5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)

2025-05-07
| 37页
| 2922人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 人类面临的主要环境问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.83 MB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-13
作者 地理老师王小馔
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51967564.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巴西2014年-2022年城镇面积与森林面积对比视频 网站网址:https://huawei.com.tw/wayback/#active=7110&mapCenter=-50.87811%2C-8.42461%2C10&animationSpeed=1 2021年11月25-26日,我国吉林一号卫星在德里上空拍摄了一组影像,可以发现亚穆纳河两侧的居民区被浓厚的烟雾笼罩,当地的几十个医院、政府机构、学校均遭受着恶劣的空气污染。 媒体报道印度空气污染爆表!超标20倍。据报道,当地外出的居民抱怨有毒空气导致眼睛刺痛、恶心、呼吸困难、嗜睡,医生报告与呼吸和心脏问题相关的入院人数急剧上升。 一项调查发现,在受访的德里家庭中,86%报称有家人出现症状,包括喉咙痛、鼻塞、呼吸困难、头痛。 \0kl0o1wsxc 2025年4月11日下午4时许,红星新闻记者从内蒙古自治区呼和浩特、包头等地的多名市民处了解到,当地大风沙尘天气已经开始出现,部分学校也已通知家长将提前放学。有包头市民拍下风沙来袭的画面,跟其于2023年4月11日在同角度拍下照片“对比强烈”。 目标 Target 01 通过典型区域案例理解环境问题的空间差异性 02 建立"人类活动-环境响应-后果治理"逻辑链。 03树立可持续发展理念。 01 环境问题的概念与类型 1.1环境问题的概念 PART1 概念: 环境问题一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 1.箭头①②、③④、⑤⑦、⑥⑧分别表示的含义。 2.正常情况下,环境具有一定的自我修复能力。若①②超过环境承载力会怎样?若③④超过环境承载力会怎样? ①②:人类社会从环境中获取能量和物质。 ③④:人类通过消费活动,以“三废”等形式排入环境。 ⑤⑦:人类社会对环境的影响。 ⑥⑧:环境对人类活动影响的反馈。 ①②超过环境承载力:自然资源枯竭、生态破坏等。 ③④超过环境承载力:环境污染。 1.2环境问题产生的原因 PART1 直接原因: 人类 环境 排放 索取 >自净能力 >供给能力 资源枯竭、生态破坏 环境污染、生态破坏 索取 >再生 排放 >自净 环境问题 根本原因: 人口问题 1.2环境问题产生的原因 PART1 直接原因: 索取 >再生 排放 >自净 环境问题 根本原因: 人口问题 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质。 1.3环境问题的分类 PART1 不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式,与其划分类型用线连接起来,并说明连接的理由。 按环境要素划分 按生产类型划分 按地理空间划分 大气污染 水体污染 工业环境问题 农业环境问题 土壤污染 区域环境问题 局部环境问题 生态环境问题 全球环境问题 光污染 噪声污染 第三产业环境问题 1.4环境问题的地域差异 PART1 请你说出当下通辽地区/长江中下游平原城市面临的环境问题有哪些? 通辽的环境问题: 长江中下游城市的环境问题: 土地荒漠化与沙尘暴、地下水超采与土壤盐碱化、煤矿开发引发的生态破坏 汽车尾气(NOx) + 工业VOCs + 强日照 → 光化学烟雾→夏季臭氧污染超标 城市内涝与热岛效应、水体富营养化、耕地重金属污染 环境问题有地域差异 打开教材118页,对比发达国家和发展中国家的环境问题和形成原因。 1.4环境问题的地域差异 PART1 发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点?试举例进行说明。 2.议一议,发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么? 1.4环境问题的地域差异 PART1 国家类型 环境问题特点 原因 发展中国家 发达国家 相对较轻; 主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、海洋污染、酸雨等环境污染为主并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家 较为严重; 以野生动物灭绝、森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主 ① 处在经济发展的初级阶段,人口增长过快,环境承受着发展和人口的双重压力; ② 限于经济技术水平,没有足够的能力进行环境保护,环保意识不强; ③ 发达国家将通过发展援助和国际贸易将污染严重的工业转移给发展中国家。 经济发展水平高,过度消耗资源,人均自然资源消耗量及污染物排放量高。 1.4环境问题的地域差异 PART1 城市地区和乡村地区的环境问题各有什么特点?产生原因是什么? 城市环境问题举例 乡村环境问题举例 1.4环境问题的地域差异 PART1 城市地区和乡村地区的环境问题各有什么特点?产生原因是什么? 类型 环境问题特点 原因 城市地区 主要表现为环境污染 交通、工业活动和人类居住地的过度密集造成污染物的过度集中 乡村地区 主要表现为生态破坏 利用资源的方式不当或强度过大 02 主要环境问题 2.1资源短缺 PART2 由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自然资源数量锐减、质量下降,人均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源的需求 产生原因 人们为了谋取眼前的经济利益,对自然资源进行掠夺式开发 主要表现 水资源短缺、土地资源短缺、能源短缺等 含义: 练一练 PART2 C.丙地降水量小,近海养殖用水量大 D.丁地降水变率大,生产用水量大 (2)解决乙地缺水最有效的措施之是 A.增加人工降雨 B.防治水污染 C.大力开采地下水 D.跨流域调水 读我国重点缺水地区分布示意图,回答(1)-(2)题。 (1)下列关于图中各地区缺水原因的分析,不正确的是 A.甲地降水量小,农业用水量大 B.