2025届江苏省徐州市、南通市高三下学期第三次调研测试历史试卷

2025届高三第三次调研测试 历 史 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请务必将自已的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的 规定位置。 3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑:如需改动,请用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的 指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5.如需作图.必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑加粗 一、选择题:本大题共15题,每题3分,共计45分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题 目要求。 1.商朝将都城立于夏王朝腹心地区,并将二里头都邑中的铸铜作坊迁来,用于铸造青铜礼器。商汤 保留并沿用“夏社”告祭天神,举行代夏即天子位的大典。商朝的这些做法 A. 意在垄断青铜铸造技术 B.扩大了王朝统治的区域 C.形成古代都城营建定制 D.体现了对夏文化的认同 2. 西汉太守韩延寿想改易颖川郡风俗,担心百姓不听从,乃设宴款待郡中长老,与各位长老商定始 丧礼仪规范后由官吏颁行。由于长老认为礼仪可行,广大民众纷纷听令遵循。这反映了西汉 A.律令儒家化的作用显现 B.政令传播借助民间力量 C.基层势力威胁中央集权 D.郡中长老投身乡约教化 3.东晋太元九年,孝武帝下诏兴复被罢遣近30年的国学,选拔“公卿二千石子弟为生”,尤以江东 士族为重要对象。国学博士大都“崇儒抑俗”,排抑谢、桓、王诸高门士族。这表明 A.门阔士族专权局而打破 B.经济重心南移影响文教 C.东晋复兴国学巩固皇权 D.察举选官标准发生改变 历史试卷第1页(共6页) 4. 下列是辽金时期热官制度钓精关内容,辽金的料琴实程 ,辽英数次自党引题,如日三十六献”,“幸”等殿试试题。 ,全章时规览几45岁以下女真人参加违士科考试,必须在府试前10天试以弓量。 A.打磁门第缄 B.视军事人才选按 C.具有民族特色 D. 缓和声北对峙局雨 5.明成化十四年,江西商人方敏购买瓷器运到广州,与熟识的广东育人一起到外洋货船交易,换回 胡椒、乌木等货物,被官府查获,在处理此案时,广东按察副使张造认为之前的律例都无法给出 适当处罚,特别奏请出台新的处罚条例,这一条例后被推广到沿海各省。由此可知,当时 A.沿海私人贸易兴盛 B. 司法实践中广泛援引唐律 C.官府严控朝贡贸易 D.广州成为国际贸易的枢纽 6.两江总督曾国藩于同治六年(1867年)第二次完整地阅读了《滚寰志略》.并在日记中道及原委 “盖久不看此书,近阅通商房公牍,各外洋国名茫不能知,故复一涉览耳。“这反映出 A.西学书籍的实用价值凸显 B. 地方督抚忙于镇压太平军 C. 西方技术受到洋务派推崇 D.晚清官员对西学高度赞许 7.表1为某一时期英、美、日三国在进出中国港口商船总吨位的占比情况(%)。这一时期最有 可能是 表1 国家 英国 日本 美国 35.8 27.9 )三 {1△ △ {3N 328 2 267 39.4 A0 A.1856-1860年 B.1868-1872年 C.1891-1895年 D.1914-1918年 8.1933年3月1日,苏维埃中央政府执行委员会发布训令,要求地方政府借出各地群众节省的粮 食,供给红军。群众借谷后,可以中央财政人民委员部印发的借谷票为凭证抵纳下半年的土地 税,抵税有余的可到区政府领取现款。中央苏区的借谷体现了 A.推行税制改革减轻农民负担 B.