2025届高考语文复习：阅读中语病修改方法“成分残缺”“不合逻辑”等解读与训练

2025届高考阅读中语病修改方法“成分残缺”“不合逻辑”等解读与训练 考点： 1. 基础组合：心静——语病修改 2. 基础组合:“木”——语病修改 3. 基础组合：“疲劳感”——语病修改 4. 基础组合：一杯奶茶——语病修改 5. 基础组合: 和平——语病修改 6. 基础组合: 微笑——语病修改 7. 基础组合：睡眠——语病修改 8. 基础组合：《黄河大合唱》——语病修改 9. 基础组合：天山——语病修改 【考点研究】 一、成分残缺或赘余 成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺。其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。 成分赘余：一是重复，二是句子里多了不该有的成分，包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。 (一)成分残缺 1.类型一：主语残缺 (1)滥用介词造成主语残缺。 滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。 如：由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 辨析：滥用介词“由于”导致句子没有主语，应把“由于”删掉。 (2)滥用使令动词造成主语残缺。 如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。 辨析：滥用“使”字造成主语缺失，应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。 (3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。 如：课堂教学低效，一直未得到解决。 辨析：“课堂教学低效”是修饰成分，是“偏”。后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。 (4)滥用省略，使分句中的主语残缺。 如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。 辨析：“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上：最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。 2.类型二：谓语残缺 (1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。 如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。 辨析：应在“已经”之后加上谓语“具备”。 (2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。 如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。 辨析：缺少与宾语“工作”相呼应的谓语中心词，应在“建立”前加“完成”。 3.类型三：宾语残缺 (1)动词的宾语残缺。 如：文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴，为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。 辨析：“承担”缺少宾语中心语，应在句末加上“的重任”。 (2)介词的宾语残缺。 如：桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 辨析：介词“按照”缺少宾语，可在“生态乡”后加“的目标”。 4.类型四：缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密、前后不照应。缺少介词也会造成句子不通顺。 如：就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。 辨析：“在甲骨文”后面加上“中”。 (二)成分赘余 1.类型一：句子主干赘余 (1)主语赘余 如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 辨析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。 (2)谓语赘余 如：我国的电子书阅读率发生了快速增长。 辨析：谓语赘余，删掉“发生了”。 (3)宾语赘余 如：中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。 辨析：语境中有“特性”二字，“因素”二字赘余，应删掉“因素”。 2.类型二：枝叶修饰赘余 (1)附加成分或助词赘余。 如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 辨析：“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。" (2)表约数、概数的词语并列，造成重复。 如：中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.94亿，超过了电子商务用户。 辨析：“超过”与“多”语义重复，应删去其一；“左右”与“六七万部”都表示约数，应删去“左右”。 通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。 3.“4招”辨析成分残缺或赘余 (1)去掉修饰成分保留“主干”内容——查看谓语、宾语是否残缺。 (2)如有介词，查验主语是否残缺——有介词（在、由于、经过、通过等)往往会导致主语残缺，去掉介词或把介词宾语调到介词前，还原主语。 (3)盯重点词语，看成分是否赘余——被应邀、被当选、您的令郎、累计有、大约……左右、万一等。 (4)对比修饰语，分析中心词——查验中心词是否残缺或赘余。 二、结构混乱 结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、中途易辙（偷换主语）、藕断丝连等。 1.类型一：句式杂糅 把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。 如：对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。 辨析：该句句式杂糅。一是“对……问题”；二是“在……问题上”。 