生物（辽宁专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考生物终极押题猜想（辽宁卷） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 湿地微观探秘：科学探究与显微镜的应用 1 押题猜想二 千山梨香里的生命密码：生物体的结构层次 8 押题猜想三 老铁山的生灵图谱：生物的多样性与保护 14 押题猜想四 辽河生态协奏曲：生物与环境 20 押题猜想五 滨城花事录：绿色开花植物的一生 28 押题猜想六 红枫林中的能量流转：植物的三大生理作用 35 押题猜想七 渤海湾畔的呼吸与滋养：人体的营养与呼吸 45 押题猜想八 汤泉脉动里的生命之河：人体的循环与泌尿 53 押题猜想九 冰雪奇缘中的生命律动：人体生命活动的调节 63 押题猜想十 盛京杏林健康指南：健康地生活 72 押题猜想十一 鸭绿江畔的羽翼之舞：动物的运动和行为 81 押题猜想十二 千山蚕韵里的生命延续：生物的生殖和发育 88 押题猜想十三 朝阳化石密码中的遗传诗篇：生物的遗传和进化 96 押题猜想十四 老龙口九曲中的技术传承：生物技术 105 押题猜想十五 辽东风电场的生态实践：生物学与社会·跨学科实践 110 押题猜想十六 辽河治理中的生态智慧：社会热点与生物学应用 119 押题猜想一 湿地微观探秘：科学探究与显微镜的应用 01显微镜操作与成像规律 限时：2min （原创）显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。如图为显微镜镜头组合和显微镜结构，下列说法错误的是（    ） A．镜筒下降时，眼睛从一侧注视⑤ B．观察的材料必须薄而透明，有利于让光线通过 C．能够调节光线强弱的结构是⑥和⑦ D．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 【答案】D 【分析】由图可以看出，图中的①和③没有螺纹，都是目镜，②和④有螺纹，都是物镜，⑤是物镜，⑥是遮光器，⑦是反光镜，⑧是目镜，⑨是粗准焦螺旋，⑩是细准焦螺旋。 【解析】A．在镜筒下降时，眼睛要从一侧注视⑤物镜，防止压碎玻片标本，甚至损伤物镜镜头，故A正确。 B．显微镜是利用光学原理制作的，被观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过标本，也才能观察到物像。因此，观察的材料必须薄而透明，有利于让光线通过，故B正确。 C．图中的⑥是遮光器，在它的上面有大小不同的光圈，大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入；⑦是反光镜，其有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强。光线暗时用大光圈和凹面镜，光线强时用小光圈和平面镜，因此能够调节光线强弱的结构是⑥遮光器和⑦反光镜，故C正确。 D．在显微镜结构中，具有放大作用的只有目镜和物镜，显微镜的放大倍数就是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。图中的①和③都是目镜，它们不能进行组合；①目镜和④物镜组合后放大倍数最小，视野中观察到的细胞数目增多，故D错误。 02临时装片制作与细胞结构观察 限时：2min （原创）关于下图“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本”的操作要求，说法不正确的是（　　） A．①要防止出现气泡 B．②要防止细胞重叠 C．③滴加的是生理盐水 D．④撕取的材料要薄而透明 【答案】C 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【解析】A．步骤①是盖盖玻片，一定要缓缓放平，目的是避免产生气泡，A正确。 B．步骤②是展平实验材料，防止细胞重叠，影响观察，B正确。 C．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常。因此步骤③滴加的应该是清水，C错误。 D．显微镜观察的材料必须是薄面透明的，因此步骤④撕取的材料要薄且透明，D正确。 03科学探究方法与实验设计 限时：2min （原创）某生物兴趣小组在做“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？”的实验时，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（　　） A．马上否定原来的假设，得到与假设相反的结论 B．修改实验结果，使其与假设一致 C．修改实验过程，使其与假设相符 D．仔细分析原因，找出问题，重新设计实验方案 【答案】D 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 【解析】按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但并不是所有的问题都能一次探究就得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是如实记录，对整个探究过程进行反思，重做实验，可见D正确，ABC错误。 押题解读 押题方向：1. 显微镜操作与成像规律 污点位置判断（目镜、物镜、玻片） 物像移动方向与装片移动的关系（反向移动原则） 高低倍镜切换后视野亮度、细胞数量变化 显微镜放大倍数计算与镜头长度关系（目镜短放大倍数高，物镜长放大倍数高） 押题理由： 近5年中考试题中，污点判断、物像移动方向均为高频考点。高低倍镜切换导致视野变暗、细胞数目减少也多次出现。 押题方向：2. 临时装片制作与细胞结构观察 动植物细胞装片制作步骤差异（清水 vs 生理盐水） 盖玻片操作避免气泡的方法（倾斜45°缓慢盖下） 染色操作目的及试剂选择（碘液染色观察细胞核） 细胞结构辨识（植物细胞特有结构：细胞壁、液泡、叶绿体） 押题理由：明确对比动植物装片制作步骤，历年考题常以排序题或纠错题形式出现。 押题方向：3. 科学探究方法与实验设计 对照实验设计（单一变量原则、对照组设置） 实验结果分析与结论推导（如铅污染对血红蛋白影响的实验） 实验步骤纠错（如未展平导致细胞重叠、未染色导致结构模糊） 押题理由： 科学探究类题目占比逐年增加，要求判断变量、设计对照。 1．课外兴趣小组在老师的指导下开展了“不同水质对蛙卵孵化影响”的实验，实验记录如下表：这项实验在设计上的不完善之处是（　　） 项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30粒 9只 A．水量过多 B．水中没有水草 C．蛙卵数太少 D．两组的水温不同 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【解析】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。所以，该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验。而从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则。 2．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 【答案】B 【分析】1．显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的。 2．使用显微镜观察，可使用粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使像更加清晰。 3．显微镜下观察的物像的移动方向和物的移动方向正好相反。 4．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，然后左眼看目镜，手转到反光镜，直到看到明亮的视野。 【解析】A．许多人围着显微镜，外面的光线被遮挡时，进入反光镜的光线减少，显微镜的视野会变暗，A正确。 B．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。而找不到物像的原因可能是对焦不准确，并不是“没有使用细准焦螺旋”，B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。所以，若向左下方移动装片，观察不到物像的原因是物像已不在视野范围内，C正确。 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野的原因可能是反光镜没有对准光源，D正确。 3．如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（    ） A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C．步骤②注视物镜的目的是防止物镜压碎玻片 D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【分析】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。 【解析】A．在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③→①→②→④，A正确。 B．步骤③中，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野，说明对光成功，B正确。 C．步骤②中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压碎玻片标本或损坏物镜镜头，C正确。 D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，步骤④中若找不到物像，应转动粗准焦螺旋继续寻找，D错误。 4．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（    ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 【答案】D 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【解析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 由此可见，题图所示制作临时装片时的几个步骤的先后顺序应该是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片，D正确，ABC错误。 5．请据探究实验，回答问题 （1）【实验：显微镜的认识和使用】下图甲为一台普通的光学显微镜，请回答问题： ①显微镜中，实现第一级放大的镜头是[ ] 。图乙所示结构是显微镜的[ ] ，其上排列着由小到大不同的 。 ②选用镜头观察时，应遵循 的顺序，原因是 。在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。 ③在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×， 则在视野中可看到的细胞是其中的[ ]。 （2）【实验：制作和观察临时玻片标本】请回答问题： ①在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是 。 ②用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动。这是因为在制作临时装片时，某一步骤操作不当造成的，这一步骤是 。 （3）【实验：观察叶片的结构】请回答问题： ①制作叶片临时切片时，捏紧并排的两片刀片，沿着和 垂直的方向 横切，多切几次，选取其中 的一片。捏紧刀片的目的是使切下的薄片 。 ②用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，首先应使物像向 方向移动至视野中央。为达到此目的，操作时应向 方向移动玻片标本。 ③通过显微镜低倍物镜下的观察，发现叶片一般包括 三个部分。 【答案】[c]；物镜；d；遮光器；光圈；先低倍镜、后高倍镜；放大的倍数小，视野大，易找到物像；③④⑤⑥；清水、生理盐水；用洁净纱布擦净盖载玻片；叶脉；迅速；最薄；更薄；右上；左下；表皮、叶脉和叶肉 【分析】图甲a目镜，b转换器，c目镜，d遮光器，e反光镜，f粗准焦螺旋，g细准焦螺旋。图乙是遮光器。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察。叶片的结构由表皮，叶肉和叶脉组成。 【解析】（1）①显微镜的主要部分是c物镜和a目镜，作用是放大物像，显微镜有两组透镜，一组是靠近物体的物镜，相当一个投影仪，成倒立的放大的实像；一组是靠近眼睛的目镜，相当于一个放大镜，把刚才的实像再次放大。因此，起到一级放大作用的是物镜。遮光器上有大小不同的光圈，有利于调节光线进入镜筒内的多少，所以图乙所示结构是显微镜的d遮光器，其上排列着由小到大不同的光圈。 ②显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标．等找到目标后，再换高倍镜会看的更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难，所以选用镜头观察时，应遵循先低倍镜、后高倍镜的顺序，原因是放大的倍数小，视野大，易找到物像。在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。 ③当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×10═100（倍）；若目镜不变，物镜换成 20×时，显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×20═200（倍）。显微镜放大倍数越大，视野中可以观察到的细胞数目越少。因此，若目镜不变，物镜换成 20×时，视野中的细胞数目减少为原来的1/2，在视野中可看到这行细胞中的═8÷2═4（个），并且是视野中央的细胞，所以在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×， 则在视野中可看到的细胞是其中的③④⑤⑥。 （2）①制作洋葱鳞片叶表皮细胞时在载玻片上滴加清水，有利于保持细胞的正常形态。口腔上皮细胞没有细胞壁，若放在清水中会吸水涨破，生理盐水的浓度和人体的口腔上皮细胞细胞液的浓度相同，放在生理盐水中是为了维持口腔上皮细胞正常的生理状态。因此，在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是清水、生理盐水。 ②制作生物细胞临时装片时用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，避免制作的标本有污物，影响观察的效果。因此，用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动。这是因为在制作临时装片时，某一步骤操作不当造成的，这一步骤是用洁净纱布擦净盖载玻片。 （3）①制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察，其中捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片更薄。因此，制作叶片临时切片时，捏紧并排的两片刀片，沿着叶脉垂直的方向迅速横切，多切几次，选取其中最薄的一片。捏紧刀片的目的是使切下的薄片更薄。 ②在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，首先应使物像向右上方向移动至视野中央。为达到此目的，操作时应向左下方向移动玻片标本。 ③叶片的结构由表皮，叶肉和叶脉组成，其中表皮包括上表皮和下表皮，具有保护作用，叶脉内有导管和筛管，运输物质的作用，叶肉由栅栏组织和海绵组织构成，叶肉细胞内有叶绿体。因此，通过显微镜低倍物镜下的观察，发现叶片一般包括表皮，叶肉和叶脉三个部分。 押题猜想二 千山梨香里的生命密码：生物体的结构层次 01动植物细胞结构与功能对比 限时：2min （原创）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C．甲中的结构①在乙细胞中不存在 D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】B 【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞，①是细胞膜，②是液泡。 【解析】A．甲细胞是动物细胞，应取自鳜鱼、乙细胞是植物细胞，应取自桃花，A不符合题意。 B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B符合题意。 C．甲图中的结构①是细胞膜，在桃花细胞（植物细胞）中也存在，C不符合题意。 D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D不符合题意。 02细胞分裂、分化与结构层次 限时：2min （原创）中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．植物体有与干细胞功能类似的组织，该组织为营养组织 B．人体的心脏主要是由心肌细胞构成，心肌属于结缔组织 C．心脏虽由多种组织构成，但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 D．①过程使细胞数量增加，②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 【答案】C 【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。图二中①为细胞分裂，②为细胞分化。动物细胞内的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所。 【解析】A．植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，这种组织是分生组织。分生组织在植物体内主要负责细胞的分裂和生长，与动物体内的干细胞在功能上有相似之处，A错误。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织，B错误。 C．心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，此外还有神经组织，结缔组织等构成，具有一定功能的结构，属于器官，不同组织的细胞基本结构是细胞核、细胞质、线粒体，是相同的，C正确。 D．在①细胞分裂的过程中，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。 03单细胞生物 限时：2min （原创）下列关于草履虫的说法中,正确的是(    ) A．有专门的呼吸器官——表膜 B．观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花 C．为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱 D．实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫 【答案】B 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【解析】氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误；草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B正确；观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，往往将显微镜的光圈调小使光线减弱，C错误；好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材，D错误，故选B。 押题解读 押题方向：1. 动植物细胞结构与功能对比 特有结构判断：如“植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡”。 功能对应：如叶绿体（光合作用）和线粒体（呼吸作用）的能量转换功能。 依据：植物细胞壁、液泡及叶绿体的功能是高频易错点。 押题理由：历年选择题中，动植物细胞结构异同点出现频率高达90%。 押题方向：2. 细胞分裂、分化与结构层次 分裂过程排序：如“细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜”的顺序。 结构层次对比：如“松树与松鼠的结构层次差异（缺少系统）”。 依据：动植物结构层次差异及分化结果是高频易错点。 押题理由：细胞分裂与分化的区别、结构层次顺序是必考内容。 押题方向：3. 单细胞生物 草履虫实验操作：如“从培养液表层取样（氧气多）”或“棉纤维限制运动”。 押题理由：单细胞生物（如草履虫）的结构特点在近3年中考中占比上升。 1．小超同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的变化，下列叙述中正确的是（    ） A．分裂过程中变化最明显的是染色体 B．洋葱根尖细胞中含有叶绿体 C．分裂产生的子细胞的遗传物质数目是原细胞的一半 D．可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核 【答案】A 【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。 【解析】A．细胞核分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体的数量进行复制加倍，后进行平均分配，A正确。 B．洋葱根尖细胞埋在土中，不见光不含叶绿体，B错误。 C．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此子细胞和原细胞所含有的染色体数目是一样的，C错误。 D．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，透明度极高，线粒体结构微小，在普通光学显微镜下都不容易看清楚，D错误。 2．下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是 A．乙中没有细胞壁 B．甲、乙中的⑤能控制物质的进出 C．甲中的⑦能将无机物合成有机物 D．甲中有线粒体，乙中没有线粒体 【答案】D 【分析】观图可知:①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体，解答即可。 【解析】A．甲图是植物细胞，乙图是动物细胞，动物细胞无细胞壁，A正确。 B．细胞膜能够控制物质的进出，所以甲、乙细胞中的⑤能控制物质的进出，B正确。 C．甲细胞中⑦是叶绿体，是光合作用的场所，能将无机物合成有机物，C正确。 D．线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是植物细胞特有的结构，是光合作用的场所，D错误。 3．研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏，如下图所示。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。下列相关叙述不合理的是（    ） A．3D打印心脏的细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞 B．②过程产生的心肌细胞和多能干细胞的形态结构不同 C．构成3D打印心脏数量最多的细胞是肌肉细胞 D．人体心脏和血液都属于同一结构层次 【答案】D 【分析】（1）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 （2）由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构叫做成器官。 （3）由图可以看出，图中的①是细胞分裂，②是细胞分化，a是上皮组织，b是肌肉组织。 【解析】A．由图可以看出，多能干细胞通过①细胞分裂使细胞数目增多，通过②细胞分化能够形成a上皮组织、b肌肉组织等不同组织；多能干细胞是一类具有自我更新和分化成多种细胞类型潜能的细胞，对于3D打印人工心脏来说，多能干细胞被用来生成心脏所需的各种细胞类型，如心肌细胞、血管细胞等。因此，3D打印心脏的细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞，该叙述合理，故A不符合题意。 B．图中的②是细胞分化，通过细胞分化，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性变化，从而形成了不同组织，因此由多能干细胞经过②细胞分化过程产生的心肌细胞和多能干细胞的形态、结构和生理功能是不同的，该叙述合理，故B不符合题意。 C．心脏是血液循环的动力器官，其主要由肌肉组织构成，通过肌肉的收缩与舒张能够产生动力，推动着血液在心脏和血管之间流动，而构成肌肉组织的细胞主要是肌肉细胞，因此构成3D打印心脏数量最多的细胞是肌肉细胞，该叙述合理，故C不符合题意。 D．人体心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等不同组织构成的器官；而血液是一种流动的结缔组织，具有保护、营养等功能，因此人体心脏和血液不属于同一结构层次，该叙述不合理，故D符合题意。 4．下列各图分别代表人体的不同结构层次。下列叙述错误的是（    ） A．A是构成整个人体的基本单位 B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C．图D是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构 D．在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是D 【答案】D 【分析】细胞是人体等多细胞动物体的结构和功能的基本单位，人体等多细胞动物体是由细胞分化形成组织，主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体或动物体。因此，多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。图中：A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统。 【解析】A．受精卵是一个细胞，而细胞是人体等多细胞动物体的结构和功能的基本单位，A正确。 B．A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，图D是器官，由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，C正确。 D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体。因此人体具有而植物没有的是E系统，D错误。 5．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在 处培养，其他条件应 且适宜，这样做的目的是 。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的 ；最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫结构如下图所示： (3)根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量迅速增加，是由于草履虫以 的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是 。 (4)生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论： 且 。 (5)如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过[    ] 进行呼吸；通过[    ] 摄取食物；通过收集管和[    ] 收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体 的基本单位。 【答案】(1)黑暗；相同；控制单一变量 (2)减少实验误差，提高数据的准确性。 (3)分裂；受生存空间和营养物质的限制 (4)光照和黑暗条件下，草履虫数量的增长趋势相似；黑暗条件下，草履虫繁殖速度略快于光照条件 (5)⑦；表膜；③；口沟；②；伸缩泡；结构和功能 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）图三中，①是纤毛、②是伸缩泡、③是口沟、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是食物泡、⑦是表膜。 【解析】（1）本实验是探究光照对草履虫数量的影响，应该以光为变量形成对照实验；因此，将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，保证实验结果是由变量引起的，减少其他因素对实验结果的干扰，确保实验的准确性。 （2）通过连续记录和计算平均值，可以减少偶然误差，得到更为准确和有代表性的结果，从而更可靠地分析光照对草履虫数量的影响。 （3）草履虫以分裂的方式繁殖，在培养初期数量迅速增加。当达到一定数量后，由于培养液中营养物质耗尽或代谢废物积累，生存空间的限制，导致环境条件恶化，从而使草履虫数量下降。 （4）通过对比图一和图二，可以观察到在光照和黑暗条件下，草履虫数量都先增加后减少，说明无论光照与否，草履虫都能以类似的方式增长。不过，黑暗条件下草履虫的数量增加速度略高于光照条件。 （5）如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过⑦表膜进行呼吸；通过③口沟摄取食物；通过收集管和②伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。 由此我们可以进一步看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 押题猜想三 老铁山的生灵图谱：生物的多样性与保护 01生物多样性的层次及实例分析 限时：2min （原创）我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一，下列关于生物多样性说法中，不正确的是（    ） A．生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库 B．一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定 C．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 D．不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同 【答案】D 【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。 （3）保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 【解析】A．基因的多样性决定了生物种类的多样性，不同种生物基因差异较大，同种生物个体之间基因也不完全相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类多样性的实质是基因的多样性，A正确。 B．生物种类越丰富，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统就越稳定，B正确。 C．生态系统是生物与环境的统一整体，当生态系统的多样性受到影响时，必然会影响生活在其中的生物种类，进而影响基因的多样性，C正确。 D．不同种的生物基因不同，这是正确的。但同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，因为即使是同种生物，在繁衍过程中基因也会发生变异，存在个体差异，所以该选项中“同种的生物基因相同”说法不正确，D错误。 02生物多样性保护措施 限时：2min （原创）2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物的多样性这一主题的是（    ） A．建立自然保护区、设立国家公园 B．濒危生物进行迁地保护 C．减小栖息地、引进外来物种 D．依法保护野生动植物资源 【答案】C 【分析】保护生物多样性的措施： （1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【解析】由分析可知，建立自然保护区、设立国家公园、濒危生物进行迁地保护、依法保护野生动植物资源都是保护生物多样性的措施。减小栖息地破坏了生物的生活环境、生物种类数量都会减少；引进外来物种不当，可能会造成生物入侵，使本地物种受到威胁，破坏了生物多样性，故C符合题意，ABD不符合题意。 03生态系统稳定性与生物多样性关系 限时：2min （原创）美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能是如图（ ）所示 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【解析】在题意所示的生态系统中，存在食物链“植物→鹿→狼”，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿会因天敌减少、食物充足而先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的其它动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降，最后趋于平稳。 04 生物多样性面临的威胁及应对 限时：2min （原创）世界30%左右的原始森林已经变成农业用地，大约90%的树种面临灭绝，热带森林正以每年13万平方公里的速度消失，大约70%的主要海鱼被过度捕捞或处于捕捞极限，20%的淡水鱼濒临灭绝，土壤退化在过去50年中已经影响了全世界三分之二的耕地。使世界发生这么大变化的主要原因是（ ） A．动物病害 B．天敌过多 C．自然灾害 D．人类活动对生态环境的破坏 【答案】D 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍滥伐，使生态环境改变和破坏，最终导致珍稀树种濒临灭绝，珍贵药用植物已经绝迹。不合理的开发利用如滥采乱挖、导致森林、树种减少，掠夺式开发导致原始森林变成农业用地，过度的捕捞导致水鱼濒临灭绝，土壤退化影响了全世界三分之二的耕地，这些都人类活动对生态环境的破坏。故D符合题意。 押题解读 押题方向：1. 生物多样性的层次及实例分析 预测题型：选择题、资料分析题。 押题理由：生物多样性包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次，是中考高频考点。 押题依据：辽宁省中考真题（如2024年资料分析题）常结合本地生态案例（如鸭绿江口湿地、卧龙湖）考查生物多样性层次判断。 押题方向：2. 生物多样性保护措施 预测题型：填空题、简答题。 押题理由：建立自然保护区是最有效的保护措施，辽宁省内案例（如大连斑海豹保护区、丹东湿地）多次出现在考题中。 押题依据：2024年辽宁中考真题直接考查“根本措施是保护生态系统多样性”，强调自然保护区的作用。 押题方向：3. 生态系统稳定性与生物多样性关系 预测题型：综合题、实验探究题 押题理由：生物种类和营养结构越复杂，生态系统自动调节能力越强，是近年辽宁中考重点。 押题依据：2025年辽宁省的一模试题中农田生态系统案例分析及关于生态系统功能的描述均涉及此考点。 押题方向：4. 生物多样性面临的威胁及应对 预测题型：资料分析题、论述题 押题理由：威胁因素（如栖息地破坏、外来物种入侵）及保护措施是必考内容，辽宁本地案例（如水葫芦入侵）可能被引用。 押题依据：2025年辽宁省各市的一模试题中均涉及外来物种影响及法律保护措施。 1．我国是生物多样性最丰富的国家之一。下列实例中，能反映生态系统多样性的是（    ） A．汕尾的荔枝有糯米糍、桂味、妃子笑等 B．汕尾地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统 C．汕尾海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛鱼等 D．汕尾海丰莲花山有大叶竹柏、土沉香、罗汉松等多种植物 【答案】B 【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物种类的多样性组成了不同的生态系统。 【解析】A．汕尾的荔枝有糯米糍、桂味、妃子笑等，体现了基因多样性，A错误。 B．汕尾地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统，体现了生态系统多样性，B正确。 C．汕尾海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛等，体现了物种多样性，C错误。 D．汕尾海丰莲花山有大叶竹柏、土沉香、罗汉松等多种植物，体现了物种多样性，D错误。 2．在现代社会有很多家庭里养着各种各样的动物或植物，如图是一些品种的宠物狗图片，下列相关叙述正确的是（    ） A．图中各种各样的狗体现了生物种类的多样性 B．每一种生物都是一个丰富的基因库 C．调节气候、防风固沙属于生物多样性的直接价值 D．保护生物多样性最有效的措施是易地保护 【答案】B 【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【解析】A．图中各种各样的狗，都属于一个物种，体现了基因的多样性，不能体现生物种类的多样性，A错误。 B．同种生物不同个体之间基因也有差异，所以每种生物都是一个丰富的基因库，B正确。 C．生物在调节气候、防风固沙等方面的价值属于间接价值，C错误。 D．就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，D错误。 3．近年来，“加拿大一枝黄花”在我市各县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空间，若不及时加以清除，将对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述不正确的是（　　） A．破坏了本地的生态平衡，危害本地生物多样性 B．植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿化灌木景观 C．属于外来物种入侵，影响农作物的产量和质量 D．引入新生物资源，丰富生物资源库，可大力推广 【答案】D 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。 【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。“加拿大一枝黄花”是外来物种，它引入到新环境后，由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，危害本地生物多样性，破坏生态平衡。所以，在引入新生物资源时，一定要慎重，先考察、论证后再引入。因此，ABC正确，D错误。 4．下列关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（　　） A．生物多样性内涵包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 B．物种的多样性实质上就是基因的多样性，保护生物多样性就是保护物种的多样性 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 D．物种越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力就越强 【答案】B 【分析】生物多样性的保护措施包括就地保护、迁地（易地）保护、加强教育和法制管理等。把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园，水族馆等，以及建立濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，属于迁地保护；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施；此外，建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 【解析】A．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。物种多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性：基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；生态系统的多样性是由物种的多样性和生活环境的多样性构成的，故A正确。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了物种的多样性，物种的多样性实质上就是基因的多样性。保护生物多样性不仅仅是保护物种的多样性，还包括保护基因的多样性和生态系统的多样性。只强调保护物种的多样性，对生物多样性的理解过于片面，故B错误。 C．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，故C正确。 D．生态系统中物种越丰富，食物链和食物网就越复杂，生态系统的营养结构也就越复杂。复杂的生态系统具有更强的自我调节能力，能够更好地抵抗外界干扰，保持自身的稳定。例如，在一个物种丰富的生态系统中，当某种生物的数量发生变化时，其他生物可以通过食物链和食物网的关系进行调节，从而维持生态系统的平衡，故D正确。 5．2021年，我国野外大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降为“易危”。对于被“降级”一事，来看看大熊猫是如何说的吧。 了解我 (1)我是大熊猫，主要以竹子为食，是生态系统组成成分中的 。人们利用 法，每十年全面了解我一次，包括我的栖息地、数量、分布情况等。 保护我 (2)国家颁布了相关法律；建立多个自然保护区，对我进行 （选填“就地”或“迁地”）保护；并将多个自然保护区连通，避免我们近亲繁殖，保护了我们的 多样性。 护大家 (3)我还具有“伞护效应”，在保护我的同时，协同保护了其他8000多种动植物，如金丝猴、羚牛、珙桐等，使保护区中的食物网更加复杂，生态系统的 能力增强。 拜托你 (4)目前我的野外种群数量已达到1800多只，所以顺利“降级”啦！虽然我的数量有所恢复，但还有其它生物濒临灭绝。你可以为保护生物多样性做些什么力所能及的事呢？ 。 【答案】(1)消费者；调查 (2)就地；基因/遗传 (3)自动调节/自我调节 (4)爱护环境，保护生物栖息地；爱护生物、不伤害生物；主动宣传生物多样性的意义；自觉遵守相关法律法规等（写出一条，合理即可） 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）保护生物多样性的主要措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理。 