精品解析：天津市南开区第二十五中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

天津市南开区第二十五中学2024-2025学年七年级下学期 期中道德与法治试题 一、单选题(毎题2分，共48分) 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性的发育和成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 C：依据教材知识，自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于青春期生理变化的主要表现，与其他三项不同类，故C符合题意； ABD：青春期生理变化表现为三方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性的发育和成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. “腹有诗书气自华。”这句诗启示我们（ ） A. 要提高品德和文化修养，体现内在美 B. 青少年不要追求自己的外在美 C. 读书能使人的外表变得更美 D. 外在美比内在美更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：“腹有诗书气自华”，比喻学有所成，气质才华自然横溢，题干告诉我们不仅要注重外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故A说法正确； B：诗句并未否定追求外在美，而是强调内在修养是外在气质的基础，青少年在注重内在的同时，也可以适当关注外在美，故B说法错误； C：读书能增加人的内在修养，故C说法错误； D：内在美比外在美更重要；故D说法错误； 故本题选A。 3. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。 ①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误； 故本题选B。 4. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和别人。这要求我们（ ） ①自重自爱，言行举止不越界 ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ③面对不法侵害，要敢于和善于保护自己 ④学会运用法律武器维护自己的一切权益 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性观念、学会自我保护意识。 ①②③：材料要求我们要正确对待涉及性的问题，我们应当自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，面对不法侵害，要敢于和善于保护自己，故①②③符合题意； ④：学会运用法律武器维护自己的合法权益，故④说法错误； 故本题选D。 5. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘瘦→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→杜绝产生负面情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：脸上长痘痘，被同学嘲笑，应该是感到不高兴，故A说法错误； B：我们会产生负面情绪，不能杜绝，故B说法错误； C：发烧了躺在病床上，会产生悲伤的情绪，不会精神焕发，故C说法错误； D：考试取得好成绩，得到老师的表扬，这会心情愉悦，学习更加努力，故D说法正确； 故本题选D。 6. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：考试时通过闭上眼睛、深呼吸来缓解紧张情绪，这是放松训练的方法，通过身体的放松来调节情绪，故①符合题意； ③：考试失利后通过打篮球来释放烦躁情绪，是通过运动这种方式进行合理宣泄，让自己心情轻松，故③符合题意； ②：从因自行车坏了心情郁闷，到想到篮球友谊赛心情变好，是将注意力从不好的事情转移到了感兴趣的事情上，属于注意转移法，而不是认知调节法，故②说法错误； ④：被老师批评后，通过想到老师的用意而不再难过，是改变了对事情的看法，属于认知调节法，而不是注意转移法，故④说法错误； 故本题选B。 7. 在学习“情感”的相关知识时，小静搜集了如下名句。其中理解不正确的是（ ） A. 人非草木，孰能无情——这里的“情”通常指的是“情感” B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青——反映了人类基本需要的情感 C. 亲其师，信其道，乐其学——说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 D. 假如我还能生存，那我生存的一天就要为中国呼喊一天——体现了爱国情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 A：诗句中的“情”指持久、稳定的情感，符合情感的定义，故A说法正确； B：“人生自古谁无死”表达的是爱国情怀，属于社会性高级情感（如责任感、使命感），而非“人类基本需要的情感”（如安全感、归属感等基础情感），故B说法错误； C：亲近老师的情感会影响学习态度和行为，体现情感对判断和行动的驱动作用，故C说法正确； D：句子直接表达了强烈的爱国情感，与题意相符，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 8. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在房门上贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正缺点 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自尊，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有差耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。苏轼接受老人的批评，把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，体现了他自尊知耻，勇于改正缺点，A符合题意； B：说法与故事主旨不符，B与题意不符； C：苏轼是一个自尊的人，A错误； D：苏轼能够正确认识自己的不足，D错误； 故本题选A。 9. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自己。以下路径能获得自尊的是（ ） A. 努力学习，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 B. 历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 C. 努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为尊，无视他人 D. 