1.1思维的含义与特征课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 《逻辑与思维》知识体系 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 辩证思维方法 提高创新思维能力 逻辑与思维的基本概念 逻辑与思维的基本要求 如何提高创新思维能力 《庄子.秋水》载: 秋水时至，百川灌河，泾流之大，两渙渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日:“野语有之曰，“闻道百以为莫已若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 北海若曰:“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖诶，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。 1.黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹，这种态度变化的原因是什么? 2.除了亲历感知之外，我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限? 1.黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹，这种态度变化的原因是什么? 黄河之神河伯开始之所以欣然自喜，是因为他错误地认为，他所看到的情况，即他所在的黄河是最为广大的，这个认识是正确的。后来，之所以望洋兴叹，是因为他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海，发现他之前的认识是不正确的。这种态度变化是由于他对所看到的现象作了比较，认识到此前自己的认识是错误的。认识到自己的错误，是其态度变化的思维原因。 2.除了亲历感知之外，我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限? 人的认识有感性认识和理性认识两种方式。以亲历方式获得的感性认识，受个体生命时间、精力和经历等方面的限制，总是有限的。因此，除了亲历的感知之外，我们还可以运用思维的间接性，通过学习人类思想的成果，弥补个体感性认识中思维的局限，获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识。 第一课 走进思维世界 第一框 思维的含义与特征 （一）思维的含义 1.人类与思维 ①思维是人的特有属性 ②人的思维存在具有普遍性 2.思维的含义 ①广义的思维：意识 意识观 意识是人脑对客观存在的主观映象。 （意识体现了主观形式和客观内容的统一） 1、人能够能动地认识世界（能动的反映） 正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目， 错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。 意识的本质 意识的 能动作用 2、人能够能动地改造世界（能动的反作用） （在意识的指导下，通过实践把观念中的东西变为现实。） 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。 （一）思维的含义 1.人类与思维 ①思维是人的特有属性 ②人的思维存在具有普遍性 2.思维的含义 ①广义的思维：意识 ②狭义的思维：理性认识 感性认识 理性认识 区 别 含义 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉和表象三种形式。 理性认识是由人的理性思维去把握，包括概念、判断和推理三种形式。 阶段 感性认识是认识的初级阶段 理性认识是认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 （一）思维的含义 1.人类与思维 ①思维是人的特有属性 ②人的思维存在具有普遍性 2.思维的含义 ①广义的思维：意识 ②狭义的思维：理性认识 3.思维方式的类型及意义 ①类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 战略思维 高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向 历史思维 以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 系统思维 运用系统观点，把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识。整体性原则是系统思维方式的核心。 创新思维 人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 法治思维 将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作 底线思维 客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力 习近平文化思想坚持在历史中探源文明，在大历史中看待中华文化，廓清了历史虚无主义的理论迷雾，强调在文化创造中要坚持以人民为中心。 习近平文化思想回答了事关宣传思想文化建设的长远问题、根本问题，突出了宣传思想文化建设的战略地位，描绘了宣传思想文化建设的战略途径。 习近平文化思想运用联系的普遍性原理认识文化，运用矛盾的特殊性原理把握中华文化的独特性；运用规律的客观性原理探究社会主义文化建设规律。 习近平文化思想坚持在对中华优秀传统化进行创造性转化、创新性发展中推动文化建设，注重创新宣传思想工作的方式方法，将创新作为一种文化贯穿到理论创新、制度创新、科技创新等各个方面。 习近平文化思想注重加强国家层面文化立法和地方层面文化立法，并以多种形式促进文化建设法治理念的普及，从而实现对中华文化的保护、传承与发展。 习近平文化思想注重防范西方物质主义膨胀和精神颓废的危机，注重道德风险防控，注重维护国家文化安全特别是意识形态安全。 习近平文化思想体现的科学的思维方式 战略思维 历史思维 辩证思维 创新思维 法治思维 底线思维 习近平文化思想坚持系统观念，强调文化系统内部不同文化要素之间的互补，注重对文化工作进行整体性部署，注重发挥文化在整个社会系统中的作用。 