语法攻关 专题14 连词与从句-（配套课件）【中考2号】2025年中考英语练测（湖南专用）

专题十四　连词与从句 2025中考 湖南 英语  1 2024年湖南及长沙中考相关语法项目及考查点 首页 目录 目 录 2 语法突破·精讲精练 1 知识导图 01 知识导图 首页 目录 知识导图 语法突破·精讲精练 02 语法突破·精讲精练 用适当的连词完成句子。 1. (2024·长沙改编)Hie mountains, forests lakes here provide a playground for young adventurers(冒险者).  2. (2024·宁夏改编)I want more and more foreigners to learn about Chinese food and Chinese culture, they can better understand China.  3. (2024·成都改编)Are you a crazy shopper who wants to know the shirt on sale looks good?  and if so that 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 4. (2024·成都改编)Take a photo and send it to the app and the app will tell you or not it is right for you.   5. (2024·湖南改编) you try your best and finish it, you’ll have a sense of achievement.  6. (2024·重庆A卷节选) sleep is so important, many people these days are not getting enough.  whether Though/Although If 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 7. (2024·广东改编)This is good news for farmers want to make the birds happier and healthier.  8. (2024·广西改编)I called the hotel we stayed in.  who/that which 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　　　　　连词 　　用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的词叫连词。连词 属于虚词，在句中不能单独使用，连词按其性质可分为两类：并列连词 和从属连词。 1. 并列连词 并列连词是指用来连接并列的单词、短语、从句或句子的连词(如 and，but，or，so等)，可表示并列、顺承、转折、选择、因果等关 系。常见并列连词(短语)用法如下： 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 并列 关系 and 和；又 She is kind and patient. 她既友好又有耐心。 表并列，and前后的 词意义相近，否定 句中用 ⁠ 然后 He came in and took off his coat. 他进来然后脱掉外 套。 表示动作先后 or　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 并列 关系 and 那么 Be careful，and you will make fewer mistakes. 细心点，你 就会少犯错误。 ⁠ (表结果) 祈使句＋and＋陈 述句　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 并列 关系 both ... and ... 两者都 Both Linda and Amy like reading. 琳达和埃 米都喜欢阅读。 连接并列主语时， 谓语动词用 ⁠ ⁠ 复数 形式　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 并列 关系 neither ... nor ... 既 不…… 也 不…… Mr. Gao neither drinks nor smokes. 高先生既不喝酒也不抽烟。 连接并列主语 时，谓语动词 的形式遵循 “ ⁠ ⁠” 就近原 则　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 并列 关系 not only ... but also ... 不但…… 而且…… Not only he but also I am excited about the news. 不但他而且我也对这 个消息感到兴奋。 连接并列主语 时，谓语动词的 形式遵循“ ⁠ ⁠” 就 近原则　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 转折 关系 but 但是 The man is poor， but he is happy. 这个人很穷，但他很快乐。 不能与(al) though同时使 用 while 然而 I like red while she likes blue. 我喜欢红色而她喜欢蓝色。 强调对比关系 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 选择 关系 or 或者 Who is taller， Sam or John？ 谁更高，萨姆还是约翰？ 表示选择 否则； 要不然 Study hard，or you’ll fail the exam. 努力学习，否则你会考试不 及格。 ⁠ ⁠ (表结果) 祈使句＋or ＋陈述句　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 选择 关系 either ... or ... 或者…… 或者…… Either milk or coffee is OK. 牛奶或咖啡都可以。 连接并列主语 时，谓语动词 的形式遵循 “ ⁠ ⁠” 就近原 则　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 连词 (短语) 意义 例句 说明 因果 关系 so 因此； 所以 He was ill， so he didn’t go to school. 他生病了， 因此没有去上学。 不能与because 同时使用 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　2. 从属连词 从属连词主要用来引导宾语从句(if，whether)和状语从句(如 when，because，until等)。 常见从属连词用法见以下知识点2宾语从句和知识点3状语从句 的讲解。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　　　　　宾语从句 　　在复合句中充当宾语的从句叫宾语从句。其结构是：主句＋引导词 ＋从句。学习时要掌握宾语从句的三要素：引导词、语序、时态。 　　1. 引导词 引导词 作用 例句 ⁠ 本身无意义，只起连接 作用，口语中可省略 He said (that) Kate was good at swimming. 他说凯特擅长游泳。 ⁠ 意为“是否”，不作句 子成分，但不能省略 He asked me if Miss Gao was a teacher. 他问我高小姐是否是一位老师。 that if/whether 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 引导词 作用 例句 what， which， who， whose， whom 连接代词，在从句中充 当一定的成分(作主 语、宾语、定语等) I don’t know what they are going to do. 我不知道他们将要做什么。 