序号 杂糅句式 正确形式 1 是由于……决定的 是由……决定的/是由于…… 2 是为了……为目的的 是为了……/是以……为目的的 3 他的死是为了……而死的 他的死是为了……/他是为了……而死的 4 ……的原因，是因为 ……的原因是……/……是因为…… 5 ……的原因，是由于 的原因是……/……是由于…… 6 是因为……的原因 是因为……/是……的原因 7 原因是……造成的 原因是……/是由……造成的的 8 ……的原因主要是……所致 ……原因主要是……/……主要是……所致 9 其根本原因是……在作怪 其根本原因是……/是……在作怪 10 是由于……的结果 是由于……/是……的结果 11 关键的问题是……在起决定作用 关键的问题是……/是……在起决定作用 12 关键在于……是十分重要的 关键在于……/……是十分重要的 13 经过……下 经过……/在……下 14 由于……下 由于……/在……下 15 由于……领导下 由于……领导/在……领导下 16 对于……问题上 对于……问题/在……问题上 17 大多是以……为主 大多是……/以……为主 18 以……即可 以……为宜/……即可 19 有……组成 有……/由……组成 20 成分是……配制而成的 成分是……/是由……配制而成的 21 靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的 22 本着……为原则 本着……的原则/以……为原则 23 借口……为名 借口是……/以……为名 24 打着……为幌子 打着……的幌子/以……为幌子 25 并非是…… 并非……/并不是…… 26 听到……的噩耗传来 听到……的疆耗/……的噩耗传来 27 深受……所欢迎 深受……欢迎/为……所欢迎 28 变得分外……多了 变得分外……/变得……多了 29 比去年同期相比…… 比去年同期……/跟去年同期相比…… 30 ……的特点是……的独到之处 ……的特点是……/……有……的独到之处 31 围绕……为中心 围绕……这一中心/以……为中心 32 以……为带头 以……为首/由……带头 33 因为……的原因 因为……/是……的原因 34 是出于……决定的 是出于……/是由……决定的 35 面对……下 面对……/在……下 36 凭借……为手段 凭借……等手段/以……为手段 37 如果说……，还不如说…… 如果……那么……/与其说……还不如说…… 38 并不认同这一做法是正确的 并不认同这一做法/这一做法是不正确的 39 为了……为宗旨 为了……/以……为宗旨 40 根据……显示 根据……/……显示 2.类型二：中途易辙 表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。 如：《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。 辨析：“可以容纳千人食宿”前“旅馆”。 3.类型三：藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。 如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 辨析：“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它作了主语，整个句子的结构乱了，可在“无可替代”前加“的”。 三、表意不明 表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种情况：一是指代不明，二是有歧义。 1.类型一：指代不明 句子运用了代词，但是代词具体指代的对象不明确，造成了句子意思模糊。 如：不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 辨析：“他”是指“刘度”，还是指“邢道荣”，指代不明。 2.类型二：语意两可 语意两可指话说得不明不白，让人费解。 如：他在《教育科学》杂志《课堂教学》栏目上发表的那篇有关学生主体性的文章，否定的人很多。 辨析：“否定的人很多”是指“文章中否定的人很多”还是指“否定这篇文章的人很多”，不明确。 3.类型三：修饰两可 一般是主语中心语或宾语中心语前有多个修饰语，其中有的修饰语修饰不同的对象时，句子就会有不同的表意。 如：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。 辨析：句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，则有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。 4.类型四：词义两可 (1)多音字造成歧义。句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义（口头表达时不一定出现）。 如：这个人好说话。 辨析：“好”可读成hǎo,也可读成hào，读音不同，表意不同。 (2)多义词造成歧义。由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。 如：开刀的是他父亲。 辨析：“开刀的”既可指病人，也可指医生。 (3)词性不同造成歧义。句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义。 如：当年在鲁迅艺术学院，只有我和他学过油画。 辨析：“和”如果理解为连词，就是我和他都学过油画；“和”如果理解为介词，就是我向他学过油画。 5.类型五：停顿两可 句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了（加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 如：本月3日和10日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。 辨析：“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”和“3日/和10日下午”。 6.表意不明要“5看” （1）看代词——代词指代不明，使句子表意不明。 （2）看语意——话说得不明白，让人费解。 （3）看修饰——一个词修饰两个不同的中心词，可能有歧义。 （4）看词义——存在一词多义的情况，可能有歧义。 （5）看停顿——停顿位置不同，且含有不同的语意，可能有歧义。 四、不合逻辑 不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。 1.类型一：概念混乱 (1)互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。 