4 分数的意义和性质-【开心活页·活页计算】2024-2025学年五年级下册数学分层单元复习（人教版）

开心（②）活页 活页计算数学5年级下册RJ版 班级： 姓名： 月 日 四分数的意义和性质 第①课时 分数的意义 分数与除法 建议用时：15分钟 @口算建议用时：3分钟 1.在括号里填上合适的数。 2÷3=（月 1÷( )=为 6÷()=192 5÷16=（月 5÷7=（月 7÷()=0 26÷()=‘27 （)÷29= 29 37秒=（}分 89公顷=（平方千米153kg=（} t7cm=（}dm 9角={元 53分=（时 5日={周 373g=（k好 63dm2=号m2129cm3=（}dm 257L-{}m383cm2={}dm 2笔算建议用时：4分钟 2.列竖式计算。（带※的保留两位小数) 5.42×0.85= 96.2÷0.26= ※3.56÷11≈ 3.脱式计算，能简算的要简算。 0.57×32.9+67.1×0.57 （7.5-2.4×0.3)÷0.01 72×0.485-7.2×4.35 开 活 ·23· 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 三变式算建议用时：5分钟 4.看图填一填。 (1) 同斤同 (288888 板凳个数占这排物品总数的}。 苹果个数占这排水果总数的 。 5.连一连。 5555555 p 我分到了这 我分到了这 我分到了这 些苹果的2： 些率果的写0 些苹果的名。 6个 3个 9个 oOOO 6.王冲拿一张纸遮住了圆片的一部分， 露出的园片是单位“1”的号， 被遮住的部分是单位“1”的 号，有( )个圆片被遮住。 7.李迪想用1颗骰子来探究掷出的点数出现的可能性，请将下面的表格补充完整。 掷出的点数 可能性（用分数表示） 偶数 奇数 大于3 小于3 ·情境计算建议用时：3分钟 8.幼儿园的张阿姨买了4袋同样的糖果，每袋1.5kg。她要把这些糖果平均分给 5个小朋友。每个小朋友分到( )kg糖果，每个小朋友分到 袋糖果。 ·听算答题区· ◎只写得教 开（活预 ·24 开心（②）活页 活页计算数学5年级下册RJ版 班级： 姓名： 月 日 四分数的意义和性质 第（②课时 真分数和假分数 建议用时：15分钟 @口算建议用时：3分钟 1.把假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。 号 } = 9 37= 35= 62= 1 12 84 % 罗、 福 = 5= 2层 头 1o厚= 39 = 4= 2笔算 建议用时：4分钟 2.列竖式计算。（带※的保留两位小数) 3.02×2.8= 6.27÷1.9= ※22.3÷9.9≈ 3.脱式计算，能简算的要简算。 1.25×12.8×0.25 5.5×3.6+3.6×14.5 0.7÷0.2×1.75 6.45×5.8-6.45×1.8 59.15÷3.25+6.75 9.9×9.9+0.99 开酒 活页 ·25· 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 西变式算建议用时：5分钟 4.在里填上合适的假分数，在括号里填上合适的带分数。 1 5.把一个图形看作单位“1”，用分数表示下面各图中的涂色部分。 ○0& ( 6.按要求写数。 分母是6的所有真分数： 分子是5的所有假分数： 7.连一连。 36 29 9 25 公 真分数 代假分数列 Q情境计算建议用时：3分钟 8.一盒感冒胶囊的说明书信息如下： 【包装】铝塑泡罩包装，24粒/盒。 【用法用量】口服，一次3粒，一日3次。 如果按照说明书的要求服药，这盒药能吃( )日。（用带分数表示） ·听算答题区· 只写得数 开活 ·26· 开②)活预 活页计算数学5年级下册RJ版 班级： 姓名： 月 日 四分数的意义和性质 第3课时 分数的基本性质 建议用时：15分钟 ③口算建议用时：3分钟 1.在括号里填上合适的数。 名-s 42=() 18 8 4 24 器=22 第-7 最=6 s=s 54 62 28 15 4 (）=, 75 =56=g2 2笔算建议用时：4分钟 2.列竖式计算。（带※的保留两位小数) 0.18×8.45= 29.36÷1.6= ※31.8÷7.4≈ 3.脱式计算，能简算的要简算。 4.4+5.6÷8 6.4÷0.8÷1.25 5.2×(0.2÷0.25) 2.65×1.7+1.35×1.7 4.85×9.9 10.01×101-10.01 开 ·27 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 匹变式算建议用时：5分钟 4.根据涂色表示出与给定分数相等的分数。 →→米 品=号=（ 0}={={3 5.把相等的分数连一连。 器 4器 3 6.按要求算一算。 (1)把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。 6 8 2 (2)把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。 名 袋 2 7.五线谱里的音符也可以用分数表示。 音符 O S 名称 全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 时值（音的长短） 1 12 4 6 1个的时值相当于( )个的时值，1个」的时值相当于（ )个♪的 时值。 