以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 B：通过历练自己、增强能力，实现全面提升自己，这样能够赢得他人的尊重，从而获得真正的自尊，这符合通过自身努力获得自尊的正确路径，故B说法正确； A：努力学习、充实自己，进而开阔视野、增长智慧，其目的不是为了超越他人，而是实现自我成长和提升，从而获得自尊，故A说法错误； C：努力拼搏、积极进取获得自我提升是正确的，但“以我为尊，无视他人”是错误的，自尊不是自负，尊重自己的同时也要尊重他人，故C说法错误； D：忽视社会交往对自尊形成的作用；获得自尊不仅仅取决于成绩和成功，故D说法错误； 故本题选B。 10. “信心是命运的主宰”启示我们（ ） A. 只要拥有自信，就能获得成功 B. 要增强自信，做自信的人 C. 自信就是在思想上相信“我能行” D. 自信是一种神奇的力量，不受人控制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的表现的相关知识。 A：拥有自信只是成功的一个重要因素，而非唯一条件，“只要…… 就……” 表述过于绝对，故A说法错误； B：“信心是命运的主宰” 强调了信心（即自信）的重要性，启示我们要增强自信，做自信的人 ，故B符合题意； C：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，故C说法错误； D：自信是一种积极的心理品质，是可以通过自我培养、锻炼等方式提升和调控的，并非不受人控制 ，故D说法错误； 故本题选B。 11. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，故①符合题意；       ②：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一晚一早正是男儿读书的好时候，故②不符合题意； ③：眼前多少难甘事，自古男儿当自强，意思是眼前有多少不如意事，男儿从来要自强自立，故③不符合题意；        ④：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，体现了自信，故④符合题意； 故本题选B。 12. 海峰在班级征集发生在同学们身边的自强小故事，大家踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松住院期间时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在校乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③：根据教材知识可知，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈地坚持。分析选项，小松生病住院的时候也没有落下学习，小英进入了专门招收优秀特困生的“宏志班”，都体现了自强，故①③符合题意； ②：这是自傲的表现，故②不符合题意； ④：这是不能正确对待挫折的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 下列选项中能够体现自强精神的有（ ） ①益重青春志，风霜恒不渝 ②己所不欲，勿施于人 ③天行健，君子以自强不息 ④羞恶之心，义之端也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：益重青春志，风霜恒不渝 。意思是更加注重保持自己的崇高志向，即使面临艰难困苦和风霜侵袭，也始终不改变自己的志向，体现的是自强，故①符合题意； ②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要强加于别人，表达的是学会换位思考，故②不符合题意； ③：天行健，君子以自强不息，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。 体现的自强，故③符合题意； ④：羞恶之心，义之端也，意思是有羞耻憎恶的心，是义的开始。表达的是行己有耻，故④不符合题意； 故本题选B 14. 小将苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这说明（ ） A. 不必在意他人对自己的评价 B. 学会尊重他人，不取笑和歧视他人 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要主动改正缺点，完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：材料中，苏翊鸣的话语中，要想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。这启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故C符合题意； A：要在意他人对自己合理的评价，故A说法错误； BD：该说法与材料内容无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 15. 十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师。后来，他举办盲人按摩培训班，并创立福建省海峡盲人按摩指导中心，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。结合以上材料，我们可以从王永澄身上学到的品质是（ ） A. 调控情绪，促进身心健康 B. 盲目自信，关注现实问题 C. 行己有耻，直面生活困境 D. 自立自强，书写挺膺担当 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：题干中，王永澄自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。这体现了他自立自强，书写挺膺担当。故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：他不是盲目自信，故B说法错误； C：题干未涉及行己有耻，故C不符合题意； 故本题选D。 16. 下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是（ ） A. 成功路上最可怕的事，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 B. 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰 C. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D. 骄兵必败，傲卒多降 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 ABC：选项都体现了坚定信念、克服困难、坚韧不拔的意志对成功的重要性，主旨一致，故ABC不符合题意； D：“骄兵必败，傲卒多降”则强调骄傲自满的危害，告诫要保持谦虚谨慎的态度，与其他三项主旨不一致，故D符合题意； 故本题选D。 17. 在自强不息的中国人中，无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及获得国际国内无数荣誉，仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平，他们这些自强者的共同特点是（ ） A. 