如：“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 辨析：“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三 者并列不当。 (2)并列的词语不全部属于同一范畴。 如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。 辨析：“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，二者都不属于“体育活动”。 (3)同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。 如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 辨析：既然“生态保护意识渐入人心”，“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。 2.类型二：否定失当 (1)为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 如：一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 辨析：“提防不被念歪”应去掉“不”。 (2)复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 如：该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。 辨析：非转折关系，“然而”使用不当，可改为“因此”。 3.类型三：不合事理 语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。 辨析：既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。 4.类型四：数量误用 一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加可用倍数、百分比，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。 如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 辨析：应删去“一倍”，补上分数或实际数量。 【考题示例】 一、基础组合：心静——语病修改 文本 阅读下面的文字，完成小题。 静不下心，集中不了注意力，怪谁？是该怪这世界变化太快，科技发展太迅速，还是怪周围的人太吵闹，环境太嘈杂？外界的影响诚然不能否认，但归根结底还是要从自身找原因。有这样一则故事，大抵揭示出躁动的本源：两个僧人看见“风吹幡动”，于是开始争论到底是什么在动，一个僧人说是“风动”，一个僧人说是“幡动”。六组禅师慧能听后说道：“非风动，非幡动，仁者心动。”那么，在纷纷扰扰的世界中，如何才能做到心静？我认为，心定而后方能静！ 什么是心定？郑板桥的《竹石》做了形象的诠释，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”也就是说，心定就是有定力。只要有定力，就能不随波逐流，不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能岿然不动。人称“石佛”的围棋高手李昌镐每逢重大赛事，总能从容镇静，临危不乱，就是因为他在与人对弈之时，有着超乎常人的定力。《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静……”要想有定力，胸中必要有志向。如果心中缺少大志向，那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如，有一些大学生习惯性旷课，常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏。问他为什么这样，他没觉得是自己没目标，没意愿，没动力，反倒是怪宿舍没氛围，室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人，不妨多学学毛泽东。①年轻时的毛泽东，②为了培养随时随地都能专心读书，③特地到车水马龙、人来人往的闹市读书，④时而朗读时而默念，⑤好像旁若无人。戏院剧场也是他常去的读书场所。他做到了心定、神静！ 今天我们强调保持定力，静下心来，不是要年轻人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道，什么都好奇要点开看一下，那么结果往往只能是什么也不记得，什么也没留下。 所以，当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读信息”的状态时，不妨适当开启一下“屏蔽功能”，把自己暂时与外界隔离开来，让内心静下来，想想自己的目标，调整好状态再出发。 世界愈是熙熙攘攘，愈是心定然后方能静，心静才愈能彰显力量。所以，别再焦躁着去吼“我想静静”，多向自己的内心寻求定力，才能真正地强大起来，从静中获取制胜的法宝。 问题 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答案 ②为了培养随时随地都能专心读书的能力。 ⑤好像旁若无人，删去好像。 解析 第②句，成分残缺，“培养”后缺少必要的宾语中心语，可在句末加“的能力”。 第⑤句，重复赘余，“好像”和“若”重复，可删去“好像”。 二、基础组合:“木”——语病修改 文本 语言文字运用（本题共5小题，18分） 在《说文解字》中，“木”是作为木本植物的专用字。 在小篆中，“木”可以直接生成不同的汉字(见图表):“木”加上一笔，可以变成 “本”“末”“朱”。加在下面是“本”,“本”的本义是树根，用一横标示出树根的位置。 “木”加在上面一横是“末”，“末”的本义是树梢，用一横标示出树梢的位置。在中间加一横是“朱”,标示出树木的主干，如果“朱”再加上木字旁，就成了“株”,它的本义为露出地面的树根部，即树桩、树干。如“守株待兔”中的“株”指的就是树桩。我们再来看“片”字，它实际上是“片”字实际上是“木”字右面劈开一半而成，表示是木头的一半,表示是木头的一半；把“木”右面去掉一笔，就是“才”,也就是“材”的古字，树木劈开后就成为木材。此外，汉字构形中，双木为林，三木为森。在汉语中，“林”和“森”也是有区别的：林是树林，森则是树木更多、更为密集的树林，树木更多更茂盛, 如杜甫歌颂诸葛亮的诗《蜀相》的名句“锦官城外柏森森”,“森森”即是此义。 在《说文解字·木部》中还介绍了树木的各种功用。其中，树木最高的使用价值是用于建筑材料。由于中国古代的住房以土木结构为主，无论是地基、支撑，还是打板、夯墙，因而都离不开木头。