05.八年级上册 第五课 做守法的公民（讲义本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考道德与法治复习讲练测（南充专用）

第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 《中考拐点》 2025南充道德与法治 1 知识梳理·夯实基础 2 典例分析·能力提升 目 录 2 课标解读 政治认同 维护我国社会主义法律权威,弘扬社会主义法治精神,做合格的社会主义公民 法治观念 认识违法行为及其法律责任;认识犯罪行为及其责任,主动预防犯罪。了解依法维护合法权益的途径和方式 责任意识 做到遵章守法,依法办事 道德修养 树立尊法、守法意识。能够明辨是非,自我约束,远离不良行为 首页 目录 思 维 导 图 首页 目录 知识梳理·夯实基础 考点综述 01 5 1.什么是违法行为? 违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 2.违法行为的分类。 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (1)民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。 知识点 法不可违 1 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 6 (2)行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。 (3)刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。 (4)不同点:①对社会的危害程度不同:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害程度相对轻微(称为一般违法行为);刑事违法行为的危害最严重(我们常说的犯罪)。②违反的法律不同:民事违法行为违反的是民事法律规范;行政违法行为违反的是行政法律规范;刑事违法行为违反的是刑事法律规范。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 ③承担的法律责任不同:民事违法行为承担的是民事责任;行政违法行为承担的是行政制裁;刑事违法行为承担的是刑罚处罚。 (5)相同点:①都是违法行为。②都要承担法律责任。③都具有社会危害性。 3.如何做到遵章守法? (1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.犯罪的含义及基本特征。 (1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)特征:①严重社会危害性——最本质特征。②刑事违法性——法律标志。③应受刑罚处罚性——必然法律后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 知识点 预防犯罪 2 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 9 2.刑罚的含义及分类。 (1)含义:又称刑事处罚、刑事处分,指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)分类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类。(主刑只能单独使用,不能并用;附加刑可单独使用,可附加使用) 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 3.青少年怎样加强自我防范、预防犯罪? (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.遇到侵害时,怎样依法求助? (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)具体途径:①通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。②受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。(向公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报)③必要时可以向人民法院起诉。(民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 知识点 善用法律 3 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 12 2.青少年如何同违法犯罪作斗争? (1)当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)掌握同违法犯罪作斗争的有效方法。(及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助等) 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。 ( ) 理由: 2.犯罪一定违法,违法一定犯罪。 ( ) 理由: 3.拘留、罚金属于刑事责任。 ( ) 理由: 4.“民告官”属于民事诉讼。 ( ) 理由: 易 错 辨 析 × 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 犯罪一定违法,违法不一定犯罪。 拘留、罚款属于行政责任;拘役、罚金属于刑事责任。 “民告官”属于行政诉讼。 × × × 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.　　 是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。  2.　　 是社会和谐的保证。  3.犯罪是具有　 　、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。  4.我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离　 　。  5.诉讼是处理纠纷和应对侵害　 　的手段,是维护合法权益的最后屏障。  高 频 用 语 违法行为 遵章守法 严重社会危害性 犯罪 最正规、最权威 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 典例分析·能力提升 考点综述 02 16 (2024·烟台)为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为该模拟法庭使用的是 ( ) A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观 B.李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上 C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕 D.王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约 1 聚焦典例 违法行为的分类 例 1 D 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 【思路详解】 “王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约”,王某没有依法履行合同义务,侵犯了张某的民事权利,属于民事违法行为,D符合题意。高某向大熊猫投掷物品,违反了行政管理法律法规,属于行政违法行为,A不符合题意;李某超速违章,违反了交通管理行政法规,属于行政违法行为,B不符合题意;段某非法搜集军事情报,涉嫌犯罪,C不符合题意。故本题选D。 【答案】D 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 2 聚焦典例 预防犯罪的要求 (2024·新疆)预防就是保护,治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势,低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象,青少年应该 ( ) ①杜绝不良行为,远离违法犯罪　 ②积极见义勇为,用法律制裁违法犯罪　 ③自觉遵章守法,依法规范自己的行为　 ④实施社会保护,保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 例 2 B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 【思路详解】 青少年杜绝不良行为,远离违法犯罪,能够有效预防自身走向犯罪道路;自觉遵章守法,依法规范自己的行为,有助于养成良好的行为习惯,降低犯罪的可能性,①③符合题意。青少年在面对违法犯罪时,首先要保护自身安全,不提倡盲目见义勇为,且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责,②错误;实施社会保护,保障未成年人合法权益,这是社会和国家的责任,而非青少年自身能做到的,④错误。故本题选B。 【答案】B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 请完成《练测本》P48—49 本讲内容结束 $$