饱读诗书，学富五车 B. 恰当地取得了社会的帮助 C. 为人生的理想而执着追求 D. 巧妙地展现了自己的长处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 C：屈原、詹天佑、林则徐和“水稻之父”袁隆平都是自强不息的模范人物，他们都为了人生的理想而执着追求，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是都与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 青春的光芒冉冉开启时会很明亮;青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气和底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③自立自强，摆脱家人束缚，不接受任何人的帮助 ④各施所长、各尽所能，用自尊自负的态度创造人生价值 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养自信自强。 ①②：根据所学，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，据此，题文内容启示我们要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生，增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人，故①②符合题意； ③：自立自强的同时，也要接受他人的帮助，故③说法错误； ④：用自尊自信的态度创造人生价值，故④说法错误； 故本题选B， 19. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。中华民族向来尊重自然、热爱自然，以绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①天人合一 ②人强胜天 ③子钓而不纲，弋不射宿 ④天地与我并生，而万物与我为一 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然，天人合一。 ①：“天人合一”是中国哲学里比较核心的概念，强调人和自然和谐统一，显然是符合尊重自然的，故①符合题意； ②：“人强胜天”看起来像是强调人类能战胜自然，这可能不符合题目中“尊重自然”的观点，故②不符合题意； ③：“子钓而不纲，弋不射宿”出自《论语》，孔子不用大网捕鱼，不射归巢的鸟，体现的是适度利用资源，保护生态，符合题意，故③符合题意； ④：“天地与我并生，万物与我为一”来自庄子，强调万物平等，人与自然一体，符合尊重自然，故④符合题意； 故本题选A。 20. 我国宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益;新修改的立法法第六条明确规定“立法应当坚持和发展全过程人民民主”;爱国主义教育法的制定贯彻全过程人民民主重大理念及其要求，确保立法工作各个环节都能听到人民的声音……这（ ） ①说明我们需要站稳人民立场，倾听民意 ②体现了讲仁爱的核心思想理念 ③说明国家应满足人民群众的所有需求 ④有利于赢得人民支持，实现国家长治久安 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全过程人民民主、重民本的思想。 ①④：宪法的制定和立法法以及爱国主义教育法的制定内容都确保听到人民的声音，体现出我们需要站稳人民立场，倾听民意；有利于赢得人民支持，实现国家长治久安，故①④符合题意； ②：材料内容与讲仁爱无关，故②不符合题意； ③：国家最大程度满足人民群众的需求，“所有”说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 21. 中华人民共和国成立以来，我国科技事业取得长足发展，成为世界上具有重要影响力的科技大国。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置。对此，下列说法正确的是（ ） ①中华民族有革故鼎新、与时俱进的思想 ②只有中华民族才具有创造与创新的思想 ③体现了“穷则变，变则通，通则久”的道理 ④我国顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 ①③④：材料中，在国家的发展过程中，坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置，体现出中华民族有革故鼎新、与时俱进的思想；体现了“穷则变，变则通，通则久”的道理；我国顺应时代发展潮流，不断创造与创新，故①③④符合题意； ②：中华民族是具有创造与创新的思想的民族之一，“只有，才”说法绝对，故②说法错误； 故本题选C。 22. 和羹之美，在于合异。文明因多样而交流，因为人类的交流而互鉴，因互鉴而发展。这启示我们（ ） ①正确看待文化的差异与矛盾 ②要传承尚和合的核心思想理念 ③要消除文化差异，统一天下文化 ④坚持多样性统一，追求和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴。 ①②④：题干中，因为人类的交流而互鉴，因互鉴而发展，这启示我们正确看待文化的差异与矛盾，要传承尚和合的核心思想理念，坚持多样性统一，追求和谐，故①②④符合题意； ③：世界文化是多样的，我们不能消除文化差异，也不能统一天下文化，故③说法错误； 故本题选B。 23. 春节，象征着团圆、温暖和新的开始。但总有人春节期间继续坚守岗位，默默地付出：赵德令、盛明芬夫妇坚守在贵州大沙河国家级自然保护区管理站，默默守护好这片绿水青山；春节期间，广西松柏边境派出所民警驾驶快艇巡逻，坚守在边境一线。以上人物的事迹可以共同说明（ ） ①绿水青山就是金山银山 ②不同岗位都在为国家和社会发展作贡献 ③创新让生活更美好 ④在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ②④：分析题文，赵德令夫妇和边境民警的岗位不同，但都在为国家和社会贡献力量，体现“不同岗位都在为国家和社会发展作贡献”。两人均通过坚守岗位、默默付出的劳动和奉献实现人生价值，符合“在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生”。故②④符合题意； ①③：题干没有涉及绿水青山就是金山银山；题干也未涉及“创新”内容。故①③说法与题意不符； 故本题选C。 24. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志： “天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他（ ） A. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格 B. 秉持个人主义和追逐自我利益 C. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为 D. 