通过战时财政支援土地革命 C. 控制战略物资应对法币贬值 D.开展减粗减息促进农业生产 历史试卷 第2页(共6页) D.图1为1956年的宜传画(让我鸭看她一期).续绘了 一群农村社员进域参观工广的场累,该画意在宣传 A.公社社员大力支援城市工业化建设 B.广大城乡妇女的政治地位显著提升 C.社会主义改造中工农联盟的互助精神 D. 大跃进运动下工农业生产的狂热氛服 10.1983年中央外事小组会议提出,要适当调整对美。 图1 对苏政策。对美不再讲“战略关系”,对长期处于僵 冷的中苏关系适当加温,但步子要稳妥不能转弯大快,争取在和平共处五项原则基础上建立“睛 邻关系”。同时加强与第三世界国家的团结与合作,加强对西欧各国和日本等国家的工作。据此 可知,此时 A.对外开放的领域拓展 B. 中国特色大国外交成果显著 C.中国推行全方位外交 D. 美苏关系缓和推动外交转型 11.在罗马帝国西部,许多行省拥有自己的书店。高卢、里昂、维也纳等地的书店出售的都是最新的 希腊、拉丁文学作品。这一现象说明 0UDODDGUNE A.希腊化时代的思想繁荣 B.书籍推动罗马文化传播 C.罗马成为东西方文化桥梁 D.匪尼基字母得以逐步兴起 12.图2是2008年非洲几内亚共和国发行的纪念邮票,图案为 航海家哥伦布和马衿薯的组合。该邮票的史料价值在于 A.直接证明航海家将马拎薯传入欧洲的历史事实 B. 提供西欧殖民者主导食物物种交流的原始记录 C. 印证了哥伦布开辟从欧洲到美洲新航路的细节 图2 D. 体现了非洲国家对大西洋贸易体系的历史认知 13.随着拿破仑战争的推进和普鲁士溃败,施秦因受命主持改革。1807-1808年,普鲁士政府颁布 《十月敕令》等法令,废除封建领地义务,保障农奴的迁徙自由、土地买卖等自由,让他们经济自 立,成为有产者:而后让他们参与行政,并逐渐“习惯”于自我管理。普鲁士的改革 A.促成了德意志的统一 B. 深受欧洲启蒙思想影响 C.效仿国废除农奴制 D.奠定工业革命领先地位 14.威尔逊深知美国已经成为世界头号经济强国,在就任美国总统后,他深刻地意识到重新规划国 家身份的重要和迫切,激励和说服美国人在德国战败、自由威胁解除后继续卷入国际政洽。威 尔逊重塑美国国家身份是为了 A.争夺国际事务领导权 B.扩大国际联盟的影响力 C.遏制法西斯势力扩张 D.谋求雅尔塔体系的构建 历史试卷 第3页(共6页) 15.1971年类的(移拢法客)收警料刻赏量移是赞,定有父或父辈具在英 国的人才有人境拉瑟在粒,总客客1&年:病!廷正式生效、国干回一天官加 人段其林,允许劳动为在应瑟之回自物动,选惫铁裂 A.粪国力图加葬对英联家豹拉 B.全球化导致发选民家裁业狗位流头 C.发概中国家面临殖民主义选回题 D.英国社会对多元文化认同态度复杂 二、非选择题;本大题共4题,满分55分,其中第16题16分,第17题13分,第18题13分,第19 题13分。 16.(16分)阅读材料.完成下列要求. 材料一 1945年12月,中国作为盟国的重要成员和日本侵略战争的最大受害国受遨参加东京 审判。接到题请后,国民政府立即协调各部会遗选法官、检察官。知名法学家梅汝歇、向哲落分别被 推选为参加东京审判的中国法官和检察官。向哲漆检察官抵日后即提交了中国政府确定的第一批 战犯名单。由于中国问题在东京审判中居于重要地位,国际检察局设有中国检察纽负责协助中国部 分的证据收集工作。法庭开庭后,中国法官,检察官及其助理人员怀着高度的责任心和使命感积极 参与审判,对揭露日本侵华战犯的罪行方面起到了重要作用,日本自“九.一八”起侵华十四年的侵 略性质由国际法庭认定,使日本的侵华罪行受到完整的追究,7名侵华战犯被判处死刑。东京审判作 为战后国际社会对日本发动对外侵略战争罪行的一次总清算,仲张了人类正义,保卫了世界和平。 --摘编自宋志勇《东京审判与中国》 材料二《波茨坦公告》声明,对于战争罪犯将处以“法律之严厉制裁”。