2025年山东省菏泽市东明县中考二模历史试题

初三模拟二参考答案 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分 C D C B A C A C C B C D C C C D D D D A 二、非选择题：（21、22、23题均为10分，共30分） 21.(1)制度：科举制度。（1分）意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（任意两点，2分） (2)弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，考生不许有自己的见解被录取后成为皇帝旨意的顺从者。（一点即可，1分） (3)图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；（1分）图二体现出民族政策开明，民族交融进一步发展。（1分） (4)原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。（任意两条即可）（2分） 成就：活字印刷术，指南针，火药。（列举两项即可）（2分） 22.选择：精神1：抗战精神。精神2：抗美援朝精神。 观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。论述：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族灾难唤起了中华民族空前的觉醒。1937年日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并轰炸中国东北边境，严重威胁了中国的安全，为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民共同抗击美国侵略者，中朝人民取得了反侵略战争的胜利，抗美援朝战争的胜利也大大提高了我国的国际地位。综上所述，面对外国的侵略和威胁，中国人民不畏强敌，勇于抗争，以鲜血捍卫了国家主权和民族尊严，这体现了中华民族的优良传统。（精神2分，观点2分，史实4分，结论2分） 评分标准：本题属于开放性试题，解答本题时，可以从表格中任选至少两种精神，并据此提炼观点，并结合史实加论述，要求有理有据，史论结合，论证合理即可。如选择抗战精神和抗美援朝精神，结合所学知识可知，二者都体现了中国人民捍卫国家主权和民族尊严的不屈不挠的精神，因此可以提炼观点为：提卫国家主权和民族料是中华民族的地良传统。论述时可从抗日战争和抗美援朝战争的主要史实方面进行论述。 23. (1)历史事件：第一次工业革命：（2分）意义：使人类进入蒸汽时代；使工厂摆脱水利条件的束缚，工厂规模变得更大；带动了交通运输业的革命，铁路时代到来，使生产和市场之间的联系更加密切。（任意两点，2分） (2)特点：科学研究同工业生产紧密结合；（1分）同时在几个国家发生（1分） (3)影响：使人类进入“信息时代”，极大地推动了社会生产力的发展；引起了社会经济结构的变化，推动了世界经济的多极化（任意两点，2分） 启示：必须要顺应科技革命的潮流；实施科教兴国战略和人才强国战略：重视科技创新，将科学技术成果迅速转化为生产力。（言之有理即可，2分） $$ 东明县二○二五年初中学业水平模拟试题二 历史试题 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将各题的正确答案填涂在答题卡上） 1.七（2）班同学们准备排练一部舞台剧，以展示我国粟种植的历史、彩陶起源与发展，你认为下列最适合同学们进行资料收集的遗址是 A.河姆渡遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.北京人遗址 2.下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 A.大国诸侯操控政治 B.战争不止社会倒退 C.兼并战争日趋激烈 D.统一趋势不断增强 3.下图是瑞瑞同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处对应政权（朝代）的建立者是 A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿 4.将下列所示内容归纳成学习主题，最合适的是 主题____ 唐朝：雕版印刷术 宋朝：活字印刷术指南针火药 元朝：火铳 明朝：李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》 A.中国古代经济繁荣 B.中国古代科技成就 C.中华文明丰富多彩 D.中华民族交往交融 5.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。元朝为加强对台湾地区的管理而设立的机构是 A.澎湖巡检司 B.驻藏办事大臣 C.安西都护府 D.宣慰使司都元帅府 6.乾隆六年(1741年)，人均占有土地约6.2亩；到乾隆三十一年(1766年)，人均占地约3.56亩；至道光元年(1821年)，人均土地面积大约只有2.23亩。出现上述现象的主要原因是 A.耕地面积减 B.商品经济发达 C.人口快速增长 D.生产技术革新 7.明确学习主题，收集材料是开展探究性学习的一种重要方式。“虎门销烟”“火烧圆明园”“黄海海战”“八国联军侵华战争”“义和团运动”这组材料体现的主题是 A.列强侵略与中国人民的抗争 B.西方列强的侵略 C.近代社会生活的变化 D.中国近代化的探索 8.制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是 A.追求民主政治 B.外交政策演变 C.近代边疆危机 D.思想解放运动 9.下图是中国近代某一时期政治形势示意图，该图所反映的历史时期中国政局的特点是 奉系 直系 皖系 桂系 滇系 A.民族交融，思想繁荣 B.国家统一，民主共和深入人心 C.军阀割据，国家分裂 D.疆域辽阔，社会经济快速发展 10.“会场出现一片要求结束李德、博古红军指挥权的场面。之后，李富春、刘少奇、陈云等领导人也在会上发了言，支持毛泽东的正确意见，赞成王稼祥、张闻天、周恩来的正确建议，主张撤换博古的领导职务，由毛泽东出来指挥。”这是中共中央的某次重要会议记录，这次会议 A.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 B.是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C.确定党的中心工作是领导和组织工人运动 D.为争取抗日战争的最后胜利准备了条件 11.社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段的标志是 A.中共一大的召开 B.中共八大的召开 C.三大改造的基本完成 D.经济特区的建立 12.社会主义建设时期，涌现出了一批“感动中国”的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了 A.开天辟地、立党为公精神 B.不怕牺牲、乐观主义精神 C.保家卫国、英雄主义精神 D.艰苦创业、无私奉献精神 13. 