生物（全国通用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考生物终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 生命的基石：生物体的结构层次 1 押题猜想二 万象共生：生物的多样性 6 押题猜想三 自然协奏曲：生物与环境 10 押题猜想四 绿意盎然：植物的生活 14 押题猜想五 生命引擎：人体的生理 20 押题猜想六 守护生命：健康地生活 28 押题猜想七 生生不息：生物的生殖与发育 31 押题猜想八 基因密码：生物的遗传与进化 35 押题猜想九 跨界探索：生物学与社会·跨学科实践 38 押题猜想十 热点关联：社会热点与生物学应用 42 押题猜想一 生命的基石：生物体的结构层次 01细胞结构与功能 限时：2min （原创）小悟同学在复习《细胞的生活》后，绘制了以下概念图，对于这个概念图解读正确的是（　　） A．结构①是细胞壁，能控制物质进出 B．结构②是DNA，内储存遗传信息 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．线粒体作为能量转换器能将光能转化为化学能储存在有机物中 02细胞分化与组织形成 限时：2min （原创）小刚根据所学的知识，绘制了动物细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　　） A．过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B．过程②③表示细胞分裂，结果是细胞的数量增加 C．过程④的结果是形成了不同的组织 D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制并均分为完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 03结构层次 限时：2min （原创）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。是描绘优美意境的古词。对于词中提到的水稻和青蛙的有关结构层次的描述，你认为错误的是（　　） A．二者发育的起点都是受精卵 B．水稻的茎内有输导组织，能运输营养物质 C．水稻的根和花都属于营养器官 D．与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次 04显微镜操作 限时：2min （原创）如图是丁强同学用显微镜观察叶片气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图一转为图二，下列实验操作的选择和排序，正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈 ⑤向右方移动装片 ⑥向左方移动装片 ⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜 A．⑤→⑦→③→② B．⑧→⑤→①→④ C．⑦→⑥→②→③ D．⑥→⑧→④→① 押题解读 押题方向：1. 细胞结构与功能 预测题型：选择题、识图填空题。 押题理由：细胞结构是生物学基础，历年中考必考，尤其侧重动植物细胞差异、细胞器功能及细胞膜特性；易混淆点（如细胞壁与细胞膜作用、叶绿体分布）常作为命题陷阱。 押题依据：动植物细胞对比：如“洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞共有的结构”或“植物细胞特有的结构”。细胞膜功能：常以海带富集碘的实例考查控制物质进出功能。细胞核作用：遗传信息库的功能。叶绿体与液泡：判断“菠菜叶肉细胞是否含叶绿体”“西瓜汁来自液泡”等。 押题方向：2. 细胞分化与组织形成 预测题型：示意图分析题、判断题。 押题理由：分化与分裂的区别、染色体变化是高频易错点，常结合示意图考查动态过程；组织类型与功能的匹配（如保护组织、输导组织）是重点。 押题依据：分裂与分化对比：如“分裂后染色体数目是否变化”。组织形成：如“植物表皮属于保护组织”“橘子丝络为输导组织”。分化结果：强调“分化的细胞形成不同组织而非器官”。 押题方向：3. 结构层次 预测题型：排序题、简答题 押题理由：动植物结构层次差异（植物无系统）是必考点，常以排序或判断形式出现；器官与组织的区分（如皮肤是否为器官）是常见陷阱。 押题依据：植物层次排序：如“细胞→组织→器官→植物体”；器官判断：如“胃、叶片是否属于器官”； 动植物对比：如“人体是否具有系统层次”。 押题方向：4. 显微镜操作 预测题型：操作步骤排序题、图像分析题 押题理由：显微镜使用步骤、对光调节、物像移动规律是实操类高频考点；高倍镜使用后的视野变化（亮度、细胞数目）常结合图像考查。 押题依据：操作规范：如“对光时需用低倍物镜和大光圈”；物像移动方向：如“物像偏右下方时玻片移动方向”；放大倍数影响：如“低倍镜换高倍镜后视野变暗”。 1．如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列分析正确的是（　　） A．要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B．要使视野甲变为视野丁，应调节遮光器和反光镜 C．要使视野乙变为视野甲，应先转动粗准焦螺旋 D．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 2．著名细胞生物学家说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是（    ） A．能将光能转变成化学能的结构是线粒体 B．细胞壁控制物质进出细胞 C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D．细胞核是细胞的控制中心 3．生物体由小长大与细胞变化过程有关。据图所示，下列有关动物体结构层次叙述错误的是（    ） A．①表示细胞生长和分裂的过程 B．②表示细胞分化能形成分生组织 C．③主要是由肌肉组织构成 D．④⑤⑥属于同一结构层次 4．受精卵发育的最初几天只分裂不分化，这些细胞每一个都可以发育为完整的生物体，被称为全能干细胞。中国科学家培养出类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该成果对解决人体器官短缺有着重大的意义。下图为人的受精卵发育成胚胎的过程示意图。请回答： (1)图中过程①—③表示细胞的 ，其结果是细胞数目增多。 (2)干细胞可以被诱导分化为血细胞、肌细胞等。该过程中细胞的形态、结构、生理功能发生了变化，对应图中的过程 （填序号），其结果是形成了不同的 。 (3)图中B是 组织，C是具有收缩和舒张功能的 组织，若要培养干细胞形成股骨，最主要是要诱导形成图中的[D] 组织。 (4)从细胞发育成一个完整的生物体是有一定顺序的，人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→ 。 5．小刚准备做“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验，请思考回答下列问题：（[  ]内填序号，横线上填名称）。 (1)上图中显微镜的结构①是 ，若要改变显微镜下视野的亮度，可以通过调节[⑤] 和遮光器来完成。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填下图中的序号）。 (3)观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (4)小刚在视野中找到模糊的物像，想要使像更清晰些，应调节显微镜的[ ]。 (5)小刚观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该与图 （填“甲”或“乙”）更相似。 (6)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质位于[ ]中。 (7)图中能控制物质进出细胞的结构是[  ] 。 (8)染色体存在于[ ]，它是由 组成的。 (9)实验结束后，要将显微镜外表擦拭干净，转动显微镜的[ ]，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。 押题猜想二 万象共生：生物的多样性 01生物分类 限时：2min （原创）茂密的森林里有一只虎王，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它关系最亲的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？（　　） A． B． C． D． 02动植物类群特征 限时：2min （原创）小东同学在学习植物类群和动物类群的相关知识后整理了以下几个观点，他的相关说法错误的是（　　） A．藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶 C．扬子鳄既可以生活在水中又可以生活在陆地上，属于两栖动物 D．熊猫属于哺乳动物，它的主要特征是胎生、哺乳 03微生物与人类关系 限时：2min （原创）某同学参观微生物研究所后，想亲自培养蘑菇。他购买了一个菌包（已经接种的培养包），其内部长满了白色的丝状物。下列叙述正确的是（　　） A．培养蘑菇过程要保证充足的光照 B．培养包的主要成分是土壤和无机盐 C．白色的丝状物是由细菌组成的 D．白色的丝状物在蘑菇生长过程起到吸收营养的作用 04生物多样性保护 限时：2min （原创）2023年4月27日，旅居美国20年的大熊猫“丫丫”已被我国工作人员成功接回家。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述，不正确的是（　　） A．大熊猫的胎生、哺乳方式可以提高后代成活率 B．建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一 C．保护生物的多样性，首先要保护生物的栖息环境 D．大熊猫体内的血管和竹子中的筛管、导管都属于输导组织 押题解读 押题方向：1. 生物分类 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：高频基础考点：生物分类是理解生物多样性的基础，涉及分类依据、等级单位等核心概念，强调分类单位“界、门、纲、目、科、属、种”及分类依据（形态结构、生理功能）；综合应用：常结合实例考查分类逻辑，如判断两种生物的亲缘关系（如“小麦和水稻是否同科？”）。 押题依据：“被子植物分类以花、果实、种子为依据”；通过分类表分析亲缘关系，可能要求填写“分类单位越小，共同特征越多。 押题方向：2.动植物类群特征 预测题型：判断题、表格对比题。 押题理由：特征辨识：动植物类群特征是中考必考内容，如鱼类用鳃呼吸、鸟类被覆羽毛等；进化关联：结合生物进化历程（如“从水生到陆生”）考查类群特征，脊椎动物进化顺序（鱼类→两栖类→爬行类→鸟类/哺乳类）。 押题依据：藻类、苔藓、蕨类植物的典型特征（如苔藓无真根、蕨类有输导组织）；“生物多样性实质是基因多样性”，可能延伸至类群特征的遗传基础。 押题方向：3. 微生物与人类关系 预测题型：材料分析题、实验探究题 押题理由：实际应用：微生物在生态、工业、医学中的作用是热点，“细菌分解有机物”“真菌用于发酵”；负面影响：微生物引发的疾病（如新冠肺炎）或生态问题（如水华）可能结合环保主题考查。 押题依据：“细菌分裂生殖，真菌孢子生殖”，可能出表格对比题，填写生殖方式差异；微生物修复技术，可能结合“微生物在生态修复中的作用”设计材料题。 押题方向：4. 生物多样性保护 预测题型：材料分析题、综合应用题 押题理由：社会热点：生态保护是政策导向，强调“建立自然保护区”“保护栖息地”；综合性高：结合实例（如“白鳍豚濒危原因”）考查保护措施及意义，需多角度分析（法律、教育、生态工程）。 押题依据：“保护白头叶猴最有效方法”（答案：建立自然保护区），类似题可能以新物种（如东北虎）为背景；“生物多样性价值”（直接、间接、潜在），可能出多选题：“湿地公园的旅游价值属于（直接价值）”。 1．青藏高原广表的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物—高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（　　） 鼠兔 学名：Ochotonidae 目：兔形目 科：鼠兔科 属：鼠兔属 形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 A．依据体内有无脊柱，鼠兔为无脊椎动物 B．兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 C．“属”是生物分类中最基本的分类单位 D．属比科包含的生物种类少，共同特征多 2．“树木丛生， 百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列描述中， 正确的是（　　） A．海带是藻类， 依靠它的根固着在浅海的岩石上 B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织 C．被子植物是植物界最高等的类群， 它的种子外面有果皮包被， 比裸子植物更适应环境 D．松和侧柏都属于裸子植物， 其中松球果是果实 3．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”这里的“小虫”指的是血吸虫，下列叙述错误的是（　　） A．血吸虫属于扁形动物 B．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达 C．钉螺是日本血吸虫的中间寄主 D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫 4．控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期。下列食品保存的方法与对应原理不一致的是（　　） A．牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气 B．香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖 C．鲅鱼盐渍——降低鱼表面细菌数量 D．剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖 5．《潮州市生物多样性保护条例》（下称《条例》）是广东省第一部生物多样性保护的地方性法规。《条例》规定：要对中华穿山甲、韩江鼋（yuán）、花鳗、中华鬣（liè）羚、潮州莸、潮州越橘等一批特有珍稀野生动植物实施重点保护。《条例》推动生物多样性保护与“百千万工程”的融合，助力乡村振兴。 （1）生物分类主要是根据生物的　 　和　 　等相似程度进行等级划分的，韩江鼋与图一中的　 　亲缘关系最密切，依据是　 　。 （2）由图一可知，中华鬣羚属于哺乳动物，其生殖发育方式是　 　，这种生殖发育方式有利于　 　。根据图二潮州越橘的花，判断在植物分类上潮州越橘属于种子植物中的　 　植物。 （3）凤凰山的动植物种类非常丰富，生物种类的多样性实质上是　 　的多样性，凤凰山有多种濒危保护动植物，因此保护生物多样性刻不容缓，最为有效的措施是　 　。 （4）请你就乡村振兴在环境保护方面的做法，提出自己的建议：　 　。 押题猜想三 自然协奏曲：生物与环境 01生态系统的组成 限时：2min （原创）“一鲸落，万物生”是指大海中一头鲸鱼尸体的坠落，是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食，随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（    ） A．鲸落与周围环境形成一个生态系统 B．盲鳗、睡鲨属于消费者 C．硫细菌属于生产者 D．厌氧细菌属于分解者 02物质循环与能量流动 限时：2min （原创）小明在课后画出了一张某人工生态系统中碳流动模式图。针对这张图，小明阐述了几种看法，你认为其中正确的是（    ） A．碳元素在各种生物之间的流动形式是 B．过程③、④提高了生态系统能量传递效率 C．适当的提高过程①，抑制过程②可以提高农作物的产量 D．农作物固定的能量全部用于人类 03生态平衡与调节 限时：2min （原创）在一个由草、野兔、狼组成的生态系统中，人们如果将狼杀绝，短期内野兔的数量变化表示为（    ） A． B． C． D． 04生物适应性 限时：2min （原创）印象嘉陵江湿地公园动植物丰富。下列有关湿地公园生命现象的描述错误的是（    ） A．江边芦苇的茎是中空的——生物适应环境 B．野鸭在水中游泳，其趾间有蹼——生物适应环境 C．红嘴鸥每年从北方迁徙来湿地公园过冬——生物影响环境 D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物 押题解读 押题方向：1. 生态系统的组成 预测题型：选择题、填空题、简答题（判断生态系统完整性）。 押题理由：该知识点是生态学基础，涉及核心概念如生产者、消费者、分解者的区分，以及非生物成分的作用，是中考高频考点；易错点集中在“分解者的作用”和“生态系统完整性的判断”（如是否包含非生物成分）。 押题依据：近年真题常以“生态瓶是否完整”或“判断某成分缺失”形式考查（如补充生产者或分解者）；易混淆点：分解者（细菌、真菌）与消费者的区分，如蚯蚓是否为分解者（实为消费者）。 押题方向：2.物质循环与能量流动 预测题型：图表分析题、简答题（比较两者特点）。 押题理由：能量流动的单向递减与物质循环的全球性是核心考点，常结合食物链、富集现象命题；近年中考注重跨学科整合（如结合化学元素循环、碳中和议题）。 押题依据：能量流动特点（10%-20%传递效率）和有毒物质富集（最高营养级积累最多）是高频考点；碳中和背景下，可能考查光合作用与呼吸作用对碳循环的影响。 押题方向：3. 生态平衡与调节 预测题型：案例分析题、材料分析题（人类活动影响） 押题理由：生态系统的自动调节能力与生态破坏的实例（如荒漠化、水污染）是命题热点；结合环保政策（如“碳中和”“生物多样性保护”）考查生态保护措施。 押题依据：真题常以“过度放牧导致草原退化”或“湿地修复”为背景，分析生态失衡原因及治理措施；自动调节能力与生物种类复杂度的关系（如森林比农田更稳定）。 押题方向：4. 生物适应性 预测题型：实例分析题、实验探究题（结构与功能适应） 押题理由：生物对环境的适应是生物学核心观念，常结合具体形态特征（如保护色、拟态）命题；近年中考注重“适应性是相对的”这一辩证思维（如极端环境下的适应性失败）。 押题依据：高频考点包括骆驼刺根系发达（干旱适应）、北极熊皮下脂肪厚（低温适应）；实验题可能探究不同环境对生物适应性的影响（如光照对植物分布的作用）。 1．漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（    ） A．“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B．分解者能将树枝中的无机物分解 C．动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D．“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 2．如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（    ） A．①表示进入到该生态系统的总能量 B．箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 C．从能量关系看②＞③＋④ D．一般情况下，①=⑥＋② 3．随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两种生物数量变化进行调查，得出如图所示的结果。下列关于此过程的推理中正确的是（    ） A．在c期间两种生物的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系 B．在a期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加得更快 C．在b期间蜘蛛数量较快减少的原因可能是该种蜘蛛的食物不足 D．害虫I没有危害农作物 4．下列描述中，正确的是（　　） A．某些植物冬季落叶体现了生物对环境的适应 B．同种生物个体间只有竞争关系 C．俗话说“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响 D．环境中影响生物生活和分布的因素称为非生物因素 5．绿色原野的生命齿轮 在广袤的草原生态系统中，食物链与碳循环如同精密咬合的齿轮，共同维持着这片绿色海洋的生机与平衡。从一株低矮的牧草到驰骋的羚羊，从潜伏的草原狼到土壤中无声忙碌的微生物，每一个生命环节都成为碳元素流动的驿站。 如图是一个草原生态系统中几种生物的关系图，图一为该生态系统中的食物网，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。据图回答下列问题。 (1)在图一的食物网中，有 条食物链。其中猫头鹰和蛇之间的关系是 关系。若构成完整的生态系统，图一还缺少 和 （填写生态系统中的成分）。如环境中存在有毒不易分解的化学物质，该物质在图一中 （填生物名称）的体内含量最高。在图一中，最高等的动物是 （填生物名称）。 (2)图二中的甲对应图一中的生物是 （填生物名称）。在草原生态系统中，生物体内的能量最终来源于 ，有机物来源于 。 (3)该生态系统在一定的时期内，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象就叫做 。 (4)草原生态系统属于 （填“自然”或“人工”）生态系统，这个生态系统能量流动的起点是 ，能量流动的特点是 。 (5)近年来，我国部分草原因过度放牧、滥采乱挖等人类活动导致严重退化：植被覆盖率下降引发水土流失，土壤碳库流失加剧温室效应，鼠兔等关键物种消失使食物链断裂，内蒙古某草原监测数据显示，退化草场的产草量较十年前减少60%，土壤有机质含量下降35%结合所学知识，提出一条保护草原生态系统的具体措施 。 押题猜想四 绿意盎然：植物的生活 01植物生理功能 限时：8min （原创）生物课上，老师展示给同学们三幅图画，图一是西瓜植株的某些生理活动示意图，图二是密闭装置中24小时内的氧气含量变化曲线图，图三所示装置可以用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，其他条件均相同且适宜。请据图和同学们一起回答下列问题： (1)0点时西瓜植株进行的生理活动有 （填图一中字母），6点时西瓜植株进行的生理活动有 （填图一中字母）。 (2)若对西瓜叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的 ，此时西瓜植株的光合作用强度 呼吸作用强度。 (3)图二中CD段的氧气浓度增速减慢，主要原因是 不足，影响了光合作用的进行。C点时采取 等措施可以缓解这种现象的发生。 (4)据图二推测，该西瓜植株24小时内体内所含有机物 （增加/减少）了，你判断的理由是 。 (5)图三中，经测定装置甲处二氧化碳浓度高于乙处，此时的植物应处于图二中的 （用字母表示）时间段。此时西瓜植株的叶肉细胞处于下图中的 状态。 A．    B．     C．    D． (6)假如你是瓜农，你会通过哪些方法提高大棚西瓜产量? （至少写出两条） 02器官结构与功能 限时：5min （原创）绿色开花植物有六大器官，在题干中展示的四张图画中，图一为蚕豆种子，萌发后发育成图二植株，图三和图四分别为取自图二蚕豆根尖和叶片的结构示意图。请据图回答： (1)播种前，生物兴趣小组的同学首先对土壤进行了松土，其目的是为种子的萌发提供 。 (2)图一是由蚕豆花结构中的 发育而来的。 (3)种子萌发时，图一中最先突破种皮的是[ ] ，将会发育成图二中的 （填数字序号）。 (4)蚕豆根尖能不断生长依赖于图三中的 （填数字序号），不仅增加了根尖细胞数量，同时又增大了细胞体积。 (5)图四中与图三中①区域同属一种组织的结构是[ ] ，负责运输水、无机盐和有机物。 03植物类群演化 限时：5min （原创）生物圈中的绿色植物种类繁多，形态各异，下图图一中的甲、乙为两种常见的绿色植物，图二是根据植物的形态结构进行分类，并根据其进化顺序绘制的植物进化树，A～E分别表示五大类植物，请你据图回答相关问题： (1)把图一中的甲和乙分别放在图二中的 （填图二中的字母），完善图二进化树。 (2)生物圈中的绿色植物能够产生氧气，满足生物的呼吸作用。大气中的氧气大部分是由图二中的[   ] 提供的。 (3)某同学在校园阴湿的墙角处发现一处踩上去松软、摸上去毛茸茸的“绿毯”，它是图一中的[   ] （填植物名称），要看清其结构特点，观察工具可选择 。 (4)成熟的植物甲的植株顶端生有结构1，该结构类似于乙植物叶片背面的 。乙比甲长得高大、结构也复杂，主要原因是 。 (5)图二中的A和C统称为 植物，区别这两类植物的主要依据是 。 押题解读 押题方向：1. 植物生理功能 预测题型：实验探究题、综合应用题。 押题理由：光合与呼吸作用是中考高频考点，常结合实验设计、数据图表分析考查学生对能量转化、气体变化的理解。例如，通过普利斯特利实验或光照与黑暗条件下的气体变化，要求学生分析实验变量及结论；蒸腾作用对植物水分运输、降温及生态意义（如参与水循环）是核心考点，常结合移栽植物措施（如剪叶、阴天移栽）或叶片结构（气孔开闭机制）命题。 押题依据：光合作用的原料（二氧化碳、水）、产物（有机物、氧气）及条件（光、叶绿体）是必考内容，呼吸作用与光合作用的区别联系（如能量转化方向）常以对比表格形式出现；蒸腾作用动力来源、气孔调控因素（保卫细胞吸水失水）及与光合/呼吸作用的关系是高频考点。 押题方向：2.器官结构与功能 预测题型：结构辨识题、实例分析题。 押题理由：根尖分生组织、成熟区的吸收功能，茎的输导组织（导管与筛管），叶片表皮气孔分布是考查重点；分生组织、保护组织、输导组织的特点及分布（如茎尖、根尖）常以选择题或填空题形式出现。 押题依据：根尖结构图辨识（分生区细胞特点）、树皮筛管运输有机物、叶片横切面结构是典型题型；新课标强调结构与功能观，如分生组织细胞小、核大，保护组织表皮细胞排列紧密。 押题方向：3. 植物类群演化 预测题型：进化排序题、材料分析题 押题理由：藻类→苔藓→蕨类→种子植物的进化趋势（结构由简单到复杂、生殖由孢子到种子）是必考内容，常结合化石证据或适应性特征（如输导组织出现）命题；不同植物类群对环境的适应（如苔藓植物叶片薄、无输导组织）常以实例分析题出现，要求学生解释结构与环境的关联。 押题依据：进化趋势（如从水生到陆生），涉及始祖鸟化石的过渡意义；要求学生分析森林生态价值（如涵养水源），强调裸子植物取代蕨类植物的适应性优势。 1．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（    ） A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C．幼根的生长主要依赖于a区和b区 D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 2．黄河涯蜜桃为人们带来了最美好的味蕾享受。如图为黄河涯蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（　　） A．蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B．图中2果皮对3种子具有保护作用 C．由图分析可知，蜜桃的果皮分为外果皮、中果皮、内果皮，且构成三层果皮的组织不同 D．蜜桃的花、果实、种子是生殖器官，与根、茎、叶一起构成复杂的系统 3．下列对四组植物部分器官示意图的相关描述，正确的是（    ） A．图甲中最先突破种皮的是结构① B．花中最主要的结构是图乙中的④和⑦ C．图丙中结构④含有较多的叶绿体 D．图丁中的②将来要发育成新芽 4．下面是五种常见的植物（草莓、葫芦藓、蕨、水绵、银杏）的形态图，请根据所学知识，回答下列问题． （1）请将上述五种植物从低等到高等的顺序依次排序 （填写图中字母）． （2）如果要将上述五种植物分成两类，你的分类依据是 ． （3）图中能代表目前地球上最优势的植物类群是 ． （4）图中有根、茎、叶分化的是 ，A、E较B、C、D长的高大的原因是 ．蕨类植物较苔藓植物高等的原因是 ． （5）AE同属于种子植物，二者的区别是 ． 5．清晨，不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑，但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。 探究学习一：该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。 (1)实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是 。此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水 。 探究学习二：该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。 (2)从图乙推知，一天中 时左右林间氧气浓度最高，是适宜到林间锻炼的时间之一。 (3)在图乙中，从6时至18时，曲线下降的原因是 。 (4)根据图乙曲线，判断林间植物一天内积累了有机物的依据是 。 探究学习三：该兴趣小组的同学结合农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。 (5)在傍晚，我们走进绿树成荫的森林公园，感觉到空气清新湿润是植物进行[ ]（填图三中的字母）项生理活动导致的。 (6)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中 （填字母）所释放的能量。 (7)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中 （填图中字母）的效率，该过程进行的场所是植物细胞中的 。 押题猜想五 生命引擎：人体的生理 01八大系统协调 限时：8min （原创）人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，其中水分所占的地位相当重要。图一表示人体部分生理活动，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~⑥表示相关血管，E、F、G、H代表生理过程，1、2、3表示构成肾单位的相关结构。请据图回答相关问题。 (1)当人们感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过消化，直接通过图一中的[   ] 过程进入到循环系统，并随血液循环途经心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是 （用字母和箭头表示）。小肠中参与蛋白质消化的消化液有 。“少油更健康”说明若摄入过量脂肪会对人体健康造成威胁。人体在消化脂肪时，需要胆汁将脂肪乳化成脂肪颗粒，此生理过程的意义是 ，从而有利于脂肪的消化。 (2)加强营养，保证充足的能量供给，有助于感冒患者的身体康复。人体的主要供能物质是糖类，糖类中的淀粉在人体内最终分解为 ，而正常人的尿液中不含这种物质，这与肾单位中发生的[   ] 的重吸收作用有关。 (3)适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。心脏的活动具有节律性，图一中C、D同时收缩时，房室瓣处于 （选填“关闭”或“张开”）状态。与血管⑤相比，从血管③流出的血液中，明显减少的物质有 （至少写出2种）。图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲线，图一中的F过程，对应图二中的 段。 (4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是 ，有利于物质透过，这体现了 的生物学观点。 02神经与体液调节 限时：5min （原创）“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据图回答下列问题： (1)过马路时，绿灯发出的光线经过眼球[③] 折射进入人的眼睛，在[   ] 上形成物像，通过视觉神经将信息传递给 （填结构名称），形成视觉。 (2)小明的爸爸在开车途中，听到后车鸣笛后通过后视镜观察到救护车到来，立即靠边让行，这一反射活动属于 （选填“条件”或“非条件”）反射。在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激 中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 (3)某人在一起“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人能感觉到疼痛，但无法完成缩手动作，其神经冲动传导途径是a→ →A（用图中的字母和箭头表示），其受损部位可能是 （用图中字母作答）。 (4)每年有因不遵守交通规则而导致的意外伤害，严重的可能会变成植物人。植物人有呼吸、有心跳，但不能自主活动，没有意识或者意识朦胧。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是 。 (5)在大路的拐弯处，突然出现一个行人，小明爸爸紧急刹车，此时他心跳加快、血压升高，体内肾上腺素上升。由此可以看出，人体的生命活动受到神经调节和 调节的共同作用。 03代谢与健康 限时：8min （原创）人体的代谢是否正常，与人体的健康密切关联。图一是人体部分生理活动示意图，其中序号①～⑧表示生理过程，甲～丁表示器官、系统或细胞，a～c表示不同的物质；图二是肺内气压随时间变化的曲线图；图三是心脏结构示意图。据图回答问题： (1)图一中进行过程①和②的主要场所是 ，食物中的蛋白质经过程①变为物a，a是 ，消化道参与过程①的消化液有 。 (2)图一中物质b进入血液中，与红细胞中 相结合，使血液成为颜色鲜红的 血。物质a被吸收进入血液后，最先到达图三中心脏的［  ］ ，当物质a随血液由心脏泵入动脉，此时心脏内瓣膜的状态是 。 (3)图一中过程④对应图二中的曲线 （用字母表示），此时肋间肌和膈肌处于 状态，物质c产生于图一中丁细胞的 。 (4)尿素是人体的代谢废物，图一中该物质排出体外的途径有 （用序号表示）。 押题解读 押题方向：1. 八大系统协调 预测题型：实验探究题、综合应用题。 押题理由：课标要求：强调“结构与功能相适应”“系统间物质与能量传递”；高频考点：近5年中考题中，约60%涉及多系统联动（如网页4的体育中考题，要求分析消化、呼吸、循环系统的协作）。 押题依据：运动生理：运动中需通过消化系统供能、呼吸系统供氧、泌尿系统排废物，体现系统协作；物质运输：血液循环作为连接各系统的核心（强调循环系统运输氧气、激素等）。 