9.2 欧洲西部 第二课时 教学设计-2024-2025学年七年级地理下学期人教版（2024）

人教版七年级地理（下）教学设计 第九章 东半球其他的国家和地区 课题名称 第九章 第二节 欧洲西部 第二课时 课时 1课时 主备人 课型 新授课 授课日期 教学内容 第2课时 温带海洋性气候与畜牧业、繁荣的旅游业 核心素养 目标 1. 区域认知：通过阅读地形图，归纳欧洲西部地势及地形特点，明确主要地形区分布；结合气候类型分布图，说出主要气候类型分布规律和特点。 2. 综合思维：运用地形、气候知识，阐释欧洲西部以畜牧业为主的原因，对比不同地区农业生产差异，综合分析自然与社会经济因素的影响。 3. 人地协调观：探讨欧洲西部畜牧业发展中经济效益与生态效益的平衡，分析旅游业对经济与环境的双重影响，树立人地和谐共生理念。 4. 地理实践力：设计自然景观与畜牧业文化旅游路线，开展旅游业发展调查并提出建议，锻炼知识应用与实践调查能力。 思政目标 分析旅游业对经济与环境的双重影响，树立人地和谐共生理念。 教学重点难点 1.自然环境对农业的影响；旅游业的发展优势。 2.深入理解气候、地形等自然因素与畜牧业发展之间的内在联系；全面分析旅游业繁荣背后的复杂因素。 教法 小组合作探究法、情景式教学法、自主学习法 教学准备 准备相关图文资料和视频、多媒体课件 教学资源利用 利用学科网教学资源 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 个案设计 新课导入 播放视频《欧洲西部著名的旅游景点》，激发同学们的学习兴趣。 观看视频，说出自己所感兴趣的信息。 新课讲授 一、温带海洋性气候与畜牧业 【提问】“为什么欧洲西部的人们餐桌上常见牛排、奶酪等食物？说明欧洲农业主要发展什么农业类型？ 【展示地图】展示欧洲西部气候类型分布图、地形图和农业分布图 【任务】引导学生分组分析温带海洋性气候的农业类型，说说气候、地形对农业生产的影响。 【展示地图】欧洲西部气候类型分布图和伯明翰、汉堡多年平均各月气温和降水量状况图，引导学生观察分析。 提问：欧洲西部分布最广的气候类型是什么？温带海洋性气候有什么特点？ 【问题引导】根据课本的图片和材料，说说欧洲西部的畜牧业如此发达人文因素。 【活动】组织学生小组讨论：这种气候对发展畜牧业有哪些有利影响？ 【问题拓展】地中海沿岸的水果和花卉又为何能畅销世界呢？”请各小组代表发言说出欧洲西部的农产品，然后进行总结和补充。 二、 发达的旅游业 【丰富的旅游资源】多媒体展示欧洲西部的著名旅游景点图片，如伦敦塔桥、埃菲尔铁塔、荷兰风车、威尼斯水城、古罗马斗兽场等，让学生说出景点所在国家。 提问：欧洲西部还有哪些独特的自然和人文旅游资源？引导学生思考并回答 。 【快速抢答】活动结束后，教师展示欧洲西部著名的旅游景点，让学生快速抢答图片所示景点是在哪个国家的。 【问题拓展】欧洲西部旅游业发达的原因。组织学生分组讨论欧洲西部旅游业繁荣的原因，从自然景观、人文景观、经济水平、交通设施等方面分析。 小组合作，带着疑问观察地图，讨论分析气候和地形对农业的影响，结合生活常识思考问题。小组代表发言，阐述本小组观点，聆听其他小组发言并进行补充和质疑。 【小结】纬度位置和地形平坦→利于西风深入内陆→气候温暖湿润（温带海洋性气候）→适合多只牧草生长→草场广阔（地形平坦）→畜牧业业发达。 【小结】欧洲西部面积最广的是温带海洋性气候，其特点是终年温和湿润。 归纳：终年温和湿润的气候，光照不足，不利于谷物成熟，但利于多汁牧草的生长，为畜牧业提供了丰富优质的饲料，所以欧洲西部畜牧业发达。比如荷兰、丹麦等国，是世界著名的乳畜大国 。 学生活动：开展“旅游景点猜猜猜”游戏，教师描述景点特征，学生抢答猜出景点名称，活跃课堂气氛，强化对旅游景点的认识。 课堂练习 指导学生完成当堂检测。 课堂小结 引导学生回顾本节课内容，重点强调温带海洋性气候的特点、对畜牧业的影响，以及欧洲西部旅游业发达的原因。 课后作业 1.假设你是欧洲西部某国的旅游局局长，为了吸引更多游客，制作一份简单的旅游宣传海报，包含当地最具特色的旅游资源和吸引游客的优势介绍。 2.完成大册子4-5、8-10题。 板书设计 教 学 反 思 行是知之始，知是行之成 自强不息 厚德载物 主备人： 备课组审核： 教研组审核： 教研室审核： 校级审核： 党支部审核： 学科网（北京）股份有限公司 $$