2025年江苏省盐城市中考物理终极冲刺提分特训2—《物态变化》

2025年盐城中考物理终极冲刺提分特训2—《物态变化》（押题猜想） 【押题解读】 在盐城中考物理中，物态变化是热现象部分的重要考点和热点，命题较为集中.一般考查： 1 物态变化的辨析：重点考查六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的判断，需要考生根据具体的生活现象或实验场景来确定物质状态的变化过程以及吸放热情况。 2.温度与物态变化的关系：涉及熔化、凝固、沸腾时温度与时间的关系，以及这些过程中的特点和图像分析。例如，水沸腾时温度保持不变，且需要持续吸热。 3.温度计相关：考查液体温度计的工作原理，以及温度的估测、温度计的使用和读数等。 2025年中考紧密联系生活实际：物态变化的考题常常以生活中的常见现象为背景，注重实验探究：对物态变化的考查也会结合实验探究，跨学科或新情境考查，可能会出现跨学科的题目，或者设置一些新颖的情境， 【2025年中考考点梳理】 考点1 温度 1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2. 摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温标的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （4）常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 考点2 温度计 1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注意：温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”. （4）温度计的使用 考点3 体温计 1. 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 2. 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 3. 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 4. 使用及读数方法：体温计的量程为35～42 ℃，分度值为0.1℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银甩下去． 5. 体温计的读数方法 体温计的示数为大格示数＋超过的小格数×分度值（0.1 ℃），如图体温计的读数为37℃＋5×0.1 ℃＝37.5℃. 考点4 熔化和凝固 1. 物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 2. 熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3. 固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热； 4. 同一晶体的熔点和凝固点相同； 5. 晶体的熔化、凝固曲线： 6. 熔化过程： （1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态； （2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态； 7. 凝固过程： （1）DE段，物体放热，温度降低，物体为液态； （2）EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。 注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关； 8.晶体、非晶体的熔化和凝固 物态变化 晶体 非晶体 熔化 图像 性质 AB段为固态，吸热升温，BC段为固液共存态，吸热温度不变，CD段为液态，吸热升温 吸热熔化，温度不断升高，无固定熔点 物态变化 晶体 非晶体 凝固 图像 性质 AB段为液态，放热降温，BC段为固液共存态，放热温度不变，CD段为固态，放热降温 放热凝固，温度不断下降，无固定凝固点 考点5 汽化和液化 1. 物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2. 汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3. 汽化可分为沸腾和蒸发； （1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。 不同液体的沸点一般不同； 液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） 液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； （2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 影响蒸发快慢的因素： 跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； 跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）； 跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： 它们都是汽化现象，都吸收热量； 沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； 沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； 沸腾比蒸发剧烈； 4. 液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输） 注意：“白气”不是气体（水蒸气），是液态的小水滴.水蒸气是用肉眼看不到的. 考点6 升华和凝华 1. 物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 2. 升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3. 凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） 考点7 云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成 1. 高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化） 2. 高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化） 3. 高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华） 4. 温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化） 5. 温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化） 6. 温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华） 7. “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化） 【押题猜想】 一．选择题(共24分) 1.我国航天员在空间站执行任务时，下列有关温度估测和温度计使用的说法正确的是（ ） A. 航天员在舱外活动时，用体温计测量舱外温度，示数为-150℃ B. 空间站核心舱内适宜航天员生活的温度约为23℃ C. 为测量舱内空气温度，可将常用液体温度计悬挂在舱内，待示数稳定后读数 D. 