押题方向：2.神经与体液调节 预测题型：概念辨析题、情景应用题。 押题理由：命题趋势：近三年中考试题中，反射弧结构、激素调节（如胰岛素、肾上腺素）出现频率达75%；学科交叉：结合健康问题（如糖尿病）考查调节机制，符合“科学探究”素养要求。 押题依据：神经调节：反射弧的完整性是关键（如脊髓损伤导致大小便失禁，涉及脊髓反射功能）；体液调节：激素作用特点（如胰岛素调节血糖的实例）。 押题方向：3. 代谢与健康 预测题型：数据分析题、健康倡导题 押题理由：社会热点：健康生活方式（如食品安全、运动卫生）在近年中考占比提升（强调饮食与运动卫生）；实验导向：代谢废物排出（如尿液形成）是实验设计高频考点（如涉及肾单位功能）。 押题依据：代谢机制：呼吸作用与能量供应（如呼吸作用释放能量维持体温）；健康管理：“生活习惯影响健康”，如酗酒、吸烟的危害及急救措施。 1．如图可用来描述人体的某些生命活动。下列判断不正确的是（    ） A．若a为入球小动脉，b为出球小动脉，则A表示肾小囊 B．若a为食物中的脂肪，b为甘油和脂肪酸，则A表示小肠 C．若a为传入神经纤维，b为传出神经纤维，则A表示神经中枢 D．若a为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A表示线粒体 2．小明不小心被猫咬到了手，立即缩手并查看。如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图。下列分析正确的是（    ） A．如图所示的神经结构叫神经元 B．①是效应器，③是传入神经 C．该反射的神经中枢位于II D．下次再看到猫张嘴立刻缩手属于条件反射 3．下列曲线分别代表人体的某四项生理过程，分析解读正确的是（　　） A．若图甲表示血液中氧气含量的变化，则A处代表肺循环中肺部的毛细血管网 B．乙表示食物在消化道中的消化情况，根据图示可以说明B是消化的主要场所 C．若丙中X表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则DE表示肾小管内的葡萄糖含量 D．若丁中Y表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌都舒张 4．健康是每个人最宝贵的财富。养成良好的饮食和运动习惯对于保持健康非常重要。 (1)2024年5月20日“中国学生营养日”的宣传主题是“奶豆添营养，少油更健康”。“奶豆”中含有丰富的 ，该营养物质是建造和修复身体的重要原料。根据该主题和中国居民平衡膳食宝塔（如图1）判断，下列最合理的午餐食谱是 。 A．奶油饼干、烤肠、巧克力、辣条、果汁饮料 B．米饭、炸藕夹、炸鸡排、土豆烧牛肉、奶茶 C．米饭、番茄牛腩、肉沫豆腐、清炒白菜、紫菜蛋汤 D．米饭、炸薯条、炸鸡腿、酸辣土豆丝、碳酸饮料 (2)近年来，我省大力推行“阳光体育运动”，操场上随处可见同学们运动的身影。 ①合理运动可增强心肺功能，使人体获得更多的氧气。图2中，外界氧气先从肺泡进入血液，适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点有 （答出1点即可）。随后氧气最先到达心脏四个腔中的 （填图2中字母）。接着氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞，最终被细胞利用。 ②合理运动可促进脂肪的分解。为探究不同运动频率对体脂率（脂肪体重/体重×100%）的影响，研究人员在某初中选择体脂率相近的同学，进行随机分组监测，结果如下表所示，由结果可知 更有助于体脂率的降低。 不同运动频率对体脂率的影响 组别 平均体脂率（%） 低频率运动组（每周出勤1~2次） 运动前 35．83 运动后 34．57 高频率运动组（每周出勤3~5次） 运动前 35．62 运动后 31．23 注：每次60分钟中等强度运动，连续运动12周。 ③运动产生的部分代谢废物会通过肾脏形成尿液排出体外。为了更好地理解肾单位结构和尿液形成的过程，小军同学制作了肾单位模型（图3）。从功能方面分析，该模型能部分模拟肾小球和肾小囊内壁的 作用，但不能模拟肾小管的重吸收作用；从结构方面分析，该模型能大致体现肾单位的结构，但仍需完善，例如应体现肾小球是血管球，还应体现 （答出1点即可）。 (3)结合本题（1）（2）信息分析，提出一条健康生活的建议 。 5．2008年第29届夏季奥林匹克运动会、2022年第24届冬季奥林匹克运动会均在北京成功举办，北京成为了全球首个“双奥之城”，冬奥会赛事吸引了全球数十亿观众观赛，成为收视率最高的一届冬奥会！（“（    ）”内填序号，“______”上填文字） 【美食火了】我国选手谷爱凌在等待比赛分数时吃起了韭菜盒子、马耳他选手珍妮丝·斯皮泰里把豆沙包带到了赛场、美国选手朱莉娅·马里诺被采访时谈到自己在奥运村最爱的美食是饺子。 (1)这些食物进入人体后依次经过：口腔→ （用序号表示） (2)奥运村餐厅精心为各国运动员提供了营养搭配均衡的午餐，①鸡肉②紫米饭③紫菜西红柿汤④水果⑤肉末豆腐⑥牛排，其中主要为运动员生命活动提供能量的食物是 （填序号）。 (3)韭菜盒子、豆包、饺子中的一小部分淀粉会在口腔中被初步分解为 ；⑥中除含有肠腺分泌的肠液外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的 和( )分泌的胰液等多种消化液。 (4)有双奥牛奶之称的伊利牛奶，保证观众都能喝上热牛奶，但有时幼儿只喝牛奶体内也会缺钙，可能的原因是体内缺少（    ） A．维生素C B．含铁的无机盐 C．维生素A D．维生素D 【赛事精彩】 (5)越野滑雪线路中用里程牌、方向标、方向旗和标志带指示和限定前进方向。运动员会根据这些标识完成比赛，这属于 反射，是人类特有的与 有关的反射。而从反射类型来看，缩手反射与其不同，请用字母和箭头表示缩手反射痛觉形成的基本途径： 。如果d受到损伤，缩手反射能否进行？ 。 (6)冰球运动员开赛时，听到哨声就开始，其听觉感受器位于（    ） 。 (7)花样滑冰运动员通过冰刀在冰面上划出图形，并表演跳跃、旋转等高难度动作，表现出极好的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的结构是（    ） 。 (8)运动员在运动过程中吸入的氧气，在图三中的（    ） 内通过扩散作用进入血液。 【激情观众】 (9)赛场上的精彩画面进入你的眼睛，依次经过角膜、（    ） 、（    ） 和玻璃体，经过反射后落在 上形成物像。 (10)乐乐连续观战，发现自己距离电视稍远一点后看不清电视画面，说明乐乐的眼睛可能患了 ，此时可以佩戴 镜加以矫正。 (11)2022年北京冬奥会中国第一枚金牌是在短道速滑混合团体接力决赛中产生的，当时在场观众心跳加速，精神紧张。这是 调节和激素调节的结果。其中，“心跳加速”是由 （填激素名称）调节的。 【赛后回顾】 (12)运动后补充的糖类被图一中的（    ） 吸收进入血液，通过血液循环首先到达心脏的（    ） 。人心脏的四个腔中（    ） 壁最厚，与（2） 相连接，心肌收缩时将含营养物质和氧气丰富的 泵出流向全身各处，运送到骨骼肌细胞，供运动所需。主要是因为心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的 ，它的功能是能够防止 。 (13)运动后，大汗淋漓，排出的汗液中有水、少量的 和尿素等物质。另外这些物质还可通过尿液排出体外。尿的形成要经过（    ） 和 内壁的过滤作用和( )的重吸收作用。原尿中的葡萄糖经过重吸收后回到的结构是( )。 【实验验证】 (14)同学们在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动时，发现在动脉和静脉间也有通道相连。即图所示的（    ） ，它是物质交换的主要部位，与此功能相适应的结构特点 （写出一点即可） 押题猜想六 守护生命：健康地生活 01传染病与免疫 限时：2min （原创）甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病，该病传染性强、传播速度快。下列据图叙述正确的是（　　） A．若飞沫中含有甲流病毒，则飞沫属于传染源 B．从传染病的角度来看，甲流病毒属于病原体 C．接种甲流疫苗后，人们不会被乙型流感病毒感染 D．图一中的乙可表示图二中物质A，物质A由淋巴细胞产生 02安全用药与急救 限时：2min （原创）掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（    ） A．服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书 B．动脉出血时，可以压迫伤口的远心端进行止血 C．进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通 D．当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源 03健康生活方式 限时：2min （原创）健康的生活方式会对人体健康产生积极的影响。下列对于健康生活方式的描述，不正确的是（　　） A．合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康 B．“OTC”表示非处方药，为更快康复，可加量服用 C．保持愉快心情，可以促进心理健康 D．多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病 押题解读 押题方向：1. 传染病与免疫 预测题型：选择题、填空题和材料分析题。 押题理由：高频考点：传染病的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）和预防措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）是必考内容；免疫机制：三道防线（皮肤黏膜、吞噬细胞/杀菌物质、免疫器官/细胞）及特异性免疫（疫苗、抗体）是近年命题热点；社会热点：新冠疫情、艾滋病等公共卫生事件常作为命题背景，考查学生的应用能力。 押题依据：判断特异性免疫的实例（如接种疫苗）；分析艾滋病传播途径（血液、性接触、母婴传播）及预防措施等。 押题方向：2.安全用药与急救 预测题型：情景选择题、简答题和判断题。 押题理由：急救知识：动脉出血需压迫近心端，静脉出血需压迫远心端，是中考常考知识点；用药安全：处方药与非处方药的区分（如OTC标志）、药品说明书解读（如有效期、适应症）；实践应用：结合生活场景（如误服药物、运动受伤），考查应急处理能力。 押题依据：判断动脉出血的止血方法（压迫近心端）；分析服药过量危害及OTC药物识别等。 押题方向：3. 健康生活方式 预测题型：选择题、材料分析题和开放简答题 押题理由：新课标要求：强调健康素养，如“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、体重、骨骼）；青少年健康问题：如沉迷网络、缺乏运动、心理压力等，是近年命题热点；综合应用：结合生物学知识解释健康行为的科学依据（如均衡膳食与免疫力的关系）。 押题依据：选择正确健康行为（拒绝毒品、合理作息）；分析青少年合理膳食与运动习惯的重要性等。 1．关于H7N9型禽流感，下列说法正确的是（　　） A．医生和护士都需戴口罩和穿隔离服 B．小张曾感染H5N1，治愈后他体内已产生抗体，不会再患H7N9禽流感 C．患者所在的病房要定期消毒，但不能开窗通风 D．H7N9型禽流感患者是该病的病原体 2．下列关于安全用药的叙述，正确的是（    ） A．病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药 B．病情有好转时就立即停止用药，因为是药三分毒 C．药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好 D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并去医院诊治 3．下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是（    ） A．图①表示病人呼吸、心跳突然停止后救护者采取的急救方法 B．遇到有病人需要急救时，应拨打120急救电话 C．图②表示救护者采取指压止血法急救 D．某人a处外出血时，喷出了鲜红色血液，按②图位置止血 4．2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题是“保护青少年免受烟草危害”。重视青少年的吸烟问题，无烟为成长护航。某兴趣小组为探究香烟烟雾对动物的伤害，以白玉蜗牛为对象进行了实验，实验结果如图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B．每只蜗牛依次放入0毫升、200毫升、300毫升香烟烟雾中进行实验 C．该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D．该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 5．为贯彻落实“双减”政策，我市各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。体育活动既能丰富课后生活强身健体，也能培养健康的生活方式，增强抵抗力从而为科学防疫提供保障。请阅读以下相关资料，2022年以来，我国防疫工作始终站在人民至上、生命至上的高度，锚定“动态清零”总方针，全力构筑疫情防控安全屏障。为了巩固来之不易的疫情防控成果，日常防范意识不可松懈，养成健康的生活方式和掌握必备的急救技能尤为重要。 (1)从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于 ，其结构组成是 。 (2)注射新冠疫苗后，体内可产生相应的 ，使人们获得对新型冠状病毒的免疫力，这种免疫属于 （选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (3)“动态清零”采取的办法是一旦发生疫情，快速识别处置，防止扩散，社会面总体上就会向动态清零逐渐迈进。其中，迅速对确诊患者和无症状感染者采取隔离管控的措施属于 。 (4)日常生活中难免会遇到危急情况，为挽救心源性猝死患者的生命，可利用如图1自动体外除颤器（简称AED）进行急救，这是最有效制止猝死的办法。若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。分析上述资料，正确的急救步骤是________________。 ①拨打急救电话120；②使用AED设备；③胸外心脏按压：④人工呼吸 A．①②③④ B．①③④② C．④①②③ D．①②④③ (5)当同学们遇到外伤出血的患者时，应帮助其及时止血。如图2所示，受伤部位B处血液呈暗红色并缓缓流出，则止血时加压或包扎的位点应在 处（填字母）。 押题猜想七 生生不息：生物的生殖与发育 01生殖方式 限时：8min （原创）诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： (1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。 (2)图五中操作成功后，结出的果实的口味和[ ]（填序号）是一样的。 (3)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但如果从生物学的角度来说，图画中表示的两种生物同时所处的这种生活环境是否科学？为什么？ 。 (4)图六是生物兴趣小组同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程，那么以上各图中，不可以用图六表示生殖和发育过程的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 中，属于 受精。 (5)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵。在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的是 和 （填序号）。 02发育过程 限时：8min （原创）如图是生物的生殖和发育示意图，请分析回答问题。 (1)图1青蛙的生殖和发育过程均在 （陆地/水中）完成，它的发育方式是 发育。 (2)图2植物的生殖方式为无性生殖中 ，保证其成活的关键是图中接穗和砧木的 紧密结合。如果将久保桃的枝条嫁接到水蜜桃的主干上并成活，该枝条所结出的果实应是 （久保/水蜜）桃风味。 (3)图3蝴蝶的发育属于 变态，蝗虫的发育与蝴蝶相比缺少了[    ] 期。 (4)某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖与发育”后，开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。具体如下表： 组别 蛙受精卵数量 模拟环境 实验结果 甲缸 100粒 1000mL清水；控制室温23℃ 孵化率82% 乙缸 100粒 1000mL清水，加入10mL洗涤剂：控制室温23℃ 孵化率16% 请据实验回答下列问题： ①本实验的变量是 。 ②甲缸在实验中的作用是 。 ③根据实验结果，可得出的实验结论是： 。 押题解读 押题方向：1. 生殖方式 押题理由：有性生殖和无性生殖的区分是中考必考基础点，常以选择题或判断题形式出现。学生易混淆两者的核心差异（是否经过两性生殖细胞结合），且需结合具体实例（如种子繁殖、嫁接、克隆等）进行判断；嫁接和扦插是农业生产的常见技术，常结合实验分析题考查操作关键（如形成层对齐）及结果（如性状由接穗决定）。 押题依据：课标要求：明确区分生殖方式的特点及意义（如无性生殖保持母体性状，有性生殖增加遗传多样性）；嫁接保持优良性状的原理。 押题方向：2.发育过程 押题理由：昆虫的变态发育是高频考点，需区分两种发育阶段的差异（是否经历蛹期），并结合实例（如家蚕、蝗虫）考查发育顺序及防治害虫的关键时期；两栖动物的体外受精、水中发育与鸟类的体内受精、卵生发育是重点对比内容，常结合结构图（如鸟卵）或生活史图考查；人类生殖系统结构、受精过程及胚胎营养来源是易错点，常结合流程图或选择题考查（如受精场所、胎盘功能）。 押题依据：蝗虫不完全变态，家蚕完全变态；完全变态多一个蛹期；青蛙体外受精、变态发育；胚胎发育部位为胚盘；人类生殖系统结构及胚胎发育过程总结。 综合命题趋势： 跨模块整合：可能结合遗传变异（如嫁接后性状遗传）或生态系统（如青蛙对水稻害虫的防治）进行综合考查； 实验探究题：如探究不同处理（环剥、温度）对植物生殖或动物发育的影响； 识图分析题：鸟卵结构图、昆虫发育阶段图、植物有性生殖流程图是高频识图考点。 1．竹作为花中四君子之一，在中国文化中具有深厚的内涵，象征着多种美德和品质。其是大熊猫的主要食物，竹纤维具有良好的透气性、吸水性、耐磨性等特性，可以制作成各种家具或工艺品；竹笋、竹米、竹鞭均可食用或入药，有较高的经济价值。竹生长周期短，四季常青，也可以作为城市绿化植物。下列关于竹的叙述，错误的是（    ） A．“岁寒三友”种子外都有果皮包被 B．竹可通过竹鞭（地下茎）进行无性繁殖 C．笋有多大，竹有多粗，竹子不能逐年加粗是因为茎中没有形成层 D．竹叶长而狭窄，有利于减少水分蒸发 2．木橑尺蛾是一种常见的林业害虫，雌雄交配后产卵，卵期9-10天，幼虫孵化后即可取食叶肉，幼虫期40天左右，幼虫老熟即坠地化蛹，下列有关木橑尺蛾说法错误的是（    ） A．木橑尺蛾通过有性生殖产生后代 B．木橑尺蛾的发育类型与蝗虫不同 C．木橑尺蛾危害最大的时期是幼虫期 D．木橑尺蛾的发育类型为不完全变态发育 3．生活在热带雨林的巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大如鹅卵，成体背部绿褐色。繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。下列叙述错误的是（　　） A．背部绿褐色体现其对环境的适应 B．建造的“产房”可以提高受精率 C．生殖和发育完全摆脱了水的限制 D．从受精卵到成蛙需经历变态发育 4．中国是雉类资源的宝库，其中不乏特有物种，四川山鹧鸪（国家一级保护动物）便是近年来在四川美姑大风顶国家级自然保护区频繁出现的珍稀鸟类之一。下列关于四川山鹧鸪的说法错误的是（    ） A．四川山鹧鸪的生殖方式是体内受精、卵生 B．图为山鹧鸪卵的结构示意图，其中发育为雏鸟的是① C．只要环境条件适宜，每个卵都可以发育为雏鸟 D．对山鹧鸪最有效的保护措施是就地保护 5．生物通过生殖和发育生生不息。图1是人体正在发育的胎儿，图2是花的雌蕊结构示意图，图3是几种生物的发育方式及相关特征，图4是胡萝卜的组织培养过程示意图。请据图分析作答。 (1)图2中①接受花粉的过程叫 ，受精过程发生在 （填编号和名称）内。 (2)若图3中I为体内受精，Ⅱ为变态发育，Ⅲ为经历四个发育时期，则A、B、C三种生物依次是 （填下列选项字母）。 a.蚊子→青蛙>蟑螂        b.蟑螂→蚊子青蛙        c.蚊子→蟑螂→青蛙 (3)在无菌条件下，用植物的细胞、组织、器官等（譬如根尖，植物根尖几乎没有病毒）在多种营养物质和植物激素的培养基上培养，能逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养（如图四）。根据以上信息，你推测组织培养可以得到大量的 植株。 (4)图1的母亲是艾滋病患者，且怀孕时艾滋病病毒没有通过胎盘传染给该胎儿。这位母亲如果选择继续妊娠的话，应遵医嘱采用抗病毒药物干预，分娩时采取剖宫产的方式是 （填传染病预防措施），孩子出生后的6～12小时遵医嘱使用抗病毒药物，同时还要避免母乳喂养。 押题猜想八 基因密码：生物的遗传与进化 01遗传基础 限时：2min （原创）白化病是一种常染色体上隐性致病基因引起的遗传性疾病如图是此病的遗传图解（相关基因用A、a表示），下列叙述错误的是（    ） A．11若与患病女性结婚，后代患病概率为1/2 B．3号和5号基因组成均为Aa C．8号基因型为Aa的概率为1/2 D．8号的X染色体有可能来自1号或2号 02生物进化证据 限时：2min （原创）科学家在甲、乙、丙三个不同的地层里发现了三种鸟类的化石，三个地层中，已知丙是最接近地表的地层，甲是相对最古老的地层，分别出现在甲、乙、丙三个地层中的鸟类最有可能依次是（    ） A．始祖鸟—翠鸟—孔子鸟 B．始祖鸟—孔子鸟—翠鸟 C．孔子鸟—始祖鸟—翠鸟 D．孔子鸟—翠鸟—始祖鸟 03自然选择学说 限时：2min （原创）雄性羚羊的角是其争夺配偶的“武器”。在羊群中很少能看到短角羚羊，根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释不正确的是（　　） A．羊群在进化过程中很少出现短角羚羊 B．为了争夺配偶有利，羊群向着长角的方向进化 C．自然选择是定向的 D．大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来 押题解读 押题方向：1. 遗传基础 预测题型：选择题、填空题和读图理解题。 押题理由：遗传图解是中考高频考点，要求掌握基因传递规律及概率计算能力；基础概念易混淆，需强化“染色体＞DNA＞基因”的结构认知；性别决定机制是课标重点，且与实际生活（如优生优育）联系紧密；遗传病防治是社会责任教育的重要结合点，符合课标“健康生活”理念。 押题依据：教材明确要求掌握显隐性性状判断（如白化病、色盲的遗传规律）；近五年中考常以家族系谱图为背景命题；教材明确染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA的功能片段。男性精子含X/Y染色体，女性卵细胞仅含X染色体；教材明确遗传病由遗传物质改变引起，禁止近亲结婚是预防措施。 押题方向：2.生物进化证据 预测题型：选择题、判断题。 押题理由：化石是生物进化的直接证据，需掌握“由简单到复杂、由水生到陆生”的规律；同源器官反映共同祖先，是进化论的核心证据之一；胚胎发育重演进化历程是重要考点，易结合图表命题；现代生物学技术证据逐渐成为命题热点，符合科学前沿趋势。 押题依据：教材强调化石记录生物进化历程；课标要求通过比较解剖学理解生物进化关系；教材中常以鱼、蝾螈、龟胚胎比较为例；教材补充DNA分子杂交技术。 押题方向：3. 自然选择学说 预测题型：选择题、材料分析题和读图理解题 押题理由：经典案例是理解自然选择的核心，需掌握“变异→适者生存→积累”的逻辑链；区分人工选择与自然学则这两类选择的作用主体和目的，是易错点；变异是进化的原材料，需明确其对适应性的影响；辨析不同学说的差异是高频考点，需强化达尔文学说的核心观点。 押题依据：教材明确达尔文学说，详细分析桦尺蛾案例；中考真题常考抗生素耐药性形成过程；分析青少年合理膳食与运动习惯的重要性等；课标要求掌握人工选择的育种应用；教材强调可遗传变异由遗传物质改变引起；教材通过长颈鹿进化示意图说明自然选择机制。 1．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制的，有酒窝由显性基因（F）控制，小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝，下列推论最合理的是（    ） A．两个孩子的基因组成必定分别为FF和Ff B．两个孩子必定都遗传到小玲的F基因 C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F基因 D．小玲的基因组成必定为FF，其丈夫的基因组成为ff 2．白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如下图所示（用R和r分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述错误的是（　　） A．白化病的致病基因是隐性基因 B．3号和4号的基因组成都是Rr C．7号携带致病基因的可能性是2/3 D．第三代9号个体的基因组成是RR 3．下列关于遗传变异和生物进化的叙述，符合达尔文自然选择学说的是（    ） A．生物的遗传和变异是进化的基础 B．生物的变异都能适应其生存环境 C．经常使用抗生素会导致细菌产生抗药性变异 D．自然选择学说能科学地解释遗传和变异的本质 4．如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中，正确的是（　　） A．物种A的结构比物种B简单 B．物种B是由物种A进化而来 C．在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石 D．依据化石可推测物种B的出现早于物种A 5．囊鼠是一种啮齿类哺乳动物，其体毛有深色和白色两类，受一对基因A、a控制。科学家用两只深色小鼠做了如图1 所示杂交实验，产下的子代小鼠性状及数量比例如图2所示。某研究团队调查了不同区域内不同体色囊鼠的数量，调查结果如图3所示。请据图回答问题： (1)图1中，囊鼠毛色的深色和白色是一对 ，深色鼠生出白色鼠的原因是 。 (2)图2 中，子代深色鼠与白鼠的比例是 ，其父母基因型分别是 和 。 (3)图3中，请用达尔文的自然选择学说解释该现象：在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中， 囊鼠更容易被天敌发现并捕食，产生后代数量较少， 囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，产生的后代数量更多，深色岩区则相反。 (4)进一步探究，通过查阅资料了解到，若囊鼠含有深色基因A，在此基础上，另一组毛色基因也在起作用，黑色基因B 对褐色基因b是显性的，其关系图解如下图。根据资料分析可知，两只褐色鼠 （填“没有”或“有”）生出白鼠的可能性。 押题猜想九 跨界探索：生物学与社会·跨学科实践 01模型制作 限时：2min （原创）生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。如下图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是（    ） A．图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 B．气孔的开闭会影响植物的光合作用 C．傍晚时分，大多数气孔呈图中所示状态 D．沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 02社会议题分析（转基因技术争议生态保护政策等） 限时：2min （原创）习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展。关于上述观点的理解，错误的是（　　） A．“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B．各种类型的生态系统是相互联系的 C．生物圈是一个统一的整体 D．生物圈为人类生活提供各种用之不尽的资源 03项目式学习（设计实验探究环境污染对生物的影响） 限时：2min （原创）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： [提出问题]废电池对种子萌发有影响吗？ [实验器材]大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布 [实验方案] 第一步：取相同的两个培养皿，编号①号和②号，底部垫上几层吸水纸。 第二步：向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。 第三步：每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，②号培养皿不做任何处理。 第四步：观察大豆种子的萌发情况并如实做好记录。 [实验结果]10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。 请根据上述实验方案和结果，回答下列问题： (1)该实验作出的假设是： 。 (2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1 粒种子，目的是 。 (3)实验中设计②号实验的目的是形成 ，②号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。 (4)从实验设计和实验结果看，该实验 （“能”或“不能”）说明电池浸出液对种子萌发有影响。 (5)在实验设计中，有一项不太合理，必须对原方案进行修改，即每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向②号培养皿纱布上洒等量的 。 押题解读 押题方向：1. 模型制作 预测题型：实验设计题、填空题和评价题。 押题理由：新课标强调“结构与功能”的跨学科概念，眼球模型结合物理光学原理，可考查学生对近视/远视成因及保护措施的掌握；结合社会热点（如新冠、流感），通过模型实验理解传染病三环节及防控措施；生态瓶综合生物学、化学、工程学知识，考查学生对生态系统稳定性的理解。 押题依据：重点复习眼球成像、传染病模拟、生态瓶设计，结合物理光学和工程学原理。 押题方向：2.社会议题分析 预测题型：材料分析题、图表分析题和开放性论述题。 押题理由：中考常结合社会热点（如新冠疫情、青少年近视、睡眠不足）考查生物学原理的应用；新课标强调生态保护，如湿地修复、重金属污染治理等议题；前沿科技与伦理问题逐渐进入中考视野，如纳米疫苗、转基因技术等。 押题依据：关注健康、环境、科技伦理三大方向，强化材料分析与方案设计能力。 押题方向：3. 项目式学习 预测题型：实验探究题、数据图表题和实践报告题 押题理由：传统发酵技术融合多学科知识；新课标要求结合“物质与能量”跨学科概念，探究植物生长条件；动物饲养项目综合生物学、工程学知识，考查观察与实验设计能力。 押题依据：掌握发酵、栽培、动物饲养的实验设计逻辑，注重变量控制和数据解读。 1．在制作生物学模型竞赛中，某同学制作了肌肉牵拉肘关节运动模型，如图。相关叙述正确的是（　　） A．图中[5]所示结构由关节头、关节腔、关节囊组成 B．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组骨骼肌 C．图中[4]若模拟肱二头肌收缩，[3]模拟肱三头肌舒张，则模拟伸肘动作 D．人体完成一个动作只需图中结构功能完好即可以完成 2．模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料制作模型，能直地表征相应的结构和功能，提升探究实践的能力。某校生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），下列相关叙述错误的是（   ） A．小气球模拟的结构不能进行气体交换 B．大气球模拟肺 C．小气球也应该用红蓝细线包绕 D．吸管模拟气管 3．我国科学家通过引入特定基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．酵母菌属于原核生物 B．该过程应用了转基因技术 C．该技术为粮食生产提供了新思路 D．淀粉和蛋白质可以供能 4．2024年2月，西北工业大学仿生团队研发出了“小隼"扑翼飞行器（如图）。该成果在军事侦查、生态监测、环境保护等领域应用潜力大。下列有关该扑翼飞行器的说法合理的是（　　） A．选用厚重的材料，以保证坚固耐用 B．选用高清摄像头，以满足执行任务时的需要 C．选用强劲的动力系统，以减小空气阻力 D．选用流线型的机身设计，以增加飞行动力 5．通过模型或者简易装置对生物知识进行深层次的理解，生物模拟试验优点是花费少，简单，易于操作，容易使不能用感观了解的现象直观化。 材料一：在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示: (1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中塑料板上的标签纸②模拟 ，羽毛球拍网格细线模拟 。 (2)绿豆模拟 ，其中含有 ，能够进行光合作用制作有机物属于 组织。 材料二：某兴趣小组利用U 形管、橡皮管铁架台、木本植物的枝条等设计了五个（如甲图所示）简易的装置，用于探究非生物因素对植物蒸腾作用的影响，实验设计及实验结果如乙图所示。请分析回答下列问题: (3)从本实验设计可知，本实验探究的非生物因素包括 。 (4)在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，分析①④⑤组的实验结果，得出的结论是 。 (5)如果兴趣小组设置的简易装置（如甲图所示）放到阳光下照射3~4小时，会发现叶脉红了而茎表面并不见红。怎样操作可以发现茎内运输水分的结构? 。 押题猜想十 热点关联：社会热点与生物学应用 01细胞工程与医学应用（如干细胞治疗、器官移植） 限时：2min （原创）我国科学家利用生物技术培育了克隆牛“康康”和“双双”，具体过程如图所示。有关叙述错误的是（    ） A．克隆牛和植物的组织培养属于同一种繁殖类型 B．克隆牛“康康”和“双双”的产生过程属于有性生殖 C．