不惧挫折信念和积极乐观的心态 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 D：在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志： “天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他不屈服命运，不惧挫折的信念和积极乐观的心态，D正确； A：题干哪吒表现的是对抗命运而不是炫耀自己，A错误； B：电影里的哪吒更多是为了反抗不公，而不是自私自利，B错误； C：题干哪吒表现的是对抗命运，不体现盲目冲动，C错误； 故本题选D。 二、根据要求，回答问题。(52分) 25. 根据漫画，回答问题。 运用所学知识，对两位同学的看法简要评析。 【答案】甲乙同学观点错误。 ①甲同学认为“太早、大可不必”是忽视了中学生身心发展需要。中学生正处于青春期，逐渐走向性成熟，会产生好奇和困惑，要求我们树立正确的性观念。开展恰当的性教育有助于正确认识自身变化、树立健康观念、增强自我保护意识，所以对中学生开展性教育是十分必要的。 ②乙同学认为“偷偷买书自学”则缺乏科学引导。书摊上的书籍质量参差不齐，对中学生的认知产生误导。我们应该通过正规途径获取性知识。科学的性教育应在家长和老师指导下，系统、规范地进行，而非盲目或偷偷摸摸地获取信息，这样才能帮助我们健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲：对中学生开展性教育未免太早了，大可不必。 观点②：乙：接受性教育，自己偷偷去书摊上买点书看看就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据：学生正处于青春期，开展恰当的性教育避免因缺乏了解而产生恐惧、好奇等不良情绪，有助于正确认识自身变化、树立健康观念、增强自我保护意识，所以对中学生开展性教育是十分必要的。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据：书摊上的书籍质量参差不齐，对中学生的认知产生误导。科学的性教育应在家长和老师指导下，系统、规范地进行。 第四步：整合信息，组织答案。 26. 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(G)三者之间的关系(内容如图所示)。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调节情绪?调节情绪，你还有哪些好的方法? 【答案】（1）认知调节法。      （2）注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度→可联系认知调节法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。 27. 阅读材料，回答问题。 七年级(4)班某学习小组开展了相关话题的探究活动，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春色彩。请你作为小组成员参与其中。 [故事阅读] 小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 （1）请你分析材料，运用“人贵自尊”的相关内容，简要概括小强被疏远的原因。 [板报推荐] 学习小组计划着手设计一面富有意义的板报，以下是两句备选名言: 名言一:天生我材必有用，千金散尽还复来。 名言二:天行健，君子以自强不息。 （2）你会推荐哪一句名言?运用所学知识简述两条推荐理由。 [资料分析] 活动最后，学习小组的组长分享了两则资料: 资料一 无论是南水北调、东数西算战略工程现场，还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬.在新时代，中国青年更有底气和信心，为中国式现代化建设贡献自己的力量。 （3）结合所学知识，请你说说新时代青少年的自信从何而来。 资料二 2024年5月12日，年仅16岁的中国少年廖俊越以0.979秒的成绩打破最快时间解“‘4X5华容道’过五关布局”的世界纪录，展现了人类智慧和潜力的无限可能。“过五关”的布局一共是48个步骤，廖俊越需要在1秒内完成拍表、走完所有步骤之后再停表。为实现目标，廖俊越付出了巨大的努力。在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法。 （4）根据上述材料思考，在自强方面，你打算如何向廖俊越学习? 【答案】（1）①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。②小强不参与宿舍的日常事务，还随手乱扔垃圾，是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。③小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。 （2）选择名言一。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 选择名言二。自强,使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够不断挑战自我、超越自我。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （4）培养自强品质：要不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己；培养坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→是一个爱慕虚荣的人。 关键词②：小强不参与宿舍的日常事务，还随手乱扔垃圾→是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。 关键词③：小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽→是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，千金散尽还复来→意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来→围绕做自信的人作答。 关键词②：天行健，君子以自强不息→意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进→围绕做自强人作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在新时代，中国青年更有底气和信心，为中国式现代化建设贡献自己的力量→自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法→自强的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 同学们搜集到以下名言古语，请你一起来赏析: 临渊羡鱼，不如退而结网。 ——《汉书?董仲舒传》 世异则事异，事异则备变。 ——《韩非子?五蠢》 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 （1）以上三句名言古语体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念? “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。 -—费孝通 （2）这句话体现了什么样的核心思想理念？我们今天如何传承这些核心思想理念？ 【答案】（1）①“临渊羡鱼，不如退而结网”体现脚踏实地，实事求是的思想。②“世异则事异，事异则备变”体现革故鼎新、与时俱进的思想。③“民为贵，社稷次之，君为轻”体现惠民利民、安民富民的思想。 （2）尚和合、求大同的核心思想理念。①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一；我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。②求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会；我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的思想理念的内涵、中华优秀传统文化的核心思想理念 能力考查：理解和分析运用能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华优秀传统文化思想理念的内涵的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：临渊羡鱼，不如退而结网→联系脚踏实地，实事求是的思想。 关键词②：世异则事异，事异则备变→联系革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词③：民为贵，社稷次之，君为轻→联系惠民利民、安民富民的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同→联系尚和合、求大同。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查尚和合、求大同的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市南开区第二十五中学2024-2025学年七年级下学期 期中道德与法治试题 一、单选题(毎题2分，共48分) 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性的发育和成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期体内机能的增强 2. “腹有诗书气自华。”这句诗启示我们（ ） A. 要提高品德和文化修养，体现内在美 B. 青少年不要追求自己的外在美 C. 读书能使人的外表变得更美 D. 外在美比内在美更重要 3. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和别人。这要求我们（ ） ①自重自爱，言行举止不越界 ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ③面对不法侵害，要敢于和善于保护自己 ④学会运用法律武器维护自己的一切权益 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘瘦→被同学嘲笑→很高兴 B 合理调节情绪→保持积极心态→杜绝产生负面情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 6. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在学习“情感”的相关知识时，小静搜集了如下名句。其中理解不正确的是（ ） A. 人非草木，孰能无情——这里的“情”通常指的是“情感” B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青——反映了人类基本需要的情感 C. 亲其师，信其道，乐其学——说明情感影响我们判断和选择，促使我们作出行动 D. 假如我还能生存，那我生存的一天就要为中国呼喊一天——体现了爱国情感 8. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在房门上贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正缺点 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自尊，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 9. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自己。以下路径能获得自尊的是（ ） A. 努力学习，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 B. 历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 C. 努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为尊，无视他人 D. 以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 10. “信心是命运的主宰”启示我们（ ） A. 只要拥有自信，就能获得成功 B. 要增强自信，做自信的人 C. 自信就是在思想上相信“我能行” D. 自信是一种神奇的力量，不受人控制 11. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 海峰在班级征集发生在同学们身边的自强小故事，大家踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松住院期间时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在校乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 13. 下列选项中能够体现自强精神的有（ ） ①益重青春志，风霜恒不渝 ②己所不欲，勿施于人 ③天行健，君子以自强不息 ④羞恶之心，义之端也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 14. 小将苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这说明（ ） A. 不必在意他人对自己的评价 B 学会尊重他人，不取笑和歧视他人 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要主动改正缺点，完善自己 15. 十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师。后来，他举办盲人按摩培训班，并创立福建省海峡盲人按摩指导中心，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。结合以上材料，我们可以从王永澄身上学到的品质是（ ） A. 调控情绪，促进身心健康 B. 盲目自信，关注现实问题 C. 行己有耻，直面生活困境 D. 自立自强，书写挺膺担当 16. 下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是（ ） A. 成功路上最可怕的事，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 B. 