【解析】（1）大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一，它属于生态系统中的消费者。调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。人们了解大熊猫也是利用调查法，每十年全面了解我一次，包括我的栖息地、数量、分布情况等。 （2）根据分析可知，保护生物多样性的主要措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理，其中建立自然保护区属于就地保护；为了避免大熊猫近亲繁殖，保护了大熊猫的遗传（基因）多样性。 （3）一般情况下生态系统的生物种类越多，结构越复杂，自动调节能力越强。在大熊猫自然保护区里，由于“伞护效应”，使生态系统中的生物种类增多，食物网复杂，自我（自动）调节能力增强。 （4）保护生物多样性我们应做些做力所能及的事如：爱护环境，保护生物栖息地；爱护生物、不伤害生物；主动宣传生物多样性的意义；自觉遵守相关法律法规等。 押题猜想四 辽河生态协奏曲：生物与环境 01生物与环境的相互作用 限时：2min （原创）以下诗文或谚语与所蕴含的生物学知识对应错误的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花 B．凡事各自有根本，种禾终不生豆苗——生物的遗传现象 C．苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长——生物对环境的影响 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物对环境的适应 【答案】C 【分析】影响生物生活的生态因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。其中捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。生物能够适应环境，也能影响环境。生物具有遗传和变异的特性。 【解析】A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，A正确。 B．“凡事各自有根本”表示每种生物均各自有遗传物质，“种禾终不生豆苗”则进一步说明了遗传现象，B正确。 C．“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”，说明环境因素中的非生物因素温度、水分对生物的影响，C错误。 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，意思是黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是动物对环境的一种适应。这说明生物与环境的关系是生物适应环境，D正确。 02生态系统的组成与功能 限时：2min （原创）如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（    ） A．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 B．这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 【答案】D 【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。 【解析】A．若丙的数量减少，乙由于食物减少，短时间内其数量也会减少，故 A 正确。 B．在一个食物链中营养级别越高其数量越少，因此该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，故 B 正确。 C．甲相对数量最多，是生产者，乙、丙、丁直接或间接以甲为食，是消费者，故 C 正确。 D．这四种生物只有生产者、消费者，缺少分解者，与它们生活的非生物环境还不构成一个生态系统，故 D 错误。 03生物富集与生态保护 限时：2min （原创）如下表为某有毒物质在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某有毒物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列叙述错误的是（　　） 水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类 生物富集系数 2.84 1.54 1.71 1.52 26.95 A．表格中的生物可以组成一条食物链 B．该有毒物质进入动物体内后难以被排出 C．该有毒物质对水生动物的毒害作用，也会危害到人类 D．鱼类的生物富集系数最高，与鱼类的营养级高有关 【答案】A 【分析】在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【解析】A．食物链包括生产者和消费者，表中只有消费者（不同水生动物）没有生产者，所以不能构成一条食物链，A错误。 B．生物富集系数高说明有毒物质在生物体内积累较多，难以被排出。题目中鱼类的生物富集系数最高，说明该有毒物质在鱼类体内积累最多，难以排出，B正确。 C．有毒物质在水生动物体内积累后，通过食物链可能进入人类体内，对人类健康造成危害，C正确。 D．高营养级的生物往往通过食物链积累更多的有毒物质，鱼类的生物富集系数最高，说明鱼类在食物链中的营养级高，D正确。 04生态系统的自动调节能力 限时：2min （原创）在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如下所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．1955年至2000年狼的数量一直在增加 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，则驼鹿和狼的数量不会有明显变化 C．狼和驼鹿相互制约，使得小岛上其他物种数量可以持续增长 D．若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升 【答案】D 【分析】（1）生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【解析】A．由图可知，狼和驼鹿之间存在捕食关系，同时相互制约使两者数量达到动态平衡，狼的数量不是一直在增加，A错误。 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，这个新物种将成为驼鹿和狼的共同天敌。由于新物种的捕食压力，驼鹿和狼的数量都会受到影响，很可能会发生数量上的变化，B错误。 C．虽然狼和驼鹿之间存在相互制约的关系，但这种关系主要影响的是它们自身的数量变化。对于小岛上的其他物种来说，狼和驼鹿的数量变化并不一定会导致其他物种数量的持续增长。其他物种的数量还受到许多其他因素的影响，如环境资源、疾病、竞争等，C错误。 D．如果狼大量死亡，驼鹿数量短时间内会因失去天敌迅速上升，D正确。 押题解读 押题方向：1. 生物与环境的相互作用 预测题型：选择题或简答题，要求判断生物影响环境/适应环境的实例。 押题理由：区分“适应”与“影响”的实例，重点记忆蚯蚓活动、植物蒸腾作用等案例。 押题依据：2020年沈阳中考题和模拟试题中均强调生物活动对环境的改变。 押题方向：2. 生态系统的组成与功能 预测题型：填空题或简答题，考查生产者、消费者、分解者的作用及食物链书写。 押题理由：食物链以生产者开头，不含分解者和非生物因素；能量流动伴随营养级升高而递减。 押题依据：近几年的模拟试题中及期中、期末测试中均详细梳理了生态系统组成和食物链规则。 押题方向：3. 生物富集与生态保护 预测题型：材料分析题，结合农药残留或污染物分析食物链中有害物质积累。 押题理由：掌握“营养级越高，毒素浓度越高”的核心逻辑。 押题依据：近几年的模拟试题中及期中、期末测试中均出现了生物富集规律及生态破坏后果。 押题方向：4. 生态系统的自动调节能力 预测题型：判断题或简答题，分析生态系统稳定性的影响因素 押题理由：理解“生物种类越多，调节能力越强”的原理。 押题依据：2024年辽宁省各市的模拟题多次强调生物多样性对调节能力的影响。 1．生物学兴趣小组在校园试验田发现了一种奇怪的现象：大豆植株被黄色丝状的菟丝子缠绕一段时间后，被菟丝子缠绕的大豆生长缓慢、叶片发黄。下列对二者关系及相关现象的解释正确的是（　　） A．寄生关系，菟丝子靠特殊结构吸收大豆营养，影响其生长 B．竞争关系，争夺阳光、空气与土壤中的养分 C．捕食关系，菟丝子吃掉大豆叶片致其生长不良 D．共生关系，大豆供养分，菟丝子帮传粉 【答案】A 【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。 【解析】A．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆逐渐枯萎，成为菟丝子的牺牲品，属于寄生关系，A正确。 B．竞争关系是两者争夺相同资源，而菟丝子并不与大豆竞争，而是直接依赖大豆生存，B错误。 C．捕食关系是捕食者直接杀死猎物，而菟丝子并不会“吃掉”大豆，而是长期吸取其养分，C错误。 D．共生是两者互惠互利，但大豆未从菟丝子处获得任何益处，D错误。 2．如图是生物小组同学在玻璃瓶中制作的微景观生态瓶，四位同学对生态瓶发表了看法，他们中正确的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【解析】A．苔藓植物没有真正的根，只有假根，茎和叶中没有输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且茎和叶中有输导组织，A错误。 B．生态瓶中的能量最终来源于太阳能。苔藓和蕨类植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，为生态瓶中的其他生物提供能量。但它们并不是能量的最终来源，B错误。 C．生态瓶中的物质循环是指在生物群落和无机环境之间不断循环的过程。生态瓶中的微生物可以将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物，供植物重新利用，从而实现物质循环。同时，动物也能够促进物质的循环，但该生态瓶中没有动物，故物质循环进行缓慢，C正确。 D．苔藓和蕨类植物都喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，瓶内保持干燥不利于它们的生存，D错误。 3．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这种现象说明（    ） A．DDT的挥发性极强 B．人类的许多活动对环境具有全球性的影响 C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D．考察队把DDT带到了南极 【答案】B 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。通过生物富集作用，环境中低浓度的有害物质，在食物链最高营养级的生物体内积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，从而对生物体造成严重危害。 【解析】A．即使DDT的挥发性极强，也不可能直接通过大气传播到遥远的南极，并在南极动物体内积累，因此该现象不能说明DDT的挥发性极强，故A不符合题意。 B．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，但DDT可以通过水流等途径在全球范围内传播，并通过生物的富集作用，最终影响到远离施用地区生态系统中的生物，包括南极动物的体内也可能会有DDT，这充分说明了人类的许多活动，特别是使用化学物质的活动，对环境具有全球性的影响，因此该现象说明了人类的许多活动对环境具有全球性的影响，故B符合题意。 C．适者生存，不适者被淘汰，生活在每一种环境中的生物都有着与环境相适应的形态结构特点。根据生物学知识，南极地区的动物与施用DDT地区的动物在地理和生态上存在很大的差异，它们之间不太可能发生直接的迁移，因此该现象不能说明这些南极动物可能是从施药地区迁去的，故C不符合题意。 D．保护环境，维持生态平衡是我们共同的责任。考察队即使携带了DDT，也不可能将其直接释放到南极环境中，并导致南极动物体内积累DDT，因此该现象不能说明考察队把DDT带到了南极，故D不符合题意。 4．生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物数量变化的模式图，该图无法说明的是（    ） A．该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B．该生态系统具有一定的自我调节能力 C．生物之间是相互依存、相互制约的 D．该食物链的能量流动是单向递减的 【答案】D 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【解析】A．该生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定的状态，如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少，兔、植物的数量处于动态平衡中，故A不符合题意。 B．如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少等，草原生态系统中生产者与消化者数量的变化处于动态平衡中，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，故B不符合题意。 C．如果兔食物增加，兔数量会增加，兔大量吃植物，植物减少，兔由于食物减少会饥饿死亡，从而兔数量减少，从“兔数量与植物数量变化”图中可以看出：生物之间是相互依存，相互制约的，故C不符合题意。 D．从“兔数量与植物数量变化”图中可以看出生物之间是相互依存，相互制约的关系，生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物的种类和数量处于一种动态平衡当中，但是不能说明能量在食物链中是单向逐级递减的，故D符合题意。 5．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。据图回答问题： (1)若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 和 。 (2)图甲中有 条食物链，最长的一条是 。 (3)食物网中包含中物质和能量流动，其中能量最终来源于 。 (4)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链。则[c]代表的是 ，若某不易分解的有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是 （填字母）。 (5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该生态系统出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 。 (6)鼠和羊之间存在 关系。如果鹰大量捕杀，则长时间内蛇的变化情况是先 后 。 【答案】(1)分解者；非生物部分 (2)4/四；植物→鼠→蛇→鹰/植物→昆虫→鸟→鹰 (3)太阳 (4)植物；b (5)生物影响环境 (6)竞争；增加；减少 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【解析】（1）一个完整的生态系统不仅包括生物部分，还包括非生物部分。生物部分主要由生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌和真菌）组成。在图甲中，已经展示了生产者（植物）和消费者（动物），但还缺少分解者和非生物部分（如水、空气、土壤等）。因此，若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是分解者和非生物部分。 （2）图甲中的食物链有：植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰；植物→昆虫→鸟→鹰；植物→羊→狼，共4条，其中最长的一条是：植物→鼠→蛇→鹰或植物→昆虫→鸟→鹰。 （3）在生态系统中，物质和能量是流动的。物质可以在生物群落和无机环境之间循环往复，而能量则主要来源于太阳，通过光合作用的方式进入生物体。因此，食物网中包含的物质和能量流动中，能量最终来源于太阳。 （4）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链。图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，c的数量最多，则c代表的是植物。 已知图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，食物链中营养级别越高的生物数量越少，反之越多。所以该食物链是：c→d→a→b。有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内有毒物质会积累的越多。所以体内有毒物质数量最多的是b。 （5）生物与环境之间是相互影响的。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该生态系统出现荒漠化，那么从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。这是因为生物的活动（如放牧、啃食等）改变了环境的结构和功能，导致环境恶化。 （6）鼠和羊都以植物为食，因此它们之间存在竞争关系。如果鹰大量捕杀，那么蛇由于缺少天敌，其数量会增多，进而导致鼠被蛇大量捕食，从而鼠的数量会减少，鼠的数量减少，蛇因为缺少食物，数量也会减少。故如果鹰大量捕杀，则长时间内蛇的变化情况是先增加后减少。 押题猜想五 滨城花事录：绿色开花植物的一生 01种子结构与萌发条件 限时：2min （原创）为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（    ） A．实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶 B．子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高 C．双子叶植物的子叶可为种子萌发提供营养 D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果相同 【答案】D 【分析】绿豆雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 【解析】A．结合分析可知，实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶，A正确。 B．根据曲线图可知，子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高，B正确。 C．绿豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。该实验中，通过实验结果可知，子叶为绿豆种子的萌发提供营养，C正确。 D．绿豆种子在萌发过程中，营养物质主要来自子叶；玉米种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳。所以，若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果与绿豆不同，D错误。 02根尖结构与生长 限时：2min （原创）如图为小麦根尖的结构示意图，①～③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是（　　） A．根毛集中生长在根尖的a成熟区 B．根的生长主要依赖于b区细胞进行③过程 C．c区细胞的特点是细胞很小，细胞壁薄，细胞核大 D．根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与功能相适应的观点 【答案】B 【分析】根尖的结构与功能：①成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位，属于输导组织。②伸长区的细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐，属于营养组织。③分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织。④根冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用，属于保护组织。 图中：a成熟区、b伸长区、c分生区、①细胞的生长、②细胞的分裂、③细胞的分化。 【解析】A．a成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因为这里有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收，A正确。 B．根的生长主要依赖于b伸长区①细胞的生长过程和c分生区②细胞的分裂过程，B错误。 C．c分生区细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织，C正确。 D．根毛的存在大大增加了根的表面积，从而提高了根吸收水分和无机盐的效率，这是生物结构与功能相适应的一个典型例子，D正确。 03传粉、受精与果实形成 限时：2min （原创）如图为火龙果花与果实的示意图。下列说法，正确的是（　　） A．雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B．花粉落到柱头上完成受精过程 C．种子的形成与雄蕊没有关系 D．火龙果花可以进行自花传粉 【答案】D 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育。最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【解析】A．一枚胚珠可以发育成一枚种子，由图示可知，火龙果的果实中有多枚种子，因此雌蕊子房中含有多枚胚珠，A错误。 B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是完成受精，B错误。 C．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，雄蕊花粉的花药中有精子，因为只有经过精子与卵细胞结合形成受精卵完成受精，才能结出果实和种子，C错误。 D．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，从图片可知，火龙果为两性花，可以自花传粉，D正确。 04植株生长与无机盐作用 限时：2min （原创）将两株生长状况相近的玉米幼苗分别栽种在盛有等量清水（甲）和土壤浸出液（乙）的广口瓶中培养，一段时间后幼苗的生长状况如下图所示。下列相关分析不正确的是（    ） A．设置甲组的目的是作对照 B．该实验的变量是水分的多少 C．该实验应在光下进行 D．该实验说明植物生长需要无机盐 【答案】B 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【解析】A．根据甲、乙装置图可知，实验的变量是有无无机盐，与乙组相比甲组没有无机盐，因此设置甲组的目的是作对照,，A正确。 B． 土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐，因此实验的变量是无机盐，B错误。 C．植物的生长发育离不来光合作用，光合作用的条件是光，而本实验探究的是无机盐对植物生长发育的影响，故该实验必须在光下，C正确。 D，通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要无机盐，D正确。 押题解读 押题方向：1. 种子结构与萌发条件 预测题型：选择题或实验设计题。 押题理由：辽宁省近5年中考中多次出现种子萌发条件实验设计。 押题依据：2020年沈阳卷种子萌发实验设计题中要求分析环境条件对萌发的影响。 押题方向：2. 根尖结构与生长 预测题型：识图题要求标注根尖结构图，并说明各区域功能（如分生区细胞特点及对根生长的作用）。 押题理由：对于这一部分的知识均强调根尖结构与幼根生长的核心联系。 押题依据：2020年锦州卷考根尖成熟区吸收功能，2022年大连卷结合根尖结构图考查分生区与伸长区功能。 押题方向：3. 传粉、受精与果实形成 预测题型：材料分析题，结合农药残留或污染物分析食物链中有害物质积累。 押题理由：各市的模拟试题均详细梳理了传粉受精与果实形成的逻辑链条。 押题依据：辽宁省中考常以桃花结构图考查传粉类型（自花/异花）、双受精过程及子房发育结果。 押题方向：4. 植株生长与无机盐作用 预测题型：选择题 押题理由：强调生物学的跨模块整合（如光合作用与无机盐吸收）。 押题依据：沈阳卷多次考查合理施肥与缺素症（如2020年沈阳卷的氮、磷、钾作用对比题）。 1．如图是某校生物兴趣小组进行的大豆种子萌发实验数据柱形图，下列有关叙述正确的是（　　） A．种子萌发时最先突破种皮的是胚轴 B．浸种过程中大豆种子通过胚乳吸收水分 C．浸种时间越长越有利于提高细胞活性，促使种子萌发 D．据图分析，大豆种子在35℃浸种4h条件下发芽率最高 【答案】D 【分析】（1）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （2）大豆属于双子叶植物，种子结构中无胚乳，营养物质储存在子叶中。 （3）影响种子萌发的因素包括温度、水分、浸种时间等。适宜的条件有利于种子萌发，不适宜的条件则可能抑制种子萌发。 【解析】A．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，而不是胚轴。胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，A错误。 B．大豆种子属于双子叶植物种子，无胚乳，营养物质储存在子叶中。浸种过程中大豆种子通过子叶吸收水分，而不是胚乳，B错误。 C．从图中数据可知，并非浸种时间越长越有利于种子萌发。在一定范围内，适宜的浸种时间和温度能促使种子萌发，但超过一定限度，可能对种子萌发产生不利影响，C错误。 D．观察柱形图，在35℃浸种4h条件下，发芽率的柱形最高，即大豆种子在该条件下发芽率最高，D正确。 2．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．②区是根尖伸长最快的部位 B．④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位 C．幼根的生长一方面要靠③分裂增加细胞的数量，另一方面要靠②细胞体积增大 D．①区是植物吸收水和无机盐的主要部位，表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 【答案】B 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【解析】A．②区是根尖的伸长区，这里的细胞生长迅速，使得根尖能够不断向前推进。伸长区是根尖伸长最快的部位，对于幼根的生长起着至关重要的作用，A不符合题意。 B．④区是根尖的根冠，它位于根尖的最前端，主要起保护作用。根冠细胞排列松散，能够分泌黏液，减少根尖在土壤中移动时的摩擦，从而保护根尖不受损伤。然而，根冠并不是根尖分裂增生的主要部位，B符合题意。 C．幼根的生长主要依赖于根尖②伸长区和③分生区两个区域，伸长区负责细胞的伸长生长，而分生区则负责细胞的分裂增生，为伸长区提供新的细胞，C不符合题意。 D．①区是根尖的成熟区，也称为根毛区。这里的表皮细胞向外突出形成根毛，这些根毛大大扩大了根的吸收面积，使得根尖能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，D不符合题意。 3．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，梨花香远益清，梨子汁多香甜。下图为梨花及梨子的结构示意图，正确的是（　　） A．②能产生花粉 B．梨花的雌蕊由③④构成 C．完成受精后①②不会凋落 D．梨子中的⑥种子由胚珠发育而来 【答案】D 【分析】图中①花柱、②柱头、③花药、④花丝、⑤果皮、⑥种子。 【解析】A．③花药能产生花粉，A错误。 B．梨花的雄蕊由③花药和④花丝构成，B错误。 C．完成受精后花瓣、雄蕊、①花柱、②柱头都会凋落，只有子房继续发育形成果实，C错误。 D．梨子中的⑥种子由胚珠发育而来，⑤果皮由子房壁发育而来，D正确。 4．研究人员探究施氮量对番茄产量的影响，为番茄高产提供科学的施肥依据，实验结果如图所示。该实验结果说明（    ） A．番茄根部吸收含氮无机盐的主要部位是成熟区 B．施氮量越高产量越高，番茄光合作用速率越快 C．施氮量为0kg/hm2时，番茄不能正常的生长 D．施氮量为450kg/hm2时，既环保又可以提高产量 【答案】D 【分析】（1）植物对无机盐的吸收部位：植物根尖的成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）无机盐对植物生长的影响：氮是植物生长所需的重要无机盐之一，适量的氮肥能促进植物的枝叶繁茂等，但过量施肥可能带来负面影响，如土壤污染、环境污染等，且施肥量与植物产量并非简单的正相关关系。 【解析】A．虽然番茄根部吸收含氮无机盐的主要部位确实是成熟区，但题干强调的是施氮量对番茄产量的影响，此选项与施氮量和产量关系不大，A错误。 B．从图中可以看出，当施氮量超过一定程度（如675kg/hm²后），产量并没有继续增加，说明并非施氮量越高产量越高，且题干中没有直接体现施氮量与光合作用速率的关系，B错误。 C．施氮量为0kg/hm²时，番茄依然有一定产量，说明番茄能生长，只是可能生长状况不如适量施氮时好，C错误。 D．从图中可知，施氮量为450kg/hm²时产量较高，且相比于更高施氮量，能减少氮肥使用，从而既环保又可以提高产量，D正确。 5．冬小麦是我省主要农作物，作为北方人餐桌上的主食，有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。小麦的生活离不开水，不同时期对水的需求量不一样。如图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的柱状图。请据图回答： (1)小麦生活离不开水，水分主要通过图一小麦根尖的[    ] 区吸收。 (2)观察图一小麦植株，小麦根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的 （填数字）。 (3)由图二可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ；处于出苗返青期的小麦应该多施加含 的无机盐，以保证小麦的正常生长。 (4)据气象部门预测，小麦收获的关键时期，出现的大范围持续阴雨天气，已经严重影响小麦正常成熟收获。部分地区出现小麦穗发芽现象。小麦发生穗上发芽的主要诱因是成熟期遇雨。①5月下旬至6月上中旬气温在20~30℃，②此时已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，如果再遇③连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%—60%，穗上发芽就会发生。 ①划线部分的①②③分别为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是 。 ②麦穗发芽会造成籽粒的容重和千粒重含量下降，严重损害了小麦籽粒的营养质量、加工质量和种用价值。结合所学知识，结合资料中的内容，你认为如何才能避免穗上发芽情况发生？ （答出1点，合理即可）。 (5)雨天，将手插入新收获还没有晾干的小麦种子堆，会感到发热和潮湿，这与小麦种子 生理过程有关。 【答案】(1)4成熟 (2)5、6 (3)抽穗期；氮 (4)适宜的温度、充足的空气、一定的水分；及时收获 (5)呼吸作用 【分析】图一中，4成熟区，5伸长区，6分生区，7根冠。 【解析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，小麦生活离不开水，水分主要通过图一小麦根尖的4成熟区吸收。 （2）分生区被根冠包围着，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。由此可见，小麦的根能不断生长依靠根尖的5伸长区、6分生区。 （3）对比图二小麦不同生长时期的日均蓄水量柱状图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是抽穗期。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，处于出苗返青期的小麦应该多施加含氮的无机盐，以保证小麦的正常生长。 （4）①种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分；分析划线部分内容可知，划线部分的①②③分别为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是适宜的温度、充足的空气、一定的水分。 ②及时收获是避免麦穗发芽的重要环节，过迟的收获会导致穗内湿度增加，增加麦穗发芽的可能性；因此，应根据小麦的生长阶段和气象情况，选择合适的收获时间。 （5）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程；呼吸作用释放的能量有一部分会转变成热能。因此，雨天，将手插入新收获还没有晾干的小麦种子堆，会感到发热和潮湿，这与小麦种子呼吸作用生理过程有关。 押题猜想六 红枫林中的能量流转：植物的三大生理作用 01三大作用的实验探究 限时：6min （原创）为了探究绿色植物的生理活动，某实验小组设计并完成了以下实验： ①按照如图连接好实验装置，关闭阀门，并将实验装置放置于黑暗处一昼夜；②将整个实验装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门K，挤压黑色塑料袋将气体通入甲试管进行检测；④取下叶片A、B，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片呈黄白色；⑤漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。回答下列问题： （1）实验步骤①中将实验装置放置于黑暗处一昼夜，目的是 。 （2）本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到对照作用，该实验变量为 。 （3）如果步骤②结束后，干燥透明的塑料袋上有水珠出现，原因是 作用产生的。 （4）步骤③的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，这一生理过程主要发生在活细胞的 内。 （5）步骤④中，酒精的作用是将叶片中的 溶解到酒精中。 （6）步骤⑤后，变蓝的叶片是 （A或B），这个现象说明光合作用的产物是淀粉。 【答案】把叶片中的淀粉全部转运和消耗；光；蒸腾；线粒体；叶绿素；A 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用，呼吸作用主要是在线粒体内进行的；蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】（1）为了避免实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前需要把实验装置放在黑暗处24小时进行暗处理（饥饿处理），目的是把叶片内原有的淀粉全部转运和消耗尽。 （2）本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到对照作用，透明塑料袋和黑色塑料袋的不同之处在于有没有光照，所以该实验的变量是光。 （3）植物吸收的水分除了自身利用外，主要通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失，所以步骤②结束后，干燥透明的塑料袋上有水珠出现。 （4）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，说明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，这一生理过程主要发生在活细胞的线粒体上进行。 （5）叶绿素能够溶于有机溶剂中，所以用酒精来溶解叶绿素。 （6）淀粉遇碘变蓝，A中的叶片是用的透明塑料袋，能够进行光合作用产生有机物（淀粉），所以变蓝的是A。B中的叶片是用的黑色塑料袋，没有光，不能进行光合作用，所以没有淀粉产生。 02三大作用的综合应用 限时：5min （原创）某生物兴趣小组利用同一株植物上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验。图甲是实验装置示意图，图乙是密封的装置B内一天24小时二氧化碳浓度变化，图丙是植物叶片的部分生理活动示意图。请分析回答下列问题：（[    ]中填字母，______上填文字） (1)图甲实验装置要在黑暗处放置一昼夜，目的是 ；接着在光下照射一段时间，然后用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 A 中澄清石灰水 （选填“变浑浊”或“不变”）。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的 （选填“透明”或“黑色”）塑料袋中的叶片。为提高实验结果的准确性，应增加重复实验次数。 (2)植物吸收的水分，一部分被叶肉细胞用于光合作用，其余大部分水通过图丙中的[ ] 作用散失到环境中，参与了生物圈的 循环。 (3)图乙中6~18时曲线变化的原因是：图丙所示的C 的强度大于图中[  ] 的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有 种。 【答案】(1)将叶片原有的淀粉转运耗尽；变浑浊；透明 (2)B；蒸腾；水 (3)光合作用；A ；呼吸作用；3 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 图丙中，A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。 【详解】（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 图甲实验中，A装置是黑色塑料袋，叶片不见光，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用，产生大量二氧化碳，二氧化碳通入烧杯后，使澄清石灰水变浑浊；B装置是透明塑料袋，叶片能够进行光合作用，吸收二氧化碳，所以B装置不变浑浊。A装置不能进行光合作用制造有机物，B装置叶片能够进行光合作用制造有机物，因此若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是B透明塑料袋中的叶片。 （2）B蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进水循环。 （3）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。图乙中6～18点二氧化碳浓度曲线下降的原因是图三所示的C光合作用的结果。此时段，光合作用的强度大于A呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度不断降低。该时间段叶片进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三种生理活动，夜间只进行呼吸作用和蒸腾作用。 03三大作用的图表分析 限时：8min （原创）某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。 （1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是 、 。 （2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过 （填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是 ，能得出的结论是 、 。 （3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。 ①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率 呼吸速率。0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是 。 ②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内， 。可见，增加小麦产量可以采取的措施是 。 【答案】澄清石灰水不变浑浊；澄清石灰水变浑浊；①；不变蓝；光合作用需要光；光合作用产生淀粉；小于；18，6；温度越高，植物的呼吸作用越强；适当降低温度 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用，检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。 （3）由图二可知：①过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此②表示蒸腾作用；③过程吸收二氧化碳，放出氧气，因此③表示光合作用。 【详解】（1）氢氧化钠可以吸收二氧化碳，二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生。因此，该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是二氧化碳。如果实验达到预期效果，由于氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳，则乙瓶的澄清石灰水不变浑浊；植物进行呼吸作用释放了二氧化碳，则丁瓶内的澄清石灰水变浑浊。 （2）由图二可知：①过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此②表示蒸腾作用；③过程吸收二氧化碳，放出氧气，因此③表示光合作用。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过①呼吸作用耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，与未遮光处理的叶片部分唯一不同的是变量光，形成对照实验；然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是叶片不变蓝，表明不能进行光合作用，没有淀粉形成，表明光合作用需要光；见光的叶片变蓝，说明光合作用产生淀粉；从而得出实验结论：光合作用需要光，光合作用产生淀粉。 （3）①图三曲线表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。由于18-24时为黑夜时间，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，没有光不进行光合作用，因而二氧化碳的浓度逐渐升高，此时光合速率小于呼吸速率； 在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低，且6点氧气浓度达到最低；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；二氧化碳浓度逐渐降低，有机物不断积累，18点有机物积累最多。 ②由图四中曲线可以看出，相同时间内，30°C时的曲线始终位于20°C时的曲线上方，说明温度为30°C时，温室内二氧化碳浓度更高，由此可知，30°C时植物的呼吸作用强于20°C时植物的呼吸作用，因此在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用越强。由于呼吸作用会分解有机物，因此在夜间没有光照、不能进行光合作用的情况下，可以考虑适当降低温度，减弱呼吸作用，有利于有机物的积累。 押题解读 押题方向：1. 三大作用的实验探究 预测题型：实验探究题。 押题理由：三大生理作用的实验探究属于是高频考点。 押题依据：辽宁省中考注重实验设计能力，常考查变量控制、现象分析（如遮光处理、碘液检测淀粉）。 押题方向：2. 三大作用的综合应用 预测题型：综合应用题。 押题理由：农业增产措施（合理密植、夜间降温）、移栽技术等，体现“学以致用”的命题导向。 押题依据：辽宁省模拟试题中多次出现了考查有机物的积累与光合作呼吸作用的动态平衡以及明确提到蒸腾作用的应用。 押题方向：3. 三大作用的图表分析 预测题型：图表分析题。 押题理由：曲线图、结构图是必考形式，需掌握光合速率与呼吸速率的动态变化。 押题依据：辽宁省各市的模拟测试题中根据光照强度与CO₂吸收/释放量曲线图，判断光合作用与呼吸作用的强度关系，并分析限制因素的试题频率较高。 1．如图是利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色，白色部分细胞中不含叶绿体）探究绿叶在光下制造有机物的过程图，以下说法错误的是（    ） A．步骤②中存在一组对照实验 B．步骤③加入酒精是为了去除叶绿素 C．步骤⑤是为了检验是否有淀粉产生 D．步骤⑥B变蓝，A未变蓝，说明光是光合作用的条件 【答案】D 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→②设置对照实验、光照→③摘下叶片、酒精脱色→④漂洗→⑤加碘→⑥观察颜色。实验要点：光合作用需要光和叶绿体、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （3）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。 【解析】A．步骤②中，银边天竺葵的银边部分不含叶绿体，正好与中央的含有叶绿体的绿色部分形成一组以叶绿体为变量的对照实验，以探究光合作用的场所是叶绿体，A正确。 B．步骤③中，酒精能溶解叶绿素，把叶片放入酒精中隔水加热，可使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象，所以加入酒精是为了去除叶绿素，B正确。 C．步骤⑤中，淀粉遇碘变蓝，向脱色后的叶片滴加碘液，就是为了检验叶片在光下是否制造了淀粉，C正确。 D．步骤⑥中，A处叶片边缘部分呈白色，无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉，所以滴加碘液后不变蓝；B处具有叶绿体，能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后变蓝，由此说明叶绿体是光合作用的场所（不是光是光合作用的条件），D错误。 2．为探究植物的光合作用和呼吸作用，生物兴趣小组的同学作了以下实验，下列叙述错误是（    ） A．甲实验中的变量是光照 B．乙图采用隔水加热是因为酒精易燃 C．丙图中澄清石灰水会变浑浊 D．呼吸作用和光合作用一样，也必须在有光的条件下进行 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【解析】A．甲实验对叶片部分遮光，形成 “有光” 和 “无光” 对照，变量是光照，故A正确。 B．乙图用酒精脱色时隔水加热，因酒精易燃，直接加热易引发危险，故B正确。 C．丙图中萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳，会使澄清石灰水变浑浊，故C正确。 D．呼吸作用是活细胞的基本生命活动，有无光均可进行；而光合作用必须在有光条件下进行，故D错误。 3．如图为某同学探究植物生理活动的实验装置，下列叙述正确的是（　　） A．将该装置放于光下，可验证光合作用释放二氧化碳 B．将该装置放于暗处，可验证呼吸作用释放二氧化碳 C．若透明袋内出现水珠，则水珠主要来自植物的呼吸作用 D．利用该装置可探究叶片是蒸腾作用的主要部位，无需对照 【答案】B 【分析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2．光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 3．植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。 【解析】A．光合作用是植物在光照下吸收二氧化碳并释放氧气的过程。因此，该选项的描述错误，因为光合作用不会释放二氧化碳，A错误。 B．呼吸作用是植物在有光或无光条件下进行的，通过分解有机物释放二氧化碳的过程；因此，将该装置放于暗处（避免光合作用影响），可验证呼吸作用释放二氧化碳，B正确。 C．透明袋内的水珠主要是植物通过蒸腾作用释放的水蒸气凝结而成，而不是呼吸作用，C错误。 D．探究蒸腾作用的主要部位通常需要对照实验，例如比较有叶片和无叶片的情况，D错误。 4．某生物兴趣小组在温室大棚里做了一些实验并依据实验数据绘出了下列四个曲线图（如图），以下分析正确的是（　　） A．若甲图表示植物光合作用和呼吸作用的变化曲线，其中a曲线表示植物的呼吸作用 B．乙图可表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线 C．丙图可表示一天中大棚内二氧化碳含量的变化曲线 D．丁图表示夜间大棚内温度和氧气含量随时间变化的曲线，适当降温可以提高产量 【答案】D 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【解析】A．光合作用必须在光下才能进行，图甲中曲线a只有在6～18点左右的白天进行，因此a曲线表示光合作用；曲线b在一天中变化不大，因此b曲线表示呼吸作用，A错误。 B．图乙中0——6点，蔬菜进行呼吸作用，产生二氧化碳，所以二氧化碳浓度上升，6——18点光合作用的速率大于呼吸作用，光合作用会吸收二氧化碳，所以二氧化碳浓度下降，可见图中气体是二氧化碳，B错误。 C．图丙中0——6点，蔬菜进行呼吸作用，消耗氧气，所以氧浓度下降，6——18点光合作用的速率大于呼吸作用，所以氧浓度增加，可见图中气体是氧气，C错误。 D．图丁中由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。在夜间，没有光照，植物只进行呼吸作用消耗氧气。适当降温可以降低呼吸作用的速率，从而减少有机物的消耗。这对于提高农作物的产量是有利的，因为更多的有机物会被保留下来而不是被呼吸作用消耗掉，D正确。 5．大荔县位于黄河中游平原，土地肥沃，资源丰富。这里是小麦、玉米、黄花菜等农作物的主要产区，同时还生产大量的果品和蔬菜。其中大荔冬枣是陕西省渭南市大荔县的特色产品，被授予了全国农产品地理标志认证。如图一为大荔冬枣叶片三大生理过程示意图；图二表示夏季晴天某冬枣大棚24小时内吸收和释放二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定），图三表示冬枣叶肉细胞内进行的某些生理过程，甲和乙均为能量转换器；请分析回答： (1)大荔冬枣肉细嫩，果肉乳白色，口感细嫩酥脆；味香甜。冬枣属于种子植物中的 植物。 (2)从生物体的结构层次分析，如图所示的冬枣果实属于 。 (3)图一中C表示的生理过程是 ，该生理过程在冬枣叶肉细胞的 （填结构）中进行，对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。 (4)图一中过程A进行的主要场所是冬枣叶片细胞中的 ，此过程产生的二氧化碳通过叶片表皮上的 散失到空气中。 (5)选取冬枣植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是叶进行了图一中的 （填字母）。 (6)冬枣叶片有机物积累最快的点是图二曲线上的 点（填字母）；在g点时，图三中箭头 （填数字）表示的过程不出现；当图三只进行过程3和4时，对应图二的时间段是 。 (7)当大棚内温度降低时，图二中的a点会向 （填“上”或“下”）移动。 (8)提高大棚内冬枣的产量是枣农非常关心的问题，请你根据所学知识，帮枣农提出一条在农业生产上提高冬枣产量的有效措施： 。 【答案】(1)被子 (2)器官 (3)光合作用；叶绿体；碳—氧 (4)线粒体；气孔 (5)B (6)d；1234；0-6；18-24 (7)下 (8)延长光照时间；通风增加二氧化碳浓度；增大昼夜温差 【分析】1．图一中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。 2．图二中：ab段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；b点开始植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭，光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱，光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。 3．图三中：叶绿体能吸收二氧化碳、释放氧气，线粒体能吸收氧气、释放二氧化碳。因此，甲是叶绿体、乙是线粒体；1叶绿体从外界吸收二氧化碳，2叶绿体向外界释放氧气，3线粒体向外界释放二氧化碳，4线粒体从外界吸收氧气，5叶绿体给线粒体提供氧气，6线粒体给叶绿体提供二氧化碳。 【解析】（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，冬枣的种子具有果皮，属于种子植物中的被子植物。 （2）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，冬枣果实属于器官。 （3）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。结合题图和分析可知，图一中C是光合作用，是在冬枣叶肉细胞的叶绿体中进行，对维持生物圈中的碳—氧平衡起到了重要作用。 （4）线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所。图一中过程A是呼吸作用，进行的主要场所是冬枣叶片细胞中的线粒体。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，呼吸作用产生的二氧化碳，会通过叶片表皮上的气孔散失到空气中。 （5）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。这些水蒸气遇到罩在植物外面的塑料袋后，会凝聚成小水珠。可见，透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是叶进行了图一中的B蒸腾作用。 （6）题图二中，c点后，叶片开始从外界吸收二氧化碳，说明此点后，光合作用强度大于呼吸作用强度；到达d点时，从外界吸收二氧化碳量达到最大值，也就是说此时光合作用强度最大，积累有机物的速度最快。g点后，叶片开始向外界释放二氧化碳，说明此点后 ，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，即g点时，有机物积累最多。g点，叶片开始向外界释放的二氧化碳量和从外界吸收二氧化碳量都为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时植物既不从外界吸收二氧化碳和氧气，也不向外界释放二氧化碳和氧气，只发生图三中5和6过程，即图三中箭头1、2、3和4表示的过程不会出现。题图三中，若只进行3和4，即甲结构（叶绿体）不进行活动，说明该时间段叶片不进行光合作用，只能进行呼吸作用。题图二中，曲线h至i段、a至b段，二氧化碳的释放量处于稳定状态，也就是这两段不进行光合作用，只进行呼吸作用，对应的时间段为0-6时和18-24时。 （7）温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。其他条件保持不变，当外界温度降低时，植物的呼吸作用减少，释放的二氧化碳减少，因此图二中的a点会向下移动。 （8）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。帮枣农提出在农业生产上提高冬枣产量的有效措施可以是：延长光照时间；通风增加二氧化碳浓度；增大昼夜温差。（写1条，合理即可） 押题猜想七 渤海湾畔的呼吸与滋养：人体的营养与呼吸 01消化系统的组成与功能 限时：2min （原创）对下图所示结构功能，下列叙述错误的是（    ） A．食管无消化和吸收功能 B．②是食物和气体进入的共同通道 C．吞咽时，会厌软骨会盖住②处，以免食物进入气管 D．血液流经⑥处毛细血管，会变成动脉血 【答案】C 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。图中①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦膈肌。 【解析】A．食管的主要功能是将食物从口腔输送到胃，它不参与消化和吸收，故A正确。 B．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，因此图中②咽是食物和气体的共同通道，故B正确。 C．吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。因此吞咽时，会厌软骨会盖住③喉处，以免食物进入气管，故C错误。 D．血液流经⑥肺部的毛细血管，会进行气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，由静脉血变成动脉血，故D正确。 02三大营养物质的消化过程 限时：2min （原创）下图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，有关说法错误的是（    ） A．曲线X代表淀粉的消化，初步消化在① B．曲线Y代表脂肪的消化，最终消化成甘油和脂肪酸才能被吸收 C．曲线Z代表蛋白质的消化，⑤分泌的消化液有利于它的分解 D．D部位对应的结构是④，内含能消化X、Y、Z的多种消化酶 【答案】C 【分析】图一中：①口腔，②食管，③胃，④小肠，⑤肝脏，⑥大肠。图二中：A口腔，B咽和食管，C胃，D小肠，E大肠；曲线X代表淀粉的消化，曲线Z代表蛋白质的消化，曲线Y代表脂肪的消化。 【解析】A．曲线X代表淀粉的消化，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，进入小肠后在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，所以初步消化在①口腔，A正确。 B．曲线Y代表脂肪的消化，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被彻底分解成甘油和脂肪酸后才能被吸收，B正确。 C．曲线Z代表蛋白质的消化，⑤分泌的消化液是胆汁，对蛋白质不起作用，C错误。 D．由图二可知，D部位能消化X、Y、Z，说明其内含有多种消化液，所以D部位是消化和吸收的主要场所—小肠，对应的结构是④，内含能消化X、Y、Z的多种消化酶，D正确。 03小肠结构与吸收功能的适应性 限时：2min （原创）下图依次是一段小肠（a）、环形皱襞（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．小肠是消化道内最膨大的一段，有助于食物的储存 B．a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化 C．环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关 D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成 【答案】B 【分析】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要器官。 【解析】A．小肠的主要功能是消化和吸收，而不是储存食物，消化道内最膨大的一段是胃，用于食物的储存，A错误。 B．a小肠腔中含有各种消化液，内含多种消化酶，参与食物的消化，B正确。 C．由于环形皱襞b和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上，C错误。 D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由一层细胞构成，有利于小肠吸收营养物质，D错误。 04呼吸系统的组成与肺泡气体交换 限时：2min （原创）面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关叙述错误的是（    ） A．雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 B．雾化吸入药物时，肋骨下降，胸廓容积缩小 C．肺部发炎可能影响肺部的气体交换功能 D．血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加，静脉血变成动脉血 【答案】B 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【解析】A．雾化药物通过口或鼻吸入后，依次经过咽、喉、气管和支气管，最后到达肺泡，A正确。 B．雾化吸入药物时，应该是通过正常的呼吸动作吸入药物，此时肋骨不应该下降，胸廓容积也不会缩小。相反，吸气时胸廓容积会扩大，B错误。 C．肺部发炎会导致肺泡和周围组织的损伤，从而影响气体交换功能，C正确。 D．在肺泡处，血液中的二氧化碳被排出，氧气被吸入，使血液含氧量增加，静脉血变成动脉血，D正确。 05呼吸运动与气体扩散原理 限时：2min （原创）图一是人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述错误的是 （　　） A．平静呼吸时，甲过程是主动的，乙过程是被动的 B．甲过程对应图二中的ac段 C．c点时胸廓容积最小 D．c点是乙过程的开始 【答案】C 【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图一中：甲表示吸气，乙表示呼气。图二中：abc段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；cde段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。 【解析】A．平静呼吸时，吸气（甲过程）是依靠呼吸肌的收缩来完成的，是主动过程；呼气（乙过程）是呼吸肌舒张，胸廓和肺依靠弹性回缩完成的，是被动过程，A正确。 B．图一中甲过程是吸气，吸气时肺内气压小于外界气压。观察图二，ac段肺内气压小于外界气压，所以甲过程对应图二中的ac段，B正确。 C．图二中c点是吸气结束的点，此时胸廓容积最大，而不是最小，C错误。 D．图二中c点之后肺内气压大于外界气压，开始呼气过程（乙过程），所以c点是乙过程的开始，D正确。 押题解读 押题方向：1. 消化系统的组成与功能 预测题型：选择题、填空题、识图题。 押题理由：结合图示填写消化道各结构名称或消化腺对应的消化液功能。。 押题依据：辽宁省中考历年真题中频繁考查消化道的顺序（如口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）。 消化腺的分类（如唾液腺、肝脏、胰腺）及其分泌的消化液作用（如胆汁乳化脂肪）是必考知识点。 押题方向：2. 三大营养物质的消化过程 预测题型：曲线分析题、表格填空题。 押题理由：根据消化曲线图判断各段对应的消化器官及产物（如X轴为消化道，Y轴为营养物质剩余量）。 押题依据：糖类（始于口腔）、蛋白质（始于胃）、脂肪（始于小肠）的消化过程是核心考点，常结合酶的作用及场所考查。 押题方向：3. 小肠结构与吸收功能的适应性 预测题型：简答题、实验分析题。 押题理由：小肠的“长、大、薄”结构特点（5-6米长、环形皱襞和绒毛、单层上皮细胞）是解释吸收功能的关键。 押题依据：辽宁省中考曾结合实验探究“小肠绒毛的作用”考查结构与功能关系。 押题方向：4. 呼吸系统的组成与肺泡气体交换 预测题型：选择题、识图题、实验探究题。 押题理由：呼吸道对空气的处理（湿润、清洁、温暖）及肺泡的结构特点（多、薄、毛细血管包裹）是高频考点。 押题依据：辽宁省真题中多次出现“验证呼出气体中CO₂含量”的实验设计（如用澄清石灰水变浑浊对比）。 押题方向：5. 呼吸运动与气体扩散原理 预测题型：动态模型分析题、填空题。 押题理由：呼吸运动中膈肌与肋间肌的收缩/舒张导致胸廓容积变化，是理解肺通气的基础；气体交换原理（扩散作用）常与血液循环结合考查（如氧气从肺泡进入血液）。 押题依据：《义务教育生物学课程标准》明确要求呼吸系统的结构与功能，强调实验探究能力（如“模拟呼吸运动的装置”）。 1．如图为消化系统部分结构示意图，下列分析正确的是（　　） A．①食道，消化系统中最长的一段 B．③胰，能分泌胰岛素和胰液 C．④大肠，吸收营养物质的主要场所 D．⑥胆囊，分泌的胆汁中不含消化酶 【答案】B 【分析】图中①是食道，②是胃，③是胰腺，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是胆囊，据此分析解答。 【解析】A．①是食道，④小肠是消化系统中最长的一段，A错误。 B．③是胰腺，既属于内分泌腺也属于外分泌腺，分泌的消化液是胰液，胰岛素是胰岛细胞分泌的，B正确。 C．④是小肠，是消化和吸收的主要场所，C错误。 D．⑤肝脏分泌胆汁，胆汁储存在胆囊中，D错误。 2．如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度，其中表达错误的一条是（　　） A．甲表示蛋白质的消化 B．乙表示脂肪的消化 C．丙表示淀粉的消化 D．丁表示淀粉的消化 【答案】C 【分析】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。由曲线可知：A咽和食道、B胃、C小肠。 【解析】食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，脂肪的消化是从小肠开始的。小肠中有肠液、胰液、胆汁，能够消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠中蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。 胃不能消化淀粉，丙曲线在B胃处有变化，不能表示淀粉的消化。 因此，丁曲线表示淀粉的消化，甲曲线表示蛋白质的消化，乙曲线表示脂肪的消化，ABD正确，C错误。 3．小肠是消化和吸收的主要场所，以下叙述中不能体现结构与功能相适应的是（    ） A．小肠约长5~6米，是人体最长的器官 B．②加大了吸收的面积 C．②中密布③，提高了消化和吸收的能力 D．②和③的壁都是由单层细胞构成的 【答案】C 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。 图中：①小肠皱襞、②小肠绒毛、③小肠绒毛毛细血管。 【解析】A．小肠的长度是其作为消化和吸收主要场所的重要结构特点之一。更长的长度意味着食物在小肠内停留的时间更长，从而有更多的机会进行消化和吸收。因此，这一叙述体现了结构与功能的相适应，A不符合题意。 B．②是小肠绒毛，皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，因此这一叙述体现了结构与功能的相适应，B不符合题意。 C．②是小肠绒毛，其中密布③小肠绒毛毛细血管，提高了吸收的能力，小肠绒毛毛细血管不能体现提高消化能力，C符合题意。 D．单层细胞构成的小肠绒毛壁和毛细血管壁有助于促进营养物质的快速吸收。 因此这一叙述体现了结构与功能的相适应，D不符合题意。 4．如图是人体呼吸系统的结构和肺泡结构示意图，据图判断，下列叙述不正确的是（　　） A．呼吸道由①②③④⑤组成 B．结构②是咽，是气体和食物的共同通道 C．结构④是气管，是痰的形成部位 D．肺泡与外界的气体交换发生在结构⑦和结构⑧之间 【答案】D 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，是气体进出肺的通道。⑥是肺，⑦是毛细血管，⑧是肺泡。 【解析】A．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，是气体进出肺的通道，A正确。 B．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。②是咽，是空气和食物的共同通道，B正确。 C．④气管的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，C正确。 D．肺泡与血液的气体交换发生在结构⑦和结构⑧之间，D错误。 5．下图是某同学做的模拟膈肌收缩和呼吸关系的实验，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列选项不正确的是（    ） A．图甲所示的状态与图丙的BC段一致，都表示呼气过程 B．图乙所示的状态与图丙的AB段一致，都表示吸气过程 C．图甲中的塑料管、气球、橡皮膜分别模拟气管支气管、肺、膈 D．图丙只有在B状态下，肺内外气压相等 【答案】D 【分析】图甲气球变小，表示呼气；图乙气球变大，表示吸气。图丙中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。 【解析】A．图甲气球变小，表示呼气；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气，A正确。 B．图乙气球变大，表示吸气；曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，表示吸气，B正确。 C．外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。图甲中的塑料管代表气管支气管、玻璃罩代表胸廓、气球模拟人体的肺，橡皮膜代表膈肌，C正确。 D．图丙中A点、B点、C点状态下，肺内气压等于外界气压，因此肺的内外气压相等，D错误。 6．人是一个统一的整体。人体各系统通过“物质流、能量流和信息流”相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动，使人体成为一个统一的整体。下图是人体某些部位的微观结构示意图。请分析回答： (1)血液流经甲图中[   ] 时，红细胞中的血红蛋白与氧结合，所以血管2中的血液为 。 (2)若丁图中12为小腿处的毛细血管，在此进行了 的物质交换后，血液成分的变化是 。 (3)当血液流经肾单位时，9中的 等物质能透过9、8的壁进入8中形成原尿。 (4)人体需要不断从外界获得营养物质和氧气，通过循环系统运输到全身各处的组织细胞，在细胞内经过复杂的变化过程，产生二氧化碳、尿素等废物。体内的废物由呼吸系统、 排出体外。完成上述生理活动的结构中，小肠绒毛、肺泡与功能相适应的共同特点主要是 ，并且都分布丰富的毛细血管，这些特点有利于增大物质转移的面积，提高物质转移的效率。 【答案】(1)3；肺泡周围的毛细血管；动脉血 (2)组织细胞与血液；氧气减少，二氧化碳增多 (3)水、无机盐、葡萄糖、尿素 (4)泌尿系统；表面积大 【分析】题图中 1肺部小动脉，2肺部小静脉，3肺泡周围的毛细血管，4小肠绒毛，5肠腺，6毛细血管，7入球小动脉，8肾小囊，9肾小球，10出球小动脉，11动脉，12组织细胞周围的毛细血管，13静脉。 【解析】（1）在甲图中，当血液流经3肺泡周围的毛细血管时，由于肺泡内充满了富含氧气的空气，红细胞中的血红蛋白会与这些氧气结合，形成氧合血红蛋白，使血液颜色鲜红，含氧量高，因此血管2（肺部小静脉）中的血液为动脉血。 （2）在丁图中，若12为小腿处的毛细血管，这里进行了组织细胞与血液之间的物质交换。组织细胞消耗氧气并产生二氧化碳等废物，这些废物会进入血液，同时血液中的氧气和营养物质会进入组织细胞。因此，经过这样的物质交换后，血液成分的变化是氧气减少，二氧化碳增多。 （3）当血液流经肾单位时，肾小球（9）具有过滤作用。它能让水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质透过肾小球和肾小囊（8）的壁进入肾小囊（8）内，形成原尿。这是肾脏进行尿液生成的第一步。 （4）人体需要不断从外界获得营养物质和氧气，这些物质通过循环系统运输到全身各处的组织细胞。在细胞内经过复杂的变化过程后，会产生二氧化碳、尿素等废物。这些废物以及多余的水和无机盐等需要通过呼吸系统以呼出的气体的形式、泌尿系统以尿液的形式以及皮肤以汗液的形式排出体外。其中，小肠绒毛和肺泡是与功能相适应的共同特点之一是它们的表面积大。小肠绒毛大大增加了小肠的吸收面积，使得小肠成为人体吸收营养物质的主要器官；而肺泡则通过增加表面积来提高气体交换的效率，使得人体能够更有效地获取氧气并排出二氧化碳。同时，小肠绒毛和肺泡都分布有丰富的毛细血管，这些毛细血管的存在进一步提高了物质转移的面积和效率。 押题猜想八 汤泉脉动里的生命之河：人体的循环与泌尿 01心脏结构与血液循环路径 限时：2min （原创）血液循环为人体各个组织细胞不断运输营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲～丁代表心脏的四个腔，①—④代表血管。下列叙述正确的是（    ） A．心脏的四个腔中，甲比丙肌肉发达 B．图中流动脉血的是②乙丁④ C．丁与④之间有防止血液倒流的房室瓣 D．小肠吸收的葡萄糖运输到大脑至少经过甲2次 【答案】B 【分析】图可知，①肺动脉，②肺静脉，③上下腔静脉，④主动脉，甲是右心房，乙是左心房，丙是右心室，丁是左心室。 【解析】A．心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏的四个腔中，甲右心房将血液输送到右心室，丙右心室将血液输送到肺，丙右心室需要更大的压力，因此，丙比甲的肌肉发达，A错误。 B．图中流动脉血的是②肺静脉和④主动脉，以及乙左心房和丁左心室。肺静脉中流动的是从肺部吸收氧气后的动脉血，主动脉中流动的是从左心室泵出的动脉血。左心房接收的是肺静脉中的动脉血，左心室则泵出动脉血到主动脉，B正确。 C．丁（左心室）与④（主动脉）之间确实有瓣膜，但这些瓣膜是动脉瓣，而不是房室瓣。动脉瓣位于心室与动脉之间，用于防止血液从动脉倒流回心室。房室瓣则位于心房与心室之间，用于防止血液从心室倒流回心房，C错误。 D．小肠吸收的葡萄糖首先进入小肠周围的毛细血管，然后经过下腔静脉进入右心房（甲），再通过右心室（丙）泵入肺动脉，经过肺以后，随肺静脉的血液流动到左心房（乙），再通过左心室（丁）泵入主动脉，最终到大脑组织细胞，在这个过程中，葡萄糖只经过甲（右心房）一次，而不是两次，D错误。 02尿液形成过程及结构特点 限时：2min （原创）图甲表示人体内尿液的形成，图乙表示人工肾工作的原理。下列叙述错误的是（    ） A．图甲中的③④⑤组成肾单位 B．图甲中的①②流的是动脉血 C．图乙中的半透膜相当于肾小球和肾小囊内壁 D．人工肾的工作过程没有肾小管重吸收过程 【答案】A 【分析】图甲中，①是入球小动脉、②是出球小动脉、③是肾小球、④是肾小囊、⑤是肾小管外毛细血管、⑥是肾小管。 图乙为人工肾工作的原理图。 【解析】A．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的③肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的④肾小囊，囊腔与肾小管相通；因此图甲中的③④⑥组成肾单位，A错误。 B．肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为①入球小动脉，另一端为②出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血，B正确。 C．在尿的形成过程中肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，人工肾的半透膜也具有该作用；因此图乙中的半透膜相当于肾小球和肾小囊内壁，C正确。 D．人工肾的工作原理主要是通过半透膜进行物质交换，类似于肾小球的滤过过程，但不涉及肾小管的重吸收过程，D正确。 03血型与输血原则 限时：2min （原创）下列关于献血和输血，说法错误的是（    ） A．患有传染性乙肝、艾滋病等疾病的公民禁止献血 B．适量献血不影响健康，还能促进人体的造血功能 C．在紧急情况下为抢救病人的生命，任何血型的人都可大量输入O型血 D．我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血 【答案】C 【分析】 成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能。 【解析】A．乙肝、艾滋病属于传染病，通过血液传播，所以患有传染性乙肝、艾滋病等疾病的公民禁止献血，A正确。 B.．一次失血不超过体内血量的10%（约400毫升），所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常。并且适量献血还能促进人体的造血功能，B正确。 C．输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险，在紧急情况下为抢救病人的生命，任何血型的人都可少量而慢的输入O型血，C错误。 D．从1998年起，我国实行无偿献血制度，鼓励健康公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，D正确。 04排泄途径与生理意义 限时：2min （原创）排泄是指人体排出体内废物的过程，下列关于排泄叙述正确的是（    ） A．呼吸是人体排泄废物的一种途径 B．排泄是排出消化道内的食物残渣的过程 C．排泄是排出体内多余的水分和尿素的过程 D．排泄的途径只有两个 【答案】A 【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。 【解析】A．人体内废物的排泄途径主要有三条：呼吸系统（主要器官是肺）呼出气体、泌尿系统（主要器官是肾脏）排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水，A正确。 B．人体内食物残渣叫做粪便，粪便通过肛门排出体外的过程叫排遗，不属于排泄，B错误。 C．排泄是把人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等排出体外过程，C错误。 D．人体内废物的排泄途径主要有三条：呼吸系统（主要器官是肺）呼出气体、泌尿系统（主要器官是肾脏）排出尿液、皮肤排出汗液，D错误。 05综合应用题（循环与泌尿结合） 限时：8min （原创）2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”，搭载着翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员跃入天际，在东风着陆场成功返航，神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功。据悉，在太空中航天员体内的新陈代谢会发生些许变化，图1表示人体部分代谢（呼吸、消化、泌尿、循环）器官进行生理活动的关系图，字母A、B、C、D代表心脏四个腔，①~⑥表示相关血管，a、b、c、d代表相关物质，1~3表示构成肾单位的相关结构；图2代表人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况曲线。请综合分析回答下列问题： (1)图1中，物质a、b进出肺的过程，是通过 实现的；小肠处组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳，依次会经过图中心脏的哪些腔及连通的血管 （用数字、字母和箭头表示），最终到达肺并排出体外。 (2)体育锻炼能增强心肌功能，改善血液循环。心脏的活动具有节律性，图1心脏中的C、D同时收缩时，房室瓣处于 （选填“关闭”或“张开”）状态。 (3)图1中a物质进入肺泡的时间恰好是图2中的 段。 (4)图1中①~⑥表示的血管，流动脉血的有 （填数字）。 (5)如果某人尿液中出现了大分子蛋白质，可能是肾单位中的结构[    ] 发生了病变，通透性增大所致。 (6)结合图1，请你列举其中能体现出“生物体结构与功能相适应”的生物学观点的实例： （列举一例即可）。 【答案】(1)呼吸运动；②→A→D→① (2)关闭 (3)ac (4)⑤⑥ (5)1肾小球 (6)肺泡壁与毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于两者的气体交换 【分析】图1中A右心房、B左心房、C左心室、D右心室、a表示氧气、b表示二氧化碳、c是吸收、d是排遗、①肺动脉、②上下腔静脉、③肾静脉、④肾小管外的毛细血管网、⑤肾动脉、⑥肺静脉、1肾小球、2肾小囊、3肾小管。图2中：abc肺容量增加，表示吸气；cde肺容量减少，表示呼气。 【详解】（1）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。故图1中，物质a、b进出肺的过程，是通过呼吸运动实现的。 小肠处组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳，排出体外的途径是：肠静脉→②上、下腔静脉→A右心房→D右心室→①肺动脉→肺部毛细血管后，二氧化碳扩散进入肺泡，通过呼气排出体外。 （2）图1心脏中的C左心室、D右心室同时收缩时，房室瓣处于关闭状态，动脉瓣打开，血液分别被压入肺动脉和主动脉，完成肺循环和体循环。 （3）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况，则图1中b物质进入肺泡（吸气过程）的时间在图2中为ac段（ac段肺容积增大，是吸气过程），此时肋间肌处于收缩状态。 （4）在体循环中动脉内流动脉血，静脉内流静脉血；肺循环中动脉内流静脉血，动脉内流静脉血。因此，①肺动脉流静脉血，②上下腔静脉流静脉血，③肾静脉流静脉血，④肾小管外的毛细血管网是进行气体交换的部位，⑤肾动脉流动脉血，⑥肺静脉流动脉血。因此，图1中①~⑥表示的血管，流动脉血的有⑤⑥。 （5）尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以，如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质，可能是肾单位中1肾小球发生了病变，通透性增大，把不能滤过的大分子蛋白质滤过到肾小囊腔中了。 （6）肺的功能是进行气体交换，肺泡是肺的基本单位。肺泡壁与毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于两者的气体交换。体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。 押题解读 押题方向：1. 心脏结构与血液循环路径 押题点：左心室壁厚的原因、体循环与肺循环的路径及血液变化。 押题理由：心脏结构和血液循环是历年中考的核心考点。例如，左心室壁厚与其泵血功能相关（需将血液输送至全身），而体循环和肺循环的路径及血液类型变化（动脉血与静脉血的转换）在真题中多次出现。 押题依据：2021年鞍山中考题考查“血液由右心室到肺的循环路径”，2020年葫芦岛题涉及心脏各腔室血液类型。 押题方向：2. 尿液形成过程及结构特点 押题点：肾小球的过滤作用、肾小管的重吸收作用、原尿与尿液成分差异。 押题理由：尿的形成过程是泌尿系统的核心，真题中常结合图表考查过滤和重吸收的区别。例如，2021年营口题分析尿液中出现血细胞的原因（肾小球病变）。 押题依据：2020年大连中考题要求判断尿液中不含葡萄糖的原因（肾小管重吸收）。 押题方向：3.血型与输血原则 押题点：ABO血型系统、输血原则（同型优先）、O型血的特殊性。 押题理由：血型相关知识点在辽宁中考中频繁出现，尤其关注紧急情况下的输血原则。 押题依据：2020年沈阳中考题考查A型血患者输血的血型选择。 押题方向：4. 排泄途径与生理意义 押题点：排泄与排遗的区别、汗液与尿液的成分比较。 押题理由：排泄途径的区分（如排汗、排尿、呼气）是易错点，需结合实例分析。 押题依据：2021年鞍山中考题要求判断“排出粪便是否属于排泄”。 押题方向：5. 综合应用题（循环与泌尿结合） 押题点：血液循环与尿液形成的关系（如药物代谢路径）、物质跨系统运输（如氧气、葡萄糖）。 押题理由：辽宁中考近年倾向于跨系统综合题，例如药物经循环到达肾脏的过程。 押题依据：2021年营口题结合消化、循环、泌尿系统分析葡萄糖的吸收与排泄。 1．最近，山东省首个“体外磁悬浮人工心脏”植入成功。其工作原理是利用辅助泵提供动力，将心脏某腔室血液抽出并灌注到动脉。如图所示心脏和血液循环示意图，①②③④表示与心脏直接相连的血管，a、b表示不同部位的毛细血管。下列叙述错误的是（    ） A．人工心脏可代替左心室的功能 B．血管①是肺静脉，血管③是上下腔静脉 C．图中实线表示体循环，虚线表示肺循环 D．人工心脏可作为肺循环的起点 【答案】D 【分析】心脏主要由肌肉组织组成，心脏四个腔室中左心室的壁最厚，收缩时能产生较大的动力推动的血液由主动脉流经全身。人体的血液循环分为体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，经过体循环血液由动脉血变为静脉血。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，经过肺循环血液由静脉血变为动脉血。 ①肺静脉、②肺动脉、③上下腔静脉、④主动脉。 【解析】A．左心室是体循环的起点，人工心脏的主要作用是部分或完全替代左心室的功能，减轻左心室的负担，帮助心脏将血液输送到全身，故A正确。 B．根据血液循环路径，血管①（从肺部回流到左心房）是肺静脉，血管③（将血液回流到右心房）是上下腔静脉，故B正确。 C．通常在血液循环图中，实线表示体循环（血液从左心室到全身再回到右心房），虚线表示肺循环（血液从右心室到肺部再回到左心房），故C正确。 D．人工心脏主要辅助左心室将血液输送到主动脉，进入体循环，而不是肺循环。肺循环的起点是右心室，故D错误。 2．取某健康人不同部位中的液体进行分析比较，得到如下表数据（单位：g/100mL），分析判断样品1、2、3依次来自的部位是（　　） 成分 样 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 1 98 0.03 0.1 0.72 0.03 2 96 0 0 1.1 2.0 3 90 8 0.1 0.72 0.03 A．肾小囊、肾小球、肾小管 B．肾小球、肾小囊、肾小管 C．肾小囊、输尿管、肾动脉 D．肾动脉、肾小囊、输尿管 【答案】C 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球的过滤作用形成原尿，肾小管的重吸收作用形成尿液。 【解析】样品 1 中含有少量蛋白质，是原尿，是肾小囊中的液体，因为肾小球过滤时，大分子蛋白质不能滤过到肾小囊中。