“康康”和“双双”与图中A、B、C、D四头牛中的“A”最像 D．克隆器官是克隆技术在医学上的重要发展和应用前景 02生物入侵与生态安全（如鳄雀鳝威胁本地物种） 限时：2min （原创）国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是（　　） A．水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性 B．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护 C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境也能影响环境 D．麋鹿原产我国，后在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵 03碳中和与生态修复（如湿地修复、碳循环） 限时：2min （原创）我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使二氧化碳的排放量与二氧化碳的吸收量相等。下列叙述错误的是（　　） A．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 B．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳 C．大力推广绿色低碳生活方式，助力碳中和目标的实现 D．人类大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳—氧平衡 04粮食安全（杂交水稻、抗逆作物培育） 限时：2min （原创）生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β胡萝卜素的有关基因导入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 05极端环境生存（伤员急救措施） 限时：2min （原创）如图是在救护伤员时，医护人员所用的一些急救措施。以下叙述正确的是（    ） A．甲图在进行急救前，应先保证病人呼吸道畅通 B．心肺复苏顺序是开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压 C．图乙b处出血，呈暗红色，缓慢连续流出，按a位置止血 D．在甲图和乙图抢救结束后，要立即打120电话呼救 06心理健康干预（心理辅导） 限时：2min （原创）下列有关青春期发育生理和心理健康问题的叙述中，正确的是（　　） ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，以减少能量消耗 ②青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的极好时机 ③青春期男孩和女孩应主动与异性交往，互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期的男孩和女孩生殖器官迅速发育，要注意生理保健 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 07农业无性繁殖技术（嫁接、组织培养） 限时：2min （原创）下列各图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接，既保持接穗母株的性状又能利用了砧木的特性 B．②是组织培养技术，是特定条件下进行的无性繁殖技术 C．组织培养技术与“试管婴儿”的生殖方式是一样的 D．③是玉米用种子繁殖的过程，子代遗传信息来自两个亲本 08生物进化证据（化石与分子生物学） 限时：2min （原创）大量生物化石的出现，让生物进化的历程直接展现在我们面前。关于生物进化的探究以下错误的是（    ） A．化石是研究生物进化的直接证据 B．生物进化是从简单到复杂的 C．生物进化与变异无关 D．研究化石可以帮助我们了解地球的演化历史 09生态农业模式（茶园养鸡、渔农综合开发） 限时：2min （原创）南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，如图为该模式的结构与功能示意图，下列说法不正确的是（    ） A．该生态农业能够增加经济效益 B．该生态农业减少了对环境的污染 C．该生态农业实现了对能量的多级利用 D．鸡和荔枝树是该生态农业中的生产者 1．如果把地层比作一部记载地球演化的一本书，地层中的古生物化石就好像书中的文字，记载着生物的进化历史。下列关于化石证据的说法，正确的是（    ） A．化石是研究生物进化的最直接证据 B．古老地层中的生物化石结构复杂而高等 C．化石是研究生物进化的唯一证据 D．化石记录显示生物进化是从陆生到水生 2．如图，若枝条①的基因组成是AA，砧木②的基因组成为aa，则下述说法错误的是 A．这是一种无性繁殖方式 B．这是植物的一种营养繁殖方式 C．该技术可以保持母体的优良性状 D．成活后①的芽所发出的枝条上所结果实的基因组成是Aa 3．作为青少年，在日常生活中了解和掌握必要的用药知识和急救技能，对于保障自身身体健康，拯救他人生命具有重要意义。下列有关说法正确的是（　　） A．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病 B．感冒药是家庭常备药物，过期一两年仍可服用 C．当发现身边有人煤气中毒时，要立即用口对口吹气法实施人工呼吸 D．用止血带救治动脉出血的伤员时，应用止血带压迫伤口的近心端 4．如图为哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，下列与之相关的叙述不正确的是（    ） A．鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失 B．要禁止非法捕猎野生动物 C．就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．引进外来物种可以丰富本地生物多样性 5．宜居是城市品质考核的重要指标，“成都市环城生态区”将农业生产和生态修复相结合，为成都这座超大城市提供了一个兼具生态休憩的绿色生活空间。此后成都市环城生态区还将建成7个农业示范区，20条智慧跑道，以及多个特色主题园区。成都在无害化处理和生态养殖上做出下图所示的积极尝试：每天将生产的污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用。湿地内还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种。如图甲是生态区污水处理过程，乙图是人工荷塘湿地，丙图是人工荷塘湿地生态系统中碳循环模式图、英文字母代表不同的生物类群，数字符号代表生理过程，请据图回答问题： (1)甲图中，在厌氧沉淀池内，细菌等生态系统中的 可分解污水中的有机物，产生一种清洁能源用于做饭、照明等，该类生物相当于丙图中的 （填字母）。 (2)该生态模式的核心环节是乙图的人工湿地。在人工湿地中，睡莲、花莲、泥鳅、黄鳝和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。人工湿地中的亲水植物利用各个途径产生的无机废物通过丙图中的[ ]（生理过程）合成有机物，从而降低二氧化碳排放缓解温室效应。 (3)图丙中的 （填字母）代表乙图中的泥鳅和黄鳝，这些消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少的多，这是因为能量流动的特点是 。 (4)城市生态系统易受到破坏，在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它往往可以维持相对稳定和平衡的状态，这是因为生态系统具有一定的 能力。为了更好地完成生态修复，实现“碳中和”，作为中学生的我们在生活中可以采取什么措施 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考生物终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 生命的基石：生物体的结构层次 1 押题猜想二 万象共生：生物的多样性 11 押题猜想三 自然协奏曲：生物与环境 20 押题猜想四 绿意盎然：植物的生活 28 押题猜想五 生命引擎：人体的生理 38 押题猜想六 守护生命：健康地生活 53 押题猜想七 生生不息：生物的生殖与发育 60 押题猜想八 基因密码：生物的遗传与进化 66 押题猜想九 跨界探索：生物学与社会·跨学科实践 74 押题猜想十 热点关联：社会热点与生物学应用 81 押题猜想一 生命的基石：生物体的结构层次 01细胞结构与功能 限时：2min （原创）小悟同学在复习《细胞的生活》后，绘制了以下概念图，对于这个概念图解读正确的是（　　） A．结构①是细胞壁，能控制物质进出 B．结构②是DNA，内储存遗传信息 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．线粒体作为能量转换器能将光能转化为化学能储存在有机物中 【答案】C 【分析】此题考查细胞的生活相关知识，为基础题，难度一般，需要熟记： 细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息，细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。细胞是物质、能量、和信息的统一体，一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。 【解析】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞壁具有保护和支持作用，可见，结构①是细胞膜不是细胞壁，A说法错误。 B．结构②储存着遗传信息，所以，②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。B说法错误。 C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，C说法正确。 D．叶绿体存在于植物细胞中，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中；线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，D说法错误。 02细胞分化与组织形成 限时：2min （原创）小刚根据所学的知识，绘制了动物细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　　） A．过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B．过程②③表示细胞分裂，结果是细胞的数量增加 C．过程④的结果是形成了不同的组织 D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制并均分为完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 【答案】A 【分析】本题主要考查细胞的生命历程，包括细胞生长、细胞分裂、细胞分化和组织形成等过程。本题要求选出叙述错误的选项。 由图可知，①过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②③过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，形成不同的组织。 【解析】A、虽然细胞确实能从周围环境中吸收营养物质进行生长，但细胞的生长并不是无限制的。当细胞生长到一定程度时，其体积和表面积的比例会发生变化，导致细胞对营养物质的吸收和废物的排出效率降低。此时，细胞会停止生长，并通过细胞分裂来增加细胞数量，以维持生物体的正常生长和发育，A错误；B、过程②和③都表示细胞分裂。细胞分裂是细胞增殖的主要方式，通过细胞分裂，一个细胞可以分裂成两个或多个细胞，从而使细胞数量增加，B正确； C、过程④表示细胞分化。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织，这些组织在生物体内执行着不同的功能，C正确； D、在细胞分裂过程中，染色体确实会进行复制并均分为完全相同的两份，然后分别进入两个新细胞中。这是保证遗传物质在细胞分裂过程中稳定传递的重要机制，D正确。 03结构层次 限时：2min （原创）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。是描绘优美意境的古词。对于词中提到的水稻和青蛙的有关结构层次的描述，你认为错误的是（　　） A．二者发育的起点都是受精卵 B．水稻的茎内有输导组织，能运输营养物质 C．水稻的根和花都属于营养器官 D．与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次 【答案】C 【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，而植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。 【解析】A．无论是水稻还是青蛙，其发育的起点都是受精卵，受精卵通过细胞分裂和分化形成个体，A正确。B．水稻的茎内确实有输导组织，包括导管和筛管，导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输有机物，B正确。 C．水稻的根、茎、叶属于营养器官，而花、果实、种子属于生殖器官，因此将花归类为营养器官是错误的，C错误。 D．与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，D正确。 04显微镜操作 限时：2min （原创）如图是丁强同学用显微镜观察叶片气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图一转为图二，下列实验操作的选择和排序，正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈 ⑤向右方移动装片 ⑥向左方移动装片 ⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜 A．⑤→⑦→③→② B．⑧→⑤→①→④ C．⑦→⑥→②→③ D．⑥→⑧→④→① 【答案】A 【分析】图中①气孔，②表皮细胞。 光学显微镜的使用步骤： 取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。 【解析】从图中可以看出：图一转为图二是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤→⑦→③→②，A符合题意。 押题解读 押题方向：1. 细胞结构与功能 预测题型：选择题、识图填空题。 押题理由：细胞结构是生物学基础，历年中考必考，尤其侧重动植物细胞差异、细胞器功能及细胞膜特性；易混淆点（如细胞壁与细胞膜作用、叶绿体分布）常作为命题陷阱。 押题依据：动植物细胞对比：如“洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞共有的结构”或“植物细胞特有的结构”。细胞膜功能：常以海带富集碘的实例考查控制物质进出功能。细胞核作用：遗传信息库的功能。叶绿体与液泡：判断“菠菜叶肉细胞是否含叶绿体”“西瓜汁来自液泡”等。 押题方向：2. 细胞分化与组织形成 预测题型：示意图分析题、判断题。 押题理由：分化与分裂的区别、染色体变化是高频易错点，常结合示意图考查动态过程；组织类型与功能的匹配（如保护组织、输导组织）是重点。 押题依据：分裂与分化对比：如“分裂后染色体数目是否变化”。组织形成：如“植物表皮属于保护组织”“橘子丝络为输导组织”。分化结果：强调“分化的细胞形成不同组织而非器官”。 押题方向：3. 结构层次 预测题型：排序题、简答题 押题理由：动植物结构层次差异（植物无系统）是必考点，常以排序或判断形式出现；器官与组织的区分（如皮肤是否为器官）是常见陷阱。 押题依据：植物层次排序：如“细胞→组织→器官→植物体”；器官判断：如“胃、叶片是否属于器官”； 动植物对比：如“人体是否具有系统层次”。 押题方向：4. 显微镜操作 预测题型：操作步骤排序题、图像分析题 押题理由：显微镜使用步骤、对光调节、物像移动规律是实操类高频考点；高倍镜使用后的视野变化（亮度、细胞数目）常结合图像考查。 押题依据：操作规范：如“对光时需用低倍物镜和大光圈”；物像移动方向：如“物像偏右下方时玻片移动方向”；放大倍数影响：如“低倍镜换高倍镜后视野变暗”。 1．如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列分析正确的是（　　） A．要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B．要使视野甲变为视野丁，应调节遮光器和反光镜 C．要使视野乙变为视野甲，应先转动粗准焦螺旋 D．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 【答案】D 【分析】（1）显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 （2）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【解析】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，细胞物像在视野丙的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，变成视野乙，A错误。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，要使视野甲（模糊的高倍视野）变为视野丁（清晰的高倍视野），应调节细准焦螺旋，而不是遮光器和反光镜，B错误。 C．低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。可见，要使视野乙（低倍视野）变为视野甲（高倍视野），应转动转换器换成高倍镜，不需要转动粗准焦螺旋，C错误。 D．结合上述分析和题图可知，按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙（物像不在中央的低倍视野）、乙（物像在中央的低倍视野）、甲（模糊的高倍视野）、丁（清晰的高倍视野），D正确。 2．著名细胞生物学家说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是（    ） A．能将光能转变成化学能的结构是线粒体 B．细胞壁控制物质进出细胞 C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D．细胞核是细胞的控制中心 【答案】D 【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【解析】A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，A错误。 B．细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用；细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用，B错误。 C．细胞中的物质并非全部由自身制造，如水、无机盐等可通过外界吸收，动物细胞中的有机物也可能来自食物，C错误。 D．细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传和代谢活动，是细胞的控制中心，D正确。 3．生物体由小长大与细胞变化过程有关。据图所示，下列有关动物体结构层次叙述错误的是（    ） A．①表示细胞生长和分裂的过程 B．②表示细胞分化能形成分生组织 C．③主要是由肌肉组织构成 D．④⑤⑥属于同一结构层次 【答案】B 【分析】图中：①表示细胞的生长和分裂、②表示细胞分化、③心脏、④肝脏、⑤胃、⑥小肠。 【解析】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以，图中①表示细胞生长和分裂的过程，故A正确。 B．图②中，细胞在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，但分生组织是植物的组织类型，故B错误。 C．③心脏作为血液循环的动力器官，主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏主要通过肌肉的收缩舒张，来推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动，故C正确。 D．消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。所以，④肝脏、⑤胃、⑥小肠同属于消化系统，故D正确。 4．受精卵发育的最初几天只分裂不分化，这些细胞每一个都可以发育为完整的生物体，被称为全能干细胞。中国科学家培养出类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该成果对解决人体器官短缺有着重大的意义。下图为人的受精卵发育成胚胎的过程示意图。请回答： (1)图中过程①—③表示细胞的 ，其结果是细胞数目增多。 (2)干细胞可以被诱导分化为血细胞、肌细胞等。该过程中细胞的形态、结构、生理功能发生了变化，对应图中的过程 （填序号），其结果是形成了不同的 。 (3)图中B是 组织，C是具有收缩和舒张功能的 组织，若要培养干细胞形成股骨，最主要是要诱导形成图中的[D] 组织。 (4)从细胞发育成一个完整的生物体是有一定顺序的，人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→ 。 【答案】(1)分裂 (2)④；组织 (3)神经；肌肉；结缔 (4)组织→器官→系统→人体 【分析】动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。 图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A上皮组织、B神经组织、C肌肉组织、D结缔组织。 【解析】（1）图中过程①—③过程的结果是细胞数目的增多，故表示的是细胞的分裂。在细胞分裂的过程中，首先发生的是细胞核的变化，即细胞核先由一个分成两个。随后，细胞质也分成两份，每份中含有一个细胞核。最后，在原来细胞的中央会凹陷进去，形成新的细胞膜，从而将细胞质完全分开，形成两个新的细胞。 （2）干细胞具有分化的潜能，可以被诱导分化为血细胞、肌细胞等不同类型的细胞。这个过程中，细胞的形态、结构和生理功能都会发生变化，对应图中的过程④，即细胞的分化。 细胞分化的结果是形成了不同的组织，这些组织在形态、结构和功能上都有所不同，但都是由相同的受精卵发育而来的。 （3）图中B是神经组织，它主要由神经细胞构成，具有感受刺激、传导神经冲动等功能，神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。 C是肌肉组织，它主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体能够进行各种运动。 若要培养干细胞形成股骨，股骨的主要成分是骨组织，属于D结缔组织。 （4）从细胞发育成一个完整的生物体是有一定顺序的。在人体中，这个顺序从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。细胞是生物体的基本结构和功能单位；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统则是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的；最后，由八大系统构成的完整的人体。 5．小刚准备做“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验，请思考回答下列问题：（[  ]内填序号，横线上填名称）。 (1)上图中显微镜的结构①是 ，若要改变显微镜下视野的亮度，可以通过调节[⑤] 和遮光器来完成。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填下图中的序号）。 (3)观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (4)小刚在视野中找到模糊的物像，想要使像更清晰些，应调节显微镜的[ ]。 (5)小刚观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该与图 （填“甲”或“乙”）更相似。 (6)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质位于[ ]中。 (7)图中能控制物质进出细胞的结构是[  ] 。 (8)染色体存在于[ ]，它是由 组成的。 (9)实验结束后，要将显微镜外表擦拭干净，转动显微镜的[ ]，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。 【答案】(1)目镜；反光镜 (2)③④②① (3)低倍；400 (4)⑦ (5)甲 (6)⑤ (7)②细胞膜 (8)④；DNA和蛋白质 (9)② 【分析】1．显微镜结构示意图：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 2．题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是线粒体。 3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括：擦（擦拭载玻片和盖玻片，防止杂质影响观察）、滴（在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞正常形态）、撕（从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮）、展（用镊子将内表皮在水滴中展平，避免细胞重叠）、盖（盖盖玻片）、染（滴加碘液染色）、吸（用吸水纸吸引，使碘液浸润标本全部）。 【解析】（1）显微镜的结构中，①是目镜，它是观察者眼睛直接看到的部分。若要改变显微镜下视野的亮度，可以通过调节[⑤]反光镜和遮光器来完成。反光镜能够反射光线进入镜筒，增加视野的亮度；遮光器上的光圈大小可以调节进入镜筒的光量。 （2）结合分析和题图可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：首先在载玻片中央滴水（③），然后取材（④）并将材料展平（②），最后盖上玻璃片（①），这个顺序确保了装片的制作质量和观察的清晰度。 （3）观察临时装片时，为了更容易找到并观察细胞，应首先选用低倍物镜。低倍物镜的视野范围较大，更容易找到目标。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。可见，若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是：10×40=400倍。 （4）小刚在视野中找到模糊的物像后，想要使像更清晰些，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋，细准焦螺旋能够微调镜筒的高度，使物像更加清晰。 （5）小刚观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该与图甲更相似。图甲展示的是植物细胞，具有细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构；而图乙展示的是动物细胞，没有这些结构。 （6）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质位于⑤液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括各种物质如糖类、无机盐、色素和蛋白质等，这些物质赋予了植物细胞不同的味道和颜色。 （7）图中能控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。细胞膜是细胞的外层边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。 （8）染色体存在于④细胞核中，它是由DNA和蛋白质组成的。染色体是遗传信息的载体，DNA是遗传信息的存储分子，而蛋白质则与DNA紧密结合，共同构成染色体的结构。 （9）实验结束后，要将显微镜外表擦拭干净，以避免灰尘和污垢对显微镜的损害。然后转动显微镜的②转换器，把两个物镜偏到两旁，以便下次使用时能够快速找到并更换物镜。接着将镜筒缓缓下降到最低处，以保护镜头和载玻片不受损坏。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处，以便下次使用。 押题猜想二 万象共生：生物的多样性 01生物分类 限时：2min （原创）茂密的森林里有一只虎王，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它关系最亲的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】1. 生物分类学：这是生物学的一个分支，主要研究生物的分类、命名、分类等级和系统关系。生物分类学通过对生物形态、遗传、生态和地理分布等方面的信息进行分析，将生物划分为不同的分类单元，如界、门、纲、目、科、属、种等。 2. 物种亲缘关系：这指的是不同物种之间在进化历史上的联系或关系。亲缘关系近的物种通常在形态、生理、遗传和生态习性等方面具有较多的相似性。在生物分类学中，通过比较不同物种的分类单元（如科、属、种等），可以确定它们之间的亲缘关系。 【解析】A、老鼠虽然也是哺乳动物，但与老虎的分类差异较大。它们分别属于不同的科、属，甚至在某些分类体系中可能属于不同的亚科或亚目，因此亲缘关系相对较远。 B、狼和老虎都属于食肉目，但它们在科和属的分类上存在显著差异。狼属于犬科犬属，而老虎则属于猫科豹属，因此它们的亲缘关系也不如选项D紧密。 C、猫和老虎虽然都属于猫科，但它们在属的分类上不同。猫属于猫属，而老虎属于豹属，因此它们的亲缘关系虽然比A和B选项近，但仍不及D选项。 D、豹和老虎都属于猫科豹属，这意味着它们在生物分类上的关系非常紧密。在生物学上，同科同属的动物通常具有较近的亲缘关系和相似的生理特征。分析得知D正确。 02动植物类群特征 限时：2min （原创）小东同学在学习植物类群和动物类群的相关知识后整理了以下几个观点，他的相关说法错误的是（　　） A．藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶 C．扬子鳄既可以生活在水中又可以生活在陆地上，属于两栖动物 D．熊猫属于哺乳动物，它的主要特征是胎生、哺乳 【答案】C 【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，此部分知识点比较简单，熟记即可，（1）①藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物；②苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有假根，只有固着作用，只有茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物比较矮小；③蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，形体比较高大。（2）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，因此这四种动物按由低等到高等的顺序排列是鲫鱼→青蛙→ 扬子鳄→大熊猫。鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，用鳃呼吸。扬子鳄用，肺呼吸，属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物。熊猫具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。 【解析】A、藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代，属于孢子植物，A说法正确。 B、蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内分化出了输导组织，B说法正确。 C、扬子鳄属于爬行动物，C错误。 D、大熊猫属于哺乳动物，它的主要特征是胎生、哺乳，D正确。 03微生物与人类关系 限时：2min （原创）某同学参观微生物研究所后，想亲自培养蘑菇。他购买了一个菌包（已经接种的培养包），其内部长满了白色的丝状物。下列叙述正确的是（　　） A．培养蘑菇过程要保证充足的光照 B．培养包的主要成分是土壤和无机盐 C．白色的丝状物是由细菌组成的 D．白色的丝状物在蘑菇生长过程起到吸收营养的作用 【答案】D 【分析】蘑菇属于真菌，其生长需要适宜的温度、水分和有机物。真菌的菌丝分为营养菌丝和气生菌丝，营养菌丝深入培养基中吸收营养，气生菌丝则在培养基表面生长。在培养蘑菇的过程中，需要提供适宜的环境条件，包括温度、湿度和营养物质，但并不需要光照，因为蘑菇不能进行光合作用。 【解析】A．蘑菇的生长不需要光照，因为它们不能进行光合作用，A错误。B．培养包的主要成分是有机物，如木屑、麦秸等，而不是土壤和无机盐，B错误。 C．白色的丝状物是由蘑菇的菌丝组成的，而不是细菌，C错误。 D．白色的丝状物是蘑菇的营养菌丝，它们在蘑菇生长过程中起到吸收营养的作用，D正确。 04生物多样性保护 限时：2min （原创）2023年4月27日，旅居美国20年的大熊猫“丫丫”已被我国工作人员成功接回家。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述，不正确的是（　　） A．大熊猫的胎生、哺乳方式可以提高后代成活率 B．建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一 C．保护生物的多样性，首先要保护生物的栖息环境 D．大熊猫体内的血管和竹子中的筛管、导管都属于输导组织 【答案】D 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【解析】A、大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳提高了后代的成活率，A正确。 B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。