Q情境计算建议用时：3分钟 8,五(1)班图书角里科普书占名，故事书占名，人物传记占是。（ ）书的 数量最少，（ )书的数量最多。 ·听算答题区· 只写得数 开活 ·28 开心（②）活页 活页计算数学5年级下册RJ版 班级： 姓名： 月 日 四分数的意义和性质 第(4)课时 最大公因数 建议用时：15分钟 @口算建议用时：3分钟 1.在括号里填上合适的数。 12=( )×( )=( )×( )=( )×( 63=( )×( )=( )×( )=( )×( 24=( )×( )=( )×( )=( )×( =( )×( 2笔算建议用时：4分钟 2.分解质因数。 45 273 78 96 54 126 3.求出下面每组数的最大公因数。 6和9 15和12 42和54 18和45 99和36 63和42 .29 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 西变式算建议用时：5分钟 4.根据要求填一填。 18的因数24的因数 35的因数42的因数 18和24的公因数 35和42的公因数 5.在括号里填入相邻两个数的最大公因数。 5 9 36 40 64 96 6.填一填。 26181527 6 ()和()的 (）和()的 ()、()和() 最大公因数是6。 最大公因数是9。 的最大公因数是2。 7.按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。 (1) (2) 一个偶数 一个质数 一个合数 一个奇数 和 和 Q情境计算建议用时：3分钟 8.一张长12cm、宽8cm的长方形卡纸，若要剪成若干张同样大小的正方形（边 长是整数厘米)且没有剩余，有( )种剪法，其中剪出的正方形的边长最 大是（)cm,此时能剪出( )张正方形卡纸。 ·听算答题区· 只写得教 开（活预 ·30· 开心（②）活页 活页计算数学5年级下册RJ版 班级： 姓名： 月 日 四分数的意义和性质 第5)课时约 分 建议用时：15分钟 @口算建议用时：3分钟 1.把下面的分数化成最简分数。 器 务 第 器 杂 器 票 品 8 18= 39= 24 瓷 员 9 2.先约分，再化成带分数。 程={=( 爱-{}=( 紫-{}=( 2={}=( 罗=（}=( 0=（}=( 3.在括号里填上最简分数。 6dm=( ）m 15cm2=( ）dm2 25cm3=( )dm3 375kg=( )t 85分=( )时 66mL=( )L 125cm2=( )m2 25公顷=( )km2 125分=( )元 2笔算建议用时：4分钟 4.先约分，再比较各组分数的大小。 告和易 品和昌 告和9 。和男 特和穷 9和 31· 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 匹变式算建议用时：5分钟 5.把下列分数填入相应的圈里。 蕊 等于} 等于习 6.在○里填上“>” “<”或“=”。 O克 磊○9 碧○8 鎘 1 40 ○总 器○0 ○1器 48 ○ 器 0器 6 7○是 7.下面三个大正方形的面积相等，给两个空白大正方形涂色， 使涂色面积与第一 个大正方形的涂色面积相等。 8.下面哪些分数可以用直线上的同一个点表示？在直线上画出这些点。 y 2 3 Q情境计算建议用时：3分钟 9.《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集。《诗经》现存305篇， 分《风》《雅》《颂》三部分。其中《风》160篇，《雅》105篇，《颂》40篇。 《风》的篇数占诗歌总篇数的 子，《颂》的篇数是《风》的篇数的}（用 最简分数表示) ·听算答题区· 只写得教 开（活预 ·32第6课时丨整理和复习 3.（过程略)4726.12525.824.9599 1.0.359065005.063.66670 4子华1号2（2） 34 17200132028011800.05 25.63.520.017125102530 5.(减3)名号2或2) 83071.30.071345005400 2.（过程略)20.582.56.8758.74225.62 6,分母是6的所有真分数：名名名， 66'666 3.（过程略)x=21x=3x=8.325 分子是5的所有假分数： 55555 1’23’45 4.表面积：(4+2X2+3X3+4X3)×2X（1×1)= 7. 58（dnm2) 体积：1×1×1=1(dm3)8×3×1=24（dm) 8.2号（或22） 5 (答案不 唯一) 第3课时丨分数的基本性质 6.（从上到下，从左往右)24.48256 1.152141519936 26.469.261 452421514203554512 7.12.52.5 513549112718 2.（过程略)1.52118.354.30 3.（过程略)5.16.44.16 四分数的意义和性质 6.8 48.015 1001 第1课时〡分数的意义分数与除法 4. 6 3 6 12 1 5196 927 26 13 16 57 37 89 153 7 9 53 5 373 60 100 100010 10 6 1000 6(1)器 24 63 129 257 83 100 1000 1000100 8 (2)8 2.