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰 C. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D. 骄兵必败，傲卒多降 17. 在自强不息的中国人中，无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及获得国际国内无数荣誉，仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平，他们这些自强者的共同特点是（ ） A. 饱读诗书，学富五车 B. 恰当地取得了社会的帮助 C. 为人生的理想而执着追求 D. 巧妙地展现了自己的长处 18. 青春的光芒冉冉开启时会很明亮;青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气和底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③自立自强，摆脱家人束缚，不接受任何人的帮助 ④各施所长、各尽所能，用自尊自负的态度创造人生价值 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 19. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。中华民族向来尊重自然、热爱自然，以绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①天人合一 ②人强胜天 ③子钓而不纲，弋不射宿 ④天地与我并生，而万物与我为一 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 20. 我国宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益;新修改的立法法第六条明确规定“立法应当坚持和发展全过程人民民主”;爱国主义教育法的制定贯彻全过程人民民主重大理念及其要求，确保立法工作各个环节都能听到人民的声音……这（ ） ①说明我们需要站稳人民立场，倾听民意 ②体现了讲仁爱的核心思想理念 ③说明国家应满足人民群众的所有需求 ④有利于赢得人民支持，实现国家长治久安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 中华人民共和国成立以来，我国科技事业取得长足发展，成为世界上具有重要影响力的科技大国。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置。对此，下列说法正确的是（ ） ①中华民族有革故鼎新、与时俱进的思想 ②只有中华民族才具有创造与创新的思想 ③体现了“穷则变，变则通，通则久”的道理 ④我国顺应时代发展潮流，不断创造与创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 和羹之美，在于合异。文明因多样而交流，因为人类的交流而互鉴，因互鉴而发展。这启示我们（ ） ①正确看待文化的差异与矛盾 ②要传承尚和合的核心思想理念 ③要消除文化差异，统一天下文化 ④坚持多样性统一，追求和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 春节，象征着团圆、温暖和新的开始。但总有人春节期间继续坚守岗位，默默地付出：赵德令、盛明芬夫妇坚守在贵州大沙河国家级自然保护区管理站，默默守护好这片绿水青山；春节期间，广西松柏边境派出所民警驾驶快艇巡逻，坚守在边境一线。以上人物的事迹可以共同说明（ ） ①绿水青山就是金山银山 ②不同岗位都在为国家和社会发展作贡献 ③创新让生活更美好 ④在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志： “天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他（ ） A. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格 B. 秉持个人主义和追逐自我利益 C. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为 D. 不惧挫折的信念和积极乐观的心态 二、根据要求，回答问题。(52分) 25. 根据漫画，回答问题。 运用所学知识，对两位同学的看法简要评析。 26 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(G)三者之间的关系(内容如图所示)。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调节情绪?调节情绪，你还有哪些好的方法? 27. 阅读材料，回答问题 七年级(4)班某学习小组开展了相关话题的探究活动，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春色彩。请你作为小组成员参与其中。 [故事阅读] 小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 （1）请你分析材料，运用“人贵自尊”的相关内容，简要概括小强被疏远的原因。 [板报推荐] 学习小组计划着手设计一面富有意义的板报，以下是两句备选名言: 名言一:天生我材必有用，千金散尽还复来。 名言二:天行健，君子以自强不息。 （2）你会推荐哪一句名言?运用所学知识简述两条推荐理由。 [资料分析] 活动最后，学习小组的组长分享了两则资料: 资料一 无论是南水北调、东数西算战略工程现场，还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬.在新时代，中国青年更有底气和信心，为中国式现代化建设贡献自己的力量。 （3）结合所学知识，请你说说新时代青少年的自信从何而来。 资料二 2024年5月12日，年仅16岁的中国少年廖俊越以0.979秒的成绩打破最快时间解“‘4X5华容道’过五关布局”的世界纪录，展现了人类智慧和潜力的无限可能。“过五关”的布局一共是48个步骤，廖俊越需要在1秒内完成拍表、走完所有步骤之后再停表。为实现目标，廖俊越付出了巨大的努力。在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法。 （4）根据上述材料思考，在自强方面，你打算如何向廖俊越学习? 28. 阅读材料，回答问题。 同学们搜集到以下名言古语，请你一起来赏析: 临渊羡鱼，不如退而结网。 ——《汉书?董仲舒传》 世异则事异，事异则备变。 ——《韩非子?五蠢》 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 （1）以上三句名言古语体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念? “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。 -—费孝通 （2）这句话体现了什么样的核心思想理念？我们今天如何传承这些核心思想理念？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $