第16课《我的叔叔于勒》学案-2024-2025学年统编版语文九年级上册

16 《我的叔叔于勒》 彭波语文工作室 部编教材九年级上 ——九年级上—— 16《我的叔叔于勒》 【预习反馈】 一.下列词语中加点的字的注音完全正确的一项是【 】 A.撬（qiào）开 煞（shà）白 别墅（sù） 生蚝（háo） B.变更（gēng） 更（gèng）加 赔偿（cháng） 嘟囔（náng） C.栈（zhàn）桥 阔绰（chāo） 诧（chà）异 糟蹋（tà） D.拮（jié）据 女婿（xù） 牡蛎（lì） 手帕（pà） 二.下列词语中没有错别字的一项是【 】 A.保佑 十拿九称 分文不值 与日具增 B.长袍 笑嘻嘻 迟疑不决 神色张惶 C.恭维 福音书 结结巴巴 郑重其是 D.底货 满脸愁容 胡说八道 风俗习惯 三.补全下列词语。 1. 期不远 2.一干二 3.衣衫 褛 4.莫 其妙 5.狼狈不 四.填空。 《我的叔叔于勒》作者是 ， 国19世纪后半期著名的 ，因创作《 》而轰动文坛。后离职从事专门的文学创作，并拜 为师，成为一代 巨匠，代表作品有《 》等。 五.初读课文，根据课文内容填空。 小说是以 的口吻写的，推动情节发展的关键人物是 ，文章围绕 构成了故事的开端、发展、高潮、结局。 【整体感知】 六.阅读课文，回答问题。 1.课文中于勒的经济状况有三次变化，菲利普夫妇对于勒的态度也有三次变化，但从全文看，菲利普夫妇也有始终不变的方面。请用简洁的语言分别概括这些“变”与“不变”。 次数 于勒的经济情况变化 菲利普夫妇对于勒的态度变化 不变 第一次 ① ② ⑦ 第二次 ③ ④ 第三次 ⑤ ⑥ 2.课文开头介绍“我”家境的拮据有什么作用？ 3.下面两个句子各用了什么修辞方法？烘托出人物怎样的心情？从全文看，这两句对表现中心有什么作用？ ⑴我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ⑵在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 4.课文中的于勒是一个怎样的人？作者塑造这个人物形象有什么作用？ 5.课文以“我”的视角来叙述往事，这样写有什么好处？ 【拓展提升】 七.阅读下文，回答问题。 奇怪的西方记者 文 ｜ 邓笛 ①安娜·魏特尔出了飞机场，首先戴上墨镜，然后往身上喷了喷刚从机场商店买的防虫剂。她想，这是她到非洲工作面临的最大问题。像她这样一个名记者，怎么能住非洲肮脏的旅馆，吃垃圾一样的饭菜呢？当然，这些脏、乱、差的事情可以写出一篇不错的文章。 ②此刻，另外一位记者乔什夫·阿杜拉离开了自己的办公室。他是拉各斯《星报》的记者。当他听说自己将要见到闻名遐迩的欧洲记者安娜·魏特尔时，心中忍不住一阵激动。“她需要得到尼日利亚同行的帮助。”安娜·魏特尔的助理打电话时这样对他说。 ③乔什夫没有像以往一样驱车回家，而是将车开到安娜·魏特尔的下榻处。这是一家国际连锁宾馆，或许是因为安娜·魏特尔对宾馆的期望值太高了，她见到乔什夫时先是抱怨了一阵，说空调性能不好，房间里还有蚊子。“咱们找一家饭店边吃边聊，”她说，“找一家……有非洲特色的……哦，对，那种装饰得五颜六色的……” ④乔什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亚传统菜的饭店。他开车带安娜去了那儿。他对这家饭店很满意，但是安娜似乎不以为然。 ⑤“嗯……太干净了。”她说，“又干净又安静……” ⑥“这样不好吗？”乔什夫问。 ⑦“缺少了一点非洲元素。”安娜说。 ⑧“你指的非洲元素是什么？”乔什夫问。 ⑨“嘈杂、拥挤、混乱、花花绿绿……” ⑩“唔，”乔什夫说，“拉各斯的确是一个喧闹的花花绿绿的城市，人口众多……但是，我们都喜欢去好的环境吃好的菜肴，这和别的地方的人没有什么两样！” ⑪安娜显得很失望。“在这儿我找不到一点儿非洲的感觉。”她说。 ⑫“安娜，”乔什夫解释道，“非洲是一块大陆，有54个国家，9亿人口，使用的语言有多少种至今也没有统计出精确的数字——大概有几百种吧！” ⑬乔什夫试图告诉她，非洲是千姿百态的，不能让一个地方的面貌代表整个非洲的形象。但是，安娜根本不听。乔什夫只好改变话题。 ⑭“那么，您将写些尼日利亚的什么呢？”他问。 ⑮“还没有确定。”安娜说，“我要走走看看，感受一下。比如，枪支、犯罪、那些饿得瘦骨嶙峋的人……还要配上图，如果可能的话，最好是瘦骨嶙峋的饥饿者手中持枪从事犯罪活动……” ⑯乔什夫想了一会儿。“是的，与别的大城市一样，拉各斯也有犯罪现象，但是，我不认为这是什么有趣的题材，而且在这里你很难找到许多饿得瘦骨嶙峋的人。”他指着桌上丰盛的菜肴，“我们这儿的人吃得都很好！” ⑰“说说你们报纸的情况。”安娜也改变了话题。 ⑱“有各种栏目，”乔什夫说，“当然，也会报道犯罪，如果你感兴趣，我可以给你讲讲曾经发生的……” ⑲“这有点儿意思。我想，我可以用我的影响力让这类报道更加……” ⑳“我有一个想法，”乔什夫说，“你为什么不写一写拉各斯人的日常生活呢？