系统思维 毛泽东《论持久战》​：分析中日战争矛盾转化规律，提出“防御-相持-反攻”三阶段战略，以弱胜强。 参考唐代"三省六部制"的分权制衡思想，为现代政务系统流程优化提供制度设计灵感。 电动汽车推广既带来环保效益，也需解决电池回收污染问题，政府同步出台《动力电池回收利用管理办法》。 SpaceX开发可回收火箭技术，将单次发射成本降低60%，重构航天产业商业模式。 苹果通过系统思维将硬件（iPhone）、软件（iOS）、服务（App Store）深度融合，形成自我强化的生态系统。 浙江推行"村民说事"制度，将民主协商程序写入村规民约，确保土地流转等重大事项合法合规。 银保监会要求商业银行房地产贷款占比不得超40%，设置三道红线防范系统性风险。 战略思维 历史思维 辩证思维 创新思维 系统思维 法治思维 底线思维 （一）思维的含义 1.人类与思维 ①思维是人的特有属性 ②人的思维存在具有普遍性 2.思维的含义 ①广义的思维：意识 ②狭义的思维：理性认识 3.思维方式的类型及意义 ①类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 ②意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色、三顶黑色的帽子。然后，他关掉灯，在一片漆黑的情况下，要求A和B各摸一顶帽子戴上，他自己也戴了一顶，并将其余两顶藏了起来。开灯后，商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A、B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿，A喊道:“我戴的是黑色帽子。”商人询问了A的推理后，决定录用A。 A是如何得出他的结论的？ 在相同的条件下，A为什么表现得比B好？ 提示： A、B都看到商人戴的帽子是红色的，如果他们之中任何一个人戴的是红帽子，则另一人就可以很快说出自己头上帽子的颜色。题中说“过了一会儿”，说明双方都看到对方所戴的帽子不是红色的。 （1）A的推论是如果我头上戴的是红帽子,那么B能立即说出他自己帽子的颜色，而B没有立即说出来。所以，我头上戴的肯定不是红帽子。由此,A能够准确说出自已头上帽子的颜色。 (2)由于只有两顶红帽子,而 A、B双方不仅能看到商人也能看到对方所戴的帽子,两人面对的条件完全相同,这时谁能更快地说出正确答案,谁表现得就更好。 （二）思维的特征 1.思维具有差异性 2.思维具有共同性 ①思维具有间接性 原因： 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到; 间接性含义： 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 （1）中医通过“望闻问切”来诊断出病人的真正病因。 （2）人们通过“蚂蚁搬家，蛇过道”推测出明天要下雨。 （3）早上推门看见地面湿润推断昨晚下雨了。 （4）考古学家通过化石推断几万年前地球的样子。 关键词：见...而知...；通过...推断出... ；预测； 揭示出；推断出 （二）思维的特征 1.思维具有差异性 2.思维具有共同性 ①思维具有间接性 ②思维具有概括性 含义： 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 作用： 凭借思维的概括性，人们才能从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。实际上也就是从个性中总结共性。 人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”。侧重从个性中把握共性，发现规律（由a1、a2、a3概括出A）。 关键词：共同之处是…；整体上看…；共性在于…；总结概括出 思维的间接性体现为由表及里，有一个推测的过程; 概括性是把握某类事物的共同特点，常见信息是“多次经历之后，得出某一结论”。 1.“月晕而风，础润而雨”主要体现了思维的( ) 。 A.概括性 B.间接性 C.直接性 D.敏捷性 2.每次看到"月晕”就会刮风，看见石础“潮湿”就会下雨，于是得出“月晕而风，础润而雨”的结论。这属于思维的( ） A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性 B B 题干单独给出谚语，是指利用谚语进行预测，预测未来会刮风下雨，这是间接性推断得知的 题干给出的是谚语得出的过程，这一过程是劳动人民在大量感性材料的基础上总结而来的，因此是概括性 （二）思维的特征 1.思维具有差异性 2.思维具有共同性 ①思维具有间接性 ②思维具有概括性 ③思维具有能动性 含义： 任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。 表现： 正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 诗人赏花、赏雪、赏月，创作出一首首诗词。侧重意识的能动作用，认识世界和改造世界。 关键词：抽象；创新；有选择的，主动的，自觉的 注意： 1.古人概括谚语属于概括性、今人根据谚语使用谚语属于间接性 2.间接性强调利用规律去推测，概括性强调发现规律 3.关系：思维的间接性、概括性体现了能动性 特征 间接性（强调推断） 概括性（强调总结） 能动性（强调加工） 含义 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 →侧重思维的创造性 侧重点 已知推未知，感性到理性；现象推本质 强调归纳总结，由具体到抽象，个别到一般，个性到共性 人能动地认识 + 能动地改造（不是机械是加工、创造） 举例 人类能够根据相关知识进行天气预报；预测地震等。 根据化石能够推断出远古人的生活习性。 日常生活中的谚语、成语；定理、科学结论等。 鸟巢、水立方、粤港澳大桥等 关键词 见…而知…；通过…推断出…；揭示出；预测 共同之处…；整体上看…；共性在于…；总结、提炼、概括 抽象；创新；有选择的，主动的，自觉的 思维的特征 1.一千个观众就有一千个哈姆雷特 2.小王早上起来看到院子的地面和房顶都是湿的，判断昨天晚上下过雨。 3.人类能够根据相关知识进行天气预报；预测地震等。 4.人们在超市里看到酸奶、糖果、蔬菜、饮料、饼干等，都称它们为“商品”。 5.视而不见，听而不闻，举一反三。 6.人们在生活实践中长期观察，形成“早雨一天晴，晚雨到天明”的认识。 个体差异性 间接性 概括性 能动性 间接性 概括性 关税讹诈无法“让美国再次伟大” “关税战”是美国政府的惯用手段。