when， where， why，how 连接副词，在从句中通 常作状语 Could you tell me where you are going？ 你能告诉我你要去哪儿吗？ 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　2. 语序 宾语从句要用陈述句语序：主语＋谓语＋其他。如： Do you know where the nearest hotel is？ 你知道最近的旅馆在哪里吗？ 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　3. 时态 时态规律 例句 主句为一般现在时，宾语从句的时 态不受主句时态的限制，根据实际 情况使用相应的时态 I remember he gave me a book yesterday. 我记得他昨天给了我一本书。 主句为(一般)过去时，宾语从句 只能使用过去的某种时态 Kate asked what Tom was doing then. 凯特问汤姆那时正在做什么。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 时态规律 例句 从句表示的是客观事实、真理等， 宾语从句的时态不受主句时态的限 制，用一般现在时 Mr. Gao told us that light travels faster than sound. 高老师告诉过我们光比声音传播 得快。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 　　主现从不限，主过从必过，真理终用现。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 1. 宾语从句中的否定转移 当主语为第一人称，谓语动词为think，believe，suppose等时，宾语 从句中的否定要转移到主句中来。如： I don’t think he will win. 我认为他不会赢。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 2. 宾语从句的简化 当主句的谓语动词是tell，ask，show，teach等，且后跟双宾 语，从句主语和句子间接宾语一致时，宾语从句可简化为“疑问词 ＋不定式”结构。此结构中的疑问词包括what，which，how， when，where等。如： 　　Could you tell me how I can get to the station？ ＝Could you tell me how to get to the station？ 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 3. 在以Could you 开头的复合句中，could通常不表示过去时态，仅 表示委婉语气，从句的时态要根据实际情况而定。如： Could you tell me where Helen lives？ 你能告诉我海伦住在哪里吗？ Could you tell me where you went last weekend？ 你能告诉我上周末你去了哪里吗？ 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　　　　　状语从句 　　在复合句中用作状语的从句叫状语从句。根据其表达的意思可分为 时间、条件、原因、目的、结果、让步、比较、地点、方式等类型。具 体用法如下： 类型 引导词 例句 时间状语 从句 when，while，as， before，after，since， ... until ...，as soon ⁠ I was watching TV while my mom was cooking. 我看电视的时候，我妈妈在做 饭。 not　 as　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 类型 引导词 例句 条件状语 从句 ，as long as，unless We will go for a picnic if it doesn’t rain. 如果不下雨，我们就去野餐。 原因状语 从句 ⁠， as，since Since we have got ready for it，let’s set off. 既然我们做好了准备，那就出发吧。 目的状语 从句 ，in order that He got up early so that he could catch his train. 他为了赶上火车起得很早。 if　 because　 so that　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 类型 引导词 例句 结果状语 从句 so/such ... that ... It is such a heavy box that I can’t carry it. 这个盒子如此重以至于我搬不动它。 让步状语 从句 ，although， even if/though， whatever，whenever ... He often helps others though he is not rich. 他尽管不富裕，但经常帮助别人。 比较状语 从句 than，as ... as ...，not as/so ... as ... He ran as fast as Jim. 他跑得和吉姆一样快。 though　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 类型 引导词 例句 地点状语 从句 where，wherever Bob would like to go wherever he likes. 鲍勃想去他喜欢的任何地方。 方式状语 从句 as，as if/though You speak as if you had really been there. 你讲得好像你真的去过那儿一样。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 1. 在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句 是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来( )。如： “主将从现”　 I’ll ring you up as soon as I get to Beijing. 我一到北京就给你打电话。 2. so ... that ... 与such ... that ... 的区别 (讲解详见讲义本七年级下册Units 9—12 考点6) 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　　　　　定语从句 　　在复合句中作定语，修饰主句中某一名词或代词或修饰整个句子的 从句叫定语从句。含定语从句的复合句的基本结构：先行词＋关系词＋ 定语从句。 被定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。定语从 句常用关系代词(who，whom，whose，which，that)和关系副词 (when，where，why)来引导，它们位于先行词和定语从句之间。关 系词常有三个作用：①引导定语从句；②代替先行词；③在定语从句中 充当一个句子成分。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 1. 关系代词的基本用法 关系 代词 在从句中的 成分 先行词 例句 that 主语、宾 语、表语 ⁠ ⁠ The watch (that) my father bought was made in Shanghai. 我爸爸买的那块表是上海制造的。 who 主语、宾 语、表语 ⁠ Do you know the teacher who wears glasses？ 你知道戴眼镜的那位老师吗？ 人,物 人　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 代词 在从句中 的成分 先行 词 例句 whom 宾语 ⁠ The boy (whom) my mother is talking to is my cousin. 