航天员在太空失重环境下，不能使用液体温度计测量温度 【答案】B 【解析】A选项：体温计的量程一般为35℃ - 42℃，用于测量人体温度，不能测量-150℃的超低温环境，且舱外最低温度可达-200℃左右，超出体温计测量范围，故A错误。 B选项：人体感觉舒适的温度约为23℃ - 25℃，空间站核心舱为保障航天员健康，温度通常设置在该范围内，23℃符合实际，故B正确 。C选项：在太空失重环境下，液体无法因重力自然下降，常用液体温度计中的液柱无法正常工作，且悬挂在舱内无法保证与空气充分热交换，导致测量不准确，故C错误。 D选项：虽然处于失重环境，但只要液体热胀冷缩的性质不变，部分特殊设计的液体温度计（如伽利略温度计）仍可通过液体体积变化测量温度，并非完全不能使用，故D错误。 2.在电影《哪吒2》中，出现了许多奇幻场景，其中涉及物态变化的现象。下列描述中，属于液化现象的是（ ） A. 申公豹施展法术时，空中突然飘落“冰晶雨” B. 哪吒与敖丙战斗时，呼出的白气在寒冷空气中迅速“消失” C. 太乙真人炼丹炉旁，壶嘴冒出的“白气” D. 海底龙宫的“冰墙”在高温法术攻击下逐渐变小 【答案】：C 【解析】：A选项：“冰晶雨”是水蒸气直接由气态变为固态的 凝华 现象，不符合液化定义，错误。B选项：呼出的“白气”（小水珠）在寒冷空气中消失，是液态水变为气态水蒸气的 汽化 现象，错误。C选项：壶嘴冒出的“白气”，是高温水蒸气遇冷后由气态变为液态小水珠的 液化 现象，符合题意，正确。D选项：“冰墙”在高温下变小，是固态冰直接变为气态水蒸气的 升华 现象（或先熔化再汽化），错误。 3.如图所示的各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（　　） A. 壶口冒白气 B. 铁水浇铸成零件 C. “雾凇”的形成 D. “冰雕”变小 【答案】 D 【解析】A．烧水时，壶口冒白气，是水蒸气遇冷发生液化形成的小水滴，液化放热，故A不符合题意；B．铁水浇铸成零件，是从液态变为固态，属凝固过程，凝固放热，故B不符合题意；C．“雾凇”的形成，是水蒸气遇冷凝华成小冰晶，凝华放热，故C不符合题意； D.“冰雕”变小，是冰从固态直接升华为气态，升华吸热，故D符合题意。故选D。 4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过吸放热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ） A.甲为液态，由甲到乙是汽化过程 B.乙为气态，由乙到丙是凝固过程 C.丙为固态，由丙到甲是液化过程 D.甲为固态，由甲到乙是熔化过程 【答案】 A 【解析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化吸热，物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热，物质由固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热。由图可知，丙状态到乙状态需要吸热且经过甲状态，说明丙为固态，甲为液态，乙为气态。A．甲为液态，由甲到乙是物质由液态变成气态，属于汽化现象，故A正确； B．乙为气态，由乙到丙是物质由气态变成固态，属于凝华现象，故B错误； C．丙为固态，由丙到甲是物质由固态变成液态，属于熔化现象，故C错误；D．甲为液态，由甲到乙是物质由液态变成气态，属于汽化现象，故D错误。故选A。 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图是家用电冰箱制冷系统的原理图，下列有关说法正确的是（ ） A.在蒸发器内，制冷剂液化放热 B.在蒸发器内，制冷剂汽化吸热 C.在冷凝器内，制冷剂汽化吸热 D.在冷凝器内，制冷剂液化吸热 【答案】 B 【解析】 AB．由图可知，液态制冷剂经过蒸发器后得到常温常压气态制冷剂，制冷剂由液态变为气态，是汽化过程，而汽化是吸热的过程，故A错误；故B正确；CD．高温高压气态制冷剂经过冷凝器后得到液态制冷剂，制冷剂由气态变为液态，是液化过程，但液化是放热过程，故CD错误。故选B。 6.在全红婵跳水比赛中，以下现象与其对应的物态变化及吸放热情况描述正确的是（ ） A. 跳水池上方弥漫的“白气”——汽化，吸热 B. 运动员上岸后身上的水变干——液化，放热 C. 场馆内空调出风口附近的“雾状水汽”——凝华，放热 D. 运动员头发上的水珠结冰——凝固，放热 【答案】D 【解析】A选项：跳水池上方弥漫的“白气”，是池中的水汽化产生的水蒸气遇冷 液化 形成的小水滴，液化 放热，不是汽化吸热，所以A选项 错误。B选项：运动员上岸后身上的水变干，是水由液态变为气态，属于 汽化 现象，汽化 吸热 ，而不是液化放热，所以B选项 错误。C选项：场馆内空调出风口附近的“雾状水汽” ，是空气中的水蒸气遇冷 液化 形成的小水滴，液化 放热，并非凝华现象，所以C选项 错误。D选项：运动员头发上的水珠结冰，是水由液态变为固态，属于 凝固 现象，凝固 放热，D选项 正确。 7.如图，关于下列热现象，说法中正确的是（　　） A. 夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 B.秋天的清晨，许多叶子的表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的 C.寒冬的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 D. 用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果 【答案】 B 【解析】A．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B．秋天的清晨，许多叶子的表面有水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；C．寒冬的早晨，枯草上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨丝在高温下升华后遇冷凝华的结果，故D错误。故选B。 8.下列对图示物态变化现象的描述正确的是（　　） A.“窗花”是室外冷的水蒸气遇到热的玻璃凝华形成的 B.“白气”是雪糕周围的空气遇冷液化形成的小水珠 C.冰凌是在周围环境为0℃时，由屋顶的雪凝固放热形成 D.寒冷的北方，雪做的冰墩墩在太阳下吸热升华 【答案】 D 【答案】A．窗花是由室内的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，故A错误；B．雪糕周围也有“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的雪糕，液化为小水滴，故B错误；C．冰凌是在周围环境低于0℃时，由屋顶的雪凝固放热形成，故C错误；D．寒冷的北方，雪做的冰墩墩由固态直接变成气态，发生升华现象，故D正确。故选D。 9.以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（　　） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 D 【解析】①金属盘下的水滴是水蒸气的液化现象，液化放热；②烧杯内的冰变小，是冰的熔化现象，熔化过程吸热；③推动活塞乙醚变多，是气体乙醚的液化现象，液化放热；④碘粒变少是碘的升华现象，升华吸热。吸热的是②④，故ABC不符合题意；D符合题意。故选D。 10.如图是市场上出售的一种网红食品——分子冰激凌，其制作过程非常简单。 ①将沸点为-196℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见； ②冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌； ③分子冰激凌周围“烟雾缭绕”； ④吃到嘴里的冰激凌解暑降温。 