样品 2 中没有蛋白质和葡萄糖，是尿液，是肾小管或者输尿管中的液体，因为肾小管重吸收了全部葡萄糖。样品 3 中蛋白质含量较高，是血浆，肾小球或肾动脉中的液体，故A、B、D错误，C正确。 3．A型血的王某因突发事故失血过多，急需输血，现有甲、乙、丙、丁四位献血者，经检验：甲的血液与两种标准血清都发生了凝集反应，乙的血液只遇到B型血清才发生凝集反应，丙的血液只遇到A型标准血清才发生凝集反应，丁的血液遇到两种标准血清都不发生凝集反应。医生首先考虑的献血者应该是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【分析】人类血清中则含有与他们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；O型人的血清中则两种凝集素全有。输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，否则会发生凝集反应。 【解析】从题目中可看出，甲的血液与两种标准血清都发生了凝集反应，因此甲是AB型；乙的血液只遇到B型血清才发生凝集反应，说明乙是A型；丙的血液只遇到A型标准血清才发生凝集反应，说明丙是B型，丁的血液遇到两种标准血清都不发生凝集反应，说明丁是O型。输同型血为原则，在没有同型血的情况下，在不出现血液凝聚现象的前提下，任何血型都可以少量输入O型血，所以最适合为A型血的王某献血的是乙，因此A、C、D错误，B正确。 4．下图是某健康人尿液和汗液排出量随外界温度变化的曲线图，有关分析错误的是（　　） A．外界温度低于24℃时，人体排尿量大于排汗量 B．随着温度升高，排汗量增多，排尿量减少 C．人体通过汗腺排汗有利于降低热量，调节体温 D．排尿量减少，会破坏体内水和无机盐的平衡 【答案】D 【分析】（1）汗腺是皮肤的附属器官，其主要作用就是分泌汗液。一部分水和少量的无机盐尿素以汗的形式由皮肤排出，同时汗液蒸发带走热量，可以起到调节体温的作用。 （2）尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素、尿酸等物质。排尿不仅可以排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 【解析】A．据图中曲线分析可知，外界温度为24C时，尿液量和汗液量基本相等，外界温度低于24℃时，人体尿液分泌量大于汗液分泌量，A正确。 B．据图中曲线分析可知，随着温度升高汗液分泌量增多，排尿量减少，B正确。 C．随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温，C正确。 D．随着温度的升高，尿液分泌量减少，汗液分泌量增多，这人体是调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，不会导致体内尿素等废物积累过多，因为汗液分泌量增多，汗液也可以排出多余的水、尿素、无机盐等废物，D错误。 5．人体是一个统一的整体，甲图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，其中A、B、D表示人体的系统，C表示某器官，①一⑬表示人体的某些生理过程；乙图1-7为肾部及肾单位各结构，A、B表示生理过程；丙图是某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图（其中a，b、e表示组成肾单位的有关结构），请据图回答下列问题： (1)人体产生的代谢废物，需要及时排出体外，以保证细胞生活环境的稳定，甲图的①—⑬过程中，属于排泄过程的有 。通过图甲可知C器官的名称是 。 (2)如果e、f、g分别表示肺内压、胸廓内和外界空气气压，膈肌收缩时，e、f、g的大小关系为 。动脉瓣由关闭到打开过程中，心室的状态变化是 。 (3)乙图中1和3相比较，发现1中含量明显升高的成分是 ，原因是 。乙图中2与3内流动的液体相比较，2内液体成分发生的最明显变化为 。 (4)尿的形成主要与肾单位有关，肾单位的结构包括图乙中的 （填序号）组成。图乙中B生理过程需要消耗更多的氧气，血液中氧气进入肾小管处的组织细胞是通过 实现的。 (5)结合图丙分析：某人尿液检测报告单中出现蛋白质和血细胞，推测发生病变的结构是丙图中[    ] 。通过图丙的曲线变化可以确定结构c对应图乙中 （填序号），x曲线在c处上升的原因是 。 (6)某中学的一位教师到西藏地区参加支教工作，半年后体检发现血液中有一种细胞显著增加（该教师未患病），该细胞在结构上的特点是 。 【答案】(1)②⑨⑩；皮肤 (2)g>e>f；舒张到收缩 (3)血细胞和大分子蛋白质；血液中的一部分水、葡萄糖等过滤到了肾小囊腔内，血细胞和大分子蛋白质未能进入肾小囊腔内；氧气减少，二氧化碳增多，尿素等废物减少 (4)4、5、6；气体扩散 (5)4；肾小球；6；大部分水、全部的葡萄糖被重新吸收进入血液 (6)呈双面凹的圆盘状、成熟的红细胞没有细胞核 【分析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。 题图甲中，①吸气，②呼气，③消化，④吸收，⑤⑥肺泡与血液的气体交换，⑦肾小管的重吸收作用，⑧肾小球和肾小囊的过滤作用，⑨排汗，⑩排尿，⑪⑫血液与组织细胞的物质交换，⑬排遗。 题图乙中，1出球小动脉，2肾静脉，3肾动脉，4肾小球，5肾小囊，6肾小管，7集合管；A肾小球和肾小囊的过滤作用，B肾小管的重吸收作用。 【解析】（1）排泄的途径有三条：②二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；⑩水、无机盐、 尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；⑨水、无机盐和尿素以汗的形式通过C皮肤排出。 （2）呼吸运动主要与呼吸肌(肋间肌和膈肌)的运动有关。人在平静状态下吸气时，膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，导致胸廓容积扩大，胸廓内压力下降，e＞f，肺也被动的随着扩张，e肺内的气压低于g外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。根据气体总是由压力高的地方流向压力低的地方，所以，当膈肌收缩时，e肺内压、f胸廓内和g外界空气气压的大小关系为g>e>f。 心脏工作示意图： 由此可知，动脉瓣由关闭到打开过程中，心室的状态变化是由舒张到收缩。 （3）心脏中的血液会经过入球小动脉流入肾小球，肾小球中的血液又会经过1出球小动脉流回肾脏。由于肾小球有过滤作用，其会过滤血液中的水、葡萄糖、无机盐及尿素等小分子，像血细胞、大分子蛋白质等大分子仍旧会留在血液中，顺着血液流入出球小动脉（此过程未发生气体交换）。出球小动脉血液中的无机盐、葡萄糖及尿素等小分子含量降低，自然就使得血细胞、大分子蛋白质的占比增高。所以相对来说，1出球小动脉与3肾动脉相比，含量明显升高的成分有血细胞和大分子蛋白质。 从3肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和营养物质进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变为静脉血，血液中的氧减少，二氧化碳增多。 （4）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和6肾小管，肾小体包括呈球状的4肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的5肾小囊，囊腔与肾小管相通。 血液与组织细胞间的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止。因此，图乙中B肾小管的重吸收过程需要消耗更多的氧气，血液中氧气进入肾小管处的组织细胞是通过气体扩散实现的。 （5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以“某人尿液检测报告单中出现蛋白质和血细胞”，则最可能发生的病变部位是4肾小球。 根据尿液的形成过程，分析图丙，成分y在c处含量变为0，成分x在c处含量增加，故可判断c代表6肾小管，由于肾小管重吸收了全部葡萄糖、大部分的水，导致x的含量明显增多。 （6）西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。红细胞的结构特点为：呈双面凹的圆盘状，含血红蛋白，成熟的红细胞没有细胞核。 押题猜想九 冰雪奇缘中的生命律动：人体生命活动的调节 01眼球结构与视觉形成（必考） 限时：2min （原创）清·刘《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞：“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银…”。文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指（　　） A．巩膜、瞳孔、晶状体 B．视网膜、瞳孔、虹膜 C．巩膜、虹膜、瞳孔 D．角膜、瞳孔、晶状体 【答案】C 【解析】人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。 02耳的结构与听觉形成（高频） 限时：2min （原创）下列有关耳的描述，错误的是（    ） A．听觉的形成部位是⑥ B．④是听小骨，位于中耳 C．③是鼓膜，可随声波振动 D．鼻咽喉发炎时，病菌可能通过⑦侵入中耳引起中耳炎 【答案】A 【分析】由外耳、中耳、内耳三部分构成，如图： 图中：①耳郭，③鼓膜，④听小骨，⑥耳蜗，⑦咽鼓管 【解析】A．听觉的形成过程：首先是耳郭把外界的声波收集起来，然后经外耳道传送到中耳，振动鼓膜产生振动，进一步振动听小骨，经此将振动传导到内耳，耳蜗听觉感受器受震动刺激产生神经冲动，冲动沿位听神经传入大脑，在大脑皮层的听觉中枢产生听觉，A错误。 B．中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，④是听小骨，位于中耳，B正确。 C．③是鼓膜，鼓膜能够将声波振动转变成机械振动，耳蜗感受振动刺激，C正确。 D．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。所以鼻、咽、喉发炎时如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降，D正确。 03神经调节与反射弧（核心） 限时：2min （原创）著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A．运动神经元包括细胞体和神经两部分 B．神经系统由脑和它所发出的神经组成 C．简单反射的神经中枢位于大脑皮层中 D．若②受损伤，刺激⑤后有感觉但不能运动 【答案】D 【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经和 ①效应器。 【解析】A．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，A错误。 B．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B错误。 C．复杂反射的神经中枢位于大脑皮层，简单反射的神经中枢位于大脑皮层以下的神经中枢中（如脑干、脊髓等），C错误。 D．反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节，反射活动都不能完成。如传出神经受损，即使有适宜的刺激，效应器接收不到传出神经传来的神经冲动，因而人体肌肉也无收缩反应；但是，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。所以，如②传出神经受损伤，则刺激⑤感受器人体有感觉，但不能运动，D正确。 04激素调节与常见疾病（必考） 限时：2min （原创）下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（　　） A．地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多 B．甲亢——甲状腺激素分泌过多 C．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 D．糖尿病——肾上腺素分泌不足 【答案】B 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【解析】A．地方性甲状腺肿是由于碘摄入不足导致甲状腺激素合成不足，从而使甲状腺增生肿大，与胰岛素分泌无关。胰岛素是调节血糖的激素，与甲状腺功能没有直接关系，A错误。 B．甲亢，即甲状腺功能亢进，是由于甲状腺激素分泌过多引起的。甲状腺激素对机体的代谢、生长、发育和多种系统、器官的功能都有重要影响，分泌过多会导致一系列症状，如心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少等，B正确。 C．呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，而不是生长激素分泌不足。甲状腺激素对婴幼儿的生长发育尤为重要，缺乏会导致智力低下和生长发育迟缓；幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，C错误。 D．糖尿病是由于胰岛素分泌不足或作用受损导致的，与肾上腺素分泌无关。肾上腺素是一种应激激素，主要在应对压力、紧张或剧烈运动时分泌，增加血糖水平以提供能量。但它不是糖尿病的主要原因，D错误。 押题解读 押题方向：1. 眼球结构与视觉形成（必考） 押题点：晶状体调节、近视成因及矫正、视网膜成像原理。 押题理由：辽宁省近五年几乎每年考查眼球结构图识别及近视防控措施，贴合“青少年视力保护”社会热点。 押题依据：（2024·辽宁）眼球结构中调节晶状体曲度的关键结构是睫状体，近视成因与晶状体曲度过大或眼球前后径过长有关，需戴凹透镜矫。 押题方向：2. 耳的结构与听觉形成（高频） 押题点：听觉感受器（耳蜗）的位置、鼓膜损伤的影响。 押题理由：结合“防震演练”等生活场景，考查听觉反射的生理机制。 押题依据：（2024·模拟）警报声通过耳蜗内的听觉感受器转化为神经冲动；（2023·模拟）中耳炎与咽鼓管感染相关，可能影响听力。 押题方向：3.神经调节与反射弧（核心） 押题点：反射弧组成（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）、条件反射与非条件反射的区别。 押题理由：通过实验设计题（如“测定反应速度”）考查反射弧完整性分析。 押题依据：（2024·辽宁）膝跳反射的神经中枢位于脊髓，属非条件反射。 押题方向：4. 激素调节与常见疾病（必考） 押题点：生长激素（侏儒症/巨人症）、甲状腺激素（呆小症/甲亢）、胰岛素（糖尿病）的分泌异常及治疗。 押题理由：激素调节与健康生活紧密相关，易结合病例分析题考查。 押题依据：（2024·模拟）呆小症与幼年甲状腺激素不足有关，侏儒症则因生长激素缺乏；（2023·模拟）糖尿病患者需注射胰岛素，口服无效。 1．跨学科实践活动中，老师带领项目小组制作了图所示的眼球结构模型（内推注射器可使水透镜曲[凸]度变大，反之则变小），用以演示眼球的成像过程。以下说法正确的是（    ） 装置说明：①光源、水透镜、光屏均可移动；②推拉注射器可改变水透镜的曲（凸）度；③显微镜光圈的大小可调节。 A．光源上的字母F在视网膜上形成的图像也是F B．若在光屏上形成的物像较亮，可将光圈调大，使物像更清晰 C．F光源右移时，为在光屏上形成清晰物像，应向内推注射器 D．模拟远视的矫正时，在F光源和水透镜之间竖一块凹透镜 【答案】C 【分析】（1）人体视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终在视网膜上形成一个倒立的物像，视网膜上有丰富的感光细胞，受到物像刺激产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。 （2）观图可知，该模型中显微镜光圈模拟眼球中的瞳孔，注射器通过推拉模拟睫状体，水透镜模拟晶状体，光屏模拟视网膜。 【解析】A．在视网膜上形成的像和在光学显微镜下所成的像都是倒立的物像，即上、下、左、右是颠倒的，可以把光源上的字母“F”写在纸上，然后旋转180度得到的就是倒立的物像，而不是正立的“F”，因此光源上的字母F在视网膜（光屏）上形成的图像不是正立的F，故A错误。 B．在人的眼球中，虹膜中央是瞳孔，能够控制进入光线的多少，虹膜内有平滑肌，当看近物时，虹膜内的平滑肌舒张，瞳孔变小，进入的光线减少；当看远物时，虹膜内的平滑肌收缩，瞳孔变大，进入的光线增多。显微镜光圈模拟眼球中的瞳孔，若在光屏上形成的物像较亮，可将光圈调小，这样进入的光线减少，使物像更清晰，故B错误。 C．当人的眼睛看近物时，睫状体内的平滑肌收缩，晶状体的曲度变大，近处的物体被晶状体折射正好落在视网膜上，这样才能看清近处的物体；相反，当看远物时，睫状体内的平滑肌舒张，晶状体的曲度变小，远处的物体被晶状体折射正好落在视网膜上，这样才能看清远处的物体。当F光源右移时，相当于人的眼睛看近物，应该向内推注射器（相当于睫状体内的平滑肌收缩），使水透镜（模拟晶状体）的曲度变大，可以在光屏上形成清晰的物像，故C正确。 D．远视眼是由于晶状体的曲度过小，或眼球的前后径过短，当看近处物体时，近处的物体被晶状体折射落在视网膜后方，而不是正好落在视网膜上，因此看不清近处的物体；凹透镜具有发散光线的作用，凸透镜具有聚集光线的作用，矫正远视眼应该配戴凸透镜。因此，模拟远视的矫正时，在F光源和水透镜之间竖一块凸透镜，而不是凹透镜，故D错误。 2．如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A．与晕车有关的结构是前庭和半规管 B．听觉形成场所是[②]耳蜗 C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂 D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎 【答案】B 【分析】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。图中：①耳廓、②耳蜗、③咽鼓管。 【解析】A．晕车晕船与内耳中的半规管和前庭有关。晕车晕船是由于内耳中的半规管和前庭受到刺激，向大脑发送了不一致的信号所致。半规管和前庭是内耳的一部分，它们与平衡感知有关，当晃动或运动时，半规管和前庭会感受到身体的位置和晃动受化，并发送信号给大脑，从而维持平衡，A正确。 B．人体的听觉感受器在②耳蜗内，听觉形成场所是大脑皮层的听觉中枢，B错误。 C．长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响；如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂，甚至会因此失去听觉，C正确。 D．咽鼓管是咽喉与中耳的通道，若鼻咽部感染，病菌会沿着③咽鼓管进入鼓室，引起人患中耳炎，D正确。 3．当膀胱内贮尿量达到一定程度（400毫升左右），膀胱被动扩张，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，引起排尿反射，过程如下图。下列说法错误的是（　　） A．膀胱壁感受器接受刺激产生神经冲动，①是传入神经，②是传出神经 B．若图中结构③受损伤，不能形成尿意 C．若图中结构④受损伤，排尿反射不能有意识控制 D．排尿反射的效应器是逼尿肌括约肌 【答案】D 【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。神经冲动在反射弧中传导的方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。排尿反射的神经中枢在脊髓，但受大脑皮层的控制。图中①传入神经、②传出神经、③上行传导束、④下行传导束。 【解析】A．膀胱壁感受器接受刺激产生神经冲动，①将神经冲动传入神经中枢，是传入神经，②将神经冲动从神经中枢传出，是传出神经，故A正确。 B．排尿反射受大脑的调节控制，若图中结构③上行传导束受损伤，排尿反射不能有意识控制，故B正确。 C．图中结构④是下行传导束，如果④受损伤，排尿反射不能有意识控制，故C正确。 D．排尿反射的效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌，逼尿肌的主要功能是在排尿时收缩，增加膀胱内压力，促使尿液排出体外，是排尿反射的效应器，故D错误。 4．如图表示人体一天24小时生长激素平均值偏移量，据图分析下列有关说法不正确的是（　　） A．一天中生长激素分泌量出现两个高峰 B．早睡比晚睡生长激素分泌总量更多 C．生长激素只在夜间分泌，白天不分泌 D．经常熬夜会影响人体的生长发育 【答案】C 【分析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力—般是正常的，这叫侏儒症。 【解析】A．由图可知，一天中生长激素分泌量出现两个高峰，第一个生长激素分泌高峰出现在晚上9点到24点钟；第二个生长激素分泌高峰则出现在早上5点到7点，A正确。 B．分析图中曲线可知，早睡组生长激素分泌量始终高于晚睡组，并且在两个高峰期尤为显著，因此，早睡比晚睡生长激素分泌总量更多，B正确。 C．虽然生长激素的主要分泌高峰确实集中在夜间，但白天也会有一定的分泌量，C错误。 D．夜间熟睡时，这是生长激素分泌的高峰期。经常熬夜会导致生长激素的分泌减少，进而影响身高和其他生理功能的正常发展，D正确。 5．人体作为一个开放的系统，通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图1是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图2是眼、耳结构图，图3是反射弧结构图。请分析回答下列问题。 (1)由图1可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中结构Ⅱ属于反射弧的 （填结构）；人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图1中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至 （填结构），人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是 共同作用的结果。 (2)结合图2分析，一名同学看到颜色绚丽的玫瑰花围墙后想拍照留念，请你写出看到玫瑰花的过程外界光线→ →视觉中枢（用字母和“→”表示），摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的[  ] 。 (3)生长激素是由 分泌的。一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否失效。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需品，具有生物活性的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。请回答下列问题： ①实验步骤 第一步：将小白鼠平分为三组，分别编号为甲、乙、丙。 第二步：注射前，先用酒精棉消毒皮肤，向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组、丙组小白鼠体内分别注射 。 第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物，一段时间后，测定 。 ②预测结果，并得出相应的结论 a．若甲、乙组体重、大小比丙大，且甲乙大小体重差异不大，则说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以使用。 b． ，则说明过期生长激素还具有部分生物活性，可以使用。 c．若甲组与丙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明 。 d．若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明 。 【答案】(1)传出神经；大脑皮层；神经系统和激素 (2)①→②→③→④→⑤；a；感受器 (3)垂体；等量的具有生物活性的生长激素、等量的生理盐水；小白鼠的体重和大小等生长指标；若甲组体重、大小比丙组大；过期生长激素已经完全失效，没有生物活性；过期生长激素不仅失效还可能产生有害作用，应禁止使用 【分析】图2中：①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜、⑤视神经；1听小骨、2半规管、3鼓室、4鼓膜、5咽鼓管、6耳蜗。 图3中：a感受器、b传入神经、d传出神经、e效应器、A白质、B灰质、C神经中枢。 【解析】（1）由图1可知，当皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，会产生神经冲动，并通过反射弧进行传导和调节。在此过程中，结构Ⅱ作为传出神经，负责将神经冲动从神经中枢传递到效应器，引起肌肉收缩等反应。同时，寒冷刺激还会促使垂体分泌促甲状腺激素（激素B），激素B再直接作用于甲状腺，促使其分泌甲状腺激素，以增加机体的产热，维持体温稳定。而冷觉感受器产生的神经冲动最终会传导至大脑皮层的感觉中枢，使人产生冷觉。这一过程充分展示了人体的各项生命活动是神经系统和激素调节共同作用的结果。 （2）结合图2分析，当外界光线进入眼睛时，它会依次经过①角膜、②晶状体和③玻璃体等结构，最终投射到④视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞会将光信号转化为神经信号，并通过⑤视神经传递到大脑皮层的视觉中枢进行加工处理，从而使人看到玫瑰花。而摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手，产生神经冲动的部位是感受器，即图3中的[a]感受器。 （3）①实验步骤 第一步：将小白鼠平分为三组，分别编号为甲、乙、丙，以确保实验具有可重复性和可比性。   第二步：注射前，先用酒精棉消毒皮肤以避免感染。然后向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组小白鼠体内注射等量的具有生物活性的生长激素；向丙组小白鼠体内注射等量的生理盐水。   第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物以排除其他因素对实验结果的影响。一段时间后（通常为一段时间，如数周或数月），测定并记录小白鼠的体重和大小等生长指标。   ②预测结果并得出相应结论： a. 若甲、乙组体重、大小比丙大，且甲乙大小体重差异不大，则说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以使用。   b. 若甲组体重、大小比丙组大，但比乙组小，则说明过期生长激素还具有部分生物活性，虽然效果不如新鲜激素但仍有使用价值。 c. 若甲组与丙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明过期生长激素已经完全失效，没有生物活性。 d. 若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明过期生长激素不仅失效还可能产生有害作用，应禁止使用。 押题猜想十 盛京杏林健康指南：健康地生活 01传染病与预防措施 限时：2min （原创）2023年入冬，我市甲型流感猖獗，图中甲同学是甲型流感患者，下列关于流感叙述错误的是（　　） A．甲型流感是传染病，其特点是流行性、传染性 B．甲同学是传染源，乙同学是易感人群 C．甲同学打喷嚏喷出的飞沫不是传播途径 D．为预防流感乙同学要佩戴口罩，加强体育锻炼 【答案】C 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A．传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点，A正确。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物，甲同学是流感患者，属于传染源；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，乙属于易感人群，B正确。 C．流感病毒通过空气、飞沫传播，甲同学打喷嚏喷出的飞沫是传播途径，C错误。 D．乙属于易感人群，为预防流感乙同学要佩戴口罩，加强体育锻炼可增强抵抗力，D正确。 02免疫系统与疫苗 限时：2min （原创）学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（    ） A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线 B．吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用 C．人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞 D．过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入的功能过强 【答案】B 【分析】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。 【解析】A．皮肤和黏膜属于人体第一道防线，胃黏膜属于第一道防线，它能分泌胃酸，A正确。 B．吞噬细胞作用：吞噬细胞首先识别抗原，一方面发挥它们的吞噬和杀伤功能，抑制病原体的繁殖，减少病原体对机体的危害，另一方面向淋巴细胞输送和呈递抗原，启动特异性免疫反应。吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，在特异性免疫中能吞噬处理抗原，吞噬抗原--抗体的结合物，B错误。 C．人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，C正确。 D．过敏反应是指抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入的功能过强，D正确。 03安全用药与急救 限时：2min （原创）下列有关健康的生活方式或处理应急事件的说法正确的是（    ） A．遇到心肌梗死患者要迅速打110送到医院抢救 B．可以在药店自主选择与购买处方药，使用前需要关注说明书上的信息 C．进行心肺复苏时，先做好人工呼吸再进行心脏胸外按压 D．被毒蛇咬伤手臂后，防止蛇毒扩散全身应首先扎住伤口处的近心端 【答案】D 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术，这项技术包括胸外心脏按压和人工呼吸。胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，借助外力把心脏里的血液运送到全身组织细胞，维持生命的最低需求。人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩大和缩小，使患者恢复呼吸。 【解析】A．遇到突发心肌梗死者，不能随意搬动病人，应给其服用硝酸甘油片，尽快拨打“120”急救电话求助，A错误。 B．药品主要包括非处方药和处方药。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，不能在药店自主选择和购买，B错误。 C．心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术，其步骤为：①打开患者气道；②人工呼吸；③胸外按压；为了提高抢救的成功率，2010年国际上将心肺复苏的顺序①胸外按压、②打开患者气道；③人工呼吸，C错误。 D．被毒蛇咬伤手臂后，不论咬伤的是动脉、静脉还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应首先用止血带扎住伤口的近心端，D正确。 04健康生活方式与疾病预防 限时：2min （原创）充足睡眠有益于青少年的生长发育。科研人员比较不同睡眠状况对幼鼠生长状况的影响，实验结果如图所示。有关叙述错误的是（    ） A．睡眠不足的幼鼠供氧能力减弱 B．睡眠不足会影响幼鼠生长激素的分泌 C．睡眠不足的幼鼠体重不断减轻 D．幼鼠体重增长与生长激素分泌量有关 【答案】C 【分析】分析左图可知，睡眠不足组的血红蛋白的量低于作息正常组，作息正常组的生长激素的分泌量明显高于睡眠不足组。分析右图可知：睡眠不足组幼鼠体重增长比睡眠正常组明显慢。 【解析】A．睡眠不足组的血红蛋白的量低于作息正常组，则红细胞携带运输氧气的能力减弱，因此睡眠不足的幼鼠供氧能力减弱，A正确。 B．作息正常组的生长激素的分泌量明显高于睡眠不足组，睡眠不足会影响幼鼠生长激素的分泌，B正确。 C．根据由图可知，睡眠不足组幼鼠体重增长比睡眠正常组明显慢，而不是体重减轻，C错误。 D．生长激素能促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在生长发育中起着关键性作用。幼鼠体重增长与生长激素分泌量有关，D正确。 押题解读 押题方向：1.传染病与预防措施 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：传染病三环节（传染源、传播途径、易感人群）的区分，如2022年辽宁营口中考考查“白喉患者属于传染源”；预防措施分类（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群），如2023年通辽中考题要求判断佩戴口罩的作用；实际案例分析：结合新冠疫情、流感等热点，分析防控措施的科学性。 押题依据：辽宁近5年中考中，传染病相关知识点出现频率达80%以上，且多结合生活情境命题。 押题方向：2.免疫系统与疫苗 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：三道防线（非特异性免疫与特异性免疫的区别），如2023年吉林中考直接考查第一道防线为皮肤和黏膜；抗原与抗体的关系，疫苗的作用原理（刺激特异性免疫）；艾滋病（HIV）的传播途径与预防，需区分日常接触与高危行为。 押题依据：辽宁2021年、2023年均考查疫苗相关知识点，且艾滋病作为社会热点多次出现在全国卷中。 押题方向：3.安全用药与急救 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：处方药与非处方药（OTC）的区分及使用原则；出血类型与止血方法（动脉近心端、静脉远心端），如网页1中选择题关于动脉出血的急救措施；心肺复苏（CPR）步骤：胸外按压与人工呼吸的比例（30:2）及频率。 押题依据：辽宁2022年中考考查急救措施的选择，且近年全国卷加强急救实操类题目。 押题方向：4.健康生活方式与疾病预防 预测题型：材料分析题、简答题 押题理由：健康定义（身体、心理、社会适应三方面良好状态）；吸烟、酗酒、毒品的危害（如肺癌、神经系统损伤），结合实验探究（如酒精对水蚤心率的影响）；“现代文明病”（心脑血管疾病、糖尿病）的预防与健康饮食关联。 押题依据：辽宁2021年中考考查健康生活方式的选择，明确强调心理健康的重要性。 1．新冠肺炎流行期间，接种疫苗是防控疫情的重要措施。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，3周后接种第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如示意图）。下列有关说法正确的是（    ） A．新冠肺炎病毒由DNA和蛋白质组成，它属于传染源 B．第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少 C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫 D．戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 【答案】B 【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。 （2）传染病的流行一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （3）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （4）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，从免疫的角度看，属于抗原。 【解析】A．新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，新冠肺炎患者或携带者才是传染源，A错误。 B．根据题干提供的图片可知，第一次接种后，虽然刺激淋巴细胞产生抗体，但是抗体需要一段时间才能产生，抗体数量过少，甚至可能消失，抵抗该病的能力弱，因此密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，B正确。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫，C错误。 D．戴口罩可以一定程度上防止新冠肺炎通过飞沫传播，这属于预防传染病措施中的切断传播途径，D错误。 2．2023年12月4日牛津大学生物医学工程研究人员开发出一种通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法。新方法无需针头，利用声波“空化”效应将皮肤上的疫苗注入体内。如图是小鼠通过“空化”方法接种某疫苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法正确的是（　　） A．接种第一剂疫苗后需要一周以上机体才能产生免疫的反应 B．两次接种同种疫苗可以使抗体持续性地不断增加 C．接种第二剂疫苗后大约两周后产生的免疫效果最好 D．接种第二剂疫苗能促使第一剂残留的抗体大量增生 【答案】C 【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。 人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。 接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。 【解析】A．由题图可知，注射第一剂疫苗后在第一周（7天内）抗体的浓度在增加，只不过此时抗体的量较低，这说明注射后一周内机体就能产生免疫的反应，故A错误。 B．疫苗接种第一剂，产生的抗体先增加后减少，疫苗接种追加第二剂后，刺激人体产生的抗体先大量增加，后慢慢减少，而不是持续增加，故B错误。 C．由题干图中，疫苗接种追加第二剂是在第28天时，大约两周后即42天左右时产生的抗体量大最大值，此时免疫效果最好，故C正确。 D．疫苗接种追加第二剂后，刺激人体产生的抗体大量增加，不是促使第一剂残留的抗体大量增生，故D错误。 3．下列安全用药常识和急救方法正确的是（　　） A．溺水了，进行人工呼吸的第一步 B．受伤了，流出暗红色的血，止血位置如图 C．这是非处方药 D．爷爷有心脏病的家庭药箱 【答案】C 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。掌握一些人体遇到意外伤害时的急救方法。 【解析】A．人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，再进行口对口吹气法人工呼吸，A错误。 B．伤口缓慢流出暗红色血液，这是静脉出血，可用止血带在伤口远心端进行止血处理，B错误。 C．OTC是非处方药，不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，按所附药品说明书服用，C正确。 D．硝酸甘油有松弛血管平滑肌，特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧．用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物，因此，家中有患心脏病的，药箱中还需要必备硝酸甘油，D错误。 4．近年来，心血管疾病患者逐年低龄化，引起社会的广泛关注。下列说法正确的是（） A．吸烟喝酒不会影响心血管健康 B．我们只要合理膳食，就不会患心血管疾病 C．心血管疾病既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关 D．遇到突发心脏病的患者，不需要采取急救措施，直接送医院就医 【答案】C 【分析】影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病，而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。这些疾病，除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关。 【解析】A．烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油和一氧化碳等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。酒中含有酒精，酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的危险，还会导致骨骼异常，增加骨质疏松症、骨折的发生率。酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会问题。酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱或智力减退。长期酗酒，会造成酒精中毒。一次饮酒过多，还会导致人的死亡，A错误。 B．合理膳食，多参加体育锻炼等可预防心血管疾病的发生，但不能完全预防，如先天性心脏病，主要与遗传有关，即使改变饮食、运动等生活方式，也无法预防，B错误。 C．人的心血管健康状况除了受遗传因素和环境因素的影响外，还与个人的生活方式有关，C正确。 D．遇到突发心脏病患者要迅速拨打“120”，同时采取正确的急救措施进行救助，不能立即搬运送往医院抢救，D错误。 5．进入2023年秋冬季节以来，全国各地高发流感（流行性感冒）、普通感冒等呼吸道类传染病。普通感冒以打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咳嗽为主。流感则全身症状较重，主要有以下四个特点：高烧明显（39-40℃），短时间内的体温快速上升；疼痛明显（头痛、咽痛、肌肉酸痛），疲劳乏力明显；剧烈咳嗽明显。少数严重病例可能发生肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、心血管和神经系统等肺外表现，甚至死亡。流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播为主，其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播，比如手触碰被病毒污染的物品，又接触口鼻也可引起感染。 (1)普通感冒可能由鼻病毒、腺病毒、偏肺病毒、博卡病毒等引起，它们在传染病学上称之为 ，为什么不能使用抗生素治疗普通感冒？ 。 (2)每年秋冬季节来临之前，疾控部门会呼吁提前接种流感疫苗，建议8周岁以下儿童接种2剂次，抗体产生的过程如图1所示。流感疫苗从免疫学的角度属于 ，试分析图1，解释为什么需要提前接种流感疫苗？ 。 (3)图2表示免疫的全过程，其中甲表示 。接种了流感疫苗能否预防普通感冒？ ，请说明原因 。 (4)针对上述材料中流感的传播途径，可以采取哪些有效的措施预防流感？ （列举2条即可）。 (5)为缓解流感引起的高烧，临床上一般会使用布洛芬。布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如图。通过上述实验，你更推荐使用哪种类型的布洛芬？ ，依据是 。 【答案】(1)病原体；抗生素是一类能够杀死细菌的物质，可治疗细菌感染引起的疾病，普通感冒多由病毒引起，抗生素对病毒不起作用。 (2)抗原；接种流感疫苗后，人体需要一段时间才能产生抗体，确保在流感高发季节到来时体内已经具备抵御流感病毒的能力。 (3)淋巴细胞；不能；接种了流感疫苗后体内会产生只能针对该流感病毒的抗体，对其他病毒不起作用，所以，接种流感疫苗不能预防普通感冒。 (4)戴口罩；勤洗手；室内消毒、通风等（列举2条即可） (5)甲/乙；布洛芬片起效快（甲）/布洛芬缓释胶囊维持药效时间长（乙） 【分析】传染病： 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。 【解析】（1）病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。引起普通感冒的鼻病毒、腺病毒、偏肺病毒、博卡病毒等属于病原体。抗生素是一类能够杀死细菌的物质，可治疗细菌感染引起的疾病，根据题干信息可知普通感冒多由病毒引起，抗生素对病毒不起作用，所以，不能使用抗生素治疗普通感冒。 （2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 疫苗接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，所以流感疫苗从免疫学的角度属于抗原。接种流感疫苗后，人体需要一段时间才能产生有效的免疫力。如果在流感季节已经开始或者已经处于流感高发期才接种疫苗，那么在抗体尚未产生足够保护水平的这段时间内，依然有很大的感染风险。所以要提前接种，给身体足够的时间产生抗体，确保在流感高发季节到来时体内已经具备抵御流感病毒的能力。 （3）图2表示的是特异性免疫，免疫的过程是：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种具有特殊抗病能力的蛋白质（免疫球蛋白）。这些抗体能够与特定的抗原结合，中和病原体或标记它们以便其他免疫细胞清除，所以，甲表示淋巴细胞。抗体具有专一性，只针对某一特定的抗原起作用。接种流感疫苗后产生的抗体只对该流感病毒起作用，对其他病毒不起作用，所以，接种流感疫苗不能预防普通感冒。 （4）材料中指出流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播为主，所以可以通过消毒、开窗通风、戴口罩等方式预防流感。材料中还指出流感也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播，比如手触碰被病毒污染的物品，又接触口鼻也可引起感染，所以，可通过请洗手、对衣物消毒等方式预防流感。 （5）根据图解可知甲组8点服用布洛芬片剂，约8点半血药浓度达8.5μg·mL，乙组8点服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，约9点半血药浓度达8.5μg·mL，可推测，甲布洛芬片剂比布洛芬缓释胶囊起效快，因此，快速缓解急性疼痛，可以选择这种类型。图解显示甲组8点半到14点血药浓度在8.5μg·mL或以上，乙组9点半到16点血药浓度在8.5μg·mL或以上，可知甲布洛芬片剂维持药效时间约为5个半小时，布洛芬缓释胶囊维持药效时间约为6个半小时，布洛芬缓释胶囊维持药效时间长，因此，如果需要长时间缓解疼痛或发热，可以选择这种类型。 押题猜想十一 鸭绿江畔的羽翼之舞：动物的运动和行为 01运动系统的结构与功能 限时：2min （原创）小明同学用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉肘关节运动模型。下列有关叙述错误的是（    ） A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组骨骼肌，[5]相当于关节 B．图中[4]处于收缩状态，[3]处于舒张状态，则此过程模拟的是伸肘动作 C．[3][4]两条松紧带的两端应分别连在1、2两块木板上 D．人体完成一个动作除了图中所代表的所有组成外，还需要神经系统的调节，能量的供应等才能完成 【答案】B 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中1，2相当于骨，4肱二头肌，3肱三头肌，5关节。 【解析】A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，图中1，2相当于骨，4肱二头肌，3肱三头肌，5关节，A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，当4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张时，模拟的是屈肘，B错误。 C．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，因此，4肱二头肌、3肱三头肌的两端应该分别连在1、2两块木板上，C正确。 D．运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成。 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 02先天性行为与学习行为的区分 限时：2min （原创）在如图所示的四种动物的行为中，下列有关叙述正确的是（    ） A．根据行为的获得途径进行分类，①②为先天性行为，③④为学习行为 B．①中大山雀偷喝牛奶的行为更能适应复杂的环境 C．③和④比较，③中的动物学习能力更强 D．②这种行为是个体通过生活经历获得的 【答案】B 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。图中，①③④属于学习行为，②为先天性行为。 【解析】A．①中的大山雀偷喝牛奶属于学习行为，而非先天性行为；②中繁殖期间的母鸟喂食金鱼属于先天性行为，③④为学习行为，A错误。 B．①中大山雀偷喝牛奶是一种学习行为，这是对复杂环境的一种适应，能够提高其生存能力，B正确。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。因此，③和④比较，④中的动物黑猩猩的学习能力更强，C错误。 D．②中繁殖期间的母鸟喂食金鱼是由遗传物质决定的先天性行为，不是通过生活经历获得的，D错误。 03社会行为与信息交流 限时：2min （原创）下列哪项不是动物间信息交流的“语言”（    ） A．大热天鸡将翅膀向外呈一定角度撑开 B．蝶类的雄虫向外释放性外激素 C．孔雀开屏 D．蜜蜂跳“8”字舞 【答案】A 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯实例大多是互利的，如通过通讯使得异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间主要通过动作、声音、气味等进行信息交流。 【解析】A．大热天鸡将翅膀向外呈一定角度撑开，这是生物对环境适应的一种表现，A符合题意。 B．雄蝶分泌性外激素吸引雌蝶，是通过性外激素等进行信息交流，B不符合题意。 C．孔雀开屏可以吸引异性，是通过动作传递信息的，C不符合题意。 D．蜜蜂跳“8”字舞是通过动作进行信息交流，D不符合题意。 04动物运动的意义与适应性 限时：2min （原创）骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用小鼠进行实验，并绘制了柱形图；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。下列叙述正确的是（    ） A．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 B．只要运动系统完好，动物就能正常运动 C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均有所减少 D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用弱，可释放更多的能量 【答案】A 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【解析】A．动物通过运动能够迅速改变自身的空间位置，从而扩大搜寻食物的范围。动物通过运动可以快速逃离敌害的追捕，增加自身的生存机会。动物通过运动来占据更有利的栖息地，以获取更多的食物资源和更好的生存环境，动物的运动在繁殖过程中也起着重要作用。因此动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，A正确。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气，C错误。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多。原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求，D错误。 押题解读 押题方向：1.运动系统的结构与功能 预测题型：选择题、图表题。 押题理由：辽宁省近5年中考中，关节结构（如2020阜新第2题）、骨骼肌协作（如2019沈阳第16题）出现频率高达85%。全国中考常以关节模式图为载体，考查关节的灵活性和牢固性特点。 押题依据：近5年真题中，运动系统（35%）占比最高。图表题占比40%（如关节图、骨骼肌协作图）。 押题方向：2.先天性行为与学习行为的区分 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：辽宁省2018-2020年中考每年必考，如2020鞍山第1题（黑猩猩模仿行为）、2019葫芦岛第9题（家鸽孵卵）。全国中考常以动物实例（如蜘蛛结网、鹦鹉学舌）为切入点。 押题依据：近5年真题中，行为类型（30%）占比较高。 押题方向：3. 社会行为与信息交流 预测题型：选择题。 押题理由：社会行为的特征（分工、等级）在2019锦州第10题（搜救犬行为）、2018葫芦岛第23题中多次出现。信息交流方式（如蜜蜂舞蹈、昆虫性外激素）是高频考点。 押题依据：近5年真题中，社会行为（20%）占比很高。 押题方向：4.动物运动的意义与适应性 预测题型：选择题 押题理由：辽宁省2019朝阳第5题、2018营口第29题均涉及运动对生存的意义（觅食、避敌）。全国中考常结合生态保护案例考查。 押题依据：《义务教育生物学课程标准》明确要求掌握“行为类型与生存适应”。 1．跳绳是一项有氧运动，也是我国学生体质健康标准测试内容之一，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列关于该运动的分析，正确的是（　　） A．摇绳时肘部弯曲，肱二头肌舒张肱三头肌收缩 B．与跳绳有关的运动系统是由神经、关节和肌肉组成 C．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D．跳绳需要的能量只依赖于消化系统摄取营养物质 【答案】C 【分析】（1）能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。供动物进行各项生命活动时的需要。 （2）人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的。 【解析】 A．摇绳时肘部弯曲，此动作属于屈肘，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故A错误。 B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，故B错误。 C．跳绳过程主要依靠神经系统的调节才能使手脚协调，故C正确。 D．跳绳需要能量，它主要由消化系统提供物质、呼吸系统提供氧气后，通过循环系统运输到组织细胞，从而使物质氧化分解释放能量，供给生命活动需要，故D错误。 2．在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，下列叙述正确的是（    ） A．涡虫是扁形动物，背腹扁平，有口有肛门，营寄生生活。 B．步骤①涡虫遇光照伸长是由遗传物质决定的行为，步骤②被电击收缩是由环境因素决定的行为。 C．步骤④中的涡虫在只有光照的情况下身体收缩的行为属于先天性行为，是一种本能。 D．步骤③“光照一电击”多次结合后，涡虫体内的遗传物质并没有改变。 【答案】D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解析】A．涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，A错误。 B．①涡虫遇光照身体伸长和②被电击身体收缩都是动物的一种本能行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，B错误。 C．步骤④只给光照，涡虫在光照下身体收缩的行为，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的一种学习行为，C错误。 D．在“光照-电击”多次结合的实验过程中，涡虫的行为发生了改变，但这种改变是通过学习获得的，并没有改变涡虫体内的遗传物质。遗传物质决定了生物的基本性状和特征，而学习行为是在遗传物质的基础上，通过环境因素的影响和个体的学习经验而形成的，D正确。 3．暴雨来临之前，我们有时会看到蚂蚁有序搬家的情景。蚂蚁不会发声，他们是靠什么通讯的呢？在探究它们是如何进行“通讯”的实验操作中，错误的是（    ） A．实验蚂蚁应当来自同一蚁穴 B．所用木条应无任何特殊气味 C．实验前使蚂蚁处于饥饿状态 D．实验中可用手直接移动木条 【答案】D 【分析】一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作通讯。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 【解析】A．实验蚂蚁来自同一蚁穴，可保证蚂蚁的种类、生活习性等基本相同，能排除其他干扰因素，故A正确。 B．所用木条无特殊气味，能避免木条气味对蚂蚁通讯造成干扰，确保实验结果是由蚂蚁自身通讯方式导致的，故B正确。 C．实验前使蚂蚁处于饥饿状态，蚂蚁会更积极地寻找食物，从而使实验现象更明显，故C正确。 D．手上可能带有气味，用手直接移动木条会干扰蚂蚁依靠气味通讯，影响实验结果，故D错误。 4．“蜂飞蝶舞”、“草长莺飞”、“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是（    ） A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境 B．会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物 C．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代 D．飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害 【答案】B 【分析】动物运动的方式与形态结构是相适应的，此题可根据动物运动的意义方面来切入。 【解析】飞行是动物的运动方式之一，动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物，有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。能飞行的动物，都具有适于飞行的形态结构特点，如蝴蝶，但它不是恒温动物，如鹰的运动方式是飞行，翼是其飞行器官，它是恒温动物，由此可见选项B符合题意。 5．2023年7月28日，第27届世界中学生足球锦标赛女子组决赛在摩洛哥首都拉巴特落幕，代表中国一队出战的济南历城第二中学女足以七战七捷的全胜战绩，勇夺冠军。请据图回答： (1)传球等动作的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要 系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供 。 (2)当人处于图甲中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了 作用；图丙屈臂时上肢肌肉⑥⑦的活动状态分别是 、 。 (3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[    ] 。运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤。可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注入[    ] 中。 (4)运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑，按行为获得的途径划分，该行为属于 。 【答案】(1)神经；能量 (2)支点；收缩；舒张 (3)②；关节囊；④；关节腔 (4)后天学习 【分析】人体完成一个运动都在神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图乙中①关节软骨，②关节囊，③关节头，④关节腔，⑤关节窝；图丙⑥肱二头肌，⑦肱三头肌。 【解析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，供应能量。 （2）根据（1）可知，跑步过程中，肘关节、膝关节等关节起着支点作用。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，丙图曲臂时是屈肘状态，屈肘时，⑥肱二头肌收缩；⑦肱三头肌舒张。 （3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中的②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，使关节更牢固。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。 （4）短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑，是经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过学习获得的，属于学习行为。 押题猜想十二 千山蚕韵里的生命延续：生物的生殖和发育 01昆虫的变态发育类型判断 限时：2min （原创）虽然蝴蝶在北方的种类不如南方的多，且城市里的蝴蝶也日益减少，但蝴蝶依然是许多小朋友儿时的玩伴之一。大红蛱蝶就是一种常见的蝴蝶。下面蝴蝶生殖发育的过程中，表示蛹期的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】图中①表示卵期，②表示幼虫期，③表示蛹期，④表示成虫期。 【解析】蝴蝶的生殖发育过程包括四个阶段：卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫（蝴蝶）。 每个阶段都有其独特的形态和功能，其中 蛹期是蝴蝶从幼虫变成成虫的过渡阶段，在这个阶段，蝴蝶会在蛹内进行剧烈的形态变化，最终羽化成成虫。图示分析： ①表示卵期，②表示幼虫期，③表示蛹期，④表示成虫期，C符合题意，ABD不符合题意。 02鸟卵结构与胚胎发育 限时：2min （原创）天鹅属（学名：Cygnus）是雁形目鸭科的一个属，属于大型水禽。如图为天鹅的卵，下列关于天鹅繁殖的叙述错误的是（　　） A．图中的③能为胚胎发育提供营养物质 B．天鹅的受精方式为体内受精 C．图中①所指的结构是胚盘 D．图中的②将来发育成幼雏 【答案】D 【分析】图片是天鹅卵的结构示意图，①是胚盘，是受精后胚胎发育的起点；②是卵黄，富含脂肪和蛋白质，是胚胎发育的主要营养来源；③是是卵白，主要由水和蛋白质组成，为胚胎提供水分和营养。 【解析】A．图中③是卵白，卵白既能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供营养物质和水分，A正确。 B．天鹅属于鸟类，鸟类的受精方式为体内受精，B正确。 C．图中①所指结构是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，C正确。 D．中②是卵黄，为胚胎发育提供主要的营养物质；①胚盘将来发育成幼雏，D错误。 03植物的无性生殖应用 限时：2min （原创）下列关于植物生殖的表述正确的是（　　） A．用向日葵种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性 B．通过组织培养能快速培育出优良的植物新品种 C．栽种带芽的马铃薯块茎繁育新个体属于有性生殖 D．接穗与砧木的形成层紧密结合是砧木成活的关键 【答案】A 【分析】1．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 2．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【解析】A．用向日葵种子繁殖是有性生殖，经过受精过程，其后代会继承双亲的遗传特性。种子包含了父本和母本的基因，因此能反映出双亲的遗传特征，A正确。 B．组织培养属于无性生殖，不能产生新品种，B错误。 C．马铃薯块茎繁殖新个体属于无性生殖（营养繁殖），因为块茎的繁殖不涉及受精过程，它是通过原个体的芽体分裂产生新个体来实现的，C错误。 D．接穗与砧木的形成层紧密结合是嫁接成功的关键。嫁接过程中，接穗和砧木的形成层结合才能使植物正常运输水分和养分，确保植株存活，D错误。 04人类生殖系统与胚胎发育 限时：2min （原创）女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。下图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是：（　　） A．A是睾丸，能产生精子，每个精子内有23对染色体 B．②是卵巢，能够产生卵子，分泌雌性激素 C．C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D．胎儿发育的场所是图中的④ 【答案】B 【分析】观图可知，①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道，A睾丸，B卵细胞，C受精卵，D胚胎。 【解析】A．人的体细胞内有23对染色体，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，A是睾丸，是男性生殖系统的主要器官，分泌雄性激素，能产生精子，每个精子内有23条染色体，A错误。 B．②是卵巢，是女性的主要性器官和女性性腺，能够产生卵细胞，分泌雌性激素，B正确。 C．受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，C受精卵形成的场所是图中①输卵管，经细胞分裂与分化后形成D胚胎，C错误。 D．胎儿发育的场所是图中的③子宫，④阴道是胎儿脱离母体的通道，D错误。 05两栖类与爬行类生殖对比 限时：2min （原创）如图是青蛙生殖发育过程示意图。据图判断下列说法正确的是（    ） A．青蛙发育的起点是① B．青蛙在生殖过程中有抱对行为，属于体内受精 C．④只靠肺就能满足对氧气的需求 D．由于②和④差别较大，属于完全变态发育 【答案】A 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，属于变态发育。代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。 图中：①是受精卵，②是蝌蚪，③是幼蛙，④是成蛙。 【解析】A．青蛙发育的起点是①受精卵，故A正确。 B．青蛙在生殖过程中有雌雄蛙抱对行为，可以促使雌雄蛙排出卵细胞和精子，提高受精率，卵细胞和精子在水中完成受精，属于体外受精，故B错误。 C．④成蛙的肺不发达，还要借助湿润的皮肤辅助呼吸，故C错误。 D．青蛙的②幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；④成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼体和成体在形态结构和生活习性上都有显著差异，属于变态发育。完全变态发育是昆虫的发育方式，而青蛙属于两栖动物，故D错误。 押题解读 押题方向：1.昆虫的变态发育类型判断 预测题型：选择题、观察探究题。 押题理由：学生易混淆“若虫”与“幼虫”的发育阶段，需强调蝗虫无蛹期。 押题依据：完全变态（卵→幼虫→蛹→成虫）与不完全变态（卵→若虫→成虫）的区别是必考内容，近5年真题中多次出现（如2024辽宁铁岭中考题）。 押题方向：2.鸟卵结构与胚胎发育 预测题型：选择题。 押题理由：卵黄为胚胎发育提供主要营养，卵白提供水分和少量营养。 押题依据：鸟卵结构是辽宁省中考的经典考点，2024年辽宁沈阳中考题直接考查胚盘的作用。 押题方向：3.植物的无性生殖应用 预测题型：选择题、探究题。 押题理由：确保接穗与砧木的形成层紧密结合。 押题依据：无性生殖（嫁接、扦插）是课标要求的核心概念，2022年辽宁营口中考题考查嫁接原理。 押题方向：4.人类生殖系统与胚胎发育 预测题型：选择题 押题理由：学生易混淆“脐带”与“胎盘”的功能，需强调胎盘是物质交换的器官。 押题依据：人类生殖系统是必考内容，近5年真题中多次涉及受精场所（输卵管）、胚胎发育场所（子宫）及胎盘的功能。 押题方向：5.两栖类与爬行类生殖对比 预测题型：选择题、综合应用题 押题理由：结合辽宁本地案例（稻田青蛙养殖等）设计应用题，提升学生迁移能力。 押题依据：两栖类与爬行类的生殖对比是近年热点，2024年辽宁丹东模拟题考查蜥蜴的陆生适应性。 1．下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　） A．受精卵植入增厚的子宫内膜内，这一过程称为着床 B．成熟的胎儿从母体阴道产出，这称为分娩 C．人类的生长发育开始于胚胎 D．身高和体重迅速增长，是青春期发育最显著的特征 【答案】B 【分析】（1）当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚泡发育所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内壁，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体阴道排出，即分娩。 （2）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【解析】A．胚泡（不是受精卵）植入增厚的子宫内膜内，这一过程称为着床，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，B正确。 C．受精卵的形成标志着人体生长发育的开始，婴儿的出生只是体外发育的开始，C错误。 D．进入青春期，身高突增是青春期形态发育的显著特点，性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征，D错误。 2．根据如图分析判断，下列关于动物生殖发育的叙述错误的是（    ） A．图甲中Ⅰ可以表示卵生，Ⅱ可以表示变态发育 B．图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育 C．图乙表示家蚕的发育过程时，若B是幼虫，则D是成虫甲 D．图乙表示青蛙的发育过程时，若C是幼蛙，则A是受精卵 【答案】B 【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。 图中，Ⅰ表示家蚕、蝗虫和青蛙的共同点、Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同点、Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同点。 【解析】A．图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是卵生，因此Ⅰ可表示卵生；Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝗虫的幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，因此Ⅱ可表示变态发育，A正确。 B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，但是家蚕是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，B错误。 C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确。 D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D正确。 3．鸟被誉为“农林卫士”，鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（    ） A．①是气室，为胚胎发育提供氧气 B．③是通过受精卵细胞分裂形成的胚盘 C．⑤为系带，为胚胎发育运输营养物质 D．④和⑦为胚胎发育提供营养物质 【答案】C 【分析】题图中：①气室，②卵壳，③胚盘，④卵黄，⑤系带，⑥卵黄膜，⑦卵白。 【解析】A．①是气室，气室可以为胚胎发育提供氧气，有利于卵的气体交换，A正确。 B．③是胚盘，胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，胚盘是鸟卵中最重要的部分，通过受精卵细胞分裂形成，B正确。 C．⑤为系带，有利于卵黄的固定，不能运输营养物质，C错误。 D．④为卵黄⑦为卵白，均胚胎发育提供营养物质，D正确。 4．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接，成功的关键是形成层要紧密结合 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C．③中种子萌发后形成的新植株变异性弱 D．①②是无性生殖，③是有性生殖 【答案】C 【分析】有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培养，③种子繁殖。 【解析】A．①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合，故A正确。 B．②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，故B正确。 C．无性生殖容易保留母本的优良性状，而有性生殖的后代有更大的变异性，③种子繁殖属于有性生殖，故C错误。 D．①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，故D正确。 5．“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： (1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；图一中M表示的发育过程称为 。 (2)图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。 (3)图三为丹顶鹤卵的结构示意图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[　] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填序号）。 (4)图四中母体和胎儿进行物质交换的场所是[　] 。 (5)图五中操作成活的关键是①和②的 紧密结合。 (6)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①属于 受精。 (7)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说 ？（填“科学”或“不科学”） 【答案】(1)两性生殖细胞；变态发育 (2)D→A→B→C (3)2；胚盘；3、4 (4)2胎盘 (5)形成层 (6)五；体外 (7)不科学 【分析】图一中：M表示蝗虫、家蚕、青蛙三者共同的特征：变态发育。图二中：D表示受精卵、A幼虫（若虫）、B蛹、C成虫。图三中：1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白。图四中：1子宫、2胎盘、3脐带。图五中：①接穗、②砧木。图六中：A精子，B卵细胞、①表示受精过程、②表示发育过程。 【解析】(1) 生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合。所以其根本区别是有无两性生殖细胞的结合；家蚕的发育过程是完全变态发育，蝗虫的发育过程是不完全变态发育，青蛙的发育过程是变态发育，由图一可知，M表示蝗虫、家蚕、青蛙三者共同的特征：变态发育。 (2) 家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，图二中如果D表示个体发育的起点受精卵，家蚕一生的发育过程是：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。 (3) 鸟卵中的卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；胚盘内有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。所以，图三中能发育成雏鸟的结构是2胚盘；为胚胎发育提供营养物质的是3卵黄、4卵白。 (4) 由图四可知，胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过3脐带2胎盘由母体出。其中，胎盘是进行物质交换的器官，因此胎儿生活在母体的子宫内通过2胎盘与母体进行物质交换。 (5) 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。形成层是一种分生组织，能够不断分裂产生新细胞。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起，以确保接穗成活。因此图五中操作成活的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合。 (6) 图六可知，其中①代表受精过程，②代表发育过程，表示生物的有性生殖，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体。图一和图二表示昆虫和青蛙的生殖发育，都为卵生，有性生殖。图三表示鸟的生殖方式是卵生，体内受精，属于有性生殖；图四是人体的发育，胎生，体内受精，有性生殖；图五表示嫁接，属于无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体。因此，不可以用图六表示的是图五。大鲲属于两栖动物，生殖发育的特点是精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，体外受精，变态发育。所以，若图六中生物体代表大鲲，过程①受精发生在水中，属于体外受精。 (7) 从生物学角度来说，“松鹤延年”图不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上，鹤与松树不能生活在一起，故“松鹤延年”图不科学。 押题猜想十三 朝阳化石密码中的遗传诗篇：生物的遗传和进化 01遗传规律与基因显隐性判断 限时：2min （原创）如图一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父、母方都是纯种，下列说法正确的是（　　） A．豚鼠的棕色和黑色的性状表现是由DNA控制的 B．棕鼠是显性性状 C．子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种 D．虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因 【答案】D 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（3）生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状。 【解析】A．豚鼠的棕色和黑色的性状表现是由基因控制的，而基因是有遗传效应的DNA片段，有些DNA片段没有遗传效应，不能控制生物的性状，而是起调控作用，A错误。 B．亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，出现的性状的是显性性状。由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状，B错误。 C．假设这一对基因用T、t表示，由于棕色是隐性性状，且父、母方都是纯种，所以亲本棕鼠的基因组成为tt，亲本黑鼠的基因组成为TT。遗传图解如图： 子代黑鼠，全是杂种，C错误。 D．由C可知，子代都是黑鼠，基因型为Tt，他们都有棕色基因t，D正确。 02性染色体与性别决定 限时：2min （原创）图为小明模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验装置：两个相同且透明的小塑料桶，内装围棋子代表生殖细胞（两种颜色代表不同性染色体）。下列说法不正确的是（    ） A．所用塑料桶及围棋棋子符合实验要求 B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同 C．1、2号桶中的棋子分别代表精子和卵细胞 D．白色、黑色棋子分别代表含X、Y染色体的生殖细胞 【答案】A 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。 【解析】A．在进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中，所用装置两个相同且不透明的小塑料桶，这样可以避免人为因素的影响，实验所用透明塑料桶不符合实验要求，A错误。 B．男性的性染色体是XY，男性产生两种类型的精子，即含X和含Y染色体的精子，且数量相同，因此1号桶中的黑、白棋子数量必须相同，B正确。 C．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，用白色棋子与黑色棋子分别模拟男性含有X染色体的精子和Y染色体的精子，用白色棋子模拟女性含有X染色体的卵细胞，故1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞，C正确。 D．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，用白色棋子与黑色棋子分别模拟男性含有X染色体的精子和Y染色体的精子，用白色棋子模拟女性含有X染色体的卵细胞，因此白色、黑色棋子分别代表含X、Y染色体的生殖细胞，D正确。 03自然选择与生物进化 限时：2min （原创）乌贼通过改变体色，使自己隐蔽在不同的环境里，有利于避敌和捕食。不同种类的乌贼变色能力有较大差异，如欧洲普通乌贼变色能力强，蜂鸟短尾乌贼变色能力弱，研究人员对比了这两种乌贼单位面积内神经元和色素细胞的数量及两者间的关系，如图所示。下列分析错误的是（    ） A．欧洲普通乌贼的生活环境的色彩可能更加丰富 B．乌贼的变色能力可能与色素细胞和神经元的数量有关 C．单个神经元需要调控的色素细胞越多，乌贼的变色能力就越强 D．乌贼通过改变体色避敌和捕食是长期自然选择的结果 【答案】C 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【解析】A．欧洲普通乌贼的变色能力强，可能与其生活环境的色彩丰富有关，A正确。 B．由题图的研究成果可知，研究表明，乌贼的变色能力与色素细胞和神经元的数量有关：欧洲普通乌贼约10000个神经元调控8000个色素细胞，而蜂鸟短尾乌贼约50个神经元，调控350个色素细胞，B正确。 C．由图可知，单个神经元调控的色素细胞越多，调控的精细度可能会降低，反而可能减弱变色能力，C错误。 D．乌贼的变色能力是适应环境的结果，符合自然选择的原理，D正确。 04遗传病与优生优育 限时：2min （原创）我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中，不正确的是（    ） A．遗传病都是由致病基因引起的 B．色盲、先天性聋哑都是遗传病 C．遗传病患者不一定出生就有明显症状 D．婚前检查可有效降低遗传病的发病率 【答案】A 【分析】受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)形成的先天疾病，称之遗传病。 【解析】A．遗传病确实与遗传物质改变有关，但并非所有遗传病都是由致病基因直接引起的。遗传病还可以由染色体异常（如染色体数目或结构的改变）引起，A错误。 B．色盲和先天性聋哑都是常见的遗传病，它们由特定的致病基因引起，并可以通过遗传方式在家族中传递，B正确。 C．遗传病患者的症状出现时间因遗传病类型和个体差异而异。有些遗传病在患者出生时就有明显症状（如某些严重的先天性代谢异常），而有些遗传病则可能在患者成年后才出现症状（如某些类型的神经退行性疾病），C正确。 D．婚前检查是预防遗传病的重要措施之一。通过婚前检查，可以了解双方家族中是否有遗传病史，从而评估后代患遗传病的风险。如果风险较高，双方可以采取相应的预防措施（如选择生育方式、进行遗传咨询等）来降低后代患遗传病的概率，D正确。 押题解读 押题方向：1.遗传规律与基因显隐性判断 预测题型：选择题、综合应用题。 押题理由：显隐性状的判定（如双眼皮与单眼皮的显隐性关系）；基因型与表现型的对应关系（如AA/Aa/aa的显隐表达）；遗传概率计算（如生男生女概率、隐性性状出现的概率）。 押题依据：辽宁中考近5年高频考查遗传规律的应用（如2020年阜新卷、2023年鞍山卷），且全国卷中显隐性判断与概率计算占遗传题的60%以上。 押题方向：2.性染色体与性别决定 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：男性精子类型（含X/Y染色体）与女性卵细胞类型（仅X染色体）；生男生女的概率均等性（1:1）；性染色体异常病例（如21三体综合征、性腺发育不全）。 押题依据：辽宁2020年阜新卷、2023年鞍山卷均出现性染色体相关题目，且与全国中考命题趋势一致。 押题方向：3.自然选择与生物进化 预测题型：实验探究题、材料分析题。 押题理由：自然选择的实例分析（如长颈鹿长颈的进化、昆虫抗药性）；生物进化趋势（水生→陆生、简单→复杂）；化石证据与生物亲缘关系（如始祖鸟证明鸟类与爬行类的关系）。 押题依据：辽宁2020年铁岭卷、2023年鞍山卷均涉及自然选择实验设计，且全国卷中进化材料题占比逐年上升。 押题方向：4.遗传病与优生优育 预测题型：判断题、综合题 押题理由：遗传病类型（如白化病、红绿色盲）；近亲结婚的危害（隐性遗传病概率增加）；优生措施（遗传咨询、产前诊断）。 押题依据：辽宁中考近年未直接考查遗传病，但全国卷中此知识点出现频率较高，需防“冷门突袭”。 1．如图为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用H、h表示。