3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册

2025-05-06
| 19页
| 1035人阅读
| 24人下载
特供

内容正文:

马来西亚三宝庙 泰国三宝塔寺 印尼三宝垄三宝庙郑和铜像 马六甲三宝山 马六甲三宝井 三宝 1 明朝的 对 外 关 系 第 16课 2 学习目标 1.通过观看视频、阅读课本,了解郑和下西洋、戚继光抗倭援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事,全面了解明朝对外关系的具体表现; 2.通过阅读材料,感受郑和下西洋的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气,学习戚继光不为个人名利、以国家、民族安危为己任的爱国精神; 3.通过归纳总结,从明朝对外关系与世界形势变化的联系角度,了解明朝在努力发展对外友好关系、促进经济文化交流的同时,也在积极进行反抗外来侵略的斗争。 3 一、郑和下西洋 郑和,原姓马,云南人。12岁时,在明军攻克云南时被俘,送进皇宫当了宦官。后来跟随燕王朱棣(明成祖),屡建战功。明成祖即位后,十分器重他,提拔他为宦官首领太监,并赐姓郑。郑和小名”三宝“,所以人称”三宝太监“。 4 一、郑和下西洋 何 为 西 洋 ? 明初,人们通常把当时东海及其以外的海域称为”东洋“,把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿海地区称为”西洋“。 郑和下西洋路线图 文 莱 5 一、郑和下西洋 任务1:阅读材料,思考郑和为什么要下西洋?举手回答。2分钟 材料一:成祖疑惠帝(注:建文帝朱允炆)亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪(chái)王景弘等通使西洋。 ——《明史·郑和传》 材料二:郑和所率船队满载瓷器、茶叶、铁器、农具、丝绸、金银等国内产品,去换取各国的象牙、香料、宝石等奇珍。 ——朱绍侯《中国古代史》 ①寻觅下落不明的明惠帝 ②示中国富强,展示国威 ③获西洋奇珍,发展海外贸易 6 一、郑和下西洋 任务2:观看视频并结合课本91页,梳理郑和下西洋的概况,完成表格。随机点人。2分钟 起止时间 次数 在位皇帝 出发地点 到达地区 最远到达 主要活动 1405-1433 七次 明成祖 刘家港 亚洲和非洲的30多个国家和地区 非洲东海岸和红海沿岸 赠送礼品,贸易往来 7 一、郑和下西洋 任务3:阅读课本92页《相关史事》并结合所学,说说支持郑和船队“涉彼狂澜,如履通衢”的历史条件有哪些?举手回答。2分钟 天妃灵应之记碑拓片 郑和远航,船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘上千人,是当时世界上最大最先进的海船。郑和的船队有严整的编队,船只分工明确,分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务,还有战船护航。仅首次下西洋时,就有27000多人,其中有使臣、官兵、航海技术人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区、航线和船位,有效地利用季风、海流进行航行。 ①明朝前期经济繁荣,国力强盛(经济基础); ②造船技术的进步和指南针的广泛应用(科技保障); ③郑和个人能力出众,不畏艰险,勇于进取(个人能力); ④明成祖的鼎力支持(政府支持); 8 一、郑和下西洋 事件 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 时间 次数 1405—1433 7次 1492—1504 4次 人数 27000多人 最多时约1500人 船数 最多时有船200多艘 17艘 船只吨位 约1500吨 100—200吨 到达范围 亚非30多个国家和地区 美洲 设备 航海图、罗盘等 指南针等 任务4:观察表格,思考:与哥伦布的航海活动相比,郑和下西洋有哪些特点?举手回答。2分钟 特点:时间长、规模大,堪称世界航海史上的壮举。 9 一、郑和下西洋 任务5:观察图片并结合课本92页,归纳郑和下西洋的意义。举手回答。2分钟。 印度尼西亚三宝公庙 榜葛剌进麒麟图 郑和航海图 ①发展了海上丝绸之路; ②增进了中国和亚非国家和地区的了解和友好往来; ③为人类的航海事业作出了伟大贡献。 10 二、戚继光抗倭 任务1:阅读课本94页,思考并回答:随机抽查,1分钟 (1)倭寇指什么?