对这四个过程包含的物态变化解释正确的是（　　） A.①的形成过程属于升华现象 B.②的形成过程与霜的形成过程一致 C.③中看到的“烟雾”是空气中的水蒸气 D.冰激凌在嘴里解暑降温的过程是一个吸热的过程 【答案】 D 【解析】 A．将沸点为-196℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见，是液氮从液态变成气态，是汽化过程，故A错误；B．冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌，是物质从液态变成固态，是凝固过程，霜是水蒸气直接变成小冰晶是凝华过程，两者的形成过程是不同的，故B错误；C．分子冰激凌周围“烟雾缭绕”中的“烟雾”，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，所以“烟雾”是小水珠，故C错误；D．冰激凌吃到嘴里，是物质从固态变成液态，是熔化过程，熔化吸收热量，故D正确。故选D。 第10题图 第11题图 第12题图 11.盐城八大碗中的“膘汤”是一道特色美食，制作过程中涉及多种物态变化。以下关于膘汤制作过程中物态变化及吸放热情况描述正确的是（ ） A. 将猪肉剁成肉泥，此过程发生了凝固现象，放出热量 B. 制作肉膘时，将淀粉糊加热成透明胶状，这是熔化过程，吸收热量 C. 煮汤时，锅中的水沸腾产生大量“白气”，“白气”形成是液化现象，放出热量 D. 炖煮完成后，汤汁冷却变稠，这是汽化现象，吸收热量 【答案】：C 【解析】：A选项：将猪肉剁成肉泥，只是物体形状发生改变，没有发生物态变化，也不存在吸放热过程，故A错误。B选项：制作肉膘时，淀粉糊从液态变为透明胶状固态，属于凝固过程，凝固放热，而非熔化吸热，故B错误。 C选项：水沸腾产生的“白气”，是高温水蒸气遇冷后液化形成的小水滴，液化过程放热，故C正确。D选项：汤汁冷却变稠，是液态的汤汁温度降低，逐渐凝固的过程，凝固放热，并非汽化吸热，故D错误。 12.盐城某新能源汽车电池生产车间，为了保证锂电池电极材料的干燥性，会利用低温设备将潮湿材料中的水分快速去除。在这个过程中，水分主要发生的物态变化是（ ） A. 先凝固后升华 B. 先汽化后液化 C. 先熔化后汽化 D. 先液化后升华 【答案】A 【解析】选项A：低温设备使潮湿材料中的水分先 凝固成冰（由液态变为固态），随后冰 直接升华成水蒸气（由固态直接变为气态） ，从而快速去除水分，符合工业干燥材料的原理，该选项 正确。选项B：先汽化（液态→气态）后液化（气态→液态），最终水分仍会以液态形式存在，无法达到干燥材料的目的，该选项 错误。选项C：材料中的水分本身就是液态，不存在“先熔化”（固态→液态）的过程，且汽化后虽然能去除水分，但未体现低温环境下的高效处理方式，该选项 错误。选项D：潮湿材料中的水分已是液态，无需“先液化”（气态→液态），且后续升华过程描述不符合实际操作，该选项 错误。 二．填空题(共24分) 盐城四季分明，自然现象中蕴含丰富的物态变化知识，请根据所学完成第13，14，15题： 13.初春，盐龙湖畔垂柳枝条上的冰棱逐渐消失，这是______现象，此过程需要______（选填“吸热”或“放热”），周围空气温度会______（选填“升高”或“降低”）； 【答案】熔化；吸收；降低 【解析】冰棱由固态变为液态水，属于熔化现象；熔化过程吸收热量，会从周围空气中吸热， 所以周围空气温度降低； 14.盛夏，清晨射阳海边常出现大雾，雾是空气中的水蒸气______形成的小水珠，该过程需要______（选填“吸热”或“放热”），使得周边环境温度______（选填“升高”或“降低”）； 【答案】液化；放出；升高 【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水珠，属于液化现象；液化过程会放出热量，使得周边环境温度升高； 15.寒冬，阜宁乡村田野里的霜是水蒸气______形成的固态小冰晶，这一过程______（选填“吸热”或“放热”），地面附近物体的温度会______（选填“升高”或“降低”） 。 【答案】 凝华；放出；升高 【解析】：霜是空气中的水蒸气直接从气态变为固态小冰晶，属于凝华现象；凝华过程放出热量，地面附近物体的温度会升高。 16.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。如图所示是金属钛熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知金属钛是______（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程中不断______热量，温度不变，BC段金属钛处于______状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 【答案】 晶体 吸收 固液共存 【解析】晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，由图可知，金属钛在BC段吸收热量，温度保持不变，因此金属钛属于晶体。金属钛在BC段处于熔化过程中，BC段金属钛处于固液共存状态。 第16题图 第17题图 第18题图 17. 如图所示，是手机中显示的天气预报的截图。观察此图可知，当天的最高温度是______；当天的最大温差是______；19：54时的气温是______。 【答案】 32 ℃ 14 ℃ 29 ℃ 【解析】由图可知，当天的最高温度是32 ℃ ；最低温度是18℃；最大温差为:32℃-18℃=14℃，19:54时的气温是29°C。 18．在运会赛场运动员不小心会扭伤了脚踝，要在24小时以内需及时冷疗、冰敷，如图是一款“冷疗法”疗伤喷雾，喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它装入瓶中是采用______的方法使其在常温下液化。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速______（填物态变化名称），同时______大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用； 【答案】加压 汽化 吸收 【解析】使气体液化的方法有两种:一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量;当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态;液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。 19．如图是唐代诗人刘长卿写的诗《逢雪宿芙蓉山主人》的美景，其中“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递______；狗是根据声音的______这一特性辨别出是主人归来；雪的形成过程发生的物态变化是______。 【答案】信息 音色 凝华 【解析】人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递信息;狗是根据声音的音色这一特性辨别出是主人归来;雪的形成过程发生的物态变化是凝华。故答案为:信息;音色;凝华 第19题图 第20题图 20.物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为________、________、________。 【答案】固态 气态 液态 【解析】由图知，甲物态→乙物态需要吸热，所以乙物态→甲物态需要放热;同时乙物态→丙物态也需要放热，所以乙物态为气态;丙物态→甲物态需要放热，所以甲物态→丙物态需要吸热;同时甲物态→乙物态需要吸热，所以甲物态是固态;所以丙物态为液态。故答案为:固态;气态;液态。 三．解答题（52分） 21.