可见，建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一，B正确。 C、保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，C正确。 D、竹子等植物体内的导管、筛管都属于输导组织，而大熊猫等动物体内的血管属于循环系统的器官层次，D错误。 押题解读 押题方向：1. 生物分类 预测题型：选择题、填空题。 押题理由：高频基础考点：生物分类是理解生物多样性的基础，涉及分类依据、等级单位等核心概念，强调分类单位“界、门、纲、目、科、属、种”及分类依据（形态结构、生理功能）；综合应用：常结合实例考查分类逻辑，如判断两种生物的亲缘关系（如“小麦和水稻是否同科？”）。 押题依据：“被子植物分类以花、果实、种子为依据”；通过分类表分析亲缘关系，可能要求填写“分类单位越小，共同特征越多。 押题方向：2.动植物类群特征 预测题型：判断题、表格对比题。 押题理由：特征辨识：动植物类群特征是中考必考内容，如鱼类用鳃呼吸、鸟类被覆羽毛等；进化关联：结合生物进化历程（如“从水生到陆生”）考查类群特征，脊椎动物进化顺序（鱼类→两栖类→爬行类→鸟类/哺乳类）。 押题依据：藻类、苔藓、蕨类植物的典型特征（如苔藓无真根、蕨类有输导组织）；“生物多样性实质是基因多样性”，可能延伸至类群特征的遗传基础。 押题方向：3. 微生物与人类关系 预测题型：材料分析题、实验探究题 押题理由：实际应用：微生物在生态、工业、医学中的作用是热点，“细菌分解有机物”“真菌用于发酵”；负面影响：微生物引发的疾病（如新冠肺炎）或生态问题（如水华）可能结合环保主题考查。 押题依据：“细菌分裂生殖，真菌孢子生殖”，可能出表格对比题，填写生殖方式差异；微生物修复技术，可能结合“微生物在生态修复中的作用”设计材料题。 押题方向：4. 生物多样性保护 预测题型：材料分析题、综合应用题 押题理由：社会热点：生态保护是政策导向，强调“建立自然保护区”“保护栖息地”；综合性高：结合实例（如“白鳍豚濒危原因”）考查保护措施及意义，需多角度分析（法律、教育、生态工程）。 押题依据：“保护白头叶猴最有效方法”（答案：建立自然保护区），类似题可能以新物种（如东北虎）为背景；“生物多样性价值”（直接、间接、潜在），可能出多选题：“湿地公园的旅游价值属于（直接价值）”。 1．青藏高原广表的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物—高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（　　） 鼠兔 学名：Ochotonidae 目：兔形目 科：鼠兔科 属：鼠兔属 形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 A．依据体内有无脊柱，鼠兔为无脊椎动物 B．兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 C．“属”是生物分类中最基本的分类单位 D．属比科包含的生物种类少，共同特征多 【答案】D 【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物； 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。 【解析】A．鼠兔属于哺乳动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，不是无脊椎动物，A不符合题意。 B．生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，目大于科和属，因此，兔形目的动物不一定属于鼠兔科、鼠兔属，B不符合题意。 C． 生物分类中最基本的分类单位是 “种”，而不是 “属” ， C不符合题意。 D．分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。属比科小，因此，属比科包含的生物种类少，共同特征多，D符合题意。 2．“树木丛生， 百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列描述中， 正确的是（　　） A．海带是藻类， 依靠它的根固着在浅海的岩石上 B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织 C．被子植物是植物界最高等的类群， 它的种子外面有果皮包被， 比裸子植物更适应环境 D．松和侧柏都属于裸子植物， 其中松球果是果实 【答案】C 【分析】植物的分类： 种类 举例 地位 分布 高 等 种子植物 （用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多、分布最广的植物 分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。 裸子植物：种子没有果皮包被着的 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方） 低 等 孢子植物 （用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物 [有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟] 阴湿的环境 苔藓植物 [假根，有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境 藻类植物 [无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早] 水中 【解析】A．海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A错误。 B．葫芦藓是苔藓植物，没有真正的根，茎中也没有输导组织，故B错误。 C．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，是植物界等级最高的类群，比裸子植物更适应环境，故C正确。 D．松和侧柏都属于裸子植物，松球果是种子，不是果实，故D错误。 3．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”这里的“小虫”指的是血吸虫，下列叙述错误的是（　　） A．血吸虫属于扁形动物 B．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达 C．钉螺是日本血吸虫的中间寄主 D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫 【答案】D 【分析】此题考查扁形动物的基本特征、血吸虫病的相关知识，为基础题，难度一般。 （1）扁形动物身体背腹扁平，身体呈左右对称，有口无肛门，如涡虫、血吸虫等。 （2）血吸虫营寄生生活，雌雄异体的血吸虫呈合抱状态寄生于哺乳动物的静脉血管中。生活史过程中有成虫、虫卵、毛蚴、母胞蚴、子胞蚴、尾蚴与童虫7个发育阶段。其中，尾蚴为感染阶段；尾蚴、童虫、成虫、虫卵均可致病，但虫卵是最主要的致病阶段，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。 （3） 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，与寄生生活相适应，这些寄生虫的消化器官都很简单，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达。 【解析】A．血吸虫身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门，属于扁形动物，A说法正确。 B．血吸虫营寄生生活，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，这些特点都与寄生生活相适应，B说法正确。 C．钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，人若进入含钉螺的水域可能感染血吸虫病，C说法正确。 D．血吸虫成虫在人体内交配、产卵；虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，D说法错误。 4．控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期。下列食品保存的方法与对应原理不一致的是（　　） A．牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气 B．香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖 C．鲅鱼盐渍——降低鱼表面细菌数量 D．剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖 【答案】C 【分析】此题考查食品保存的方法，为基础题，难度一般，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有：盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【解析】A．盒装牛奶利用高温消毒来杀菌并隔绝空气，来延长牛奶的保质期，属于巴氏消毒法，A不符合题意。 B．晒干的香菇内减少了水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，因此香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖，B不符合题意。 C．腌渍后的鲅鱼内水分减少，抑制了微生物的生长和繁殖，有利于延长保质期，因此鲅鱼盐渍不是降低鱼表面细菌数量，C符合题意。 D．低温可以抑制微生物的生长和繁殖，所以，剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长保质期，D不符合题意。 5．《潮州市生物多样性保护条例》（下称《条例》）是广东省第一部生物多样性保护的地方性法规。《条例》规定：要对中华穿山甲、韩江鼋（yuán）、花鳗、中华鬣（liè）羚、潮州莸、潮州越橘等一批特有珍稀野生动植物实施重点保护。《条例》推动生物多样性保护与“百千万工程”的融合，助力乡村振兴。 （1）生物分类主要是根据生物的　 　和　 　等相似程度进行等级划分的，韩江鼋与图一中的　 　亲缘关系最密切，依据是　 　。 （2）由图一可知，中华鬣羚属于哺乳动物，其生殖发育方式是　 　，这种生殖发育方式有利于　 　。根据图二潮州越橘的花，判断在植物分类上潮州越橘属于种子植物中的　 　植物。 （3）凤凰山的动植物种类非常丰富，生物种类的多样性实质上是　 　的多样性，凤凰山有多种濒危保护动植物，因此保护生物多样性刻不容缓，最为有效的措施是　 　。 （4）请你就乡村振兴在环境保护方面的做法，提出自己的建议：　 　。 【答案】（1）形态结构；生理功能；中华鳖；两者是同属的生物 （2）胎生哺乳；提高后代的成活率；被子 （3）基因；建立自然保护区 （4）开展环境保护的宣传、提高村民的环保意识、推广生态农业模式、垃圾分类处理、植树造林增加植被覆盖率、减少农药的使用，等等 【分析】此题考查生物的分类依据及分类等级、哺乳动物的基本特征、生物多样性的内涵及保护措施，为基础题，难度一般，需要熟记： （1）生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 （2）哺乳动物表被毛，有保温和保护作用，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体内有膈肌，用肺呼吸，大脑发达，胎生、哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。 （3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。 （4）保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要形式是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 （1）生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度进行等级划分的。 韩江鼋属于鳖科鼋属，是一种爬行动物。与图一中的中华鳖亲缘关系最密切，依据是它们都属于爬行动物，具有该类群动物的共同特征，如体表有甲、用肺呼吸、变温动物等。 （2）中华鬣羚属于哺乳动物，其生殖发育方式是胎生、哺乳。 这种生殖发育方式有利于提高后代的成活率，因为胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养和氧气，减少了外界环境对胚胎发育的影响；幼崽出生后，母体的乳汁为幼崽提供了营养丰富、易于消化的食物，并且母兽对幼崽的照顾和保护也更加周到。 根据图二潮州越橘的花，其具有花、果实和种子等器官，可判断在植物分类上潮州越橘属于种子植物中的被子植物。被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，这是与裸子植物的主要区别之一。 （3）凤凰山的动植物种类非常丰富，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。生物的各种特征是由基因控制的，不同生物的基因不同，即使是同种生物，不同个体之间的基因也存在差异，基因的多样性决定了生物种类的多样性。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，可以将濒危保护动植物及其生存环境一起保护起来，为它们提供相对稳定的生态环境，减少人类活动的干扰和破坏，有利于它们的生存和繁衍。 （4）开展环境保护的宣传、提高村民的环保意识、推广生态农业模式、垃圾分类处理、植树造林增加植被覆盖率、减少农药的使用，减少化肥和农药的使用，推广有机肥料和生物防治病虫害的方法，保护土壤、水体和空气的质量，同时也有利于保护生物多样性。通过举办环保知识讲座、发放宣传资料、组织志愿者活动等形式，向农民普及环保知识和法律法规，提高农民的环保意识和参与度。 【解析】（1）生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度进行等级划分的。根据题干中的图可以看出， 韩江鼋属于鳖科鼋属，属于爬行动物。与图一中的中华鳖都属于爬行动物，所以， 韩江鼋与中华鳖亲缘关系最密切，即两者是同属的生物。 （2）根据题干所述，中华鬣羚属于哺乳动物，其特有的生殖方式为胎生、哺乳， 这种生殖发育方式大大提高了后代的成活率。根据图二潮州越橘的花，其具有花、果实和种子等器官，可判断在植物分类上潮州越橘属于种子植物中的被子植物。被子植物的种子外面有果皮包被着，有真正的果实，包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。 （3）凤凰山的动植物种类非常丰富，基因控制生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。生物的各种特征是由基因控制的，不同生物的基因不同，即使是同种生物，不同个体之间的基因也存在差异，基因的多样性决定了生物种类的多样性。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，可以将濒危保护动植物及其生存环境一起保护起来，为它们提供相对稳定的生态环境，减少人类活动的干扰和破坏，有利于它们的生存和繁衍。 （4） 开展环境保护的宣传、提高村民的环保意识、推广生态农业模式、垃圾分类处理、植树造林增加植被覆盖率、减少农药的使用，减少化肥和农药的使用，推广有机肥料和生物防治病虫害的方法，保护土壤、水体和空气的质量，同时也有利于保护生物多样性。通过举办环保知识讲座、发放宣传资料、组织志愿者活动等形式，向农民普及环保知识和法律法规，提高农民的环保意识和参与度。 押题猜想三 自然协奏曲：生物与环境 01生态系统的组成 限时：2min （原创）“一鲸落，万物生”是指大海中一头鲸鱼尸体的坠落，是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食，随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（    ） A．鲸落与周围环境形成一个生态系统 B．盲鳗、睡鲨属于消费者 C．硫细菌属于生产者 D．厌氧细菌属于分解者 【答案】B 【分析】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。 【解析】A．鲸落由生物部分和非生物部分组成，实质上是一个生态系统，A不符合题意。 B．盲鳗、睡鲨是食腐动物，属于分解者，B符合题意。 C．硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，属于生产者，C不符合题意。 D．厌氧细菌分解脂类释放硫化物属于分解者，D不符合题意。 02物质循环与能量流动 限时：2min （原创）小明在课后画出了一张某人工生态系统中碳流动模式图。针对这张图，小明阐述了几种看法，你认为其中正确的是（    ） A．碳元素在各种生物之间的流动形式是 B．过程③、④提高了生态系统能量传递效率 C．适当的提高过程①，抑制过程②可以提高农作物的产量 D．农作物固定的能量全部用于人类 【答案】C 【分析】图示为某人工生态系统中碳循环模式图，其中①是光合作用，②是呼吸作用，③⑤是分解作用，④是捕食。 【解析】A．碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳有机物，A错误。 B．过程③、④提高了生态系统能量利用效率，能量流动沿着食物链和食物网，逐级递减，不能提高能量传递效率，B错误。 C．光合作用的本质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，所以适当提高过程①光合作用，抑制过程②呼吸作用可以提高农作物的产量，C正确。 D．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，因此农作物固定的能量不能全部用于人类，D错误。 03生态平衡与调节 限时：2min （原创）在一个由草、野兔、狼组成的生态系统中，人们如果将狼杀绝，短期内野兔的数量变化表示为（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。 【解析】保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础。生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定。但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外力的影响超出一定限度，生态平衡就会遭到破坏，需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之间的生存竞争（斗争）数量会逐渐少。综上所述A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意。 04生物适应性 限时：2min （原创）印象嘉陵江湿地公园动植物丰富。下列有关湿地公园生命现象的描述错误的是（    ） A．江边芦苇的茎是中空的——生物适应环境 B．野鸭在水中游泳，其趾间有蹼——生物适应环境 C．红嘴鸥每年从北方迁徙来湿地公园过冬——生物影响环境 D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【解析】A．江边芦苇的茎是中空的，内充空气，是对江边土壤内缺少空气的一种适应，属于生物适应环境，A正确。 B．野鸭趾间有蹼，利于野鸭在水中划水、游泳，是野鸭对水生环境的一种适应，属于生物适应环境，B正确。 C．北方冬天的温度低，红嘴鸥每年从北方迁徙来湿地公园过冬属于环境影响生物，C错误。 D．植物的光合作用需要光，因此在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛，属于环境影响生物，D正确。 押题解读 押题方向：1. 生态系统的组成 预测题型：选择题、填空题、简答题（判断生态系统完整性）。 押题理由：该知识点是生态学基础，涉及核心概念如生产者、消费者、分解者的区分，以及非生物成分的作用，是中考高频考点；易错点集中在“分解者的作用”和“生态系统完整性的判断”（如是否包含非生物成分）。 押题依据：近年真题常以“生态瓶是否完整”或“判断某成分缺失”形式考查（如补充生产者或分解者）；易混淆点：分解者（细菌、真菌）与消费者的区分，如蚯蚓是否为分解者（实为消费者）。 押题方向：2.物质循环与能量流动 预测题型：图表分析题、简答题（比较两者特点）。 押题理由：能量流动的单向递减与物质循环的全球性是核心考点，常结合食物链、富集现象命题；近年中考注重跨学科整合（如结合化学元素循环、碳中和议题）。 押题依据：能量流动特点（10%-20%传递效率）和有毒物质富集（最高营养级积累最多）是高频考点；碳中和背景下，可能考查光合作用与呼吸作用对碳循环的影响。 押题方向：3. 生态平衡与调节 预测题型：案例分析题、材料分析题（人类活动影响） 押题理由：生态系统的自动调节能力与生态破坏的实例（如荒漠化、水污染）是命题热点；结合环保政策（如“碳中和”“生物多样性保护”）考查生态保护措施。 押题依据：真题常以“过度放牧导致草原退化”或“湿地修复”为背景，分析生态失衡原因及治理措施；自动调节能力与生物种类复杂度的关系（如森林比农田更稳定）。 押题方向：4. 生物适应性 预测题型：实例分析题、实验探究题（结构与功能适应） 押题理由：生物对环境的适应是生物学核心观念，常结合具体形态特征（如保护色、拟态）命题；近年中考注重“适应性是相对的”这一辩证思维（如极端环境下的适应性失败）。 押题依据：高频考点包括骆驼刺根系发达（干旱适应）、北极熊皮下脂肪厚（低温适应）；实验题可能探究不同环境对生物适应性的影响（如光照对植物分布的作用）。 1．漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（    ） A．“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B．分解者能将树枝中的无机物分解 C．动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D．“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 【答案】A 【分析】“本杰士堆”是由石块、树枝、树叶等堆在一起，并用掺有本土植物种子的土壤进行填充而成，其中心的土壤负责让本地植物茁壮生长，而外部的干树枝、石块既可以让小型野生动物在下面筑巢，还能保护植物的根不被啃食。这样，“本杰士堆”就能持续不断地为食草动物提供新鲜食物，吸引动物在林地里安家。 【解析】A．由题图可知，“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物，A正确。 B．分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌和真菌，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。因此，分解者能将树枝中的有机物分解，B错误。 C．动物粪便促进植物的生长说明环境影响生物，动物粪便不属于生物，属于环境，C错误。 D．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。“本杰士堆”中的动物就是消费者，“本杰士堆”属于生态系统，D错误。 2．如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（    ） A．①表示进入到该生态系统的总能量 B．箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 C．从能量关系看②＞③＋④ D．一般情况下，①=⑥＋② 【答案】C 【分析】图中①②③分别代表各级消费者同化的能量。④⑤⑥⑦表示分解者分解的能量。 【解析】A．①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误。 B．生态系统中能量可以单向流动，但不能循环利用，B错误。 C．②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，C正确。 D．①为生产者同化的能量，其去向除了⑥流向分解者、②流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以①＞⑥+②，D错误。 3．随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两种生物数量变化进行调查，得出如图所示的结果。下列关于此过程的推理中正确的是（    ） A．在c期间两种生物的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系 B．在a期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加得更快 C．在b期间蜘蛛数量较快减少的原因可能是该种蜘蛛的食物不足 D．害虫I没有危害农作物 【答案】C 【分析】题中描述的食物链是：农作物→害虫→蜘蛛。 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。 【解析】A．在c期间两个种群的数量基本保持不变，是两个种群的捕食被捕食的相互作用下形成的，A错误。 B．在a期间，若对害虫I施杀虫剂，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物减少，蜘蛛的数量增加会变慢，甚至减少，B错误。 C．在b期间，由于蜘蛛数量过多，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降，C正确。 D．图中所示害虫I，为了获取食物，危害了农作物，D错误。 4．下列描述中，正确的是（　　） A．某些植物冬季落叶体现了生物对环境的适应 B．同种生物个体间只有竞争关系 C．俗话说“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响 D．环境中影响生物生活和分布的因素称为非生物因素 【答案】A 【分析】（1）生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 （2）生物适应环境才能生存，同时生物也受环境影响，更能影响环境。 【解析】A．冬天植物落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是生物对环境的适应，A正确。 B．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，B错误。 C．大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，C错误。 D．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素，D错误。 5．绿色原野的生命齿轮 在广袤的草原生态系统中，食物链与碳循环如同精密咬合的齿轮，共同维持着这片绿色海洋的生机与平衡。从一株低矮的牧草到驰骋的羚羊，从潜伏的草原狼到土壤中无声忙碌的微生物，每一个生命环节都成为碳元素流动的驿站。 如图是一个草原生态系统中几种生物的关系图，图一为该生态系统中的食物网，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。据图回答下列问题。 (1)在图一的食物网中，有 条食物链。其中猫头鹰和蛇之间的关系是 关系。若构成完整的生态系统，图一还缺少 和 （填写生态系统中的成分）。如环境中存在有毒不易分解的化学物质，该物质在图一中 （填生物名称）的体内含量最高。在图一中，最高等的动物是 （填生物名称）。 (2)图二中的甲对应图一中的生物是 （填生物名称）。在草原生态系统中，生物体内的能量最终来源于 ，有机物来源于 。 (3)该生态系统在一定的时期内，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象就叫做 。 (4)草原生态系统属于 （填“自然”或“人工”）生态系统，这个生态系统能量流动的起点是 ，能量流动的特点是 。 (5)近年来，我国部分草原因过度放牧、滥采乱挖等人类活动导致严重退化：植被覆盖率下降引发水土流失，土壤碳库流失加剧温室效应，鼠兔等关键物种消失使食物链断裂，内蒙古某草原监测数据显示，退化草场的产草量较十年前减少60%，土壤有机质含量下降35%结合所学知识，提出一条保护草原生态系统的具体措施 。 【答案】(1)3/三 ；捕食与竞争；分解者；非生物部分（与前一个空“分解者”可以调换顺序） 猫头鹰；鼠 (2)蛇；太阳能/光能；植物/绿色植物 (3)相对稳定；生态平衡 (4)自然；生产者通过光合作用固定太阳能；单向流动、逐级递减 (5)合理放牧/退耕还草/种植防护林/加强教育和法制管理/实施草畜平衡政策，推广季节性轮牧与舍饲圈养/建立草原生态补偿机制/种植固氮豆科植物（如紫花苜蓿），修复退化区措施（合理即可） 【分析】（1）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【解析】（1） 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图一中的食物链有：绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；共三条。猫头鹰和蛇都以鼠为食，二者之间是竞争关系；猫头鹰以蛇为食，二者之间又是捕食关系。猫头鹰和蛇之间的关系是捕食与竞争。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。图一中只有生产者和消费者，还缺少分解者和非生物部分。 有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内难以被分解、无法被排出，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累，营养级别越高的生物体内积累的有毒物质越多。所以，如环境中存在有毒不易分解的化学物质，该物质在图一中猫头鹰的体内含量最高，因为猫头鹰的营养级别最高。 哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳等特征，是动物界最高等的动物，图一中鼠属于哺乳动物，是最高等的动物。 （2）有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累，营养级别越高的生物体内积累的有毒物质越多。故图二中食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。所以，图二中甲对应图一中的蛇。生态系统中能量最终来源是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿食物链传递。因此，在草原生态系统中，生物体内的能量最终来源于太阳能，有机物来源于绿色植物的光合作用制造。 （3） 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。故该生态系统在一定的时期内，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。 （4）按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，可分为自然生态系统和人工生态系统，草原生态系统，属于自然生态系统。这个生态系统能量流动的起点是生产者通过光合作用固定太阳能；能量在生态系统中流动的特点是单向流 动、逐级递减，即能量只能从一个营养级流向下一个营养级，而不能反向流动;随着营养级的升高，能量越来越少。 （5） 草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源，提出一条保护草原生态系统的具体措施：合理放牧，退耕还草，种植防护林，加强教育和法制管理；实施草畜平衡政策，推广季节性轮牧与舍饲圈养；建立草原生态补偿机制；种植固氮豆科植物（如紫花苜蓿），修复退化区措施（合理即可）。 押题猜想四 绿意盎然：植物的生活 01植物生理功能 限时：8min （原创）生物课上，老师展示给同学们三幅图画，图一是西瓜植株的某些生理活动示意图，图二是密闭装置中24小时内的氧气含量变化曲线图，图三所示装置可以用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，其他条件均相同且适宜。请据图和同学们一起回答下列问题： (1)0点时西瓜植株进行的生理活动有 （填图一中字母），6点时西瓜植株进行的生理活动有 （填图一中字母）。 (2)若对西瓜叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的 ，此时西瓜植株的光合作用强度 呼吸作用强度。 (3)图二中CD段的氧气浓度增速减慢，主要原因是 不足，影响了光合作用的进行。C点时采取 等措施可以缓解这种现象的发生。 (4)据图二推测，该西瓜植株24小时内体内所含有机物 （增加/减少）了，你判断的理由是 。 (5)图三中，经测定装置甲处二氧化碳浓度高于乙处，此时的植物应处于图二中的 （用字母表示）时间段。此时西瓜植株的叶肉细胞处于下图中的 状态。 A．    B．     C．    D． (6)假如你是瓜农，你会通过哪些方法提高大棚西瓜产量? （至少写出两条） 【答案】(1)A、C；A、B、C (2)18；等于 (3)二氧化碳；通气肥 (4)增加；曲线中A点低于F点 (5)AB、EF；B (6)延长光照时间；合理密植 【分析】图一中A呼吸作用、B光合作用、C蒸腾作用。图二中曲线AB段和EF段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线BE段表示光合作用大于呼吸作用强度。 【解析】（1）光合作用只在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用时刻都在进行，所以0点时西瓜植株进行的生理活动有A呼吸作用和C蒸腾作用，6点时西瓜植株进行的生理活动有A呼吸作用、B光合作用、C蒸腾作用。 （2）若对西瓜叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的18点，此时西瓜植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，从该时间点以后，有机物开始减少。 （3）夏季晴天中午高温时部分气孔就会关闭，防止体内水分的过度蒸发，植物的蒸腾作用降低；通过气孔进入的二氧化碳也减少，光合作用强度减弱。