乙地生产用水量大,水污染严重 阅读 PART2 从土地资源来看,1 万年前,全球人口密度约为 0.029 人 / 千米2 ,2015 年则超过 56 人 / 千米2 ,而世界人均耕地占有量 1975 年为 0.294 公顷,2015 年则减少到0.194 公顷,在 40 年内下降了 1/3。如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地,人均耕地就更少了。 从淡水资源来看,地球淡水储量仅为 0.35 亿立方千米,而人类可直接利用的淡水只占 0.27%。随着人类生产生活水平的提高,水资源不足的问题日趋凸显。 从能源资源来看,在过去的半个多世纪中,世界能源消费量翻了两番。全球石油探明储量只有 1 000 多亿吨。尽管世界煤炭资源非常丰富,可供开采年限较长,但燃烧煤炭要释放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等,又会造成严重的环境污染。 阅读下列资料,说出人口增长与自然资源减少的关系。 地球的空间是有限的,而世界人口在不断增长。随着人口急剧增长,人均土地面积减少,人均资源拥有量不断减少。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下,环境所能容纳污染物的最大承载量。环境对污染的自净能力是有限的,当污染物的排放量超过环境容量时会出现严重环境问题。 2.2生态破坏 PART2 是指人类不合理地开发、利用,使森林、草原等自然生态环境遭到破坏,从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象 产生原因 在经济利益的驱动下,人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力,长时期地砍伐森林和开垦草原,使得生态系统遭到严重破坏,导致生态失衡 主要表现 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、土壤盐碱化等 含义: 活动1 PART2 读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表,完成相关任务。 1.哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么? 哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失,两者的比重达63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失,达60%。 活动1 PART2 读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表,完成相关任务。 2.生物多样性遭到严重破坏,对人类会造成哪些不利的影响? ①影响未来的食物来源和工农业生产资源、药物来源等; ②间接导致土壤肥力下降,水质遭到破坏,自然灾害增加; ③导致疾病爆发,威胁人类健康。 阅读 PART2 渡渡鸟像火鸡一样,体形较大,性迟钝,不会飞,原产于非洲岛国毛里求斯。1507年,葡萄牙人发现了毛里求斯岛,1598年该岛又被荷兰人所统治。当时,殖民者把捕猎渡渡鸟当作一种游戏,并采集它们的蛋。同时殖民者为了开垦农场,先用火焚烧渡渡鸟的栖息地,然后疯狂猎捕渡渡鸟,结果造成渡渡鸟数量迅速减少。1681年,最后一只渡渡鸟也被残忍地杀害了。 奇怪的是,渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上特有的珍贵树木——大颅榄树也日渐稀少,似乎患上了“不孕症”。1981 年,美国生态学家坦普尔来到毛里求斯研究这种树木,经测定其树龄正好是 300 年,也就是说,渡渡鸟灭绝之日,正是大颅榄树绝育之时。 坦普尔发现,在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实,原来渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实。他据此推断,大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去之后,将种子外边的硬壳消化掉,这样种子排出体外才能够发芽。后来,科学家让吐绶鸡吃下大颅榄树的果实,这种树木才得以“绝处逢生”。 阅读课本121页资料,说出造成渡渡鸟灭绝的原因及影响 原因:①岛屿地形,生存空间小;②殖民者为开垦农场,破坏了渡渡鸟的栖息地; ③殖民者大规模地直接捕猎;④外来物种打破了原有生物链的平衡。 影响:大颅榄树日渐稀少,该岛生态系统被破坏 2.3环境污染 PART2 人类生产生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。 产生原因 大气污染、水污染、土壤污染、固体废物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。其中,最为常见的是大气污染、水污染、土壤污染和海洋污染。 主要表现 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染 、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 含义: 大气污染 水污染 土壤污染 海洋污染 2.3环境污染 PART2 阅读课本121-124页,理解大气污染、水污染、土壤污染、海洋污染是什么,找出他们的主要污染物及对环境的影响。 练一练 PART2 (2019·江苏·高考真题)下图为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和S02多年平均浓度日变化曲线图”。读图回答下列各题。 (1)两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降,其主要原因是(    ) A.户外活动减少,利于污染物沉降 B.降水频率增加,有利于空气净化 C.热岛效应增强,利于污染物扩散 D.汽车流量减少,尾气排放量减少 (2)华东地区大部分时段大气S02浓度低于东北地区,主要的影响因素是( ) A.能源结构 B.人口密度 C.资源条件 D.出行方式 练一练 PART2 (2019·浙江·高考真题)近年来,浙江多地将农作物秸科、农药包装物等分散分布的农业废弃物收集起来,集中进行循环利用或无害化处理,完成下列各题。 (3)影响农业废弃物分散分布的主要因素是(   ) A.土地 B.技术 C.资金 D.劳动力 (4)与分散处理农业废弃物相比,集中处理的主要目的是(   ) A.促进产业集聚 B.降低运输成本 C.提高规模效益 D.促进产业协作 (22-23高一下·云南大理·期末)2023年8月24日,日本单方面启动东京电力福岛第一核电站核污水排放入海作业,此举将给人类带来巨大的威胁。