（4分）作图题 （1）如图所示的温度计示数为，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。 （2）室内温度为，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，在图中画出能正确反映温度计示数随时间变化的大致图象。 【答案】：（1）；（2） 【解析】（1）由图知:温度计的一大格表示10C，一个大格之间有5个小格，一个小格代表的温度为2C，此温度计的分度值为2°C。（2）酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降;随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升; 22. （4分）如图所示是探究影响蒸发快慢因素的实验   图中将水滴滴在玻璃片上，A、B两滴水的体积相等，B图中将水滴摊开，C、D两水滴完全相同，D用酒精灯加热，E、F两水滴完全相同，F用电吹风吹.回答下列问题： A BC D  E F （1） 比较AB两次实验可知：在其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （2） 比较CD两次实验可知：在其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （3）比较EF两次实验可知：其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （4）夏天扇电风扇感到凉快是利用了上面________（填序号）的实验结论. 【答案】 （1）与空气的接触面积（或液体的表面积） （2）温度越高 （3）表面空气流动越快 （4） 3 【解析】影响蒸发的因素有:液体的表面积;液体表面上的空气流动以及液体的温度;该实验用控制变量法;(1)从同一烧杯中取两滴相同的水滴，分别滴在两块玻璃片上，水摊开的面积不相同，在其他条件都相同时，液体与空气的接触面积(或液体的表面积)越大，蒸发越快.(2)在其他条件都相同时，用酒精灯给其中一个玻璃片加热，液体温度越高蒸发越快.(3)在其他条件都相同时，液体表面空气流动越快，蒸发越快.(4)夏天扇电风扇感到凉快是利用了液体表面空气流动越快，蒸发越快. 23.（8分）小红物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1） 组装如图甲所示器材时，应该先固定______（选填A、B），实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。 （2）当水温升高到 90℃时，她每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。图乙为第 3min 时温度计的示数，请你帮她读出示数______℃，此时水中气泡的变化情况是如图丙中______ （C 或 D）所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 （3）当水沸腾时，水中会产生大量气泡，气泡内是______ （选填“空气”或“水蒸气”）；根据实验数据可知，水在沸腾的过程中，要不断吸热，温度______。根据水沸腾的这一特点，小华建议家里煮鸡蛋时，当水沸腾后可改用______ （大或小）火继续煮较好。 （4）其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像，如图戊所示，则用图①装置做实验作出的图像是 a；用图②装置做实验作出的图像是 c；用图③装置做实验作出的图像是____。（选填： a、b、c、d） 【答案】 （1）A 减少加热时间，缩短水达到沸腾的时间 （2）96 D （3）水蒸气 不变 （4）小 d 【解析】（1）由于实验需要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯外焰的高度固定A的高度；然后再根据烧杯中液面的高度固定温度计的高度，即先固定A，在固定B。向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样水的初温高，水沸腾的快，可以缩短加热时间。（2）图乙中温度计的分度值为1℃，则第3min时温度计的示数为96℃。由表格数据可知，此时水的温度低干水的沸点，水还没有沸腾，水沸腾之前，上层的水温度较低，上升的气泡遇冷液化，气泡逐渐减小，所以此时水中气泡的变化情况如图D所示。（3）沸腾是一种剧烈的汽化方式，当水沸腾时，在水的内部产生大量的水蒸气，水蒸气形成气泡，不断上升变大，最后在水面破裂；气泡内的气体是水蒸气。根据实验数据可知，水在沸腾的过程中，要不断吸热，但温度保持不变；所以家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用小火，只要能保持水继续沸腾，水的温度就不变，可节省燃料。（4）由图丁可知，装置①②③中均有盖，所以水面上方的气压相同，水的沸点相同，而图戊的图像中a、c、d的沸点相同，b的沸点偏高，故排除b；装置②中水的初温为92℃，装置③水的初温为90℃，用相同的酒精灯加热，装置②中的水最先达到沸点，所以装置②对应的图像是c；装置①中的水较少，③中的水较多，用相同的酒精灯加热，①中的水温度升高得快，③中的水温度升高得慢，所以装置①对应的图像是 a，装置③对应的图像是d。 24.（9分）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验数据分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示。 （1）实验中为了使冰块受热均匀，尽量用_______（填“大”或“小”）块的冰，图乙冰的熔化图像中，BC段之间处于_______（填“固”、“液”或“固液共存”）态。 （2）从丙图中可以看出，实验时水的沸点是_______℃，撤去酒精灯，小红观察到水并没有立即停止沸腾，此时水的温度_______（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （3）在图丁中，你认为图_______（填“a”或“b”）是水沸腾时的情景。 （4）另一小组的小冬同学在实验中将冰加热到熔化再到沸腾时共用30min，为了节约实验时间，他可以采取下列哪种措施________（填字母）。 A.增加被加热的冰的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子 C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热 （5）若其他条件不变，小红仅将被加热的冰的质量增加，实线a为原实验图像，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是_______；仅增大液面上方大气压，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是_______。 【答案】 （1）小 固液共存 （2） 98 不变 （3）a （4）B （5）c b 【解析】（1）为了增大受热面积，使冰受热均匀，实验过程中宜选用较小的冰。由图像可知冰是晶体，BC段为熔化过程，冰处于固液共存态。（2）由图像丙可以看出，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃。酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的沸点，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾，且温度保持不变。（3）沸腾时由于水的温度不变，气泡在上升过程中受到的压力越来越小，气泡体积增大，所以a图是沸腾时的情况。