精品解析：浙江省舟山中学2024-2025学年高一下学期4月期中物理试题

2025年浙江省舟山中学高一年级期中适应性检测物理试题卷 注意事项： 1．本卷满分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答卷 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题有10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 1. 下列物理量都是矢量的是（　　） A. 加速度、位移 B. 速度、路程 C. 时间、平均速度 D. 速度变化量、平均速率 2. 以下描述了四个不同的运动过程，加速度的数值最大的是（　　） A. 一架超音速飞机以的速度在天空沿直线匀速飞行了 B. 一辆自行车以的速度从坡顶加速冲下，经过到达坡路底端时，速度变为 C. 一只蜗牛由静止开始爬行，经过，获得了的速度 D. 一列动车离开车站加速行驶中，用了使速度由增加到 3. 如图所示，一半径为R、密度均匀的球体，在距球心2R处有一质点。若以球心O为中心挖去一个半径为的球体，则剩余部分对该质点的万有引力变为原来的（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示：用轻质柔软的细线将一质量为的小球悬挂于天花板上的点，在外力、重力和细线拉力的作用下处于平衡状态。初始时水平，且细线与竖直方向的夹角为与的夹角为。下列说法中正确的是（　　） A. 若初始时剪断细线，保持不变，小球将做平抛运动 B. 保持水平，缓慢增大角，则逐渐减小，逐渐增大 C 保持角不变，缓慢减小角过程中时细线拉力最小 D 保持角不变，缓慢减小角过程中时细线拉力最小 5. 如图所示，水平圆盘A和B通过摩擦传动正在匀速转动，它们不发生相对滑动，物块1和2分别相对静止在圆盘A和B上，圆盘B的半径是圆盘A的1.5倍，物块2做圆周运动半径是物块1的2倍，则物块1和物块2的向心加速度之比为（　　） A. 2：1 B. 3：2 C. 9：8 D. 4：9 6. 图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能有效处理实验数据。如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，A、B、C三物体做直线运动的位移-时间图像如图所示，则t1时刻，三物体的速度相等 B. 乙图中，在x1﹣2x1内物体的加速度大小为 C. 丙图中，阴影面积表示t1∼t2时间内物体的平均速度 D. 丁图中，该物体的初速度为2m/s，加速度为2m/s2，做匀加速直线运动 7. 某地开展亲子户外游玩活动，小朋友乘坐自制雪橇，爸爸拉着雪橇水平滑行，将小朋友和雪橇视为质量为的物体，受到斜向上拉力的作用，已知拉力与水平方向成角，雪橇与雪面间的动摩擦因数为，重力加速度大小为，则下列说法正确的是（　　） A. 若雪橇静止，则所受摩擦力为零 B. 若雪橇沿水平面运动，则所受摩擦力大小为 C. 只要雪橇沿水平面由静止开始运动，雪橇受到的摩擦力大小一定等于 D. 俗话说“下雪不冷消雪冷”，是因为雪融化放热 8. 如图甲所示，小物块a与质量为0.4kg的小物块b用一跨过桌边光滑小定滑轮的轻绳相连，a在水平桌面上，用手控制a，使b静止在空中。现将手松开，松手后a的速度—时间图像如图乙所示。不计空气阻力，取重力加速度大小，a、b均视为质点。则下列说法正确的是（　　） A. b的初位置离地的高度为2m B. a的初位置到滑轮的距离可能为4m C. a质量为1.52kg D. a的质量为0.76kg 9. 如图所示，质量为M的斜面体放置于粗糙的水平面上，一个质量为m的滑块由静止开始沿斜面加速下滑，斜面体始终处于静止状态。斜面体与滑块间的摩擦很小，可以忽略不计。重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 地面对斜面体的摩擦力为零 B. 地面对斜面体的摩擦力方向水平向左 C. 地面对斜面体的支持力等于 D. 地面对斜面体的支持力大于 10. 