因此，在图二中，CD段氧气浓度的增加速度缓慢，主要原因是气孔关闭导致二氧化碳不足，影响了光合作用的进行。C点时采取通气肥等措施可以缓解这种现象的发生，气肥的主要物质是二氧化碳。 （4）图二曲线中A点低于F点，说明经过光合作用和呼吸作用，氧气比开始的时候增多了，说明从全天来看光合作用制造的氧气总量是多于呼吸作用消耗的氧气总量的，则该植物在一天中积累了有机物。 （5）在图三中，经测定装置甲处二氧化碳浓度高于乙处。由于二氧化碳是光合作用的原料之一，而呼吸作用会释放二氧化碳，因此可以推断此时的植物正在进行呼吸作用并释放二氧化碳。根据图二的曲线变化，我们可以知道在一天中的某些时间段（如夜晚或光照较弱的时段），植物主要进行呼吸作用而光合作用较弱或停止。因此，此时的植物应处于图二中的AB、EF时间段。在这两个时间段内，由于光照不足或没有光照，植物的光合作用速率较低或停止，而呼吸作用则持续进行并释放二氧化碳。此时西瓜植株的叶肉细胞处于下图中的B状态。 （6）光是光合作用的条件，假如我们是瓜农，可以通过延长光照时间，合理密植等措施提高大棚西瓜产量。 02器官结构与功能 限时：5min （原创）绿色开花植物有六大器官，在题干中展示的四张图画中，图一为蚕豆种子，萌发后发育成图二植株，图三和图四分别为取自图二蚕豆根尖和叶片的结构示意图。请据图回答： (1)播种前，生物兴趣小组的同学首先对土壤进行了松土，其目的是为种子的萌发提供 。 (2)图一是由蚕豆花结构中的 发育而来的。 (3)种子萌发时，图一中最先突破种皮的是[ ] ，将会发育成图二中的 （填数字序号）。 (4)蚕豆根尖能不断生长依赖于图三中的 （填数字序号），不仅增加了根尖细胞数量，同时又增大了细胞体积。 (5)图四中与图三中①区域同属一种组织的结构是[ ] ，负责运输水、无机盐和有机物。 【答案】(1)充足的空气 (2)胚珠 (3)②；胚根；③ (4)②③ (5)③叶脉 【分析】图一中：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶；图二中：①是叶，②茎根连接处，③是根；图三中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠；图四中：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥气孔。 【解析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；播种前，生物兴趣小组的同学首先对土壤进行了松土，其目的是为种子的萌发提供充足的空气。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图一是蚕豆种子，花在完成受精后，胚珠发育成种子。 （3） 种子萌发过程中，②胚根最先突破种皮，发育成植物的根；即图二中的③根。 （4）幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。植物的根尖能不断生长，主要依靠图三中③分生区细胞迅速分裂，从而增加细胞数量，同时依靠②伸长区细胞的迅速伸长使细胞体积增大。 （5） 图三中①成熟区内有导管，是输导组织，图四中的③叶脉内的导管和筛管同样具有输导作用，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。 03植物类群演化 限时：5min （原创）生物圈中的绿色植物种类繁多，形态各异，下图图一中的甲、乙为两种常见的绿色植物，图二是根据植物的形态结构进行分类，并根据其进化顺序绘制的植物进化树，A～E分别表示五大类植物，请你据图回答相关问题： (1)把图一中的甲和乙分别放在图二中的 （填图二中的字母），完善图二进化树。 (2)生物圈中的绿色植物能够产生氧气，满足生物的呼吸作用。大气中的氧气大部分是由图二中的[   ] 提供的。 (3)某同学在校园阴湿的墙角处发现一处踩上去松软、摸上去毛茸茸的“绿毯”，它是图一中的[   ] （填植物名称），要看清其结构特点，观察工具可选择 。 (4)成熟的植物甲的植株顶端生有结构1，该结构类似于乙植物叶片背面的 。乙比甲长得高大、结构也复杂，主要原因是 。 (5)图二中的A和C统称为 植物，区别这两类植物的主要依据是 。 【答案】(1)B、D (2)E藻类植物 (3)甲葫芦藓；放大镜 (4)孢子囊；乙的根茎叶中有专门的输导组织 (5)种子；种子外有无果皮包被 【分析】分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图： 图一中甲1是孢蒴、2是叶、3是假根；图二A裸子植物、B苔藓植物、C被子植物、D蕨类植物、E藻类植物。 【解析】（1）植物进化历程从低等到高等为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物，甲图是苔藓植物有茎叶，乙图是蕨类植物有根茎叶的分化，所以是苔藓植物和蕨类植物。即为乙图中的BD。 （2）大气中90%以上的氧气是由藻类植物制造的。 （3）这些长在潮湿地面上的矮小植物是苔藓植物。要看清其结构特点，观察工具可选择放大镜。 （4）图一中甲1是孢蒴、2是叶、3是假根。会发现其顶部都是生有结构1，该结构类似于蕨类植物叶片背面的孢子囊。乙比甲长得高大、结构也复杂，主要原因是乙有真正的根，根茎叶中有专门的输导组织。 （5）植物的分类： 上图可知图二中的A和C统称为 种子植物，区别这两类植物的主要依据是种子是否有果皮包被。 押题解读 押题方向：1. 植物生理功能 预测题型：实验探究题、综合应用题。 押题理由：光合与呼吸作用是中考高频考点，常结合实验设计、数据图表分析考查学生对能量转化、气体变化的理解。例如，通过普利斯特利实验或光照与黑暗条件下的气体变化，要求学生分析实验变量及结论；蒸腾作用对植物水分运输、降温及生态意义（如参与水循环）是核心考点，常结合移栽植物措施（如剪叶、阴天移栽）或叶片结构（气孔开闭机制）命题。 押题依据：光合作用的原料（二氧化碳、水）、产物（有机物、氧气）及条件（光、叶绿体）是必考内容，呼吸作用与光合作用的区别联系（如能量转化方向）常以对比表格形式出现；蒸腾作用动力来源、气孔调控因素（保卫细胞吸水失水）及与光合/呼吸作用的关系是高频考点。 押题方向：2.器官结构与功能 预测题型：结构辨识题、实例分析题。 押题理由：根尖分生组织、成熟区的吸收功能，茎的输导组织（导管与筛管），叶片表皮气孔分布是考查重点；分生组织、保护组织、输导组织的特点及分布（如茎尖、根尖）常以选择题或填空题形式出现。 押题依据：根尖结构图辨识（分生区细胞特点）、树皮筛管运输有机物、叶片横切面结构是典型题型；新课标强调结构与功能观，如分生组织细胞小、核大，保护组织表皮细胞排列紧密。 押题方向：3. 植物类群演化 预测题型：进化排序题、材料分析题 押题理由：藻类→苔藓→蕨类→种子植物的进化趋势（结构由简单到复杂、生殖由孢子到种子）是必考内容，常结合化石证据或适应性特征（如输导组织出现）命题；不同植物类群对环境的适应（如苔藓植物叶片薄、无输导组织）常以实例分析题出现，要求学生解释结构与环境的关联。 押题依据：进化趋势（如从水生到陆生），涉及始祖鸟化石的过渡意义；要求学生分析森林生态价值（如涵养水源），强调裸子植物取代蕨类植物的适应性优势。 1．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（    ） A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C．幼根的生长主要依赖于a区和b区 D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 【答案】C 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。①细胞分裂，②细胞分化。 【解析】A．成熟区表皮细胞的向外突起形成根毛，有效地扩大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位， A错误。 B．c分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织，具有很强的分裂能力，B正确。 C．c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故，C错误。 D．②表示细胞的分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织。细胞分化是一种普遍存在的生命现象，在生物体的整个生命进程中持续进行，D正确。 2．黄河涯蜜桃为人们带来了最美好的味蕾享受。如图为黄河涯蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（　　） A．蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B．图中2果皮对3种子具有保护作用 C．由图分析可知，蜜桃的果皮分为外果皮、中果皮、内果皮，且构成三层果皮的组织不同 D．蜜桃的花、果实、种子是生殖器官，与根、茎、叶一起构成复杂的系统 【答案】D 【分析】题图中：1是中果皮，2是内果皮，3是种子。 【解析】A．液泡中含有细胞液，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。蜜桃的甜味物质主要就储存在液泡中，因此当我们品尝蜜桃时，能够感受到其甜美的口感，A正确。 B．植物的果实的表面覆盖着果皮，保护着果实内部的各种组织。结合题图可知，图中1和2都是果皮，果皮对3种子具有保护作用，B正确。 C．蜜桃的果皮确实可以分为外果皮、1中果皮和2内果皮。由于果皮在果实中的位置和功能不同，因此构成这三层果皮的组织也会有所不同，C正确。 D．蜜桃的花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官，与根、茎、叶一起构成植物体。植物没有系统这一层次，D错误。 3．下列对四组植物部分器官示意图的相关描述，正确的是（    ） A．图甲中最先突破种皮的是结构① B．花中最主要的结构是图乙中的④和⑦ C．图丙中结构④含有较多的叶绿体 D．图丁中的②将来要发育成新芽 【答案】B 【分析】题图甲中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶； 题图乙中：①柱头、②花柱、③子房组成了④雌蕊，⑤花药、⑥花丝组成了⑦雄蕊，⑧萼片，⑨花柄。 题图丙中：叶片结构包括①上表皮、②叶肉、③下表皮、和④叶脉、⑤气孔。 题图丁中：①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【解析】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，甲图中最先突破种皮的是胚根③，A错误。 B．花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊，即图乙中的④和⑦，B正确。 C．叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。表皮分上、下表皮，表皮中有成对保卫细胞组成的气孔， 气孔是水、二氧化碳、氧气的通道。表皮无色素而透明，叶肉中栅栏组织细胞排列整齐，并含有丰富的叶绿体，叶肉中海绵组织细胞分散，含较多叶绿体，能充分吸收阳光。④叶脉主要由输导组织构成，其功能主要是运输水分、无机盐和有机物，而不是进行光合作用。因此，叶脉细胞中通常不含有叶绿体。叶绿体主要存在于叶肉细胞中，因为叶肉细胞是植物进行光合作用的主要场所，C错误。 D．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；②幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；④芽原基将来发育成侧芽，D错误。 4．下面是五种常见的植物（草莓、葫芦藓、蕨、水绵、银杏）的形态图，请根据所学知识，回答下列问题． （1）请将上述五种植物从低等到高等的顺序依次排序 （填写图中字母）． （2）如果要将上述五种植物分成两类，你的分类依据是 ． （3）图中能代表目前地球上最优势的植物类群是 ． （4）图中有根、茎、叶分化的是 ，A、E较B、C、D长的高大的原因是 ．蕨类植物较苔藓植物高等的原因是 ． （5）AE同属于种子植物，二者的区别是 ． 【答案】DBCEA；是否产生种子；A；A、C、E；生殖发育脱离水的限制，且根、茎、叶中有发达的输导组织；有根和输导组织；种子是否有果皮包被 【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （1）A草莓属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；B葫芦藓不结种子，用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化，属于苔藓植物；C蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；D水绵是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；E银杏属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物。植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物。植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物，所以图中植物从低等到高等的顺序是：DBCEA。 （2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物，题干中B、C、D属于孢子植物，A、E属于种子植物。 （3）A草莓属于被子植物。自然界中最高等的植物是被子植物，它们一般有非常发达的输导组织，保证体内水分和营养的运输畅通无阻；它们一般能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，有的还能帮助种子 传播，因此它们成为目前地球上最优势的植物类群。 （4）图中A草莓属于被子植物、C蕨属于蕨类植物、E银杏属于裸子植物，它们有了根、茎、叶的分化；B、C、D属于孢子植物，生殖发育离不开水，A、E属于种子植物，生殖发育脱离水的限制，且根、茎、叶中有发达的输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，蕨类植物比苔藓植物高等的原因是有根和输导组织。 （5）A草莓、E银杏都属于种子植物，草莓属于被子植物，种子外有果皮包被，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，裸露。 5．清晨，不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑，但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。 探究学习一：该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。 (1)实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是 。此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水 。 探究学习二：该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。 (2)从图乙推知，一天中 时左右林间氧气浓度最高，是适宜到林间锻炼的时间之一。 (3)在图乙中，从6时至18时，曲线下降的原因是 。 (4)根据图乙曲线，判断林间植物一天内积累了有机物的依据是 。 探究学习三：该兴趣小组的同学结合农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。 (5)在傍晚，我们走进绿树成荫的森林公园，感觉到空气清新湿润是植物进行[ ]（填图三中的字母）项生理活动导致的。 (6)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中 （填字母）所释放的能量。 (7)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中 （填图中字母）的效率，该过程进行的场所是植物细胞中的 。 【答案】(1)耗尽或运走叶片内原有的淀粉；变浑浊 (2)18 (3)光合作用强度大于呼吸作用强度 (4)E点比A点低 (5)B、C (6)A (7)C；叶绿体 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；图丙过程C是光合作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；图丙过程A是呼吸作用。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；图丙过程B是蒸腾作用。 【解析】（1）为了在实验开始时确保叶片中不含有淀粉，证明淀粉是绿叶在光下通过光合作用制造的，需要将植物置于黑暗处，这样光合作用停止，而呼吸作用会继续进行，从而消耗掉叶片中原有的淀粉。故实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽或运走叶片内原有的淀粉。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，光合作用的必备条件是光，呼吸作用在有光无光下都能进行，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳。甲图装置A用的是黑色塑料袋，不透光，所以装置A不能进行光合作用，进行呼吸作用产生二氧化碳；此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的二氧化碳通入烧杯，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水变浑浊。 （2）由图乙曲线可知，6~18时二氧化碳浓度持续降低，说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气逐渐积累，因此一天中18时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。 （3）在图乙中，从6时至18时，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，因此二氧化碳的曲线下降。 （4）根据图乙曲线，判断林间植物一天内积累了有机物的依据是E点比A点低。A点代表一天开始时二氧化碳的浓度，E点代表一天结束时二氧化碳的浓度。由于光合作用产生了有机物并消耗了二氧化碳，而呼吸作用消耗了有机物并产生了二氧化碳，但总体上光合作用的强度大于呼吸作用的强度，导致一天结束时二氧化碳的浓度低于一天开始时二氧化碳的浓度。因此，可以判断林间植物一天内积累了有机物。 （5）在傍晚走进绿树成荫的森林公园时，感觉到空气清新湿润是植物进行C光合作用和B蒸腾作用导致的。植物通过光合作用能够吸收大气中的二氧化碳并且释放氧气，从而使空气变得清新；蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。它不仅能够降低植物体的温度、防止叶片被灼伤，还能够促进植物体内水分和无机盐的运输。同时，蒸腾作用释放的水蒸气还能够增加空气的湿度，使空气变得湿润。 （6）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中A呼吸作用所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物细胞中的线粒体。 （7）为充分利用单位面积上的光照，提高光合作用的效率，既不能种得过稀也不能种得过密，要合理密植。因此农业生产中的合理密植是为了提高图丙中C光合作用的效率。光合作用的场所是植物细胞中的叶绿体。 押题猜想五 生命引擎：人体的生理 01八大系统协调 限时：8min （原创）人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，其中水分所占的地位相当重要。图一表示人体部分生理活动，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~⑥表示相关血管，E、F、G、H代表生理过程，1、2、3表示构成肾单位的相关结构。请据图回答相关问题。 (1)当人们感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过消化，直接通过图一中的[   ] 过程进入到循环系统，并随血液循环途经心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是 （用字母和箭头表示）。小肠中参与蛋白质消化的消化液有 。“少油更健康”说明若摄入过量脂肪会对人体健康造成威胁。人体在消化脂肪时，需要胆汁将脂肪乳化成脂肪颗粒，此生理过程的意义是 ，从而有利于脂肪的消化。 (2)加强营养，保证充足的能量供给，有助于感冒患者的身体康复。人体的主要供能物质是糖类，糖类中的淀粉在人体内最终分解为 ，而正常人的尿液中不含这种物质，这与肾单位中发生的[   ] 的重吸收作用有关。 (3)适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。心脏的活动具有节律性，图一中C、D同时收缩时，房室瓣处于 （选填“关闭”或“张开”）状态。与血管⑤相比，从血管③流出的血液中，明显减少的物质有 （至少写出2种）。图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲线，图一中的F过程，对应图二中的 段。 (4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是 ，有利于物质透过，这体现了 的生物学观点。 【答案】(1)G吸收；A→D→B→C；肠液和胰液；扩大与消化液的接触面积 (2)葡萄糖；3；肾小管 (3)关闭；尿素、氧气（或营养物质）；ce (4)都只由一层上皮细胞构成；结构与功能相适应 【分析】图一中：①肺动脉、②下腔静脉、③肾静脉、④肾小管周围的毛细血管网、⑤肾动脉、⑥肺静脉；1肾小球、2肾小囊、3肾小管；A右心房、B左心房、C左心室、D右心室，E吸气，F呼气，G表示营养物质的吸收，H表示排遗。 图二中：abc段表示肺的容积扩大，代表吸气；cde段肺的容积缩小，代表呼气。 【解析】（1）食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用。可见，当人们感冒发烧时，医生建议多喝温开水。这是因为水分进入人体后不经过消化，直接通过图一中的G吸收过程进入到循环系统。 水从吸收到被组织细胞利用的途径是：小肠周围的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织周围的毛细血管网→组织细胞。可见，水依次经过心脏四个腔的顺序是A右心房→D右心室→B左心房→C左心室。 蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。可见，小肠中参与蛋白质消化的消化液主要有肠液和胰液。 脂肪在消化过程中，需要胆汁将其乳化为脂肪颗粒，这样可以扩大脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的进一步消化和吸收。 （2）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖能够被人体的小肠直接吸收。 尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用。原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见，正常人的尿液中不含葡萄糖，这是因为葡萄糖在肾单位中的3肾小管处被重吸收回血液。 （3）心脏工作过程：左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭；左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭。可见，当C左心室和D右心室同时收缩时，房室瓣处于关闭状态，以防止血液倒流。 肾脏作为一个组织器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，故血液流经肾脏后氧气和养料都会减少；肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，故血液流经肾脏后血液中的废物会减少。所以，与血管⑤肾动脉相比，从血管③肾静脉流出的血液中，明显减少的物质有尿素（代谢废物）、氧气（被肾脏组织细胞消耗）以及部分营养物质（被肾脏组织细胞吸收）。 结合分析和题图可知，图一中的F过程表示呼气，对应图二中的ce段，此时肺容量减小，膈肌舒张。 （4）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁等结构都只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于物质透过和交换，充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。 02神经与体液调节 限时：5min （原创）“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据图回答下列问题： (1)过马路时，绿灯发出的光线经过眼球[③] 折射进入人的眼睛，在[   ] 上形成物像，通过视觉神经将信息传递给 （填结构名称），形成视觉。 (2)小明的爸爸在开车途中，听到后车鸣笛后通过后视镜观察到救护车到来，立即靠边让行，这一反射活动属于 （选填“条件”或“非条件”）反射。在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激 中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 (3)某人在一起“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人能感觉到疼痛，但无法完成缩手动作，其神经冲动传导途径是a→ →A（用图中的字母和箭头表示），其受损部位可能是 （用图中字母作答）。 (4)每年有因不遵守交通规则而导致的意外伤害，严重的可能会变成植物人。植物人有呼吸、有心跳，但不能自主活动，没有意识或者意识朦胧。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是 。 (5)在大路的拐弯处，突然出现一个行人，小明爸爸紧急刹车，此时他心跳加快、血压升高，体内肾上腺素上升。由此可以看出，人体的生命活动受到神经调节和 调节的共同作用。 【答案】(1)晶状体；⑤；视网膜；A (2)条件；耳蜗 (3)b→c→g；d或e (4)脑干 (5)激素 【分析】图中，A大脑，B小脑，①角膜，②房水，③晶状体，④玻璃体，⑤视网膜，⑥视神经。耳朵结构模式图：1是鼓膜，2是听小骨，3是耳蜗，4是与听觉有关的神经。a感受器，b传入神经纤维，c神经中枢，d传出神经纤维，e效应器，f下行神经纤维，g上行神经纤维。 【解析】（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过③晶状体和玻璃体的折射作用，在⑤视网膜上形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （2）条件反射是后天通过学习所获得的行为，故小明的爸爸靠边让行救护车是后天养成的，这一反射活动属于条件反射。听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故急救车的“鸣笛声”刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 （3）此人能感觉到疼痛，但不能完成缩手动作，说明神经冲动能传到大脑皮层的躯体感觉中枢，但不能传到效应器。因此神经冲动传导途径是a→b→c→g→A。受损部位可能是d传出神经纤维或者e效应器。 （4） 根据题意可知，病人具有心跳、呼吸和血压，呼吸中枢和心血管运动中枢位于C脑干中，而病人成了“植物人”，说明其大脑和小脑出现问题，致使其不能动和说话，而脑干没有受损。 （5）小明爸爸看到行人急刹车，是受到神经调节。他体内肾上腺素上升，这是激素调节。说明了人体的生命活动受到神经调节和激素调节的共同作用。 03代谢与健康 限时：8min （原创）人体的代谢是否正常，与人体的健康密切关联。图一是人体部分生理活动示意图，其中序号①～⑧表示生理过程，甲～丁表示器官、系统或细胞，a～c表示不同的物质；图二是肺内气压随时间变化的曲线图；图三是心脏结构示意图。据图回答问题： (1)图一中进行过程①和②的主要场所是 ，食物中的蛋白质经过程①变为物a，a是 ，消化道参与过程①的消化液有 。 (2)图一中物质b进入血液中，与红细胞中 相结合，使血液成为颜色鲜红的 血。物质a被吸收进入血液后，最先到达图三中心脏的［  ］ ，当物质a随血液由心脏泵入动脉，此时心脏内瓣膜的状态是 。 (3)图一中过程④对应图二中的曲线 （用字母表示），此时肋间肌和膈肌处于 状态，物质c产生于图一中丁细胞的 。 (4)尿素是人体的代谢废物，图一中该物质排出体外的途径有 （用序号表示）。 【答案】(1)小肠；氨基酸；胃液、胰液和肠液 (2)血红蛋白；动脉；1；右心房；房室瓣关闭，动脉瓣开放 (3)bcd；舒张；线粒体 (4)⑦⑧ 【分析】图一中：①消化、②吸收、③吸气、④呼气、⑤肺泡里的气体交换、⑥排出粪便、⑦排尿、⑧排汗、a氨基酸、b氧气、c二氧化碳、甲表示呼吸系统、乙表示泌尿系统、丙表示皮肤、丁表示组织细胞； 图二中：ab、de肺内气压低于大气压，表示吸气；bcd肺内气压高于大气压，表示呼气； 图三中：1右心房、2左心房、3右心室、4左心室。 【解析】（1）小肠是消化和吸收的主要器官，因此图一中进行过程①消化和②吸收的主要场所是小肠。 蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸，最后被小肠吸收。因此食物中的蛋白质经过程①消化变为物质a氨基酸，过程①中参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液。 （2）物质b是氧气，氧气进入血液中，与红细胞中血红蛋白相结合，使血液成为颜色鲜红的动脉血。 物质a氨基酸被吸收进入血液后，经下腔静脉最先到达图三中心脏的1右心房。 一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程：当心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室，接着心室收缩，心房与心室间的瓣膜（房室瓣）关闭（防止血液倒流），左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部（此时动脉瓣开放，保证血液流通），然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上、下腔静脉回流入右心房，由此可知，当物质a氨基酸随血液由心脏泵入动脉，此时心脏内瓣膜的状态是房室瓣关闭，动脉瓣开放。 （3）由分析可知，过程④是呼气，呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，图三中bcd肺内气压高于大气压，表示呼气，因此图一中过程④对应图二中的bcd段曲线，此时肋间肌和膈肌处于舒张状态，物质c二氧化碳产生于图一中丁细胞的线粒体。组织细胞的线粒体内，有机物在氧的作用下分解，产生二氧化碳和水，释放能量。 （4）人体的三条排泄途径是④呼气、⑦排尿、⑧排汗；⑧排汗：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；④呼气：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；⑦排尿：绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，由此可知，图一中尿素排出体外的途径有⑦排尿和⑧排汗。 押题解读 押题方向：1. 八大系统协调 预测题型：实验探究题、综合应用题。 押题理由：课标要求：强调“结构与功能相适应”“系统间物质与能量传递”；高频考点：近5年中考题中，约60%涉及多系统联动（如网页4的体育中考题，要求分析消化、呼吸、循环系统的协作）。 押题依据：运动生理：运动中需通过消化系统供能、呼吸系统供氧、泌尿系统排废物，体现系统协作；物质运输：血液循环作为连接各系统的核心（强调循环系统运输氧气、激素等）。 押题方向：2.神经与体液调节 预测题型：概念辨析题、情景应用题。 押题理由：命题趋势：近三年中考试题中，反射弧结构、激素调节（如胰岛素、肾上腺素）出现频率达75%；学科交叉：结合健康问题（如糖尿病）考查调节机制，符合“科学探究”素养要求。 押题依据：神经调节：反射弧的完整性是关键（如脊髓损伤导致大小便失禁，涉及脊髓反射功能）；体液调节：激素作用特点（如胰岛素调节血糖的实例）。 押题方向：3. 代谢与健康 预测题型：数据分析题、健康倡导题 押题理由：社会热点：健康生活方式（如食品安全、运动卫生）在近年中考占比提升（强调饮食与运动卫生）；实验导向：代谢废物排出（如尿液形成）是实验设计高频考点（如涉及肾单位功能）。 押题依据：代谢机制：呼吸作用与能量供应（如呼吸作用释放能量维持体温）；健康管理：“生活习惯影响健康”，如酗酒、吸烟的危害及急救措施。 1．如图可用来描述人体的某些生命活动。下列判断不正确的是（    ） A．若a为入球小动脉，b为出球小动脉，则A表示肾小囊 B．若a为食物中的脂肪，b为甘油和脂肪酸，则A表示小肠 C．若a为传入神经纤维，b为传出神经纤维，则A表示神经中枢 D．若a为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A表示线粒体 【答案】A 【分析】（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小囊，肾小球，肾小管组成。 （2）食物的消化和营养物质的吸收过程： （3）反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 （4）植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】A．肾小球一端连接入球小动脉，另一端连出球小动脉。所以若a为入球小动脉，b为出球小动脉，则A表示肾小球，A错误。 B．脂肪的消化始终发生在小肠，小肠中有多种消化液，肝脏分泌的胆汁对脂肪有乳化作用，肠液和胰液进一步将脂肪分解成甘油和脂肪酸；故若a为食物中的脂肪，b为甘油和脂肪酸，则A表示小肠，B正确。 C．