变过程产生肿瘤抗原，其中一部分抗原与肿瘤细胞内的MHC分子结合后呈递在细胞表面。T细胞通过受体识别肿瘤细胞表面与MHC结合的肿瘤抗原，进而杀死肿瘤细胞。研究发现，肿瘤细胞可下调MHC表达实现“免疫逃逸”。科研人员将嵌合抗原受体（CAR）表达于T细胞表面，获得的CAR-T细胞回注患者体内，可以克服“免疫逃逸”。CAR-T细胞杀伤肿瘤细胞过程如下图，下列叙述正确的是（    ） A．体外扩增CAR-T细胞应用了细胞具有全能性的原理 B．CAR-T细胞通过CAR识别肿瘤细胞的过程可能不依赖肿瘤细胞的MHC C．CAR-T细胞分泌穿孔素等使肿瘤细胞坏死，体现了免疫系统的免疫监视功能 D．使用健康志愿者T细胞制备CAR-T细胞，比用患者自身T细胞的抗癌能力强 9．如图表示动物细胞培养过程中动物细胞增殖代数的变化曲线（B、D两点表示经筛选后继续培养）。动物细胞离体培养至50代后，部分细胞会经历一些变化，带有癌变特点。下列叙述错误的是（    ） A．O点时需将动物组织块剪碎并用胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 B．培养动物细胞的培养液需要定期更换，以便清除代谢废物 C．D点后的细胞可能可以无限增殖，可与B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞 D．动物细胞培养时，培养箱应保持95%氧气的环境以保证细胞的有氧呼吸 10．为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。下列说法错误的是（    ） A．图中筛选1和筛选2所依据的基本原理是相同的 B．可将小鼠甲脾脏剪碎并用胰蛋白酶等处理后加培养液制成单细胞悬液 C．实验前必须给小鼠甲注射病毒A以获得产生相应抗体的B淋巴细胞 D．杂交瘤细胞需要在含95%空气和5%CO2的混合气体培养箱中进行培养 11．下图为某哺乳动物受精作用及胚胎发育过程示意图。下列叙述正确的是（    ） A．自然状态下，受精在子宫中完成 B．②③④过程都发生有丝分裂，b时期胚胎发生孵化 C．桑葚胚时期细胞具有全能性，并开始出现分化 D．在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体，是判断卵子受精的标志 12．下列关于卵裂的叙述，正确的是（    ） A．卵裂时期细胞不断分裂，胚胎体积不断增大 B．卵裂过程进行有丝分裂，胚胎中细胞数量不断增加 C．卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 D．卵裂需要消耗能量，有机物总量和种类都不断减少 13．试管婴儿技术为某些不孕夫妇提供了生育机会，也给一些遗传病患者，生育健康的下一代带来了希望，下列说法正确的是（    ） A．试管婴儿技术属于无性生殖 B．从卵巢获取卵母细胞后可直接用于体外受精 C．若要获得同卵双胞胎，可在桑葚胚或囊胚期进行胚胎分割 D．可在胚胎发育为桑葚胚时，取样滋养层细胞，做DNA分析鉴定性别 14．如图表示胚胎分割的过程，下列有关胚胎分割的说法，错误的是（    ） A．为了获得良种后代，可以取少量滋养层细胞进行DNA分析 B．细胞A一定是受精卵 C．为了获得更多的胚胎，采用胚胎分割技术，属于无性生殖或克隆 D．对胚胎进行分割后得到的个体性别相同 15．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，说法错误的是（    ） A．步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰旁进行 B．步骤①中，待倒入的培养基冷却后，再盖上培养皿的皿盖 C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理 D．步骤④中，经数次划线后培养，可以分离得到单菌落 16．关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，错误的是（    ） A．完成平板划线后，待菌液被培养基吸收后将培养皿倒置放置进行培养 B．无菌操作需对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 C．用以尿素为唯一氮源的培养基进行培养，培养基中可加入一定量的酚红 D．判断选择培养基是否起到了选择作用，可设置相同菌液接种牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 17．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述错误的是（　　） A．过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理 B．过程②可用高Ca2+—高pH溶液处理 C．过程③的原理是植物细胞具有全能性 D．三倍体植株为可产生无籽柑橘的新物种 18．限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，以下说法正确的是（    ） A．限制酶能识别DNA和RNA中特定的核苷酸序列 B．产生限制酶的生物大多没有核膜包被的细胞核 C．DNA连接酶能将单个核苷酸连接到已有的核苷酸片段上 D．E·coliDNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端 19．干扰素是一种广谱抗病毒制剂；是具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），下图为通过基因工程生产干扰素的部分操作，图中①②③④表示相关操作过程。下列相关分析错误的是（    ）    A．过程①可以用限制酶或者PCR技术获取干扰素基因 B．过程②需用耐高温的DNA聚合酶和引物 C．过程③操作要注意干扰素基因应包含启动子、终止子及标记基因等结构 D．过程④为目的基因的导入，最后必须对干扰素进行功能活性鉴定 20．如表列举了几种限制酶的识别序列及其切割位点 (箭头表示相关酶的切割位点).图是酶切后产生的几种末端.下列说法正确的是（    ） 限制酶 AluI BamHI SmaI Sau3AI 识别序列 AG↓CT TC↑GA G↓GATCC CCTAG↑G CCC↓GGG GGG↑CCC ↓GATC CTAG↑    A．BamHI 切割的是氢键, AluI切割的是磷酸二酯键 B．Sau3A I 和 BamHI切割产生的片段能够相连，但连接后的片段两者都不能再切割 C．②④⑤对应的识别序列均能被 Sau3A I 识别并切割 D．T4DNA 连接酶即能连接①③，也能连接②⑤，但后者连接效率低 21．下列关于DNA粗提取与鉴定、DNA片段的扩增及电泳鉴定原理的叙述错误的是（    ） A．新鲜的鸡血、大蒜、洋葱等都可作为DNA粗提取的实验材料 B．可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNA C．PCR技术是通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合 D．PCR产物一般可用琼脂糖凝胶电泳来鉴定 22．为增加玉米的抗旱性，科研人员构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒，并采用农杆菌转化法将其转入玉米幼胚组织细胞中，用E蛋白的抗体进行抗原—抗体杂交检测后，经进一步鉴定，筛选出抗旱的转基因玉米。下列叙述错误的是（    ） A．提取该微生物mRNA逆转录为cDNA，通过PCR可获得大量抗旱基因E B．目的基因必须位于启动子和终止子之间才能进行复制 C．将重组质粒置于经Ca2+处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌 D．抗原—抗体杂交检测呈阳性的植株还要通过抗旱实验进行筛选 23．研究人员制备哺乳动物膀胱生物反应器，用其获得人体特殊功能蛋白W的基本过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、受精卵获能 B．可收集膀胱生物反应器的尿液来提取W C．步骤③的代孕母体无需进行同期发情处理 D．转基因的动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都能表达W基因 24．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断，下列操作正确的是（    ） A．质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割 C．目的基因和质粒均用限制酶I切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 25．下图为DNA 分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（    ） A．DNA 连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 D．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．氮素污染物是造成水体污染和富营养化的主要原因之一，水体中氮素的去除对清洁水体有重要意义，异养硝化细菌能降解硝酸铵产生氨，科研工作者从污水中筛选出异养硝化细菌ZW2和ZW5菌株，并研究其去氮能力。回答下列问题： 注：菌落周围的红色圈面积大，其降解硝酸铵产生氨的能力更强。 (1)进行ZW2和ZW5菌株初步筛选时，可采用 法和 法进行接种，后者不仅能够分离微生物，还常用来统计样品中活菌的数量。 (2)从污水中分离ZW2和ZW5菌株时，培养基中除需要加入水、碳源、氮源、琼脂和酚红指示剂等物质外，还需要加入 用于筛选目的菌株。培养后，这两种细菌都能生长并形成菌落，结果如图所示。 （填“ZW2”或“ZW5”）菌株的去氮能力较弱。 (3)在5个细菌培养基平板上，均涂布稀释倍数为106的样品液0.1mL,培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为157、171、183、178和161。则每毫升样品中的细菌数量 个（保留小数点后一位）。此过程中使用的培养基从物理性质分应属于 （填“液体培养基”或“固体培养基”） 27．下图中亲本植株的基因型为Tt（体细胞染色体数为2n），A、B、C、D表示以亲本植株为材料进行的四种人工繁殖过程，请据图回答下列问题： (1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是 技术。图中不同的方法都能获得子代植株，其原因是 。 (2)经过B过程获得的子代植株的基因型为 。 (3)图中①需经过的生理过程是 。 (4)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用 处理，②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合，融合前需用化学试剂 进行诱导；图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构即 。 (5)通过D过程获得子代植株的工程技术手段是 技术。 28．如图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：    (1)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交细胞，如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有 种类型。已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的过程体现了细胞膜具有 的结构特点。在体外融合时需要诱导，与诱导植物原生质体融合不同的是图中还可用 诱导融合。 (2)在体外进行动物细胞培养时需要在合成加培养基的基础上添加 等天然成分。 (3)图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是 。 (4)由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的 和 两大技术。 29．二苯乙烯苷是我国传统药材何首乌特有的药效成分，具有抗氧化、清除自由基等功效。合成二苯乙烯苷的关键酶是芪合酶（STS），为获得大量的STS，研究人员利用质粒（如图2）将STS基因（如图1）转化到大肠杆菌细胞内进行表达。回答下列问题： (1)采用 技术可以快速、大量获得目的基因，据图1分析，利用该技术扩增STS基因时，应选择的引物是 。 (2)为使STS基因与质粒正确连接，需在所选引物的 （填“3”或“5’”）端分别增加相应限制酶的酶切位点，同时选用 两种限制酶切割质粒。 (3)启动子是 识别和结合的部位。很多启动子具有物种特异性，在图2质粒中插入STS基因，其上游启动子应选择 （填写字母）。 A．何首乌启动子        B．大肠杆菌启动子        C．农杆菌启动子 (4)可将转化后的大肠杆菌接种到含 的培养基上进行筛选。能在该培养基上生长的大肠杆菌是否一定含有STS基因?请判断并说明理由： 。 (5)科研人员利用相关技术替换了STS某个位点的氨基酸，提高了STS的抗氧化能力，该技术属于 。 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$