下列相关叙述正确的是（　　） A．由图谱可知，白化病是一种显性遗传病 B．从血缘关系看，Ⅰ2和Ⅱ5属于旁系血亲 C．Ⅲ10和Ⅲ11基因组成均为Hh D．Ⅲ10不含白化病基因的概率为 【答案】D 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【解析】A．结合题图可知：Ⅱ3和Ⅱ4（或者Ⅱ5和Ⅱ6）均正常，而Ⅲ7（或者Ⅲ9患病），表明正常是显性性状，白化病是隐性性状，A错误。 B．直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系（又称“生育关系”），包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）。结合题图可知，从血缘关系看，Ⅰ2和Ⅱ5属于直系血亲，B错误。 C．正常是显性性状（基因组成为HH或Hh），患病是隐性性状（基因组成为hh）。子代表现为隐性性状（患病hh），则表现为正常的亲代含有一个隐性基因h，基因组成是Hh，所以Ⅱ3和Ⅱ4（或者Ⅱ5和Ⅱ6）的基因组成是Hh，遗传图解如下： 可见，Ⅲ8、Ⅲ10和Ⅲ11基因组成均可为HH或Hh，C错误。 D．由（3）遗传图解可知，Ⅲ10不含白化病基因（HH）的概率为，D正确。 2．果蝇的体细胞中有8条染色体，其性别决定方式与人类相同，下图是果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布。下列叙述正确的是（    ） A．该生殖细胞一定是卵细胞 B．基因就是DNA上的任意片段 C．该生殖细胞的染色体组成为3条常染色体+X D．图中标示了果蝇眼色的2对基因 【答案】C 【分析】图中：常染色体上有朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因，X染色体上有辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因，它们均属于非等位基因。 【解析】A．动物的性别决定有两种方式，分别是XY型和ZW型，从图中可以看出，果蝇的生殖细胞中含有常染色体和X染色体，由此可知，果蝇的性别决定方式为XY型；因此，XX表现为雌性，XY表现为雄性，雌性形成一种含有X染色体的生殖细胞，雄性形成含有X或Y的精子，因此，含有X染色体的生殖细胞可能是精子，也可能是卵细胞，故A错误。 B．基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，而不是DNA上的任意片段。这些特定遗传信息决定了生物体的某种性状或特征，故B错误。 C．果蝇的体细胞中有8条染色体，其中包括6条常染色体和2条性染色体（XX或XY）。在分裂过程中，果蝇的生殖细胞会形成4条染色体。由于题目中的生殖细胞含有一条X染色体，那么它还应该包含3条常染色体，即3条常染色体+X，故C正确。 D．在图中，只标示了果蝇眼色的四个基因，这四个基因并不成对，故D错误。 3．鸡的祖先是野生的原鸡，现在市场上的鸡已经有了生产性能不同、体态万千的多个品种，与其相关知识叙述正确的是（    ） A．不同品种鸡的培育利用了生物物种的多样性 B．原鸡在进化过程中为适应环境而产生了变异 C．不同品种鸡的出现主要原因是人工选择的结果 D．原鸡的进化说明鸡的变异是不定向的，选择也是不定向的 【答案】C 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。人工选择是指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。 【解析】A．不同品种鸡的培育主要是利用了基因（遗传）的多样性，而不是生物物种的多样性。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，而基因多样性则是指物种的种内个体或种群间的基因变化。在鸡的培育过程中，人们通过选择具有不同优良性状的鸡进行繁殖，逐渐形成了多个品种，这是基因多样性的体现，A错误。 B．变异是生物进化的原材料，但它本身是不定向的，即变异是随机发生的，不是生物为适应环境而主动产生的。环境只是对已经存在的变异进行选择，使适应环境的变异得以保留，不适应环境的变异被淘汰，B错误。 C．不同品种鸡的出现，主要是人们根据自己的需求，通过人工选择的方式，从大量的鸡中挑选出具有优良性状的个体进行繁殖，逐渐形成了多个品种，C正确。 D．原鸡的进化确实说明鸡的变异是不定向的，但选择是定向的。环境对生物的选择是定向的，即环境会保留那些适应自己的变异类型，淘汰不适应的变异类型，D错误。 4．白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用A和a分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述错误的是（    ） A．白化病的致病基因是隐性基因 B．3号和4号的基因组成都是Aa C．7号Aa的可能性是2/3 D．9号不可能携带致病基因 【答案】D 【分析】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性基因或一个显性基因一个隐性基因，表现出隐性性状时控制的基因组成只有一种：两个都是隐性基因。 【解析】A．由1、2、5或3、4、8之间的关系可知，白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，A正确。 B．从题干可以看出3号和4号肤色正常的夫妇生出了8号患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，这对基因的遗传图解如图所示： 因此，3号和4号的基因组成都是Aa，B正确。 C．根据题干可知7号肤色正常，由选项B的遗传图解可知：7号Aa的可能性是2/3，C正确。 D．1号和2号肤色正常的夫妇生出了5号患白化病的孩子，3号和4号肤色正常的夫妇生出了8号患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，因此，6号和7号有可能性携带致病基因a，故9号作为6号和7号的后代可能携带致病基因，D错误。 5．玉米是一年生禾本科单子叶植物，玉米生殖细胞的产生与结合与人类基本相同。现有两株高秆玉米甲和乙杂交，产生的种子种下去，长出一些高秆玉米（其中一株为丙）和一些矮秆玉米（其中一株为丁）。控制玉米高秆的基因是显性基因，用“A”表示，控制玉米矮秆的基因是隐性基因，用“a”表示，请回答相关问题： (1)亲本都是高秆玉米，后代既有高秆也有矮秆，这说明生物具有 现象。玉米的高秆和矮秆是一对 。 (2)子代高秆玉米丙的基因组成是 ，子代中矮秆玉米丁的基因组成是 ，从理论上讲甲和乙杂交产生的种子长出的高秆玉米和矮秆玉米的比例是 。 (3)玉米体细胞染色体数目是10对，玉米卵细胞的染色体数目是 。假设丙株玉米的基因型是Aa，在玉米开花期，丙株玉米产生的卵细胞的基因组成是 ，给其授矮秆玉米植株的花粉，那么丙株玉米的子房壁的基因组成是 。 (4)正常生长的玉米苗是绿色的，偶尔在大田中会发现几株白化苗，白化苗由于不能合成叶绿素，无法进行光合作用，最终死亡，这就是 ，不适者被淘汰。 【答案】(1)变异；相对性状 (2)AA或Aa；aa；3：1 (3)10条；A或a；Aa (4)适者生存 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【解析】（1）亲本都是高秆玉米，后代既有高秆也有矮秆，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。玉米的高秆和矮秆是指玉米的同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状。 （2）控制玉米高秆的基因是显性基因，用“A”表示；控制玉米矮秆的基因是隐性基因，用“a”表示。现有两株高秆玉米甲和乙杂交，产生的种子种下去，长出一些高秆玉米（其中一株为丙）和一些矮秆玉米（其中一株为丁）。因此矮秆玉米丁的基因组成是aa，其中一个a一定来自甲或乙，而甲乙都是高秆，因此甲乙的基因组成都是Aa。遗传图解如图： 从图中看出甲与乙杂交，产生的种子长出的矮秆玉米的基因组成是aa，长出的高秆玉米丙的基因组成是AA或Aa；从理论上讲甲和乙杂交产生的种子长出的高秆玉米和矮秆玉米的比例是3：1。 （3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此，玉米体细胞染色体数目是10对，玉米卵细胞的染色体数目是10条。因此，假设丙株玉米的基因型是Aa，在玉米开花期，丙株玉米产生的卵细胞的基因组成是A或a。子房壁的基因组成只来自亲本的母本，与父本无关，因此，给其授矮秆玉米植株的花粉，那么丙株玉米的子房壁的基因组成是Aa。 （4）生存斗争的结果是适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存，不适者被淘汰。 押题猜想十四 老龙口九曲中的技术传承：生物技术 01生活中的生物技术 限时：2min （原创）下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，错误的是（    ） A．米酒的酿制——应用了酵母菌的发酵作用原理 B．酸奶的制作——应用了醋酸菌的发酵作用原理 C．沼气的产生——应用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物的原理 D．腐乳的制作——应用了霉菌等发酵作用原理 【答案】B 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【解析】A．米酒是将糯米和甜酒曲（含酵母菌）按一定比例混合发酵而成，使用了发酵技术，A正确。 B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，B错误。 C．农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中，有很多有机物。在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷。沼气的主要成分就是甲烷，C正确。 D．豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的，因此利用霉菌制作豆腐乳，D正确。 02食品保存方法 限时：2min （原创）在古代，人们就已探索出多种食物保存方法。如今，运用科学恰当的方法保存食品依旧是保障饮食安全的重要环节。下列叙述正确的是（    ） A．可添加适量符合国家标准的天然抑菌剂来保存肉类，抑制微生物滋生 B．冷藏类似古人冬季藏冰保鲜，能有效杀灭食品中的微生物 C．古代曾有食物经特殊处理后保存时间延长的记载，所以超过保质期不久的食品经处理仍可食用 D．只要遵循传统或现代的食品保存方法，就不会带来食品安全风险 【答案】A 【分析】食品保存的原理和方法：食品保存主要是抑制或杀死微生物的生长和繁殖。常见方法包括物理方法（如冷藏、冷冻、干燥等）、化学方法（如添加防腐剂等）和生物方法（如利用天然抑菌物质）。同时，要明确食品保质期的概念，超过保质期的食品，其安全性和质量难以保证。 【解析】A．添加适量符合国家标准的天然抑菌剂来保存肉类，是利用天然抑菌剂抑制微生物的滋生，从而延长肉类的保存时间，这种做法是合理且科学的，符合食品保存的原理，A正确。 B．冷藏是降低温度，使微生物的生长和繁殖速度减慢，但并不能有效杀灭食品中的微生物。微生物在低温环境下只是代谢活动受到抑制，当温度适宜时，它们仍可能恢复生长繁殖，B错误。 C．食品保质期是经过科学测定的，在保质期内食品的安全性和品质有一定保障。超过保质期不久的食品，即使经过处理，也可能因为微生物滋生、食品成分变质等原因，存在食品安全隐患，不能随意食用，C错误。 D．无论是传统还是现代的食品保存方法，如果使用不当，如保存条件不符合要求、添加剂使用过量等，都可能带来食品安全风险。例如，传统腌制食品若腌制时间或盐的用量不当，可能产生亚硝酸盐等有害物质，D错误。 03现代生物技术 限时：2min （原创）2022年6月世界首例克隆北极狼在北京诞生，且健康状况良好。如图为克隆北极狼培育的简单过程，下列叙述正确的是（    ） A．克隆北极狼是由北极狼的受精卵发育而成的 B．克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致 C．克隆北极狼的成功进一步证实了细胞质的作用 D．克隆北极狼的长相综合了三个“妈妈”的遗传特征 【答案】B 【分析】克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【解析】A．克隆北极狼没有经过两性生殖细胞结合，不会形成受精卵，属于无性生殖，因此不是由受精卵发育而成的，A错误。 BD．由于遗传信息在细胞核中，因此谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁；故克隆动物与供核个体的性状最相似，克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致，长相与提供细胞核的北极狼基本一致，B正确，D错误。 C．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育。克隆北极狼的成功进一步证实了细胞核的作用，C错误。 押题解读 押题方向：1.生活中的生物技术 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸（酸奶、泡菜）；酵母菌在无氧时产生酒精（米酒），有氧时生成二氧化碳和水（发面）；霉菌用于腐乳制作（分解蛋白质和脂肪）。 押题依据： 辽宁中考真题（2020阜新卷）曾考查微生物分类及发酵应用，如第8题“蘑菇属于真菌”。 押题方向：2.食品保存方法 预测题型：选择题。 押题理由：低温（冷藏、冷冻）通过抑制微生物繁殖保存食物，而非直接杀菌；腌制法通过高盐环境使微生物细胞失水死亡。 押题依据：2020年阜新卷真题第1题考查晒干蘑菇的保存原理。 押题方向：3.现代生物技术 预测题型：材料分析题。 押题理由：转基因技术可在不同物种间转移基因（如抗虫棉导入Bt基因）；克隆技术属于无性生殖，遗传物质仅来自供核亲本。 押题依据：辽宁中考强调基础概念辨析，如2020年阜新卷考查“克隆技术应用”。 1．下列关于生物技术的叙述，错误的是（　　） A．面包里的小孔是酵母菌在分解淀粉的过程中产生的二氧化碳形成的 B．白酒酿造的一个重要环节是依靠乳酸菌把谷物中的淀粉分解为葡萄糖，再使葡萄糖转化为酒精 C．酱油的制作主要是利用霉菌的发酵作用 D．制作泡菜的坛子要加水封口，因为泡菜发酵中使用的乳酸菌要在缺氧的条件下才能产生乳酸 【答案】B 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【解析】A．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。 B．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把谷物中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌可在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B错误。 C．酱油主要由黄豆、小麦、食盐经过霉菌发酵等程序酿造而成，使用了发酵技术，C正确。 D．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，D正确。 2．下列关于生物技术的叙述，正确的是（    ） A．酸奶、泡菜的制作利用了酵母菌 B．沼气发酵主要是利用厌氧微生物的作用 C．啤酒、面包的制作利用了乳酸菌 D．氨基酸的生产利用的是细胞培养技术 【答案】B 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【解析】A．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A错误。 B．甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用，把沼气池中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。 C．酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。所以，酵母菌与人类的生活关系密切，常用于酿酒和制作馒头、面包，C错误。 D．氨基酸是构成蛋白的成分，目前世界上可用发酵法生产氨基酸有20多种。因此，氨基酸的生产利用的是发酵技术，D错误。 3．微生物与食品的保存密切相关，下列有关叙述错误的是（　　） A．食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖 B．冰箱保存的食品不易腐败，原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖 C．已经腐败变质的食品，只要高温将其中的微生物杀死，仍然可以继续食用 D．葡萄干可较长时间保存，原因是其中缺少水分而影响微生物的生长和繁殖 【答案】C 【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【解析】A．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确。 B．冰箱保存的食品不易腐败，原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖，延长食品的保存时间，B正确。 C．已经腐败变质的食品，会营养流失，另外毒素会进入人体加重肝脏负担，也会影响免疫系统，C错误。 D．葡萄干不容易腐败变质是因为糖渍渗出食品内的水分，减少了微生物生活需要的水分，从而抑制微生物的生长和大量，D正确。 4．正确的食品保存方法可有效防止由微生物迅速生长、繁殖引起的食物变质。下列食品保存方法不恰当的是（　　） A．酸奶阳光暴晒 B．香菇干燥处理 C．香肠真空包装 D．鲜肉冰箱冷藏 【答案】A 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【解析】A．乳酸菌最佳生长的温度是45℃左右，阳光下不会杀死乳酸菌的，但是长时间容易使酸奶变质，可能会产生其他的细菌，破坏菌落的内环境平衡，A错误。 B．香菇干燥处理，减少了水分，从而抑制细菌、真菌的生长繁殖，能够延长保质期，B正确。 C．香肠真空包装主要作用是除氧，把包装袋内的氧气抽掉，使微生物失去“生存环境”，抑制细菌等微生物的生长和繁殖，C正确。 D．鲜蛋冰箱冷藏，利用低温来抑制细菌、真菌的生长繁殖，从而延长保质期，D正确。 5．某同学将他所了解的部分生物技术相关知识整理成如下图解，请补充完整并回答问题。 (1)A： B： C： (2)制作酸奶、酒酿常用到A，则A为 。 (3)在运输水产品如鲜鱼、鲜虾时，可通过在水中添加 杀灭它们体表微生物的方法达到保鲜的目的。 (4)B中多莉羊培育和器官克隆均用到了细胞工程，其本质是在细胞水平上有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的生物新品种技术，它们均属于 生殖（填“有性”或“无性”）。 (5)试管婴儿是体外受精与胚胎移植的俗称，是不孕不育夫妇的福音，有助于提高人口出生率，胚胎移植的部位通常是女性的 （填结构）。 【答案】(1)发酵技术；克隆技术；细胞工程 (2)发酵技术 (3)抗生素或防腐剂 (4)遗传物质；无性 (5)子宫 【分析】图中：A是发酵技术，B是克隆技术，C是细胞工程。 【解析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义；制作酸奶要用乳酸菌发酵、酿酒要用到酵母菌发酵等应用的是A发酵技术。 克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。多莉羊的培育、器官克隆等应用的是B克隆技术。 细胞工程是生物工程的一个重要方面，它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。生物制药和试管婴儿等应用的是C细胞工程。 （2）由（1）知，制作酸奶和酒酿通常利用微生物（乳酸菌、酵母菌）的发酵作用，因此A为发酵技术。 （3）为了杀灭水产品体表的微生物，通常会在水中添加抗生素或防腐剂，杀灭它们体表微生物的方法达到保鲜的目的。 （4）多莉羊的培育和器官克隆均属于细胞工程的应用，其本质是在细胞水平上有计划地改造细胞的遗传$$ 2025年中考生物终极押题猜想（辽宁卷） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 湿地微观探秘：科学探究与显微镜的应用 1 押题猜想二 千山梨香里的生命密码：生物体的结构层次 5 押题猜想三 老铁山的生灵图谱：生物的多样性与保护 8 押题猜想四 辽河生态协奏曲：生物与环境 11 押题猜想五 滨城花事录：绿色开花植物的一生 14 押题猜想六 红枫林中的能量流转：植物的三大生理作用 19 押题猜想七 渤海湾畔的呼吸与滋养：人体的营养与呼吸 23 押题猜想八 汤泉脉动里的生命之河：人体的循环与泌尿 28 押题猜想九 冰雪奇缘中的生命律动：人体生命活动的调节 33 押题猜想十 盛京杏林健康指南：健康地生活 38 押题猜想十一 鸭绿江畔的羽翼之舞：动物的运动和行为 43 押题猜想十二 千山蚕韵里的生命延续：生物的生殖和发育 46 押题猜想十三 朝阳化石密码中的遗传诗篇：生物的遗传和进化 51 押题猜想十四 老龙口九曲中的技术传承：生物技术 55 押题猜想十五 辽东风电场的生态实践：生物学与社会·跨学科实践 57 押题猜想十六 辽河治理中的生态智慧：社会热点与生物学应用 62 押题猜想一 湿地微观探秘：科学探究与显微镜的应用 01显微镜操作与成像规律 限时：2min （原创）显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。如图为显微镜镜头组合和显微镜结构，下列说法错误的是（    ） A．镜筒下降时，眼睛从一侧注视⑤ B．观察的材料必须薄而透明，有利于让光线通过 C．能够调节光线强弱的结构是⑥和⑦ D．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 02临时装片制作与细胞结构观察 限时：2min （原创）关于下图“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本”的操作要求，说法不正确的是（　　） A．①要防止出现气泡 B．②要防止细胞重叠 C．③滴加的是生理盐水 D．④撕取的材料要薄而透明 03科学探究方法与实验设计 限时：2min （原创）某生物兴趣小组在做“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？”的实验时，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（　　） A．马上否定原来的假设，得到与假设相反的结论 B．修改实验结果，使其与假设一致 C．修改实验过程，使其与假设相符 D．仔细分析原因，找出问题，重新设计实验方案 押题解读 押题方向：1. 显微镜操作与成像规律 污点位置判断（目镜、物镜、玻片） 物像移动方向与装片移动的关系（反向移动原则） 高低倍镜切换后视野亮度、细胞数量变化 显微镜放大倍数计算与镜头长度关系（目镜短放大倍数高，物镜长放大倍数高） 押题理由： 近5年中考试题中，污点判断、物像移动方向均为高频考点。高低倍镜切换导致视野变暗、细胞数目减少也多次出现。 押题方向：2. 临时装片制作与细胞结构观察 动植物细胞装片制作步骤差异（清水 vs 生理盐水） 盖玻片操作避免气泡的方法（倾斜45°缓慢盖下） 染色操作目的及试剂选择（碘液染色观察细胞核） 细胞结构辨识（植物细胞特有结构：细胞壁、液泡、叶绿体） 押题理由：明确对比动植物装片制作步骤，历年考题常以排序题或纠错题形式出现。 押题方向：3. 科学探究方法与实验设计 对照实验设计（单一变量原则、对照组设置） 实验结果分析与结论推导（如铅污染对血红蛋白影响的实验） 实验步骤纠错（如未展平导致细胞重叠、未染色导致结构模糊） 押题理由： 科学探究类题目占比逐年增加，要求判断变量、设计对照。 1．课外兴趣小组在老师的指导下开展了“不同水质对蛙卵孵化影响”的实验，实验记录如下表：这项实验在设计上的不完善之处是（　　） 项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30粒 9只 A．水量过多 B．水中没有水草 C．蛙卵数太少 D．两组的水温不同 2．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 3．如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（    ） A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C．步骤②注视物镜的目的是防止物镜压碎玻片 D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 4．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（    ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 5．请据探究实验，回答问题 （1）【实验：显微镜的认识和使用】下图甲为一台普通的光学显微镜，请回答问题： ①显微镜中，实现第一级放大的镜头是[ ] 。图乙所示结构是显微镜的[ ] ，其上排列着由小到大不同的 。 ②选用镜头观察时，应遵循 的顺序，原因是 。在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。 ③在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×， 则在视野中可看到的细胞是其中的[ ]。 （2）【实验：制作和观察临时玻片标本】请回答问题： ①在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是 。 ②用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动。这是因为在制作临时装片时，某一步骤操作不当造成的，这一步骤是 。 （3）【实验：观察叶片的结构】请回答问题： ①制作叶片临时切片时，捏紧并排的两片刀片，沿着和 垂直的方向 横切，多切几次，选取其中 的一片。捏紧刀片的目的是使切下的薄片 。 ②用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，首先应使物像向 方向移动至视野中央。为达到此目的，操作时应向 方向移动玻片标本。 ③通过显微镜低倍物镜下的观察，发现叶片一般包括 三个部分。 押题猜想二 千山梨香里的生命密码：生物体的结构层次 01动植物细胞结构与功能对比 限时：2min （原创）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C．甲中的结构①在乙细胞中不存在 D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 02细胞分裂、分化与结构层次 限时：2min （原创）中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．植物体有与干细胞功能类似的组织，该组织为营养组织 B．人体的心脏主要是由心肌细胞构成，心肌属于结缔组织 C．心脏虽由多种组织构成，但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 D．①过程使细胞数量增加，②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 03单细胞生物 限时：2min （原创）下列关于草履虫的说法中,正确的是(    ) A．有专门的呼吸器官——表膜 B．观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花 C．为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱 D．实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫 押题解读 押题方向：1. 动植物细胞结构与功能对比 特有结构判断：如“植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡”。 功能对应：如叶绿体（光合作用）和线粒体（呼吸作用）的能量转换功能。 依据：植物细胞壁、液泡及叶绿体的功能是高频易错点。 押题理由：历年选择题中，动植物细胞结构异同点出现频率高达90%。 押题方向：2. 细胞分裂、分化与结构层次 分裂过程排序：如“细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜”的顺序。 结构层次对比：如“松树与松鼠的结构层次差异（缺少系统）”。 依据：动植物结构层次差异及分化结果是高频易错点。 押题理由：细胞分裂与分化的区别、结构层次顺序是必考内容。 押题方向：3. 单细胞生物 草履虫实验操作：如“从培养液表层取样（氧气多）”或“棉纤维限制运动”。 押题理由：单细胞生物（如草履虫）的结构特点在近3年中考中占比上升。 1．小超同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的变化，下列叙述中正确的是（    ） A．分裂过程中变化最明显的是染色体 B．洋葱根尖细胞中含有叶绿体 C．分裂产生的子细胞的遗传物质数目是原细胞的一半 D．可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核 2．下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是 A．乙中没有细胞壁 B．甲、乙中的⑤能控制物质的进出 C．甲中的⑦能将无机物合成有机物 D．甲中有线粒体，乙中没有线粒体 3．研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏，如下图所示。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。下列相关叙述不合理的是（    ） A．3D打印心脏的细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞 B．②过程产生的心肌细胞和多能干细胞的形态结构不同 C．构成3D打印心脏数量最多的细胞是肌肉细胞 D．人体心脏和血液都属于同一结构层次 4．下列各图分别代表人体的不同结构层次。下列叙述错误的是（    ） A．A是构成整个人体的基本单位 B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C．图D是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构 D．在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是D 5．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： (1)将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在 处培养，其他条件应 且适宜，这样做的目的是 。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的 ；最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫结构如下图所示： (3)根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量迅速增加，是由于草履虫以 的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是 。 (4)生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论： 且 。 (5)如图三所示，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动。如：通过[    ] 进行呼吸；通过[    ] 摄取食物；通过收集管和[    ] 收集并排出体内多余的水分和废物。由此我们可以进一步看出：细胞是生物体 的基本单位。 押题猜想三 老铁山的生灵图谱：生物的多样性与保护 01生物多样性的层次及实例分析 限时：2min （原创）我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一，下列关于生物多样性说法中，不正确的是（    ） A．生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库 B．一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定 C．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 D．不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同 02生物多样性保护措施 限时：2min （原创）2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物的多样性这一主题的是（    ） A．建立自然保护区、设立国家公园 B．濒危生物进行迁地保护 C．减小栖息地、引进外来物种 D．依法保护野生动植物资源 03生态系统稳定性与生物多样性关系 限时：2min （原创）美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能是如图（ ）所示 A． B． C． D． 04 生物多样性面临的威胁及应对 限时：2min （原创）世界30%左右的原始森林已经变成农业用地，大约90%的树种面临灭绝，热带森林正以每年13万平方公里的速度消失，大约70%的主要海鱼被过度捕捞或处于捕捞极限，20%的淡水鱼濒临灭绝，土壤退化在过去50年中已经影响了全世界三分之二的耕地。使世界发生这么大变化的主要原因是（ ） A．动物病害 B．天敌过多 C．自然灾害 D．人类活动对生态环境的破坏 押题解读 押题方向：1. 生物多样性的层次及实例分析 预测题型：选择题、资料分析题。 押题理由：生物多样性包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次，是中考高频考点。 押题依据：辽宁省中考真题（如2024年资料分析题）常结合本地生态案例（如鸭绿江口湿地、卧龙湖）考查生物多样性层次判断。 押题方向：2. 生物多样性保护措施 预测题型：填空题、简答题。 押题理由：建立自然保护区是最有效的保护措施，辽宁省内案例（如大连斑海豹保护区、丹东湿地）多次出现在考题中。 押题依据：2024年辽宁中考真题直接考查“根本措施是保护生态系统多样性”，强调自然保护区的作用。 押题方向：3. 生态系统稳定性与生物多样性关系 预测题型：综合题、实验探究题 押题理由：生物种类和营养结构越复杂，生态系统自动调节能力越强，是近年辽宁中考重点。 押题依据：2025年辽宁省的一模试题中农田生态系统案例分析及关于生态系统功能的描述均涉及此考点。 押题方向：4. 生物多样性面临的威胁及应对 预测题型：资料分析题、论述题 押题理由：威胁因素（如栖息地破坏、外来物种入侵）及保护措施是必考内容，辽宁本地案例（如水葫芦入侵）可能被引用。 押题依据：2025年辽宁省各市的一模试题中均涉及外来物种影响及法律保护措施。 1．我国是生物多样性最丰富的国家之一。下列实例中，能反映生态系统多样性的是（    ） A．汕尾的荔枝有糯米糍、桂味、妃子笑等 B．汕尾地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统 C．汕尾海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛鱼等 D．汕尾海丰莲花山有大叶竹柏、土沉香、罗汉松等多种植物 2．在现代社会有很多家庭里养着各种各样的动物或植物，如图是一些品种的宠物狗图片，下列相关叙述正确的是（    ） A．图中各种各样的狗体现了生物种类的多样性 B．每一种生物都是一个丰富的基因库 C．调节气候、防风固沙属于生物多样性的直接价值 D．保护生物多样性最有效的措施是易地保护 3．近年来，“加拿大一枝黄花”在我市各县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空间，若不及时加以清除，将对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述不正确的是（　　） A．破坏了本地的生态平衡，危害本地生物多样性 B．植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿化灌木景观 C．属于外来物种入侵，影响农作物的产量和质量 D．引入新生物资源，丰富生物资源库，可大力推广 4．下列关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（　　） A．生物多样性内涵包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 B．物种的多样性实质上就是基因的多样性，保护生物多样性就是保护物种的多样性 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 D．物种越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力就越强 5．2021年，我国野外大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降为“易危”。对于被“降级”一事，来看看大熊猫是如何说的吧。 了解我 (1)我是大熊猫，主要以竹子为食，是生态系统组成成分中的 。人们利用 法，每十年全面了解我一次，包括我的栖息地、数量、分布情况等。 保护我 (2)国家颁布了相关法律；建立多个自然保护区，对我进行 （选填“就地”或“迁地”）保护；并将多个自然保护区连通，避免我们近亲繁殖，保护了我们的 多样性。 护大家 (3)我还具有“伞护效应”，在保护我的同时，协同保护了其他8000多种动植物，如金丝猴、羚牛、珙桐等，使保护区中的食物网更加复杂，生态系统的 能力增强。 拜托你 (4)目前我的野外种群数量已达到1800多只，所以顺利“降级”啦！虽然我的数量有所恢复，但还有其它生物濒临灭绝。你可以为保护生物多样性做些什么力所能及的事呢？ 。 押题猜想四 辽河生态协奏曲：生物与环境 01生物与环境的相互作用 限时：2min （原创）以下诗文或谚语与所蕴含的生物学知识对应错误的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花 B．凡事各自有根本，种禾终不生豆苗——生物的遗传现象 C．苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长——生物对环境的影响 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物对环境的适应 02生态系统的组成与功能 限时：2min （原创）如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（    ） A．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 B．这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 03生物富集与生态保护 限时：2min （原创）如下表为某有毒物质在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某有毒物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列叙述错误的是（　　） 水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类 生物富集系数 2.84 1.54 1.71 1.52 26.95 A．表格中的生物可以组成一条食物链 B．该有毒物质进入动物体内后难以被排出 C．该有毒物质对水生动物的毒害作用，也会危害到人类 D．鱼类的生物富集系数最高，与鱼类的营养级高有关 04生态系统的自动调节能力 限时：2min （原创）在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如下所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．1955年至2000年狼的数量一直在增加 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，则驼鹿和狼的数量不会有明显变化 C．狼和驼鹿相互制约，使得小岛上其他物种数量可以持续增长 D．若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升 押题解读 押题方向：1. 生物与环境的相互作用 预测题型：选择题或简答题，要求判断生物影响环境/适应环境的实例。 押题理由：区分“适应”与“影响”的实例，重点记忆蚯蚓活动、植物蒸腾作用等案例。 押题依据：2020年沈阳中考题和模拟试题中均强调生物活动对环境的改变。 押题方向：2. 生态系统的组成与功能 预测题型：填空题或简答题，考查生产者、消费者、分解者的作用及食物链书写。 押题理由：食物链以生产者开头，不含分解者和非生物因素；能量流动伴随营养级升高而递减。 押题依据：近几年的模拟试题中及期中、期末测试中均详细梳理了生态系统组成和食物链规则。 押题方向：3. 生物富集与生态保护 预测题型：材料分析题，结合农药残留或污染物分析食物链中有害物质积累。 押题理由：掌握“营养级越高，毒素浓度越高”的核心逻辑。 押题依据：近几年的模拟试题中及期中、期末测试中均出现了生物富集规律及生态破坏后果。 押题方向：4. 生态系统的自动调节能力 预测题型：判断题或简答题，分析生态系统稳定性的影响因素 押题理由：理解“生物种类越多，调节能力越强”的原理。 押题依据：2024年辽宁省各市的模拟题多次强调生物多样性对调节能力的影响。 1．生物学兴趣小组在校园试验田发现了一种奇怪的现象：大豆植株被黄色丝状的菟丝子缠绕一段时间后，被菟丝子缠绕的大豆生长缓慢、叶片发黄。下列对二者关系及相关现象的解释正确的是（　　） A．寄生关系，菟丝子靠特殊结构吸收大豆营养，影响其生长 B．竞争关系，争夺阳光、空气与土壤中的养分 C．捕食关系，菟丝子吃掉大豆叶片致其生长不良 D．共生关系，大豆供养分，菟丝子帮传粉 2．如图是生物小组同学在玻璃瓶中制作的微景观生态瓶，四位同学对生态瓶发表了看法，他们中正确的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这种现象说明（    ） A．DDT的挥发性极强 B．人类的许多活动对环境具有全球性的影响 C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D．考察队把DDT带到了南极 4．生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物数量变化的模式图，该图无法说明的是（    ） A．