为此,同盟国选择设立 国际军事法庭对战数国进行“文明的审判”,并制定了《远东国际军事法庭宪章》作为审判的根本大 法。东京法庭给予被告充分的辩护权,检方因此需要准备大量证据。由于同盟国的帮助,检方从各 类档案文献中找出了大量有价值的证据,为起诉和法庭认定日本的侵略罪行打下了基础。经过艰 苦卓绝的长时间抗战,中国作为战胜国参与了对侵略者的审判,不仅对中国具有十分重要的意义 而且中国的参与是东京审判正义性的主要源泉。由于承诺接受东京审判的判决结果是日本回归国 际社会的前提之一,东京审判也成为构建战后世界秋序,特别是东亚秩序的重要基石。 --摘编自程兆奇《中国因素对于东京审判的意义》 (1)根据材料一,指出中国为东京审判所作的努力。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括东京审判取得重大成果的原因。(5分) (3)根据材料并结合所学知识,简析东京审判对于中国的重要意义。(6分) 历史试卷 第4页(共6页) 17.(13分)间读材料.完成下列婴录. 材料 唐代中后期,天变尊耗生机会的外夷人口翻流人口竟乐震戚,其中色搭贫疯老鼓 等弱势群体,官府设病转等散常劳的难人,助品致表酸,此数蹈的跳熟系纳入到 政府的管理体系中,为适应施市人口不颤加的凝势,敬病一方盈排成乡户会为球郡卢和乡村 户,对二者实行不同的管理方式,劣外改变声口设悬器为未朽剩度,逐渐向感往地愿刻改变,政弃 开放了一些杂役岗位,优先吸敬非家藉人士先任,将众多浮在靠城的劳磅力纳入政府辈劳范围. 并鼓励他们在当地入籍,以“客户“称之,使他们重新回到承担国家赋役的休系中。随着对富向都城 聚集和商品经济的发展,长安球中私人建筑亚蓬勃发展,破墙接播、侵占御等现象展禁不止,这 使政府管理的职能和制度逐渐松弛,是由唐入宋的历史发展趋势。 --摘编自宁欣《唐代如何管理域市流动人口) (1)根据材料.概括唐代中后期城市管理的举措,(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析唐代中后期城市管理的影响。(7分) 18.(13分)阅读材料,完成下列要求。 材料 无论欠发达的落后国家在第二次生产力革命到来后做出了怎样的回应,一个不争的事 实是,在19世纪的后30年“资本主义开创的世界历史阶段”已经实现了。这里的“世界历史”强调 的是,在现实生活中,人类社会已经成为一个在经济、政治、文化上相联系的世界性系统整体。 -摘编自钱乘旦《新世界史纲要) 结合19世纪后30年世界历史的相关史实,对材料中“世界历史”的含义进行阐述。(要求:史论 结合,逻辑严谨,表述成文。) 历史试卷第5页(共6页) 1.(13分)陶读材料,完应下列要 材精 袭2 全国部政会议规定将报纸发行工作交而部局承担,部政成为报刊发 1949-1950年 行的专营机构,构成了国家文化停播的中坚力量,在一年内,《人民日报》 的发行量从9万份增加到19万分。 山西屯留县东法村参加读报级的农民,进行《山西农民报)组织的 1955年 “农民应当走什么的道路”讨论后,把六千斤余粮卖给国家。 1957年 天津市邮局编解《天津发行员)小报,每月出级一期,每期无偿发至 全市各报刊发行站。年末,全市社会报刊发行站已达1200处。 全国2.4万个公社有2万个已建立公社书店,基本上解决农村发行 1961年 网的问题。安徽滁县五联农业社的社员们反映:“这是毛主席领导的好, 到供销社买书既省路费又省时间。” 1964年 通过学习团报周刊,上海市郊区青年团干部对照了外地团支部的先 进经验,找到了工作差距,推动了创造四好支部的活动。 --摘编自邓理《交往革命:邮电、政治沟通与新中国初期的国家治理》 (1)根据材料,概括新中国将报刊深人至基层社会的举措。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明新中国报刊发行在国家治理中的作用。(7分) 历史试卷第6页(共6页)