九年级上学案第12课《醉翁亭记》学案+答案

——九年级上——

12《醉翁亭记》

【预习反馈】

一.给下列加点的字注音。

1.环滁［      ］；    2.琅［      ］琊［      ］；

3.翼［      ］然；   4.饮少辄［      ］醉；

5.林霏［      ］；    6.岩穴［      ］；

7.酒洌［      ］；    8.山肴［      ］野蔌［      ］；

9.弈［      ］者胜；   10.阴翳［      ］。

二.根据拼音写出汉字。

1.林è［      ］；     2.wèi［      ］然而深秀；

3.水声chán chán［      ］；  4.岩穴míng［      ］；

5.huì［      ］明变化；   6.yǔ［      ］lǚ［      ］提携；

7.宴hān［      ］之乐；   8.gōng［      ］chóu［      ］交错；

9.tuí［      ］然乎其间者。

三.文学常识填空

1.《醉翁亭记》的作者是我国     朝（朝代）著名文学家、史学家        。

2.《醉翁 亭记》以“        ”“        ”二字提挈全篇。文中脉络关系极为密切的句子是：                                       。结尾部分用

“                        ”一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。

四.解释下列加点的词语在句中的意思。

1.林壑尤美    壑：                  

2.有亭翼然临于泉上 翼然：                

3.名之者谁    名：                  

4.醉翁之意不在酒  意：                  

5.若夫日出而林霏开 开：                  

6.野芳发而幽香  芳：                  

7.临溪而渔    渔：                  

8.泉香而酒洌   洌：                  

9.非丝非竹    丝：                     竹：              

10.觥筹交错   筹：                  

11.已而夕阳在山  已而：                

12.树林阴翳   翳：                  

五.解释下列加点词在句中的不同意思。

1.环： ①环滁皆山也                     

②环而攻之而不胜                    

2.秀： ①望之蔚然而深秀者                   

②佳木秀而繁阴                    

3.归： ①云归而岩穴暝                    

②太守归而宾客从也                   

4.临： ①有亭翼然临于泉上者                   

②临溪而渔                      

5.谓： ①太守自谓                      

②太守谓谁                      

六.把下列句子翻译成现代汉语。

1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译文：                                                          

2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译文：                                                          

3.日出而林霏开，云归而岩穴暝。

译文：                                                          

4.伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

译文：                                                          

5.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译文：                                                          

【整体感知】

七.结合课文，思考并回答下列问题。

1.课文是作者的抒情言志之作，却通篇以第三人称来写醉翁、写太守，有什么好处？

                                                                

                                                                

                                                                

2.作者写此文时正值被贬官远调，按说心情应该抑郁，可是课文中却处处充满了“乐”和“醉”。这表达了作者怎样的志趣？

                                                                

                                                                

                                                                

八.阅读课文第1-3段（从“环滁皆山也”至“太守醉也”）回答问题。

1.选段中有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是什么？

                                                                

2.第2段先写          之景，再写          之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也，从而达到了情景交融的境界。

3.对第3段文字理解有误的一项是【   】

A.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

B.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

C.“至于”一词文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D.此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。

4.第3段写了四种场景，从原文中找出最能概括每种场景的短句。

                                                                

九.背诵默写。

1.文中描写山间四季美景的句子是：              ，              ，

              ，              。

2.文中点明全文主旨的句子是：              。

3.文中写山间朝暮之景的句子是：              ，              。