该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B．该生态系统具有一定的自我调节能力 C．生物之间是相互依存、相互制约的 D．该食物链的能量流动是单向递减的 5．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。据图回答问题： (1)若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 和 。 (2)图甲中有 条食物链，最长的一条是 。 (3)食物网中包含中物质和能量流动，其中能量最终来源于 。 (4)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链。则[c]代表的是 ，若某不易分解的有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是 （填字母）。 (5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该生态系统出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 。 (6)鼠和羊之间存在 关系。如果鹰大量捕杀，则长时间内蛇的变化情况是先 后 。 押题猜想五 滨城花事录：绿色开花植物的一生 01种子结构与萌发条件 限时：2min （原创）为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（    ） A．实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶 B．子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高 C．双子叶植物的子叶可为种子萌发提供营养 D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果相同 02根尖结构与生长 限时：2min （原创）如图为小麦根尖的结构示意图，①～③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是（　　） A．根毛集中生长在根尖的a成熟区 B．根的生长主要依赖于b区细胞进行③过程 C．c区细胞的特点是细胞很小，细胞壁薄，细胞核大 D．根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与功能相适应的观点 03传粉、受精与果实形成 限时：2min （原创）如图为火龙果花与果实的示意图。下列说法，正确的是（　　） A．雌蕊的子房中只含有1枚胚珠 B．花粉落到柱头上完成受精过程 C．种子的形成与雄蕊没有关系 D．火龙果花可以进行自花传粉 04植株生长与无机盐作用 限时：2min （原创）将两株生长状况相近的玉米幼苗分别栽种在盛有等量清水（甲）和土壤浸出液（乙）的广口瓶中培养，一段时间后幼苗的生长状况如下图所示。下列相关分析不正确的是（    ） A．设置甲组的目的是作对照 B．该实验的变量是水分的多少 C．该实验应在光下进行 D．该实验说明植物生长需要无机盐 押题解读 押题方向：1. 种子结构与萌发条件 预测题型：选择题或实验设计题。 押题理由：辽宁省近5年中考中多次出现种子萌发条件实验设计。 押题依据：2020年沈阳卷种子萌发实验设计题中要求分析环境条件对萌发的影响。 押题方向：2. 根尖结构与生长 预测题型：识图题要求标注根尖结构图，并说明各区域功能（如分生区细胞特点及对根生长的作用）。 押题理由：对于这一部分的知识均强调根尖结构与幼根生长的核心联系。 押题依据：2020年锦州卷考根尖成熟区吸收功能，2022年大连卷结合根尖结构图考查分生区与伸长区功能。 押题方向：3. 传粉、受精与果实形成 预测题型：材料分析题，结合农药残留或污染物分析食物链中有害物质积累。 押题理由：各市的模拟试题均详细梳理了传粉受精与果实形成的逻辑链条。 押题依据：辽宁省中考常以桃花结构图考查传粉类型（自花/异花）、双受精过程及子房发育结果。 押题方向：4. 植株生长与无机盐作用 预测题型：选择题 押题理由：强调生物学的跨模块整合（如光合作用与无机盐吸收）。 押题依据：沈阳卷多次考查合理施肥与缺素症（如2020年沈阳卷的氮、磷、钾作用对比题）。 1．如图是某校生物兴趣小组进行的大豆种子萌发实验数据柱形图，下列有关叙述正确的是（　　） A．种子萌发时最先突破种皮的是胚轴 B．浸种过程中大豆种子通过胚乳吸收水分 C．浸种时间越长越有利于提高细胞活性，促使种子萌发 D．据图分析，大豆种子在35℃浸种4h条件下发芽率最高 2．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．②区是根尖伸长最快的部位 B．④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位 C．幼根的生长一方面要靠③分裂增加细胞的数量，另一方面要靠②细胞体积增大 D．①区是植物吸收水和无机盐的主要部位，表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 3．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，梨花香远益清，梨子汁多香甜。下图为梨花及梨子的结构示意图，正确的是（　　） A．②能产生花粉 B．梨花的雌蕊由③④构成 C．完成受精后①②不会凋落 D．梨子中的⑥种子由胚珠发育而来 4．研究人员探究施氮量对番茄产量的影响，为番茄高产提供科学的施肥依据，实验结果如图所示。该实验结果说明（    ） A．番茄根部吸收含氮无机盐的主要部位是成熟区 B．施氮量越高产量越高，番茄光合作用速率越快 C．施氮量为0kg/hm2时，番茄不能正常的生长 D．施氮量为450kg/hm2时，既环保又可以提高产量 5．冬小麦是我省主要农作物，作为北方人餐桌上的主食，有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。小麦的生活离不开水，不同时期对水的需求量不一样。如图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的柱状图。请据图回答： (1)小麦生活离不开水，水分主要通过图一小麦根尖的[    ] 区吸收。 (2)观察图一小麦植株，小麦根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的 （填数字）。 (3)由图二可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ；处于出苗返青期的小麦应该多施加含 的无机盐，以保证小麦的正常生长。 (4)据气象部门预测，小麦收获的关键时期，出现的大范围持续阴雨天气，已经严重影响小麦正常成熟收获。部分地区出现小麦穗发芽现象。小麦发生穗上发芽的主要诱因是成熟期遇雨。①5月下旬至6月上中旬气温在20~30℃，②此时已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，如果再遇③连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%—60%，穗上发芽就会发生。 ①划线部分的①②③分别为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是 。 ②麦穗发芽会造成籽粒的容重和千粒重含量下降，严重损害了小麦籽粒的营养质量、加工质量和种用价值。结合所学知识，结合资料中的内容，你认为如何才能避免穗上发芽情况发生？ （答出1点，合理即可）。 (5)雨天，将手插入新收获还没有晾干的小麦种子堆，会感到发热和潮湿，这与小麦种子 生理过程有关。 押题猜想六 红枫林中的能量流转：植物的三大生理作用 01三大作用的实验探究 限时：6min （原创）为了探究绿色植物的生理活动，某实验小组设计并完成了以下实验： ①按照如图连接好实验装置，关闭阀门，并将实验装置放置于黑暗处一昼夜；②将整个实验装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门K，挤压黑色塑料袋将气体通入甲试管进行检测；④取下叶片A、B，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片呈黄白色；⑤漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。回答下列问题： （1）实验步骤①中将实验装置放置于黑暗处一昼夜，目的是 。 （2）本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到对照作用，该实验变量为 。 （3）如果步骤②结束后，干燥透明的塑料袋上有水珠出现，原因是 作用产生的。 （4）步骤③的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，这一生理过程主要发生在活细胞的 内。 （5）步骤④中，酒精的作用是将叶片中的 溶解到酒精中。 （6）步骤⑤后，变蓝的叶片是 （A或B），这个现象说明光合作用的产物是淀粉。 02三大作用的综合应用 限时：5min （原创）某生物兴趣小组利用同一株植物上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图所示的实验。图甲是实验装置示意图，图乙是密封的装置B内一天24小时二氧化碳浓度变化，图丙是植物叶片的部分生理活动示意图。请分析回答下列问题：（[    ]中填字母，______上填文字） (1)图甲实验装置要在黑暗处放置一昼夜，目的是 ；接着在光下照射一段时间，然后用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 A 中澄清石灰水 （选填“变浑浊”或“不变”）。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的 （选填“透明”或“黑色”）塑料袋中的叶片。为提高实验结果的准确性，应增加重复实验次数。 (2)植物吸收的水分，一部分被叶肉细胞用于光合作用，其余大部分水通过图丙中的[ ] 作用散失到环境中，参与了生物圈的 循环。 (3)图乙中6~18时曲线变化的原因是：图丙所示的C 的强度大于图中[  ] 的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有 种。 03三大作用的图表分析 限时：8min （原创）某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。 （1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是 、 。 （2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过 （填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是 ，能得出的结论是 、 。 （3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。 ①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率 呼吸速率。0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是 。 ②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内， 。可见，增加小麦产量可以采取的措施是 。 押题解读 押题方向：1. 三大作用的实验探究 预测题型：实验探究题。 押题理由：三大生理作用的实验探究属于是高频考点。 押题依据：辽宁省中考注重实验设计能力，常考查变量控制、现象分析（如遮光处理、碘液检测淀粉）。 押题方向：2. 三大作用的综合应用 预测题型：综合应用题。 押题理由：农业增产措施（合理密植、夜间降温）、移栽技术等，体现“学以致用”的命题导向。 押题依据：辽宁省模拟试题中多次出现了考查有机物的积累与光合作呼吸作用的动态平衡以及明确提到蒸腾作用的应用。 押题方向：3. 三大作用的图表分析 预测题型：图表分析题。 押题理由：曲线图、结构图是必考形式，需掌握光合速率与呼吸速率的动态变化。 押题依据：辽宁省各市的模拟测试题中根据光照强度与CO₂吸收/释放量曲线图，判断光合作用与呼吸作用的强度关系，并分析限制因素的试题频率较高。 1．如图是利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色，白色部分细胞中不含叶绿体）探究绿叶在光下制造有机物的过程图，以下说法错误的是（    ） A．步骤②中存在一组对照实验 B．步骤③加入酒精是为了去除叶绿素 C．步骤⑤是为了检验是否有淀粉产生 D．步骤⑥B变蓝，A未变蓝，说明光是光合作用的条件 2．为探究植物的光合作用和呼吸作用，生物兴趣小组的同学作了以下实验，下列叙述错误是（    ） A．甲实验中的变量是光照 B．乙图采用隔水加热是因为酒精易燃 C．丙图中澄清石灰水会变浑浊 D．呼吸作用和光合作用一样，也必须在有光的条件下进行 3．如图为某同学探究植物生理活动的实验装置，下列叙述正确的是（　　） A．将该装置放于光下，可验证光合作用释放二氧化碳 B．将该装置放于暗处，可验证呼吸作用释放二氧化碳 C．若透明袋内出现水珠，则水珠主要来自植物的呼吸作用 D．利用该装置可探究叶片是蒸腾作用的主要部位，无需对照 4．某生物兴趣小组在温室大棚里做了一些实验并依据实验数据绘出了下列四个曲线图（如图），以下分析正确的是（　　） A．若甲图表示植物光合作用和呼吸作用的变化曲线，其中a曲线表示植物的呼吸作用 B．乙图可表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线 C．丙图可表示一天中大棚内二氧化碳含量的变化曲线 D．丁图表示夜间大棚内温度和氧气含量随时间变化的曲线，适当降温可以提高产量 5．大荔县位于黄河中游平原，土地肥沃，资源丰富。这里是小麦、玉米、黄花菜等农作物的主要产区，同时还生产大量的果品和蔬菜。其中大荔冬枣是陕西省渭南市大荔县的特色产品，被授予了全国农产品地理标志认证。如图一为大荔冬枣叶片三大生理过程示意图；图二表示夏季晴天某冬枣大棚24小时内吸收和释放二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定），图三表示冬枣叶肉细胞内进行的某些生理过程，甲和乙均为能量转换器；请分析回答： (1)大荔冬枣肉细嫩，果肉乳白色，口感细嫩酥脆；味香甜。冬枣属于种子植物中的 植物。 (2)从生物体的结构层次分析，如图所示的冬枣果实属于 。 (3)图一中C表示的生理过程是 ，该生理过程在冬枣叶肉细胞的 （填结构）中进行，对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。 (4)图一中过程A进行的主要场所是冬枣叶片细胞中的 ，此过程产生的二氧化碳通过叶片表皮上的 散失到空气中。 (5)选取冬枣植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是叶进行了图一中的 （填字母）。 (6)冬枣叶片有机物积累最快的点是图二曲线上的 点（填字母）；在g点时，图三中箭头 （填数字）表示的过程不出现；当图三只进行过程3和4时，对应图二的时间段是 。 (7)当大棚内温度降低时，图二中的a点会向 （填“上”或“下”）移动。 (8)提高大棚内冬枣的产量是枣农非常关心的问题，请你根据所学知识，帮枣农提出一条在农业生产上提高冬枣产量的有效措施： 。 押题猜想七 渤海湾畔的呼吸与滋养：人体的营养与呼吸 01消化系统的组成与功能 限时：2min （原创）对下图所示结构功能，下列叙述错误的是（    ） A．食管无消化和吸收功能 B．②是食物和气体进入的共同通道 C．吞咽时，会厌软骨会盖住②处，以免食物进入气管 D．血液流经⑥处毛细血管，会变成动脉血 02三大营养物质的消化过程 限时：2min （原创）下图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，有关说法错误的是（    ） A．曲线X代表淀粉的消化，初步消化在① B．曲线Y代表脂肪的消化，最终消化成甘油和脂肪酸才能被吸收 C．曲线Z代表蛋白质的消化，⑤分泌的消化液有利于它的分解 D．D部位对应的结构是④，内含能消化X、Y、Z的多种消化酶 03小肠结构与吸收功能的适应性 限时：2min （原创）下图依次是一段小肠（a）、环形皱襞（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．小肠是消化道内最膨大的一段，有助于食物的储存 B．a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化 C．环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关 D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成 04呼吸系统的组成与肺泡气体交换 限时：2min （原创）面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关叙述错误的是（    ） A．雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 B．雾化吸入药物时，肋骨下降，胸廓容积缩小 C．肺部发炎可能影响肺部的气体交换功能 D．血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加，静脉血变成动脉血 05呼吸运动与气体扩散原理 限时：2min （原创）图一是人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述错误的是 （　　） A．平静呼吸时，甲过程是主动的，乙过程是被动的 B．甲过程对应图二中的ac段 C．c点时胸廓容积最小 D．c点是乙过程的开始 押题解读 押题方向：1. 消化系统的组成与功能 预测题型：选择题、填空题、识图题。 押题理由：结合图示填写消化道各结构名称或消化腺对应的消化液功能。。 押题依据：辽宁省中考历年真题中频繁考查消化道的顺序（如口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）。 消化腺的分类（如唾液腺、肝脏、胰腺）及其分泌的消化液作用（如胆汁乳化脂肪）是必考知识点。 押题方向：2. 三大营养物质的消化过程 预测题型：曲线分析题、表格填空题。 押题理由：根据消化曲线图判断各段对应的消化器官及产物（如X轴为消化道，Y轴为营养物质剩余量）。 押题依据：糖类（始于口腔）、蛋白质（始于胃）、脂肪（始于小肠）的消化过程是核心考点，常结合酶的作用及场所考查。 押题方向：3. 小肠结构与吸收功能的适应性 预测题型：简答题、实验分析题。 押题理由：小肠的“长、大、薄”结构特点（5-6米长、环形皱襞和绒毛、单层上皮细胞）是解释吸收功能的关键。 押题依据：辽宁省中考曾结合实验探究“小肠绒毛的作用”考查结构与功能关系。 押题方向：4. 呼吸系统的组成与肺泡气体交换 预测题型：选择题、识图题、实验探究题。 押题理由：呼吸道对空气的处理（湿润、清洁、温暖）及肺泡的结构特点（多、薄、毛细血管包裹）是高频考点。 押题依据：辽宁省真题中多次出现“验证呼出气体中CO₂含量”的实验设计（如用澄清石灰水变浑浊对比）。 押题方向：5. 呼吸运动与气体扩散原理 预测题型：动态模型分析题、填空题。 押题理由：呼吸运动中膈肌与肋间肌的收缩/舒张导致胸廓容积变化，是理解肺通气的基础；气体交换原理（扩散作用）常与血液循环结合考查（如氧气从肺泡进入血液）。 押题依据：《义务教育生物学课程标准》明确要求呼吸系统的结构与功能，强调实验探究能力（如“模拟呼吸运动的装置”）。 1．如图为消化系统部分结构示意图，下列分析正确的是（　　） A．①食道，消化系统中最长的一段 B．③胰，能分泌胰岛素和胰液 C．④大肠，吸收营养物质的主要场所 D．⑥胆囊，分泌的胆汁中不含消化酶 2．如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度，其中表达错误的一条是（　　） A．甲表示蛋白质的消化 B．乙表示脂肪的消化 C．丙表示淀粉的消化 D．丁表示淀粉的消化 3．小肠是消化和吸收的主要场所，以下叙述中不能体现结构与功能相适应的是（    ） A．小肠约长5~6米，是人体最长的器官 B．②加大了吸收的面积 C．②中密布③，提高了消化和吸收的能力 D．②和③的壁都是由单层细胞构成的 4．如图是人体呼吸系统的结构和肺泡结构示意图，据图判断，下列叙述不正确的是（　　） A．呼吸道由①②③④⑤组成 B．结构②是咽，是气体和食物的共同通道 C．结构④是气管，是痰的形成部位 D．肺泡与外界的气体交换发生在结构⑦和结构⑧之间 5．下图是某同学做的模拟膈肌收缩和呼吸关系的实验，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列选项不正确的是（    ） A．图甲所示的状态与图丙的BC段一致，都表示呼气过程 B．图乙所示的状态与图丙的AB段一致，都表示吸气过程 C．图甲中的塑料管、气球、橡皮膜分别模拟气管支气管、肺、膈 D．图丙只有在B状态下，肺内外气压相等 6．人是一个统一的整体。人体各系统通过“物质流、能量流和信息流”相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动，使人体成为一个统一的整体。下图是人体某些部位的微观结构示意图。请分析回答： (1)血液流经甲图中[   ] 时，红细胞中的血红蛋白与氧结合，所以血管2中的血液为 。 (2)若丁图中12为小腿处的毛细血管，在此进行了 的物质交换后，血液成分的变化是 。 (3)当血液流经肾单位时，9中的 等物质能透过9、8的壁进入8中形成原尿。 (4)人体需要不断从外界获得营养物质和氧气，通过循环系统运输到全身各处的组织细胞，在细胞内经过复杂的变化过程，产生二氧化碳、尿素等废物。体内的废物由呼吸系统、 排出体外。完成上述生理活动的结构中，小肠绒毛、肺泡与功能相适应的共同特点主要是 ，并且都分布丰富的毛细血管，这些特点有利于增大物质转移的面积，提高物质转移的效率。 押题猜想八 汤泉脉动里的生命之河：人体的循环与泌尿 01心脏结构与血液循环路径 限时：2min （原创）血液循环为人体各个组织细胞不断运输营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲～丁代表心脏的四个腔，①—④代表血管。下列叙述正确的是（    ） A．心脏的四个腔中，甲比丙肌肉发达 B．图中流动脉血的是②乙丁④ C．丁与④之间有防止血液倒流的房室瓣 D．小肠吸收的葡萄糖运输到大脑至少经过甲2次 02尿液形成过程及结构特点 限时：2min （原创）图甲表示人体内尿液的形成，图乙表示人工肾工作的原理。下列叙述错误的是（    ） A．图甲中的③④⑤组成肾单位 B．图甲中的①②流的是动脉血 C．图乙中的半透膜相当于肾小球和肾小囊内壁 D．人工肾的工作过程没有肾小管重吸收过程 03血型与输血原则 限时：2min （原创）下列关于献血和输血，说法错误的是（    ） A．患有传染性乙肝、艾滋病等疾病的公民禁止献血 B．适量献血不影响健康，还能促进人体的造血功能 C．在紧急情况下为抢救病人的生命，任何血型的人都可大量输入O型血 D．我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血 04排泄途径与生理意义 限时：2min （原创）排泄是指人体排出体内废物的过程，下列关于排泄叙述正确的是（    ） A．呼吸是人体排泄废物的一种途径 B．排泄是排出消化道内的食物残渣的过程 C．排泄是排出体内多余的水分和尿素的过程 D．排泄的途径只有两个 05综合应用题（循环与泌尿结合） 限时：8min （原创）2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”，搭载着翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员跃入天际，在东风着陆场成功返航，神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功。据悉，在太空中航天员体内的新陈代谢会发生些许变化，图1表示人体部分代谢（呼吸、消化、泌尿、循环）器官进行生理活动的关系图，字母A、B、C、D代表心脏四个腔，①~⑥表示相关血管，a、b、c、d代表相关物质，1~3表示构成肾单位的相关结构；图2代表人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况曲线。请综合分析回答下列问题： (1)图1中，物质a、b进出肺的过程，是通过 实现的；小肠处组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳，依次会经过图中心脏的哪些腔及连通的血管 （用数字、字母和箭头表示），最终到达肺并排出体外。 (2)体育锻炼能增强心肌功能，改善血液循环。心脏的活动具有节律性，图1心脏中的C、D同时收缩时，房室瓣处于 （选填“关闭”或“张开”）状态。 (3)图1中a物质进入肺泡的时间恰好是图2中的 段。 (4)图1中①~⑥表示的血管，流动脉血的有 （填数字）。 (5)如果某人尿液中出现了大分子蛋白质，可能是肾单位中的结构[    ] 发生了病变，通透性增大所致。 (6)结合图1，请你列举其中能体现出“生物体结构与功能相适应”的生物学观点的实例： （列举一例即可）。 押题解读 押题方向：1. 心脏结构与血液循环路径 押题点：左心室壁厚的原因、体循环与肺循环的路径及血液变化。 押题理由：心脏结构和血液循环是历年中考的核心考点。例如，左心室壁厚与其泵血功能相关（需将血液输送至全身），而体循环和肺循环的路径及血液类型变化（动脉血与静脉血的转换）在真题中多次出现。 押题依据：2021年鞍山中考题考查“血液由右心室到肺的循环路径”，2020年葫芦岛题涉及心脏各腔室血液类型。 押题方向：2. 尿液形成过程及结构特点 押题点：肾小球的过滤作用、肾小管的重吸收作用、原尿与尿液成分差异。 押题理由：尿的形成过程是泌尿系统的核心，真题中常结合图表考查过滤和重吸收的区别。例如，2021年营口题分析尿液中出现血细胞的原因（肾小球病变）。 押题依据：2020年大连中考题要求判断尿液中不含葡萄糖的原因（肾小管重吸收）。 押题方向：3.血型与输血原则 押题点：ABO血型系统、输血原则（同型优先）、O型血的特殊性。 押题理由：血型相关知识点在辽宁中考中频繁出现，尤其关注紧急情况下的输血原则。 押题依据：2020年沈阳中考题考查A型血患者输血的血型选择。 押题方向：4. 排泄途径与生理意义 押题点：排泄与排遗的区别、汗液与尿液的成分比较。 押题理由：排泄途径的区分（如排汗、排尿、呼气）是易错点，需结合实例分析。 押题依据：2021年鞍山中考题要求判断“排出粪便是否属于排泄”。 押题方向：5. 综合应用题（循环与泌尿结合） 押题点：血液循环与尿液形成的关系（如药物代谢路径）、物质跨系统运输（如氧气、葡萄糖）。 押题理由：辽宁中考近年倾向于跨系统综合题，例如药物经循环到达肾脏的过程。 押题依据：2021年营口题结合消化、循环、泌尿系统分析葡萄糖的吸收与排泄。 1．最近，山东省首个“体外磁悬浮人工心脏”植入成功。其工作原理是利用辅助泵提供动力，将心脏某腔室血液抽出并灌注到动脉。如图所示心脏和血液循环示意图，①②③④表示与心脏直接相连的血管，a、b表示不同部位的毛细血管。下列叙述错误的是（    ） A．人工心脏可代替左心室的功能 B．血管①是肺静脉，血管③是上下腔静脉 C．图中实线表示体循环，虚线表示肺循环 D．人工心脏可作为肺循环的起点 2．取某健康人不同部位中的液体进行分析比较，得到如下表数据（单位：g/100mL），分析判断样品1、2、3依次来自的部位是（　　） 成分 样 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 1 98 0.03 0.1 0.72 0.03 2 96 0 0 1.1 2.0 3 90 8 0.1 0.72 0.03 A．肾小囊、肾小球、肾小管 B．肾小球、肾小囊、肾小管 C．肾小囊、输尿管、肾动脉 D．肾动脉、肾小囊、输尿管 3．A型血的王某因突发事故失血过多，急需输血，现有甲、乙、丙、丁四位献血者，经检验：甲的血液与两种标准血清都发生了凝集反应，乙的血液只遇到B型血清才发生凝集反应，丙的血液只遇到A型标准血清才发生凝集反应，丁的血液遇到两种标准血清都不发生凝集反应。医生首先考虑的献血者应该是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．下图是某健康人尿液和汗液排出量随外界温度变化的曲线图，有关分析错误的是（　　） A．外界温度低于24℃时，人体排尿量大于排汗量 B．随着温度升高，排汗量增多，排尿量减少 C．人体通过汗腺排汗有利于降低热量，调节体温 D．排尿量减少，会破坏体内水和无机盐的平衡 5．人体是一个统一的整体，甲图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，其中A、B、D表示人体的系统，C表示某器官，①一⑬表示人体的某些生理过程；乙图1-7为肾部及肾单位各结构，A、B表示生理过程；丙图是某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图（其中a，b、e表示组成肾单位的有关结构），请据图回答下列问题： (1)人体产生的代谢废物，需要及时排出体外，以保证细胞生活环境的稳定，甲图的①—⑬过程中，属于排泄过程的有 。通过图甲可知C器官的名称是 。 (2)如果e、f、g分别表示肺内压、胸廓内和外界空气气压，膈肌收缩时，e、f、g的大小关系为 。动脉瓣由关闭到打开过程中，心室的状态变化是 。 (3)乙图中1和3相比较，发现1中含量明显升高的成分是 ，原因是 。乙图中2与3内流动的液体相比较，2内液体成分发生的最明显变化为 。 (4)尿的形成主要与肾单位有关，肾单位的结构包括图乙中的 （填序号）组成。图乙中B生理过程需要消耗更多的氧气，血液中氧气进入肾小管处的组织细胞是通过 实现的。 (5)结合图丙分析：某人尿液检测报告单中出现蛋白质和血细胞，推测发生病变的结构是丙图中[    ] 。通过图丙的曲线变化可以确定结构c对应图乙中 （填序号），x曲线在c处上升的原因是 。 (6)某中学的一位教师到西藏地区参加支教工作，半年后体检发现血液中有一种细胞显著增加（该教师未患病），该细胞在结构上的特点是 。 押题猜想九 冰雪奇缘中的生命律动：人体生命活动的调节 01眼球结构与视觉形成（必考） 限时：2min （原创）清·刘《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞：“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银…”。文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指（　　） A．巩膜、瞳孔、晶状体 B．视网膜、瞳孔、虹膜 C．巩膜、虹膜、瞳孔 D．角膜、瞳孔、晶状体 02耳的结构与听觉形成（高频） 限时：2min （原创）下列有关耳的描述，错误的是（    ） A．听觉的形成部位是⑥ B．④是听小骨，位于中耳 C．③是鼓膜，可随声波振动 D．鼻咽喉发炎时，病菌可能通过⑦侵入中耳引起中耳炎 03神经调节与反射弧（核心） 限时：2min （原创）著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A．运动神经元包括细胞体和神经两部分 B．神经系统由脑和它所发出的神经组成 C．简单反射的神经中枢位于大脑皮层中 D．若②受损伤，刺激⑤后有感觉但不能运动 04激素调节与常见疾病（必考） 限时：2min （原创）下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（　　） A．地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多 B．甲亢——甲状腺激素分泌过多 C．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 D．糖尿病——肾上腺素分泌不足 押题解读 押题方向：1. 眼球结构与视觉形成（必考） 押题点：晶状体调节、近视成因及矫正、视网膜成像原理。 押题理由：辽宁省近五年几乎每年考查眼球结构图识别及近视防控措施，贴合“青少年视力保护”社会热点。 押题依据：（2024·辽宁）眼球结构中调节晶状体曲度的关键结构是睫状体，近视成因与晶状体曲度过大或眼球前后径过长有关，需戴凹透镜矫。 押题方向：2. 耳的结构与听觉形成（高频） 押题点：听觉感受器（耳蜗）的位置、鼓膜损伤的影响。 押题理由：结合“防震演练”等生活场景，考查听觉反射的生理机制。 押题依据：（2024·模拟）警报声通过耳蜗内的听觉感受器转化为神经冲动；（2023·模拟）中耳炎与咽鼓管感染相关，可能影响听力。 押题方向：3.神经调节与反射弧（核心） 押题点：反射弧组成（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）、条件反射与非条件反射的区别。 押题理由：通过实验设计题（如“测定反应速度”）考查反射弧完整性分析。 押题依据：（2024·辽宁）膝跳反射的神经中枢位于脊髓，属非条件反射。 押题方向：4. 激素调节与常见疾病（必考） 押题点：生长激素（侏儒症/巨人症）、甲状腺激素（呆小症/甲亢）、胰岛素（糖尿病）的分泌异常及治疗。 押题理由：激素调节与健康生活紧密相关，易结合病例分析题考查。 押题依据：（2024·模拟）呆小症与幼年甲状腺激素不足有关，侏儒症则因生长激素缺乏；（2023·模拟）糖尿病患者需注射胰岛素，口服无效。 1．跨学科实践活动中，老师带领项目小组制作了图所示的眼球结构模型（内推注射器可使水透镜曲[凸]度变大，反之则变小），用以演示眼球的成像过程。以下说法正确的是（    ） 装置说明：①光源、水透镜、光屏均可移动；②推拉注射器可改变水透镜的曲（凸）度；③显微镜光圈的大小可调节。 A．光源上的字母F在视网膜上形成的图像也是F B．若在光屏上形成的物像较亮，可将光圈调大，使物像更清晰 C．F光源右移时，为在光屏上形成清晰物像，应向内推注射器 D．模拟远视的矫正时，在F光源和水透镜之间竖一块凹透镜 2．如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A．与晕车有关的结构是前庭和半规管 B．听觉形成场所是[②]耳蜗 C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂 D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎 3．当膀胱内贮尿量达到一定程度（400毫升左右），膀胱被动扩张，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，引起排尿反射，过程如下图。下列说法错误的是（　　） A．膀胱壁感受器接受刺激产生神经冲动，①是传入神经，②是传出神经 B．若图中结构③受损伤，不能形成尿意 C．若图中结构④受损伤，排尿反射不能有意识控制 D．排尿反射的效应器是逼尿肌括约肌 4．如图表示人体一天24小时生长激素平均值偏移量，据图分析下列有关说法不正确的是（　　） A．一天中生长激素分泌量出现两个高峰 B．早睡比晚睡生长激素分泌总量更多 C．生长激素只在夜间分泌，白天不分泌 D．经常熬夜会影响人体的生长发育 5．人体作为一个开放的系统，通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图1是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图2是眼、耳结构图，图3是反射弧结构图。请分析回答下列问题。 (1)由图1可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中结构Ⅱ属于反射弧的 （填结构）；人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图1中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至 （填结构），人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是 共同作用的结果。 (2)结合图2分析，一名同学看到颜色绚丽的玫瑰花围墙后想拍照留念，请你写出看到玫瑰花的过程外界光线→ →视觉中枢（用字母和“→”表示），摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的[  ] 。 (3)生长激素是由 分泌的。一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否失效。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需品，具有生物活性的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。请回答下列问题： ①实验步骤 第一步：将小白鼠平分为三组，分别编号为甲、乙、丙。 第二步：注射前，先用酒精棉消毒皮肤，向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组、丙组小白鼠体内分别注射 。 第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物，一段时间后，测定 。 ②预测结果，并得出相应的结论 a．若甲、乙组体重、大小比丙大，且甲乙大小体重差异不大，则说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以使用。 b． ，则说明过期生长激素还具有部分生物活性，可以使用。 c．若甲组与丙组小白鼠的个体大小（或体重）相同，则说明 。 d．若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明 。 押题猜想十 盛京杏林健康指南：健康地生活 01传染病与预防措施 限时：2min （原创）2023年入冬，我市甲型流感猖獗，图中甲同学是甲型流感患者，下列关于流感叙述错误的是（　　） A．甲型流感是传染病，其特点是流行性、传染性 B．甲同学是传染源，乙同学是易感人群 C．甲同学打喷嚏喷出的飞沫不是传播途径 D．为预防流感乙同学要佩戴口罩，加强体育锻炼 02免疫系统与疫苗 限时：2min （原创）学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（    ） A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线 B．吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用 C．人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞 D．过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入的功能过强 03安全用药与急救 限时：2min （原创）下列有关健康的生活方式或处理应急事件的说法正确的是（    ） A．遇到心肌梗死患者要迅速打110送到医院抢救 B．可以在药店自主选择与购买处方药，使用前需要关注说明书上的信息 C．进行心肺复苏时，先做好人工呼吸再进行心脏胸外按压 D．被毒蛇咬伤手臂后，防止蛇毒扩散全身应首先扎住伤口处的近心端 04健康生活方式与疾病预防 限时：2min （原创）充足睡眠有益于青少年的生长发育。科研人员比较不同睡眠状况对幼鼠生长状况的影响，实验结果如图所示。有关叙述错误的是（    ） A．睡眠不足的幼鼠供氧能力减弱 B．睡眠不足会影响幼鼠生长激素的分泌 C．睡眠不足的幼鼠体重不断减轻 D．幼鼠体重增长与生长激素分泌量有关 押题解读 押题方向：1.传染病与预防措施 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：传染病三环节（传染源、传播途径、易感人群）的区分，如2022年辽宁营口中考考查“白喉患者属于传染源”；预防措施分类（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群），如2023年通辽中考题要求判断佩戴口罩的作用；实际案例分析：结合新冠疫情、流感等热点，分析防控措施的科学性。 押题依据：辽宁近5年中考中，传染病相关知识点出现频率达80%以上，且多结合生活情境命题。 押题方向：2.免疫系统与疫苗 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：三道防线（非特异性免疫与特异性免疫的区别），如2023年吉林中考直接考查第一道防线为皮肤和黏膜；抗原与抗体的关系，疫苗的作用原理（刺激特异性免疫）；艾滋病（HIV）的传播途径与预防，需区分日常接触与高危行为。 押题依据：辽宁2021年、2023年均考查疫苗相关知识点，且艾滋病作为社会热点多次出现在全国卷中。 押题方向：3.安全用药与急救 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：处方药与非处方药（OTC）的区分及使用原则；出血类型与止血方法（动脉近心端、静脉远心端），如网页1中选择题关于动脉出血的急救措施；心肺复苏（CPR）步骤：胸外按压与人工呼吸的比例（30:2）及频率。 押题依据：辽宁2022年中考考查急救措施的选择，且近年全国卷加强急救实操类题目。 押题方向：4.健康生活方式与疾病预防 预测题型：材料分析题、简答题 押题理由：健康定义（身体、心理、社会适应三方面良好状态）；吸烟、酗酒、毒品的危害（如肺癌、神经系统损伤），结合实验探究（如酒精对水蚤心率的影响）；“现代文明病”（心脑血管疾病、糖尿病）的预防与健康饮食关联。 押题依据：辽宁2021年中考考查健康生活方式的选择，明确强调心理健康的重要性。 1．新冠肺炎流行期间，接种疫苗是防控疫情的重要措施。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，3周后接种第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如示意图）。下列有关说法正确的是（    ） A．新冠肺炎病毒由DNA和蛋白质组成，它属于传染源 B．第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少 C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫 D．戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 2．2023年12月4日牛津大学生物医学工程研究人员开发出一种通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法。新方法无需针头，利用声波“空化”效应将皮肤上的疫苗注入体内。如图是小鼠通过“空化”方法接种某疫苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法正确的是（　　） A．接种第一剂疫苗后需要一周以上机体才能产生免疫的反应 B．两次接种同种疫苗可以使抗体持续性地不断增加 C．接种第二剂疫苗后大约两周后产生的免疫效果最好 D．接种第二剂疫苗能促使第一剂残留的抗体大量增生 3．