我妈妈正与之交谈的那个男孩是我的堂 兄。 人　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 代词 在从句中 的成分 先行 词 例句 which 主语、宾 语、表语 ⁠ I like music (which) I can sing along with. 我喜欢我能跟着一起唱的音乐。 whose 定语 ⁠ ⁠ The little girl whose hair is curly won the first prize. 那个卷发小女孩赢得了第一名。 物　 人,物 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 1. 关系代词that，which，who，whom在定语从句中作宾语时通常可 以省略。 I like the coat (which/that) my mother bought for me. 我喜欢妈妈给我买的外套。 2. 在定语从句中，关系代词that，who，which等作主语时，谓语动 词的数要与先行词的数保持一致。如： The girls who are dancing there are my friends. 那边在跳舞的女孩们是我的朋友。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 3. 定语从句的关系词只用that的情况： (1)当序数词或形容词最高级修饰先行词时。 (2)当先行词是all，little，much，none，everything，anything， nothing等指物的不定代词时。但如果先行词是anyone，anybody， everyone，everybody，someone，somebody等指人的不定代词时，应用 who，whom。 (3)当先行词前有the very，the only，the last等修饰时。 (4)当先行词既有人也有物时。 (5)当主句是以疑问词who，which 开头的特殊疑问句时。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 2. 关系副词的基本用法 关系 副词 在从句中 的成分 先行词 例句 when 状语 时间 I’ll never forget the day when I joined the music club. 我将永远不会忘记我加入音乐俱乐部的 那天。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 关系 副词 在从句中 的成分 先行词 例句 where 状语 地点 I went to the village where my father was born last week. 我上周去了我爸爸出生的那个村庄。 why 状语 原因 He didn’t say the reason why he was late. 他没有说他迟到的原因。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 当先行词为表示时间、地点、原因的词，但在定语从句中作宾语 时，关系词要用which/that。如： I’ll never forget the days which/that we spent together in the countryside.我将永远不会忘记我们在乡下一起度过的日子。(先行词 days在定语从句中作动词spent的宾语) Is this the museum which/that we will visit next weekend？这是 我们下周末要参观的博物馆吗？(先行词museum在定语从句中作动 词visit的宾语) 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　 一、根据句意，用正确的连词填空。 1. (2024·苏州改编)Tea drinking soon became fashionable there ⁠ because of its high price， it remained a drink for the wealthy. 2. (2024·江西改编)I think my free time is better used because I do I want to do. 3. (2024·长沙改编)Your concentration(专注力) creativity get better， and you can become more productive. but　 what　 and　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 4. (2024·平凉改编)Many students will lose marks they read the questions carefully. 5. (2024·重庆B卷)These planners would create special learning plans for each student， everyone could get what they need to succeed. 6. (2024·湖南改编)There are many stories about they save people out of water. 7. (2024·陕西改编) (一……就) they saw the girl practicing， they started to beat drums and gongs for her. 8. (2024·贵州改编)She was doing something helped her to be healthy. unless　 so that　 how　 As soon as　 that　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 二、用适当的关系词完成语篇。 　　Though I’m not from a climbing family， I like climbing very much. However， there was no club 1. offered climbing lessons in my school at first， which made me a little bit upset. In the first lesson， the coach 2. taught us rock climbing told us that this sport requires strong bodies， speed， skill， courage and persistence(坚持). But in my opinion， rock climbing was just an activity 3. could draw my interest. that　 who/that　 that　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 　　After the first training period， I felt too tired to move. The coach told me that beautiful sights(风景) are always at the top. This coach was the most patient coach 4. I have ever met. 　　Hearing his words， I decided to be the person 5. goal is to reach the top of the mountain. It is hard to reach the top of the mountain， but it is a pity to stop halfway. that　 whose　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识导图 语法突破·精讲精练 本讲内容结束 $$