九年级上学案第9课《论教养》学案+答案

——九年级上——

9《论教养》

【预习反馈】

一.下列加点的字注音有误的一项是【   】

A.汲（jí）取  遗憾（hàn）  衣着（zhuó） 自吹自擂（léi）

B.箴（zhēn）言  涵（hán）养  忸怩（ní）  彬（bīn）彬有礼

C.汤匙（chí）  雷霆（tíng）  供（gōng）职 附庸（yōng）风雅

D.恪（kè）守  书籍（jí）   谦（qiān）让 坚持不懈（xiè）

二.下列词语中没有错别字的一项是【   】

A.遵循  喧哗  理所当然  疲备不堪

B.关健  积淀  轻而易举  漠不关心

C.尴尬  厌倦  娇揉造作  随心所欲

D.絮叨  贸然  随机应变  一意孤行

三.根据下列句子的意思，写出课文中相应的词语。

1.把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。

                                                                

2.为了装点门面而结交文，参加有关文化活动（多含贬义）。

                                                                

四.课文思路清晰，从讨论教养本身，到剖析教养的重要表现——“优雅风度”，其中贯穿的作者的基本见解是什么？

                                                                

【感知探究】

五.阅读课文，回答问题。

1.课文透过众多“           ”及“           ”的现象，探究“           ”和“           ”的本质，深入浅出，富有现实意义。

2.细读课文，作者列举出的有教养的表现有哪些？

                                                                

                                                                

                                                                

3.一个讲礼貌的人是不是就算是个“有教养”的人？试阐述自己的理由。

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

【拓展延伸】

六.阅读下文，回答问题。

淡泊之心自高远

文 ｜ 覃光林

①“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”南北朝人慧能的这首偈子，世世代代被人们所传颂。高僧淡泊名利的思想，以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物，以一种心中静若水，处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑，受到了后人的敬佩和称赞。

②“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“淡泊”这个词，在字典里的意思是：不追求，不热衷，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”朗如日月，清如水镜。

③淡泊之心，说着容易，做起来难；尘世繁杂，谁又能真正静心于其中，哭过、笑过、恨过、痛过，不过是一场蹉跎；每个人的背后都有故事，每个人都有不公、难过、愤恨的时候，每个人都有他自己的处理方式。要经历一些事情，才真正看清人情世故，才真正体会人走茶凉的苦楚，也更坚定了自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心，才能让尘世的种种规划为零，不以物喜，不以己悲!

④真正的淡泊，不是力不能及的无奈，不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为者虚伪的自嘲。淡泊，是一种功名利禄，繁华于我如浮云的心境，是一种坚守人生之道的气节。淡泊，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁华过后的心归。但无论如何，淡泊者都有一个共同的特点：心永远纯净，目光永远辽远，思维永远清晰，信念永远坚毅。

⑤漫漫人生路，看风起云卷，花开花落，蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心，拥份淡然之美。一切随心而为，嬉笑怒骂皆自由才是生活的本意，亮化自我