1.4跨学科活动：智慧农场我搭建（教学课件）-六年级信息科技下册同步教学（清华版·2024）

跨学科活动 智慧农场我搭建 1 目 录 01 组装智慧农场的功能硬件 02 利用编写程序实现系统效果 03 制作智慧农场的外观 2 智慧农场借助物联网技术，通过传感器实时监测土壤湿度、温度、光照等环境因素，将数据传输到中央控制系统，经过分析处理后，自动控制灌溉、施肥、通风等设备，实现精准作业。同时，利用物联网技术，我们可以通过手机或计算机远程监控农场情况，及时做出决策。 本节课，我们将尝试使用多种智能硬件，动手搭建一个智慧农场。 3 我们小组要设计搭建一个智慧农场，有哪些步骤？小组内如何分工，请填写下表。 第一步：连接主控板、传感器、执行器等硬件，选择材料搭建农场框架。 第二步：计算机软件编程。 第三步：运行调试。 4 1. 请上网查阅智慧农场相关案例，分析案例中的智能化体现在哪里？为你们小组的作品搭建提供思路。 2. 农作物生长受到多种因素的影响，你的智慧农场想要监测并控制哪些因素？是为了实现什么功能？请查阅资料完成智慧农场需求分析表。 查一查 5 搭建智能农场，需要连接哪些设备？请画出智慧农场设备连接示意图。 6 小组分析，画出智慧农场控制系统程序流程图。 7 探索 设计智慧农场的外观结构件，常见的方法有激光雕刻和 3D 打印。 激光雕刻：首先选择合适的计算机辅助设计软件，并在软件上建模设计图案。然后将材料放置在激光雕刻机工作台上，调整好机器参数。启动机器后，雕刻机器产生高能量密度的激光束，聚焦于材料表面，使材料发生变化，按照预设路径形成雕刻图案。雕刻完成后，小心取出作品，注意不要被激光伤到。 8 探索 3D 打印：首先在建模软件上，通过拉伸、旋转等工具构建模型，为模型添加颜色和纹理，如图 1.4.2 所示。然后，将构建好的模型文件导入3D 打印机切片软件，设置打印参数。启动打印机后，喷头会逐层堆积环保材料，打印出实物模型。打印完成后，小心取出作品。 9 编写程序，将硬件连接到计算机，并运行调试程序 10 选择建模软件，设计智慧农场的外观图案。在老师的指导下雕刻或打印模型。如图所示，搭建智慧农场外观，将主控板硬件固定到合适的位置。 11 三、编程实现智慧农场各模块的工作 小清选择种植向日葵，设置光照强度的阈值为 200，将“设置所有的RGB 灯颜色为红色”模拟打开补光灯，编写光照控制程序，如图所示。 12 谢谢观看 13 $$