所谓“建材贵直”,建筑房屋的木材以直为贵。而在种种建筑材料中，栋梁的价值和重要性仍是最高的。在房屋结构中，栋梁指的房屋的大梁，承担了整个房屋的主结构，要选用上好的木材制成。后来，我们把能够支撑起事业、能派上大用场的人，也称“栋梁之才”。木材的第二种重要功用是做车轮。古代没有橡胶，车轮是以木材制成的。具体的办法就是荀子所说的“輮以为轮”,即把木头一边烤，一边掰弯，经过工匠漫长而细心的制作，最终将原本直的木材，加工成圆形的车轮。因此，做车轮的木头就需要有韧性，能够达到弯曲而且还不断的标准，这就是所谓“材有弯曲而不折”。 问题 文中最后一段加点的词语有两处使用错误，请找出并加以修改。(4分) 答案 修改一：“因而”改为“所以”（或”因此“故”等表示因果关系的词语）修改二：“掰弯”改为“弯折”（或“弯曲”等更准确的动词） 三、基础组合：“疲劳感”——语病修改 文本 阅读下面的文字，完成题目。 当人们处于兴奋状态时，疲劳常常无法转换为“疲劳感”，“累而不觉”导致了疲劳的野蛮生长，形成“隐性疲劳”。当身体处于“隐性疲劳”状态时，它会发出预警信号，如经常脑雾，难以专注；焦躁不安，容易厌烦；中途入睡，半夜起床；口臭体臭，疱疹长疽…… 要打破“隐性疲劳”的束缚，我们需要找到方法，在高强度的“耗能”下实现高效地“充能”，或者通过降低“耗能”以确保“充能”及时跟上。众所周知,优质睡眠是高效充能、恢复元气的黄金法则，甚至有科学家坚信，它是好好养病的良药之一。说一千道一万，确保拥有优质的睡眠无疑是我们日常生活中不可或缺的重要一环。   在长时间的工作或学习后，身体和大脑的能量利用会变得低效，就像空转的轮胎，没有向前挪一步，却耗能又损伤自己。因此，①在高度集中注意力后“摸鱼”，②保持工作和生活的松弛感，③则能减缓疫劳累积。④并不是这种“摸鱼”逃避工作或责任，⑤而是给身体和大脑一个短暂的休息时间，让它们从紧张的状态中解脱出来，恢复活力。需要注意的是，全神贯注地沉溺游戏、兴致盎然地猛刷视频，并不是“摸鱼”，它只会让你的疲惫累积。因为，只要有信息输入，大脑就没法停工。因此，真正有效的“摸鱼”，是做一些低信息输入的事情，比如站一站活动活动筋骨，走一走离开屏幕的方寸世界，看一看窗外的蓝天绿草。说到底，远离“隐性疲劳”，就是要放下紧迫感，保有松弛感。 问题 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 答案 第③句改为：则能减缓疲劳累积的速度(2分) 第④句改为：这种“摸鱼”并不是逃避工作或责任(2分) 【考题对接】 一、基础组合：一杯奶茶——语病修改 阅读下面的文字，完成题目。 一杯奶茶到底要在多长时间内喝完呢？1小时，还是2小时？从安全和口感来说，两个小时是个不错的选择。奶茶的口感很好，它含有蛋白质、脂肪、糖等营养物质，这些营养成分同样受环境中很多微生物的喜爱。如果一杯现制奶茶放在没有任何保护措施的环境中，就会引发各种微生物虎视眈眈。如果奶茶放置时间过长，各种细菌微生物都可能大量生长繁殖，从而导致食品安全隐患。 食物放在外面就会有细菌滋生，且生长速度跟温度有很大关系。在食品安全里，我们通常认为5℃~60℃是危险温度区，这个温度范围内，细菌会快速繁殖，加速食物腐败。大家可以看到，这基本上就是我们日常环境的温度。食品在5℃至60℃之间安全保存的时间要遵循4小时/2小时规定，也就是，在危险温度区停留不超过2小时（包括准备、储存和陈列）的食品可以放回冰箱冷藏（保存在5℃以下）或重新加热（加热至60℃以上），并在稍后再次取出。但是，食品在危险温度区间停留的总时间不得超过4小时。意思是，如果没有任何处理（没有密封或者冷藏），最好在2个小时内吃完；如果超过2个小时，最好重新冷藏或者重新加热后再吃；如果超过4个小时，那就尽量不要吃了。 1.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，但不得改变原意。                                                                                  一、基础组合：一杯奶茶【答案】 1.一杯现制奶茶如果放在没有任何保护措施的环境中，就会引发各种微生物虎视眈眈等问题（或就会引起各种微生物虎视眈眈）。 【解析】原句有两处语病：一是关联词位置不当，“如果”应放在“奶茶”后面；二是搭配不当，应该改为“引发……问题”或“引起……” 二、基础组合: 和平——语病修改 阅读下面的文字，完成下面小题。 “执大象，天下往”。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的共同期待。正因如此，构建人类命运共同体理念在世界范围内引起广泛共鸣。 “我们践行多边主义的目的，就是要建立人类命运共同体”，如联合国秘书长古特雷斯所说。十年来，这一理念被陆续写入联合国、上海合作组织等多边机制重要文件，影响力、感召力、塑造力日益凸显。世界上超过四分之三的国家和32个国际组织参与共建“一带一路”倡议；100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织支持全球发展倡议，近70个国家加入“全球发展倡议之友小组”；80多个国家和地区组织对全球安全倡议表示赞赏支持；众多国家和国际组织对刚刚提出的全球文明倡议予以积极响应……在人类命运共同体旗帜下，各国汇聚起共迎挑战、共同发展的强大合力，充分说明和平发展、合作共赢是大势所趋、人心所向。 凡益之道，与时偕行。不管时代如何变迁，中国为人类和平与发展事业贡献力量的决心历久弥坚，永不改变。国际风云无论如何变幻，我们要坚定站在正确历史的一边，高举共赢、和平、发展、合作旗帜，我们一定能战胜前进道路上的一切困难，共同开创人类更加美好的未来！ 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．国际风云无论如何变幻，我们要坚定站在历史正确的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，我们一定能战胜前进道路上的一切困难，共同开创人类更加美好的未来！ B．无论国际风云如何变幻，我们要坚定站在正确历史的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，我们一定能战胜前进道路上的一切困难，共同开创人类更加美好的未来！ C．无论国际风云如何变幻，我们要坚定站在历史正确的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，我们一定能战胜前进道路上的一切困难，共同开创人类更加美好的未来！ D．国际风云无论如何变幻，我们要坚定站在正确历史的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，我们一定能战胜前进道路上的一切困难，共同开创人类更加美好的未来！ 