（4）增加被加热的冰的量，将烧杯位置调低，用酒精灯内焰（内焰温度低于外焰温度）加热，实验时间将更长，增加酒精灯中酒精的量与实验时间长短无关，只有在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子（尽量减小散热）才可以缩短加热时间，故选B。（5）仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c。仅增大液面上方大气压强，水的质量不变，则水温度升高速度相同，但沸点升高，所以应为b。 25．（9分）在探究热现象时： （1）小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。 ①装有碎冰块的试管用热水加热的目的是_________； ②根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在BC段时处于________状态，熔化时间是_____分钟。 （2）接着小明用图丙所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。 ①未加热时烧瓶中水的温度是90°C； ②实验中水的温度随时间变化的图像如图丁所示，可知水面上的气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压； ③完成上述实验后，熄灭酒精灯，水立即停止沸腾，过会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是___________，说明___________。 【答案】（1）①使碎冰块受热均匀 ②晶体 固液共存 10 （2）②小于 ③水重新沸腾起来 气压降低，水的沸点降低 【解析】(1)将试管放入水中，用热水加热试管，可以使得碎冰块受热均匀。由乙图可知，冰在熔化过程中，温度保持不变，故冰是晶体。物质在BC段时处于温度保持不变，为熔化过程，该状态下固液共存，熔化时间从第5分钟至第15分钟，熔化时间为t=15min-5min =10min(2)随着气压的降低，液体的沸点会降低。1标准大气压下，水的沸点为100℃，此时水的沸点为98℃，故可以推知水面上的大气压小于1标准大气压。向外拉注射器活塞，容器中的气压降低，此时水温未发生变化，现象是水又重新沸腾起来，这说明随着气压的降低，水的沸点会降低。 26、（8分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。 　　 （1）如图甲所示，装置有一处明显的错误是______应将______（选填“铁圈向下调”或“铁夹向上调”）。 （2）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和______ （3）小明开始实验时水量少了点，于是在水沸腾后又往烧杯里加了一些冷水，用同样大的火直至将水再次烧开。图中能反映小明在探究水沸腾实验时，整个烧水过程中温度随时间变化的图像是____（选填字母）A． B． C． D． （4）完成图乙实验后可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）由冰熔化时温度随时间变化图像可知，冰从开始熔化到完全熔化用时______分钟。若继续加热，当烧杯中水沸腾时，试管中的水_______（选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】（1）温度计碰接触了烧杯底 铁夹向上调 （2）秒表 （3）B （4）晶体 （5） 6 不会 【解析】(1)温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，而图中温度计玻璃泡碰到容器底;在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应铁夹向上调，这样做的目的是用酒精灯的外焰加热;(2)实验中需要记录时间，故两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和秒表:(3)水沸腾之后，温度保持不变，水沸腾后再向烧杯中加冷水，温度降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知;B图像符合题意，CD图像的沸点与原来不同，不符合题意;A图像中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故选B;(4)由图丙可知，冰在熔化过程中，温度不变，故为晶体;冰熔化过程持续10min-4min=6 min，故冰从开始熔化到完全熔化用时6分钟;试管中的冰完全熔化后，若持续加热，杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中水从杯中水吸热升温，当温度升高到沸点时，与杯中水温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。故答案为:(1)温度计玻璃泡碰到容器底;铁夹向上调;(2)秒表;(3)B，(4)晶体;（5）6;不会。 27．（10分）阅读短文，回答问题 制冷原理中的物理知识 在日常生活中，空调和冰箱为我们带来了舒适和便利，它们的制冷原理蕴含着丰富的物理知识。 如图所示是制冷设备的基本原理图。制冷系统中，制冷剂起着关键作用。制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质。在蒸发器中，液态制冷剂迅速汽化，这个过程会吸收大量的热量，从而使周围环境温度降低。汽化后的制冷剂被压缩机压缩，压强增大，温度升高，随后进入冷凝器。在冷凝器中，气态制冷剂通过散热，发生液化，液化过程会放出热量，将热量散发到外界环境中。如此循环往复，实现持续制冷。 同时，制冷设备运行时会产生声音。比如冰箱的压缩机在运转过程中，由于机械部件的振动会发出声音。我们可以通过声音的特性来判断设备的运行状态。正常运行时，声音较为平稳、规律；当设备出现故障，如部件磨损、松动时，声音的音调、响度、音色等可能会发生变化。维修人员常常利用这些声音传递的信息，来判断设备哪里出现了问题。 （1）在蒸发器中，液态制冷剂发生的物态变化是______，此过程会______（选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）在制冷设备的冷凝器中，气态制冷剂发生的物态变化是（ ） A. 熔化 B. 汽化 C. 凝固 D. 液化 （3）维修人员能通过倾听冰箱运行声音判断故障，是因为声音可以（ ） A. 传递能量 B. 传递信息 C. 提高温度 D. 降低温度 （4）下列关于空调、冰箱制冷原理及声音利用的说法，正确的是（ ） A. 制冷剂在蒸发器中是通过凝固吸热来制冷的 B. 只要听到制冷设备有声音，就说明设备出现了故障 C. 制冷剂在冷凝器中液化放热，在蒸发器中汽化吸热 D. 制冷设备运行时的声音对我们没有任何用处 （5）下图中能正确表示致冷工作原理的是（ ） 【答案】（1） 汽化；吸收。（2）D. (3)B. (4)C (5)B 【解析】（1）根据文中“在蒸发器中，液态制冷剂迅速汽化，这个过程会吸收大量的热量”可知，液态制冷剂在蒸发器中发生汽化，且吸收热量。(2)由“在冷凝器中，气态制冷剂通过散热，发生液化，液化过程会放出热量”可知，在冷凝器中气态制冷剂发生的物态变化是液化，选D。(3)维修人员通过倾听声音来判断故障，是因为声音传递了设备运行状态的相关信息，而不是传递能量、提高或降低温度，所以选B。(4)制冷剂在蒸发器中是汽化吸热，不是凝固吸热，A错误；制冷设备正常运行时也会有声音，有声音不代表设备出现故障，B错误；制冷剂在冷凝器中液化放热，在蒸发器中汽化吸热，C正确；制冷设备运行时的声音可以帮助我们判断设备运行状态，不是没有用处，D错误。(5)由制冷设备的工作过程可知，制冷剂应由压气机进入冷凝器，液化后进入蒸发器汽化，再进入压气机，故CD错误; 起降温作用的水应由一侧进入冷凝器，吸热升温后，由另一侧流出，故A错误，B正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年盐城中考物理终极冲刺提分特训2—《物态变化》（押题猜想） 【押题解读】 在盐城中考物理中，物态变化是热现象部分的重要考点和热点，命题较为集中.