唐诗三百首-17《夏日南亭怀辛大》(孟浩然)思维导图+拼音+赏析+精选试题

2025-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 其他
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.34 MB
发布时间 2025-05-06
更新时间 2025-05-06
作者 彭波语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-05-06
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内容正文:

卷一 五言古诗 部编教材九年级上 名著《唐诗三百首》 【17夏日南亭怀辛大】 夏日南亭怀辛大① 孟浩然 山 (shān)光 (ɡuānɡ)忽 (hū)西 (xī)落 (luò)②,池 (chí)月 (yuè)渐 (jiàn)东 (dōnɡ)上 (shànɡ)③。 散 (sàn)发 (fà)乘 (chénɡ)夕 (xī)凉 (liánɡ)④,开 (kāi)轩 (xuān)卧 (wò)闲 (xián)敞 (chǎnɡ)⑤。 荷 (hé)风 (fēnɡ)送 (sònɡ)香 (xiānɡ)气 (qì)⑥,竹 (zhú)露 (lù)滴 (dī)清 (qīnɡ)响 (xiǎnɡ)。 欲 (yù)取 (qǔ)鸣 (mínɡ)琴 (qín)弹 (tán),恨 (hèn)无 (wú)知 (zhī)音 (yīn)赏 (shǎnɡ)⑦。 感 (ɡǎn)此 (cǐ)怀 (huái)故 (ɡù)人 (rén)⑧,中 (zhōnɡ)宵 (xiāo)劳 (láo)梦 (mènɡ)想 (xiǎnɡ)⑨。 一、作者简介 孟浩然,唐代诗人。本名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又被称为孟山人。早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山,生了六子。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。 二、注释 ①辛大:浩然又有《西山寻辛谔》诗,谔或即辛大。排行第一为大。 ②山光:傍山的日影。 ③池月:月似从池畔升起,故称池月。 ④散发:古人盘发于顶,插簪加冠。去簪免冠,长发散落,是不拘仪节的潇洒意态。 ⑤轩:这里指长窗。卧闲敞:卧对空阔幽静之地。 ⑥荷风:荷花间吹来的风,下句“竹露”词法同。 ⑦恨:憾。与今义有别。知音:春秋时钟子期能听出俞伯牙琴声中的高山流水之意,伯牙许之为知音。后指知己。 ⑧故人:旧友。 ⑨劳:忧思。 三、释文 ⑴山光忽西落,池月渐东上。 译:夕阳曳着微光匆匆地依山西沉,初月傍着池塘渐渐地东升。 ⑵散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 译:(最宜人的莫过于黄昏时分)去冠散发,我随意地纳凉。推开了长窗,卧对着庭院,心儿一片闲适,庭院一片宽敞。 ⑶荷风送香气,竹露滴清响。 译:晚风吹送来荷花的幽香,凉露敲打出竹林的清响。 ⑷欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 译:我真想(和着这夏夜的天籁)取琴抚弦,可惜周围谁是知音,谁能欣赏? ⑸感此怀故人,中宵劳梦想。 译:我因而分外怀念你故友辛大,终夜愁思啊,愿和你梦中相对共欣赏。 四、主旨 诗歌描绘了夏夜乘凉的悠闲自得,抒发了诗人对老友的怀念。全诗写景状物细腻入微,语言流畅自然,情境浑然一体,诗味醇厚,意韵盎然,给人一种清闲之感。‌ 五、赏析 诗的内容可分两部分,既写夏夜水亭纳凉的清爽闲适,同时又表达对友人的怀念。 “山光忽西落,池月渐东上”,开篇就是遇景入咏,细味却不止是简单写景,同时写出诗人的主观感受。“忽”“渐”二字运用之妙,在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉(一快一慢);而且,“夏日”可畏而“忽”落,明月可爱而“渐”起,表现出一种心理的快感。“池”字表明“南亭”傍水,亦非虚设。近水亭台,不仅“先得月”,而且是先退凉的。诗人沐浴之后,洞开亭户,“散发”不梳,靠窗而卧。 三四句不但写出一种闲情,同时也写出一种适意——来自身心两方面的快感。进而,诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感:“荷风送香气,竹露滴清响。”荷花的香气清淡细微,所以“风送”时闻;竹露滴在池面其声清脆,所以是“清响”。滴水可闻,细香可嗅,使人感到此外更无声息。诗写荷以“气”,写竹以“响”,而不及视觉形象,恰是夏夜给人的真切感受。 “竹露滴清响”,那样悦耳清心。这天籁似对诗人有所触动,使他想到音乐,“欲取鸣琴弹”了。琴,这古雅平和的乐器,只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。据说古人弹琴,先得沐浴焚香,屏去杂念。而南亭纳凉的诗人此刻,已自然进入这种心境,正宜操琴。“欲取”而未取,舒适而不拟动弹,但想想也自有一番乐趣。