完成下面小题。 (5)核污水排入太平洋可能造成的危害主要有(   ) ①污染海洋生态环境        ②危害人类健康        ③加剧全球气候变暖        ④加剧日本山区水土流失 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 活动2 PART2 1.结合身边实例,说一说PM2.5的主要来源及其危害。 主要有自然源和人为源两种: 自然源:土壤扬尘(含有氧化物矿物和其他成分)、海盐(颗粒物的第二大来源,其组成与海水的成分类似)、植物花粉、孢子、细菌等; 人为源:各种燃料燃烧源,如发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程以及供热、烹调过程中燃煤燃气或汽车燃油排放的烟尘。 危害:直接进人支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病,对人体健康的伤害大。 活动2 PART2 2.在图5-8中找出PM2.5平均值较高的地区,讨论其主要成因。 全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中全部。 北非:①气候干旱高温,沙漠广布,导致地下化石燃料自燃、地下排气和多沙尘天气;②地处欧亚地震带,多火山爆发;③地处副热带高气压带,多下沉气流,污染物难以扩散。 中国的华北、华东、华中全部:①地处环太平洋地震带;②工业发达,排放粉尘多;③汽车拥有量大,汽车尾气排放量大;④化石燃料大量燃烧⑤工程建设排放大量粉尘。 活动2 PART2 3.针对PM2.5的来源和危害,制订一份防治PM2.5的有效措施。 ①借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术; ②严格立法与执法,提高大气质量标准; ③提高汽车尾气排放标准; ④积极发展煤炭的气化、液化技术; ⑤推广利用新能源,优化能源结构; ⑥提高植被覆盖率等。 活动3 PART2 1.威胁海洋资源可持续利用的因素主要有哪些? ①过度捕捞:过度捕捞会导致海洋生物种群的下降和生态系统的破坏。②海洋污染:海洋污染是海洋生态系统的严重威胁,可以导致海洋生物死亡和海洋环境的恶化。③气候变化:气候变化将对海洋生态系统造成巨大影响,包括海洋温度升高、海平面上升和海洋酸化等。④建设和开发:现代人类活动的发展和扩张,会对海洋生态系统造成威胁,包括海岸带的开发、海洋工程建设等。 目前,由于过度捕捞,世界上许多重要的经济鱼赛资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛,1741年刚刚被发现时估计有1500头,27年后就灭绝了。 鲸,全世界原有440万头,现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种,如北极露脊鲸、灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益,人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废物、有毒化学物质等排放到大海中致使海洋污染日益严重。据统计,每年进入海洋的石油约有1000万吨,多氯联苯25万吨,铜25万吨,锌39万吨,铅30万吨,汞5000吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。 活动3 PART2 2.我们可以采取哪些措施来控制海洋石油污染? ①降低废水中的含油浓度,禁止船舶非法向海中排油; ②防止油船、海上输油管道和石油平台的溢油事故; 消除或减轻已发生的油污染的后果 ③加强海洋石油污染的常规监测和应急监视监测; ④利用物理方法和机械装置清除海面和海岸石油污染。 目前,由于过度捕捞,世界上许多重要的经济鱼赛资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛,1741年刚刚被发现时估计有1500头,27年后就灭绝了。 鲸,全世界原有440万头,现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种,如北极露脊鲸、灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益,人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废物、有毒化学物质等排放到大海中致使海洋污染日益严重。据统计,每年进入海洋的石油约有1000万吨,多氯联苯25万吨,铜25万吨,锌39万吨,铅30万吨,汞5000吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。 活动4 PART2 1.说出土壤污染物质的主要来源。 固体废弃物、大气污染物、污水灌溉、农药化肥重金属等。 2.土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力,为什么还会被污染? 污染物超过土壤的自净能力。 活动4 PART2 3.说一说土壤污染可能产生的危害有哪些? 当土壤中含有有害物质过多,超过土壤的自净能力时,就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化,微生物活动受到抑制,有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累,通过植物、水间接被人体吸收,危害人体健康。 课堂小结 人类与环境相互作用 环境问题的产生 过度索取 过度排放 自然资源枯竭 生态破坏 环境污染 环境问题的表现 影响范围日趋全球化 呈现明显的地域差异 协调人地关系 37 $$

资源预览图

5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
1
5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
2
5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
3
5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
4
5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
5
5.1 人类面临的主要环境问题(优质课)-【上好课】2024-2025学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修二)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。