一般考查： 1 物态变化的辨析：重点考查六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的判断，需要考生根据具体的生活现象或实验场景来确定物质状态的变化过程以及吸放热情况。 2.温度与物态变化的关系：涉及熔化、凝固、沸腾时温度与时间的关系，以及这些过程中的特点和图像分析。例如，水沸腾时温度保持不变，且需要持续吸热。 3.温度计相关：考查液体温度计的工作原理，以及温度的估测、温度计的使用和读数等。 2025年中考紧密联系生活实际：物态变化的考题常常以生活中的常见现象为背景，注重实验探究：对物态变化的考查也会结合实验探究，跨学科或新情境考查，可能会出现跨学科的题目，或者设置一些新颖的情境， 【2025年中考考点梳理】 考点1 温度 1. 温度：温度是用来表示物体______________的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2. 摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温标的规定：把一个大气压下，_____________的温度规定为0℃；把一个标准大气压下_____的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （4）常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 考点2 温度计 1.常用的温度计是利用_____________________的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注意：温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”. （4）温度计的使用 考点3 体温计 1. 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 2. 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 3. 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 4. 使用及读数方法：体温计的量程为_____________℃，分度值为0.1℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银甩下去． 5. 体温计的读数方法 体温计的示数为大格示数＋超过的小格数×分度值（0.1 ℃），如图体温计的读数为37℃＋5×0.1 ℃＝37.5℃. 考点4 熔化和凝固 1. 物质从固态变为液态叫________；从液态变为固态叫_________。 2. 熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3. 固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热； 4. 同一晶体的熔点和凝固点相同； 5. 晶体的熔化、凝固曲线： 6. 熔化过程： （1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态； （2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态； 7. 凝固过程： （1）DE段，物体放热，温度降低，物体为液态； （2）EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。 注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关； 8.晶体、非晶体的熔化和凝固 物态变化 晶体 非晶体 熔化 图像 性质 AB段为固态，吸热升温，BC段为固液共存态，吸热温度不变，CD段为液态，吸热升温 吸热熔化，温度不断升高，无固定熔点 物态变化 晶体 非晶体 凝固 图像 性质 AB段为液态，放热降温，BC段为固液共存态，放热温度不变，CD段为固态，放热降温 放热凝固，温度不断下降，无固定凝固点 考点5 汽化和液化 1. 物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2. 汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3. 汽化可分为沸腾和蒸发； （1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在____________________同时发生的_____的汽化现象； 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。 不同液体的沸点一般不同； 液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） 液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； （2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在__________发生的________的汽化现象； 影响蒸发快慢的因素： 跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； 跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）； 跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： 它们都是汽化现象，都吸收热量； 沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； 沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； 沸腾比蒸发剧烈； 4. 液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输） 注意：“白气”不是气体（水蒸气），是液态的小水滴.水蒸气是用肉眼看不到的. 考点6 升华和凝华 1. 物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 2. 升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3. 凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） 考点7 云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成 1. 高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化） 2. 高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化） 3. 高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华） 4. 温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化） 5. 温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化） 6. 温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；（凝华） 7. “白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化） 【押题猜想】 一．