不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。像平静的井水起了一阵微澜。相传楚人钟子期通晓音律。伯牙鼓琴,志在高山,子期品道:“峨峨兮若泰山”;志在流水,子期品道:“洋洋兮若流水。”子期死而伯牙绝弦,不复演奏。这就是“知音”的出典。由境界的清幽绝俗而想到弹琴,由弹琴想到“知音”,而生出“恨无知音赏”的缺憾,这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。此时,诗人是多么希望有朋友在身边,闲话清谈,共度良宵。可人期不来,自然会生出惆怅。“怀故人”的情绪一直带到睡下以后,进入梦乡,居然会见了亲爱的朋友。诗以有情的梦境结束,极有余味。 六、思维导图 巩固试题 1.下列对诗歌内容理解有误的一项是【 】 A.“荷风”点明夏日;“池”字表明“南亭”傍水。 B.夜幕早合,明月高悬,诗人敞开亭户,散发披垂,靠窗而卧,这是个不注意礼节的人。 C.“欲取鸣琴弹,恨无知音赏”由境界清幽想到弹琴,想到“知音”,从纳凉过渡到怀人。 D.全诗表达诗人闲适恬淡的情趣,抒发了对友人的思念之情。 2.下列对诗赏析不正确的一项是【 】 A.开头“山光忽西落,池月渐东上”简笔勾勒出了一个恬静可人的月夜图。 B.“荷风送香气,竹露滴清响。”从嗅觉、听觉两方面写荷 花的香气清淡细微,竹露滴在池面清脆悦耳,营造出一种喧闹之境。 C.“怀故人”的情绪一直带到睡下以后,进入梦乡,居然会见了亲爱的朋友。诗以有情的梦境结束,极有余味。 D.诗人描写感受细腻,语言流畅自然,寄情于景,韵味十足。 3.下面对诗的内容理解不正确的一项是【 】 A.本诗描绘了夏夜南亭纳凉的愉悦,抒发了对自由自在生活的热爱之情。 B.前四句叙述余晖西落、池月东升的夏夜,诗人解散头发,打开窗户,在幽静宽敞之处躺卧着乘凉。 C.五六两句,从嗅觉与听觉的角度写纳凉所得的爽快感受,阵阵晚风送来荷花的香气,滴滴露水发出清脆的声响。 D.后四句写夏夜南亭纳凉的遗憾与内心的苦楚。想弹琴,没有知音来欣赏。良宵美景,老朋友辛大却整夜不来共享。 4.下面对诗的赏析不正确的一项是【 】 A.起首两句,写日落月升,写得很有动感,尤其是“忽”“渐”两字意蕴丰富,耐人寻味。 B.三、四两句中的“散”“闲”两字,是顺手拈来的词语,不含言外之意。 C.七、八两句,巧妙地镶入钟子期与俞伯牙之间“高山流水”的典故。暗示诗人与朋友辛大之间的知音关系。 D.结尾两句交代作诗缘由,抒发了对辛大的怀念之情,点明了诗歌的主题。 5.这首诗中描写景物的诗句有______句。其中__________________可以让我们推测当时的时间段是傍晚入夜时分。 6.请结合加点字品析诗人的心境。 开轩卧闲散 恨无知音赏 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7.诗中“荷风送香气,竹露滴清响”把夏夜美景描绘得十分迷人,这句诗让你体会到了什么? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8.诗人孟浩然在描写这首诗时的心情是有所转变的,品读诗句,体会诗人的情感变化。 取琴欲谈却无知音 深夜感怀故人 答案 1.B。B项“夜幕早合,明月高悬,诗人敞开亭户,散发披垂,靠窗而卧,这是个不注意礼节的人” 对诗的内容理解有误。错在“这是个不注意礼节的人”。 2.B。B项“‘荷风送香气,竹露滴清响’从嗅觉、听觉两方面写荷花的香气清淡细微,竹露滴在池面清脆悦耳,营造出一种喧闹之境” 对诗赏析不正确。“营造出一种喧闹之境”错在“喧闹”。 3.A。A项应将“对自由自在生活的热爱”改为“对好友的怀念”; 4.B。B将应将“顺手拈来”改为“精心锤炼”,将“不含言外之意”改为“意蕴丰富”. 5.4 山光忽西落,池月渐东上。 【分析】首先要找一找有几句描写景物的诗句从“山光、池月、荷风、竹露”几个词可以看出第一、二句和第五、六句是写景的,因此有四句。从题干“傍晚入夜时分”得知要找到描写时间的诗句,从第一、二句中的“山光西落,池月东上”可以看出时间正好是傍晚将要进入夜晚的景致。 6.“卧”写出了诗人夏夜纳凉的自在闲适,恨”写出了诗人对友人不能相伴的遗憾,表达了诗人对友人的怀念。 7.示例:“荷风送香气,竹露滴清响”描写了夏季的美好景色,荷花的香气被微风吹来,让人感到十分舒适,竹叶上的露水滴落下来能听到十分清脆的声音,安静又迷人。让我体会到了作者对这片美景的喜爱之情。诗句也从侧面写出了环境的寂静,连竹叶上的露水滴落都能听见,也让我体会到了作者内心的孤寂。 8.散发乘凉、开窗闲卧。 悠然自得 遗憾 思念。 【分析】从“散发乘夕凉,开轩卧闲敞”中可以体会到诗人心情非常愉悦,披散着头发在南亭乘凉欣赏夕阳,打开窗户躺着休息,一副悠然自得的样子。这样的美好环境让他忍不住弹琴,从“欲取鸣琴弹,恨无知音赏”中可以看出诗人想弹琴,却遗憾没有人可以一起欣赏,心里感到很失落遗憾。到最后“感此怀故人,中宵劳梦想”中可以看出诗人想到了曾经一同欣赏音乐的好朋友,但此时此刻却无法相见,内心无比思念对方。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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