内容正文:
第一单元 少年有梦
一、单选题
1.“以人为镜,可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是( )
A.自我评价 B.他人评价 C.接纳自己 D.欣赏自己
2.“君子之学必日新,日新者,日进也;不日新者,必日退,未有不进而不退者。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们的道理有( )
①只有不断更新对自己的认识,才能使自己变得更好
②世界是永远不变的
③只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己
④集体对一个人的评价最全面、更客观
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
3.下列名言警句中,与“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”道理相近的是( )
A.工欲善其事,必先利其器 B.智者弃短取长,以致其功
C.少壮不努力,老大徒伤悲 D.海内存知己,天涯若比邻
4.初中生小静想加入学校的志愿者小队。妈妈对她说,你升入中学了,应该以学习为主,参加这些活动耽误学习。要说服妈妈同意自己参加志愿服务活动,小静可以对妈妈说( )
①各种能力的培养也是一种学习 ②参加活动可以缓解学习压力
③只顾学习不利于适应社会发展 ④学会关爱他人也是一种学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.在学完《少年有梦》这一内容后,肖云飞说:“我的梦想是当一名建筑设计师。”那么,你认为他要实现自己的梦想,需要( )
A.脚踏实地、全力以赴 B.把全部精力放在学习上
C.学会走捷径 D.尽可能多地结识朋友
6.党的十八大以来,习近平总书记一直心系少年儿童的成长和未来。“少年儿童从小就要立志向、有梦想。”这是因为( )
A.少年智则国智,少年强则国强 B.少年必须立志,立志必定功成
C.身修而后家齐,家齐而后国治 D.少年充满朝气,有梦就有奇迹
7.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百战不殆”,这些都说明了正确认识自己的重要性。人之所以要正确认识自己,是因为( )
①人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
②正确认识自己,才能更好地接纳自己
③正确认识了自己,就能取得成功
④正确认识自己,才能不断改正自己的缺点,使自己更完美
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
8.小德升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这主要表明( )
A.见证着一个人由童年到少年的生命进阶
B.他不喜欢初中生活,初中生活太过于复杂
C.初中生活与小学生活相比没什么不同的
D.初中生活有了新的变化,我们站在一个新的起点上
9.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是( )
①知人者智,自知者明②己所不欲,勿施于人
③尺有所短,寸有所长④锲而不舍,金石可镂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.小明总是很羡慕别人:别人开朗健谈,自己却比较内向;别人穿着时尚,自己平时却十分朴素。有时,他还会刻意模仿别人说话、做事的样子,这让他觉得很累……你认为小明应该( )
①懂得世界上没有完全相同的两个人,接受个体的差异
②学会接纳自己,根据自身特点发展自己
③努力使自己变得和他人一样
④改正缺点,成为完美的自己
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.“工欲善其事,必先利其器。”这句名言告诉我们要( )
A.从学习中感受到快乐 B.保持对学习的兴趣
C.掌握科学的学习方法 D.运用不同的学习方式
12.中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句至今闪烁着思想与智慧的光芒。对“知人者智,自知者明”解读正确的是( )
A.告诉我们要正确认识自己 B.勉励我们要端正学习态度
C.告诫我们要委曲求全谋和平 D.启示我们要服务社会,关爱他人
13.在一次课后讨论会上,几个同学发表自己对于学习的理解和看法,其中说法有误的是( )
A.小树:如果考不上理想的大学,学习就毫无意义
B.小叶:我们终生都需要学习,才能适应不断发展的社会
C.小花:学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展
D.小兰:学习能让我们拥有实现梦想的持续力量
14.列夫·托尔斯泰说:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话强调,实现理想需要( )
A.学会选择 B.提高素质
C.艰苦奋斗 D.做好人生规划
15.港珠澳大桥设计师孟凡超说:“求学时期很苦却充实。个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来,吾生也有涯,而知也无涯,学习是一件终生都要为之执着追求的事。”他的言行告诉我们( )
①少年的梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连
②少年的梦想不切实际,无关紧要
③学习过程带给我们美妙享受
④要树立终生学习的观念
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
16.认识自己很重要。下图启示我们( )
①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳
③不断地探索自己,发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.小孙周六上午晨练做作业,下午上制作小发明实践课,周日上午练钢琴复习功课,下午和同学打篮球,这启示我们中学生要学会( )
①科学安排,规划时间 ②专注学习,放弃锻炼
③劳逸结合,张弛有度 ④换位思考,顺其自然
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
18.习近平主席在2024年新年贺词中说:“我们要营造温暖和谐的社会氛围,拓展包容活跃的创新空间,创造便利舒适的生活条件,让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”,就应该( )
A.严格要求自己,务必做到十全十美 B.树立远大理想,考入名校方为成功
C.珍惜中学时代,学以致用,开拓进取 D.追求享乐生活,充分实现人生价值
19.有这样一句广告词:“年轻没有失败,最重要的是亮出你自己!”“亮出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己的作用有( )
①可以促进自我发展 ②增强自信心,更好地发展自己的能力
③可以促进与他人的交往与合作 ④可以促进对别人的了解
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
20.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联说明( )
A.每个有梦少年都有远大的人生志向
B.梦想让生活充满色彩、生命更有意义
C.少年要有梦想,要独立,与他人无关
D.少年的梦想是在无声无息中变成现实的
二、非选择题
21.情境现场
课堂上,老师带领同学们开展了“自画像”活动:
☆活动一 画画像。每位同学拿一张白纸,用文字、图画等形式从多个角度描绘自己,然后折起来,收集在一起。
☆活动二 猜猜看。每人从中随机抽取一张画像,猜测这是谁的画像,说明理由,公布答案后,再说说你对该同学的补充评价。
☆活动三 谈感受。本环节有四个任务,请参与完成。
(1)如果你给自己“自画像”,你会从哪些方面“描述”自己?
(2)老师设计该活动是想通过什么方式让同学们认识自己?
(3)结合所学,请你尝试浅析设计这个环节的意义有哪些?
(4)在同学对你评价时,你会选择如何对待同学的建议?
22.【追逐梦想,学会学习】
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。某校七年级(1)班召开了新学期第一次班会,同学们畅谈了个人追求和梦想。
李林说:“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋。”
王新说:“我长大了想当老师,教别人学知识。”
张欢说:“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独。
吕兰说:“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们。”
胡阳说:“我长大了要当著名的企业家,为国家发展作贡献。”
(1)仔细阅读材料,结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点?
七年级(1)班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查,15%的学生没有课前预习的习惯;10%的学生有过抄袭作业的现象;35%的学生必须在老师、家长的监督下学习;20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深,老师补充的知识点,很多同学不知道该怎样记笔记,怎样有效复习,导致学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(2)以上调查结果共同反映了什么问题?
(3)要解决“学习成绩直线下滑”的问题,请你给同学们提出合理的建议。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
7.D
8.D
9.A
10.A
11.C
12.A
13.A
14.D
15.D
16.A
17.B
18.C
19.B
20.B
21.(1) 根据自己的特点,从长相、性格等方面描述,如身材微胖、大眼睛、长头发;性格开朗,大大咧咧等。
(2)通过自我评价和他人评价认识自己。
(3)①正确认识自己,有助于增强对自己的信心,更好地发展自己的能力,促进自我发展;②正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动,促进与他人的交往。
(4)①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
22.(1)①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)部分学生还没有学会学习,没有掌握科学的学习方法以及适合自己的学习方式。
(3)①发现并保持对学习的兴趣。更加自觉主动学习。②掌握科学的适合自己的学习方法,合理安排学习时间,养成课前预习的学习习惯,不断提高自己的学习效率。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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