感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将反应的信息传到效应器，故若a为传入神经纤维，b为传出神经纤维，则A表示神经中枢，C正确。 D．呼吸作用的表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，其场所是线粒体。所以若a为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A表示线粒体，D正确。 2．小明不小心被猫咬到了手，立即缩手并查看。如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图。下列分析正确的是（    ） A．如图所示的神经结构叫神经元 B．①是效应器，③是传入神经 C．该反射的神经中枢位于II D．下次再看到猫张嘴立刻缩手属于条件反射 【答案】D 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。反射分为简单反射（也称非条件反射）和复杂反射（也称条件反射）。简单反射是生来就有的反射，如膝跳反射、眨眼反射等； 复杂反射是经验积累形成的反射，如望梅止渴、谈虎色变等。 （2）图中，①感受器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经、②效应器。 【详解】A．图中所示的神经结构是反射弧，它是完成反射的神经结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成；而神经元是神经系统结构和功能的基本单位 ， A错误。 B．根据反射弧结构，①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动；③是传入神经，负责将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢，B错误。 C．缩手反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓灰质内的 Ⅰ（低级神经中枢），Ⅱ 是脊髓白质，主要由神经纤维构成，起到传导作用，C错误。 D．下次看到猫张嘴立刻缩手，这是在曾经被猫咬的经历基础上，经过大脑皮层参与形成的反射，属于条件反射，D正确。 3．下列曲线分别代表人体的某四项生理过程，分析解读正确的是（　　） A．若图甲表示血液中氧气含量的变化，则A处代表肺循环中肺部的毛细血管网 B．乙表示食物在消化道中的消化情况，根据图示可以说明B是消化的主要场所 C．若丙中X表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则DE表示肾小管内的葡萄糖含量 D．若丁中Y表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌都舒张 【答案】C 【分析】（1）血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。 （2）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。食物中脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸在小肠内吸收进入毛细血管。 （3）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 （4）呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的。 【详解】A．血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。若甲表示血液中氧气含量变化，经过A后，血液氧气减少，即由含氧丰富的动脉血变为含氧较少的静脉血。当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，A处应是组织处的毛细血管，A错误。 B．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。所以，乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，B和C分别是胃和小肠，消化的主要场所是C小肠而不是B胃，B错误。 C．尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中；所以若丙中X表示健康人肾单位中葡萄糖含量，随着肾小管对葡萄糖的重吸收，DE表示肾小管内的葡萄糖含量，逐渐减少至被完全吸收，C正确。 D．吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大；所以，若丁中Y表示肺容积，ab段曲线表示吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌收缩，D错误。 4．健康是每个人最宝贵的财富。养成良好的饮食和运动习惯对于保持健康非常重要。 (1)2024年5月20日“中国学生营养日”的宣传主题是“奶豆添营养，少油更健康”。“奶豆”中含有丰富的 ，该营养物质是建造和修复身体的重要原料。根据该主题和中国居民平衡膳食宝塔（如图1）判断，下列最合理的午餐食谱是 。 A．奶油饼干、烤肠、巧克力、辣条、果汁饮料 B．米饭、炸藕夹、炸鸡排、土豆烧牛肉、奶茶 C．米饭、番茄牛腩、肉沫豆腐、清炒白菜、紫菜蛋汤 D．米饭、炸薯条、炸鸡腿、酸辣土豆丝、碳酸饮料 (2)近年来，我省大力推行“阳光体育运动”，操场上随处可见同学们运动的身影。 ①合理运动可增强心肺功能，使人体获得更多的氧气。图2中，外界氧气先从肺泡进入血液，适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点有 （答出1点即可）。随后氧气最先到达心脏四个腔中的 （填图2中字母）。接着氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞，最终被细胞利用。 ②合理运动可促进脂肪的分解。为探究不同运动频率对体脂率（脂肪体重/体重×100%）的影响，研究人员在某初中选择体脂率相近的同学，进行随机分组监测，结果如下表所示，由结果可知 更有助于体脂率的降低。 不同运动频率对体脂率的影响 组别 平均体脂率（%） 低频率运动组（每周出勤1~2次） 运动前 35．83 运动后 34．57 高频率运动组（每周出勤3~5次） 运动前 35．62 运动后 31．23 注：每次60分钟中等强度运动，连续运动12周。 ③运动产生的部分代谢废物会通过肾脏形成尿液排出体外。为了更好地理解肾单位结构和尿液形成的过程，小军同学制作了肾单位模型（图3）。从功能方面分析，该模型能部分模拟肾小球和肾小囊内壁的 作用，但不能模拟肾小管的重吸收作用；从结构方面分析，该模型能大致体现肾单位的结构，但仍需完善，例如应体现肾小球是血管球，还应体现 （答出1点即可）。 (3)结合本题（1）（2）信息分析，提出一条健康生活的建议 。 【答案】(1)蛋白质；C (2)肺泡壁和毛细血管壁薄，由一层上皮细胞构成；A；高频率运动；过滤/滤过；肾小管周围毛细血管的重吸收/放入大小不同的颗粒/在胶管上扎若干小孔 (3)合理膳食，荤素搭配/适当运动 【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 （2）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。 图1 为平衡膳食宝塔，图2为呼吸全过程图解，A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室。 【详解】（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。“奶豆”中含有丰富的蛋白质，该营养物质是建造和修复身体的重要原料。 合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。选项中，A食谱缺少蛋白质、BD食谱中无水果与蔬菜，缺少维生素和无机盐；C食谱的营养全面，是合理的午餐食谱。故C符合题意，ABD不符合题意。 （2）① 肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；经过肺静脉到达心脏的A左心房。 ②分析表格数据可知：高频率运动组的平均体脂率运动后比运动前下降明显，而低频率运动组平均体脂率运动后比运动前下降幅度较小；因此，高频率运动组更有助于体脂率的降低。 ③肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。 分析该模型可知：从功能方面分析，该模型能部分模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（滤纸），但不能模拟肾小管的重吸收作用；从结构方面分析，该模型能大致体现肾单位的结构，但仍需完善，比如应体现在肾小管周围毛细血管的重吸收（放入大小不同的颗粒或在胶管上扎若干小孔） （3）以上信息给我们的启示是：要选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 5．2008年第29届夏季奥林匹克运动会、2022年第24届冬季奥林匹克运动会均在北京成功举办，北京成为了全球首个“双奥之城”，冬奥会赛事吸引了全球数十亿观众观赛，成为收视率最高的一届冬奥会！（“（    ）”内填序号，“______”上填文字） 【美食火了】我国选手谷爱凌在等待比赛分数时吃起了韭菜盒子、马耳他选手珍妮丝·斯皮泰里把豆沙包带到了赛场、美国选手朱莉娅·马里诺被采访时谈到自己在奥运村最爱的美食是饺子。 (1)这些食物进入人体后依次经过：口腔→ （用序号表示） (2)奥运村餐厅精心为各国运动员提供了营养搭配均衡的午餐，①鸡肉②紫米饭③紫菜西红柿汤④水果⑤肉末豆腐⑥牛排，其中主要为运动员生命活动提供能量的食物是 （填序号）。 (3)韭菜盒子、豆包、饺子中的一小部分淀粉会在口腔中被初步分解为 ；⑥中除含有肠腺分泌的肠液外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的 和( )分泌的胰液等多种消化液。 (4)有双奥牛奶之称的伊利牛奶，保证观众都能喝上热牛奶，但有时幼儿只喝牛奶体内也会缺钙，可能的原因是体内缺少（    ） A．维生素C B．含铁的无机盐 C．维生素A D．维生素D 【赛事精彩】 (5)越野滑雪线路中用里程牌、方向标、方向旗和标志带指示和限定前进方向。运动员会根据这些标识完成比赛，这属于 反射，是人类特有的与 有关的反射。而从反射类型来看，缩手反射与其不同，请用字母和箭头表示缩手反射痛觉形成的基本途径： 。如果d受到损伤，缩手反射能否进行？ 。 (6)冰球运动员开赛时，听到哨声就开始，其听觉感受器位于（    ） 。 (7)花样滑冰运动员通过冰刀在冰面上划出图形，并表演跳跃、旋转等高难度动作，表现出极好的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的结构是（    ） 。 (8)运动员在运动过程中吸入的氧气，在图三中的（    ） 内通过扩散作用进入血液。 【激情观众】 (9)赛场上的精彩画面进入你的眼睛，依次经过角膜、（    ） 、（    ） 和玻璃体，经过反射后落在 上形成物像。 (10)乐乐连续观战，发现自己距离电视稍远一点后看不清电视画面，说明乐乐的眼睛可能患了 ，此时可以佩戴 镜加以矫正。 (11)2022年北京冬奥会中国第一枚金牌是在短道速滑混合团体接力决赛中产生的，当时在场观众心跳加速，精神紧张。这是 调节和激素调节的结果。其中，“心跳加速”是由 （填激素名称）调节的。 【赛后回顾】 (12)运动后补充的糖类被图一中的（    ） 吸收进入血液，通过血液循环首先到达心脏的（    ） 。人心脏的四个腔中（    ） 壁最厚，与（2） 相连接，心肌收缩时将含营养物质和氧气丰富的 泵出流向全身各处，运送到骨骼肌细胞，供运动所需。主要是因为心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的 ，它的功能是能够防止 。 (13)运动后，大汗淋漓，排出的汗液中有水、少量的 和尿素等物质。另外这些物质还可通过尿液排出体外。尿的形成要经过（    ） 和 内壁的过滤作用和( )的重吸收作用。原尿中的葡萄糖经过重吸收后回到的结构是( )。 【实验验证】 (14)同学们在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动时，发现在动脉和静脉间也有通道相连。即图所示的（    ） ，它是物质交换的主要部位，与此功能相适应的结构特点 （写出一点即可） 【答案】(1)②③④⑥⑤⑩ (2)①②⑤⑥ (3)麦芽糖；胆汁；⑨ (4)D (5)复杂；语言文字；a→b→c→g→A；不能 (6)3耳蜗 (7)B小脑 (8)②肺泡 (9)6；瞳孔；5；晶状体；视网膜 (10)近视；凹透 (11)神经；肾上腺素 (12)⑥；小肠；A；右心房；D；左心室；主动脉；动脉血；瓣膜；血液倒流 (13)无机盐；①；肾小球；肾小囊；④；③ (14)2；毛细血管；数量多，分布广，遍布全身各处组织中；管径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成；管内血流速度最慢。（写出其中一点即可） 【分析】图中结构为：①口腔、②咽、③食道、④胃、⑤大肠、⑥小肠、⑦唾液腺、⑧肝脏、⑨胰腺、⑩肛门。 【详解】（1）不管是韭菜盒子、豆沙包还是水饺，这些食物中的营养物质都要经过消化道和消化液的消化才能被吸收，因此这些食物进入人体后依次经过的结构是：口腔、②咽、③食道、④胃、⑥小肠、⑤大肠、⑩肛门。 （2）合理营养指为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中蛋白质、糖类、脂肪可以为身体提供能量。食谱中的①鸡肉的主要成分是蛋白质，②紫米饭中的主要成分是淀粉，淀粉是糖类，③紫菜西红柿汤的主要成分是维生素和无机盐，④水果的主要成分是维生素，⑤肉末豆腐的主要成分是脂肪、蛋白质和无机盐，⑥牛排的主要成分是蛋白质和无机盐，因此主要为运动员生命活动提供能量的食物是①②⑤⑥。 （3）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；⑥小肠中的消化液有肠液、胆汁和胰液等，其中胆汁是肝脏分泌的，对脂肪有乳化作用，胰液是胰腺分泌的，小肠中的这些消化液在消化糖类、脂肪、蛋白质的过程中都起了很重要的作用。 （4）幼年缺钙或缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，因此补钙的同时一定要补充维生素D。牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少维生素D，故选D。 （5）根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是指生来就有的先天性反射，如缩手反射。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。运动员会根据这些标识完成比赛，这是对语言文字建立的反射，属于条件反射，是人类特有的与语言文字有关的反射。而从反射类型来看，缩手反射为非条件反射，据图可知，缩手反射痛觉形成的基本途径为：a→b→c→g→A，反射弧中的任一环节受损，则反射不能完成，因此如果d受到损伤，缩手反射不能进行。　　　　　 （6）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此听觉感受器位于3耳蜗。 （7）脑包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此人体维持动作协调和身体平衡的结构是B小脑。 （8）空气中的氧气通过吸气吸入②肺泡，在②肺泡内进行气体交换，肺泡内的氧气高于血液，氧气通过扩散进入血液。 （9）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经晶状体等的折射，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此赛场上的精彩画面进入你的眼睛，依次经过角膜、6瞳孔、5晶状体和玻璃体，经过反射后落在视网膜上形成物像。 （10）长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，会导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视。乐乐连续观战，发现自己距离电视稍远一点后看不清电视画面，说明乐乐的眼睛可能患了近视眼，此时可以佩戴凹镜加以矫正。 （11）看到金牌产生在场观众心跳加速，精神紧张，这是神经调节，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，这属于激素调节。 （12）运动后补充的糖类会被图一中的⑥小肠吸收进入血液，随着体循环进入心脏的A右心房，在心脏的四个腔中，左心室的壁最厚，与体循环的路线最长相适应，左心室与主动脉相连，心肌收缩时将含营养物质和氧气丰富的动脉血泵出流向全身各处，运送到骨骼肌细胞，供运动所需。血液按正常方向流动而不倒流的原因主要是因为心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，它的功能是能够防止血液倒流。 （13）运动后，大汗淋漓，排出的汗液中有水、少量的无机盐和尿素等物质。另外这些代谢废物还能通过尿液排出体外，而尿液的形成需经过①肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，原尿中的葡萄糖经过重吸收后回到的结构是③肾静脉内。 （14）同学们在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动时，发现在动脉和静脉间也有通道相连。即图所示的2毛细血管，它是物质交换的主要部位，与此功能相适应的结构特点是数量多，分布广，遍布全身各处组织中；管径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成；管内血流速度最慢。 押题猜想六 守护生命：健康地生活 01传染病与免疫 限时：2min （原创）甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病，该病传染性强、传播速度快。下列据图叙述正确的是（　　） A．若飞沫中含有甲流病毒，则飞沫属于传染源 B．从传染病的角度来看，甲流病毒属于病原体 C．接种甲流疫苗后，人们不会被乙型流感病毒感染 D．图一中的乙可表示图二中物质A，物质A由淋巴细胞产生 【答案】B 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，不能缺少其中任何一个环节；传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。图一中：甲表示淋巴细胞，乙表示甲流病毒（抗原），丙表示抗体。 【解析】A．若飞沫中含有甲流病毒，则飞沫属于传播途径，A错误。 B．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲型流感病毒是该病的病原体，B正确。 C． 特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，因此，接种甲流疫苗后，人们也会被乙型流感病毒感染，C错误。 D．图一中：甲表示淋巴细胞，乙表示甲流病毒（抗原），丙表示抗体。分析图二可知：物质A是抗体，由淋巴细胞在抗原的刺激下产生的，D错误。 02安全用药与急救 限时：2min （原创）掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（    ） A．服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书 B．动脉出血时，可以压迫伤口的远心端进行止血 C．进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通 D．当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源 【答案】B 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 【解析】A．OTC是非处方药，不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，按所附药品说明书服用能够发挥最佳疗效，故A不符合题意。 B．三种血管的出血特点和止血方法：动脉出血时颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，可用止血带或绷带在近心端止血；静脉出血时颜色暗红，血液较缓，可用指压法或止血带在远心端止血；毛细血管出血时颜色红色，血液缓慢渗出，可自然止血，也可用创可贴包扎伤口，故B符合题意。 C．进行“口对口吹气法”时，首先要清除患者口、鼻内的污物，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气，故C不符合题意。 D．发现煤气中毒时，立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，故D不符合题意。 03健康生活方式 限时：2min （原创）健康的生活方式会对人体健康产生积极的影响。下列对于健康生活方式的描述，不正确的是（　　） A．合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康 B．“OTC”表示非处方药，为更快康复，可加量服用 C．保持愉快心情，可以促进心理健康 D．多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病 【答案】B 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【解析】A．青少年正处于生长发育时期，合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康，A正确。 B．“OTC”表示非处方药，是药三分毒，不能随便加大药量服用，用量大，毒副作用会加重，B错误。 C．保持愉快的心情，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，C正确。 D．心血管疾病是现代人的第一大杀手，病因有内因和外因之分：内因主要是遗传高血压，外因是主导，有很多，其中占主导作用的是生活方式的不健康，如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等，所以要养成良好的生活习惯，多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病，D正确。 押题解读 押题方向：1. 传染病与免疫 预测题型：选择题、填空题和材料分析题。 押题理由：高频考点：传染病的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）和预防措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）是必考内容；免疫机制：三道防线（皮肤黏膜、吞噬细胞/杀菌物质、免疫器官/细胞）及特异性免疫（疫苗、抗体）是近年命题热点；社会热点：新冠疫情、艾滋病等公共卫生事件常作为命题背景，考查学生的应用能力。 押题依据：判断特异性免疫的实例（如接种疫苗）；分析艾滋病传播途径（血液、性接触、母婴传播）及预防措施等。 押题方向：2.安全用药与急救 预测题型：情景选择题、简答题和判断题。 押题理由：急救知识：动脉出血需压迫近心端，静脉出血需压迫远心端，是中考常考知识点；用药安全：处方药与非处方药的区分（如OTC标志）、药品说明书解读（如有效期、适应症）；实践应用：结合生活场景（如误服药物、运动受伤），考查应急处理能力。 押题依据：判断动脉出血的止血方法（压迫近心端）；分析服药过量危害及OTC药物识别等。 押题方向：3. 健康生活方式 预测题型：选择题、材料分析题和开放简答题 押题理由：新课标要求：强调健康素养，如“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、体重、骨骼）；青少年健康问题：如沉迷网络、缺乏运动、心理压力等，是近年命题热点；综合应用：结合生物学知识解释健康行为的科学依据（如均衡膳食与免疫力的关系）。 押题依据：选择正确健康行为（拒绝毒品、合理作息）；分析青少年合理膳食与运动习惯的重要性等。 1．关于H7N9型禽流感，下列说法正确的是（　　） A．医生和护士都需戴口罩和穿隔离服 B．小张曾感染H5N1，治愈后他体内已产生抗体，不会再患H7N9禽流感 C．患者所在的病房要定期消毒，但不能开窗通风 D．H7N9型禽流感患者是该病的病原体 【答案】A 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A．传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。医生和护士都需戴口罩和穿隔离服属于切断传播途径，A正确。 B．虽然小张曾感染H5N1并治愈，体内产生了针对H5N1的抗体，但这并不意味着他不会再患H7N9禽流感。因为H5N1和H7N9是两种不同的禽流感病毒，它们之间的抗原性可能存在差异，所以小张体内的H5N1抗体可能无法有效中和H7N9病毒，B错误。 C．患者所在的病房确实需要定期消毒，以减少病毒在环境中的存活和传播。但同时，开窗通风也是非常重要的，因为新鲜空气可以稀释病房内的病毒浓度，减少感染风险，C错误。 D．H7N9型禽流感患者是该病的传染源，而不是病原体。病原体是指能引起疾病的微生物或寄生虫等生物因子，而传染源则是指携带并传播病原体的个体或动物，D错误。 2．下列关于安全用药的叙述，正确的是（    ） A．病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药 B．病情有好转时就立即停止用药，因为是药三分毒 C．药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好 D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并去医院诊治 【答案】D 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。具体内容具体分析。解答的关键是理解安全用药的相关知识。 【解析】A，带有“OTC”标识的是非处方药，病人或家属可以自行购买，A错误。 B．病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，B错误。 C．“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，C错误。 D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治，防止出现严重后果，D正确。 3．下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是（    ） A．图①表示病人呼吸、心跳突然停止后救护者采取的急救方法 B．遇到有病人需要急救时，应拨打120急救电话 C．图②表示救护者采取指压止血法急救 D．某人a处外出血时，喷出了鲜红色血液，按②图位置止血 【答案】D 【分析】急救的目的是保存生命，恢复呼吸、心跳、止血等。施救前应先拨打120急救电话，然后有针对性地采取急救措施。图①心肺复苏急救仅限于心跳、呼吸突然停止的病人，操作比例为30次胸外按压，2次人工呼吸。图②指压止血急救也只是针对头面部、颈部和四肢血管出血时的临时救治方法，静脉出血按压远心端止血，动脉出血按压近心端止血。 【解析】A．病人呼吸、心跳突然停止后，救护者应该采取人工呼吸与胸外按压相结合的急救方法，如图①表示的方法正确，A正确。 B．遇到有病人需要急救时，应立即拨打120急救电话，同时做好力所能及的急救措施，B正确。 C．当血管破裂出血时，可以用指压法、止血带止血法等止血，图②表示救护者采取指压止血法急救，C正确。 D．动脉出血特点是鲜红色血液涌出或喷出，血流速度快，应在伤口的近心端按压止血；图2所示a处外出血，且喷出鲜红色血液，说明是动脉出血，应按压a的近心端，即按压a上方，D错误。 4．2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题是“保护青少年免受烟草危害”。重视青少年的吸烟问题，无烟为成长护航。某兴趣小组为探究香烟烟雾对动物的伤害，以白玉蜗牛为对象进行了实验，实验结果如图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B．每只蜗牛依次放入0毫升、200毫升、300毫升香烟烟雾中进行实验 C．该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D．该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 【答案】B 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解析】A．为了保证变量的唯一性，实验中每只蜗牛的生理状况应相似；为避免偶然性，每组不止一只蜗牛，A正确。 B．每只蜗牛只能放入0毫升和另一浓度的香烟烟雾中进行两次实验，烟雾在蜗牛体内会有残留，再放入其他浓度的香烟烟雾中会影响测试结果，导致结果不准确，B错误。 C．该实验的变量是香烟烟雾浓度，探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响，C正确。 D．由图可知，在相同处理时间内，浓度越高，效果越明显，因此该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用，D正确。 5．为贯彻落实“双减”政策，我市各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。体育活动既能丰富课后生活强身健体，也能培养健康的生活方式，增强抵抗力从而为科学防疫提供保障。请阅读以下相关资料，2022年以来，我国防疫工作始终站在人民至上、生命至上的高度，锚定“动态清零”总方针，全力构筑疫情防控安全屏障。为了巩固来之不易的疫情防控成果，日常防范意识不可松懈，养成健康的生活方式和掌握必备的急救技能尤为重要。 (1)从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于 ，其结构组成是 。 (2)注射新冠疫苗后，体内可产生相应的 ，使人们获得对新型冠状病毒的免疫力，这种免疫属于 （选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (3)“动态清零”采取的办法是一旦发生疫情，快速识别处置，防止扩散，社会面总体上就会向动态清零逐渐迈进。其中，迅速对确诊患者和无症状感染者采取隔离管控的措施属于 。 (4)日常生活中难免会遇到危急情况，为挽救心源性猝死患者的生命，可利用如图1自动体外除颤器（简称AED）进行急救，这是最有效制止猝死的办法。若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。分析上述资料，正确的急救步骤是________________。 ①拨打急救电话120；②使用AED设备；③胸外心脏按压：④人工呼吸 A．①②③④ B．①③④② C．④①②③ D．①②④③ (5)当同学们遇到外伤出血的患者时，应帮助其及时止血。如图2所示，受伤部位B处血液呈暗红色并缓缓流出，则止血时加压或包扎的位点应在 处（填字母）。 【答案】(1)病原体；蛋白质外壳和核酸组成的核心（或蛋白质外壳和遗传物质组成的核心） (2)抗体；特异性 (3)控制传染源 (4)A (5)C 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【解析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。因此，新型冠状病毒是引起新型冠状肺炎的病原体。病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成的核心构成。 （2）抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，注射新冠肺炎疫苗使人体产生抵抗该病毒的抗体，该抗体只对新冠肺炎病毒有效，对其它病毒无效。因此这种免疫方式属于特异性免疫。 （3）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，迅速对确诊患者和无症状感染者采取隔离管控的措施属于控制传染源。 （4）若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。心肺复苏是指救护员在现场为心脏骤停患者实施胸外心脏按压及人工呼吸的技术。为挽救心源性猝死患者的生命，正确的急救步骤是：①拨打急救电话→②使用AED除颤→实施心肺复苏（③胸外心脏按压及④人工呼吸）→医疗监护转运→入院救治。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （5）静脉出血的特点是：静脉血血色暗红，压力较小，血流较慢，静脉是把血液从全身各处送到心脏的血管，血液流动的方向是：血管→心脏，静脉出血应该在远心端进行压迫止血。因此，若受伤部位B处有暗红色的血液缓缓流出，说明是静脉出血，则加压或包扎的位点应在远心端C处。 押题猜想七 生生不息：生物的生殖与发育 01生殖方式 限时：8min （原创）诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： (1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。 (2)图五中操作成功后，结出的果实的口味和[ ]（填序号）是一样的。 (3)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但如果从生物学的角度来说，图画中表示的两种生物同时所处的这种生活环境是否科学？为什么？ 。 (4)图六是生物兴趣小组同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程，那么以上各图中，不可以用图六表示生殖和发育过程的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 中，属于 受精。 (5)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵。在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的是 和 （填序号）。 