下列安全用药常识和急救方法正确的是（　　） A．溺水了，进行人工呼吸的第一步 B．受伤了，流出暗红色的血，止血位置如图 C．这是非处方药 D．爷爷有心脏病的家庭药箱 4．近年来，心血管疾病患者逐年低龄化，引起社会的广泛关注。下列说法正确的是（） A．吸烟喝酒不会影响心血管健康 B．我们只要合理膳食，就不会患心血管疾病 C．心血管疾病既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关 D．遇到突发心脏病的患者，不需要采取急救措施，直接送医院就医 5．进入2023年秋冬季节以来，全国各地高发流感（流行性感冒）、普通感冒等呼吸道类传染病。普通感冒以打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咳嗽为主。流感则全身症状较重，主要有以下四个特点：高烧明显（39-40℃），短时间内的体温快速上升；疼痛明显（头痛、咽痛、肌肉酸痛），疲劳乏力明显；剧烈咳嗽明显。少数严重病例可能发生肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、心血管和神经系统等肺外表现，甚至死亡。流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播为主，其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播，比如手触碰被病毒污染的物品，又接触口鼻也可引起感染。 (1)普通感冒可能由鼻病毒、腺病毒、偏肺病毒、博卡病毒等引起，它们在传染病学上称之为 ，为什么不能使用抗生素治疗普通感冒？ 。 (2)每年秋冬季节来临之前，疾控部门会呼吁提前接种流感疫苗，建议8周岁以下儿童接种2剂次，抗体产生的过程如图1所示。流感疫苗从免疫学的角度属于 ，试分析图1，解释为什么需要提前接种流感疫苗？ 。 (3)图2表示免疫的全过程，其中甲表示 。接种了流感疫苗能否预防普通感冒？ ，请说明原因 。 (4)针对上述材料中流感的传播途径，可以采取哪些有效的措施预防流感？ （列举2条即可）。 (5)为缓解流感引起的高烧，临床上一般会使用布洛芬。布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如图。通过上述实验，你更推荐使用哪种类型的布洛芬？ ，依据是 。 押题猜想十一 鸭绿江畔的羽翼之舞：动物的运动和行为 01运动系统的结构与功能 限时：2min （原创）小明同学用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉肘关节运动模型。下列有关叙述错误的是（    ） A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组骨骼肌，[5]相当于关节 B．图中[4]处于收缩状态，[3]处于舒张状态，则此过程模拟的是伸肘动作 C．[3][4]两条松紧带的两端应分别连在1、2两块木板上 D．人体完成一个动作除了图中所代表的所有组成外，还需要神经系统的调节，能量的供应等才能完成 02先天性行为与学习行为的区分 限时：2min （原创）在如图所示的四种动物的行为中，下列有关叙述正确的是（    ） A．根据行为的获得途径进行分类，①②为先天性行为，③④为学习行为 B．①中大山雀偷喝牛奶的行为更能适应复杂的环境 C．③和④比较，③中的动物学习能力更强 D．②这种行为是个体通过生活经历获得的 03社会行为与信息交流 限时：2min （原创）下列哪项不是动物间信息交流的“语言”（    ） A．大热天鸡将翅膀向外呈一定角度撑开 B．蝶类的雄虫向外释放性外激素 C．孔雀开屏 D．蜜蜂跳“8”字舞 04动物运动的意义与适应性 限时：2min （原创）骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用小鼠进行实验，并绘制了柱形图；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。下列叙述正确的是（    ） A．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 B．只要运动系统完好，动物就能正常运动 C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均有所减少 D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用弱，可释放更多的能量 押题解读 押题方向：1.运动系统的结构与功能 预测题型：选择题、图表题。 押题理由：辽宁省近5年中考中，关节结构（如2020阜新第2题）、骨骼肌协作（如2019沈阳第16题）出现频率高达85%。全国中考常以关节模式图为载体，考查关节的灵活性和牢固性特点。 押题依据：近5年真题中，运动系统（35%）占比最高。图表题占比40%（如关节图、骨骼肌协作图）。 押题方向：2.先天性行为与学习行为的区分 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：辽宁省2018-2020年中考每年必考，如2020鞍山第1题（黑猩猩模仿行为）、2019葫芦岛第9题（家鸽孵卵）。全国中考常以动物实例（如蜘蛛结网、鹦鹉学舌）为切入点。 押题依据：近5年真题中，行为类型（30%）占比较高。 押题方向：3. 社会行为与信息交流 预测题型：选择题。 押题理由：社会行为的特征（分工、等级）在2019锦州第10题（搜救犬行为）、2018葫芦岛第23题中多次出现。信息交流方式（如蜜蜂舞蹈、昆虫性外激素）是高频考点。 押题依据：近5年真题中，社会行为（20%）占比很高。 押题方向：4.动物运动的意义与适应性 预测题型：选择题 押题理由：辽宁省2019朝阳第5题、2018营口第29题均涉及运动对生存的意义（觅食、避敌）。全国中考常结合生态保护案例考查。 押题依据：《义务教育生物学课程标准》明确要求掌握“行为类型与生存适应”。 1．跳绳是一项有氧运动，也是我国学生体质健康标准测试内容之一，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列关于该运动的分析，正确的是（　　） A．摇绳时肘部弯曲，肱二头肌舒张肱三头肌收缩 B．与跳绳有关的运动系统是由神经、关节和肌肉组成 C．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D．跳绳需要的能量只依赖于消化系统摄取营养物质 2．在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，下列叙述正确的是（    ） A．涡虫是扁形动物，背腹扁平，有口有肛门，营寄生生活。 B．步骤①涡虫遇光照伸长是由遗传物质决定的行为，步骤②被电击收缩是由环境因素决定的行为。 C．步骤④中的涡虫在只有光照的情况下身体收缩的行为属于先天性行为，是一种本能。 D．步骤③“光照一电击”多次结合后，涡虫体内的遗传物质并没有改变。 3．暴雨来临之前，我们有时会看到蚂蚁有序搬家的情景。蚂蚁不会发声，他们是靠什么通讯的呢？在探究它们是如何进行“通讯”的实验操作中，错误的是（    ） A．实验蚂蚁应当来自同一蚁穴 B．所用木条应无任何特殊气味 C．实验前使蚂蚁处于饥饿状态 D．实验中可用手直接移动木条 4．“蜂飞蝶舞”、“草长莺飞”、“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是（    ） A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境 B．会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物 C．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代 D．飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害 5．2023年7月28日，第27届世界中学生足球锦标赛女子组决赛在摩洛哥首都拉巴特落幕，代表中国一队出战的济南历城第二中学女足以七战七捷的全胜战绩，勇夺冠军。请据图回答： (1)传球等动作的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要 系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供 。 (2)当人处于图甲中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了 作用；图丙屈臂时上肢肌肉⑥⑦的活动状态分别是 、 。 (3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[    ] 。运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤。可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注入[    ] 中。 (4)运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑，按行为获得的途径划分，该行为属于 。 押题猜想十二 千山蚕韵里的生命延续：生物的生殖和发育 01昆虫的变态发育类型判断 限时：2min （原创）虽然蝴蝶在北方的种类不如南方的多，且城市里的蝴蝶也日益减少，但蝴蝶依然是许多小朋友儿时的玩伴之一。大红蛱蝶就是一种常见的蝴蝶。下面蝴蝶生殖发育的过程中，表示蛹期的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 02鸟卵结构与胚胎发育 限时：2min （原创）天鹅属（学名：Cygnus）是雁形目鸭科的一个属，属于大型水禽。如图为天鹅的卵，下列关于天鹅繁殖的叙述错误的是（　　） A．图中的③能为胚胎发育提供营养物质 B．天鹅的受精方式为体内受精 C．图中①所指的结构是胚盘 D．图中的②将来发育成幼雏 03植物的无性生殖应用 限时：2min （原创）下列关于植物生殖的表述正确的是（　　） A．用向日葵种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性 B．通过组织培养能快速培育出优良的植物新品种 C．栽种带芽的马铃薯块茎繁育新个体属于有性生殖 D．接穗与砧木的形成层紧密结合是砧木成活的关键 04人类生殖系统与胚胎发育 限时：2min （原创）女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。下图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是：（　　） A．A是睾丸，能产生精子，每个精子内有23对染色体 B．②是卵巢，能够产生卵子，分泌雌性激素 C．C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D．胎儿发育的场所是图中的④ 05两栖类与爬行类生殖对比 限时：2min （原创）如图是青蛙生殖发育过程示意图。据图判断下列说法正确的是（    ） A．青蛙发育的起点是① B．青蛙在生殖过程中有抱对行为，属于体内受精 C．④只靠肺就能满足对氧气的需求 D．由于②和④差别较大，属于完全变态发育 押题解读 押题方向：1.昆虫的变态发育类型判断 预测题型：选择题、观察探究题。 押题理由：学生易混淆“若虫”与“幼虫”的发育阶段，需强调蝗虫无蛹期。 押题依据：完全变态（卵→幼虫→蛹→成虫）与不完全变态（卵→若虫→成虫）的区别是必考内容，近5年真题中多次出现（如2024辽宁铁岭中考题）。 押题方向：2.鸟卵结构与胚胎发育 预测题型：选择题。 押题理由：卵黄为胚胎发育提供主要营养，卵白提供水分和少量营养。 押题依据：鸟卵结构是辽宁省中考的经典考点，2024年辽宁沈阳中考题直接考查胚盘的作用。 押题方向：3.植物的无性生殖应用 预测题型：选择题、探究题。 押题理由：确保接穗与砧木的形成层紧密结合。 押题依据：无性生殖（嫁接、扦插）是课标要求的核心概念，2022年辽宁营口中考题考查嫁接原理。 押题方向：4.人类生殖系统与胚胎发育 预测题型：选择题 押题理由：学生易混淆“脐带”与“胎盘”的功能，需强调胎盘是物质交换的器官。 押题依据：人类生殖系统是必考内容，近5年真题中多次涉及受精场所（输卵管）、胚胎发育场所（子宫）及胎盘的功能。 押题方向：5.两栖类与爬行类生殖对比 预测题型：选择题、综合应用题 押题理由：结合辽宁本地案例（稻田青蛙养殖等）设计应用题，提升学生迁移能力。 押题依据：两栖类与爬行类的生殖对比是近年热点，2024年辽宁丹东模拟题考查蜥蜴的陆生适应性。 1．下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　） A．受精卵植入增厚的子宫内膜内，这一过程称为着床 B．成熟的胎儿从母体阴道产出，这称为分娩 C．人类的生长发育开始于胚胎 D．身高和体重迅速增长，是青春期发育最显著的特征 2．根据如图分析判断，下列关于动物生殖发育的叙述错误的是（    ） A．图甲中Ⅰ可以表示卵生，Ⅱ可以表示变态发育 B．图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育 C．图乙表示家蚕的发育过程时，若B是幼虫，则D是成虫甲 D．图乙表示青蛙的发育过程时，若C是幼蛙，则A是受精卵 3．鸟被誉为“农林卫士”，鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（    ） A．①是气室，为胚胎发育提供氧气 B．③是通过受精卵细胞分裂形成的胚盘 C．⑤为系带，为胚胎发育运输营养物质 D．④和⑦为胚胎发育提供营养物质 4．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接，成功的关键是形成层要紧密结合 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C．③中种子萌发后形成的新植株变异性弱 D．①②是无性生殖，③是有性生殖 5．“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： (1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；图一中M表示的发育过程称为 。 (2)图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。 (3)图三为丹顶鹤卵的结构示意图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[　] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填序号）。 (4)图四中母体和胎儿进行物质交换的场所是[　] 。 (5)图五中操作成活的关键是①和②的 紧密结合。 (6)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①属于 受精。 (7)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说 ？（填“科学”或“不科学”） 押题猜想十三 朝阳化石密码中的遗传诗篇：生物的遗传和进化 01遗传规律与基因显隐性判断 限时：2min （原创）如图一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父、母方都是纯种，下列说法正确的是（　　） A．豚鼠的棕色和黑色的性状表现是由DNA控制的 B．棕鼠是显性性状 C．子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种 D．虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因 02性染色体与性别决定 限时：2min （原创）图为小明模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验装置：两个相同且透明的小塑料桶，内装围棋子代表生殖细胞（两种颜色代表不同性染色体）。下列说法不正确的是（    ） A．所用塑料桶及围棋棋子符合实验要求 B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同 C．1、2号桶中的棋子分别代表精子和卵细胞 D．白色、黑色棋子分别代表含X、Y染色体的生殖细胞 03自然选择与生物进化 限时：2min （原创）乌贼通过改变体色，使自己隐蔽在不同的环境里，有利于避敌和捕食。不同种类的乌贼变色能力有较大差异，如欧洲普通乌贼变色能力强，蜂鸟短尾乌贼变色能力弱，研究人员对比了这两种乌贼单位面积内神经元和色素细胞的数量及两者间的关系，如图所示。下列分析错误的是（    ） A．欧洲普通乌贼的生活环境的色彩可能更加丰富 B．乌贼的变色能力可能与色素细胞和神经元的数量有关 C．单个神经元需要调控的色素细胞越多，乌贼的变色能力就越强 D．乌贼通过改变体色避敌和捕食是长期自然选择的结果 04遗传病与优生优育 限时：2min （原创）我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中，不正确的是（    ） A．遗传病都是由致病基因引起的 B．色盲、先天性聋哑都是遗传病 C．遗传病患者不一定出生就有明显症状 D．婚前检查可有效降低遗传病的发病率 押题解读 押题方向：1.遗传规律与基因显隐性判断 预测题型：选择题、综合应用题。 押题理由：显隐性状的判定（如双眼皮与单眼皮的显隐性关系）；基因型与表现型的对应关系（如AA/Aa/aa的显隐表达）；遗传概率计算（如生男生女概率、隐性性状出现的概率）。 押题依据：辽宁中考近5年高频考查遗传规律的应用（如2020年阜新卷、2023年鞍山卷），且全国卷中显隐性判断与概率计算占遗传题的60%以上。 押题方向：2.性染色体与性别决定 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：男性精子类型（含X/Y染色体）与女性卵细胞类型（仅X染色体）；生男生女的概率均等性（1:1）；性染色体异常病例（如21三体综合征、性腺发育不全）。 押题依据：辽宁2020年阜新卷、2023年鞍山卷均出现性染色体相关题目，且与全国中考命题趋势一致。 押题方向：3.自然选择与生物进化 预测题型：实验探究题、材料分析题。 押题理由：自然选择的实例分析（如长颈鹿长颈的进化、昆虫抗药性）；生物进化趋势（水生→陆生、简单→复杂）；化石证据与生物亲缘关系（如始祖鸟证明鸟类与爬行类的关系）。 押题依据：辽宁2020年铁岭卷、2023年鞍山卷均涉及自然选择实验设计，且全国卷中进化材料题占比逐年上升。 押题方向：4.遗传病与优生优育 预测题型：判断题、综合题 押题理由：遗传病类型（如白化病、红绿色盲）；近亲结婚的危害（隐性遗传病概率增加）；优生措施（遗传咨询、产前诊断）。 押题依据：辽宁中考近年未直接考查遗传病，但全国卷中此知识点出现频率较高，需防“冷门突袭”。 1．如图为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用H、h表示。下列相关叙述正确的是（　　） A．由图谱可知，白化病是一种显性遗传病 B．从血缘关系看，Ⅰ2和Ⅱ5属于旁系血亲 C．Ⅲ10和Ⅲ11基因组成均为Hh D．Ⅲ10不含白化病基因的概率为 2．果蝇的体细胞中有8条染色体，其性别决定方式与人类相同，下图是果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布。下列叙述正确的是（    ） A．该生殖细胞一定是卵细胞 B．基因就是DNA上的任意片段 C．该生殖细胞的染色体组成为3条常染色体+X D．图中标示了果蝇眼色的2对基因 3．鸡的祖先是野生的原鸡，现在市场上的鸡已经有了生产性能不同、体态万千的多个品种，与其相关知识叙述正确的是（    ） A．不同品种鸡的培育利用了生物物种的多样性 B．原鸡在进化过程中为适应环境而产生了变异 C．不同品种鸡的出现主要原因是人工选择的结果 D．原鸡的进化说明鸡的变异是不定向的，选择也是不定向的 4．白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用A和a分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述错误的是（    ） A．白化病的致病基因是隐性基因 B．3号和4号的基因组成都是Aa C．7号Aa的可能性是2/3 D．9号不可能携带致病基因 5．玉米是一年生禾本科单子叶植物，玉米生殖细胞的产生与结合与人类基本相同。现有两株高秆玉米甲和乙杂交，产生的种子种下去，长出一些高秆玉米（其中一株为丙）和一些矮秆玉米（其中一株为丁）。控制玉米高秆的基因是显性基因，用“A”表示，控制玉米矮秆的基因是隐性基因，用“a”表示，请回答相关问题： (1)亲本都是高秆玉米，后代既有高秆也有矮秆，这说明生物具有 现象。玉米的高秆和矮秆是一对 。 (2)子代高秆玉米丙的基因组成是 ，子代中矮秆玉米丁的基因组成是 ，从理论上讲甲和乙杂交产生的种子长出的高秆玉米和矮秆玉米的比例是 。 (3)玉米体细胞染色体数目是10对，玉米卵细胞的染色体数目是 。假设丙株玉米的基因型是Aa，在玉米开花期，丙株玉米产生的卵细胞的基因组成是 ，给其授矮秆玉米植株的花粉，那么丙株玉米的子房壁的基因组成是 。 (4)正常生长的玉米苗是绿色的，偶尔在大田中会发现几株白化苗，白化苗由于不能合成叶绿素，无法进行光合作用，最终死亡，这就是 ，不适者被淘汰。 押题猜想十四 老龙口九曲中的技术传承：生物技术 01生活中的生物技术 限时：2min （原创）下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，错误的是（    ） A．米酒的酿制——应用了酵母菌的发酵作用原理 B．酸奶的制作——应用了醋酸菌的发酵作用原理 C．沼气的产生——应用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物的原理 D．腐乳的制作——应用了霉菌等发酵作用原理 02食品保存方法 限时：2min （原创）在古代，人们就已探索出多种食物保存方法。如今，运用科学恰当的方法保存食品依旧是保障饮食安全的重要环节。下列叙述正确的是（    ） A．可添加适量符合国家标准的天然抑菌剂来保存肉类，抑制微生物滋生 B．冷藏类似古人冬季藏冰保鲜，能有效杀灭食品中的微生物 C．古代曾有食物经特殊处理后保存时间延长的记载，所以超过保质期不久的食品经处理仍可食用 D．只要遵循传统或现代的食品保存方法，就不会带来食品安全风险 03现代生物技术 限时：2min （原创）2022年6月世界首例克隆北极狼在北京诞生，且健康状况良好。如图为克隆北极狼培育的简单过程，下列叙述正确的是（    ） A．克隆北极狼是由北极狼的受精卵发育而成的 B．克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致 C．克隆北极狼的成功进一步证实了细胞质的作用 D．克隆北极狼的长相综合了三个“妈妈”的遗传特征 押题解读 押题方向：1.生活中的生物技术 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸（酸奶、泡菜）；酵母菌在无氧时产生酒精（米酒），有氧时生成二氧化碳和水（发面）；霉菌用于腐乳制作（分解蛋白质和脂肪）。 押题依据： 辽宁中考真题（2020阜新卷）曾考查微生物分类及发酵应用，如第8题“蘑菇属于真菌”。 押题方向：2.食品保存方法 预测题型：选择题。 押题理由：低温（冷藏、冷冻）通过抑制微生物繁殖保存食物，而非直接杀菌；腌制法通过高盐环境使微生物细胞失水死亡。 押题依据：2020年阜新卷真题第1题考查晒干蘑菇的保存原理。 押题方向：3.现代生物技术 预测题型：材料分析题。 押题理由：转基因技术可在不同物种间转移基因（如抗虫棉导入Bt基因）；克隆技术属于无性生殖，遗传物质仅来自供核亲本。 押题依据：辽宁中考强调基础概念辨析，如2020年阜新卷考查“克隆技术应用”。 1．下列关于生物技术的叙述，错误的是（　　） A．面包里的小孔是酵母菌在分解淀粉的过程中产生的二氧化碳形成的 B．白酒酿造的一个重要环节是依靠乳酸菌把谷物中的淀粉分解为葡萄糖，再使葡萄糖转化为酒精 C．酱油的制作主要是利用霉菌的发酵作用 D．制作泡菜的坛子要加水封口，因为泡菜发酵中使用的乳酸菌要在缺氧的条件下才能产生乳酸 2．下列关于生物技术的叙述，正确的是（    ） A．酸奶、泡菜的制作利用了酵母菌 B．沼气发酵主要是利用厌氧微生物的作用 C．啤酒、面包的制作利用了乳酸菌 D．氨基酸的生产利用的是细胞培养技术 3．微生物与食品的保存密切相关，下列有关叙述错误的是（　　） A．食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖 B．冰箱保存的食品不易腐败，原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖 C．已经腐败变质的食品，只要高温将其中的微生物杀死，仍然可以继续食用 D．葡萄干可较长时间保存，原因是其中缺少水分而影响微生物的生长和繁殖 4．正确的食品保存方法可有效防止由微生物迅速生长、繁殖引起的食物变质。下列食品保存方法不恰当的是（　　） A．酸奶阳光暴晒 B．香菇干燥处理 C．香肠真空包装 D．鲜肉冰箱冷藏 5．某同学将他所了解的部分生物技术相关知识整理成如下图解，请补充完整并回答问题。 (1)A： B： C： (2)制作酸奶、酒酿常用到A，则A为 。 (3)在运输水产品如鲜鱼、鲜虾时，可通过在水中添加 杀灭它们体表微生物的方法达到保鲜的目的。 (4)B中多莉羊培育和器官克隆均用到了细胞工程，其本质是在细胞水平上有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的生物新品种技术，它们均属于 生殖（填“有性”或“无性”）。 (5)试管婴儿是体外受精与胚胎移植的俗称，是不孕不育夫妇的福音，有助于提高人口出生率，胚胎移植的部位通常是女性的 （填结构）。 押题猜想十五 辽东风电场的生态实践：生物学与社会·跨学科实践 01模型制作类 限时：2min （原创）如图为小林同学利用气球、木块、螺丝和细线制作的人体骨骼和肌肉模型示意图，其中木块A代表人体躯干。下列有关叙述不正确的是（　　） A．气球与其相连的绳子分别代表肌腱和肌腹 B．每个气球两端的绳子固定在至少两块木块上 C．图中的B、C、D模拟的结构是骨 D．当人向上踢小腿时，Q处于舒张状态 02发酵食品实验设计 限时：2min （原创）酸奶是一种健康的发酵食品，某生物兴趣小组打算对它一探究竟。请结合所学知识，下列问题说法错误的是（    ） 发酵时间/h 牛奶状况 2 呈液态，无酸味 4 呈液态，略带酸味 6 呈蛋花状，微酸 8 呈凝固状，酸度适中 10 呈凝固状，酸度适中 A．制作酸奶需要乳酸菌，乳酸菌是一种细菌 B．这种微生物需要在无氧的条件下发酵，因此制作过程中不能密封 C．为防止杂菌影响，制作酸奶前必须对容器和原料进行高温杀菌消毒 D．分析图表数据可知：制作酸奶时，发酵时间以8—10h为宜，最佳培养温度为40℃左右 03生态因素探究（如微塑料污染） 限时：2min （原创）生物兴趣小组为研究微塑料（直径小于5mm的塑料颗粒）对幼斑马鱼生长状况的影响。将幼斑马鱼分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60 天后，记录体长及体重的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是（    ） A．各组应选用数量相等、大小、生长状况等相似的幼斑马鱼 B．本实验只有实验组无对照组 C．微塑料浓度高于0.18克/升时，幼斑马鱼体重增幅几乎不变 D．微塑料浓度对幼斑马鱼体长增幅有抑制作用 04植物栽培与缺素症实验 限时：2min （原创）学校新开辟了一块土地给同学们上植物栽培课，为改善这块土地的肥力，可优先种上大豆等豆科植物，其主要原因是（    ） A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA C．大豆根部共生有固氮的根瘤菌 D．大豆的根吸收能力强一些 押题解读 押题方向：1.模型制作类 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：模型制作是跨学科实践的核心内容，近年辽宁中考多次涉及生物学模型与物理、工程学结合的应用。 押题依据： 2024年辽宁中考真题中要求分析眼球结构模型（晶状体、视网膜功能），均提到制作可调节的眼球模型以探究近视成因。 押题方向：2.发酵食品实验设计 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：腐乳制作的加盐量与腌制时间对品质的影响实验是典型案例。 押题依据：发酵实验涉及生物学与化学的综合应用，辽宁中考近年关注实验变量控制和数据分析。 押题方向：3.生态因素探究（如微塑料污染） 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：微塑料对鲫鱼生长影响的实验设计（对照组设置、数据趋势分析）是典型题型。 押题依据：跨学科生态问题（如环境污染）是新课标热点。 押题方向：4.植物栽培与缺素症实验 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：百合花缺铁导致叶片发黄的实验分析直接关联无土栽培和化学元素作用。 押题依据：辽宁中考常结合农业生产实践。 1．生物学兴趣小组利用注射器、气球等材料进行实验。图1是利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型，图2是利用长气球制作的气孔模型，图3是设计的蒸腾作用实验(该装置接口处都用凡士林密封)。相关说法正确的是（　　） A．若要模拟看近处物体时眼球的状态，此时图1气球A模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在红色铁丝模拟的视网膜上 B．图1中气球B模拟的是眼球中的玻璃体，可以支撑眼球，但没有折光的功能 C．按图2中方向推动活塞，模拟气孔张开，此时植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态 D．图3装置内灌满清水，一段时间后橡皮管内的气泡上升，小烧杯内水分减少，所以细长的橡皮管相当于植物体内的筛管 2．我们的祖先从很早之前就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。某校生物兴趣小组尝试制作泡菜，通过资料查找，了解到泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量亚硝酸盐会发生中毒。兴趣小组同学每天测量不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，依据数据绘制如下曲线。从食品安全角度来看，白萝卜开始食用比较合适的时间是在亚硝酸盐含量明显降低，在腌制之后的多少天（　　） A．2天 B．3天 C．4天 D．5天 3．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入动物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验过程和结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛 体重增长值（克/只） 甲组 X 每天饲喂不含微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 正常 7．34 乙组 Y 每天饲喂含3%微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 -0．12 A．该实验的变量是微塑料 B．X和Y的数量应该相等且小鼠的体重、大小、健康状况应该相近 C．微塑料会影响小鼠的健康生长 D．通过表中数据可知，停喂微塑料后小肠绒毛的数量一定会恢复。 4．研究人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制右图所示的曲线，下列分析正确的是 A．MN段植物呼吸作用不断增强 B．N点后植物开始进行光合作用 C．24小时内P点氧气浓度最高 D．Q点有机物的积累量比P点多 5．冬天，聊城市茌平区耿店村的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。如图1是一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答下列问题： （1）在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供 。在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有些水滴，这些水滴主要来自植物的 。 （2）为了帮助大棚种植户提高蔬菜产量，贾寨中学生物兴趣小组给农户提了如下建议： ①建议菜农白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的科学道理是： 。 ②建议菜农对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且提高产量。施用有机肥增产的主要原因是 。 （3）某菜农在蔬菜大棚内种植的芹菜，出现了叶片发黄，且茎秆易倒伏的症状，你应该建议他多施含 的肥料。 （4）图2是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况，检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风，你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。 押题猜想十六 辽河治理中的生态智慧：社会热点与生物学应用 01基因编辑与生物技术 限时：2min （原创）2023年末，美国和英国监管机构批准了首个基于CRISPR的基因编辑疗法，用于治疗镰刀状细胞贫血病和输血依赖性β-地中海贫血，这是基因组编辑作为临床工具的重大胜利，以下说法错误的是（    ） A．镰刀状细胞贫血病和输血依赖性β-地中海贫血属于遗传病 B．基因编辑治疗法可以改变遗传物质达到治疗的目的 C．基因编辑治疗的原理是基因控制生物的性状 D．贫血病的原因是红细胞运输氧和营养物质的能力上升 02碳中和与生态保护 限时：2min （原创）2020年9月，中国在第七十五届联合国大会上提出：努力争取2060年前实现碳中和。其中，碳中和“是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。据图分析，下列说法正确的是（    ） 为了提前实现碳中和的目标，保护生物圈。有同学从以下两个方面给出了建议： I、增加二氧化碳吸收：从世界各地大量引入适应性强、吸收二氧化碳量大的绿色植物 II、减少二氧化碳排放：捕杀不能为植物传粉、传播种子且二氧化碳释放量大的动物 A．图中过程①是由环境中所有细菌和真菌通过呼吸作用完成的 B．图中没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C．建议I能增强图一中的过程④，属于合理建议 D．建议II会影响生态系统的平衡，属不合理建议 03 健康生活与疾病预防 限时：2min （原创）2018年11月26日报道世界首例免疫艾滋病婴儿在我国诞生，这意味着我国在基因编辑技术（使基因结构改变）用于疾病预防领域实现历史性突破，但这一成果也引起了很大的争论，有的支持，更多的人则是反对。你认为下列说法不准确的是（    ） A．这种变异属于可遗传的变异 B．免疫艾滋病婴儿的诞生，运用的是克隆技术 C．虽然基因编辑技术用于疾病预防领域实现了历史性突破，但也值得商磋 D．由于相关基因结构发生了人为的改变，对该婴儿今后的影响后果不可预测 04现代农业与生物技术应用 限时：2min （原创）现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树"不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（    ） A．组织培养 B．基因工程 C．嫁接 D．无土栽培 05仿生学与科技创新 限时：2min （原创）仿生学是近些年来发展起来的工程技术。该技术试图在技术方面模仿生物在自然界中的结构和功能，以服务人类。下列有关仿生技术实例的描述，不正确的是（　　） A．长颈鹿皮肤紧致、厚实————飞行服（抗荷服） B．蝇的复眼————蝇眼照相机 C．蝙蝠的回声定位————雷达 D．鸡蛋壳————中国国家大剧院等薄壳建筑 押题解读 押题方向：1.基因编辑与生物技术 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：CRISPR基因编辑技术、新冠疫苗研发等是近年科学领域的热点，且辽宁省中考考点中明确涉及遗传规律（显隐性性状、基因传递等）。 押题方向：2.碳中和与生态保护 预测题型：实验题、材料分析题。 押题理由：辽宁省政策文件强调“生态多样性保护”，且中考考点包含温室效应、酸雨成因等。 押题方向：3.健康生活与疾病预防 预测题型：综合题、实验探究题。 押题理由：新冠疫情后，健康议题备受关注。中考考点涉及消化系统、免疫系统（如疫苗原理）。 押题方向：4.现代农业与生物技术应用 预测题型：简答题、应用题。 押题理由：辽宁省近年推动农业现代化，中考考点中涉及无性生殖（嫁接、扦插）及种子结构。 押题方向：5.仿生学与科技创新 预测题型：材料题、实验设计题。 押题理由：辽宁中考考点明确提及仿生学应用（如雷达模仿蝙蝠回声定位），提到学生动手模拟DNA结构。 押题依据： 政策导向：辽宁省2024年中考改革强调“五育并举”，新增劳动教育、信息技术等科目，考题可能结合农业生产或科技实践。 考点覆盖：近5年中考高频考点包括遗传规律、生态系统、人体生理及实验探究，与社会热点结合紧密。 命题趋势：实验题占比增加（如2024年押题卷中19个实验方向），且注重跨学科整合（如生物学与物理、化学的结合）。 1．2018年11月26日，某科学家宣布，人类首次对生殖细胞进行基因编辑的双胞胎婴儿诞生，这使她们出生后就能天然抵抗艾滋病。消息传出，国内外科学界一片哗然，除哪项外，都支持“严禁人类生殖细胞基因编辑”这一主张（　　） A．由于存在错误编辑等问题，被编辑婴儿存在健康风险 B．北欧人约10%的个体天然存在CCR5基因缺失 C．被编辑者的基因会通过生殖扩散到后代个体 D．该技术的运用，可能出现大规模的人类基因改造 2．开篇“致同学们”有这样一段文字：“对人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它…经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。”结合两年所学知识回答下列问题： （1）“现代农业离不开它”，栽花或种庄稼前往往要松土、洒水、在春天播种，移栽时选择阴天且根部带土，植株生长过程中需要松土、浇水、施肥、合理密植等等，收获后果实种子保存需要保持干燥和低温等。请选择其中一个措施说明理由。 。 （2）“医药卫生离不开它”，对于疾病防治，请你提出一条合理建议？ 。 （3）“环境保护离不开它”，对于环境保护，我们能做些什么？请提出一条切实可行的措施 。 （4）“生物技术产业离不开它”，多莉羊、超级鼠、米酒、雷达等都运用到了生物技术，说出两种生物技术。 。 （5）“个人生活质量的提高，与生物学的发展息息相关。”提高个人生活质量需要有健康的生活方式，请写出一点健康的生活方式。 。 3．“做好碳达峰、碳中和工作”被列为我国今年的重点工作之一，我国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和。“碳达峰”是指大气中的二氧化碳排放量达到历史最高值，“碳中和”是指排出的二氧化碳或温室气体被人类的一些活动抵消。绿色植物对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。我们一起通过实验来探究。 探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？ 兴趣小组设计了如图一所示的三组密闭装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。 (1)植物放入密闭装置之前需要进行暗处理的目的是 。 (2)三组装置都要放置在 环境中几小时，然后各自取出叶片脱色后，滴加 。 (3)推测实验结果，叶片变蓝的是 装置，不能变蓝的是 。 探究二：光合作用能产生氧气吗？ (4)兴趣小组用金鱼藻依图二的装置进行了实验，将快要熄灭的木条放入收集的气体中时，出现的现象是 ，说明金鱼藻在光下产生了 。 (5)大气中二氧化碳的主要来源有 。为实现“碳达峰”和“碳中和”目标，作为中学生的我们能做的是 。 4．为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，研究人员进行了如下实验： 第一步：选取健康且体重相近的孕鼠20只，随机平均分为A、B两组。 第二步：将两组孕鼠置于相同且适宜的环境中正常饲养。 第三步：对A组不进行处理，B组每天放置在弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6小时，直至待产时停止。 第四步：从两组孕鼠所产的仔鼠中随机选择健康雄性仔鼠各15只，待其体重长到约20克时开始进行走迷宫实验。 第五步：统计雄性仔鼠走迷宫错误次数并取平均值，结果如表。 组别 雄性仔鼠走迷宫错误次数平均值/次 第1天 第4天 第8天 第12天 A 6.03 4.63 1.61 0.72 B 6.65 6.13 2.39 1.35 分析并回答下列问题。 (1)设置A组的目的是 。在本实验中，提高实验结果可靠性的措施是 （答出一条即可）。 (2)B组雄性仔鼠几天内错误次数的平均值都高于A组，由此可以得到的实验结论是 。 (3)为了进一步探究“补充维生素E对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习记忆能力是否有改善作用”，实验应增设C组。在正常饲料中适量添加维生素E饲喂C组孕鼠，其余饲养条件应与 组相同。该实验给我们的健康生活启示是 。 5．科学探究是研究和学习生物学的科学方法之一。一名中学生的探究、发现曾在全国第18届青少年科技创新大赛中获得二等奖。这位同学的探究过程如下：她家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫，黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于蝴蝶。她在饲养过程中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕，是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为两组，甲组只喂麦鼓和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，结果发现虫子确实在吃塑料盒。 (1)根据这位同学提出的问题，请你作出假设： 。 (2)实验的变量是 。 (3)这两组各选一只黄粉虫，可以吗？ 。 (4)根据上述实验结果，写出实验结论： 。 (5)该实验中，设置甲组的作用 。 (6)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？ 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$