你知道，写到非洲，人们就会写到饥荒、战争、腐败……但是，这些并不是大多数人的真实生活状况。” ㉑安娜显得很困惑。乔什夫继续说道：“你为什么不写一写普通人的普通事，比如这个饭店，比如学校里幸福的孩子……” ㉒“读者不喜欢看这些。”安娜说，“我需要落日下阴暗的非洲这样的意境……” ㉓乔什夫不明白为什么西方人说到非洲就会说到阴暗。其实，要说阴暗，伦敦才阴暗呢——乔什夫有一年12月份去过伦敦，才下午3点，天就黑了，而尼日利亚是他见过的阳光最明媚的地方。安娜不理会他，继续说道：“描写阴暗，是为了让人们感受阳光；描写低俗，是为了让人们向往高雅……” ㉔“这我能理解，”乔什夫说，“可是，在尼日利亚有低俗的人，也有高雅的人，你为什么不写一写高雅的人呢，比如那些作家、学者……有很多的呀，如1986年诺贝尔文学奖得主沃尔·索因卡，1991年布克奖得主班·欧克利，著名作家齐诺瓦·阿切比……他们有好多事值得说一说……” ㉕乔什夫从安娜的脸上看出了不屑一顾，似乎只有她自己才是唯一重要的学者与作家。 ㉖几天以后，安娜回到了伦敦。“去了一趟非洲，总得写些什么，写什么呢？”她打开电脑，开始打字：“非洲是一个神秘的地方，一下飞机，我就能强烈地感受到这一点……乔什夫·阿杜拉有一张典型的非洲人的脸，他是一个思想开明的记者，是一名在黑暗的非洲不懈地为争取言论自由而顽强斗争的勇士……没有我们的帮助，他将困难重重……” ㉗与此同时，乔什夫·阿杜拉正在家里读新出的《星报》，这上面登载了一篇他写的文章，标题是“奇怪的西方记者”。 1.开头第一段对安娜运用了什么描写方法？这样写有何用意？ 2.安娜的“非洲感觉”具体指怎样的感觉？看到和听到的实际情况又如何？ 3.安娜的困惑与乔什夫的不解分别是什么？ 4.有人认为，将小说标题改为“阴暗的非洲”更加合适。你同意这种说法吗？请分别从内容、结构两方面谈谈你的理由。 八.下面各项分析错误的一项是【 】 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓。 A.文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。 B.文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。 C.“人们往往会自惭形秽”一句的主语是“人们”。 D.“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应该改为“，”。 【答案】 【预习反馈】 一.D。 二.D。 三.1.为；2.净；3.褴；4.名；5.堪。 四.莫泊桑；法；批判现实主义作家；羊脂球；福楼拜；短篇小说；项链。 五.第一人称“我”；于勒；于勒的命运（或：于勒的贫富变化）。 【整体感知】 六.1.①挥霍家产；②惧怕憎恨；③经商发财；④奉为福星；⑤衰败穷困；⑥深恶痛绝；⑦金钱至上。 2.内容上：突出全家人对金钱的极度渴望，盼望于勒发财归来改善家境。结构上：为下文情节的展开作铺垫。 3.⑴用了比喻的修辞方法，表现“我们”快乐而骄傲的心情。 ⑵运用比喻和拟物的修辞方法，表现“我们”失望和沮丧的心情。 烘托出菲利普一家人见到于勒前后截然不同的心境。而这一心境的变化是由于于勒的贫富变化引起的，这样写更好地深化了小说的主题。 4.①菲利普夫妇眼中的于勒：早年的“败家子”，发家致富后的“正直”“有良心”的人，“又老又穷”时的“流氓”。②“我”眼中的于勒：“衣服褴褛”“又老又苦”“满是皱纹”“满脸愁容，狼狈不堪”。 作用：两个视角下的于勒形成对比，富含深意，突出了菲利普夫妇以金钱的多少来评判人物的丑恶形象，展示了“我”天性正直善良的品质，蕴含着作者对社会的批判和对人性美好的渴望。 5.①从内容上看：表现“我”是一个有同情心、有正义感的人。“我”对于勒的态度也与菲利普夫妇截然不同。“我”这一人物寄托了作者对人性美好的期望。 ②从写作方法上看，由“我”来叙述故事没那个节更曲折多变，避免多余的解释说明。 ③从表达效果上看，“我”从回忆角度计中，有利于拉开时空距离，为小说思想主题的展开留足空间。 【拓展提升】 七.1.运用了动作心理描写，表现安娜的傲慢自大和对非洲的偏见岐视，为下文写安娜与乔什夫的沟通困难做铺垫。 2.安娜的“非洲感觉”：嘈杂、混乱、拥挤、花花绿绿；实际情况：居住环境干净安静；物质丰富美味，人民生活幸福；不乏学识渊博举止文雅者。 3.安娜的困惑:固有的印象与实际不符；自己所想要的与乔什夫的介绍格格不入；乔什夫的不解:安娜对现实充满抱怨和不满；安娜对非洲美好的一面丝毫不感兴趣。 4.同意将小说标题改为“阴暗的非洲”更加合适。理由:从内容上看,符合安娜对非洲的一贯看法，与全文内容相一致；从结构上看，与安娜回伦敦的所写的文字相照应，结构更加严谨； 不同意将小说标题改为“奇怪的西方记者”更加合适。从内容上看，全文乔什夫的视角，处处展示安娜的奇怪，以此为题与全文内容更加贴近；从结构上看，与结尾一段相照应，使小说结构更加严谨。 八.D。 学科网（北京）股份有限公司 $$