第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 一、单选题 1．“中华人民共和国公民法律面前一律平等。”对此理解正确的是（    ） ①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 ②任何公民,一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ③任何公民，只要违法犯罪，一律追究刑事责任 ④任何公民,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．必须绝对尊重宪法法律权威，在宪法法律“紧箍咒”下，依法行使权利、履行义务，不得凌驾于法律之上；任何人违反法律，都必依法予以追究，绝不允许任何人以任何借口任何形式“以言代法、以权压法、徇私枉法”。这说明践行平等就要（   ） A．反对特权 B．敢于抵制不平等的行为 C．平等对待他人的合法权益 D．把平等原则落实到日常生活中 3．制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要 A．公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的 B．公平地对待每个人，满足每个人的一切 C．坚守原则立场，实现绝对公平 D．准确公道，分毫不差 4．为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（    ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的       ②必要的限制是对自由的保护 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由   ④法不责众，不必在意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。对此，下列观点恰当的是（   ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②自由是有限制的、相对的，自由不是为所欲为 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．习近平总书记在党的十九大上作报告时强调，各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。对此，下列说法正确的是（  ） A．我们青少年应以学习为主，不需要学习法律知识 B．宪法是普通法律的总和 C．一切违法行为都会受到法律制裁，我们要依法规范自身行为 D．法律面前人人平等 7．平等观念是照亮现代文明的一道光。对此，下列说法正确的是（   ） ①践行平等，就要反对特权 ②生活中无法真正做到法律面前人人平等 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 ④践行平等，就要平等对待他人的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．某地警方将在某烧烤店涉嫌寻衅滋事、暴力殴打他人案件中最后一名涉案人员抓获。至此,该案涉案人员已全部归案。等待他们的将是法律的严惩。以下可以综合概括上述新闻内容标题的是（   ） A．正义不会缺席 B．黑恶势力猖狂 C．依法维护权利 D．法律调整关系 9．如图，当今女性期望自己在社会中各方面能够同男性平分“天下”，真正彰显出“半边天”的力量和风采。然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性竞争中处于下风。这说明平等就要（   ） A．绝对平均 B．差别对待 C．消除差异 D．消除歧视 10．“人生而平等，无高低贵贱之分”是指(    ) ①生命的平等 ②人格尊严的平等 ③享受权利的平等 ④财富的平等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．习近平总书记强调，政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。党和政府重视推进公平正义，是因为（    ） A．公平正义是法治社会的核心价值 B．推进公平正义才能实现绝对平等 C．维护公平正义是社会进步的唯一条件 D．司法改革的核心是司法公正 12．我国个别高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁；还有一些功臣、名人因为违犯法律而受到制裁。这说明在我国（    ） A．每个公民一律平等地享有宪法和法律所赋予的权利 B．每个公民一律平等地履行宪法和法律所规定的义务 C．公民的合法权益都平等地受到法律保护 D．公民的违法行为一律平等地受到法律追究和制裁 13．《韩非子·问辩》中“言行而不轨于法令者必禁”的意思是：言论行为不合乎法令的，一定要禁止。这说明（   ） A．法治划定了自由的边界 B．有法律的地方就会失去自由 C．要按照自己的意愿生活 D．拥有自由能增强个人幸福感 14．微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（  ） A．言论自由是无限制的绝对自由 B．法律是对权利的限制和约束 C．滥用言论自由要受到刑事处罚 D．公民要在法律允许的范围内行使权利 15．新修改的《中华人民共和国个人所得税法》规定，在5000元的基本减除费用和“三险一金”专项扣除外，还可以根据情况享受子女教育、赡养老人等6项专项附加扣除。这项改革旨在（   ） A．引导公民依法纳税 B．促进社会公平 C．减少财政支出 D．增加财政收入 16．法治社会的核心价值是 A．彼此尊重 B．公平正义 C．竞争合作 D．自由平等 17．下列关于平等的讨论正确的是（   ） ①小佳：公民享有平等的受教育权    ②小江：公民履行平等的依法纳税的义务 ③小青：弱势群体有超越宪法和法律的特权    ④小艺：党员干部违反法律从重处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地遨游。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这启示我们 A．自由是有限制的，自由都是法律之外的自由 B．法治既标定了自由的界限，又是自由的保障 C．自由与法治不可分割，自由划定了社会规则的边界 D．享有自由是人们自觉遵守规则的保障 19．“人心公则如烛，四方上下，无所不照”，下列名言与之体现的思想相符合的有（    ） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞    ②公与平者，即国之基址也 ③公则四通八达，私则一偏于隅    ④盛衰不自由，得失常相逐 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．中共十九大报告数次出现“平等”一词,如:树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；人民平等参与、平等发展的权利得到充分保障。下列不利于践行平等的一项是（  ） A．敢于抵制不平等的行为 B．反对特权,法律面前人人平等 C．平等对待他人的合法权利 D．平均地履行法律规定的各项义务 二、非选择题 21．自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。某校八年二班在学习了《崇尚法治精神》一单元后，开展了一次探究实践活动，请你和他们一起完成下列探究任务。 【主题我设计】 （1）请你为本次探究活动设计一个活动主题。 【无法不自由】 （2）“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两个皆可抛。”自由是珍贵的，当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。自由与法治有什么关系？ 【法眼看平等】 （3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。请例举两例现实生活中存在的特权现象。 （4）我们应该如何践行平等？ 22．学完《崇尚法治精神》单元后，某中学八（2）班的同学针对所学知识展开了一次探究活动，以下是同学们搜集到的一些相关材料，请你参与并完成相关问题。 材料一：杭州小伙子小林在收到杭州某机械科技有限公司的入职邮件后，因自身携带乙肝病毒而遭拒绝录用。他一纸诉状将该公司诉至法院，起诉该公司乙肝就业歧视。杭州市西湖区人民法院通过审理，判决该公司赔偿小林的各项损失10000元、精神损害抚慰金2000元。 材料二：同学们针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行调查，结果公布如下： 调查人数 2500人 调查问题 自己遇到不公的待遇能够予以维持 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 调查结果 90% 15% 88% 10% 看了材料一后，某校八年级（2）班同学计划创办以“追求平等，践行平等”为主题的板报。 （1）请在板报上谈一下材料一案例说明了什么道理。 （2）请你在板报上写出三条追求平等、践行平等的原则。 阅读材料二调查结果图表，结合所学知识回答下列问题： （3）上述图表说明了什么问题？这种问题对社会产生哪些不利的影响？ （4）同学们可能采取的调查方式有哪些？ （5）请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6．D 7．C 8．A 9．D 10．A 11．A 12．D 13．A 14．D 15．B 16．B 17．A 18．B 19．C 20．D 21．（1）合理即可，示例：尊重自由平等。 （2）法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由和界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去的代价；法制是自由的保障，人们的合法权利和自由不受非法干涉和侵害；法治既规范自由又保障自由。 （3）符合题意即可。 （4）践行平等就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为。 22．（1）在社会生活中，仍然存在着不平等的现象，这损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则；面对存在的不平等现象，我们要运用法律武器维权；法律保护公民的合法权益。 （2）①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④践行平等，就要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 （3）问题：上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争：但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。 影响：不能维护正义，会损害别人的权利，进而危害整个社会，形成不良的社会风气，不利于和谐社会建设。 （4）走访调查，问卷调查，上网调查等。 （5）树立正义感，自觉抵制非正义行为；分辨是非，惩恶扬善；需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，另一方面要讲究策略，见义“智”为；要奉献爱心，同情弱者；维护正义，也必须遵守法律。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$