【答案】(1)两性生殖细胞；受精卵；D→A→B→C (2)① (3)不科学；因为松树和鹤生活的环境不相同。松树通常生长在山地、温带和亚热带地区，而丹顶鹤栖息于湿地、沼泽等水生环境 (4)五；水；体外 (5)3；4 【分析】图一中：M表示蝗虫、家蚕、青蛙三者共同的特征。 图二中：D表示受精卵、A表示幼虫（若虫）、B表示蛹、C表示成虫。 图三中：1是卵壳、2是胚盘、3是卵黄、4是卵白。 图四中：1是子宫、3是脐带、2是胎盘。 图五表示嫁接：①是接穗、②是砧木。 图六中：A是精子、B是卵细胞；①表示受精过程、②表示发育过程。 【详解】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。其根本区别是有无两性生殖细胞的结合。 图一中蝗虫的发育过程是经过受精卵、若虫、成虫三个时期；家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；青蛙个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此三种生物个体发育的起点都是受精卵。图二中如果D表示个体发育的起点，则家蚕一生的发育过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。 （2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。图五中显示的操作是嫁接，成功后结出的果实口味和接穗的口味一样。根据图中表示，①是接穗。 （3）从生物学中生活环境角度来说，“松鹤延年图”不科学，因为违背了生物与生活环境相适应的观点；松树和鹤生活的环境不相同。松树通常生长在山地、温带和亚热带地区，而丹顶鹤栖息于湿地、沼泽等水生环境。因此，从生物学角度来看，这两种生物同时出现在同一环境中是不符合它们自然生态习性的。 （4）图六表示的生殖过程经历了两性生殖细胞的结合，是有性生殖，图五为嫁接，没有经历两性生殖细胞的结合，为无性生殖。因此，不可以用图六表示生殖和发育过程的是图五。 大鲵是两栖动物，精子与卵细胞在水中完成受精作用，属于体外受精。 （5）鸟卵的结构中，卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；胚盘内有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。所以，在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的是3卵黄、4卵白。 02发育过程 限时：8min （原创）如图是生物的生殖和发育示意图，请分析回答问题。 (1)图1青蛙的生殖和发育过程均在 （陆地/水中）完成，它的发育方式是 发育。 (2)图2植物的生殖方式为无性生殖中 ，保证其成活的关键是图中接穗和砧木的 紧密结合。如果将久保桃的枝条嫁接到水蜜桃的主干上并成活，该枝条所结出的果实应是 （久保/水蜜）桃风味。 (3)图3蝴蝶的发育属于 变态，蝗虫的发育与蝴蝶相比缺少了[    ] 期。 (4)某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖与发育”后，开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。具体如下表： 组别 蛙受精卵数量 模拟环境 实验结果 甲缸 100粒 1000mL清水；控制室温23℃ 孵化率82% 乙缸 100粒 1000mL清水，加入10mL洗涤剂：控制室温23℃ 孵化率16% 请据实验回答下列问题： ①本实验的变量是 。 ②甲缸在实验中的作用是 。 ③根据实验结果，可得出的实验结论是： 。 【答案】(1)水中；变态 (2)嫁接；形成层；久保 (3)完全；③；蛹 (4)洗涤剂；对照；洗涤剂（或污染物）会降低青蛙受精卵的孵化率 【分析】题图1示青蛙；题图2示嫁接；题图3中，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 【详解】（1）青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵在水中孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪生活在水中，先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能生活在水中，又能生活在陆上。幼蛙与成蛙的形态结构、生理功能差异较大，故属于变态发育。 （2）题图2嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，故属于无性繁殖。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。 嫁接能保持接穗性状的稳定，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。故将久保桃的枝条嫁接到水蜜桃的主干上并成活，该枝条所结出的果实应是久保桃。 （3）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶（菜青虫）、蜜蜂，蚕等。 不完全变态发育，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 因此，图3蝴蝶的发育属于完全变态，蝗虫的发育与蝴蝶相比缺少了③蛹期。 （4）①对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。分析题干表格信息，甲缸和乙缸除洗涤剂的有无外，其他条件都相同且适宜，故该实验的变量是洗涤剂。 ②一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中甲缸是对照组，在实验中起对照作用。 ③分析题干表格信息，甲缸蛙受精卵的孵化率为82%，乙缸蛙受精卵的孵化率为16%，结合第（4）小题①的详解，可得出结论：洗涤剂会降低青蛙受精卵的孵化率。 押题解读 押题方向：1. 生殖方式 押题理由：有性生殖和无性生殖的区分是中考必考基础点，常以选择题或判断题形式出现。学生易混淆两者的核心差异（是否经过两性生殖细胞结合），且需结合具体实例（如种子繁殖、嫁接、克隆等）进行判断；嫁接和扦插是农业生产的常见技术，常结合实验分析题考查操作关键（如形成层对齐）及结果（如性状由接穗决定）。 押题依据：课标要求：明确区分生殖方式的特点及意义（如无性生殖保持母体性状，有性生殖增加遗传多样性）；嫁接保持优良性状的原理。 押题方向：2.发育过程 押题理由：昆虫的变态发育是高频考点，需区分两种发育阶段的差异（是否经历蛹期），并结合实例（如家蚕、蝗虫）考查发育顺序及防治害虫的关键时期；两栖动物的体外受精、水中发育与鸟类的体内受精、卵生发育是重点对比内容，常结合结构图（如鸟卵）或生活史图考查；人类生殖系统结构、受精过程及胚胎营养来源是易错点，常结合流程图或选择题考查（如受精场所、胎盘功能）。 押题依据：蝗虫不完全变态，家蚕完全变态；完全变态多一个蛹期；青蛙体外受精、变态发育；胚胎发育部位为胚盘；人类生殖系统结构及胚胎发育过程总结。 综合命题趋势： 跨模块整合：可能结合遗传变异（如嫁接后性状遗传）或生态系统（如青蛙对水稻害虫的防治）进行综合考查； 实验探究题：如探究不同处理（环剥、温度）对植物生殖或动物发育的影响； 识图分析题：鸟卵结构图、昆虫发育阶段图、植物有性生殖流程图是高频识图考点。 1．竹作为花中四君子之一，在中国文化中具有深厚的内涵，象征着多种美德和品质。其是大熊猫的主要食物，竹纤维具有良好的透气性、吸水性、耐磨性等特性，可以制作成各种家具或工艺品；竹笋、竹米、竹鞭均可食用或入药，有较高的经济价值。竹生长周期短，四季常青，也可以作为城市绿化植物。下列关于竹的叙述，错误的是（    ） A．“岁寒三友”种子外都有果皮包被 B．竹可通过竹鞭（地下茎）进行无性繁殖 C．笋有多大，竹有多粗，竹子不能逐年加粗是因为茎中没有形成层 D．竹叶长而狭窄，有利于减少水分蒸发 【答案】A 【分析】裸子植物是种子裸露，没有果皮包被，多为木本植物且具有发达的输导组织的植物类群，而被子植物是种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，在形态结构和生理功能上更复杂多样、适应性更强的植物类群。 【解析】A．“岁寒三友”指松、竹、梅。其中松属于裸子植物，种子外无果皮包被，是裸露的；竹属于被子植物中的单子叶植物，种子外有果皮包被；梅属于被子植物，种子外也有果皮包被。所以“岁寒三友”种子外并非都有果皮包被，故A符合题意。 B．竹鞭是竹子的地下茎，具有节，节上可以长出芽和根，能发育成新的竹子个体，这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，故B不符合题意。 C．形成层具有很强的分裂能力，向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部，使木本植物的茎能够逐年加粗。而竹子属于单子叶植物，茎中没有形成层，所以竹笋一开始多粗，长大后的竹子就多粗，一般不会逐年加粗，故C不符合题意。 D．叶片的形态与植物的生活环境和生理功能相适应。竹叶长而狭窄，相对表面积较小，能够减少水分蒸发，这有利于竹子在一些环境中保持水分，适应不同的生长环境，故D不符合题意。 2．木橑尺蛾是一种常见的林业害虫，雌雄交配后产卵，卵期9-10天，幼虫孵化后即可取食叶肉，幼虫期40天左右，幼虫老熟即坠地化蛹，下列有关木橑尺蛾说法错误的是（    ） A．木橑尺蛾通过有性生殖产生后代 B．木橑尺蛾的发育类型与蝗虫不同 C．木橑尺蛾危害最大的时期是幼虫期 D．木橑尺蛾的发育类型为不完全变态发育 【答案】D 【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期地叫完全变态发育。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。 【解析】AD.木橑尺蛾的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，可见木橑尺蛾经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖产生后代，A正确；D错误。 B.蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，木橑尺蛾的发育类型与蝗虫不同，B正确。 C.木橑尺蛾的幼虫期食量大，对农作物危害最大，C正确。 3．生活在热带雨林的巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大如鹅卵，成体背部绿褐色。繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。下列叙述错误的是（　　） A．背部绿褐色体现其对环境的适应 B．建造的“产房”可以提高受精率 C．生殖和发育完全摆脱了水的限制 D．从受精卵到成蛙需经历变态发育 【答案】C 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【解析】A．生活在热带雨林的巨谐蛙背部绿褐色属于保护色，体现其对环境的适应，A正确。 B．雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，建造的“产房”可以提高受精率，B正确。 C． 两栖动物的生殖发育是在水中进行的，C错误。 D．青蛙一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做变态发育，D正确。 4．中国是雉类资源的宝库，其中不乏特有物种，四川山鹧鸪（国家一级保护动物）便是近年来在四川美姑大风顶国家级自然保护区频繁出现的珍稀鸟类之一。下列关于四川山鹧鸪的说法错误的是（    ） A．四川山鹧鸪的生殖方式是体内受精、卵生 B．图为山鹧鸪卵的结构示意图，其中发育为雏鸟的是① C．只要环境条件适宜，每个卵都可以发育为雏鸟 D．对山鹧鸪最有效的保护措施是就地保护 【答案】C 【分析】观图可知，图中的①为胚盘、②为卵白、③为气室、④为卵黄。 【解析】A．四川山鹧鸪属于鸟类，其生殖方式是体内受精、卵生，精子和卵细胞在雌鸟体内形成受精卵，卵外有坚韧的卵壳，卵内含有丰富的营养物质，故A正确。 B．图中的①为胚盘，在它的里面含有细胞核，受精的胚盘是发育成雏鸟的部位，故B正确。 C．当温度、湿度等环境条件适宜，受精的鸟卵才可以发育为雏鸟，不是每个卵都可以发育为雏鸟，故C错误。 D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区属于就地保护，因此对山鹧鸪最有效的保护措施是就地保护，故D正确。 5．生物通过生殖和发育生生不息。图1是人体正在发育的胎儿，图2是花的雌蕊结构示意图，图3是几种生物的发育方式及相关特征，图4是胡萝卜的组织培养过程示意图。请据图分析作答。 (1)图2中①接受花粉的过程叫 ，受精过程发生在 （填编号和名称）内。 (2)若图3中I为体内受精，Ⅱ为变态发育，Ⅲ为经历四个发育时期，则A、B、C三种生物依次是 （填下列选项字母）。 a.蚊子→青蛙>蟑螂        b.蟑螂→蚊子青蛙        c.蚊子→蟑螂→青蛙 (3)在无菌条件下，用植物的细胞、组织、器官等（譬如根尖，植物根尖几乎没有病毒）在多种营养物质和植物激素的培养基上培养，能逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养（如图四）。根据以上信息，你推测组织培养可以得到大量的 植株。 (4)图1的母亲是艾滋病患者，且怀孕时艾滋病病毒没有通过胎盘传染给该胎儿。这位母亲如果选择继续妊娠的话，应遵医嘱采用抗病毒药物干预，分娩时采取剖宫产的方式是 （填传染病预防措施），孩子出生后的6～12小时遵医嘱使用抗病毒药物，同时还要避免母乳喂养。 【答案】(1)传粉；④；胚珠 (2)c (3)无病毒 (4)切断传播途径 【分析】图2中①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠。传染病的预防措施：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。 【解析】（1）①是柱头，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；被子植物受精时，花粉穿过柱头、花柱、珠孔进入胚珠内，释放出两个精子分别与胚珠内的卵细胞和极核结合，故受精作用发生在④胚珠内。 （2）图中的A是体内受精、变态发育且度过四个发育时期，是完全变态发育，代表是蚊子；B是体内受精、变态发育，属于不完全变态发育，代表是蟑螂；C是变态发育且度过四个发育时期，代表是青蛙，故正确选项是c。 （3）图4是植物组织培养，植物的根尖一般无病毒，利用根尖、茎尖进行组织培养能培育出无病毒植株。 （4）母婴传播是艾滋病的传播途径之一，患艾滋病的母亲主要通过分娩传染和乳汁喂养将病毒传染给孩子，剖宫产的方式属于预防措施中的切断传播途径。 押题猜想八 基因密码：生物的遗传与进化 01遗传基础 限时：2min （原创）白化病是一种常染色体上隐性致病基因引起的遗传性疾病如图是此病的遗传图解（相关基因用A、a表示），下列叙述错误的是（    ） A．11若与患病女性结婚，后代患病概率为1/2 B．3号和5号基因组成均为Aa C．8号基因型为Aa的概率为1/2 D．8号的X染色体有可能来自1号或2号 【答案】C 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【解析】A．5号正常，6号患病（基因组成为aa），子代9号患病，10号、11号正常，则5号为杂合体（基因组成为Aa），遗传图解如下： 11号表现正常，其基因组成为Aa，所以11号若与患病女性（基因组成为aa）结婚，后代患病概率为1/2，遗传图解同上，A正确。 B．观察遗传图解，3号和4号均表现正常，但他们的后代7号出现了白化病，说明3号和4号都是杂合子，即他们的基因组成均为Aa。5号表现正常，其一定会获得2号个体的一个a基因，因此，5号个体的基因型为Aa，B正确。 C．图中3、4正常，7患病，因此可知，正常是显性性状，患病是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体Aa ，即3、4正常的基因组成都是Aa，遗传图解如下： 8号基因型为Aa的概率为2/3，C错误。 D．8号为男性，性染色体为XY，Y一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，而母亲的X染色体既可能来自1号，也可能来自2号，D正确。 02生物进化证据 限时：2min （原创）科学家在甲、乙、丙三个不同的地层里发现了三种鸟类的化石，三个地层中，已知丙是最接近地表的地层，甲是相对最古老的地层，分别出现在甲、乙、丙三个地层中的鸟类最有可能依次是（    ） A．始祖鸟—翠鸟—孔子鸟 B．始祖鸟—孔子鸟—翠鸟 C．孔子鸟—始祖鸟—翠鸟 D．孔子鸟—翠鸟—始祖鸟 【答案】B 【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来，在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着，同样，那些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。 【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。题干中的始祖鸟、孔子鸟、翠鸟在鸟类的进化过程中，出现最早的是始祖鸟，其次是孔子鸟，最后出现的是翠鸟，因此出现在甲、乙、丙三个地层中的鸟类最有可能依次是：始祖鸟—孔子鸟—翠鸟。 03自然选择学说 限时：2min （原创）雄性羚羊的角是其争夺配偶的“武器”。在羊群中很少能看到短角羚羊，根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释不正确的是（　　） A．羊群在进化过程中很少出现短角羚羊 B．为了争夺配偶有利，羊群向着长角的方向进化 C．自然选择是定向的 D．大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来 【答案】A 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【解析】A．达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，所以羊群在进化过程中也会出现许多短角羚羊，只是大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来，A错误。 B．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰，所以为了争夺配偶有利，羊群向着长角的方向进化，B正确。 C．不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的，C正确。 D．在生存斗争中短角羚羊是不利变异，长角羚羊是有利变异，自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰，由于大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来，所以在羊群中很少能看到短角羚羊，D正确。 押题解读 押题方向：1. 遗传基础 预测题型：选择题、填空题和读图理解题。 押题理由：遗传图解是中考高频考点，要求掌握基因传递规律及概率计算能力；基础概念易混淆，需强化“染色体＞DNA＞基因”的结构认知；性别决定机制是课标重点，且与实际生活（如优生优育）联系紧密；遗传病防治是社会责任教育的重要结合点，符合课标“健康生活”理念。 押题依据：教材明确要求掌握显隐性性状判断（如白化病、色盲的遗传规律）；近五年中考常以家族系谱图为背景命题；教材明确染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA的功能片段。男性精子含X/Y染色体，女性卵细胞仅含X染色体；教材明确遗传病由遗传物质改变引起，禁止近亲结婚是预防措施。 押题方向：2.生物进化证据 预测题型：选择题、判断题。 押题理由：化石是生物进化的直接证据，需掌握“由简单到复杂、由水生到陆生”的规律；同源器官反映共同祖先，是进化论的核心证据之一；胚胎发育重演进化历程是重要考点，易结合图表命题；现代生物学技术证据逐渐成为命题热点，符合科学前沿趋势。 押题依据：教材强调化石记录生物进化历程；课标要求通过比较解剖学理解生物进化关系；教材中常以鱼、蝾螈、龟胚胎比较为例；教材补充DNA分子杂交技术。 押题方向：3. 自然选择学说 预测题型：选择题、材料分析题和读图理解题 押题理由：经典案例是理解自然选择的核心，需掌握“变异→适者生存→积累”的逻辑链；区分人工选择与自然学则这两类选择的作用主体和目的，是易错点；变异是进化的原材料，需明确其对适应性的影响；辨析不同学说的差异是高频考点，需强化达尔文学说的核心观点。 押题依据：教材明确达尔文学说，详细分析桦尺蛾案例；中考真题常考抗生素耐药性形成过程；分析青少年合理膳食与运动习惯的重要性等；课标要求掌握人工选择的育种应用；教材强调可遗传变异由遗传物质改变引起；教材通过长颈鹿进化示意图说明自然选择机制。 1．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制的，有酒窝由显性基因（F）控制，小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝，下列推论最合理的是（    ） A．两个孩子的基因组成必定分别为FF和Ff B．两个孩子必定都遗传到小玲的F基因 C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F基因 D．小玲的基因组成必定为FF，其丈夫的基因组成为ff 【答案】B 【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如F表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如f表示）。当生物的性状由一对显性基因（如FF）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Ff）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如ff）控制时，表现为隐性性状。 【解析】 A．小玲的丈夫没有酒窝，基因型是ff，因此它们的孩子都有酒窝，基因型一定是Ff，A错误。 B．两个孩子都是有酒窝，因此都含有F，小玲的丈夫是ff ，孩子的F一定来自小玲，B正确. C．小玲的丈夫无酒窝基因型是ff，小玲有酒窝，其基因组成可能是FF或Ff，若小玲再度怀孕，此胎儿可能有F基因，也可能无F基因，遗传图解如下： ， C错误。 D．小玲的丈夫无酒窝基因型是ff，小玲有酒窝，其基因组成可能是FF或Ff，D错误。 2．白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如下图所示（用R和r分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述错误的是（　　） A．白化病的致病基因是隐性基因 B．3号和4号的基因组成都是Rr C．7号携带致病基因的可能性是2/3 D．第三代9号个体的基因组成是RR 【答案】D 【分析】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性；表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因。 【解析】A．1号和2号肤色正常的夫妇生出了5号患白化病的孩子，说明白化病为隐性遗传病，其致病基因是隐性基因，故A正确 B．从题干可以看出3号和4号肤色正常的夫妇生出了8号患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，这对基因的遗传图解如图所示：，因此，3号和4号的基因组成都是Rr，故B正确。 C．根据题干可知7号肤色正常，基因性可能RR或Rr，由遗传图解（上图）可知：7号携带致病基因，基因型为Rr的概率是2/ （1+2）=2/3，故C正确。 D．1号和2号肤色正常的夫妇生出了5号患白化病的孩子，3号和4号肤色正常的夫妇生出了8号患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，因此，6号和7号有的可能性携带致病基因r，故9号作为6号和7号的后代可能携带致病基因，即基因型可能为Rr，故D错误。 3．下列关于遗传变异和生物进化的叙述，符合达尔文自然选择学说的是（    ） A．生物的遗传和变异是进化的基础 B．生物的变异都能适应其生存环境 C．经常使用抗生素会导致细菌产生抗药性变异 D．自然选择学说能科学地解释遗传和变异的本质 【答案】A 【分析】可遗传变异为生物进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化。 【解析】A．达尔文的自然选择学说认为，生物在繁殖过程中会产生遗传和变异，这些变异为自然选择提供了原材料，是进化的基础，使得生物能够适应不同的环境，故A符合题意。 B．生物的变异具有不定向性和随机性，并非所有变异都能使生物更好地适应其生存环境。实际上，大多数变异对生物的生存是有害或无影响的，只有少数变异可能有利于生物在特定环境中的生存，故B不符合题意。 C．细菌的抗药性变异是原本就存在的，而不是由抗生素的使用导致的。抗生素的使用只是起到了选择作用，即杀死了那些没有抗药性或抗药性较弱的细菌，而保留了那些具有强抗药性的细菌，故C不符合题意。 D．达尔文的自然选择学说虽然能够解释生物进化的过程和机制，但它并不能科学地解释遗传和变异的本质。遗传和变异的本质是在后来的遗传学研究中逐渐揭示的，故D不符合题意。 4．如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中，正确的是（　　） A．物种A的结构比物种B简单 B．物种B是由物种A进化而来 C．在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石 D．依据化石可推测物种B的出现早于物种A 【答案】D 【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的，物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。 【解析】AD．图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的，物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的Ⅱ地层，物种A形成的时间比物种B要晚，依据化石可推测物种B的出现早于物种A，物种A可能比物种B结构更复杂、更高等，A错误，D正确。 B．与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长，因此物种B不能是由物种A进化而来的，B错误。 C．由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石，C错误。 5．囊鼠是一种啮齿类哺乳动物，其体毛有深色和白色两类，受一对基因A、a控制。科学家用两只深色小鼠做了如图1 所示杂交实验，产下的子代小鼠性状及数量比例如图2所示。某研究团队调查了不同区域内不同体色囊鼠的数量，调查结果如图3所示。请据图回答问题： (1)图1中，囊鼠毛色的深色和白色是一对 ，深色鼠生出白色鼠的原因是 。 (2)图2 中，子代深色鼠与白鼠的比例是 ，其父母基因型分别是 和 。 (3)图3中，请用达尔文的自然选择学说解释该现象：在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中， 囊鼠更容易被天敌发现并捕食，产生后代数量较少， 囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，产生的后代数量更多，深色岩区则相反。 (4)进一步探究，通过查阅资料了解到，若囊鼠含有深色基因A，在此基础上，另一组毛色基因也在起作用，黑色基因B 对褐色基因b是显性的，其关系图解如下图。根据资料分析可知，两只褐色鼠 （填“没有”或“有”）生出白鼠的可能性。 【答案】(1)相对性状；父母基因中都有隐性基因，并且都遗传给了后代 (2)3：1；Aa；Aa (3)深色；浅色 (4)没有 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。当子代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因。 【解析】（1）图1中，囊鼠毛色的深色和白色是同种生物的同一性状的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状。深色鼠生出白色鼠的原因是基因的分离和重组。在遗传过程中，深色鼠的基因型可能是杂合子（Aa），当两只杂合子鼠交配时，根据孟德尔的分离定律，子代中有25%的概率是纯合隐性（aa），表现为白色。 （2）图2 中，子代深色鼠与白鼠的比例是3：1，所以其父母基因型都是Aa，遗传图解如图： （3）在浅色岩区，囊鼠与天敌进行斗争的过程中，深色属于不利变异，深色囊鼠更容易被天敌发现并捕食，产生后代数量较少，浅色属于有利变异，浅色囊鼠由于更容易伪装而不易被捕食，产生的后代数量更多，深色岩区则相反。 （4）没有。 深色基因A控制深色毛，白色基因a控制白色毛。 黑色基因B对褐色基因b是显性，控制毛色的深浅。 褐色鼠的基因型为A_bb（其中A为深色基因，b为褐色基因）。 如果两只褐色鼠的基因型均为A_bb，它们的后代只能继承A和b基因，无法产生白色基因a或黑色基因B。 白色毛由基因a控制，而褐色鼠的基因型中不含a，因此无法生出白色鼠。 押题猜想九 跨界探索：生物学与社会·跨学科实践 01模型制作 限时：2min （原创）生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。如下图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是（    ） A．图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 B．气孔的开闭会影响植物的光合作用 C．傍晚时分，大多数气孔呈图中所示状态 D．沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 【答案】C 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。图中，长气球模拟保卫细胞，胶带模拟靠近气孔腔的细胞壁，注射器模拟导管。 【解析】A．表皮细胞成扁平状，保卫细胞呈半月形，由图可以看出，长气球粘贴胶带后其外侧呈半月形，因此长气球模拟保卫细胞，故A不符合题意。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔处于关闭状态时，二氧化碳进入叶片内的量减少，光合作用会减弱；气孔张开时光合作用会增强，所以，气孔的开闭会影响植物的光合作用，故B不符合题意。 C．傍晚时分，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，图中气孔所示状态为打开，故C符合题意。 D．推注射器能使气球膨胀，气孔张开，此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态，故D不符合题意。 02社会议题分析（转基因技术争议生态保护政策等） 限时：2min （原创）习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展。关于上述观点的理解，错误的是（　　） A．“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B．各种类型的生态系统是相互联系的 C．生物圈是一个统一的整体 D．生物圈为人类生活提供各种用之不尽的资源 【答案】D 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是所有生物的家，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统。 【解析】A．“山水林田湖草”确实代表了不同类型的生态系统。例如，山可能包含森林生态系统、草原生态系统等；水则代表水域生态系统，如湖泊、河流等；林是森林生态系统；田是农田生态系统；湖和草则分别对应水域生态系统和草原生态系统等，A正确。 B．在自然界中，各种生态系统并不是孤立存在的，它们之间通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相互关联、相互影响。例如，森林中的树木通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这些氧气可以被水域生态系统中的水生生物利用；同时，水域生态系统中的有机物也可以成为森林生态系统中动物的食物来源，B正确。 C．生物圈包括了地球上所有的生物以及它们所生活的环境，是一个复杂而统一的整体。在这个整体中，各种生物和环境因素相互作用、相互依存，共同维持着生物圈的稳定和繁荣，C正确。 D．虽然生物圈确实为人类生活提供了丰富的资源，但这些资源并不是用之不尽的。随着人类活动的不断加剧，许多资源正在面临枯竭的危机。同时，过度开发和利用资源也会对生态环境造成严重的破坏和污染。因此，我们应该珍惜和保护自然资源，实现可持续发展，D错误。 03项目式学习（设计实验探究环境污染对生物的影响） 限时：2min （原创）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： [提出问题]废电池对种子萌发有影响吗？ [实验器材]大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布 [实验方案] 第一步：取相同的两个培养皿，编号①号和②号，底部垫上几层吸水纸。 第二步：向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。 第三步：每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，②号培养皿不做任何处理。 第四步：观察大豆种子的萌发情况并如实做好记录。 [实验结果]10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。 请根据上述实验方案和结果，回答下列问题： (1)该实验作出的假设是： 。 (2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1 粒种子，目的是 。 (3)实验中设计②号实验的目的是形成 ，②号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。 (4)从实验设计和实验结果看，该实验 （“能”或“不能”）说明电池浸出液对种子萌发有影响。 (5)在实验设计中，有一项不太合理，必须对原方案进行修改，即每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向②号培养皿纱布上洒等量的 。 【答案】(1)废电池对种子萌发有影响/废电池对种子萌发没有影响 (2)避免偶然性，减小实验误差 (3)对照实验；适量的水分 (4)不能 (5)清水 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【解析】（1）在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设。如本题可假设：废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）。 （2）实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。因此，实验的每个装置都用10粒种子而不是1 粒种子，目的是避免偶然性，减小实验误差。 （3）探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，②号实验针对电池浸出液这个变量没做处理，其目的就是形成对照实验。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气；根据第三步“每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，②号培养皿不做任何处理”的描述可知，②号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适量的水分。 （4）从实验设计和实验结果看，不能说明电池浸出液对种子萌发有影响，因为①号和②号有水分、电池浸出液两个变量，最终结果是10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。 （5）对照实验要遵循单一变量原则；想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向①号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向②培养皿纱布上洒等量的清水，使种子萌发的外界条件适宜。 押题解读 押题方向：1. 模型制作 预测题型：实验设计题、填空题和评价题。 押题理由：新课标强调“结构与功能”的跨学科概念，眼球模型结合物理光学原理，可考查学生对近视/远视成因及保护措施的掌握；结合社会热点（如新冠、流感），通过模型实验理解传染病三环节及防控措施；生态瓶综合生物学、化学、工程学知识，考查学生对生态系统稳定性的理解。 押题依据：重点复习眼球成像、传染病模拟、生态瓶设计，结合物理光学和工程学原理。 押题方向：2.社会议题分析 预测题型：材料分析题、图表分析题和开放性论述题。 押题理由：中考常结合社会热点（如新冠疫情、青少年近视、睡眠不足）考查生物学原理的应用；新课标强调生态保护，如湿地修复、重金属污染治理等议题；前沿科技与伦理问题逐渐进入中考视野，如纳米疫苗、转基因技术等。 押题依据：关注健康、环境、科技伦理三大方向，强化材料分析与方案设计能力。 押题方向：3. 项目式学习 预测题型：实验探究题、数据图表题和实践报告题 押题理由：传统发酵技术融合多学科知识；新课标要求结合“物质与能量”跨学科概念，探究植物生长条件；动物饲养项目综合生物学、工程学知识，考查观察与实验设计能力。 押题依据：掌握发酵、栽培、动物饲养的实验设计逻辑，注重变量控制和数据解读。 1．在制作生物学模型竞赛中，某同学制作了肌肉牵拉肘关节运动模型，如图。相关叙述正确的是（　　） A．图中[5]所示结构由关节头、关节腔、关节囊组成 B．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组骨骼肌 C．图中[4]若模拟肱二头肌收缩，[3]模拟肱三头肌舒张，则模拟伸肘动作 D．人体完成一个动作只需图中结构功能完好即可以完成 【答案】B 【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。 【解析】A．5关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分；关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡，A不符合题意。 B．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，B符合题意。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；若4模拟收缩，3模拟舒张，则模拟的是屈肘动作，C不符合题意。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。 2．模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料制作模型，能直地表征相应的结构和功能，提升探究实践的能力。某校生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），下列相关叙述错误的是（   ） A．小气球模拟的结构不能进行气体交换 B．大气球模拟肺 C．小气球也应该用红蓝细线包绕 D．吸管模拟气管 【答案】C 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【解析】AC．图中小气球模拟的是鸟的气囊。气囊在鸟类呼吸中并不直接参与气体交换，原因是其内部并没有毛细血管分布，无法让气体进行交换。所以小气球不应该用红蓝细线包绕，故A正确，C错误。 BD．在构建的鸟模型中，吸管被用来模拟鸟的气管，它是气体进出鸟体的主要通道。大气球则模拟了鸟的肺，肺是鸟类进行气体交换的主要器官。而红蓝线则模拟了鸟体内的血管，它们负责将气体输送到鸟体的各个部分，故BD正确。 3．我国科学家通过引入特定基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．酵母菌属于原核生物 B．该过程应用了转基因技术 C．该技术为粮食生产提供了新思路 D．淀粉和蛋白质可以供能 【答案】A 【分析】酵母菌是真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用；转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，使其表现出转入基因所控制的性状；淀粉和蛋白质都是重要的营养物质，可以为人体提供能量；利用基因改造的酵母菌以玉米秸秆为原料合成淀粉和蛋白质为粮食生产提供了新的途径和思路。 【解析】A．酵母菌是真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，属于真核生物，A错误。 B．我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，这里用到了把其他生物的基因转入酵母菌的技术，即转基因技术，B正确。 C．以玉米秸秆为原料合成淀粉和蛋白质，为粮食生产提供了新的方法和思路，C正确。 D．淀粉是糖类，糖类和蛋白质都可以为人体生命活动提供能量，D正确。 4．2024年2月，西北工业大学仿生团队研发出了“小隼"扑翼飞行器（如图）。该成果在军事侦查、生态监测、环境保护等领域应用潜力大。下列有关该扑翼飞行器的说法合理的是（　　） A．选用厚重的材料，以保证坚固耐用 B．选用高清摄像头，以满足执行任务时的需要 C．选用强劲的动力系统，以减小空气阻力 D．选用流线型的机身设计，以增加飞行动力 【答案】B 【分析】鸟类适应飞行的形态结构特征有很多，如身体呈流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼等。身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力。 【解析】A．对于飞行器来说，轻盈的材料能减少其重量，从而提高飞行效率和续航能力。厚重的材料虽然可能增加坚固性，但也会增加飞行器的重量，不利于飞行，A错误。 B．高清摄像头可以提供更清晰、更详细的图像信息，这对于军事侦查、生态监测等任务来说至关重要，B正确。 C．强劲的动力系统确实可以提供更大的推力，使飞行器更容易起飞和保持飞行。但动力系统强劲与否与减小空气阻力没有直接关系。减小空气阻力主要通过优化飞行器的外形设计来实现，C错误。 D．流线型的机身设计主要是为了减小空气阻力，提高飞行效率。它并不能直接增加飞行动力。飞行动力主要由飞行器的发动机或动力系统提供，D错误。 5．通过模型或者简易装置对生物知识进行深层次的理解，生物模拟试验优点是花费少，简单，易于操作，容易使不能用感观了解的现象直观化。 材料一：在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示: (1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中塑料板上的标签纸②模拟 ，羽毛球拍网格细线模拟 。 (2)绿豆模拟 ，其中含有 ，能够进行光合作用制作有机物属于 组织。 材料二：某兴趣小组利用U 形管、橡皮管铁架台、木本植物的枝条等设计了五个（如甲图所示）简易的装置，用于探究非生物因素对植物蒸腾作用的影响，实验设计及实验结果如乙图所示。请分析回答下列问题: (3)从本实验设计可知，本实验探究的非生物因素包括 。 (4)在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，分析①④⑤组的实验结果，得出的结论是 。 (5)如果兴趣小组设置的简易装置（如甲图所示）放到阳光下照射3~4小时，会发现叶脉红了而茎表面并不见红。怎样操作可以发现茎内运输水分的结构? 。 【答案】(1)表皮；叶脉 (2)叶肉细胞；叶绿体；营养 (3)风速、光照强度 (4)在一定范围内，随着光照的增强，蒸腾作用增强；随着光照的减弱，蒸腾作用减弱 (5)可以剪取茎进行纵切或横切，观察被染红的部位 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟叶肉，羽毛球拍中的网格细线模拟叶脉。 【解析】（1）该模型通过不同的材料形象地展示了叶片的三部分结构。其中，塑料板上的标签纸②模拟的是保卫细胞，两个保卫细胞中间围成一个气孔。羽毛球拍网格细线则模拟了叶脉，叶脉是叶片内的维管束，主要负责输导水分、无机盐以及有机物质，同时还具有支撑叶片的作用。 （2）绿豆则模拟了叶肉细胞，叶肉细胞是叶片的主要部分，其中含有叶绿体，这是进行光合作用的重要场所。叶绿体能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，因此叶肉细胞属于营养组织，是植物体进行光合作用和制造有机物的主要部位。 （3）从本实验设计可以看出，本实验探究的非生物因素包括风速和光照强度。实验通过改变这两个因素，观察其对植物蒸腾作用的影响。 （4）分析①④⑤组的实验结果，可以得出以下结论：在一定范围内，随着光照的增强，蒸腾作用也增强；反之，随着光照的减弱，蒸腾作用也减弱。这说明光照强度是影响植物蒸腾作用的重要因素之一。 （5）将简易装置放到阳光下照射3~4小时，会发现叶脉红了而茎表面并不见红。这是因为叶脉中的导管运输了带有颜色的水，而茎表面的木质部和韧皮部并没有直接接触到带有颜色的水。为了观察茎内运输水分的结构，可以剪取茎进行纵切或横切，然后观察被染红的部位。被染红的部位就是导管所在的位置，因为导管是植物体内运输水分和无机盐的主要通道。 押题猜想十 热点关联：社会热点与生物学应用 01细胞工程与医学应用（如干细胞治疗、器官移植） 限时：2min （原创）我国科学家利用生物技术培育了克隆牛“康康”和“双双”，具体过程如图所示。有关叙述错误的是（    ） A．克隆牛和植物的组织培养属于同一种繁殖类型 B．克隆牛“康康”和“双双”的产生过程属于有性生殖 C．“康康”和“双双”与图中A、B、C、D四头牛中的“A”最像 D．克隆器官是克隆技术在医学上的重要发展和应用前景 【答案】B 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。 【解析】A．克隆牛是通过核移植技术产生的，它涉及将一个个体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，然后刺激这个重构的卵细胞发育成一个新的个体。植物的组织培养则是通过从植物体上取下的一部分组织或细胞，在无菌条件下进行培养，使其发育成一个完整的植株。因此，从繁殖类型的角度来看，它们都属于无性生殖，A正确。 B．克隆牛的产生是通过核移植技术实现的，这个过程中并没有涉及到生殖细胞的结合，因此它属于无性生殖，B错误。 C．根据克隆技术的原理，克隆动物应该与其提供细胞核的供体动物在遗传上是一致的。题图所示的过程中，A提供了细胞核，因此，“康康”和“双双”应该与A在遗传上最相似，C正确。 D．克隆技术在医学上有很大的潜力，其中之一就是用于克隆人体器官。这可以为需要器官移植的患者提供无限的、与自身遗传一致的器官来源，从而解决器官短缺和免疫排斥的问题，D正确。 02生物入侵与生态安全（如鳄雀鳝威胁本地物种） 限时：2min （原创）国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是（　　） A．水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性 B．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护 C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境也能影响环境 D．麋鹿原产我国，后在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵 【答案】D 【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）保护生物多样性的主要措施：建立自然保护区（就地保护）；迁地保护；建立种质库；颁布法律、法规并实施；宣传教育等。 【解析】A．我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，改变了当地的生物多样性，这属于外来物种的入侵，故A正确。 B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护，故B正确。 C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境，并破坏了当地生物的生存环境，属于外来物种的入侵，故C正确。 D．麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于保护生物多样性，故D错误。 03碳中和与生态修复（如湿地修复、碳循环） 限时：2min （原创）我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使二氧化碳的排放量与二氧化碳的吸收量相等。下列叙述错误的是（　　） A．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 B．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳 C．大力推广绿色低碳生活方式，助力碳中和目标的实现 D．人类大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳—氧平衡 【答案】B 【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系等而采取的各种行动的总称。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 【解析】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，这对减少大气中的二氧化碳浓度至关重要。光合作用是实现碳中和的自然过程之一，A正确。 B．绿色植物虽然是生态系统的生产者，通过光合作用吸收二氧化碳，但在呼吸作用中同样会释放二氧化碳。绿色植物通过光合作用净吸收的二氧化碳远超过它们呼吸作用中释放的量，但它们仍然会释放一些二氧化碳，B错误。 C．采用绿色低碳的生活方式，如减少使用化石燃料、提高能效、使用可再生能源、减少浪费等，可以有效降低二氧化碳的排放，为实现碳中和目标做出贡献，C正确。 D．化石燃料燃烧释放出大量的二氧化碳，是导致全球变暖和气候变化的主要原因之一。人类对化石燃料的依赖打破了自然界中的碳—氧平衡，增加了大气中二氧化碳的浓度，D正确。 04粮食安全（杂交水稻、抗逆作物培育） 限时：2min （原创）生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β胡萝卜素的有关基因导入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 【答案】B 【分析】本题考查育种相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 【解析】A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻，利用的原理是基因重组，只产生了新的基因型，没有新的基因产生，A错误。 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，使大豆细胞发生基因突变，从而产生新的基因，所以从诱变后代中选出抗病性强的优良品种中有新基因产生，B正确。 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦，使染色体加倍，只产生了新的基因型，没有新的基因产生，C错误。 D．把合成3-胡萝卜素的有关基因转进水稻，属于基因工程技术，育成可防止人类VA缺乏的转基因水稻，属于基因重组，没有新的基因产生，D错误。 05极端环境生存（伤员急救措施） 限时：2min （原创）如图是在救护伤员时，医护人员所用的一些急救措施。以下叙述正确的是（    ） A．甲图在进行急救前，应先保证病人呼吸道畅通 B．心肺复苏顺序是开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压 C．图乙b处出血，呈暗红色，缓慢连续流出，按a位置止血 D．在甲图和乙图抢救结束后，要立即打120电话呼救 【答案】A 【分析】2010年国际上将心肺复苏的顺序①胸外按压、②打开患者气道；③人工呼吸。 【解析】A．根据分析可知，甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通，A正确。 B．甲图抢救措施为心肺复苏、其顺序：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸，B错误。 C．图乙b处出血，呈暗红色，缓慢连续流出，可以判断是静脉出血，静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是：静脉→心脏。因此大静脉受伤出血时，正确的急救方法是手指压迫点应位于伤口处的远心端，不应该在近心端a止血，C错误。 D．当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，D错误。 06心理健康干预（心理辅导） 限时：2min （原创）下列有关青春期发育生理和心理健康问题的叙述中，正确的是（　　） ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，以减少能量消耗 ②青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的极好时机 ③青春期男孩和女孩应主动与异性交往，互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期的男孩和女孩生殖器官迅速发育，要注意生理保健 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流．进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱。 【解析】①进入青春期，正是身体发育时期，作息有规律，积极参加文娱活动和体育锻炼。故说法不正确。 ②青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，思维活跃，分析能力。故说法正确。 ③青春期更要注意树立远大理想，把精力集中在学习。在男女同学相处时、勉励，建立真诚的友谊，要做到自尊。故说法正确。 ④进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，女孩出现月经。故说法正确。 07农业无性繁殖技术（嫁接、组织培养） 限时：2min （原创）下列各图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接，既保持接穗母株的性状又能利用了砧木的特性 B．②是组织培养技术，是特定条件下进行的无性繁殖技术 C．组织培养技术与“试管婴儿”的生殖方式是一样的 D．③是玉米用种子繁殖的过程，子代遗传信息来自两个亲本 【答案】C 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （3）图中：①嫁接、②组织培养、③种子繁殖。 【解析】A．①是嫁接，嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，A正确。 B．②是组织培养技术，植物组织培养是指在无菌条件下，将离体的植物组织或细胞，通过一定的培养基和培养技术，使其在短时间内快速繁殖的技术，属于无性生殖，B正确。 C．组织培养技术属于无性生殖；试管婴儿是通过体外受精形成受精卵，对受精卵进行体外培养形成早期胚胎，再把早期胚胎植入母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以，组织培养技术与“试管婴儿”的生殖方式是不一样的，C错误。 D．植物种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，因此植物用种子繁殖属于有性生殖。结合题图可知，③是玉米用种子繁殖的过程，子代遗传信息来自两个亲本，D正确。 08生物进化证据（化石与分子生物学） 限时：2min （原创）大量生物化石的出现，让生物进化的历程直接展现在我们面前。关于生物进化的探究以下错误的是（    ） A．化石是研究生物进化的直接证据 B．生物进化是从简单到复杂的 C．生物进化与变异无关 D．研究化石可以帮助我们了解地球的演化历史 【答案】C 【分析】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【解析】A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，它们能够直接展示生物在地质历史时期的存在和形态，因此是研究生物进化的直接证据，A正确。 B．根据生物进化的理论，生物在长时间的演化过程中，逐渐从简单、低等的形态向复杂、高等的形态发展。这是生物进化的一个基本趋势，B正确。 C．生物进化是生物种群在长时间内遗传特性的变化，这些变化主要来源于基因突变、基因重组等遗传变异。变异为生物进化提供了原材料，使得生物能够适应不断变化的环境。因此，生物进化与变异是密切相关的，C错误。 D．化石不仅记录了生物的演化历史，还记录了地球环境的变化。通过研究不同地质时期的化石，我们可以了解地球在不同时期的生物群落、气候、地貌等信息，从而推断地球的演化历史，D正确。 09生态农业模式（茶园养鸡、渔农综合开发） 限时：2min （原创）南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，如图为该模式的结构与功能示意图，下列说法不正确的是（    ） A．该生态农业能够增加经济效益 B．该生态农业减少了对环境的污染 C．该生态农业实现了对能量的多级利用 D．鸡和荔枝树是该生态农业中的生产者 【答案】D 【分析】1．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。 2．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【解析】A．从图中可以看出，该生态农业模式通过养鸡实现了对荔枝园的害虫控制、土壤改良和施肥等功能，同时果实价位提高和鸡的销售也可以增加经济效益，A正确。 B．该生态农业模式减少了农药和化肥的使用，从而降低了对环境的污染。这与生态农业的核心理念相符，B正确。 C．在该生态农业中，荔枝树通过光合作用产生能量，鸡则通过食用荔枝园内的昆虫、草等资源获取能量。同时，鸡的粪便又作为有机肥料回归土壤，促进了荔枝树的生长。这实现了对能量的多级利用，C正确。 D．生产者是指能够利用光能，将无机物合成为有机物的生物。在图中，荔枝树是生产者，因为它能够进行光合作用。而鸡是消费者，它依赖荔枝园内的资源（如昆虫、草等）为生，D错误。 1．如果把地层比作一部记载地球演化的一本书，地层中的古生物化石就好像书中的文字，记载着生物的进化历史。下列关于化石证据的说法，正确的是（    ） A．化石是研究生物进化的最直接证据 B．古老地层中的生物化石结构复杂而高等 C．化石是研究生物进化的唯一证据 D．化石记录显示生物进化是从陆生到水生 【答案】A 【分析】化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【解析】A．化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律，A正确。 B．形成早的地层中，化石生物种类少，结构简单、低等，水生生物较多。形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂、高等，陆生生物较多，B错误。 C．生物进化的证据主要有化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据，其中化石证据是最直接的证据，但不是唯一证据，C错误。 D．化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的水生生物，化石记录显示生物进化是从水生到陆生，D错误。 2．如图，若枝条①的基因组成是AA，砧木②的基因组成为aa，则下述说法错误的是 A．这是一种无性繁殖方式 B．这是植物的一种营养繁殖方式 C．该技术可以保持母体的优良性状 D．成活后①的芽所发出的枝条上所结果实的基因组成是Aa 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木。 【解析】A、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，A正确。 B、嫁接是植物的一种营养繁殖方式，B正确。 C、嫁接属于无性生殖只保留母体的优良性状，C正确。 D、嫁接的后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型，D错误。 3．作为青少年，在日常生活中了解和掌握必要的用药知识和急救技能，对于保障自身身体健康，拯救他人生命具有重要意义。下列有关说法正确的是（　　） A．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病 B．感冒药是家庭常备药物，过期一两年仍可服用 C．当发现身边有人煤气中毒时，要立即用口对口吹气法实施人工呼吸 D．用止血带救治动脉出血的伤员时，应用止血带压迫伤口的近心端 【答案】D 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。 【解析】A．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病，A错误。 B．凡是药物都有一定的毒副作用，因此应安全用药，过期的药物不能再服用，B错误。 C．发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，将患者快速移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，C错误。 D．动脉是将心脏内的血液运往全身各处的血管，动脉出血应用止血带压迫伤口近心端止血，D正确。 4．如图为哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，下列与之相关的叙述不正确的是（    ） A．鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失 B．要禁止非法捕猎野生动物 C．就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．引进外来物种可以丰富本地生物多样性 【答案】D 【分析】（1）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 （2）不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。 【解析】A．由图可知：栖息地丧失占鸟类濒危或受到威胁的原因的32%，所以鸟类濒危或受到威胁的最主要原因是栖息地丧失，A不符合题意。 B．由图可知：偷猎约占哺乳类濒危或受到威胁的原因的30%、占鸟类濒危或受到威胁的原因的20%，非法捕猎会威胁生物的多样性，故要禁止非法捕猎野生动物，B不符合题意。 C．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此就地保护是保护生物多样性最有效的措施，C不符合题意。 D．由图可知：外来物种入侵分别约占哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因的18%和11%，对哺乳类和鸟类造成了影响，不能通过引进外来物种丰富本地生物的多样性，D符合题意。 5．宜居是城市品质考核的重要指标，“成都市环城生态区”将农业生产和生态修复相结合，为成都这座超大城市提供了一个兼具生态休憩的绿色生活空间。此后成都市环城生态区还将建成7个农业示范区，20条智慧跑道，以及多个特色主题园区。成都在无害化处理和生态养殖上做出下图所示的积极尝试：每天将生产的污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用。湿地内还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种。如图甲是生态区污水处理过程，乙图是人工荷塘湿地，丙图是人工荷塘湿地生态系统中碳循环模式图、英文字母代表不同的生物类群，数字符号代表生理过程，请据图回答问题： (1)甲图中，在厌氧沉淀池内，细菌等生态系统中的 可分解污水中的有机物，产生一种清洁能源用于做饭、照明等，该类生物相当于丙图中的 （填字母）。 (2)该生态模式的核心环节是乙图的人工湿地。在人工湿地中，睡莲、花莲、泥鳅、黄鳝和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。人工湿地中的亲水植物利用各个途径产生的无机废物通过丙图中的[ ]（生理过程）合成有机物，从而降低二氧化碳排放缓解温室效应。 (3)图丙中的 （填字母）代表乙图中的泥鳅和黄鳝，这些消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少的多，这是因为能量流动的特点是 。 (4)城市生态系统易受到破坏，在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它往往可以维持相对稳定和平衡的状态，这是因为生态系统具有一定的 能力。为了更好地完成生态修复，实现“碳中和”，作为中学生的我们在生活中可以采取什么措施 。 【答案】(1)分解者；C (2)无机环境；① (3)B；单向流动，逐级递减 (4)自我调节/自动调节；植树造林；减少一次性餐具的使用；绿色出行等 【分析】（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。丙图中A与大气中的二氧化碳既有吸收又有产生，说明其是植物，既进行①光合作用消耗二氧化碳，又进行②呼吸作用产生二氧化碳，属于生产者。C分解动植物遗体和排泄物，通过③分解作用将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者。B通过丙图中②呼吸作用产生二氧化碳，属于消费者。丙图中①光合作用，②呼吸作用，③分解作用，④化石燃料的燃烧，A生产者，B消费者，C分解者。 【解析】（1）细菌体内没有叶绿体，必须依靠现成的有机物维持生活，生活方式是异养。污水中含有的大量有机污染物，细菌通过分解作用，分解污水中的有机物，释放能量满足生命活动所需，同时产生二氧化碳和水、无机盐，从而使水得以净化，产生一种清洁能源用于做饭、照明等。相当于丙图中的C分解者，分解者将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进物质的循环。 （2）在一定区域内，所有生物及其生活的无机环境共同构成生态系统。故在人工湿地中，睡莲、花莲、泥鳅、黄鳝和微生物等所有生物以及它们生活的无机环境共同构成生态系统。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。人工湿地中的亲水植物利用各个途径产生无机废物通过丙图中的①光合作用合成有机物，消耗二氧化碳，降低二氧化碳排放。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。丙图中A能吸收二氧化碳，故A属于生产者，B直接以A为食，属于消费者，C能分解动植物的遗体和排泄物，属于分解者。泥鳅和黄鳝是动物，属于图丙中的B消费者。在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少，故消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少的多。 （4）生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它往往可以维持相对稳定和平衡的状态，这是因为生态系统具有一定的自我调节能力。碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。作为中学生的我们在生活中可以通过绿色出行、低碳生活、植树造林、减少一次性餐具的使用等方式贡献自己的力量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$