二、基础组合: 和平【答案】 1．C【解析】画线句语病主要是语序不当： 主语不同，关联词“无论”应放在主语“国际风云”前面； 语序不当，“正确历史的一边”，“正确”应修饰“一边”，改为“历史正确的一边”； “共赢、和平、发展、合作”并列词语语序不当，“共赢”是结果，改为“和平、发展、合作、共赢”。 只有C项修改正确。 故选C。 三、基础组合: 微笑——语病修改 阅读下面一段文字，按要求答题。 微笑，通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情，能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看，微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质，①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐，同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明，笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃，②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼！③生活尽管总有不如意，但不妨从此刻开始，关注自己的情绪状态，④尝试用微笑来传递情感，让身体感受到积极正向的力量。 1.文中画线句子有两处语病，请指明其序号并修改。                                                                                  三、基础组合: 微笑【答案】 1.①“解决……情绪”改为“缓解……情绪” ③“生活尽管总有不如意”改为“尽管生活总有不如意” 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①搭配不当。“解决……情绪”动宾搭配不当，修改为“缓解紧张、焦虑等负面情绪” ③语序不当。“生活尽管总有不如意”关联词语语序不当，“生活”之后的分句主语不一致，关联词语应该放在主语的前面，修改为“尽管生活总有不如意”。 四、基础组合：睡眠——语病修改 阅读文字，完成下面小题。 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是因人而异的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能神采奕奕。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。而要判断自己是否“睡眠负债”也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，睡眠质量比睡眠时长更为重要。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。 1. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。                                                       四、基础组合：睡眠【答案】 1. ①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果” 修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感。 ④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 五、基础组合：《黄河大合唱》——语病修改 阅读下面文字，完成下列小题。 ①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作，它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世，便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里，《黄河大合唱》谱写着民族抗战的壮歌；在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。 1.下列说法正确的一项是（ ） A. 第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。 B. 第②句的“不失”可以换为“不失为”。 C. 第③句的“本”使用无误。 D. 第④句画波浪线两处可以互换位置。 五、基础组合：《黄河大合唱》【答案】 1.A【解析】本题考查学生语言表达准确的能力。 A.正确。第①句将“振奋人心的音乐”的力量与“千军万马”的力量等同，而“堪比”的意思是“能够比得上”，也含有“等同”的意味，故“千军万马”前可以加上“堪比”。 B.错误。第②句中“不失”的意思是“不丧失、不缺乏”，与“热情和得意”搭配，作定语修饰“不朽之作”搭配，因此“不失”不能换为“不失为”。 C.错误。第③句中，“本”是指示代词，指自己方面的，联系上下文可知，此处用于指代《黄河大合唱》这部上文已经提到过的作品，应用指示代词“该”或“此”。 D.错误。第④句中，“表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概”是就《黄河大合唱》本身内容而言的，“激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动”是就《黄河大合唱》的影响和意义而言的，两者之间是递进关系，不可互换位置。 故选A。 六、基础组合：天山——语病修改 阅读下面的文字，完成下面小题。 天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 1. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。                                                                                  六、基础组合：天山【答案】 1. 序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。 【解析】序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地” 放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$