自1776年建国以来，美国多次试图通过提升关税来摆脱经济困境，但都未取得预期效果，甚至适得其反。 连日来，美方的单边措施引发美国国内反对声浪，各界人士警告相关政策将加剧美国通胀，导致经济衰退。美国哈佛大学经济学教授、美国前财政部长劳伦斯·萨默斯说，特朗普的关税政策是美国历史上“最大的经济自戕”，可能导致约200万美国人失业，每个家庭将面临至少5000美元的收入损失。美国彼得森国际经济研究所高级研究员、前财政部官员加里·赫夫鲍尔说，特朗普政府的“对等关税”政策将使美国通胀率上升1.5个百分点，美国执行这一极端政策后很难避免经济衰退。就连支持特朗普竞选总统的亿万富翁比尔·阿克曼也表示，特朗普的关税政策将引发“经济核冬天”，经济界正在对他失去信心。多国媒体和专业人士批评美方所谓“对等关税”是倒行逆施，将对国际贸易和全球经济造成冲击，这是一种倒退。”德国巴登-符腾堡州银行金融市场研究主管托马斯·迈斯纳说，美国的“对等关税”意味着“向全球自由贸易宣战”，全球贸易正面临严峻局势。阿根廷主流媒体《号角报》发表文章说，所谓“对等关税”不会让美国重回特朗普声称的“黄金时代”，反而使其站到了全球对立面。 间接性 概括性 能动性 差异性 比较思维、实践、认识、真理的特征 比较 特 征 思维 实践 认识 真理 狭义的思维与理性认识同义，具有三个共同特征： 1.间接性；2.概括性；3.能动性。 作为一种直接现实性的活动，实践具有三个特点： 1.客观物质性；2.主观能动性；3.社会历史性。 认识是主体对客体的能动反映，具有三个特点： 1.反复性；2.无限性；3.上升性。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，具有三个属性（特点）：1.客观性；2.条件性；3.具体性。 拓展 （二）思维的特征 3.思维与实践的关系 ①思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 ②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有。 ——毛泽东 知识回顾： 1.一个含义：正确认识广义和狭义思维。 2.两对关系：思维与人的关系、思维与实践的关系。 3.三个特征：思维的特征（间接性、概括性和能动性） 课堂小结 思维的含义与特征 思维的含义 思维的特征 思维与人 思维的含义 思维风格的差异 思维的共同特征 广义和狭义之分 认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 思维的方式 类型 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等 意义 科学的思想方法和工作方法 思维和实践的关系 在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异 间接性 透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 概括性 抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践 1.思维，不像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们不“想”、不“考虑”，我们就不思维。 解析：思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。 2.意识有广义和狭义之分。狭义的思维与意识同义，广义的思维与理性认识同义。 解析：意识有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 3.战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类感性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 解析：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 4.人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上的差异不大。 解析：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 5.思维能够凭借获得的理性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 解析：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 6.思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的正确认识。 解析：思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。 解析：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 7.实践在思维中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维决定人们在实践中实现预期的目的。 1.从性质上看,感性认识是错误的, 理性认识是正确的。 2. 思维的能动性是指思维如实地反映认识对象,能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 3. 不同的人的思维风格各异，没有共性。 4. “逻辑与思维”中所说的“思维"是与意识同义的。 思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。 “逻辑与思维”中所说的“思维"主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过同个两个不同阶段。从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 不同的人有不同的思维风格。但不论哪-种风格的思维，都包含着思维的共同特征，都具有间接性、概括性、能动性。 发挥思维的能动性，未必能如实地反映对象，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，错误的思维则往往导致实践的失败。 Lavf58.20.100 $$