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，随后城市经济体制改革全面展开。同年，我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海城市。这说明 A.特区的建立为改革提供了示范 B.改革开放呈现“点线面体”的格局 C.对内改革和对外开放同步进行 D.社会主义市场经济体制在全国建立 14.某同学的历史笔记内容涉及了“华东军区海军建立”“中国成功仿制歼—5型歼击机”“中国组建第二炮兵部队”“‘辽宁舰’交接入列”等内容。他学习的是 A.民族大团结 B.科技文化成就 C.钢铁长城 D.社会生活的变迁 15.《罗马民法大全》较好体现了对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。这说明《罗马民法大全》 A.维护统治阶级的利益 B.使定罪量刑有文字依据 C.对后世立法影响深远 D.相对改善了奴隶的地位 16.构建时间轴有利于把握历史事件发展的脉络。如图是关于法国大革命的时间轴，图中空白处应填写的是 A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.国王路易十六被送上断头台 C.法兰西第一共和国建立 D.制宪议会通过《人权宣言》 17. 1929一1933年，一场规模空前的经济大危机席卷了整个资本主义世界。面对日益严峻的经济大危机，各国选择了不同的解决方式和应对手段。下列史实与解决和应对经济大危机没有关联的是： A.美国总统罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。 B.希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，建立了法西斯专政。 C.日本出现了形形色色的法西斯组织，受军部控制的广田弘毅上台组阁。 D.法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 18.斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆、柏林战役和雅尔塔会议在反法西斯战争中的共同作用是 A.扭转了反法西斯战争的不利局势 B.使德国法西斯陷入两线作战的困境 C.为战后解决重大问题提供了初步方案 D.促进了世界反法西斯战争取得胜利 19.下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是 主题 联合国与国际安全 经济全球化与世界贸易组织 霸权主义与地区冲突 世界多极化趋势的发展 建立国际新秩序的努力 A.凡尔赛——华盛顿体系的建立 B.反法西斯同盟的建立 C.冷战与两极格局的形成 D.走向和平发展的世界 20.第二次世界大战后，主要资本主义国家加强对社会财富的再分配，增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入，以保障家庭及社会的稳定。这表明当时这些国家致力于 A.建立社会保障制度 B.对抗社会主义 C.开始走向合作联合 D.发展“新经济” 二、非选择题：（21、22、23题均为10分，共30分） 21.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一： ——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （1）根据材料一，判断这是我国古代哪一制度的基本特征并分析其创立的历史意义。（3分） 材料二：洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以入股文取士，以“四书”、“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。 ——据白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二并结合所学，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。（1分） 材料三： 图1 筒车示意图 图2 唐蕃会盟碑 （3）以上两幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容？（2分） 材料四：自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 （4）根据材料四，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。（4分） 22.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料： 名称 内容 伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利 遵义会议精神 坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路、民主团结 延安精神 坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 抗美援朝精神 爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神 载人航天精神 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献 ——绘制自上官酒瑞《中国共产党精神谱系构建：历史传承与适应性变迁》等 请你从材料中选取2个关键词，结合其反映的史实，拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确、史论结合、条理清楚） 23.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进。 ——吴于廑、齐世荣《世界史。近代史编》下卷 材料二：第一次工业革命，许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合，科学发挥更为重要的作用。第一次工业革命重要的新机器和新生产方法主要在英国，其他国家的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，范围更加广泛。 ——摘编自百度百科 材料三：20世纪四五十年代以来，以电子计算机的发明和广泛使用为主要标志的第三次科技革命开始兴起，在原子能、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，人类进入信息时代。这次科技革命推动了社会生产力空前的发展，进一步引起了世界经济结构的变化，推动了世界经济的多极化。 （1）材料一陈述的内容与哪一历史事件有关？根据材料并结合所学知识，归纳蒸汽机的广泛应用有什么意义？（4分） （2）据材料二归纳“第二次技术革命”的特点。（2分） （3）据材料三分析，第三次科技革命带来了哪些影响？从中我们得出什么启示？（4分） 历史模拟试题（二） 第1页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$