7.3 图形、统计、综合（教学课件）-一年级下册数学同步备课系列（青岛五四制·2024）

青岛版（五四制）·数学·一年级·下册 七 总复习 ——图形、统计、综合 人教版·数学·一年级·下册 目录 contents 1 学习目标 2 探究新知 3 练习应用 1 学习目标 在解决问题的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，初步学会与同学合作交流，体验数学与生活的密切联系，增强对数学学习的信心。 在回顾整理过程中建立知识点框架，在解决问题重视查漏补缺。 利用情境图中的问题，按知识板块进行回顾整理图形与几何、统计与概率、综合与实践三大模块。采用自主整理、合作交流的复习方式。 知识目标 情感目标 技能目标 模板来自于： 第一PPT https:/// 重点 难点 素养 建立1厘米和1米的表象；掌握分类计数的方法。 学习重点 Learn the key points 学习难点 Learning difficulties 几何直观、 空间观念、 应用意识、 数据意识。 核心素养 Core literacy 建立长度表象。 从物体表面抽象出平面图形。 逐层分类 模板来自于： 第一PPT https:/// 2 探究新知 观察情境图，你能提出什么问题？ 售票屋和钟楼上有哪些图形？ 返回首页 售票屋和钟楼上有我们学过的图形。 返回首页 售票屋上有 售票屋和钟楼上有哪些图形？ 长方形 圆形 正方形 三角形 钟楼上有 长方形 圆形 正方形 三角形 平行四边形 每种图形分别有多少？我们来数一数。 20 4 5 3 10 返回首页 1 [课本第19题]要拼成右面的图形，不需要（ ）。 返回首页 ①三角形 ②长方形 ③正方形 ④平行四边形 ④ 2 [课本第21题]数一数，填一填。 返回首页 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4 3 5 4 1 返回首页 1米 = 100厘米 95厘米 < 100厘米 阳阳不需要买票。 孩子的身高是95厘米。 阳阳的身高是95厘米，需要买票吗？ 观察情境图，你能提出什么问题？ （1）铅笔盒宽8（ ）。 3 [课本第20题]在括号里填上“米”或“厘米”。 返回首页 厘米 （2）课桌高70（ ）。 （3）旗杆高15（ ）。 （4）丽丽身高1（ ）。 厘米 米 米 返回首页 好多人在 玩碰碰车。 观察情境图，你能提出什么问题？ 你能将玩碰碰车的人分分类吗？ 返回首页 你能将玩碰碰车的人分分类吗？ 可以按性别分类。 剩下的都是女生。 男生 女生 5人 4人 你想用什么方式记录分类结果？ 可以用表格的方式记录。 返回首页 你能将玩碰碰车的人分分类吗？ 还可以按所坐碰碰车的颜色分类。 剩下的都是做蓝色车的。 你想用什么方式记录分类结果？ 用 、 、 分别表示坐绿色、橙色、蓝色碰碰车的人。 坐绿色碰碰车的人 坐橙色碰碰车的人 坐蓝色碰碰车的人 可以用象形统计图的方式记录。 4 [课本第22题]你能把下面的图形分类整理一下吗？将图形的序号填在合适的位置。 返回首页 三角形还可以怎么分？ 1、15、 6、9、12 2、5、 10 13、3、 7、11 4、14、 8 13、7、11 3 1、12 15、6、9 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 每瓶矿泉水2元 每个冰激凌3元 每支老冰棍8角 买1瓶矿泉水和1支老冰棍一共需要多少钱？ 我有5元钱，可以买什么呢？ 返回首页 买1瓶矿泉水和1支老冰棍一共需要多少钱？ 矿泉水：2元 冰激凌：3元 老冰棍：8角 2元＋8角＝2元8角 把1瓶矿泉水和1支老冰棍的钱数合起来，用加法计算。 你会列算式吗？ 想一想，解决这个问题用什么方法计算？ 返回首页 有5元钱，可以买什么呢？ 可以买1瓶矿泉水和1个冰激凌 2元＋3元＝5元 可以买1个冰激凌和1个老冰棍 3元＋8角＝3元8角 可以买2瓶矿泉水 2元＋2元＝4元 返回首页 矿泉水：2元 冰激凌：3元 老冰棍：8角 你还能提出什么问题？ 5 [课本第23题] 返回首页 5角=（ ）分 20角=（ ）元 1元1角=（ ）角 50 2 11 6 [课本第24题] 比一比，谁最贵？（ ） 返回首页 ① ② ③ 61元 26元 80元 ③ 80元 > 61元 > 26元 7 [课本第25题] 返回首页 （1）买1本 和1个 ， 一共需要多少钱？ 6＋8＝14（元） 10元 6元 6角 3角 8元 8角 7 [课本第25题] 返回首页 （2）拿1元钱买1支 ， 应找回多少钱？ 1元＝10角 10角－3角＝7角 10元 6元 6角 3角 8元 8角 7 [课本第25题] 返回首页 （3）你还能提出什么问题？ 买一个 ，付出10元钱， 找回多少钱？ 10－6＝4（元） 10元 6元 6角 3角 8元 8角 3 我学会了吗 返回首页 1 写一写，画一画。 （ ） （ ） 32 100 39 80 返回首页 2 在数线上填上合适的数。 30 46 68 80 返回首页 3 选一选，把正确答案的序号填在括号里。 （1）右图中，在十位上去掉3个珠子后，表示的数是（ ）。 ③ ①52 ②82 ③55 （2）与30相邻的两个数分别是（ ）。 ② ①28和29 ②29和31 ③31和32 ① （2）用右边的圆柱能画出的图形是（ ）。 ① ② ③ 返回首页 4 数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 1 3 6 8 返回首页 5 一（1）班有45名小朋友，每人分1块糖，准备了下面这些糖果，够吗？ 28块 23块 28 + 23 = 51（块) 45 < 51 够了。 返回首页 6 商场购物。 （3)小明想买一架 ，可以怎样付钱？圈一圈，说一说。 还有别的付钱方法吗？ 返回首页 7 分一分，填一填，涂一涂。 可以按形状分类。 2 4 3 6 想一想：还可以怎样分？ 返回首页 7 分一分，涂一涂，填一填。 红色 绿色 黄色 还可以按颜色分类。 4 红色 绿色 黄色 8 3 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 $$