（过程略)4.6073700.32 7.248.科普故事 3.（过程略)576783.6 第4课时|最大公因数 4(1)2 (2)号 1.121623463132179 5. 2411228346(答策不唯一，合 理即可) 6.号167是号 8.12 2.45=3×3×5273=3×13×7 78=2×3×1396=2X2×2×2×2×3 第2课时I真分数和假分数 54=2×3×3×3126=2×3×3×7 11号13号 2 2 3 3.（过程略)3369921 2 3 18、9 1、2、24、12 3、6/8、4 33 81814. 7 5 9 9 12 19 38 53 57 35、5(1、7 42、21、14 3 17 6、3、2 2.（过程略)8.4563.32.25 71 开心活页计算·数学·5年级·下册·RJ版 5.194832 5.564068247250445360 6.186271826618 6. 7.（答案不唯一)（1)65（2)127 012345678910111213141516171819202122232425 8.三46 7.108 120 350 3258.24 第5课时1约分 第7课时I通 分 13号音 1.3090280 2082456 459123521 87 1 马第·铝 5 295号 3 3号 号 培号 5号 =器.多器 7_28 9 =27 3 2号 8 2号 1872’24 -72 -浩，骨=号 36 3 品 品 吗 8=24 4.（过程略) 器品 4<10 63-189, 1215 <号 <第 0<1 7=70,7=28,11=55 5￥于号：号 品 6-60’15-60,12-60 3.V×V××V 等于： 9 15 瓷 4. ● 105 6.=> > > > 5.④③⑤①②⑥ <> 6.802913292629 7.示例： 7.达到了 第8课时|分数和小数的互化 8(画点略)碧和碧，系和没， 8 和 36 0 6 7 311 8 252050 9 20 分别可以用同一个点表示。 9器 2 号子 3 200 2.0.20.480.420.27 第6课时I最小公倍数 1.1250.56250.710.66 1.4.88.424210 400.51.86 0.390.466.251.75 160.841.19342.50.24 0.120.7324.60.75 2.（过程略)2101209016880 90 0.8750.450.842.5 3.（过程略)3546.410.4 4.32786 18 3.(过程略)9<1.125068<是 4. 6的倍数 9的倍数 19>4.65 >08>号0375<召 6 6、12、24、/189、27、 30、42、483645 2号>2号>22 4. 6和9的公倍数 6和9的最小公倍数：18 72 5.7035 号1.6 22 51 200 号亮品 6.(1)15242010 (2)246022.5 3.125 1000 7.（从上到下，从左往右)0.175 六、1.B2.B3.A 0.32 40 七、体积：12×12×12+10×12×5= 1.5 0.75 8.王森 赵悦 2328(cm3) 表面积：12×12×6+10×5×2+10×12×2= 第9课时丨整理和复习 1204（cm2) 13 313 3 5 4 八、1.25×21×(1.2+1.6)÷2=735(m3) 2.1263 5 7 13 13 735m3=735000L 252 4 1250 200 2.12+8=20(cm) 1 47 253 20 2000 50 20、8、12的最小公倍数为120，故这条长凳 3.（过程略)8和12的最大公因数是4，最小 最短长120cm。 公倍数是24.35和15的最大公因数是5， 最小公倍数是105。 15和27的最大公因数 期中真题检测 是3，最小公倍数是135.14和35的最大 -、0.579.6502 10120.0322 公因数是7，最小公倍数是70。 0.980.71.370.14 4(这程略)告<员品=品 <进 二、52号5语4 是<务<品号<贵 三、（过程略)16和24的最大公因数是8， 最小公倍数是48.13和91的最大公因数是 5员星号 13,最小公倍数是91.12和13的最大公因 6.4124512640.3752540.4 数是1，最小公停数是156。 四、10214246 五、1.倍因 2.927 8.（圈12、24、36) 3.53511310 9.60 4.69 第三、四单元能力测试 六、1.C2.C3.D 七、1.(50×30×22-20×20×20)÷ -、120.50.490 1.512.562.52.4 (50×30)≈16.67(cm) 0.1254072.12 2.3×(151-1)÷(5×3)+1=31(棵) 二、1结33号 2号7 5号131号13号 五图形的运动（三） 三、是多9 旋转及设计图案 1.25261.20.06597.84055 0.080.10.40.721.06120301.04 四、（过程略)20026 130.65 0.30.1624.61350.060.02051.8 五、1(1)126201号 2.（过程略)1283.170.9202.4656.4 (2)329560.375 73