如图所示，靠在一起的M、N两转盘靠摩擦传动，两盘均绕过圆心的竖直轴转动，M盘的半径为r，N盘的半径。A为M盘边缘上的一点，B、C为N盘直径的两个端点。当、A、B、C共线时，从的正上方P点以初速度沿方向水平抛出一小球。小球落至圆盘C点，重力加速度为g。则下列说法正确的是（　　） A. 若小球抛出时到的高度为，则M盘转动的角速度必为 B. 若M盘转动角速度，则小球抛出时到的高度为 C. 只要M盘转动角速度满足小球就可能落至C点 D. 只要小球抛出时到的高度恰当，小球就可能落至C点 二、选择题Ⅱ（本大题共有3小题，每小题4分，共12分。每小题的四个选项中，至少一个是正确答案，全部选对得4分，漏选得2分，错选得0分。） 11. 如图所示，光滑的半圆柱体放在粗糙的水平地面上，一小球在水平外力F的作用下静止在半圆柱体上。现改变水平外力的大小使小球缓慢向上移动，半圆柱体始终静止。在小球运动到最高点之前，下列说法正确的是（　　） A. 水平外力F一直增大 B. 半圆柱体对小球的支持力一直减小 C. 半圆柱体受到地面摩擦力一直增大 D. 半圆柱体受到地面的支持力一直不变 12. 如图所示，粗糙水平面上放着一足够长的木板A，质量，A上面放着小物块B，质量，A与B以及A与地面摩擦因数均为，，给A施加水平恒力F，下列说法中正确的是（　　） A. 时，A的加速度为 B. 时，A的加速度为 C. 如果把F作用在B上，，A、B一起向右匀加速运动，加速度为 D. 如果把F作用到B上，无论F有多大，木板A均不会运动 13. 如图所示，用长为L的轻绳（轻绳不可伸长）连接的A、B两物块（均可视为质点）放置在绕竖直轴转动的水平圆盘上，A、B连线的延长线过圆盘的圆心O，A与圆心O的距离也为L，A、B两物块的质量均为m，与圆盘间的动摩擦因数均为μ，物块与圆盘间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A、B始终相对圆盘静止，则下列说法正确的是（　　） A. A、B所受的摩擦力一定相等 B. 是物块开始滑动的临界角速度 C. 轻绳最大弹力为 D. 当时，A所受摩擦力的大小为 非选择题部分 三、非选择题（本大题共5小题，共58分） 14. 某实验小组用橡皮筋验证力的平行四边形定则，实验步骤如下： ①取三条规格相同的橡皮筋，用刻度尺测量并记录它们的自然长度； ②用弹簧测力计分别将三条橡皮筋拉至相同的长度，若弹簧测力计的示数相同，则继续进行后续实验； ③将三条橡皮筋的一端系在一起，再将其中两条的另一端分别固定在贴有白纸的水平木板上的M、N两点，如图所示； ④将第三条橡皮筋的另一端P系一细绳，用力拉细绳，使三条橡皮筋的结点静止在某位置，在白纸上将该位置记作O，同时记录三条橡皮筋的方向和长度； ⑤以结点位置O为起点，分别沿OM、ON方向和PO方向作出线段、、，使每条线段的长度与各自对应的橡皮筋的长度成正比。 ⑥以线段、为邻边作平行四边形，若对角线同线段重合，则说明两个力和它们的合力符合平行四边形定则。 ⑦重复以上实验步骤中的④⑤⑥，多做几次实验。请完成以下问题： （1）以下说法正确的是（　　） A. 该实验所选用三条橡皮筋的自然长度要相等 B. 步骤②的目的是验证三条橡皮筋的劲度系数是否相同 C. 步骤④中拉细绳的力可以不与木板平行 D. 步骤⑦中多次实验结点静止时的位置O必须在同一位置 （2）若第二次实验同第一次相比较，OM、ON夹角不变，OM、OP的夹角变小；橡皮筋OP长度不变，则橡皮筋OM长度______，则橡皮筋ON长度______。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 15. 某同学利用如图甲所示装置研究小车的匀变速直线运动，某次得到的纸带如图乙所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G、7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个计时点（图中没有画出），打点计时器接频率为的交流电源； （1）关于打点计时器的使用说法正确的是___________。 A. 电磁打点计时器使用的是直流电源 B. 在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源 C. 为了取尽可能多的数据，应截取纸带上所打点最密集的部分研究 D. 纸带上打的点越疏，说明物体运动的越快 （2）打下点时小车的速度__________；小车的加速度大小为__________；（结果均保留两位有效数字） （3）该同学在实验时未垫高木板平衡摩擦力，那么加速度的测量值__________（选填“大于”“小于”、或“等于”）实际值。 16. “频闪摄影”是摄像机每隔一定时间就对运动物体拍摄一次，因此拍摄到物体的图像是不连续的，但从这些不连续的图像中可发现物体运动的规律。小明利用如图甲所示的装置和频闪摄影探究平抛运动的特点。 按顺序进行实验操作； ①将A、B球放置实验装置甲上 ②调整频闪摄像机位置，将频闪摄像机正对实验装置甲所在的位置 ③打开摄像机，开始摄像 ④敲击弹片，让A、B球同时开始运动 ⑤小球落在实验台上时停止摄像 （1）实验中，A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，图乙为某次实验的频闪照片，分析该照片，可得出的实验结论是（　　） A. 仅可判断A球竖直方向做自由落体运动 B. 仅可判断A球水平方向做匀速直线运动 C. 可判断A球竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动 （2）测得乙图中A球连续3个位置的距离如图丙所示，已知物体的实际大小与照片上物体影像大小的比值为k，重力加速度为g，则频闪照相的时间间隔______，A球平抛的初速度表达式______。（以上结果均用题中所给的物理量符号表示） 17. 钢架雪车是一项观赏性强、危险性高的比赛项目。钢架雪车比赛的一段赛道简化为如图甲所示，长的水平直道AB与长的倾斜直道BC在B点平滑连接，斜道与水平面的夹角为6°。运动员从A点由静止出发，推着雪车以的加速度匀加速运动到B点后，紧接着快速俯卧到车上沿BC匀加速下滑（图乙所示），到达C点时的速度大小为。雪车（包括运动员）可视为质点，求雪车（包括运动员）： （1）经过B点时的速度大小； （2）在BC段滑行过程中的加速度大小； （3）从A点运动到C点的时间t。 18. 如图所示，放在粗糙水平面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态，绳OA水平，劲度系数的轻弹簧中轴线与水平方向的夹角。已知物块A的质量，物块B的质量，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，，，求： （1）轻弹簧的伸长量； （2）物块A受到的摩擦力； （3）若此时物块A恰好保持静止，则物块A与水平面间的动摩擦因数。 19. 如图所示，AB和CD是两个水平台面，DF是倾角为的斜面。台面CD到地面EF的高度为h，台面AB到地面EF的高度为1.5h．有一个小物体静止在台面AB上，与B点距离为1.5h，某时刻给小物体一个水平向右的拉力，小物体由静止开始匀加速运动，到达B点后撤去外力，小物体离开B点后做平抛运动，落在D点时速度方向刚好沿着斜面DF的方向。已知小物体与斜面DF之间的动摩擦因数为0.5，小物体可看作质点，空气阻力不计，重力加速度为g，，，求： （1）小物体在台面AB上运动的加速度大小； （2）小物体运动到斜面DF末端F时的速度大小； （3）其他条件不变，仅改变小物体在AB台面上时到B点的距离，若小物体离开B点做平抛运动刚好落到斜面DF的中点，求小物体在AB台面上开始运动时到B点的距离。 20. 如图所示，平台距竖直光滑圆弧轨道的点的竖直高度，竖直光滑圆弧轨道半径为，与竖直方向的夹角为。质量为的小球以初速度从平台边缘A点水平飞出，恰好沿圆弧轨道点的切线方向进入圆弧，小球在点的速度和在点的速度之间的关系满足。已知，，重力加速度取，不计空气阻力，小球可视为质点。求： （1）小球到达点时的速度大小； （2）平台边缘A点与点的水平距离； （3）小球对圆弧轨道点的压力大小（结果用分数表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$