选择题(共24分) 1.我国航天员在空间站执行任务时，下列有关温度估测和温度计使用的说法正确的是（ ） A. 航天员在舱外活动时，用体温计测量舱外温度，示数为-150℃ B. 空间站核心舱内适宜航天员生活的温度约为23℃ C. 为测量舱内空气温度，可将常用液体温度计悬挂在舱内，待示数稳定后读数 D. 航天员在太空失重环境下，不能使用液体温度计测量温度 2.在电影《哪吒2》中，出现了许多奇幻场景，其中涉及物态变化的现象。下列描述中，属于液化现象的是（ ） A. 申公豹施展法术时，空中突然飘落“冰晶雨” B. 哪吒与敖丙战斗时，呼出的白气在寒冷空气中迅速“消失” C. 太乙真人炼丹炉旁，壶嘴冒出的“白气” D. 海底龙宫的“冰墙”在高温法术攻击下逐渐变小 3.如图所示的各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（　　） A. 壶口冒白气 B. 铁水浇铸成零件 C. “雾凇”的形成 D. “冰雕”变小 4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过吸放热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ） A.甲为液态，由甲到乙是汽化过程 B.乙为气态，由乙到丙是凝固过程 C.丙为固态，由丙到甲是液化过程 D.甲为固态，由甲到乙是熔化过程 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图是家用电冰箱制冷系统的原理图，下列有关说法正确的是（ ） A.在蒸发器内，制冷剂液化放热 B.在蒸发器内，制冷剂汽化吸热 C.在冷凝器内，制冷剂汽化吸热 D.在冷凝器内，制冷剂液化吸热 6.在全红婵跳水比赛中，以下现象与其对应的物态变化及吸放热情况描述正确的是（ ） A. 跳水池上方弥漫的“白气”——汽化，吸热 B. 运动员上岸后身上的水变干——液化，放热 C. 场馆内空调出风口附近的“雾状水汽”——凝华，放热 D. 运动员头发上的水珠结冰——凝固，放热 7.如图，关于下列热现象，说法中正确的是（　　） A. 夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 B.秋天的清晨，许多叶子的表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的 C.寒冬的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 D. 用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果 8.下列对图示物态变化现象的描述正确的是（　　） A.“窗花”是室外冷的水蒸气遇到热的玻璃凝华形成的 B.“白气”是雪糕周围的空气遇冷液化形成的小水珠 C.冰凌是在周围环境为0℃时，由屋顶的雪凝固放热形成 D.寒冷的北方，雪做的冰墩墩在太阳下吸热升华 9.以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（　　） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.如图是市场上出售的一种网红食品——分子冰激凌，其制作过程非常简单。 ①将沸点为-196℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见； ②冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌； ③分子冰激凌周围“烟雾缭绕”； ④吃到嘴里的冰激凌解暑降温。 对这四个过程包含的物态变化解释正确的是（　　） A.①的形成过程属于升华现象 B.②的形成过程与霜的形成过程一致 C.③中看到的“烟雾”是空气中的水蒸气 D.冰激凌在嘴里解暑降温的过程是一个吸热的过程 第10题图 第11题图 第12题图 11.盐城八大碗中的“膘汤”是一道特色美食，制作过程中涉及多种物态变化。以下关于膘汤制作过程中物态变化及吸放热情况描述正确的是（ ） A. 将猪肉剁成肉泥，此过程发生了凝固现象，放出热量 B. 制作肉膘时，将淀粉糊加热成透明胶状，这是熔化过程，吸收热量 C. 煮汤时，锅中的水沸腾产生大量“白气”，“白气”形成是液化现象，放出热量 D. 炖煮完成后，汤汁冷却变稠，这是汽化现象，吸收热量 12.盐城某新能源汽车电池生产车间，为了保证锂电池电极材料的干燥性，会利用低温设备将潮湿材料中的水分快速去除。在这个过程中，水分主要发生的物态变化是（ ） A. 先凝固后升华 B. 先汽化后液化 C. 先熔化后汽化 D. 先液化后升华 二．填空题(共24分) 盐城四季分明，自然现象中蕴含丰富的物态变化知识，请根据所学完成第13，14，15题： 13.初春，盐龙湖畔垂柳枝条上的冰棱逐渐消失，这是______现象，此过程需要______（选填“吸热”或“放热”），周围空气温度会______（选填“升高”或“降低”）； 14.盛夏，清晨射阳海边常出现大雾，雾是空气中的水蒸气______形成的小水珠，该过程需要______（选填“吸热”或“放热”），使得周边环境温度______（选填“升高”或“降低”）； 15.寒冬，阜宁乡村田野里的霜是水蒸气______形成的固态小冰晶，这一过程______（选填“吸热”或“放热”），地面附近物体的温度会______（选填“升高”或“降低”） 。 16.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。如图所示是金属钛熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知金属钛是______（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程中不断______热量，温度不变，BC段金属钛处于______状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 第16题图 第17题图 第18题图 17. 如图所示，是手机中显示的天气预报的截图。观察此图可知，当天的最高温度是______；当天的最大温差是______；19：54时的气温是______。 18．在运会赛场运动员不小心会扭伤了脚踝，要在24小时以内需及时冷疗、冰敷，如图是一款“冷疗法”疗伤喷雾，喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它装入瓶中是采用______的方法使其在常温下液化。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速______（填物态变化名称），同时______大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用； 19．如图是唐代诗人刘长卿写的诗《逢雪宿芙蓉山主人》的美景，其中“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递______；狗是根据声音的______这一特性辨别出是主人归来；雪的形成过程发生的物态变化是______。 第19题图 第20题图 20.物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为________、________、________。 三．解答题（52分） 21.（4分）作图题 （1）如图所示的温度计示数为，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。 （2）室内温度为，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，在图中画出能正确反映温度计示数随时间变化的大致图象。 