16.1《阿房宫赋》学习清单 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

2024-2025学年必修下册学习清单

 

16.1《阿房宫赋》

杜牧

【学习重点】

 

1.了解“赋”的体裁特点及文章写作背景，积累并掌握文中实词、虚词、句式等重要文言知识。

2.理解文本内容，梳理文章的结构和思路，把握作者的写作意图。

3.学习本文写作手法，体会文中所蕴含的作者的情感和思想，理解作者对历史的深刻反思和对现实的忧虑。

4.联系相关历史背景探究文章的针对性，理解作者借古讽喻的目的，体会作者以天下为己任的历史责任感，心系天下、勇于担当的情怀。

 

【学习清单】

 

资料链接

1．作者作品

杜牧（803—约852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，著名诗人、文学家。出身名门，唐代宰相杜佑之孙，26岁中进士，在地方和中央都曾任职。晚年居长安城南樊川别墅，自号“樊川居士”，后世称“杜樊川”。曾写《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，故又称“杜紫薇”。

其为诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自树一帜，文、赋、诗皆负盛名，尤擅文赋，散文气势雄浑，多针砭时弊。文、赋、诗皆工。

2．背景介绍

《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢、成德节度使借口“以兵匠助修东都”想趁机夺取洛阳，才作罢。

作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。

3．题目解说

阿房宫，秦始皇在渭南营造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），役夫七十余万，工程浩大，到秦亡时尚未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。

“赋”是我国古代的一种介于诗与散文之间的有韵文体。

4．文章主旨

这是一篇借古讽今的赋体散文，作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。

5.字词积累 

重点实词

蜀山兀，阿房出 （山秃）                     

骊山北构而西折，直走咸阳（趋向）

各抱地势，钩心斗角（随着，适合）

盘盘焉，囷囷焉（萦绕曲折的样子）

复道行空，不霁何虹 （雨或雪停止，此处是雨停止）    

杳不知其所之也（见不到踪影）               

一肌一容，尽态极妍（每，即全部）

缦立远视，而望幸焉（宠幸）

摽掠其人（通“剽”，piāo，掠夺、夺取

奈何取之尽锱铢（古代计量单位，言极其细小）           

使六国各爱其人（假使，表假设的连词）

古今异义词

隔离

古义：遮断，遮蔽  今义：不让聚在一起，避免接触

直走

古义：趋向  今义：行走

钩心斗角

古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。

落

古义：所、座；  今义：下降、衰落。

气候

古义：文中是指情绪气氛之意  今义：是指一个地区的气象概况

明星

古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。

经营

古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。

精英   

古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。

可怜

古：可惜；今：怜悯，同情。

词类活用

（一）名词用作状语

1、骊山北构而西折，直走咸阳(从骊山；向北，向西)

2、廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)

3、蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)

4、辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)

5、朝歌夜弦（在早上，在晚上）

（二）名词作动词

1、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹(出现龙，出现虹)

2、朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)

4、楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)

5、鼎铛玉石，金块珠砾(把鼎当做，把玉当做，把金当做，把珠当做)

7、族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)

（三）数词用作动词： 六王毕，四海一(统一)

（四）动词作名词：燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)

（五）动词意动用法：后人哀之而不鉴之(以……为鉴)

一词多义

1、一：①六王毕，四海一 (统一)   ②楚人一炬，可怜焦土 (数词)

③黄鹤一去不复返 (一旦)   ④上食埃土，下饮黄泉，用心一也 (专一)

⑤合从缔交，相与为一 (一体)

2、爱：①秦爱纷奢，人亦念其家 (喜爱)    ②使秦复爱六国之人 (爱护)

③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)    ④陶渊明独爱菊（喜欢）

3、取： ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (夺取)

②青，取之于蓝，而青于蓝（提取）

③留取丹心照汗青（着，助词）

4、族:：①族秦者秦也，非天下也 (灭族，动词)

 ②士大夫之族，曰师曰弟子云者 (类，名词)

5、缦：①廊腰缦回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语)

②缦立远视（形容词，通“曼”，久长）

6、尽：①一肌一容，尽态极妍//尽善尽美(副词，达到顶点)

②奈何取之尽锱铢(尽量)

③臣鞠躬尽力，死而后已（竭尽，全部用出）

④触草木，尽死（全，全部）

7、使：①使天下之人，不敢言而敢怒(动词，让)

②使秦复爱六国之人(连词，假使)

8、为：①朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为)

②则递三世可至万世而为君(动词，做，当)

五、文言虚词

1．焉

(1)盘盘焉，囷囷焉（形容词词尾，相当于“然”）

(2)缦立远视，而望幸焉（句末语气词，无实义）

2．而

(1)缦立远视，而望幸焉（连词，表目的）

（2）秦人不暇自哀，而后人哀之（连词，表承接）

(3一日之内，一宫之间，而气候不齐 / 使天下之人，不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之（连词，表转折）

3．其

(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有，输来其间(代秦国)

(2) 代词，自己的，作定语。 使六国各爱其人

4．于

(1)辞楼下殿，辇来于秦（介词，到）

(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（介词，表比较）

5．之

(1)辘辘远听，杳不知其所之也（动词，往，去）

(2一人之心，千万人之心也（结构助词，的）

(3)奈何取之尽锱铢(代词，代财物 / 秦人不暇自哀，而后人哀之(代词，代秦人)

特殊文言句式

（一）判断句

1、灭六国者六国也，非秦也。

2、族秦者，秦也，非天下也。

3、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。（五个判断句）

（二）省略句

1、五步(有)一楼，十步(有)一阁  (省谓语“有”)

2、长桥卧(于)波，未云何龙  (省介词“于”)

3、几世几年，摞掠(于)其人  (省介词“于”)

/4、谁得而族灭(秦国)也  (省宾语“秦国”)

（三）倒装句

1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。(六个介宾结构后置句即状语后置句)

2、秦人不暇自哀(哀自，宾语前置句)

（四）被动句：戍卒叫，函谷举。