(含义) (2)明朝中期为什么倭患严重?(背景) (3)倭患对我国东南沿海造成了什么严重的后果? 元末明初,日本的武士和奸商,组成海盗集团,到我国沿海地区进行走私贸易和抢劫 ,沿海人民称他们为“倭寇”。 到处烧杀掳掠,使百姓的生命财产惨遭损害。 明中期,日本国内社会动荡加剧, 明朝政治腐败、海防松弛。 郑和七下西洋之后,明政府越来越保守,并逐渐禁止了海外探索,把辽阔的海洋拱手让给了西方探险者。然而,明朝的故步自封,却没能阻止来自于海上的威胁—— 11 二、戚继光抗倭 任务2:阅读课本94-95页,说一说戚家军的抗倭经过。抽查。1分钟 第一阶段:1561年,戚继光率军英勇作战,在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患。 第二阶段:戚继光率军前往福建、广东地区,使东南沿海的倭患基本解除。 戚继光 12 二、戚继光抗倭 任务3:小组讨论:结合课本94页和所学,分析戚继光抗倭取得胜利的原因。并举手回答。(2分钟) 鸳鸯阵 12人为一作战小组,长短兵器结合,协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。 ①戚家军训练有素,纪律严明,能征善战; ③是正义的反侵略战争,能够获得人民群众的支持; ②戚继光军事才能出众,善于制定合理的战略战术——鸳鸯阵; 13 二、戚继光抗倭 任务4:(1)阅读课本95页,找一找我们可以用什么词来评价戚继光? 民族英雄 (2)想一想:为什么说戚继光是民族英雄? 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。 他(戚继光)一生在东南沿海抗倭十余年, 扫平了为虐沿海多年的倭寇,保卫了国家的领土主权, 保卫了沿海人民的生命财产安全。 ——范中义等《戚继光传》 (举手回答,2分钟) 14 三、援朝战争 任务:阅读课本95页,指出明朝处理如何处理与朝鲜的关系?举手,2分钟 宗主国 藩属国 册封,维护藩属国统治秩序 纳贡称臣 宗藩关系 丰臣秀吉 ◇影响:沉重打击了日本的政治军事势力,明朝的国力受到削弱,对东亚政治军事格局产生深远影响。 ◇事件:万历年间,日本权臣丰臣秀吉发动侵朝战争。 援朝战争: 15 四、葡萄牙人攫取在澳门的租住权 16世纪开始,欧洲殖民者相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。 用不合法的方式侵占别国领土的人 16 四、葡萄牙人攫取在澳门的租住权 任务:阅读课本95页,梳理葡萄牙人是如何攫取在澳门的租住权的?面对葡萄牙势力的扩大,明朝是如何加强对澳门管理的?抽查,1分钟 获得正式租住权。 葡萄牙殖民者借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物,在澳门上岸,搭棚建屋,进行贸易; 明政府在澳门设置守澳官,加强对澳门的管理。 1553年 1573年 后 来 ● ● ● 租住≠割让 妈祖 17 四、葡萄牙人攫取在澳门的租住权 1887年,清政府被迫与葡萄牙王国签约,承认了它对澳门的管理权。 澳门回归: 1999年12月20日,中华人民共和国恢复对澳门行使主权,成立澳门特别行政区,葡萄牙结束对澳门的殖民统治。(446年) 18 五、本课小结 16明朝的对外关系 明朝前期 明朝后期 援朝战争 葡萄牙攫取在澳门的租住权 经济繁荣 国力强盛 政治腐败 海防松弛 和平交往 暴力冲突 启示:我们要重视国家综合国力的提升,加强海洋权益的保护。 郑和七下西洋 戚继光抗倭 感悟:强大的国力是一个国家和民族屹立于世界的关键。 19 Lavf58.46.101 $$

资源预览图

3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
1
3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
2
3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
3
3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
4
3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
5
3.16 明朝的对外关系课件 2024~2025学年统编版七年级历史下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。