22. （4分）如图所示是探究影响蒸发快慢因素的实验   图中将水滴滴在玻璃片上，A、B两滴水的体积相等，B图中将水滴摊开，C、D两水滴完全相同，D用酒精灯加热，E、F两水滴完全相同，F用电吹风吹.回答下列问题： A BC D  E F （1） 比较AB两次实验可知：在其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （2） 比较CD两次实验可知：在其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （3）比较EF两次实验可知：其它条件都相同时，液体________蒸发越快. （4）夏天扇电风扇感到凉快是利用了上面________（填序号）的实验结论. 23.（8分）小红物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1） 组装如图甲所示器材时，应该先固定______（选填A、B），实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。 （2）当水温升高到 90℃时，她每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。图乙为第 3min 时温度计的示数，请你帮她读出示数______℃，此时水中气泡的变化情况是如图丙中______ （C 或 D）所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 （3）当水沸腾时，水中会产生大量气泡，气泡内是______ （选填“空气”或“水蒸气”）；根据实验数据可知，水在沸腾的过程中，要不断吸热，温度______。根据水沸腾的这一特点，小华建议家里煮鸡蛋时，当水沸腾后可改用______ （大或小）火继续煮较好。 （4）其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像，如图戊所示，则用图①装置做实验作出的图像是 a；用图②装置做实验作出的图像是 c；用图③装置做实验作出的图像是____。（选填： a、b、c、d） 24.（9分）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验数据分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示。 （1）实验中为了使冰块受热均匀，尽量用_______（填“大”或“小”）块的冰，图乙冰的熔化图像中，BC段之间处于_______（填“固”、“液”或“固液共存”）态。 （2）从丙图中可以看出，实验时水的沸点是_______℃，撤去酒精灯，小红观察到水并没有立即停止沸腾，此时水的温度_______（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （3）在图丁中，你认为图_______（填“a”或“b”）是水沸腾时的情景。 （4）另一小组的小冬同学在实验中将冰加热到熔化再到沸腾时共用30min，为了节约实验时间，他可以采取下列哪种措施________（填字母）。 A.增加被加热的冰的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子 C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热 （5）若其他条件不变，小红仅将被加热的冰的质量增加，实线a为原实验图像，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是_______；仅增大液面上方大气压，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是_______。 25．（9分）在探究热现象时： （1）小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。 ①装有碎冰块的试管用热水加热的目的是_________； ②根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在BC段时处于________状态，熔化时间是_____分钟。 （2）接着小明用图丙所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。 ①未加热时烧瓶中水的温度是90°C； ②实验中水的温度随时间变化的图像如图丁所示，可知水面上的气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压； ③完成上述实验后，熄灭酒精灯，水立即停止沸腾，过会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是___________，说明___________。 26、（8分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。 　　 （1）如图甲所示，装置有一处明显的错误是______应将______（选填“铁圈向下调”或“铁夹向上调”）。 （2）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和______ （3）小明开始实验时水量少了点，于是在水沸腾后又往烧杯里加了一些冷水，用同样大的火直至将水再次烧开。图中能反映小明在探究水沸腾实验时，整个烧水过程中温度随时间变化的图像是____（选填字母）A． B． C． D． （4）完成图乙实验后可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）由冰熔化时温度随时间变化图像可知，冰从开始熔化到完全熔化用时______分钟。若继续加热，当烧杯中水沸腾时，试管中的水_______（选填“会”或“不会”）沸腾。 27．（10分）阅读短文，回答问题 制冷原理中的物理知识 在日常生活中，空调和冰箱为我们带来了舒适和便利，它们的制冷原理蕴含着丰富的物理知识。 如图所示是制冷设备的基本原理图。制冷系统中，制冷剂起着关键作用。制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质。在蒸发器中，液态制冷剂迅速汽化，这个过程会吸收大量的热量，从而使周围环境温度降低。汽化后的制冷剂被压缩机压缩，压强增大，温度升高，随后进入冷凝器。在冷凝器中，气态制冷剂通过散热，发生液化，液化过程会放出热量，将热量散发到外界环境中。如此循环往复，实现持续制冷。 同时，制冷设备运行时会产生声音。比如冰箱的压缩机在运转过程中，由于机械部件的振动会发出声音。我们可以通过声音的特性来判断设备的运行状态。正常运行时，声音较为平稳、规律；当设备出现故障，如部件磨损、松动时，声音的音调、响度、音色等可能会发生变化。维修人员常常利用这些声音传递的信息，来判断设备哪里出现了问题。 （1）在蒸发器中，液态制冷剂发生的物态变化是______，此过程会______（选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）在制冷设备的冷凝器中，气态制冷剂发生的物态变化是（ ） A. 熔化 B. 汽化 C. 凝固 D. 液化 （3）维修人员能通过倾听冰箱运行声音判断故障，是因为声音可以（ ） A. 传递能量 B. 传递信息 C. 提高温度 D. 降低温度 （4）下列关于空调、冰箱制冷原理及声音利用的说法，正确的是（ ） A. 制冷剂在蒸发器中是通过凝固吸热来制冷的 B. 只要听到制冷设备有声音，就说明设备出现了故障 C. 制冷剂在冷凝器中液化放热，在蒸发器中汽化吸热 D. 制冷设备运行时的声音对我们没有任何用处 （5）下图中能正确表示致冷工作原理的是（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$