湖南省长沙市长沙县黄花镇初级中学-八年级期中家长会-家校合作 齐抓共管【课件】

初二期中考试家长会 家校合作 齐抓共管 1 尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。 家长会的目的 2 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求，自主管理 健康成长 为自己的理想而努力 初二学生需要做到以下5点 1 2 5 4 3 3 目 录 班级情况以及考试成绩总结 01 如何看待成绩 02 可怕的“初二现象” 03 探讨家庭教育 04 4 第一部分 班级情况以及 考试成绩总结 5 班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。 班级情况 6 存在的问题 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。 3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。 4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。 5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。 班级情况 7 本次班级前十名及总分 某某650分 第一名 某某650分 第二名 某某650分 第三名 某某650分 第四名 某某650分 第五名 某某650分 第六名 考试成绩总结 8 本次班级前十名及总分 某某650分 第七名 某某650分 第八名 某某650分 第九名 某某650分 第十名 进步之星 名次上升较大 XXX XXX XXX XXX XXX XXX 考试成绩总结 9 各科成绩前三名 语文 XXX XXX 数学 XXX XXX 英语 XXX XXX 物理 XXX XXX 化学 XXX XXX 生物 XXX XXX 政治 XXX XXX 历史 XXX XXX 考试成绩总结 10 学习榜样 XXX XXX XXX 聪明但缺乏坚持 XXX XXX XXX 学习踏实缺乏钻研 XXX XXX XXX 考试成绩总结 11 第二部分 如何看待成绩 12 上课质量决定成绩 有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。 效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 如何看待成绩 13 作业质量 值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 家庭配合 很关键 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业预习、复习工作。 爱孩子的一切不止是成绩 如何看待成绩 14 第三部分 可怕的“初二现象” 15 什么是“初二现象” 初中生正处于青春发育期。在生理上，初中生正趋于成熟；在心理上，他们自我感觉已经成人，但由于知识、生活能力还有欠缺，所以会产生认知与实践的偏差，从而产生一系列问题。其中，初二学生的表现尤为明显，被称之为“初二现象”。 16 什么是“初二现象” 常言道初中三年是“初一相差不大，初二两级分化，初三天上地下”。 初二的孩子身处青春期发育的重要时期，身心发展急剧变化，存在着发展的种种可能。 思想道德 分水岭 学习成绩 分水岭 能力培养 分水岭 17 什么是“初二现象” 沉默现象 不爱发言，缺乏与师长坦诚交流的意愿 破罐子破摔现象 习得性无助，通过 “闯祸”吸引关注 沉迷网络 把手机当成自己的 命根子 1 2 3 4 5 “老油条”现象 在违规的边缘 反复试探 与异性交往过密 开始关注异性，容易对异性产生好感 18 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。 身体上开始出现变化 可怕的“初二现象” 19 孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。 独立性开始增强 可怕的“初二现象” 20 在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。　 好奇心增强 可怕的“初二现象” 21 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。 可怕的“初二现象” 逆反心增强 22 几种不正确的家庭教育观 孩子太小，教育是以后的事 教育是学校的事 树大自然直 教育孩子，无师自通 我不是老师，我不懂教 让老人带孩子，省心又省力 可怕的“初二现象” 23 第四部分 探讨家庭教育 24 学生介绍 优点 1.尊敬师长，团结同学,有较强集体荣誉感； 2.绝大多数都具有较为长远的理想； 3.有较好的行为习惯，诚实守信，懂得感恩，独立生活能力强，适应新环境能力强； 4.思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，综合能力较强； 5.能较好地遵章守纪； 探讨家庭教育 25 学生介绍 缺点 1.学习方法不到位； 2.学习的主动性、自觉性不够，有惰性,勤奋程度不够； 3.学习上竞争意识不强； 4.身体素质有待加强； 5.部分学生生活自理能力差，特别是不能正确的分配和使用自己的生活费，乱花钱现象严重； 6.学生不能很好利用好周末，孩子的教育与管理存在严重问题，有极少数学生存在抄袭作业、上网等不良习气； 探讨家庭教育 26 第一、以鼓励代替责备 年轻的儿女所能承担的压力很有限，如同一颗幼苗，需要时时施肥、灌溉，如果有太强烈的阳光，太寒冷的风雨，会摧残它。所以教育子女要如春风化雨，能够给他鼓励，儿女得到父母的鼓励，就加倍的要做好人、做好事。 第二、以慈爱代替呵骂 不要以为自己是父母，就有权威，就可以任意喝斥、打骂儿女，那是不会收到好效果的。你要以慈爱，甚至以父母的辛劳培养儿女的共识，父母很辛苦的做饭菜给他吃，很辛苦的替他缝制衣服，儿女会感动，会觉得父母的慈爱。 探讨家庭教育 27 第三、以关怀代替放纵 现在的子女太多受到放纵，你没有关心他，他认为横竖你不关心他，他就随便外出，随便乱来。所以父母要关心子女的生活，关心他的工作，关心他的朋友。儿女受到父母无微不至关心,他会自爱自重。 探讨家庭教育 28 孩子变坏前的10项征兆 爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 1.语言 太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 2.穿着 发型怪异,身上有刺青,常有外伤 3.外貌 较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 4.行为 易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 5.态度 探讨家庭教育 29 孩子变坏前的10项征兆 早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。 6.作息 有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款。 7.物品 一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 8.课业 有社会人士的朋友，电话、QQ微信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 9.交友 有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。 10.习惯 探讨家庭教育 30 家长下一步怎么做？ 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 6、严爱结合，把握好教育子女的度 7、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己, 探讨家庭教育 31 做积极的家长 相信每个孩子的未来都是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。 做合作的家长 多和班主任或科任老师就孩子的教育进行电话或私信交流，增进沟通，加强了解，保持合作。 做平和的家长 承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子完美，更注重孩子是否尽力。 做耐心的家长 初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。我们要认识到，犯错是孩子的权利，也说走向成熟的代价。我们要给孩子空间，给他们时间，相信他们能在错误中成长。 3 4 1 2 探讨家庭教育 32 温馨提示： 下学期要进行生地会考，考试要身份证，所以家长利用假期办理好学生的身份证。 探讨家庭教育 33 初二期中考试家长会 感谢聆听 34 null 56345.18 $$